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第1课 远古时期的人类活动
1.研究人类起源的主要依据是什么？
化石是研究古人类历史和古环境变迁的重要证据。
2.我国境内目前已确认的最早的古人类之一是什么？在哪发现？距今时间？
元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一；云南省元谋县；距今约170万年。
3.蓝田人在哪发现？距今时间？
陕西蓝田；距今约160万年。
4.郧县人在哪发现？距今时间？
湖北郧阳；距今约100万年。
5.北京人距今时间？使用什么工具？用火情况？
距今约70—20万年；使用打制石器；会使用火。
6.北京人在哪发现？北京人的发现有何意义？
北京周口店龙骨山；
意义：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。
7.山顶洞人距今时间？使用什么工具？掌握了什么技术？有什么意识？用火情况？
距今约3万年；使用打制石器，开始制作骨器；掌握了磨光和钻孔技术；有爱美意识；可能已经知道人工取火。
8.人类演化史上的里程碑指的是？
学会用火是人类演化史上的里程碑。
第2课 原始农业与史前社会
1.我国出现最早的人工栽培的农作物的时间是
距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。
2.在中国发现的世界上最早的农作物是？
目前已知世界上最早的栽培水稻、粟、黍均发现于我国。
3.为古代文明社会形成奠定了重要基础的是
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
4.河姆渡、半坡原始居民分别生活的时间、地点和流域？分别种植的农作物是？
河姆渡人：距今约7000年；浙江余姚河姆渡村；长江下游地区；水稻。
半坡人：距今约6000年；陕西西安半坡村;黄河流域；粟、黍。
5.河姆渡、半坡原始居民分别居住的房屋是？他们过着什么样的生活？半坡人和河姆渡人建造的房屋样式不同的根本原因是什么？体现了先民怎样的智慧？
河姆渡人：干栏式房屋； 半坡人：半地穴式圆形房屋；
他们过着定居生活。
半坡人和河姆渡人建造的房屋样式不同的根本原因是受自然环境不同的影响，体现了先民适应自然、因地制宜的智慧。
6.中国最早的象牙雕刻出土于哪里？
河姆渡遗址
7.会使用天然漆的是？会制作彩陶的是？
使用天然漆的是河姆渡原始居民；制作彩陶的是半坡原始居民
8.河姆渡人使用的农具是？他们制造的陶器是？
骨耜；黑陶
9.居民有了私有财产，社会出现了贫富分化是在何时？
大汶口文化时期
第3课 中华文明的起源
1.人类进入文明社会的重要标志是？
私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。
2.良渚古城遗址位于哪里？距今时间？其遗址的发现证实了什么？
良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300-4300年。
良渚古城遗址的发现，说明当时社会的阶级分化已经相当明显，证实距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。
3.陶寺古城遗址位于哪里？距今时间？其遗址的发现证实了什么？
陶寺古城遗址山西襄汾，距今约4300-4000年。
陶寺古城遗址的发现，说明当时阶级分化严重，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。
4.良渚古城和陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有什么特征？
表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。
5.分别说出部落之间两次大的战役、交战双方、结果？
阪泉之战：黄帝VS炎帝 黄帝胜 结成炎黄联盟
涿鹿之战：炎黄联盟VS蚩尤 炎黄联盟胜 形成日后的华夏族（汉族的前身）
6.谁被尊称为人文初祖？
黄帝和炎帝
7.部落联盟时期主要首领有哪几位？实行什么制度传递首领之位？
尧、舜、禹；禅让制。
8.我们要学习大禹的什么精神？
创新精神、不屈不挠、坚持不懈的斗争精神，无私奉献精神，敬业精神，高度的社会责任感等。
第4课 夏商西周王朝的更替
1.中国历史上第一个奴隶制王朝是？建立者？建立时间？
夏朝；禹；约公元前2070年
2.夏朝新的王位传递制度是什么？夏朝的亡国之君是谁？
世袭制；桀
3.商朝的建立者是？建立时间？商朝中期的迁都事件？暴君是谁？
汤；约公元前1600年；盘庚迁殷；商纣王
4.西周的建立者是谁？通过哪次战役？建立时间？都城？
周武王；牧野之战；公元前1046年；定都镐京。
5.西周开创了什么制度？目的？特点？分封的对象？分封的依据？四个等级分别是？
制度：分封制；
目的：稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围；
特点：层层分封，等级森严；
分封对象：宗亲和功臣；
依据：血缘关系远近和功劳大小；
等级：天子、诸侯、卿大夫、士
6.西周分封制的影响？
分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。但诸侯具有较大独立性，容易威胁周天子的统治。
7.夏、商、西周兴亡的启示？
国家要以民为本，得民心者得天下，失民心者失天下。
第5课 动荡变化中的春秋时期
1.进入东周时期的历史事件及其时间？
公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑。
2.春秋时期的社会特点？
分封制瓦解；王室衰微；诸侯争霸。
3.春秋时期各诸侯国争霸的的口号？
“尊王攘夷”。
4.列举春秋时期的霸主:
齐桓公（第一个）、晋文公、秦穆公、楚庄王
5.诸侯争霸的根本原因？
各诸侯国政治、经济发展不平衡。
6.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志:
铁制农具和牛耕的使用。
7.春秋争霸战争的影响？
消极影响：引起社会动荡，给人们带来了巨大的灾难和痛苦。
积极影响：①加快了统一的步伐 ，客观上有利于经济文化的发展与交流；②促进了民族交融及周边民族华夏认同观念的产生；③瓦解旧制度，为后来战国变法奠定基础。
第6课 战国时期的社会变革
1.战国开始的标志性事件？
三家分晋，田氏代齐。
2.战国七雄都是哪几个？
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
3.列举三个战国时期的著名战役及对应的成语典故？
桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（增兵减灶）、长平之战（纸上谈兵）
4.战国时期战争的性质？特点？
性质：兼并战争；
特点：战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
5.都江堰修建的时间？建立者？何处修建？意义？
公元前256 年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在岷江修建。
意义：使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200多年来，一直发挥着巨大作用，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。
6.商鞅变法的背景/原因？目的？
背景：①战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，社会生产力不断提高；②新兴地主阶级的势力增强。
目的：富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。
7.商鞅变法的性质？时间？在哪位国君的支持下推行的？
性质：封建地主阶级的改革运动；
时间：公元前356年；国君：秦孝公
8.变法中，加强了中央集权，对后世地方行政制度影响深远的是哪项措施？
确立县制，由国君直接派官吏治理。
9.最能体现变法性质，确立封建土地私有制的是哪项措施？
废除旧的土地制度。
10.商鞅变法中能体现损害大贵族利益的措施？
废除贵族的世袭特权。
11.商鞅变法中的强兵措施？
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
12.商鞅变法中的富国措施？
鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。
13.商鞅变法中的加强对人民管理的措施？
建立户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。
14.商鞅变法的意义？
使秦国的政治、经济、文化、社会风貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一中国奠定了基础。
15.变法成功原因是什么？ 启示？
原因：①变法顺应了历史发展的潮流（根本原因）；②变法得到秦孝公支持；③商鞅个人的顽强毅力和得力措施。
启示：①改革是是社会发展的动力，是强国之路；②改革不是一帆风顺的，有时会付出册沉重的代价，必须坚持；③改革要顺应历史发展的潮流。
第7课 百家争鸣
1.道家学派的创始人？著作？思想核心？思想主张？
老子：《道德经》；思想核心：“道”。
思想主张：①顺应自然；②事物都有对立面，对立双方可以相互转化；③政治上主张“无为而治”。
2.儒家学派的创始人？记录了他思想的著作是？思想核心？著作？政治主张？教育思想？
孔子；《论语》；思想核心：“仁”；
政治：提出“为政以德”，反对苛政，实行德政。
教育：创办私学；主张有教无类；提出因材施教、举一反三等教学原则和方法。
3.战国时，墨家的代表人物？思想主张？
墨子；兼爱、非攻、尚贤、节俭
4.战国时，儒家的代表人物？思想主张？
孟子：①仁政 ②民贵君轻 ③反对一切非正义的战争
荀子：主张实行礼治，明确尊卑等级
5.战国时，道家的代表人物？思想主张？
庄子；顺应自然和民心
6.战国时，法家的集大成者？思想主张？
韩非； ①反对空谈仁义，强调以法治国；②树立君主权威，建立中央集权专制统治。
7.春秋末期，兵家的创始人是？著作？
孙武；《孙子兵法》
8.百家争鸣的影响？
①百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；
②为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。
第8课 夏商周时期的科技与文化
1.记载了我国历史上第一次有确切日期的日食记录的文献是？
《诗经》
2.有世界上关于哈雷彗星最早的确切记载的文献是？
《春秋》
3.发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法的名医是？
战国名医扁鹊
4.战国时期的一部重要的中医理论著作？
《黄帝内经》
5.甲骨文的含义？最早出现于哪个朝代？
把记录占卜情况的文字刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”；
商朝
6.甲骨文发现的历史意义？
①甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段；
②甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字；
③我国有文字可考的历史从商朝开始。
7.青铜器的特点？
种类繁多，用途广泛；工艺高超；规模宏大；造型奇特
8.商周时期青铜器代表作品？
司母戊鼎：是迄今世界上出土的最重的青铜器之一
何尊：西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载
三星堆遗址出土的戴金面罩青铜人头像：是四川广汉三星堆遗址出土的数以千计的珍贵文物之一
四羊方尊
9.刻在青铜器上的文字被称为？
金文。
10.《诗经》的地位
我国现存第一部诗歌总集，保存了丰富的先秦史料，是我国古典诗歌的两大源头之一。
11.“楚辞”的代表作？地位？
屈原的《离骚》，充分表达了对祖国和人民的热爱；
是我国古典诗歌的两大源头之一。
第9课 秦统一中国
1.秦朝建立的时间？都城？建立者？
公元前221年、咸阳、秦始皇
2.秦灭六国的背景？
①战争影响了社会安定，民众渴望统一；
②商鞅变法为秦统一中国奠定了基础；
③嬴政雄才大略，重视人才，积极筹划统一大计。
3.秦灭六国的顺序？
韩赵魏楚燕齐
4.秦统一的意义？
结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
5.秦朝建立中央集权制的目的？中央集权制的内容？影响？
目的：为加强对全国的统治。
内容： ①皇帝制（特点：皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊）；
②三公九卿制度（中央）：中央设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察；
③郡县制（地方）：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响
6.秦朝巩固统一的措施？
措施：（1）政治上：创立中央集权制度 （2）文化上：统一文字（小篆）
（3）经济上：统一货币（圆形方孔半两钱），统一度量衡
（4）统一车轨和道路的宽度(车同轨)，修筑贯通全国的道路（修驰道）；开凿灵渠，沟通了湘江和漓江。
（5）军事上：派蒙恬北击匈奴，修筑长城（西起临洮，东到辽东），统一岭南。
7.秦朝的疆域？
东至东海，西到陇西，北至长城一代，南达南海。
8.文字统一的意义？
文字的统一使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
9.货币统一的意义？
有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流与发展。
第10课 秦末农民大起义
1.秦暴政的表现:
①沉重的赋税；②繁重的徭役、兵役；③法律严苛、刑罚残酷；④焚书坑儒；⑤秦二世更加残暴
2.大泽乡起义的发起人 时间？
陈胜、吴广 ；公元前209年
3.大泽乡起义的口号？相关成语？
口号：王侯将相宁有种乎
相关成语：斩木为兵，揭竿为旗
4. 起义的原因？
根本原因：秦的暴政； 直接原因：因雨误期，按律当斩。
5. 建立政权的地点？政权名称？结果？
在陈县建立“张楚”政权；结果失败；
6.大泽乡起义的意义？
①是中国历史上第一次大规模的农民起义（地位）；②沉重打击了秦朝的统治；③其首创精神鼓舞了后人反抗残暴的统治。
7.大败秦军主力的战役名称、特点、涉及的成语及人物？
公元前207年的巨鹿之战；特点：以少胜多；
成语：破釜沉舟；人物：项羽
8.推翻秦朝统治的人物是？
刘邦
9.秦朝灭亡的原因？有何启示？
根本原因：秦的暴政； 直接原因：秦末农民大起义。
启示：①得民心者得天下，失民心者失天下；②政府要实行仁政，重视民生。
第11课 西汉建立和“文景之治”
1.西楚霸王项羽与汉王刘邦为争夺帝位展开的战争被称为？结果？
楚汉之争；经过垓下之战，刘邦取得最终胜利。
2.西汉建立的时间、人物、都城？
公元前202年，刘邦汉高祖，长安
3.汉初的社会状况？原因？
社会生产遭到破坏，到处是残破荒凉的景象。
原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱。
4.为恢复和发展社会生产，巩固政权和稳定社会局势，汉高祖采用哪家学说，实行什么政策？采取的措施？
道家；休养生息政策
措施：①下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）
②将因战乱、饥荒成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力；（释奴为民）
③采取轻徭薄赋的政策。
④对匈奴采取和亲政策
5.中国封建社会第一个盛世局面，历史上称为？
“文景之治”
6. 汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策，采取了哪些政策？
①注重农业生产，提倡以农为本，与民休息；
②进一步减轻赋税和徭役（三十税一）；
③提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
7.秦亡汉兴的原因及启示
秦亡原因：由于统治者实施暴政，刑罚残酷，激起人民反抗；滥用民力，生产遭到破坏，社会矛盾尖锐。
汉兴原因：统治者吸取秦亡的教训，减轻刑罚；休养生息，都勤于政事，轻徭薄赋，发展农业生产，提倡节俭，促使社会安定。
启示：政府要重视民生，以民为本，注意减轻人民的负担，得民心者得天下，失民心者失天下。
第12课 大一统王朝的巩固
1.汉武帝巩固大一统的措施内容及其影响？
政治：汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议；将一些郡国豪强迁往京师一带；建立刺史制度。
影响：中央大大加强了对地方的控制。
经济：重视兴修水利（六辅渠、白渠，治理黄河）；发明新型播种工具耧车；统一铸币（五铢钱）；实行盐铁和酒的官营、专卖；平抑物价；对商人征收车船税。
影响：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
思想文化：尊崇儒术，接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想；兴办太学；任用儒士参政。
影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远
军事：公元前119年，汉军发起漠北战役，派卫青、霍去病北击匈奴。
影响：匈奴无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁
2.汉武帝统治措施的影响？
从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课 东汉的兴衰
1.灭亡西汉，建立新朝的外戚是？
王莽
2.东汉建立的时间？都城？建立者？统治后期，社会出现了比较安定的局面历史称为？
25年；刘秀（光武帝）；洛阳；光武中兴
3.比较“文景之治”与“光武中兴”，归纳两汉治世局面出现的共同原因和作用，从中得到什么启示？
共同点：都善于吸取前朝灭亡的教训；都采取了“休养生息”政策，发展生产；都减轻了农民负担，轻徭薄赋。
作用：都维护了国家统一，社会安定，促进了经济的发展。
启示：统治者要勤政爱民，关注民生；国家统一、社会安定是经济发展的前提等。
4.东汉中后期政治黑暗的表现/政局特点？出现这种现象的根本原因是？影响？
外戚宦官交替专权；封建君主专制制度；
影响：导致政治腐朽不堪，民生困苦，社会混乱，动摇了东汉的统治，使东汉王朝走向衰亡。
5.东汉后期的农民起义是什么？领导人？创立的教派？
黄巾起义；张角；太平道。
6.黄巾起义的性质？影响？
黄巾起义是一场有组织、有准备的农民大起义，也是中国历史上规模最大的一次宗教性质的农民起义。
沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。
第14课 沟通中外文明的丝绸之路
1.西域的范围？
汉朝人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
2.汉武帝时派谁两次出使西域？他第一次出使西域的时间、目的是什么？结果如何？
张骞； 第一次出使西域的时间：公元前138年；目的：联络大月氏夹击匈奴；
结果：目的没达到，但使汉朝了解到西域的具体情况；
3.张骞第二次出使西域的时间？成果？意义？
公元前119年；成果：西域各国认识到汉朝的富足与强大，纷纷派使节来到长安；
意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。
4.陆上丝绸之路都途径哪些地方？列举往来的物品？意义？
（1）路线：长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲和北非
（2）流通的物品：
①西域→汉朝：良种马、香料、玻璃、宝石 植物：核桃、葡萄、石榴、苜蓿
文化：乐器和歌舞
②汉朝→西域：丝绸、漆器等物品 ；开渠、凿井、冶铁等 技术 ；
⑶意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
5.海上丝绸之路最远到达哪里
印度半岛南端和今天的斯里兰卡。
6.西汉在西域设置什么机构？时间？意义？
西域都护府；公元前60年；标志着西域正式归属中央政权。
7.东汉怎样加强对西域的管理？
班超经营西域（投笔从戎）；班超还派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线；123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。
第15课 秦汉时期的科技与文化
1.最早的纸什么时候出现的？谁改进了造纸术？优点？改进造纸术的意义？
西汉；东汉蔡伦（蔡侯纸）；
优点：原料易找，价格便宜，易于推广。
意义：纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传；中国的造纸术辗转流传到世界各地，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
2.被称为“医圣”的是谁？生活的朝代？著作？他在医学方面的成就？
东汉张仲景；《伤寒杂病论》；
成就：发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病；是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。
3.华佗是何时的名医？他的贡献？
东汉末年；贡献：发明了麻沸散、创编出五禽戏。
4.东汉时期的数学著作是？
《九章算术》，是当时世界上先进的数学著作。
5.秦汉时期农学的代表性著作是？
《氾胜之书》，总结了关中地区的农业生产经验。
6.《史记》的作者是谁？它的体例？记述了哪段时期的历史 如何评价《史记》？
西汉史学家司马迁;是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，
评价：司马迁爱憎分明、秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动, 在文学史上也有重要地位。
7.道教兴起的时间？道教早期两个不同的派别是？
东汉末年；张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。
8.佛教的创立时间？何时传入中国？对中国有何影响？
产生于约公元前6 世纪的古代印度；两汉之际传入中国；
影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
9.两汉科技和文化繁荣的原因？
（1）两汉时期国家统一，社会安定；
（2）封建经济繁荣；
（3）各民族、各地区之间经济文化交往的加强；
（4）中外交流频繁；
（5）人们对前代成果的吸收、继承和发扬，司马迁等杰出人物自身坚持不懈、努力探索等。
第16课 三国鼎立
1.官渡之战的时间、交战双方、结果、特点、影响？
200年；曹操和袁绍；曹操获胜；以少胜多；为曹操日后统一北方打下基础。
2.官渡之战曹操能够胜利的原因？
政治上：挟天子以令诸侯，控制汉献帝，政治上取得先机；
用人上：重视人才，唯才是举；
军事上：积极练兵，战术奇巧、军事策略得当；
经济上：重视农业生产（开荒屯田，提高经济实力）。
3.赤壁之战的时间、交战双方、结果、特点、影响？
208年；孙刘联军和曹军；孙刘联军获胜；以少胜多；为三国鼎立局面的形成奠定基础。
3.画出三国鼎立的形势图，并在图中标注出建立者、都城、建立时间？
4.三国时期曾到过台湾的是谁？台湾当时叫什么
卫温；夷洲。
5.三国中哪一政权改善了民族关系？
蜀汉
6.三国中哪一政权重视农业生产？
曹魏
7.三国中哪一政权造船业发达，发展海外贸易？
孙吴
8.三国鼎立的影响？
三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来军阀混战的局面，实现区域性统一，对推动当地社会发展作出重要贡献，为之后全国范围内的统一奠定了基础。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1.西晋建立的时间、建立者、都城？何时完成统一？何时被最后被哪个少数民族所灭
266年、 司马炎 、洛阳；
280年，西晋统一全国；
316年，被匈奴族所灭。
2.灭亡三国中的蜀国和吴国的是哪个王朝
灭蜀的是魏，灭吴的是西晋。
3.西晋衰落源于哪场动乱？在位皇帝？及其影响
晋惠帝时期，发生了“八王之乱”。
影响：①给北方社会造成巨大灾难。
②中原人口南迁，出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。
③严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛转衰的转折点。
4.西晋时期，人口是如何流动？
北方：五胡内迁；南方：北人南迁。
5.东汉、魏、晋时期内迁的北方少数民族有？
五个民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
6.西晋衰亡的原因？启示？
原因：内忧：①世家大族奢侈腐败，追求享乐，金钱至上；②晋惠帝昏庸无能；③八王之乱严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛转衰的转折点。
外患：西晋残酷的民族政策激发了内迁各族的反抗
启示：①统治者要励精图治，以民为本；②正确处理民族关系，维护民族平等、团结。
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
1.东晋建立的时间？建立者？都城？
317年由司马睿建立，以建康为都城。
2.东晋的政治特点？
“王与马，共天下”
3.东晋灭亡的时间？
420年，东晋灭亡。
4.南朝政权的更替情况？都城都位于？南朝疆域最大的王朝是？
其中，宋是南朝疆域最广的朝代。
5.江南地区开发的原因？
①北方人南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术；
②北方战乱频繁，南方相对比较安定；
③南方自然条件优越；
④南方统治者的重视；
⑤南北方人民的共同努力。
6.江南地区的开发有何影响？
南方经济迅速发展，改变了南方落后的经济面貌，南北差距缩小。
第19课 北朝政治和北方民族大交融
1.淝水之战的时间？交战双方？结果？特点？相关成语？影响？
时间：383年； 交战双方：东晋，前秦； 结果:东晋胜利； 特点：以少胜多；
相关成语：草木皆兵，风声鹤唳，投鞭断流，东山再起
影响：（1）淝水之战后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。
（2）东晋成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展。
2.北魏是哪个少数民族建立的政权？北魏在哪年统一了黄河流域？（中原地区）
鲜卑族；439年。
3.北魏孝文帝改革的目的、措施、意义、性质？
目的：为了学习和接受汉族先进文化，加强对中原地区的统治；
措施: (1)迁都: 494 年（将都城从平城）迁都洛阳。
(2)采取汉化措施：a.说汉语;b.穿汉服;c.改汉姓;d.通汉婚。
意义：促进了民族交融;增强了北魏的实力;加速了鲜卑族的封建化进程。
性质：一场少数民族的封建性质的改革。
4.北朝政权更替情况？
577年，北周灭掉北齐，北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础。
5.北方地区的民族交融表现在哪些方面？
生产生活、政治制度、思想文化、民族心理等方面。
6.北方民族交融的影响？
①为中华民族的发展注入了新的活力;
②进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化;
③为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
1.我国现存最早的一部完整的农书是？作者是谁？哪朝人？
《齐民要术》，贾思勰，北朝。
2.南朝祖冲之的成就？
(1) 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字； 与其子合著《缀术》一书。
(2) 创制出当时最先进的历法《大明历》。
(3) 设计制造出指南车、水碓磨、千里船等。
3.书法成为专门的艺术是在何时？曹魏的书法名家有哪些？
东汉以后；锺繇、胡昭。
4.书圣是谁？朝代？哪部书法作品被称为天下第一行书？
王羲之；东晋；《兰亭集序》。
5.三国两晋南北朝时期的代表画家是谁？朝代？代表作？
顾恺之；东晋；《女史箴图》、《洛神赋图》。
5.魏晋南北朝雕塑艺术的代表作？
山西大同的云冈石窟，河南洛阳的龙门石窟。
6.三国两晋南北朝时期科技文化发展的原因和意义
(1) 原因: ①对秦汉时期科技文化成果的继承、改革和创新，是三国两晋南北朝时期科技文化发展的前提。②北方经济的发展和江南地区的开发，为三国两晋南北朝时期科技文化的发展奠定了经济基础。③民族大交融和外来文化的影响，是三国两晋南北朝时期科技文化发展的重要因素。
(2) 意义: 三国两晋南北朝时期科技文化的发展，为隋唐时期科技文化的繁荣打下了坚实的基础。

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