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第11课 马克思主义的诞生与传播
时代呼唤新道路
学 习 目 标 很好 掌握 基本 掌握 还需 努力
根据材料知道马克思主义诞生的背景。
能够从诞生的背景中分析出来马克思主义是人民的理论。
能够从图片、文字材料中提取信息，落实史料实证和历史解释的核心素养。
探究一：工业革命后的影响？
材料一：工业革命以后，工业资产阶级使用降低工资、延长工作时间等手段，对工人进行残酷剥削，1810年英国纺织工人的工资每周平均为40先令6便士，而到1825年便降为25先令6便士了。
——杜君立《历史的细节》上海三联书店》
材料二：1832年，英国选民从人口总数的大约2%增加到3.3%，但工人阶级被排斥在外。
——钱乘旦《英国通史》
问题1：根据材料一、二，并结合教材第64页，思考工业革命的影响？
你的回答：
材料三： 材料四：
问题2：结合材料三和材料四，观察图片，提取信息，解读工人的反抗有何不同，结果如何，说明什么？
你的回答：
这种变化表明：
二：科学阐释新道路
学 习 目 标 很好 掌握 基本 掌握 还需 努力
知道空想社会主义的进步性和局限性，理解其不能实现的原因
知道《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，了解《共产党宣言》的主要内容。
通过材料的解读以及对比空想社会主义和科学社会主义的内容，理解马克思主义的是科学的理论，落实史料实证和历史解释核心素养。
探究二： 为什么马克思主义理论是科学的社会主义？
材料五：
问题3：据材料五及教材65页，根据表格，归纳空想社会主义的主张，这一方案是否可行？为什么？
你的回答：
材料六：《共产党宣言》阐明的内容：
①肯定资本主义的历史进步作用。
②论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。
③肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。
④宣告了无产阶级作为资本主义掘墓人和共产主义建设者的使命。
理论升级：唯物史观（提出人民群众对历史发展的巨大作用等）、1867年剩余价值学说（揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密）。
问题4：再结合据材料六，归纳《共产党宣言》内容，比较空想社会主义主张，两者有何不同，说明什么问题？
你的回答：
世界践行新道路
学 习 目 标 很好 掌握 基本 掌握 还需 努力
通过阅读教材，分析地图和材料，了解马克思主义指导下的具体实践。
能够通过阅读与对比材料，理解马克思主义所产生的世界意义与影响。
在理解马克思主义世界影响的基础上，理解马克思主义是实践的、开放的理论
探究三：问题5: 马克思的社会主义理论如何在世界各国实践并影响世界？
1.根据教材内容和所学，完成下列时间轴并思考事件的历史意义。
2. 请同学们围绕救国、强国、富民这三个词，结合具体史实来谈一谈马克思主义在中国如何实践的？
中国的践行之路：你的回答：
请结合身边（贵州）发展的史实，来谈一谈马克思主义在中国如何实践的？
你的回答：
总结升华：
中国共产党人深刻认识到，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力……
实践没有止境，理论创新也没有止境。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。
——《二十大报告》
设问：结合材料和今天所学的内容，谈一谈你对于马克思主义的认识。
你的回答：
课后评价：在本课中你的收获是：
在本课学习后你的困惑是：
你认为老师教学需要改进的地方有：
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