资源简介

第11课 马克思主义的诞生与传播 导学案
【学习目标】
素养导向 概念聚焦
1.通过阅读教材，了解马克思主义诞生与传播相关重大历史事件及其时间、标志性意义，培育时空观念核心素养； 2.通过阅读教材，多角度总结马克思主义诞生背景，强化获取和解读信息的能力，培育史料实证核心素养； 3.通过阅读教材，了解马克思主义的组成部分，结合材料概括《共产党宣言》的主要内容，结合习题理解剩余价值理论，强化获取和解读信息、调动和运用知识的能力，培育唯物史观、史料实证、历史解释核心素养； 4.通过阅读教材，理解马克思主义诞生的世界意义，全面认识巴黎公社运动，强化获取和解读信息的能力，培育史料实证核心素养； 5.通过了解马克思对未来社会主义革命发展形势的判断错误，认识到马克思主义不是经书上的教条，而是实践的、不断发展的理论，我们要根据时代情况和具体国情不断对马克思主义进行发展，培育唯物史观、家国情怀核心素养。 19 世纪三四十年代三大工人运动；空想社会主义；“正义者同盟”“共产主义者同盟”《共产党宣言》、科学社会主义、马克思主义、剩余价值学说、唯物史观；“第一国际”、普法战争、巴黎公社
【重点难点】
重点：科学社会主义产生的时代背景、基本过程；《共产党宣言》的基本内容；马克思主义产生的世界意义。
难点：马克思主义产生的世界意义。
【重要概念解读】[footnoteRef:0] [0: 参考董健、武秀玢老师《中外历史纲要（下）》第五单元“工业革命与马克思主义的诞生”教材围读]
马克思主义：马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。包括三部分：马克思主义哲学（唯物史观为代表）、马克思主义政治经济学（剩余价值理论为代表）、科学社会主义（阶级斗争理论为代表）。是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。
【课时主题与结构】
主题：真理的火种：马克思主义的诞生与国际共运的曙光
任务一：根据教材填补表格，掌握马克思主义诞生与传播相关重大历史事件及其时间、标志性意义。
时间 大事件 标志性意义
19世纪三四十年代 欧洲三大工人运动：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义 工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
1848年 《共产党宣言》发表 马克思主义诞生
1864年 国际工人协会（“第一国际”）在伦敦成立 马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段
1867年 《资本论》第一卷出版，提出剩余价值理论 揭示了资本主义制度和资本家剥削的秘密
1871年 巴黎公社运动 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
一、时代的呼唤：马克思主义诞生的历史条件
任务二：根据教材填补表格，了解马克思主义诞生背景。
项目 具体内容
经济基础 工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊病也逐渐显现：周期性发生经济危机，工人阶级生活工作条件差、缺乏政治权力
阶级基础 （三大工人运动标志）工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 从捣毁机器的“卢德运动”到三大工人运动的相继失败说明工人运动迫切需要科学理论的指导
理论基础 （1）英法空想社会主义：①代表：法国人圣西门、傅立叶，英国人欧文。 ②局限：没有找到实现理想社会的现实力量和正确的有效途径。（幻想依赖资产阶级，幻想通过和平手段过渡到社会主义社会） （2）其他理论来源：德意志古典哲学；英国古典政治经济学。
实践基础 马克思、恩格斯长期进行理论探索与革命实践。
二、真理的诞生：从《共产党宣言》到理论发展
任务三：根据教材填补等式，了解马克思主义的组成部分。
马克思主义= 科学社会主义（以《共产党宣言》中阶级斗争理论为代表）
+ 马克思主义政治经济学（以《资本论》中的剩余价值理论为代表）
+ 马克思主义哲学（唯物史观为代表）
任务四：根据材料，结合教材内容概括《共产党宣言》主要内容。
材料：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的魔鬼了……在商业危机期间，总是不仅有很大一部分制成的产品被毁灭掉，而且有很大一部分已经造成的生产力被毁灭掉……生产力已经强大到这种关系所不能适应的地步，它已经受到这种关系的阻碍……资产者彼此间日益加剧的竞争以及由此引起的商业危机，使工人的工资越来越不稳定；机器的日益迅速的和继续不断的改良，使工人的整个生活地位越来越没有保障……资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态……至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上，共产党人始终代表整个运动的利益……工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主……无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。
——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》
参考思路：
①肯定了资本主义制度的进步作用；
②论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律；
③肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用；
④宣告了无产阶级作为资本主义掘墓人和共产主义建设者的伟大历史使命，阐明了共产党的性质、目的和策略原则。
任务五：根据教材中有关“剩余价值理论”的内容，完成习题：
教学支架：商品价值=转移来的生产资料的价值+劳动力价值（工资）+剩余价值，其中劳动力价值和剩余价值都是由无产阶级劳动创造的。
习题：假如一家美国工厂中一名工人一个月生产商品总共能在市场上卖大约10000美元，他本月所使用的厂房、机器成本费用均摊在他个人身上折合大约3000美元，而这些商品的运输、营销费用大约1000美元，该工人月工资2000美元，请问当月这家工厂的厂主从这名工人身上剥削了多少剩余价值？说明理由。
参考思路：约4000美元。
理由：厂房、机器、运输、营销成本总计约4000美元为厂主负担，但商品售卖后的10000美元中剩下的6000美元均为这名工人自己的劳动成果，厂主付给工人2000美元后，将剩下的4000美元无偿拿走，这一部分是对工人剩余价值的剥削。
三、实践的火种：国际工人运动的蓬勃发展
任务六：根据教材填补表格，理解马克思主义产生的世界意义。
世界意义 为全世界无产阶级解放提供强大思想武器，推动了无产阶级革命运动的发展（在欧洲主要推动工人运动，亚洲美洲还推动民族民主运动）
任务七：根据教材，填补表格，全面认识巴黎公社运动。
背景 1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化
革命措施 政权建设 打破旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构
废除旧军队和旧警察，代之以国民自卫军和治安委员会
①公职人员由选举产生，人民有权监督和罢免； ②所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资。
经济政策 （没收逃亡资本家工厂）由工人合作社管理工厂
实行八小时工作日
性质 第一个无产阶级性质的政权
意义 作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试被载入史册，它的实践丰富了马克思主义的学说，为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训
任务八：马克思曾在答复俄国一位女马克思主义者时这样说道：俄国不可能率先发生社会主义革命，社会主义革命只可能首先发生在发达资本主义国家。然而1917年俄国发生十月革命，建成有史以来第一个社会主义国家，这对你有何启示？
参考思路：
虽然马克思创建了科学社会主义理论，但是受到时代的局限性，也无法正确预见未来时代的革命形势。马克思主义不是经书上的教条，而是实践的、不断发展的理论，我们要根据时代情况和具体国情不断对马克思主义进行发展。
1．（2025·广西柳州三模·14）1832年英国议会改革前夕，多位作者撰文警醒工人。其中一篇写道“你们贫困的原因在于你们没能亲自坐在那应该属于你们的议会中”“工人和榨取利润的人之间并没有共同利益……资本家取得的资本愈大，劳动群众的贫困便愈甚”。这些文章（ ）
A．标志着剩余价值学说的创立 B．表明工人阶级登上政治舞台
C．有助于增强工人的阶级意识 D．促进了马克思主义思想传播
【答案】C
【解析】材料中作者指出工人贫困的根源在于缺乏议会代表权，并揭示工人与资本家的利益对立，强调资本积累加剧工人贫困，这些论述直接揭露阶级矛盾，促使工人意识到自身处境与资产阶级的根本对立，从而有助于形成团结斗争的阶级意识，故选C项；剩余价值学说是马克思在19世纪中后期系统提出的理论，1832年时尚未创立，排除A项；工人阶级登上政治舞台的标志性事件是1838年后的宪章运动，早于此时且材料未体现具体政治行动，排除B项；马克思主义诞生于1848年《共产党宣言》发表，材料时间早于其传播阶段，排除D项。
2．（2024·湖北十堰六县市教联体高二月考·14）《共产党宣言》指出：“无产者组织成为阶级，从而组织成为政党这件事，不断地由于工人的自相竞争而受到破坏。但是，这种组织总是重新产生，并且一次比一次更强大，更坚固，更有力。它利用资产阶级内部的分裂，迫使他们用法律形式承认工人的个别利益。”材料反映了（ ）
A．工人阶级内部矛盾尖锐 B．无产阶级开始登上历史舞台
C．资本主义制度即将灭亡 D．无产阶级具有强大的生命力
【答案】D
【解析】从材料 “这种组织总是重新产生，并且一次比一次更强大，更坚固，更有力” 可以看出，无产阶级组织成政党的趋势不可阻挡，即使遇到挫折也能重新振作并发展壮大，体现了无产阶级具有强大的生命力，故选D项；材料主要强调的是无产阶级组织成为政党的过程虽然会受到工人自相竞争的破坏，但总是能重新产生且更强大，重点不是工人阶级内部矛盾，而是无产阶级政党的顽强生命力，排除A项；无产阶级开始登上历史舞台的标志是欧洲三大工人运动，材料未提及这些内容，不是在阐述无产阶级登上历史舞台的起始点，排除B项；材料没有提及资本主义制度即将灭亡的相关内容，只是在说无产阶级组织成政党的情况以及其利用资产阶级内部分裂争取自身利益，排除C项。
3．（2025·云南红河州开学考试·4）《共产党宣言》指出：“资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”材料（ ）
A．肯定了阶级斗争在人类历史中的作用
B．揭示了资本主义必然走向灭亡的原因
C．揭示了社会主义必然胜利的客观规律
D．肯定了资本主义在历史中的进步作用
【答案】D
【解析】据材料可知，资产阶级在短时期内创造了巨大的生产力，这肯定了资本主义在历史中的进步作用，故选D项；材料内容主要强调的是资本主义创造的生产力，而非阶级斗争在人类历史中的作用，排除A项；资本主义社会内部生产关系与生产力的矛盾，是导致资产阶级必然灭亡的原因，与材料主旨不符，排除B项；材料是对资本主义在历史发展中积极作用的肯定，不是强调社会主义取代资本主义的必然性，排除C项。
4．（2025·河南洛阳第一高级中学综合检测·8）马克思曾在《资本论》中剖析工人的工作状态：“工人在劳动中不是肯定自己，而是否定自己，不是自由地发挥自己的体力和智力，而是使自己的肉体受折磨、精神遭摧残。……只要肉体的强制或其它强制停止，人们就会像逃避瘟疫那样逃避劳动”这一分析反映了（ ）
A．阶级关系的对立 B．社会环境的失衡
C．工人劳动的异化 D．贫富分化的加剧
【答案】C
【解析】工人在劳动中不是肯定自己，而是否定自己，不是自由地发挥自己的体力和智力，而是肉体受折磨、精神遭摧残，这正是劳动异化的表现。他们逃避劳动，也显示了劳动对他们来说已成为一种负担，一种异化的存在，故选C项；虽然马克思的理论确实涉及阶级关系，但这段描述主要关注的是工人在劳动中的状态，而非阶级之间的对立，排除A项；题干主要描述的是工人的劳动状态，没有直接涉及社会环境，排除B项；题干主要关注的是工人的劳动状态，没有涉及贫富分化，排除D项。
5．（2024·湖北武汉武昌高二期末·7）20世纪30年代初，有学者指出“我们的社会还是一个农村的封建社会，而新教育却是资本主义社会的产物”，号召青年们学成即到农村去，先把“下层的农村经济建筑得稳固，然后再在上层的社会组织上建起宏伟壮观的宝塔”。上述言论反映了该学者（ ）
A．认同苏俄社会主义革命 B．主张发展农村新式学堂教育
C．受到马克思主义的影响 D．拥护“工农武装割据”理论
【答案】C
【解析】据材料可知，学者强调了在农村建立稳固经济基础的重要性，这一观点与马克思主义中，经济基础决定上层建筑的理论相符合，表明其受到了马克思主义的影响，故选C项； 材料中没有提及该学者对苏俄社会主义革命的态度，无法判断其是否认同，排除A项； 学者的主张是号召青年去农村稳固经济基础，让青年重视经济，而发展农村新式学堂教育属于文化层面，两者不相关，排除B项； “工农武装割据”是中国共产党在特定历史时期的实践理论，即实施农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，材料中学者的论述也是号召青年重视农村经济基础，两者无直接关联，排除D项。
6．（2025·青海海东二模·14）1871年4月16日，巴黎公社授权工人协会联合会：调整被（资本家）遗弃工厂的状况和编制工厂财产清册；拟定实际开工措施，由本厂工人组成工人生产协会，负责管理工厂；制定工人生产协会章程；等等。由此可知，巴黎公社（ ）
A．致力于生产资料的公有化变革 B．实现了社会主义的理想蓝图
C．注重发挥工人阶级的主体作用 D．推动了国际工人运动的高涨
【答案】C
【解析】材料中巴黎公社授权工人协会联合会去管理被遗弃工厂，让工人组成协会负责管理工厂并制定章程等，表明注重让工人阶级发挥主体作用，掌握工厂管理权力，故选C项；材料未强调将生产资料变为公有，仅是让工人管理，未致力于生产资料公有化变革，排除A项；巴黎公社只是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，没有实现社会主义理想蓝图，排除B项；材料仅提及巴黎公社对工人管理工厂的授权，与推动国际工人运动高涨无关，排除D项。
在马克思主义的影响下，马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来，人民第一次成为自己命运的主人，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。

展开更多......

收起↑