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2025年小学毕业年级学生学业水平监测试题
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2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。抗美援朝战争是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。学校为此举办“红色传承周·少年家国行”宣传活动，请你一同参与。英雄礼赞：战火中的家国脊梁。
木木准备参与红色故事会，下面是她想分享的故事片段，请你协助她完善内容。
①志愿军战士们在xuán yá（ ）边筑起防线，全神贯注地抵御着敌人的猛烈进攻、他们居高临下，身影如同寒风中的huā lěi（ ），格外dān bó（ ），却lǐn rán（ ）不惧。一位年轻的战士别出心裁，他从侧翼悄悄转移到土丘后面，冻僵的双手显然动作略显bèn zhuō（ ），但毫不迟疑，只见他掀开木头箱子的屉盖（tī tì），抡起（lūn lún）shǒu liú dàn（ ）投向敌人，斩钉截铁地喊道：“同志们，冲啊！” 。他们的故事，将永远被铭记在péng pài（ ）的历史长河中，如同不朽的丰碑，yì lì（ ）在我们心中。
②中华人民共和国成立后，为了建设祖国那么多人去了荒原，开垦出万亩良田；那么多人去了大漠，建设酒泉发射基地；__________一路上风雨有多少，就有多少无悔的坚守。
1. 看拼音，写词语，将恰当的词语填写在片段的括号中。
2. 为片段中的加点字选择正确的读音，画“√”。
3. 下列词语中，加点字意思相同的一项是（ ）
A. 全神贯注 如雷贯耳 B. 斩钉截铁 截长补短
C. 别出心裁 量体裁衣 D. 居高临下 如临大敌
4. 下列能作为“点”的描写补写在第①段横线处的一句是（ ）
A. 鲜血染红雪地，战士们的呐喊声与炮火声交织成一片。
B. 他咬紧牙关，额头上青筋暴起，眼神中透出无畏光芒。
C. 敌人的攻势愈发猛烈，子弹在阵地上呼啸而过。
D. 战士们的身影在风雪中若隐若现，如同钢铁长城。
5. 运用排比手法可以增强表达效果，请你在片段第②段横线空缺处续写一句。
6. 木木在完善故事过程中，还阅读了相关书籍，她读得十分入迷，请你展开想象，用上动作、神态、语言等描写，来表现她的“入迷”。
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黄河颂歌：母亲河的千年守望
二、乔乔参与了“黄河文化体验廊道”设计活动，请你协助她完善黄河文化宣传文案。
7. 横线空缺处所填写的词语最恰当的一项是（ ）
目前山东正积极打造沿黄河文化体验廊道。“黄河大集”成为重要载体。“黄河大集” 红色文化、民俗文化、生态文化， 重点景区、遗址遗迹、古城古镇古村等节点， “山东手造、山东智造”优质产品。“黄河大集”之兴展现了老百姓物质生活富足和消费品位的提升。
A. 整合 贯通 汇集 B. 融合 贯通 集合
C. 整合 连通 集合 D. 融合 连通 汇集
8. 下面【文案】中有三处语病，请使用修改符号在原句上进行修改。（句①语序不当，句②搭配不当，句③关联词误用。）
【文案】在典籍记载或有水文资料的全部两千五百年间，撒泼打滚的黄河放肆地胡作非为，①上演出三年两决口、百年一改道的无数场闹剧。②任性的破坏直接酿成黄泛区络绎不绝的生灵涂炭，③而且“黄患”灾民经常在被迫无奈之下背井离乡地逃难。
9. 为概括黄河的历史变迁，乔乔根据文案拟写了上联，下列最适合作为下联的一项是（ ）
上联：忆往昔河道多变致生灵涂碳 下联：
A. 看今朝生态修复促万物复苏
B. 看今朝黄河大集让百姓富足
C. 叹往昔水患频发致民不聊生
D. 望未来文化传承续千年辉煌
10. 妈妈担心乔乔参加本次活动耽误时间影响学习，不想让他参加，如果你是乔乔，准备怎么说服妈妈？请你用分条叙述或说明的方式写一写，注意标点符号的使用。
妈妈，我想参加“黄河文化体验廊道”设计活动，请您听听我的理由：_____
山河诗韵，锦绣中华的文化密码
11. “诗词大会”环节需用经典诗句描绘祖国山河和家国情怀，请完成填空
（1）【山河辽阔，故土难离】我们的祖国，秋江暮色如画，“_________江清月近人”；乡村夏夜静美，“________，清风半夜鸣蝉”；西湖云翻雨泻，“黑云翻墨未遮山，_________”；草原一碧千里。这种境界，既_________，又_____，既_________，又________ 。
（2）【家国天下，豪杰气魄】爱国，是曹植“_________，视死忽如归”的豪迈情怀：爱国，是陆游“_______”的赤诚之心；爱国，是毛泽东笔下“红军不怕远征难，________”的无畏气概。
12. 【秀美山河，景致如画】我是热爱自然的少年。
我爱姹紫嫣红的春天，我爱万木葱茏的夏天，我爱______，我爱____________。（照样子，补全句子）
13. 【名著阅读，感悟精神】高尔基的小说《童年》的情节排序依次填入方框正确的一项是（ ）
①作坊起火 ②母亲去世 ③认识外祖父一家 ④父亲病逝
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ④③①②
14. 一位同学在班上分享了《童年》的阅读笔记，其中不正确的一项（ ）
A. 该书以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。
B. 书中出现了数十个人物，他们性格各异、形象丰满，都围绕外祖母这一形象塑造。
C. 外祖母经历了许多苦难，但仍然慈祥善良，是她引导阿廖沙走在正确的人生道路上。
D. 《童年》启示我们要像阿廖沙那样，多接近具有精神力量的人，成为一个正直、坚强、乐观的人。
15. 《童年》中的哪个人物的什么特点给你留下了深刻的印象？结合具体的情节简要说明理由。
人物：________ 特点：________
理由：__________________________________
四、在“时代论坛”中，你需针对“时代重任如何担当”的议题进行讨论，下列是同学们搜集到的参考资料，请你进行分析理解。
文天祥传（节选）
天祥在燕凡三年，上知①天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩为宰相安事二姓愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死②。
【注释】①上：元世祖。②南乡拜而死：向南方叩拜而死。乡，同“向”。
16. 解释下列加点词语的意思。
（1）上知天祥终不屈也：___________ （2）安事二姓：___________
17. 请用自己的话说说文中画线句子的意思。
天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”
18. 用“/”给下面的句子断句。（限断三处）
天祥受宋恩为宰相安事二姓愿赐之一死足矣。
19. “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，对后世影响深远。请结合材料，简述文天祥具有什么样的思想品质。
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穷人（节选）
【片段一】渔夫的妻子桑娜坐在炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
【片段二】渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
20. 画“___”的句子属于_____描写，写出了______。
21. 画“ ”的句子运用了对比手法。其中“温暖”体现在炉火未熄。这是与______相比而言：“舒适”体现在_______，这是与_______相比而言。另外，从这里可以体会到女主人的__________。
22. 片段一中，“补一张破帆”中的“补”和“破”说明了渔夫一家_____。片段二中，“熬”字的意思是____，说明___________。从这两个地方可以看出渔夫是一个_________的人。
23. 读片段一最后一句话，猜一猜桑娜的心理活动。
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沙场点兵
刘平
①雨一连下了三天，昼夜没停息过一刻。低矮阴暗的天空变成了一个巨大的筛子，雨线粗而密，天地混沌一片。黄石村地势低洼的几户人家被洪水围住了，情况十分危险。
②组织一支党员突击队！
③村委会院坝里，雨中，正在进行一场沙场点兵。点兵的是村支书张拥军，接受点兵的是几十个村民。
④黄石村是个英雄的村庄。几十年前，八路军一个连队也在这里进行过一场沙场点兵。经过一场激战，那个连仅剩下八个人了，三个重伤、五个轻伤。连长、副连长、指导员都牺牲了，点兵的是二排长王先贵。面对七个轻重伤员，王先贵问：“跟鬼子拼了！怕不怕？”伤员声音不大却惊天动地：“不怕！不怕！不怕！”
⑤一场惨烈的拼杀，八个人全部壮烈牺牲。
⑥八勇士的遗体被乡亲们悄悄埋在老鹰崖。1952年，政府立了一块碑，碑上刻着八勇士的名字。
⑦到处都是水在流淌，脚下、身上、雨衣帽檐上、脸上……所有人都沉默着，等着支书点兵。张拥军冷峻的目光挨个扫过一张张脸，突然停在一张满是皱纹的脸上，声音果断：“徐二伯！回去。”徐二伯有些急了：“我咋要回去？我是党员！”张拥军说：“您今年都六十多了，不能参加。”
⑧张拥军的目光又在一张脸上停下，说：“李华良！你刚做完手术出院没几天，回去！’李华良说：“没事！”其他人都劝：“李华良！你回去。”李华良看看大家，想说什么，却没说出来。
⑨张拥军的目光接着从一张张脸上扫过，最后，停在了王二虎脸上。张拥军说：“王二虎！我们是组织党员突击队，你来干啥？回去！”王二虎说：“我……是党员。”张拥军有些生气了：“你是党员？你啥时候入的党？我咋不知道？”有人哄笑起来，劝他回去，他们都知道，王二虎不是党员。他今年才二十一岁，在家种大棚蔬菜。
⑩王二虎急了，抹一把脸上的雨水，大声说：“我不是来捣乱的，我真想参加突击队。我身体好，水性好。”在“哔啦啦”的雨声中，王二虎的声音显得很坚决。
张拥军也急了，吼：“党员才能参加！这是规定。”
王二虎也吼：“反正我必须参加！你们哪个有我的水性好？凭啥党员才能参加？”
张拥军说：“有危险！”
王二虎说：“我不怕！”声音透出一种豪气。
张拥军沉默了，一动不动站在雨中像一尊雕塑。他看看王二虎，又看看大家，突然说：“同意王二虎参加的请举手！”说着，带头举起了一只手，其他人也举起了手。
三条橡皮艇。张拥军带领突击队冲向雨帘深处。
奋战一天一夜，被洪水围困的老老少少全部转移出来了。
两天后，洪水退了。人们捧着王二虎的骨灰，将他埋在老鹰崖八勇士的坟旁边。张拥军在王二虎坟前流着泪说：“二虎，去找你太爷爷吧，告诉他老人家，我们一定会把家园重建好的……
王二虎的太爷爷，就是当年那位八路军的二排长王先贵。
24. 本文主要写了什么内容？请按时间顺序梳理情节。
洪水围困群众，村里组织救援→支书雨中点兵，劝回老人病人→___________→___________→村民埋葬二虎，决心重建家园
25. 文章开头是_____描写，作用是________。
26. 文章第③段和第④段都提到了“沙场点兵”，第③段中的“沙场点兵”指的是_______，第④段中的“沙场点兵”指的是______________。
27. 揣摩下面“吼”字中蕴含的人物心理，填写在横线上。
①张拥军也急了，吼：“党员才能参加！这是规定。”
张拥军的心理：__________________________
②王二虎也吼：“反正我必须参加！你们哪个有我的水性好？凭啥党员才能参加？”
王二虎的心理：__________________________
28. 本文第④一⑥段的内容是否可以删除？请从小说要素的角度说说你的理由。
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成长印记：我的成长故事
29. “成长档案”征集活动中，你需回忆和书写自己在成长过程中的有趣或者难忘的故事，并写写这些事带给你的启示。请你按照要求写一篇作文，向学校投稿。
题目：我的成长故事
要求：①写一篇不少于450字的记叙文。
②恰当运用多种表达方式，结构完整，思路清晰，突出中心。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2025年小学毕业年级学生学业水平监测试题
语文
2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。抗美援朝战争是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。学校为此举办“红色传承周·少年家国行”宣传活动，请你一同参与。英雄礼赞：战火中的家国脊梁。
【1~6题答案】
【答案】1. 悬崖 花蕾 单薄 凛然 笨拙 手榴弹 澎湃 屹立
2. tì lūn 3. D 4. B
5. 那么多人去了海岛，守护着祖国的海疆。
6. 她捧着书，身体微微前倾，眼睛一眨不眨地盯着文字，读到激动处，猛地一拍大腿，脱口而出：“这些英雄太伟大了！”
黄河颂歌：母亲河的千年守望
二、乔乔参与了“黄河文化体验廊道”设计活动，请你协助她完善黄河文化宣传文案。
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】1、这个活动是关于黄河文化，参加后我能学到很多黄河的历史、民俗等知识，这对我的语文、历史学习很有帮助，能让我积累更多写作素材和文化常识。
2、活动中有设计环节，需要我们运用美术、数学等知识来规划廊道，这能把书本知识运用到实践中，加深我对知识的理解。
3、我保证会提前把作业完成，也会严格遵守活动时间，绝对不会因为活动影响正常的学习进度，您可以监督我。
山河诗韵，锦绣中华的文化密码
【11题答案】
【答案】 ①. 野旷天低树 ②. 明月别枝惊鹊 ③. 白雨跳珠乱入船 ④. 使人惊叹 ⑤. 叫人舒服 ⑥. 愿久立四望 ⑦. 想坐下低吟一首奇丽的小诗 ⑧. 捐躯赴国难 ⑨. 位卑未敢忘忧国 ⑩. 万水千山只等闲
【12题答案】
【答案】 ①. 金桂飘香的秋天 ②. 白雪皑皑的冬天
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】 ①. 阿廖沙 ②. 坚韧且富有探索欲 ③. 阿廖沙身处恶劣家庭环境，外祖父暴躁、舅舅自私，他却没被黑暗吞噬。他常独自观察周边世界，对自然、生活充满好奇，还努力从书籍中汲取知识，以坚韧之心在苦难中探索成长之路。
四、在“时代论坛”中，你需针对“时代重任如何担当”的议题进行讨论，下列是同学们搜集到的参考资料，请你进行分析理解。
【16~19题答案】
【答案】16. ①. 屈服 ②. 怎么（能）
17. 文天祥临刑时非常从容镇定，对行刑的吏卒说：“我的事情完成了。”
18. 天祥受宋恩/为宰相/安事二姓/愿赐之一死足矣。
19. 文天祥被俘后，坚决不投降元朝，慷慨赴死，由此可见其热爱自己的国家，坚强不屈、视死如归的高贵品质。
【20~23题答案】
【答案】20. ①. 环境 ②. 屋外天气的恶劣
21. ①. 屋外又黑又冷 ②. 地净、食具亮 ③. 丈夫在狂风大浪中打渔的危险处境 ④. 勤劳持家
22. ①. 生活贫穷 ②. 艰难地支撑 ③. 家庭条件差，以后度日更加艰难 ④. 善良且有责任感
23. 老天爷啊，快让我丈夫平安回来吧，千万别让他出事，我们一家人还等着他呢。
【24~28题答案】
【答案】24. ①. 王二虎坚持要求加入突击队 ②. 突击队奋力营救群众
25. ①. 环境 ②. 渲染险恶环境，突出救援的紧迫与艰难，为下文情节发展作铺垫
26. ①. 张拥军在雨中集合村民，组建党员突击队 ②. 当年八路军决战前以仅剩的伤员进行战前誓师
27. ①. 他急于执行规定，担心王二虎盲目冒险，同时又维护突击队纪律，态度坚决严肃。 ②. 他强烈渴望参加救援，想证明自己能发挥作用，不怕危险，内心充满执着和热血。
28. 不能删。第④～⑥段交代了黄石村的革命传统和八勇士的英勇事迹，奠定了小说的历史背景，与王二虎的牺牲相呼应，丰富了人物形象与故事主题。如果删除，小说的英雄传承和情节的精神内涵将难以突出。
成长印记：我的成长故事
【29题答案】
【答案】例文：
我的成长故事
在我成长的长河中，有许多故事如繁星般闪烁，但那次学骑自行车的经历，始终是我记忆里最璀璨的一颗。
那是一个阳光明媚的周末，看着小伙伴们骑着自行车在小区里自由穿梭，我羡慕极了，便缠着爸爸教我学骑车。爸爸欣然答应，还为我扶稳了车后座。
我小心翼翼地跨上自行车，双手紧紧握住车把，双脚踩在踏板上，心却像揣了只小兔子，“砰砰”直跳。爸爸在后面鼓励我：“别害怕，眼睛看前方，保持平衡。”我鼓起勇气，用力蹬起踏板，车子缓缓向前移动。可没骑多远，我就开始摇晃起来，心里一慌，双手更是不听使唤，“啪”的一声，我连人带车摔倒在地。膝盖擦破了皮，手掌也磨出了血，疼得我眼泪在眼眶里直打转。
我有些想放弃了，爸爸走过来，轻轻拍着我的肩膀说：“孩子，失败是成功之母，哪有人一开始就能学会的，坚持下去，你一定能行！”听了爸爸的话，我咬咬牙，重新站了起来，再次跨上自行车。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起，在爸爸的耐心指导和我的不懈努力下，我终于能稳稳地骑着自行车前进了。那一刻，我兴奋得大喊起来：“我学会啦！”
这次学骑自行车的经历，让我明白了做任何事情都不会一帆风顺，遇到困难不能轻易放弃，只要坚持不懈，勇于尝试，就一定能克服困难，取得成功。它就像一盏明灯，照亮了我成长的道路。

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