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教科版三年级(上)科学期末综合测试（二）
(满分:100分,时间:50分钟)
班级 姓名
一、选择题(每小题2分，共30分)
1.温度是观察和记录天气的重要内容，常用的温度单位是( )。
A.毫升 B.千克 C.摄氏度
2.一般情况下，一天中的最高气温在( )左右出现。
A.上午10点 B.中午12点 C.下午2点
3.一天的降水量是指( )的降水总量。
A.6小时 B.12小时 C.24小时
4.红旗飘向南方，这时吹的是( )。
A.北风 B.东风 C.南风
5.测量一场雪的降水量的正确方法是( )。
A.测出雨量器中雪的高度
B.雪熔化成水后用雨量器进行测量
C.用直尺插入雪中，测出雪的厚度
6.阳光下，将塑料杯倒扣在草地上，过一段时间在杯底会看到( )。
A.水蒸气 B.空气 C.小水珠
7.水结成冰时体积会( )。
A.减小 B.增大 C.不变
8.液态的水变成固态的冰的过程叫( )。
A.熔化 B.凝固 C.蒸发
9.探究“搅拌是否可以加快食盐溶解”，需要改变的实验条件是( )
A.是否搅拌 B.水温 C.食盐颗粒大小
10.当我们乘坐高铁出行，我们以( )为参照物时是静止的。
A.乘坐的高铁车厢 B.火车站 C.对面的高铁
11.皮球跳动与下列哪一种运动最接近 ( )
A.乒乓球弹动 B.钟摆的摆动 C.汽车行驶
12.我们可以在物体上贴圆点，观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。当圆点贴在跳动的青蛙头上时，它的运动方式是( )..
A.直线运动 B.曲线运动 C.不确定
13.人正常走路的速度大约是每小时走( )。
A.100米 B.800米 C.4000米
14.如图，圆珠笔的笔尖在书写时的运动方式是( )。
A.滑动
B.滚动
C.可能滑动可能滚动
15.下列3张图中，运动路线不同于其他2张图的是( )
二、实验探究题(共58分)
1.下图是某地从16日到21 日连续6天的天气预报截图。(6分)
(1)这份天气预报包含的天气现象有云量、 和 等。
(2)根据18日到21日的天气预报资料，可以知道近期的 较多。
(3)图中信息显示，19日那天的最高气温是 ，最低气温是 。
(4)如果想了解这几天的风向，可以用仪器 来测量。
2.小明记录的降水量。(10分)
(1)降水量一般用 测量的。
(2)小明记录降水量时忘了写单位，应该选( )作为单位。
A.毫升 B.厘米 C.毫米
(3)小明14日去外地，忘了把13日雨量器里的水倒了，等回家发现雨量器里的水的数据是58，你觉得最不恰当的做法是( )。
A.记录为3 B.记录为58 C.就空在那，不记录
(4)从小明13天的记录中，可以发现小雨有 天，暴雨 天。
3.如右图，在两个一样的杯子里装入同样多的水，左边的杯子
不加盖，右边的杯子盖上塑料盖，同时放在教室里。(6分)
(1)天气炎热的时候，塑料盖的 (填“上面”或“下面”)会出现许多小水珠。
(2)三天后，水量明显减少的是 (填“左边”或“右边”)的杯子。
(3)几个星期以后，左边杯子里的水都不见了，是因为水变成了 。
4.小明将食盐、沙子和铁屑三种物质混合在一起，请想办法把它们分离出来。(12分)
(1)要将铁屑从中分离出来，可以采用 的方法。
(2)分离食盐和沙子，应采用先 再 ，最后蒸发的方法。
(3)把食盐和沙子的混合物倒在烧杯里，加水后充分搅拌，然后用 的实验装置把沙子分离出来，用 (填“图1”“图2”或“图3”，上同)的实验装置把食盐分离出来。
(4)为了得到更多的热量，一般用酒精灯的( )进行加热。
A.焰心 B.内焰 C.外焰
5.运动和位置。(12分)
(1)东东星期六要去游泳馆学习游泳，他从家出发，先向东走100米，然后向 走120米到达游泳馆。(2分)
(2)亮亮早上去学校，他应该从家出发向 走 米，然后向 走 米，最后向 走 米到达学校，
(3)科科要去科技馆参观，他应该从家向 走 米，然后向 走 米到达科技馆。
6.过山车是一项惊险刺激的娱乐项目，下图是小明设计的“过山车”。(12分)
(1)在设计和制作“过山车”的过程中，我们要( )。
A.先制作再设计
B.边设计边制作
C.先设计再制作
(2)由图可知，小球在经过AB段和CD 段时在做 (填“直线”或“曲线”，下同)运动，在经过BC段时做 运动。
(3)为了知道“过山车”的长度，需要借助( )。
A.软尺和细绳 B.学生用塑料尺 C.钢尺
(4)小球从A 运动到B 的过程中，速度会 (填“变慢”或“变快”)。
(5)为了保证小球完全滚完轨道不脱轨，下列做法合适的是( )。
A.在急转弯处设计大坡度轨道
B.在急转弯处设计小坡度轨道
C.全部都是平缓的曲线轨道
三、实践应用题(共12分)
1.小明的天气日记。(8分)
早上7点多，妈妈开着车送我去学校。我穿着厚厚的外套，戴着手套，妈妈还在我的书包里塞了把雨伞。一路上下着小雨，妈妈的车开得很慢。我看到周围白茫茫的，10米外的物体就看不清了。中午的时候，我们本来想到篮球场玩，可篮球场上到处都是水洼，旁边的大树被吹得直摇摆，只好待在教室里看书。傍晚回家，天空阴沉沉的，路灯比平常亮得早，有几个散落在地上的塑料袋被风吹到天空，快速地往东飞去。
请根据小明天气日记提供的信息，在括号中打“ ”。
天气情况：晴天( ) 多云( ) 阴天( ) 雨天( )
早上情况：有雾( ) 有霜( ) 有冰( ) 有露( )
气温情况：炎热( ) 温暖( ) 凉爽( ) 寒冷( )
风的情况：东风( ) 南风( ) 西风( ) 北风( )
为了比较不同的小球在同一轨道上的运动快慢，探究小组做了一个实验。实验记录如下：(4分)
(1)请选择合理数据，将表格补充完整。
(2)运动相同的距离，可以用比较 的方法来比较运动的快慢。
(3)比较实验记录的数据，我发现： 号球的运动速度更快。
三年级(上)科学单元自主检测卷(十五)(期末综合测试二)
一、1. C解析：温度的常用单位是摄氏度。
2. C解析：一般情况下，一天中的最高气温出现在下午2点。
3. C解析：一天的降水量指的是24 小时的降水总量。
4. A解析：红旗飘向南方，说明风从北方吹过来，刮的是北风。
5. B
6. C解析：植物的蒸腾作用会产生水蒸气，水蒸气在塑料杯底部凝结成小水珠。
7. B解析：水结冰后体积会增大。
8. B解析：物体由液态变成固态叫凝固。
9. A解析：探究的问题是“搅拌是否可以加快食盐溶解”，应该改变的条件是是否搅拌。
10. A解析：坐在高铁里的乘客，以高铁车厢为参照物时是静止的。
11. A解析：乒乓球弹动和皮球跳动的运动轨迹都是上下往复运动。
12. B
13. C解析：人步行的速度最接近每小时4 千米。
14. B解析：圆珠笔正常书写时，笔尖的运动方式是滚动。
15. A解析：过山车的运动路线是曲线，苹果落地和电梯的运动路线都是直线。
二、1.(1)雨量 气温 (2)降水 (3)9 ℃ 6℃ (4)风向标 2.(1)雨量器 (2)C (3)B(4)3 1 3.(1)下面 (2)左边 (3)水蒸气 4.(1)用磁铁吸引 (2)溶解 过滤(3)图1 图3 (4)C 5.(1)南 (2)南 120 东 350 南 80 (3)西 200 北80 6.(1)C (2)直线 曲线 (3)A (4)变快 (5)B
三、1.天气情况：雨天 早上情况：有雾 气温情况：寒冷 风的情况：西风 2.(1)2秒4 秒 (2)时间 (3)1

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