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期中课内阅读精选题练习卷-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024）
一、课内阅读
课内阅读。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说： “不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
(《在牛肚子里旅行》节选)
1． “用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”，我猜“蹭”的意思是（　　）
A．行动慢 B．摩擦
2．根据选文内容，写出红头的旅行路线。
(进入牛肚子) 　 　 　 　 　 　 (被牛喷出来)
3．结合课文内容，你认为红头能从牛肚子里出来的原因是（　　）
A．牛不喜欢吃蟋蟀，只喜欢吃青草。
B．牛总是会在吃东西时打喷嚏。
C．青头利用牛反刍的原理帮助了红头。
4．读画线的句子，联系上下文，你觉得红头还会对青头说些什么 “谢谢你， 　 　。 ”
阅读课文选段与短文，完成练习。
铺满金色巴掌的水泥道（节选）
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、内闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们（摆放 排列）得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片（详细 仔细）地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄色的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
5．选出文中括号里使用恰当的词语。
6．联系上下文，解释词语的意思。
熨帖：　 　
凌乱：　 　
7．读文段中划线的句子，作者把水泥道比作　 　，把梧桐树的落叶比作　 　。我也会用这种修辞手法写一个句子。
8．“这更增添了水泥道的美”中的“这”指的是　 　。
9．文段中“棕红色的小鸟”指的是　 　，读了这个句子，我感受到了作者 　 　 的心情。
课内阅读。
她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了，亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
10．本文作者是 　 　（国家）作家 　 　。你还读过他的一些作品有：　 　、　 　等。
11．这段话写小女孩第二次擦燃火柴，眼前出现的幻象是 　 　，说明她当时 　 　。
12．请用横线画出描写小女孩产生幻象的语句，用波浪线画出说明小女孩的愿望不能实现的句子。
13．朗读选文时，当我们读到描写小女孩产生发幻象的语句时，应用 　 　的语调，读出 　 　的语气；当我们读到描写小女孩回到冷酷的现实时，应用 　 　的语调，读出 　 　的语气。
①缓慢 ②轻快 ③惊喜 ④失望
课内阅读
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
14．请你找出选文中的中心句。
15．抓住文段中表示颜色的词语，想象画面，我可以推测出“五彩缤纷”的意思是　 　。我还知道这个词语的近义词是　 　。
16．秋天的雨将各种颜色给了谁？根据选文内容填空。
17．想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照选段中画横线的句子写一写。
秋天的雨把　 　色给了　 　，　 　像　 　，　 　，　 　。
课内阅读。
大青树下的小学
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
18．选文描写了边疆小学生（　　）的情景。
A．安静和热闹 B．上课和下课 C．窗外和树下
19．结合选文中画横线的句子，想象上课时“安静”的画面，有“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上”的画面，还有“　 　”的画面。
20．选文中，下课后，孩子们做游戏招引来许多动物看热闹，这样的画面太有趣了，试着将这个画面写具体。
小鸟在大青树的枝头　 　，松鼠在大青树上　 　，山狸在大青树下　 　。
21．判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①同学们读书读得很好听，把小动物们都吸引来了。　 　
②“蝴蝶停在花朵上”，只是因为花太香了，把蝴蝶都吸引过来了。　 　
阅读理解。
总也倒不了的老屋（节选）
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
22．选文第一自然段主要写了小蜘蛛　 　的情形，请找出描写小蜘蛛动作的词。
23．画波浪线的句子中“意思”指的是　 　（A．情趣，趣味B．意见，愿望），“这倒很有意思”中“这”指的是　 　（填序号）
A．小蜘蛛吃虫子
B．小蜘蛛讲故事
C．小蜘蛛织网
24．这是一间怎样的老屋？（　　）
A．这是一间不害怕暴风雨的勇敢的老屋。
B．这是一间即将倒下的毫无用处的老屋。
C．这是一间非常善良的无私奉献的老屋。
25．请你一边读一边预测，还会有谁来请老屋帮忙，结果怎么样。
答案解析部分
【答案】1．B
2．第一个胃；第二个胃；牛嘴里
3．C
4．是你救了我，是你在我遇到危险的时候帮助了我，感谢你，我的好朋友
【答案】5．排列，仔细
6．指梧桐树粘在水泥道上十分平整、服帖。；指梧桐树叶排列得十分杂乱。
7．彩色的地毯；金色的小巴掌。云朵像软软的棉花糖
8．落叶不规则，甚至凌乱地粘在水泥道上
9．棕色的小雨靴；愉快、欢乐。
【答案】10．丹麦；安徒生；《丑小鸭》；《皇帝的新装》
11．香喷喷的烤鹅；非常饥饿
12．桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
13．②；③；①；④
【答案】14．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
15．颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。；五颜六色
16．黄黄的；红红的；金黄色；橙红色；田野；菊花
17．紫；；葡萄；；紫色的葡萄；；一颗颗晶莹的玛瑙；；摇啊摇啊；；摇出了秋的芬芳。
【答案】18．B
19．跑来了两只猴子
20．唱歌；欢快地跳来跳去；看热闹
21．正确；错误
【答案】22．织网捕虫。爬、织、吃
23．A；B
24．C
25．一只燕子飞来，说道：“等等，老屋！回家的路途遥远，我可以在这里休息一个晚上吗？我找不到一个安心休息的地方。”老屋说：“哦，是燕子啊。好吧，我就再站一个晚上。”
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