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(共29张PPT)
23.司马光
部编版
三年级语文上册
看图猜故事
课前游戏
23 司马光
姓
名
你们还知道哪些复姓？
复姓
诸葛
东方
上官
欧阳
复姓
司马
上官婉儿
唐代女官、女诗人
诸葛亮
蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、军事家
欧阳修
北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一
文言文
本课这种语言形式叫做文言文，是中国古代人们写文章使用的书面语言。
认识文言文
141个字
现代文
30个字
文言文
1.想想这篇课文和平时学的课文语言上有什么不同？
和同桌交流一下。
篇幅简短
概括力强，语言精炼
请同学们自由朗读课文，借助课文注音读准字音，读通句子，难读的字句可以同桌交流多读几遍。
读书有方法：
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
没
méi
mò
（没有）
（淹没）
mò
方法一：读准字音，读通句子
司马光
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
锦囊一：读出节奏
会认的字
结构：上下
部首：癶
笔画：十二
组词：登报 攀登
右上的两撇短而平行。
末笔横稍长。
我会写
结构：左右
部首：扌
笔画：九
组词：主持 持有
“寺”的横画有长有短，横画之间的距离均等。
左窄右宽。
我会写
请同学们借助书上的注释和插图，同桌之间试着交流下课文的意思。
1.看注释
2.看插图
3.扩词法
4.联系上下文
5.联系生活实际
学习文言文的方法：
群 儿 戏 于 庭，
一群
儿童
孩子
游戏
庭院
锦囊二：扩词法
文言文中，一些单个的字我们可以把它
扩充成现代文中的两个字的词语来理解。
在
翻译：一群小孩子在庭院里做游戏。
一儿登瓮，
足跌没水中。
可正在这时，意外发生了——
瓮：盛物的陶器，口小肚大。
瓮
？
看注释
看插图
锦囊三：借助课文注释
方方课堂
www.
方方课堂
方方课堂
淘宝：方方课堂
www.
www.
一儿 登 瓮，足 跌 没 水中。
翻译：一个小孩爬上瓮，脚没有站稳，掉进了瓮里，被水淹没了。
爬
跌倒
淹没
脚
试一试：用“扩词法”或者“换词法”理解词语 。
翻译：其他的小孩子都吓跑了，只有司马光举着石头把水瓮砸破。
众皆弃去，光持石击瓮破之。
都
放弃
敲打
拿着
离开
眼看这个顽皮的小朋友马上就要被水淹没了，众孩与司马光会这么做？
故事好惊险啊！那故事的结果怎么样呢？
水迸，儿/得活。
涌出
存活
翻译：水涌了出来，落水的小孩得以活了下来。
众皆弃去
光持石击瓮破之
众小孩
司马光
对比
沉着冷静
救人
惊慌失措
吓跑
方法三：品析人物，明白道理
勇敢、聪明、沉着冷静
机智勇敢、见义勇为
你觉得司马光是个什么样的孩子？
这节课我们学习了《司马光》这篇古文，不仅掌握了文言文的学习方法，还从司马光身上感悟到了的美好品质。
感悟美好品质，获取精神力量!
美好的品质，
犹如温暖的阳光，
带给我们希望和力量。
教师寄语：
是啊，美好的品质在岁月的沉淀里历久弥香，希望孩子们做一个拥有美好品质的人。
温馨提示：边读可以边圈
圈画画，小小地批注一笔，这些都是读懂文言
文的好方法。
掉进瓮里被司马光救了的小孩——上官尚光
温馨提示：边读可以边圈
圈画画，小小地批注一笔，这些都是读懂文言
文的好方法。
上官尚光修建的感恩亭
1、规范、认真地书写生字；
2、背诵课文；
3、用自己的话把故事讲给家长听。
作 业

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