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教科版三年级(上)科学期末综合测试卷（四）
(满分:100分,时间:50分钟)
班级 姓名
一、选择题(每小题2分，共32分)
1.天气指的是一个地方在( )里的大气冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
A.长时间 B.短时间 C.一个月
2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写的是农历四月时山下桃花早已经凋谢，而山里桃花才刚刚开放。这一现象能说明( )。
A.同一地点，不同时间的天气不一样
B.同一时间，不同地点的天气不一样
C.天气总是在不断变化，有时迅速有时缓慢
3.小明用自制雨量器收集了一天的雨水，在雨量器中测得雨水高度是18毫米，用量筒测得雨水体积是75毫升。那么这天的降水量应记为( )。
A.75毫升 B.18毫米 C.18
4.下列形状的容器能当作雨量器使用的是( )。
5.当刮南风时，下列说法正确的是( )
A.风向标箭头指北 B.树叶向北飘落 C.旗杆上国旗飘向南方
6.小科在百叶箱中可以记录的气象数据有( )。
A.温度、湿度 B.湿度、风力等级 C.雨量、湿度
7.将一个装有水的玻璃杯敞口放在通风、向阳的房间进行实验。用透明保鲜膜密封玻璃杯的杯口，一段时间后，会看到保鲜膜在杯内的一侧出现( )。
A.灰尘 B.水蒸气 C.小水珠
8.寒冷的冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰，过一段时间，结冰的衣服会慢慢变干。在“湿衣服一湿衣服结冰一衣服变干”的过程中，水的形态变化是( )。
A.固态→液态→气态 B.液态→固态→气态 C.液态→气态→固态
9.在50毫升水中加入20克食盐，充分搅拌后，发现杯底还有部分食盐颗粒没有溶解，这是因为( )。
A.食盐颗粒太大 B.搅拌得还不够
C.食盐在水中的溶解能力是有限的
10.要使糖块溶解得快，方法( )最好。
A.10℃,不搅拌 B.30℃,搅拌 C.50℃,搅拌
11.下列关于酒精灯的使用方法正确的是( )。
12.乘坐公共汽车时，相对于( )，可以判断公共汽车是在快速运动的。
A.车内座椅 B.开车司机 C.路边树木
13.下列物体的运动形式和电风扇扇叶一样的是()。
A.手表上的指针 B.汽车上的雨刮器 C.汽车的轮胎
14.学校运动会上，运动员进行400米跑步比赛时，通常是( )。
A.曲线运动 B.直线运动 C.直线运动和曲线运动
15.体育课上，小科百米跑的成绩是14秒6，全班第一，说明( )。
A.体育课上，全班同学跑完100米，小科用的时间最少
B.体育课上，全班同学跑完100米，小科用的时间最多
C.体育课上，小科比其他同学跑了更长的距离
16.比较两个同学跑50米的快慢，下列说法正确的是( )。
A.两个同学一定要从同一地点出发
B.两个同学一定要在同一时间出发
C.两个同学不同出发时间，不同出发地点也能比较快慢
二、简答题(共36分)
1.读写气温计的示数。(4分)
读作： 读作：
写作： 写作：
2.下面是小科同学观察水蒸发的对比实验，请完成相关内容。(14分)
(1)实验过程：
①向两个大小相同的杯子加入 的水，标出水的 。
②用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，另一个 .
③把它们放在 的位置。
④2~3天后，观察两个杯子中水量的变化。
(2)观察到的现象： ,
(3)怎么解释两个杯子出现不同的现象
(4)你知道水跑到哪里去了吗
3.小科同学不小心把周六的气温记录表弄脏了一部分，请结合所学知识分析。(6分)
(1)请你推测：污渍部分可能是 ℃。
(2)根据你的推测，完成“一天的气温柱状图”。
(3)一天中的气温变化规律是： 。
4.根据图片提示回答下列问题。(12分)
(1)人们常常用 来表示物体运动快慢。上图是小明比较摩托车和自行车运动快慢的两种方式，请指出这两种方式：
如图1，在 相同时，比较 。
如图2，在 相同时，比较 。
(2)自行车和摩托车的轮胎在行驶过程中运动方式是 。
三、实验探究题(共32分)
1.风向袋的制作和实验。(8分)
用废纱巾或薄绸子等轻的纺织品，缝一个40~50厘米长的圆锥形袋，袋口直径约10厘米，把袋口固定在铁丝圈上，便成了一个风向袋。安一个转轴让铁丝圈能够在竹竿上自由转动，把竹竿固定在学校操场上。
(1)观测前，我们首先要借助太阳的位置，确定方向。我们通常用( )个方位来描述风向。
A.四 B.八 C.十二
(2)观察风向时经常会遇到风向袋一会儿往东飘，一会儿往西飘的情况。下列判断风向的做法，正确的是( )。
A.定时观察1分钟，看风向袋最后飘向哪个方向再判断
B.定时观察1分钟，看风向袋主要飘向哪个方向再判断
C.定时观察1分钟，看风向袋一开始飘向哪个方向再判断
(3)风向袋可以测量( )。
A.风的大小 B.风向 C.风的大小和方向
(4)刮风时，风向袋的飘动方向和风向标的箭头指向( )。
A.相反 B.相同 C.都有可能
2.物质的溶解与分离。(12分)
盐起源于中国，古代中国人称自然盐为“卤”，海水经过晒池，制得的食盐叫作粗盐。粗盐里有泥沙等杂质，为了分离粗盐中的泥沙，小科设计了下图的三个实验。
(1)把食盐和泥沙等杂质分开，正确的操作过程是( )。
A.蒸发→溶解→过滤 B.溶解→过滤→蒸发 C.溶解→蒸发→过滤
(2)在实验1中，杯底始终有一些粗盐，可能的原因是( )。
A.搅拌还不够 B.杯中的水太少 C.食盐颗粒太大
(3)在实验3中，用来盛放食盐水的仪器叫 。蒸发时，我们要用酒精灯的 加热。(2分)
(4)在实验3中，下列( )做法是错误的。
A.边加热边搅拌食盐水
B.水未完全蒸发前熄灭酒精灯
C.为节省时间，实验结束后马上用手拿出食盐观察
(5)加热蒸发后得到的食盐颗粒比原来的粗盐颗粒( )。
A.大 B.小 C.相同
(6)小科准备用蒸发得到的食盐来研究“水的温度是否影响食盐溶解的快慢”，下列做法错误的是( )。
A.食盐的质量一样多
B.一杯热水，一杯冷水
C.一杯水不搅拌，一杯水搅拌
3.右图是小科设计并拼装的“过山车”。(12分)
(1)设计制作过山车时，最好先( )。
A.画过山车的设计图
B.明确制作的要求
C.组装过山车
(2)“画过山车的设计图”属于步骤中的( )。
A.明确问题 B.设计方案 C.改进完善
(3)小球从图中的 (填序号)位置释放，到终点时运动速度最快。
(4)下列描述小球位置最准确的是( )。
A.在20厘米处
B.在起点的右边
C.在起点的右边10厘米处
(5)轨道的长度最好选用 (填“量角器”或“软尺”)和细绳进行测量。
(6)设计制作过山车时，下列做法最不合理的是( )。
A.按照设计图进行拼搭
B.独立设计，独自搭建
C.先从“过山车”的起点或终点开始拼搭
三年级(上)科学单元自主检测卷(期末综合测试四)
一、1.B解析：天气指的是一个地方在短时间里的大气冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
2.B解析：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这个现象产生的原因是温度不同导致桃花开放的时间不同，说明同一时间，不同地点的天气不同。
3.B解析：降水量是指一定时间内，降落在一定面积地面上的水层深度，单位是毫米。
4.A解析：一般选择直筒透明杯作为雨量器使用。
5.B解析：风向标箭头指向的方向和风向相同。刮南风时，风向标箭头指向南方，树叶向北飘落，旗杆上国旗飘向北方。
6.A解析：百叶箱内可以放置温度计和湿度计，用来测量温度和湿度。
7.C解析：玻璃杯内的水会蒸发变成水蒸气，水蒸气会凝结成小水珠附着在保鲜膜内侧。
8.B解析：“湿衣服结冰”的过程中水的状态由液态变成固态，“衣服变干”的过程中水的状态由固态变成气态。
9.C解析：50毫升水中能溶解食盐约18克，食盐在水中的溶解能力是有限的。
10.C解析：加热、搅拌、减小颗粒物的大小都能加快物质的溶解。
11.B解析：熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯。
12.C解析：参照物不同，物体的运动状态不同。相对于车内座椅和开车司机，公共汽车是静止的。
13.A解析：手表上的指针和电风扇扇叶的运动形式都是转动，汽车雨刮器的运动形式是摆动，汽车轮胎的运动形式是滚动。
14.C解析：一般情况下，学校运动场跑道一圈为 400米，进行400米跑步比赛刚好跑一圈，运动形式既有直线运动又有曲线运动。
15.A解析：运动相同距离，所用时间越少，运动速度越快。百米跑的成绩第一，说明跑完100米，用的时间最少。
16.C解析：比较两个同学跑50米的快慢，可以通过运动完50米所用的时间来比较，时间越少，速度越快。
二、1.零下二摄氏度-2℃ 八摄氏度 8℃ 2.(1)等量 高度 不盖 通风向阳
(2)有塑料薄膜的杯子中的水量基本不变，不盖塑料薄膜的杯子中的水量减少(3)水变成水蒸气蒸发了。 (4)水变成水蒸气散失在空气中。 3.(1)11 (2)图略(3)一天中气温先升高再降低，14时气温最高 4.(1)速度 时间 运动的距离 运动距离 所用的时间(2)滚动
三、1.(B)(2)B (3)C (4)A 2.(1)B (2)B (3)蒸发皿 外焰(4)C (5)B(6)C 3.(1)B (2)B (3)① (4)C (5)软尺 (6)B

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