资源简介

三年级语文阶段性学习成果监测
们(
)地来欣赏这里的美景。妈妈们()，怕孩子被蜇(zhē)伤。
号
题
三
四
总分
5.按要求完成句子练习。(8分)
(1)上课的时候，发言很积极。（用修改符号修改病句）
得分
(2)他一边大叫，一边挣扎：“痛啊，痛死我了！”（改为提示语在
得分
一、基础知识(31分)
后面的句子)
1.读拼音写词语，注意把字写美观。(5分)
製
进入三年级以来，我们热爱学习，yong gong(
)dúshu
(3)你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
),不断tiǎo()战自我，力zheng()上游，学习成绩dé
dào(
)了很大的提升。
(4)绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着打手。（仿写拟人句）
2.选一选，填一填。(6分)
(1)下列加点字的读音有误的一项是（)。
得分
二、积累运用（14分)
A.钥匙(shi)答应(dā)
B.门缝(feng)频道(ping)
1.根据所学内容填空。(10分)
C.挨打（ái)
圈出(quan)
D.诱导(you)冲洗(chong)
(1)人们常用“
顶个诸葛亮”来比喻人多力量
(2)下列汉字与吃的动作无关的一项是()。
大。类似的句子还有：
泰山移
其利断金。
A.咬
B.嚼
C.吞
D.啪
盥
(2)诗中之秋，美有千面。看枫叶如霞似火，隐忍驻足：停车坐爱
(3)下列句子中的加点词语与“长大了，你自然就懂了”的“自
枫林晚，
:听风吹梧叶，思乡情起：萧萧梧叶送寒
然”意思相同的一项是()
声，
A.不努力，你自然不会成功。
B.我们要多与自然接触。
2.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“X”。(4分)
3.辨字组词。(8分)
(1)大青树下的小学里有来自不同民族的小学生，他们共同学习、
杨(
)
钻(
屋(
经(
玩耍。
()
扬(
粘(
尾()
径(
(2)《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫叶。()
4.选择合适的词语填到下面的语境中。（填序号）(4分)
(3)《小狗学叫》写了一只小狗学小公鸡、杜鹃叫的经历。（)
①争先恐后②五彩缤纷(
③四面八方④提心吊胆
(4)《不懂就要问》这篇课文告诉我们不懂就要问老师，用不着
部
花园里百花盛开，（)，蜜蜂从()飞到这里采蜜。小朋友
自己思考。
()
第1页（共6页)
第2页（共6页）
得分
三、阅读（25分)
先查■
部，再查画；“筢”字先查
部，再查画。(5分)
(一)课内阅读。(12分)
2.选段中有不少关于作坊、店铺等的词语，请用横线在选段中画出8
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、
个。(4分)
平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，
3.“百看不厌”的意思是()。(1分)
这更增添了水泥道的美。
A.看很多次都不觉得厌烦。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双
B.只能看一次，再看就会觉得无聊。
棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的
4.判断对错(3分)
叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着…
(1)选段简洁地写了“我”在放学路上看到的景物
1.运用多种方法理解词语的意思。(6分)
(2)选段写“我”放学路上的作坊、店铺多，以及师傅手艺高。()
(1)用联系上下文的方法，结合上文中的词句
(3)选段写了“我”在放学路上玩得很快乐。
()
可以知道“凌乱”的意思是
。(4分)
(2)下列图片可以展现出梧桐叶熨帖样子的一项是()。(2分)
得分
四、表达(30分)
1.口语交际：向大家介绍一下自己名字的含义，写下来。(5分)
2.选文中画线的句子充满了新鲜感。句子中“金色的小巴掌”指
的是
“两只棕红色的小鸟”指的是
2.习作：任选其中一个完成(25分)
(4分)
(1)你的同学中谁给你留下了深刻的印象？他（她）有什么特点？
3.从选文中可以感受到“我”怎样的心情？(2分)
写一写他（她），让更多的人认识他（她）。
要求：以“猜猜他是谁”为题目，语句通顺，300字左右。
(二)课外阅读。(13分)
(2)一只鹿在原野上跑，树根叫住了他，说：“鹿小弟，我原本
从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回
是一棵树，树干被砍伐(f)了，只剩下根留在这里。可是，我曾经答
家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、
应一只小鸟，等明年春天来了，让她在我这里做窝、下蛋、孵（ū）
爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊…我到银匠店里去看
小鸟。可是，现在我变成了这个样子…”树根说着，伤心地流下
银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹
了眼泪。鹿说：“小鸟什么时候回来呢？”树根说：“也许就在明天，
竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，
也许在后天。”鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。”
看灯笼铺糊灯笼…百看不厌。
接下来会发生什么呢？鹿会怎么帮助树根兑(du)现承诺呢？自
一选自汪曾祺的《自报家门》
拟题目。续写童话故事。注意想象要合情合理，作文300字左右。
1.选段中出现不认识的字可以用
查字法查字典。“錾”字可以
第3页（共6页)
第4页（共6页）参考答案：
一、基础知识
1.用功读书 挑 争 得到
2.B D A
3.杨树 表扬 钻石 粘贴 房屋 尾巴 经过 田径
4.②③①④
5. 在发言前加个主语。如“李明”
“痛啊，痛死我了！”波波蛙一边大叫，一边挣扎。
你知道狗是会叫的。
星星眨着眼睛。
二、积累运用
1. （1）三个臭皮匠 人心齐 二人同心
（2）霜叶红于二月花 江上秋风动客情
2. √×√×
三．阅读
（一）
1.排列得并不规则不整齐，没有秩序
2.法国梧桐树的落叶一双棕红色的小雨靴
3.愉快、喜悦的心情(或：开心、喜爱秋天的心情等)
（二）
1.部首 金 8 竹7
2.手工作坊布店 酱园 杂货店 爆仗店 烧饼店 卖石灰麻刀的铺子 染坊 银匠店 竹器厂
3. A
4.√√√
四．表达：略。

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