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) 2025～2026 学年度上学期
六年级语文阶段抽样检测（一）
一、书写展示（4分）
1.九一八事变纪念日之际，班级要举办“铭记历史，振兴中华”主题书法展。请你为这次展览创作一幅书法作品，内容要体现不忘历史、奋发图强的精神。请先构思一句或两句紧扣主题的名人名言，写在下面的格子里，注意书写端正、行款整齐、布局合理。
二、选择题（每题1分，共5分）
2.下列注音、字形全部正确的一组是（ ）
A. 渲（xuàn）染 蒙（měng）古 襟（jīng）飘带舞 彩虹 马蹄
B. 羞涩（sè） 烟渚（zhǔ） 硕大无朋（péng） 豆腐 日寇
C. 磅（páng）礴 岷（mǐn）山 千钧（jūn）一发 伏案 浑浊
D. 擎（qíng）着 瞻（zhān）仰 黑魆（qū）魆 眺望 干躁
3.下列句子中，代替“说”的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. “这本书真的能借给我看吗？”她小心翼翼地询问。
B. “我这次一定要拿第一名！”他充满信心地嘟囔着。
C. “对不起，是我不小心碰倒了你的杯子。”我连忙道歉。
D. 妈妈轻轻地叮嘱我：“过马路一定要看好红绿灯。”
4.下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A. 《草原》一文，按事情发展顺序，描绘了“草原风光图”“喜迎远客
图”“主客联欢图”。
B. “丁香结”象征着生活中解不开的愁怨，但作者认为它让生命更加丰
富多彩。
C. 《七律·长征》一诗中，“腾细浪”“走泥丸”的夸张手法表现了红
军的英雄气概。
D. 《狼牙山五壮士》的记叙顺序是：接受任务→诱敌上山→引上绝路→顶峰歼敌→英勇跳崖。
5.城市、景点及街道上为游客指引方向的路牌随处可见。选出路牌不符合拼写规则的一项。（ )(2分)
6.下列句子中，分号使用不正确的一项是（ )。（2分)
A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
B. 打猎的讲究不少：雉鸡、野兔要白天打，叫打坡；野猪、獾要夜里打，叫打猎。
C.词大致可分三类：①小令；②中调；③长调。
D.我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
7. 阅读段落，按要求完成练习。（2分）
夜晚，天安门广场华灯齐放，璀璨的灯光与天上的星光交相辉映，构成了一幅壮丽的画卷。小明在读到“璀璨”一词时，不会写“璨”字，他可以用______查字法，先查大写字母______，再查音节______；如果用部首查字法，应先查______部，再查______画，可以组一个词 。
8. 结合语境，看拼音写词语。（8分）
初入草原，主人们热情好客，举止sǎ tuō（ ）而讲究lǐ mào（ ），让人如沐春风。那里的景色yōu yǎ（ ）而宁静，远山在晨雾中显得有些mó hu（ ）。我们攀登上一处xuán yá（ ），向远方tiào wàng （ ），只见鲜艳的qí zhì（ ）在xióng wěi（ ）的群山间迎风飘扬。
9.先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分）
①一（ ）千里 ②翠色（ ）流 ③（ ）飘（ ）舞 ④（ ）高（ ）下
⑤排山倒（ ） ⑥（ ）钉（ ）铁 ⑦（ ）身（ ）骨 ⑧全神（ ）注
形容态度坚决果断的词语是______。
（2）五位壮士（ ）地向敌人射击，最后英勇跳崖，即使（ ）也毫不畏惧。
（3）站在长城上，（ ），壮丽山河尽收眼底。
10.根据要求写句子。（6分）
（1）读下面的句子，体会排比的表达效果，并仿写一句话。
例句：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
仿写：书是_________________________________，书是______________________
_________________，书是__________________________________________。
（2）仿照例句用加点词语写句子。
例：起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。
此时此刻，教室里非常安静，只听见____________，只听见_________________。
（3）请运用“点面结合”的方法，描写一下运动会百米赛跑开始的瞬间。
面：整个跑道两侧瞬间沸腾起来，加油声、呐喊声响成一片。
点：_________________________________________________________ 。
11.根据所学内容补充完整。（6分）
（1）大自然真是充满了诗情画意。你看那绿树环绕、青山横斜的自然风光，不就是孟浩然笔下“ ， ”（《过故人庄》）描绘的景象吗？在我心中“ ， ”（《西江月·夜行黄沙道中》），正是对夏日乡野鹊飞，蝉鸣之景的绝美刻画；“ ， ”（《宿建德江》），正是朦胧月色下的江景图。每一处美景，都饱含诗意，让人流连忘返。
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中“ ， ”两句把天气由骤雨到晴朗的转变之快描绘得令人心清气爽，眼前陡然一亮。
（3）《七律·长征》中的“ ， ”开门见山，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
（4）学习第二单元，我们忘不了《狼牙山五壮士》中___________的五位壮士；忘不了《灯光》中___________的郝副营长；更忘不了 1949 年 10 月 1 日的开国大典，它标志着中华人民共和国的成立。
12.综合展示台：要求完成相关练习。（6分)
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读书好处多
亲爱的同学们：
大家好！ 我演讲的题目是
“
”
。作家高尔基说过：
“
书籍是人类
。
”
读书的好处很多。第一，多读书能丰富我们的知识；第二，
;第三,
……
同学们，多读书吧！ 让书籍伴随我们健康成长吧！
)
（1）阅读上面的演讲稿，把横线上的内容补充完整。（4分)
（2）请你围绕“中华文化”展开演讲，以下选材合适的有（ )。（多选)(2分)
A.在歌曲《生僻字》中感受汉字的魅力。
B.积累古诗词中“柳”的意象。
C.在戏曲社团中了解脸谱色彩的秘密。
三、阅读与理解（25分）
（一）古诗词阅读（5分）
清平乐 六盘山 毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙？
【注】①长缨：这里指革命武装。②苍龙：这里指国民党反动派。
13.下列对这首词的理解与分析，有误的一项是（ ）（2 分）
A.“望断南飞雁” 中的 “望断” 指望了又望，直到看不见。
B.“天高云淡，望断南飞雁” 寄托了作者对万水千山的怀念。
C.“不到长城非好汉” 表现出作者藐视困难的决心。
D.“红旗漫卷西风” 构成了色彩鲜明的壮阔画面。
14“不到长城非好汉” 的本义是___________________________________，常被用来比喻______________________________。（2 分）
15.分析 “今日长缨在手，何时缚住苍龙” 表达的情感。（1 分）
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)（二）课内阅读（10分）
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人诗云："芭蕉不展丁香结""丁香空结雨中愁"。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
16．文段描写了两种丁香，分别是 和 。（1分）
17．画横线句子采用了比喻的修辞手法，把 比作 。
"线条模糊了"说明了雨会使雨中丁香的轮廓变得模糊，给人以
之感。（2分）
18．对于文段中引用古代诗句的作用理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.展示了丁香结的形象 B.让文章语言显得更为平淡质朴
C.丰富了丁香结的内涵 D.为读者提供了展开想象的天地
19."结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？"你如何理解这句话？这句话在文中起到了什么作用？(3分）
14．写两句关于丁香结的古诗句。（不能与文段中的重复）（2分）
（三）课外阅读（10分）
最后的时刻
那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来，特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
这时，江姐正伏在桌子上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲藏在另一个同志的床铺下面，随即起身，拿起梳子对着墙上的那面破镜子，像平常一样梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。江姐梳好了头发，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍。她换上旗袍并在旗袍外面套了一件短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。 特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
"江姐，你的换洗衣服……"一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。
"留给大家吧。看见这些东西，就等于看见我一样。"
这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说："要勇敢一些！每一个革命者， 当他面临着最后考验的时候，都应该﹣﹣脸不变色，心不跳！"江姐说完以后， 就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。
"同志们，永别了！""江姐！江﹣-"人们的双眼红肿着，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向牢房门。
江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……（有删改）
20．用简洁的语言概括短文的主要内容。（2分）
21．当同牢房的人听说江姐要转移时，她们的做法是
，而江姐则
。（2分）
22．文中运用点面结合的手法描写了监狱中的场面，其中，"点"是对
的描写，"面"是对 的描写。这样写的好处是：
。（3分）
23.对题目的理解不恰当的一项是（ )（2分）
A．江姐生命中最后的时光。 B．黎明到来前最黑暗的时刻。
B．反动派最疯狂的时刻。 D．即将获救的江姐在狱中最后的时刻。
24.读完短文，我们认识了一个怎样的江姐？（1分）
450
四、表达与交流（30分）
认真读一读，选择自己感兴趣的内容，完成一篇习作。
习作一：国泰民安，是革命先辈们最大的心愿。生活在和平时代并在校园茁壮成长的你，一定参加过许多难忘的校内外活动。请选择一次活动，以“难忘的活动”为题，写一篇不少于450字的作文，展现你的幸福生活。
注意：写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写；写活动场面时可以运用点面结合的手法；写出你在活动中的真实感受和体会。（请自备作文纸进行习作)。
习作二：如果你变成一块石头，你觉得自己会经历些什么呢？ 是在小溪的冲刷下变得越来越光滑，是在山上和动物朋友们玩耍，还是来到大城市见证高楼大厦的崛起呢？ 请以“假如我是一块石头”为题，发挥想象，把你成为石头后的经历写下来吧。
要求：从石头的角度展开想象，把最奇特的经历写下来。
温馨提示：想象合理，语句通顺，不少于450字。
题目： 假如我是一块石头

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