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八年级语文期中质量检测卷
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石陛，五色交等。青林翠竹，四时供
备。脱雾将歌，狡鸟乱吗：与目欲颜，沉鲜竞跃。实是欲界之仙都。自感乐来，求复有能
一学校一年班姓名
与共奇者。
一、双刻与运用(15分)
(选奇《答谢中节书》)
【丙】
阅读下面文字，完成下面小题。(8分)
小三峡向来以“水清，峰奇，景幽”著称，随着三峡大坝的逸成，“高峡出平湖”的梦
送陈经秀才序（节选）
口滴
欧阳修
翘已经变为现实。放眼浊去，龙门峡雄浑开阅，
口巴实峡隧战奇幻，
然伊之流最清浅，水泼嬲鸣石间。剌舟⑧随波，可为浮泛；的菇四鳖，可供膳羞。山两
某峡林深树密，」
一。而点染童濟整zhàng的红叶闪烁变钉，其繁茂，其鲜浩，其降游
令人叹为观止！在红叶的簇拥下，旅妙惟肖的“观音坐莲台刀“类人洗长发”等景点更加引
花没流中，无岩崭颍怪印盘纯之险，而可以登高颇塑。自长夏⑧而往，才十八卫，可以潮游
人注目，策嵌在悬崖峭壁上的巴人愁棺口古栈道遗迹也更加清晰可见，可以尽收眼底。
而蓉归。故人之游此者，欣然得山水之乐，而禾尝有筋滋之款，虽数至不厌也。
【注释】①刺舟：掉船。②粉：刺。③蘼：山脚。④岩崭颓怪：山峰险峻危峭。 盘绝：曲
1.给加点的字注音并根据拼音写出相应汉字。〈2分）
折难行。@ 长夏：泛指夏季。
惟妙惟背()重峦落zhang（
6.《答谢中书书》的作者是
(朝代)齐梁时思想家
(人名)：(2分)
2.文中的“口”处应填写的标点符号是
(2分》
7.下列对句中划线词语的解释，错误的一项是(
)(2分)
B.i
C.:
A,夕日欲顽（坠落）B.晓雾将蟊（消散）
3.依次共入文段中三个画绽处的句子，顺字最恰当的一项是()(2分)
C.可供腾益（美食）D.而可以登高顺塑〔拜访》
①如诗如画②气势恢宏③秀色棕人
8。用现代汉语翻译文中横线的句子。(2分)
4.①②③
B.②①③
C.②①②
③②①
而术尝有筋燕之劳，或数至不厌也。
4.下列有关文学和文化常识的说法，不正确的一项是（)(2分)
A.消息通常包括标恶、导语、主体、背景和结语，从表达方式上看，消总以记叙为主，也
可以适当字插批写和议论。
9.下列对诗文内容的理解，正确的一项是〔)〔2分)
B.中秋节是我国的传统节日，时间是农历八月十五日，民间有吃月饼、赏月亮等习俗，窝
A。甲诗和乙文与的是春天景色，内文写的则是夏天京色。
意团圆。
B。丙文和乙文中水的特点是清澈：甲诗中水的特点是寒冷。
C.文言文中表时间的词语有特定含义，“亭午”指正午，“夜分”指半夜，知《三峡》中
心甲诗和内文观景角度是仰观俯察，乙文观景角度是近观。
“自非亨午夜分，不见曦月#便用这两个词明确时间范由。
D,三篇诗文写景的角度各有不同，但都运用了动静结合的写作方法。
D,古代文体“书”多为书信，如諸葛亮的《减子书》是写给儿子的劝诚信：郦道元的《与朱
10.甲诗以“
”为线教，以“春”为若眼点，选择了早莺和新燕、乱花和浅草等早
元思书》则是猫绘山水的书信体散文
春时节的典型景物表达游湖的喜悦之情：乙文开头的“共淡”与给尾的“
”前
5.在下面横线上工整地琼写古诗文名句。(7分)
后呼应，形成对比，隐含自己可以比肩古人和自矜白得之隋：内文不仅描写了可赏之美景，
古诗文可以言志：可以绘景，也可以抒情。①李清照在《渔家敬》中以“
,星
河欲转干帆舞”抒发了对壮阁京象的盛赞之情；②杜牧在《赤壁》中以“
还从“浮泛”“
”两方面，突出游玩之乐。(3分)
，铜爸存
深锁二乔”告减统治者不要寄希望于侥华；③陶渊明在《饮酒》中以“
11.乙文末提到谢灵运，意氛幸當，含蓄表达了作者怎样的恃感？三位作者都湖碎在自然美
景中，可以用丙文中的哪个句子来形容色们的情感寄托和精神追求？((4分)
吟咏出物我粗融的白在之情：@李贺在黛雁门太守行》中融典于“
打发了数壮的报国之情； 杜甫在春望》中以细节描写“
,浑欲不胜菩”道出悲
汁的爱国悄。
二、阅读(45分)
(二)现代文阅读(25分)
“走近名人”传记阅读活动中小文认为，人物传记中的典范人物具有非凡的精神品质，
(一)文言文阅读(15分)
值得我们深入茶究。阅读下面的传记，完成下面小题。〔15分)
【甲】
百年风霜一
草命老人沈知彩小传
线塘湖春行
徐浩宽
白居易
“国破尚如新，我何惜此头”，另儿自以身许国，级然弃商从成。虽层经磨难、身陷图
派山寺北曾亭两，水面初平云脚低。几处早营争暖树，谁家新燕啄春泥。
图、蒙受冤屈，但依然初心不政，信仰不变。
乱花渐欲迷人眼，浅草方能没马蹄。最爱湖东行不足，蝶杨阴里白沙提。
少年求学空传苹命
【乙】
沈影原名沈姓新，出生在浙江新昌县大帝聚。沈家的姬兴商行，已经开了多年。沈
答谢中书书
彩出生的时，父亲洗章有正用心经营希悦兴商行。
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