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重庆市凤鸣山中学2025-2026学年八年级上学期月考（一）语文试题
一、基础知识综合
阅读下面一段文字，完成小题。
为纪念抗日战争胜利80周年，9月3日，北京天安门广场上举行了盛大的阅兵活动。万千观众翘（ ）首以盼，全球目光聚焦于此。这场阅兵式的初衷，是让世人深深铭记侵略者铁蹄下的残酷杀lù（ ），铭记那段山河泣血的岁月，彰显中国捍卫和平的决心与力量。
①各式新型武器装备震撼登场，战略实力令任何威胁都无所遁形。②当振聋发聩的礼炮声划破长空，受阅方队迈着娴熟的正步登场：男兵身姿挺拔尽显潇洒，女兵动作利落透着轻盈；③这盛大场面的背后，是科研人员殚精竭虑的技术攻关，是官兵们一丝不苟的日常训练，每一处细节都镌（ ）刻着对和平的珍视、对国力的坚守。④观礼人群屏息敛声，唯有敬意在心底澎湃。
这场阅兵不仅向世界展示了中国在国防与科技领域的卓越建树，更让那些妄图cuàn（ ）改历史，颠倒黑白的人如梦初醒：在维护主权与和平的关键时刻，中国早已拥有摧枯拉朽的实力与锐不可当的底气，这份力量，是对先烈最好的告慰，也是对未来最有力的承诺。中华民族意气风发、斗志昂扬，以奋进的姿态阔步前行；______，______。
1．根据文段中的拼音写汉字，并给加点字注音。
翘( )首 杀lù( ) 镌( )刻 cuàn( )改
2．文段中划线词语运用有误的一项是（ ）
A．振聋发聩 B．屏息敛声 C．殚精竭虑 D．摧枯拉朽
3．文本第二段句子排序最合理的一项是（ ）
A．①③②④ B．②①④③ C．④①②③ D．①④②③
4．仿照文段中划波浪线的句子，续写一句话，使语意连贯一致。
中华民族意气风发、斗志昂扬，以奋进的姿态阔步前行； ， 。
二、名著阅读
5．名著阅读交流
(1)下列关于《红星照耀中国》的表述，正确的一项是（ ）
A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是英国著名记者埃德加·斯诺的经典纪实作品，它被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。
B．《红星照耀中国》的作者采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、张学良、徐海东等。
C．“一把菜刀闹革命”的人是朱德，他为人谦逊，同情穷苦百姓，深受广大农村人民的爱戴。
D．《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”句中的“大迁移”是指长征。
(2)阅读了《红星照耀中国》后，小元同学认为斯诺写毛泽东少时与父亲吵架、离家出走有损伟人形象。你同意他的观点吗？请结合作品的特点和本书内容，说说你的理由。
三、综合性学习
6．凤中八年级某班举行“人无信不立”主题综合性学习活动，请你参与完成以下任务。
【采访“诚信”之人】
(1)小组准备采访身边的诚信好人——刘艺，根据下面的材料设计了采访提纲，其中有两处问题设计的不恰当，请你指出来并说明理由。
材料：2025年1月6日，就读于重庆市商务学校的刘艺放学回家，在家门口发现一个买菜小拉车，见无人来拿，便带回家暂时保管。到家后打开拉车包检查，发现包里全是现金，随后立即报警寻找失主，最终将这笔“巨款”归还给与刘艺同住一栋楼的失主蒲婆婆。原来，蒲婆婆下午到银行将卡内16.8万元全部取出并装入买菜的小拉车包里，回家路上将拉车忘在了3楼转角处。2025年5月，刘艺被评为“重庆好人”。
采访提纲
采访目的 了解刘艺的诚信故事和对诚信的思考
采访方式 深度访谈、现场拍摄
采访用具 纸、笔、相机或手机
采访问题 ①面对巨额现金，您肯定产生过私吞想法吧？
②您认为在当今社会，诚信有什么价值？
③您觉得蒲婆婆家里人应该如何避免这样的事情再发生？
问题 ，因为
问题 ，因为
【概括“诚信”新闻】
(2)用简洁的语言给下面新闻取标题（不超过20字）
______
“同学，大学生作为诚信社会建设的重要群体，你知道被纳入失信黑名单后有哪些后果吗？”9月18日，重庆师范大学内，由沙坪坝区委宣传部、区公安局等部门联合组织的“诚信文化进校园”活动人气十足。
该活动结合全市公安机关网络安全宣传周“法治日”主题活动契机，围绕诚信体系政策、个人信用维护等内容耐心答疑。活动当天共发放宣传资料2000余份，解答相关问题咨询200余人次。这场贴近师生的活动，正是沙坪坝区深耕诚信建设、厚植发展根基的生动实践。
【践行“诚信”之为】
(3)小凤和朋友小鸣逛街，遇到下雨。商场为广大市民免费提供“爱心伞”，可无抵押免费取用，使用后再归还到取用点。请你根据情境，补全下面的对话。
小凤：小鸣，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。
小鸣：____________________________________
小凤：你说得对，这句关于“诚信”的名言我也听过。而且你讲的故事还流传为一则谚语“得黄金百两，不如得季布一诺”。谢谢你，我一定会归还伞，做一个诚实守信的人。
四、名句名篇默写
7．古诗文默写。
读诗，就是领略山川之美。 “几处早莺争暖树，（1） ”（《钱塘湖春行》）是白居易春行西湖通过禽鸟感受到的活力之美；“（2） ， ”（《渡荆门送别》）是李白渡过荆门进入楚地后看到的辽远壮阔之景；“（3）大漠孤烟直， ”（《使至塞上》）是王维出使塞外见到的雄浑壮丽之美；“亭亭山上松，（4） ”（《赠从弟》）是松柏挺立寒风中的高洁之美。
读诗，也是体味古人情思。 面对登楼所见的明丽之景，崔颢发出了（5）“ ？烟波江上使人愁”的慨叹，表达思乡而不得见的愁绪（《黄鹤楼》）；曹操以“（6） ，壮心不已”表示要老当益壮、自强不息（《龟虽寿》）；王绩《野望》中“（7） ， ”借典故表达了孤苦无依之感和隐逸山林之志；曹植《梁甫行》中（8）“ ，寄身于草野”表达了对下层人民悲惨命运的深切同情与悲叹。
五、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
《三峡》
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】
山水东南流，名为紫溪，中道夹水，有紫色磐石，石长百余丈，望之如朝霞。又名此水为赤濑，盖以倒影在水故也。十余里中，积石磊砢①，相挟而上，涧下白沙细石，状若霜雪。……县滨浙江，又东合浦阳江，江水源自乌伤县，东径诸暨县，与泄溪合。溪广数丈，中道有两高山夹溪，造云壁立，凡有五泄。下泄悬三十余丈，广十丈，中三泄不可得至，登山远望，乃得见之。悬百余丈，水势高急，声震水外。上泄悬二百余丈，望若云垂，此是瀑布，土人号为泄也。
（节选自《水经注·卷四十》）
注释：①积石磊砢：堆积着许多大石头。
8．下面加点词意思相同的一项是（ ）
A．虽乘奔御风 屠乃奔倚其下 B．沿溯阻绝 连绵不绝
C．自三峡七百里中 江水源自乌伤县 D．不以疾也 深恶痛疾
9．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）空谷传响，哀转久绝。
（2）又名此水为赤濑，盖以倒影在水故也。
10．下面对甲乙两文理解有误的一项是（ ）
A．甲文采用骈散结合的句式，音韵和谐，读起来朗朗上口，有抑扬顿挫之感。
B．乙文交代了江水名称的由来，源头及流向，并从不同感官进行了描绘。
C．甲文第3段运用从仰视到俯视的视角，描绘了三峡春冬季景色的清幽美。
D．从甲乙两文中可以看出，郦道元并没有直接抒情，而是在景物描写中蕴含着对祖国山河的热爱与赞美。
11．同样是写山水，【甲】【乙】两文都极尽描写之妙，分别用不同写法展现了景物的不同特征。请结合相关内容简要分析。
六、现代文阅读
巷口的糖画摊
①沙坪坝的老巷子，像一卷被岁月揉皱的旧画。青石板路被鞋底磨得发亮，墙根的野菊开得肆意，而最让我惦记的，是巷口那架斑驳的糖画摊——一张褪色的小木桌，一把铜勺，半锅咕嘟冒泡的麦芽糖，还有张爷爷那张笑成褶子的脸。
②张爷爷的糖画摊，在这儿摆了二十多年。我上小学时，他就蹲在巷口，等放学的孩子围成一圈，眼巴巴盯着他手腕轻抖，糖液便化作腾云的龙、摆尾的鱼，或是戴草帽的老翁。那时我总攥着攒了半个月的零花钱，等他问：“丫头，要个啥？”我咬着嘴唇说：“龙！要会飞的龙！”他便眯眼笑：“好嘞，保准飞上天！”
③可后来我上初中，搬了家，再没去过那条巷子。直到去年秋天，我在巷口撞见个举着糖龙的男孩——那龙鳞片金亮，尾巴翘得老高，和记忆里的一模一样。我站在原地，直到身后传来熟悉的喊声：“丫头，发啥愣呢？”一回头，张爷爷正冲我招手，围裙上还沾着糖渍，眼角的皱纹却比从前更深了。
④“您还摆摊呢？”我凑过去。他指了指旁边的塑料凳：“这不，社区说巷子要改造，怕老街坊们舍不得这口甜，让我再守段时间。”他舀起一勺糖，手腕轻转，糖液拉出细亮的丝，“现在的娃娃，有的连糖画是啥都不知道咯。”
⑤我忽然想起小时候的趣事：有回我嫌他画的兔子耳朵短，他挠着头说：“哎哟，这兔儿爷的耳朵藏进毛里啦！”然后重新熬了一锅糖，给我画了只长耳朵的“精灵兔”；还有次我没带钱，他挥挥手：“先拿去吃，明儿带块巧克力来换就行。”
⑥“糖画讲究‘稳、准、巧’——手稳，糖液才不断；眼准，图案才对称；心巧，才能变出花样。”张爷爷一边熬糖一边教围过来的孩子们，“麦芽糖要熬到160℃，拉丝不断，凉了才能定型。”他指节粗大的手握着铜勺，手腕轻抖，糖液便听话地流成细线，“看好了，画龙要先画‘王’字头，再点睛，最后添鳞——鳞片要大小均匀，像鱼鳞叠着，这样龙才威风！”
⑦现在的巷子，多了快递站和奶茶店，可张爷爷的摊前，依然围着一群孩子。有个扎羊角辫的小女孩指着糖画说：“爷爷，我要画只小猫，和我家那只一样，会爬树的！”张爷爷眯着眼看她：“好嘞，爷爷给你画只会掏鸟窝的小调皮！”糖液落下，小猫的胡须细细的，尾巴卷着一朵小花。
⑧前几天路过，发现巷口的改造通知贴了新告示：“保留传统摊位3处，糖画摊为其中之一。”社区工作人员说：“张爷爷的摊子不仅是生意，更是老巷子的文化符号——很多老街坊小时候都吃过他的糖画，现在带着孙子孙女来，图的就是这份念想。”
⑨张爷爷的糖画摊，其实是个“流动博物馆”。他的木桌上摆着几幅珍藏的旧糖画：有1998年画的“三峡大坝”，糖块硬得像石头却保存完好；有2008年画的“奥运福娃”，色彩虽褪了，轮廓依然清晰；还有去年画的“航天飞船”，他说：“现在的娃娃喜欢这些，我就学着画。”
⑩我站在巷口，看糖稀的甜香混着桂花香飘进风里。忽然明白，有些东西从未离开——不是那架旧木桌，不是那半锅糖浆，而是张爷爷始终如一的耐心，是他对每个孩子说“好嘞”的承诺，是平凡日子里，那一点点被小心呵护的甜。
《重庆晚报·人文周刊》有删改
【非遗文化实践】
12．社区计划为张爷爷的糖画摊制作“非物质文化遗产档案卡”，请你根据文章内容填写关键信息。
项目 内容
项目名称 ①
传承人 张爷爷
核心技艺 ②
代表作品 ③
文化意义 ④
【技艺解密推理】
13．第⑥段中，张爷爷说“画龙要先画‘王’字头，再点睛，最后添鳞”，而现实中传统糖画龙的绘制顺序可能有多种。请你结合文本与生活常识，推测张爷爷选择这一顺序的两个原因。
【优美语言赏析】
14．（1）“糖浆在青石板上蜿蜒成一条金红的溪流，眨眼间便凝成一只振翅欲飞的凤凰。”请从修辞手法角度赏析这句话。
（2）“我站在巷口，看糖稀的甜香混着桂花香飘进风里”，请从感官描写的角度赏析这句话。
【人物形象分析】
15．结合文本内容，分析概括张爷爷这一人物形象。
【批判性思维探究】
16．文章结尾说“有些东西从未离开——是张爷爷的耐心，是对孩子的承诺，是被呵护的甜”。有人认为，随着时代发展，这类“平凡的甜”终将被工业化生产的糖果取代；也有人认为，它的价值永远不会消失。请结合文本与生活体验，阐述你的观点。
阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
《南京照相馆》以22亿票房震撼暑期档，这不仅是商业传奇，更是一代人对历史的集体回望。
材料一：
2025年7月25日，战争历史电影《南京照相馆》在中国大陆正式上映。该片由申奥执导，刘昊然、王传君等主演，讲述1937年南京沦陷后，百姓在吉祥照相馆避难时，意外发现日军屠城罪证照片并谋划运送出去的故事。影片取材于南京大屠杀期间真实罪证影像，以独特视角再现历史。截至8月9日，票房突破20亿，预测总票房将达31亿。
——选自电影频道2025年08月10日，有改动
材料二：
那一张张黑白相片，是不能忘却的痛
①“一张照片，能抵千军万马。”电影《南京照相馆》中，这句台词道出了影像作为历史证据的重量。影片以1937年南京沦陷为背景，将镜头对准吉祥照相馆里的普通百姓——他们中有摄影师、学徒，有避难的市民，在日军的铁蹄下，为守护一叠薄薄的底片，展开了一场与时间的赛跑。
“那些底片上的血，是擦不掉的”
②电影中，日军摄影师要求照相馆学徒阿杰冲洗胶卷，当一张张日军暴行的画面在显影液中浮现时，16岁的阿杰双手止不住地颤抖。“那些底片上的血，是擦不掉的。”他偷偷将关键底片藏在相机暗盒里，这个决定让整个照相馆的人都卷入了生死漩涡。
“我们守的不是照片，是后人的眼睛”
③为将底片送出城，照相馆老板用三天时间复刻了一套假底片。当日军搜查时，他举起假底片点燃，火焰中他嘶吼着：“烧了也没用，真相在我们心里！”最终，学徒带着真底片混在难民中逃出，而老板和三名店员永远倒在了照相馆的门槛上。
④影片上映后，南京大屠杀纪念馆收到了上千封观众来信。一个九岁的男孩，看完《南京照相馆》之后，把自己收藏的所有日本动漫卡片都撕得一干二净。他红着眼圈，哽咽着说：“电影里的日本人，杀了好多中国人。”一个15岁的少年写下了感想：“以前总觉得历史离我很遥远，直到现在才明白，那些数字的背后其实都是生命。”92岁的南京大屠杀幸存者李奶奶在信中说：“电影里的每一个镜头，都像在撕开我心里的疤，但这样的疤不能忘。”
⑤在美国洛杉矶的放映厅里，影片结束后一些观众久久伫立，“看完电影后，我现在的状态很沉重。”“让真实的事件展现在国际社会上，让大家见证真正的历史。每个普通人都应该是历史的守护者。”
（摘自“新华网”，2025年7月30日，有删改）
材料三：
《南京照相馆》在光影中触摸历史，在黑暗中守护真相
①影片结尾，昔日日军拍摄的血色照片与如今南京城的繁华景象相互重叠，这一画面极具深意，不仅是过去与现在的呼应，更是对未来的有力召唤。历史的守夜人从未缺席，如今接力棒已传至我们这代青年手中。代际接力不是空洞的誓言，而是具体而坚定的选择。我们选择铭记历史，不在娱乐化的浪潮中让真相失焦；选择将民族创伤的记忆传递给下一代，将反思与勇气融入生活与工作；选择在每一个平凡日子里，坚定地站在历史正确的一边，守护历史的尊严与真实。我们或许不是发光者，但可以成为反光体，将前人守护真相的光接住、扩散，让这束光照亮历史的每一个角落，这便是这个时代最动人的“显影反应”。当我们未来成为社会的中坚力量时，才能守护好这个国家，才能告慰那些照片里凝视着我们的先辈。
②当吉祥照相馆的门缓缓合上，影片落幕，但真相的旅程永不止步。
（摘自《光明日报》2025年7月28日第06版，有删改）
17．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一和材料二形成互补：前者客观记录文化现象，后者主观传递集体记忆。
B．材料一语言简洁明了，以数据说话，突出影片的商业成功。
C．材料二反映出电影在各个年龄段及国内外观众中引起了强烈反响，都是因为这部电影对历史细节刻画得真切到位。
D．从材料三的内容可以看出，电影的初衷就是为了让我们记住惨烈的历史，记住仇恨，延续仇恨。
18．小凤和小鸣对文本的语言展开讨论，下面是他们的讨论片段，请你补充完整。
小凤：新闻的语言都讲究精准，比如下面两句话的表述就很有特点，你能选择其中一句进行分析吗？
①截至8月9日，票房突破20亿，预测总票房将达31亿。
②当一张张日军暴行的画面在显影液中浮现时，16岁的阿杰双手止不住地颤抖。
小鸣：我选择第 句，
19．学校宣传栏要开设“铭记历史，致敬坚守”主题板块，想从三则材料中选一则刊登。你认为哪一则更合适？请结合材料的体裁和内容，阐述理由。
20．电影上映后，多家媒体刊发了评论。请你探究以下标题，拟出新闻评论好标题的三条标准。
材料中的评论标题：
在光影中触摸历史，在黑暗中守护真相
其他媒体的评论标题：
以微光照亮深渊，用影像铭记国殇（“澎湃新闻”2025年8月1日）
沉痛的凝视：镜头下的尊严与苦难（《工人日报》2025年8月2日）
镜头与刺刀的对决，彰显影像背后的精神突围（《南方周末》2025年8月5日）
穿透岁月阴霾唤醒民族精神（“华龙网”2025年8月5日）
向死而生，血肉铸丰碑（《南京日报》2025年8月5日）
七、作文
21．阅读下面提示语，按要求写作。
隐居东皋，是王绩的选择；一蓑烟雨任平生”，是苏轼的选择；弃医从文，是鲁迅的选择；将一生奉献给寂寞的实验室，是居里夫人的选择……在你的生活中，又遇见过怎样的选择呢？你又是如何做出选择的？这些选择带给了你怎样的思考和感悟。
请以“这，是我的选择”为题，写一篇文章。
要求：自选文体（诗歌除外），不少于600 字，不要出现人名、班名、校名等考生信息。
22．很多时候，祖国的一事、一人、一景都值得我们用眼睛去发现，用心灵去体会。今年是抗战胜利80周年，同时又迎来了祖国的76周年华诞，学校文学社开设了以下“寻找华夏力量人物”栏目，为其投稿。请你任选一个角度和类型，再根据你的选择谋篇布局，注意表达得体。
栏目 内容选择（任选一项） 散文类型选择（任选一项）
风景名胜 描绘祖国自然山水，寄托独特情思 A．写景抒情性散文 B．回忆性散文
凡人记事 记录身边平常之人之事，了解小我大爱
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替。
参考答案
1． qiáo 戮 juān 篡 2．A 3．B 4． 示例：中国人民团结一心、奋勇拼搏 以坚定的信念迈向未来
5．(1)D
(2)示例：不同意。斯诺并没有抹黑毛主席的意思。他客观如实地报道了采访毛泽东的过程，用事实说话，通过描述毛泽东的言谈举止，追溯他青少年时期的故事，试图从出身和成长经历中探寻他成为共产党人的原因。这体现了斯诺的实录精神，体现了纪实作品的真实性。从普通人的视角还原人物，能表现出一个平易近人、不拘小节的毛泽东，使人物更丰满；伟人的平凡还能拉近与读者的距离，这是纪实作品真实性的具体体现。
6．(1) 语言不得体 缺乏对采访对象的尊重。 提问与采访目的无关 不客观，具有主观性。
(2)示例：“诚信文化进校园”活动人气十足/重庆师范大学开展“诚信文化进校园”活动/诚信文化进校园，诚信理念入人心。
(3)小凤，这种做法是不对的。“人而无信，不知其可也”。以前，就有一个叫季布的人，一生特别讲信用，只要答应办的事情就一定要办到，从没有失信于人。所以，我们应该向他学习，做一个有诚信的人。
7． 谁家新燕啄春泥 山随平野尽 江入大荒流 长河落日圆 瑟瑟谷中风 日暮乡关何处是 烈士暮年 相顾无相识 长歌怀采薇 剧哉边海民
8．B 9．①空旷的山谷中传来回声，悲哀婉转很久才消失。
②又把这条溪水称为赤濑，大概是因为石头的倒影映在水中的缘故。 10．C 11．甲文正面侧面描写相结合：“两岸连山，略无阙处”正面展现出山的连绵不断，“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托山势的高峻，“夏水襄陵，……虽乘奔御风，不以疾也”正侧面突出夏季江水湍急迅猛的特点。乙文主要运用比喻修辞展现景物特点：“望之如朝霞”“涧下白沙细石，状若霜雪”，把沙石比作霜雪，生动表现出水底沙石那细小且洁白的特点。“上泄悬二百余丈，望若云垂”，将瀑布比作云朵垂落，巧妙地刻画出瀑布的雄伟壮观。
12． 准确写“糖画”或“巷口糖画” 包含“操作技巧”（手稳/眼准/心巧）或“熬制要求”（160℃、拉丝不断） 列举至少两类（传统龙/动物、现代主题/定制作品） 文化意义：答出“记忆传承”“情感联结”或“传统现代融合” 13．① 结构逻辑：“王”字头是龙的核心特征（象征权威/辨识度高），先画能确定整体造型框架；点睛是“赋予生命”的关键步骤（民间有“画龙点睛”的文化传统），放在中间突出重点；最后添鳞是细节修饰（鳞片均匀性影响整体美观），符合“先整体后局部”的绘画逻辑。（任答两点，意近即可）
② 操作可行性：糖液流动性强，先画简洁的“王”字头（笔画少、易定型），再点睛（小而关键），最后添密集鳞片（需耐心调整），符合“先易后难”的操作规律；若先画鳞片（细节多），糖液冷却快可能导致线条断裂。（从技术难度角度分析，合理即可） 14．① 运用比喻，将流动的糖浆比作“金红的溪流”，生动形象地写出糖画制作过程中糖浆的灵动与成品的鲜活美感。体现糖画技艺的精湛与张爷爷手艺的娴熟。
②从嗅觉的角度进行描写，“糖稀的甜香”和“桂花香”两种香气交织在一起，通过嗅觉感受，生动地描绘出巷口香甜宜人（温馨、甜蜜）的氛围。侧面表现出糖画摊给巷子带来的美好与活力，表达了作者对这种生活场景的喜爱之情。 15．① 技艺精湛：手稳眼准心巧，画得惟妙惟肖 ② 温柔耐心（仁厚慈爱）：给孩子画糖画有求必应，为了现在的孩子学画“飞船”，③坚守传统（热爱传承）：坚持了几十年摆糖画摊，成了文化符号（任选两点，结合文本，概括形象） 16．答案示例1（支持“不会消失”）
我认为“平凡的甜”不会被取代。文中张爷爷的糖画不仅是食物，更是手作的温度——他记得每个孩子的需求（如重画兔子、允许赊账），熬糖时“手稳心巧”的专注，社区改造中保留摊位的决定，都说明这种“甜”承载着人情味与文化记忆（文本依据）。生活中，手工月饼、老面馒头等传统食物同样受欢迎，因为它们背后的用心无法被机器复制。只要人们珍惜这种“慢的温暖”，平凡的甜就会一直存在（联系生活）。
答案示例2（支持“会被取代”）
我认为“平凡的甜”可能逐渐消失。工业化生产的糖果更便宜、更卫生、更便捷（现实依据），文中提到“现在的娃娃有的连糖画是啥都不知道”，说明年轻一代对传统技艺的认知在减弱（文本依据）。如果张爷爷的摊位因无人继承而关闭，这种依赖手工的“甜”可能被流水线产品替代（推论）。
17．D 18． “截至8月9日”明确了时间范围，体现数据的时效性和准确性；“突破20亿”和“预测总票房将达31亿”区分了已核实的数据和预估情况，用语严谨，符合新闻报道的真实性要求。 “一张张”强调了暴行画面的数量之多，“止不住地颤抖”通过动作细节刻画，生动展现了阿杰内心的震惊与愤怒，既符合情境逻辑，又增强了画面的感染力，让读者能直观感受到人物的情绪。 19．选择材料三或者二更合适。材料三属于评论，揭示了影片的主题“铭记历史，坚守真相，捍卫和平”，用深刻隽永的语言致敬前人鼓舞后人，符合“铭记历史，致敬坚守”的主题。/材料二属于纪实性散文（特写），通过具体剧情片段和观众感言，生动展现了电影中普通人用生命坚守历史真相，以及影片带来的情感共鸣；其语言富有感染力，能更好地触动读者，与“铭记历史，致敬坚守”的主题高度契合。（二选一即可，需结合体裁和内容）而材料一作为消息，侧重客观报道基本信息，情感表达较为平淡，难以达到主题板块所需的感染力和教育意义。 20．（1）明确立场：清晰传递评论者对新闻事件、社会现象的态度和观点，让读者快速知晓文章核心价值倾向。
（2）引发共鸣：紧扣目标读者关心的社会议题、情感诉求，唤起读者的共情与思考，让读者觉得评论与自身利益、观念相关。
（3）对比与冲突：通过将存在差异、矛盾的概念或事物并置，制造张力，快速抓住读者注意力，引发对核心议题的思考。（据此言之有理即可。）
21．例文：
这，是我的选择
流年无痕，雁去无声，斑驳的岁月亲手为姥姥染白了满发青丝，描弯了细细的皱纹。尽管她的呢喃依旧温柔，她的掌心依旧温暖，我也知道她佝偻的背再不是我的无边屏障。
小时候，姥姥总是背着我，看街边小巷有多热闹熙攘，看夕阳黄昏有多妖娆。姥姥宽实的肩膀挡住了迷茫的风沙，挡住了未来的困难。我缱绻在她的臂弯中，听街边小贩的吆喝声，听风铃清脆的吟唱，听她沉稳的歌声。夕阳把姥姥的背影拉的又长又直，我仿佛以为，一生都可以这样不长大地被背着。可惜回忆太匆匆，岁月太无情。
渐渐我长大了，我也有了自己日渐茁壮的步伐，而姥姥却要被时光所压成一个句号。在我奔跑的时候，姥姥也渐渐赶不上我的节奏。有一次出门去那条小街时，我一回头，夕阳下姥姥有多瘦小!在急急忙忙的人流中，她只能蹒跚地踱着步子。她颤抖的步子仿佛就要被淹没。我的心里仿佛有一阵细密的风吹过，落得刺而麻。姥姥，老了，走不动了。
我大跨步地冲到姥姥身边，在她惊异的目光中牵起了她的手。那是一双多苍老的手啊!紧涩的外皮被茧子磨得凹凸粗糙，关节和手骨根根分明，牵在温润的手掌心中硌得一片荡漾。我放慢了步伐，或是说放的极慢。我感受到身后姥姥若有若无的重量，我要牵住她的手，不让她被岁月带走。她背着我路过那些良辰美景，我要在细水长流中让她再看一遍。
这就是我的选择，我选择牵起你的手看世界多美丽，我选择成长成你遮风挡雨的背影，姥姥。我会永远牵着您的手，陪在您身边。
22．例文（一）：
长城砖上的年轮
我曾以为，长城只是历史课本上冰冷的遗迹，是旅游照片里壮观的背景。直到那个深秋，我踩着落叶登上北京箭扣长城，才真正读懂了它沉默的语言。
那天清晨，薄雾还未散尽，我沿着陡峭的石阶向上攀登。城墙由巨大的青砖垒砌而成，每一块砖都棱角分明，却又布满了深浅不一的凹痕。指尖抚过砖面，能清晰地摸到风雨侵蚀的粗糙质感，像是触摸着一位老者布满皱纹的手掌。导游说，这些砖有的已经在这里矗立了六百多年，见证了王朝更迭，也抵御过外敌入侵。
行至一处敌楼，我停下脚步远眺。连绵的长城像一条巨龙，蜿蜒在起伏的山脊上，一头扎进东边的朝霞里，另一头隐没在西边的云海中。风从山谷里吹来，带着深秋的凉意，仿佛还夹杂着远古的号角声和士兵的呐喊声。我仿佛看见，明代的戍边将士们在这里点燃烽火，手持长矛守护着身后的家园；又仿佛看见，抗战时期的军民们依托长城天险，与侵略者展开殊死搏斗。
城墙根下，几株野菊正傲然绽放，金黄的花瓣在风中摇曳。它们从砖缝中汲取养分，在坚硬的城墙上开出了生命的倔强。我忽然明白，长城从来都不是冰冷的砖石堆砌，它是华夏儿女用血肉之躯筑起的精神屏障，是不屈不挠、自强不息的民族象征。每一块砖上的凹痕，都是历史的年轮，记录着祖国的苦难与辉煌。
夕阳西下时，我沿着原路返回。回望那座在暮色中渐渐模糊的长城，心中涌起一股难以言喻的感动。它沉默地矗立在这里，却向每一个前来瞻仰它的人诉说着：什么是家国，什么是坚守，什么是华夏儿女血脉里永不磨灭的力量。
例文（二）
爷爷的勋章
我的爷爷是个沉默寡言的老人，脸上布满了岁月的沟壑，背也有些驼了。他平日里最大的爱好，就是坐在院子里的老槐树下，擦拭一个用红布小心翼翼包裹着的木盒子。
直到今年暑假，社区举办“铭记历史，致敬英雄”的主题活动，爸爸才带着我和爷爷一起参加。活动中，一位老兵讲述抗战故事时，我注意到爷爷浑浊的眼睛里泛起了泪光。回家的路上，爷爷终于主动打开了那个我好奇了很久的木盒子。
里面没有金银珠宝，只有三枚锈迹斑斑的勋章，和一张泛黄的黑白照片。照片上的年轻人穿着军装，眼神明亮，胸前别着的正是这三枚勋章——那是年轻时的爷爷。
爷爷用粗糙的手指抚摸着勋章，缓缓说起了往事。1943年，18岁的他瞒着家人报名参军，跟着部队在华北平原与日军周旋。他说自己不是什么大人物，只是个普通的通信兵，负责在炮火中传递情报。有一次，为了把一份紧急情报送到前线，他在弹雨中奔跑，被子弹擦过胳膊，鲜血染红了通信包，但他死死护住情报，硬是爬着完成了任务。这三枚勋章，是他用勇气和汗水换来的荣誉。
“现在日子好了，你们要记得，这太平不是天上掉下来的。”爷爷的声音很轻，却重重地敲在我心上。他从不主动提起过去，不是因为忘记，而是把那份经历深深埋在了心底，化作了对生活的珍惜和对祖国的忠诚。
如今，爷爷的勋章依旧躺在那个红布包裹的木盒子里，但在我眼里，它们不再只是冰冷的金属。它们见证了一个普通中国人在国家危难时的挺身而出，也承载着一代人对祖国最深沉的热爱。原来，华夏力量从来都不只是英雄伟人的壮举，更藏在像爷爷这样千千万万平凡人坚守的初心和担当里。

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