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(共16张PPT)
了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。
感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
展开想象，写一个故事。
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自由读一读，说一说哪里感觉到了神奇？
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这些神奇之事全出自一神——
女娲
为什么这些事要女娲去做？
女娲造人
大地之母
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女娲是怎样的神？读读课文，从哪些地方看出来的。
善良、心系百姓
耐心
周到、果断、聪慧
勇敢
细心、周到
这些特点似乎我们身边有个人也拥有——
母亲
女娲是神，但她更像母亲，她是 的母亲。
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说说本单元我们学习了哪些把握故事主要内容的方法？
问题对应法
起因
经过
结果
为什么做这件事
怎么样做这件事
做这件事之后结果如何？
1.找对应的自然段
2.说说对应的自然段讲了什么
3.连起来说故事内容
抓与主人公相关的词语
借助插图与表示时间的词
试着运用方法说说故事内容
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女娲为什么要补天？
起因
女娲怎样补天？
经过
女娲补天之后结果如何？
结果
连起来说一说
连起来说一说
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拣石头的过程在哪里？
女娲拣石头时是什么情景？
女娲拣石头会遇到什么困难，她会怎么解决？
五种颜色的石头会在哪里？如果差一种，女娲会如何解决？
东
南
西
中
北
青
赤
白
黑
黄
木
火
金
水
土
天露出了个大窟窿，女娲为了拯救人类，去世界各地寻找五色石来补天。
……
女娲历尽千辛万苦，终于找齐了五色石。
说清楚女娲拣石头的起因、经过和结果。
加上自己想象的细节，加上手势和表情，说生动。
东
南
西
中
北
青
赤
白
黑
黄
木
火
金
水
土

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