资源简介

(
密 封 线 内 不 准 答 题
)
2025—2026学年第一学期期中学情评估
三年级 语文
时间：60分钟 分数：100分
题号 一 二 三 四 五 六 总 分
得分
一 、汉字词积累。（32分）
1.读语段，完成练习。(10分)
校园里到处洋溢着欢笑与生机。看， 一名穿着浅棕(zōng zhōng)色运动服 的女孩，正在cū zhuàng( )的大青树下翩翩起舞。听，枝头的鸟儿欢快 地放声歌唱。湿(shī sī) rùn( )的草地上，花孩子们披着各色衣裳，好奇地冒 出头来，尽情参与这热闹的课间 kuáng( )欢。不远处，一群 mǎ yǐ( ) 排着队 ( 五 伍),似乎也想 zhēng( )这份热闹。抬眼望去，树上挂 着绿油油的叶子，宛如一枚(méi měi)枚夏天的邮piào( )。这奇妙的校园 (旅 派) 行，让一切生灵都难以忘怀。
(1)用“ √ ”给加点字选择正确的读音。(3分)
(2)根据拼音写出正确的字词。(6分)
(3)选择正确的字填在文中横线上。 ( 1分 )
2.想一想，填一填。(6分)
(1)“涂”“流”“泥”“洼”这些字都有 , 意 思 多 与 有 关，像这样的字我还能写出两个： 。(4分)
(2)“秋高气爽”是描写秋天的词语，请你再写出两个 。(2分)
3.火眼金睛，辨字组词。(8分)
诵（ ） 优（ ） 偷（ ） 防（ ）
涌（ ） 犹（ ） 输（ ） 仿（ ）
4.补充词语，并选词填空。(8分)
( )( )一惊 ( )( )缤纷 ( )华( ) 实
摇( )晃( ) ( )忙( ) 乱 提( )吊( )
(1)形容对发生的事感到十分意外。 ( )
(2)指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。 ( )
(3)形容自得其乐或自以为是的样子。 ( )
(4)形容对事情不能放心，十分担心或害怕。 ( )
二 、句子训练营。 (6分 ）
1.还有比这叫声更好听的吗 (换种说法，使句子意思不变2分)
2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句，2分）
3.我们全校师生和班主任都参加了这次运动会。（修改病句，用修改符号修改2分）
三、课文内容回顾。(8分)
1.先把名言补充完整，再完成练习。(填序号)
①不迁怒, 。②爱人 。 ③仁者爱人， 。
(1)妈妈经常教育我：“在日常生活中不要把自己的情绪发泄到别人身上，同样的错误不能犯两次。正如孔子所说 。”
(2)老师教育我们：“每个人都应该有一颗爱心，关爱他人就像关爱自己一样，正如墨子所说 。”
四、语言实践园。( 4 分 )
星期天，贝贝和晶晶一起出去玩，贝贝把水果皮随手扔在了路上，晶晶劝贝贝捡起来，贝贝却说：“不是有清洁工人吗 让他们打扫吧!”
读了上面的材料，你想说些什么
五、阅读。( 20分 )
▲100字
▲200字
▲300字
（一）总也倒不了的老屋(节选)（7分）
“等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起 再过二十一天□行吗□主人□想拿走我的蛋□可是我想孵小鸡□我找不到一个安心孵蛋的地方□
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫 着钻了出来：“叽叽，谢谢!”
老屋说：“再见!好了，我到了倒下的时候了!”
1.给第一自然段□处加上标点符号。(3分)
2.“小小的声音”是 发出的。(1分)
3.故事中小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。你觉得老屋会怎样想 (2分)
4.我们从选文中可以体会到( )(填序号)(1分)
A.老屋的默默奉献和乐于助人的精神。 B. 老屋勇于献身的精神。
（二）千姿百态的花儿（13分）
花是最惹人喜爱的。人们常用花来美化环境，用鲜花来敬献或馈赠亲友。
在百花的姐妹中，各有各的姿态。有的亭亭玉立，有的妩媚含娇，有的潇洒俊逸，有的纤细秀丽……花儿的形状也各种各样。牵牛花像吹奏进行曲的小喇叭，蝴蝶花似翩翩起舞的小蝴蝶，拱手花篮的花如红艳艳的宫灯，鸡冠花多么像大公鸡挺立的红冠……
花儿的大小更是千差万别。印度尼西亚苏门答腊热带丛林中的大王花，直径在一米以上；而经过多年培育出来的一种微型月季，花茎不到两厘米；至于无花果的花得借助放大镜，才能看清它的面目呢。
1.照样子，写词语。（3分）
红艳艳
2.根据短文内容填空。（6分）
（1）短文是从 、 和 三个方面来写花的区别的。
（2）最大的花是 ，最小的花是 。
（3）“千差万别”在文中是指 。
3.文章中第二自然段的段落关系是（ ）。（2分）
A.并列 B.总分 C.时间 D.方位
4.小朋友，你还知道哪些名花？请写一写 。（2分）
六、习作。(30分 )
题目：《我眼中的______》（横线上可填“武威的秋天”“家乡的果园”“校园的梧桐树”等），要求如下：
1.把题目补充完整，选择具体事物或场景来写；
2.写出事物的特点，融入自己的感受；3. 语句通顺，条理清晰，不少于300字。
(
三
年级
语文
第
3
页 共
4
页
三
年级
语文
第
4
页 共
4
页
)

展开更多......

收起↑