资源简介

(共41张PPT)
维护公共卫生从我做起
年 级：一年级 学 科：体育与健康（科学版）
保护环境卫生，做到不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时正确遮掩口鼻，感冒时记得佩戴口罩，能够文明如厕等。
了解维护公共卫生的知识，培养维护公共卫生的良好习惯。
通过学练，能理解并学会正确佩戴口罩的方法。
学习目标
在教室外的走廊里，康康朝着地上吐了一口痰。
一、故事导航
在教室外的走廊里，康康朝着地上吐了一口痰。
一、故事导航
怎么这么不
讲卫生呢！
一、故事导航
一、故事导航
痰液里可能有病菌，随地
吐痰很容易传播一些疾病。
一、故事导航
痰液里可能有病菌，随地
吐痰很容易传播一些疾病。
我知道了，我再
也不随地吐痰了。
我们要共同维护公共卫生，每个人都应该爱护公共卫生，从自身的每个行动做起。做到不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时正确遮掩口鼻，感冒时记得佩戴口罩。
公共场所讲文明，让文明成为一种习惯。
二、学一学
不要随地吐痰
二、学一学
咳嗽、打喷嚏时，要遮掩口鼻
二、学一学
感冒时佩戴口罩
二、学一学
使用公筷公勺
二、学一学
如厕要文明
二、学一学
咳嗽、打喷嚏时，你会怎么做？正确的请举手表示打“√”，错误的请双手胸前交叉表示打“×”。
三、考一考
1. 直接让飞沫喷在空气中。（ ）
三、考一考
1. 直接让飞沫喷在空气中。（ ）
三、考一考
2. 用纸巾捂住口鼻。（ ）
三、考一考
2. 用纸巾捂住口鼻。（ ）
三、考一考
3. 直接用手捂住口鼻。（ ）
三、考一考
3. 直接用手捂住口鼻。（ ）
三、考一考
4. 在人群密集场所，无正确遮挡下直接咳。（ ）
三、考一考
4. 在人群密集场所，无正确遮挡下直接咳。（ ）
三、考一考
5. 戴着口罩咳嗽，之后及时换口罩。（ ）
三、考一考
5. 戴着口罩咳嗽，之后及时换口罩。（ ）
四、考一考
三、考一考
6. 用胳膊肘弯处捂住口鼻。（ ）
三、考一考
6. 用胳膊肘弯处捂住口鼻。（ ）
通过考验了！
三、考一考
四、看一看
正确佩戴口罩可以有效预防呼吸道传染病的传播。你知道如何正确佩戴口罩吗？让我们一起来学习一下新知识吧！
看一看
看一看
小朋友们，正确佩戴口罩你学会了吗？
采用七步洗手法，彻底清洗双手。
如何正确佩戴口罩？
1. 清洁双手
1
2
3
4
5
6
7
如何正确佩戴口罩？
2. 识别口罩方向
如何正确佩戴口罩？
3. 固定口罩
将口罩横贴在脸部口鼻上，用双手将两端的口罩带挂在耳朵上。
如何正确佩戴口罩？
4. 调整口罩
双手同时向上下方向将口罩的褶皱拉开，使口罩能够完全覆盖住口鼻和下巴。
如何正确佩戴口罩？
5. 压紧鼻梁两侧
用双手的食指紧压鼻梁两侧的金属条，使口罩上端能够紧贴鼻梁。最后，口罩须和面部完全贴合。
如何正确佩戴口罩？
6. 摘口罩
手不触碰口罩外侧，只触碰口罩带。
只触碰口罩带
如何正确佩戴口罩？
7. 弃口罩
对折捆绑或折叠放进袋子，密封好，扔进垃圾桶，不可随意丢弃。
1. 亲子阅读课本第9页“读一读”，学习餐桌礼仪小口诀。
2. 在家长的陪同下，演示正确佩戴口罩的方法。
动起来
课后作业
保护环境卫生，做到不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时正确遮掩口鼻，感冒时记得佩戴口罩，能够文明如厕等，养成维护公共卫生的良好习惯。每位同学都应该从小做起、从身边做起。
结束语
感谢您的观看教学设计
课程基本信息
学科 体育与健康 年级 一年级 学期 秋季
课题 第2课：维护公共卫生从我做起
教学目标
1.了解维护公共卫生的知识，培养维护公共卫生的良好习惯。 2.保护环境卫生，做到不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时正确遮掩口鼻，感冒时记得佩戴口罩，能够文明如厕等。 3.通过学练，能理解并学会正确佩戴口罩的方法。
教学内容
教学重点：知道不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，感冒时佩戴口罩等卫生习惯；掌握正确遮掩口鼻的行为技能。 教学难点：知道佩戴口罩的重要意义，掌握正确佩戴口罩的方法。
教学过程
一、故事导航 以讲故事的方式叙述康康不爱护公共卫生随地吐痰。在同学的提醒和老师的教导下，康康懂得痰液会传播疾病，随地吐痰是不卫生、不文明的行为。通过小故事引出本课主题“维护公共卫生”。每个人都应该爱护公共卫生，从自身的每个行动做起。 二、学一学 1.随地吐痰的危害。 2.打喷嚏、咳嗽、吐痰的注意事项。 3.佩戴口罩的注意事项。 4.使用公勺公筷。 5.文明如厕，爱护公共卫生。 三、考一考 当咳嗽、打喷嚏时，你会怎么做？请选择。 1.直接让飞沫喷在空气中。 2.用纸巾捂住口鼻。 3.直接用手捂住口鼻。 4.在人群密集场所，无正确遮挡下直接咳嗽。 5.戴着口罩咳嗽，之后及时换口罩。 6.用胳膊肘弯处捂住口鼻。 四、看一看 “小口罩”彰显“大文明”。戴口罩既保护自己，也是保护他人。 学会正确佩戴口罩的方法。 正确佩戴口罩可以有效预防呼吸道传染病的传播。 1.清洁双手：采用七步洗手法，彻底清洗双手。 2.识别口罩方向：深色面朝外，金属条在上。 3.固定口罩：将口罩横贴在脸部口鼻上，用双手将两端的口罩带挂在耳朵上。 4.调整口罩：双手同时向上下方向将口罩的褶皱拉开，使口罩能够完全覆盖住口鼻和下巴。 5.压紧鼻梁两侧：用双手的食指紧压鼻梁两侧的金属条，使口罩上端能够紧贴鼻梁。最后，口罩须和面部完全贴合。 6.摘口罩：手不触碰口罩外侧，只触碰口罩带。 7.弃口罩：对折捆绑或折叠放进袋子，密封好，扔进垃圾桶，不可随意丢弃。 五、课后练习 1.亲子阅读课本第9页“读一读”，学习餐桌礼仪小口诀。 2.在家长的陪同下，演示正确佩戴口罩的方法。 六、结束语 保护环境卫生，做到不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时正确遮掩口鼻，感冒时记得佩戴口罩，能够文明如厕等，养成维护公共卫生的良好习惯。每位同学都应该从小做起、从身边做起。

展开更多......

收起↑