资源简介

(共19张PPT)
柚子老师
美好品质
1.从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
2.学习从多个方面写出人物的特点。
第七单元“品质光辉，照亮心灵”
追觅古诗中的英雄品格
品读读书节中的英雄品质
宣讲心中的最美英雄
22《古诗三首》
23《黄继光》
24《“诺曼底号”》遇难记
25《挑山工》
口语交际：自我介绍
习作;我的“自画像”
柚子老师
首
22
古
诗
三
柚子老师
芙蓉楼送辛渐
柚子老师
芙蓉楼送辛渐
地名
人名
在芙蓉楼送别辛渐
送别诗
芙蓉楼：故址在今江苏镇江北，下临长江。
柚子老师
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
luò
学习活动一：初读古诗，正字音
读一读：
自由读古诗，注意读准字音，读出节奏。
hú
柚子老师
芙蓉楼送辛渐
【唐】 王昌龄
寒 雨 连 江 夜 入 吴 ，
平 明 送 客 楚 山 孤 。
洛 阳 亲 友 如 相 问 ，
一 片 冰 心 在 玉 壶 。
柚子老师
学习活动二：再读古诗，明诗意
诗中有哪些景物？用“ ”圈画起来。说说你仿佛看到了什么？
（自学1分钟，同桌讨论2分钟）
柚子老师
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
注释：
①[芙蓉楼]故址在金江苏镇江北，下临长江。
②[吴]镇江在古代属于吴地。
③[平明]天刚亮。
④[楚山]泛指长江中下游北岸的山，长江中下游北岸在古代属于楚地范围。
⑤[冰心]像冰一样晶莹、纯洁的心。
柚子老师
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
诗中写了哪些景物？
寒冷
凄凉
忧伤
孤独
柚子老师
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
为什么连绵不断的楚山在王昌龄眼中是孤独的？
孤独的不是山，而是送走朋友后的诗人......
柚子老师
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
柚子老师
正直、纯洁的品性和玉壶、冰有相似之处吗？
玉壶象征着高尚的品质，玉在古代代表君子、美德。君子如玉，温润美好。自古以来，很多诗人都曾以玉壶冰心明志......
柚子老师
离心何所赠，自有玉壶冰。
——[唐]骆宾王《送别》
离别的时候心里拿什么赠送给你，我这自有如装在玉壶里的冰一样纯洁的真情。
柚子老师
“玉壶行动”
你觉得诗里的“洛阳亲友”主要指哪些人？王昌龄到底想表达什么意思？
柚子老师
芙蓉楼送辛渐
【唐】 王昌龄
寒 雨 连 江 夜 入 吴 ，
平 明 送 客 楚 山 孤 。
洛 阳 亲 友 如 相 问 ，
一 片 冰 心 在 玉 壶 。
体现了什么精神品格？
柚子老师
学习活动三：
1.朗读古诗，读出节奏和韵味。
2.借助注释，理解诗意。
3.根据理解，完成填空。
（1）这首诗描写的景物有 ，从这个词语中我仿佛看到了 ，我感受到诗人 。
（2）这首诗我从“明月心”中读出了 。
芙蓉楼送辛渐（其二）
[唐]王昌龄
丹阳城南秋海阴，
丹阳城北楚云深。
高楼送客不能醉，
寂寂寒江明月心。
注释：
①丹阳：在今江苏省西南部，东北滨长江，大运河斜贯，属镇江市。
②楚云：指楚天之云。
③高楼：指芙蓉楼。
④寒江：称秋冬季节的江河水面。
①
②
③
④
柚子老师
拓
展
延
伸
芙蓉楼送辛渐（其二）
[唐]王昌龄
丹阳城南秋海阴，
丹阳城北楚云深。
高楼送客不能醉，
寂寂寒江明月心。
景中藏情:
心情孤寂
一片冰心在玉壶
柚子老师
1.用今天学到的方法先自学22课后两首古诗。
2.根据学习的两首古诗选择一首进行诗配画。
课后作业:

展开更多......

收起↑