资源简介

1.2《坚持“两个毫不动摇”》教学设计
一、核心素养目标
政治认同：结合党的二十届四中全会部署，理解“两个毫不动摇”的政策内涵与实践意义，增强对我国基本经济制度的政治认同。
科学精神：通过分析国企改革与民企发展案例，辩证认识两类经济主体的发展路径，树立“制度保障活力”的科学认知。
法治意识：依据《民营经济促进法》实施案例，明确各类市场主体平等受法律保护的原则，强化依法发展的法治观念。
公共参与：结合亚太经合组织合作场景，探讨企业在开放格局中的发展责任，提升参与经济议题讨论的实践能力。
二、学情教材分析
学情分析：高中生通过前序学习已知晓公有制与非公有制经济的基本范畴，但对“如何巩固发展公有制经济”“怎样支持引导非公有制经济”的具体举措理解模糊。且学生关注时政热点，对法治保障、企业创新等话题兴趣浓厚，适合案例探究式教学。
教材分析：本课是必修二1.1框题的延伸与深化，第一目聚焦公有制经济的巩固发展路径，第二目侧重非公有制经济的支持引导举措，两目共同支撑“两个毫不动摇”的核心主题，是理解我国经济制度活力源泉的关键内容，需结合时政素材强化理论落地。
三、教学重难点
教学重点：深化国资国企改革的具体要求；鼓励、支持、引导非公有制经济发展的政策举措与法治保障。
教学难点：“两个毫不动摇”的内在统一性；公有制经济与非公有制经济在高质量发展中的协同作用。
四、教学方法和准备
教学方法：议题式教学法、案例分析法、小组合作探究法。
教学准备：教师整合2025年国企改革、《民营经济促进法》实施等时政素材制作课件；学生预习教材，搜集“专精特新”民企或国企创新案例。
五、教学过程
（一）导入新课
教师活动：展示党的二十届四中全会公报截图——“坚持和落实‘两个毫不动摇’，充分激发各类经营主体活力”，结合2025年一季度新设民营企业197.9万户的数据，提问：“国家为何持续强调‘两个毫不动摇’？公有制与非公有制经济的发展分别需要哪些支撑？”
学生活动：结合预习交流初步认知，引发对本课议题的探究兴趣。
设计意图：以最新政策与数据导入，紧扣教学主题，搭建时政与教材的衔接桥梁。
（二）议题探究
总议题：制度赋能强活力——如何以“两个毫不动摇”推动高质量发展？
分议题一：强基固本——如何通过改革让公有制经济“枝繁叶茂”？
探究与分享
背景材料：2025年，我国实施国有企业改革深化提升行动，中国一重聚焦高端装备制造，通过“数字化改造+技术攻关”实现高端产品产能提升30%；国家电网优化国有资本布局，在新型电力系统建设中投入超2000亿元，带动产业链上下游发展。党的二十届四中全会明确“深化国资国企改革，做强做优做大国有企业和国有资本”。
问题设置：①材料中国企的改革举措体现了哪些发展方向？②结合教材，说明“做强做优做大国有企业”的具体路径有哪些？③公有制经济在高质量发展中为何能发挥“压舱石”作用？
教师活动：引导学生讨论，讲解第一目核心知识点：
改革核心方向：推进国有经济布局优化和结构调整，聚焦战略安全、产业引领等关键领域。
具体举措：深化国有企业混合所有制改革；提高国企核心竞争力，推动科技创新与数字化转型；完善中国特色现代企业制度。
重要意义：公有制经济是社会主义经济制度的基础，做强做优做大国企能保障国家安全、引领产业升级。
学生活动：小组梳理国企改革“三大举措”，结合中国一重案例分析“核心竞争力”的内涵，派代表发言。
相关链接：2025年“十五五”规划建议提出，中央企业研发投入强度需稳定在6%以上，强化国企创新主体地位。
分议题二：护航成长——如何以法治与政策助非公有制经济“破浪前行”？
探究与分享
背景材料：2025年5月《民营经济促进法》施行后，某民营科技企业凭借12项专利获得500万元“专精特新贷”，利率低至2%；《市场准入负面清单（2025年版）》压减至106项，民营企业在能源、交通领域中标率同比提高5个百分点。亚太经合组织会议上，我国提出“保障民营中小企业平等参与国际合作”。
问题设置：①材料中哪些举措体现了对民企的“鼓励、支持、引导”？②《民营经济促进法》的实施为何能增强民企发展信心？③结合教材，说明支持非公有制经济发展的政策与法治保障有哪些？
教师活动：组织学生交流，讲解第二目核心知识点：
政策支持：完善市场准入制度，破除“玻璃门”“旋转门”；落实公平竞争政策，保障平等使用生产要素；拓宽融资渠道，破解融资难、融资贵问题。
法治保障：实施《民营经济促进法》，明确民营经济法律地位，保护企业合法权益，规范行政行为。
引导方向：支持民企参与国家重大战略，推动科技创新，走高质量发展道路。
学生活动：结合自身生活（如快递、互联网服务）举例，讨论“民营经济带来的便利”，绘制“民企发展保障体系”思维导图。
相关链接：2025年一季度，全国新设“四新”经济民营企业83.6万户，互联网与现代信息技术服务企业增长18.0%，彰显民企创新活力。
分议题三：协同共生——“两个毫不动摇”为何能形成发展合力？
探究与分享
背景材料：2025年，国有航天企业提供火箭发射基础设施，民营科技公司研发卫星载荷技术，共同完成亚太地区商业遥感卫星组网；在新能源领域，国企搭建储能基地，民企开发光伏组件，形成“国企搭台、民企唱戏”的产业链合作模式。四中全会强调“促进各种所有制经济优势互补、共同发展”。
问题设置：①材料中两类企业的合作体现了怎样的关系？②这种“优势互补”对高质量发展有何意义？③为何说坚持“两个毫不动摇”能激发整体活力？
教师活动：引导学生深度探究，突破难点知识：
内在统一性：公有制经济与非公有制经济不是对立的，而是有机统一的，二者都是社会主义市场经济的重要组成部分。
互补优势：国企在战略领域、基础设施等方面具主导作用，民企在创新活力、市场响应等方面更灵活，合作可优化资源配置。
整体价值：“两个毫不动摇”共同支撑社会主义市场经济发展，为高质量发展提供双重动力。
学生活动：小组模拟“产业链合作”场景，分别扮演国企与民企代表，阐述各自优势与合作价值，强化对“协同共生”的理解。
相关链接：2025年，我国清理市场准入壁垒30余项，查处侵害民营企业产权案件120起，为协同发展营造公平环境。
分议题四：实践落地——如何让“两个毫不动摇”真正见行见效？
探究与分享
背景材料：某省落实四中全会精神，推出“国企民企结对共建”计划，20家国企与50家民企达成技术合作；同时开展“法治护航民企”行动，建立账款清欠长效机制。在亚太经合组织框架下，该省组织国企民企联合参与跨境供应链项目。
问题设置：①地方政府的举措如何体现“两个毫不动摇”的要求？②从企业角度，应如何把握政策机遇实现发展？③结合教材，说明落实“两个毫不动摇”需要哪些主体共同发力？
教师活动：总结落实路径：
政府层面：深化改革破除体制障碍，强化政策执行与法治保障，优化营商环境。
企业层面：国企聚焦主业强创新，民企合规经营提质量，各类企业加强产业链合作。
社会层面：营造尊重各类经营主体的氛围，形成支持发展的合力。
学生活动：以“优化营商环境”为主题，分组撰写“给地方政府的建议”，每条建议对应“两个毫不动摇”的具体要求。
（三）知识小结
（四）课后练习
1．2023年9月，中央编办正式批复在国家发展改革委内部设立民营经济发展局，作为促进民营经济发展壮大的专门工作机构，跟踪了解和分析研判民营经济发展状况，统筹协调、组织拟订促进民营经济发展的政策措施。设立民营经济发展局是因为（）
①我国营造非公有制经济高质量发展的制度环境的需要
②旨在促进民营企业守法经营、诚信经营，坚持回报社会
③非公有制经济包括个体经济、私营经济、外商投资经济
④非公有制经济是推动经济社会发展的重要力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．2024年某县在246个村全部注册成立土地专业合作社，并结合实际成立一批蔬菜、水果、花卉等特色产业专业合作社；同时通过合作社推动“小田变大田”，利用“智慧＋”现代农业科学技术，实现土地高效管理，使村集体经济收入和农户收入大幅提升。这得益于（）
①培育新型农业经营主体，激发现代农业发展活力
②推动村民土地承包权流转，实现农业规模化经营
③改变了农村基本经营制度，提高农业生产效率
④发挥了地方特色产业优势，增强乡村的造血功能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的“根”和“魂”。国有企业改革必须落实新时代党的建设总要求，全面加强党的领导和党的建设，切实发挥高质量党建在国企发展中的引领、保障作用。上述要求（）
①有利于充分保证国有资产在社会总资产中占优势
②对加快完善中国特色现代企业制度具有重要意义
③体现坚持党的领导是我国国企发展壮大的独特优势
④推动国企党委（党组）科学管理企业日常经营事务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．新中国成立75年来，国有企业改革发展屡创佳绩，党的二十届三中全会把深化国资国企改革纳入全面深化改革的战略全局，以下措施有利于我国国有经济发展壮大的是（）
①完善国有企业分类考核评价体系，健全国有经济监管体制机制
②推进能源、铁路等行业竞争性环节市场化改革，增强国有经济竞争力
③推进国有企业产业布局优化，向关系民众生活的衣食住行等行业集中
④完善中国特色现代企业制度，弘扬企业家精神，降低企业经营风险
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．下表分别是2012年、2022年和2023年我国国资央企生产经营情况。
指标年份（年） 资产总额（万亿元） 营业收入（万亿元） 利润总额（万亿元） 企业全员劳动生产率（万元/人）
2012 31.4 22.3 1.3 38.2
2022 81 39.6 2.6 76.3
2023 86.6 39.8 2.6 78.4
据此可以推断出（）
①国资央企保持整体经营稳定和效益稳步增长
②国有经济持续推进布局优化和结构调整
③国资央企竞争力控制力影响力显著增强
④科学的管理是提高央企效率的首要选择
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
参考答案：BBCAB
六、教学反思
听课状态：学生对《民营经济促进法》案例和国企民企合作探究兴趣浓厚，参与度较高，但在“协同共生”分议题中，部分学生对“内在统一性”理解模糊，发言逻辑性不足，需在提问时增加“从资源配置角度”等引导性提示。
知识点讲解：对“国企改革举措”“民企发展保障”等基础知识点的讲解结合案例较透彻，但对“混合所有制改革”的具体形式未展开说明，可补充2025年地方国企混改实例，增强知识点的具象性。
作业练习：选择题能有效检测基础认知，但主观题反馈显示学生“时政素材+教材理论”的结合能力较弱，需在课堂探究中增加“材料关键词→教材知识点”的对应训练，提升分析能力。

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