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浙江省丽水市2024-2025学年七年级下学期道德与法治·历史·地理学业质量监测试卷
（2025七下·丽水期末）珍惜青春时光，用行动书写人生华美篇章。据此回答下题。
1．珍惜青春时光，把握交往尺度。下列与异性交往的现象值得提倡的是（　　）
①热情大方，掌握分寸
②言谈得当，举止得体
③慎重对待，理智处理
④超越边界，伤己害人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．“中学阶段，男女交往，仅限友情；超出友情，浪费感情，害人害己。你有什么能力给TA幸福!你有什么资本为TA承诺!”这则校园宣传语提醒我们（　　）
①男女间友情是一种高尚的情感
②爱情需要责任、能力和担当
③应当避免产生对异性的欣赏
④要慎重对待异性的情感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．情感能让我们的内心世界更加丰富。当我们独立圆满地完成调查研究的实践作业，得到老师和同学的赞赏时，我们最有可能体验到的情感是（　　）
A．胜任感 B．责任感 C．正义感 D．安全感
【答案】1．A
2．C
3．A
【知识点】情绪的多样性、复杂性；塑造良好道德
【解析】【点评】本题考查对男女生交往的尺度，异性情感，情感的认识，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本 的精神需求。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成 比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
1．根据所学，与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，所以①②③正确。
④错误，与异性交往要把握好尺度，超越边界不仅可能让自己陷入情感困扰、影响学业，还可能给对方带来压力或伤害。
故答案为：A。
2．“中学阶段，男女交往，仅限友情；超出友情，浪费感情，害人害己”，这启示我们要慎重对待异性的情感，避免因情感处理不当影响自身和他人。“你有什么能力给TA幸福！你有什么资本为TA承诺！”这启示我们，爱情不仅是情感，更需要承担对他人的责任，所以②④正确。
①不符合题意，选项观点在题干宣传语中没有体现。
③观点错误，青春期对异性产生自然的欣赏是正常的心理现象，宣传语反对的是 “超出友情” 的不当行为，而非正常的异性欣赏。
故答案为：C。
3．胜任感是个体通过自身能力完成任务、达成目标后，产生的“自我价值被确认”的积极情感。 题干中“独立圆满完成调查研究作业”，体现了对自身能力的实践与验证，会产生胜任感，所以A正确。
B错误，题干强调的是任务完成后的积极感受，而非对 “责任” 的践行过程。
C错误，正义感源于对 “公平、正义” 的维护，这与题意无关。
D错误，安全感与“通过能力实现目标并获得认可”的“成就型情感”不符，应排除。
故答案为：A。
4．（2025七下·丽水期末）中华优秀传统文化的思想理念深邃博大、历久弥新。下列最能体现“革故鼎新、与时俱进”思想的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，“革故鼎新、与时俱进”思想，认为世间万 物都是生生不息、不断变化的。人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。全球首个人形机器人进行半程马拉松比赛，这体现创造创新，因此体现“革故鼎新、与时俱进”思想，所以D符合题意。
A不符合题意，选项体现的是道法自然、天人合一的思想。
B不符合题意，选项体现的是求同存异、和而不同的处世方法。
C不符合题意，选项体现的是俭约自守、中和泰和的生活理念。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中华优秀传统文化的思想理念的认识，中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移 默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
（2025七下·丽水期末）法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。遵守法律是现代公民的基本素养。据此回答下题。
5．民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律。下列对民法典的认识，正确的是（　　）
A．内容只涉及经济生活 B．能保障人民群众的一切权益
C．社会生活的“百科全书” D．标志着我国已经实现了法治
6．田女士在社交平台上传了自己身穿古装的视频。不久后，她发现某App将自己的古装视频制作成AI(人工智能)换脸模版，用于宣传与盈利，于是向法院提起诉讼。法院判决该公司赔偿田女士经济损失。该App运营公司侵犯了田女士的（　　）
A．隐私权 B．肖像权 C．财产权 D．继承权
7．某公民在某省政务服务网上申请改名为“周天紫薇大帝”，申请未获通过。这折射出当代社会姓名个性化与文化规范之间的深层矛盾。这提醒公民行使姓名权时，应遵循民法典的基本原则（　　）
A．自愿 B．诚信 C．平等 D．公序良俗
【答案】5．C
6．B
7．D
【知识点】法律的特征和作用；法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私；社会主义精神文明建设
【解析】【点评】本题考查对民法典，肖像权，民法典规定的基本原则的认识，实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。
5．根据所学，民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百 科全书”。民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不 可分，所以C正确。
A错误，民法典涉及经济社会生活方方面面，不仅仅涉及经济生活。
B错误，民法典保障人民群众的合法权益，不是一切权益。
D错误，《中华人民共和国民法典》的诞生是我国法治建设中的一件大事，但并不意味着我国已经完全实现了法治。
故答案为：C。
6．根据所学，任何组织或者个人不 得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害 他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公 开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。据此可知，某App将 田女士 的古装视频制作成AI(人工智能)换脸模版，用于宣传与盈利， 侵犯了田女士的肖像权，所以B正确。
ACD不符合题意，选项中的权利在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
7．“周天紫薇大帝” 这个名字带有神话色彩和一定的封建迷信意味，会对社会公序良俗造成不良影响， 所以申请未获通过，这提醒公民行使姓名权时，应遵循民法典的公序良俗的基本原则，所以D正确。
ABC不符合题意，自愿、诚信、平等原则在该情境中并未体现。
故答案为：D。
8．（2025七下·丽水期末）忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。上述诗句真实地反映了唐朝（　　）
A．疆域辽阔 B．民族关系和睦
C．政治清明 D．盛世的辉煌
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”，结合所学可知，诗句意思是回想开元盛世之时，小小的县城里也居住着成千上万户人家。由此说明诗句真实地反映了唐朝的盛世气象，故选D项。
诗句反映了唐玄宗开元盛世景象，未体现疆域辽阔，排除A项。
诗句反映了唐玄宗开元盛世景象，未体现民族和睦，排除B项。
诗句反映了唐玄宗开元盛世景象，未体现政治清明，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以开元盛世为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
9．（2025七下·丽水期末）有学者认为，即使在五代十国的分裂时期，统一也始终是一个客观存在的必然趋势。这主要是由于（　　）
①长期政治统一的历史影响
②各分裂政权能够和平相处
③各地经济发展的密切联系
④各族之间交往进一步加强
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“在五代十国的分裂时期，统一也始终是一个客观存在的必然趋势”，结合所学知识可知，五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响、各地经济发展的密切联系和各族之间交往进一步加强，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。由此得出①③④叙述正确，故选C项。
各分裂政权，战事不断，局势动荡，不利于国家统一，故②叙述错误，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是五代十国。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握五代十国的相关史实。
10．（2025七下·丽水期末）山西应县木塔，始建于契丹辽统治时期的1056年，女真金统治时期的1195年增修完毕，正名释迦塔，采用榫卯结构。这说明当时盛行（　　）
A．反佛兴儒 B．君主专制 C．尊孔崇儒 D．民族交流
【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“始建于契丹辽统治时期的1056年，女真金统治时期的1195年增修完毕”，结合所学可知，应县木塔，始建于契丹辽统治时期，增修完毕于女真金统治时期，并且建造上采用了中原榫卯结构，体现了民族文化的交流交融，故选D项。
材料反映了应县木塔建造修葺过程，未体现反佛兴儒思想，排除A项。
材料反映了应县木塔建造修葺过程，不能说明君主专制性，排除B项。
材料反映了应县木塔建造修葺过程，得不出尊孔崇儒信息，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考点是辽宋夏金民族关系，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
11．（2025七下·丽水期末）《元史》记载，行中书省“与都省为表里”。又记载，至元初年(约在1264年)朝廷设总制院。至元二十五年(1288年)，因“唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故”将总制院更名为宣政院。宣政院“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”。材料中元朝采取的措施包括（　　）
①开创三省六部制
②设立宣政院
③全国范围设驿站
④实行行省制
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“行中书省‘与都省为表里’”可知，元朝实行了行省制度；据材料“……将总制院更名为宣政院”可知，元朝设立宣政院管辖西藏。由此得出②④符合题意，故选C项。
开创三省六部制是隋朝，故①与元朝无关；材料信息未体现全国范围设驿站，故③与材料无关。由此得出，①③不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是元朝统治措施，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于元朝统治的相关史实。
12．（2025七下·丽水期末）“因(借助)其教(宗教)不易其俗”是清政府的一种统治理念，以下措施能体现这一理念的是（　　）
A．册封“达赖、班禅” B．设立台湾府
C．平定噶尔丹的叛乱 D．抗击沙俄侵略
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】提取答题关键信息“能体现因(借助)其教(宗教)不易其俗的统治理念的措施”，结合所学可知，清朝时期，先后册封了西藏地方宗教首领为“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”，加强了对西藏地区的管辖，体现了“因其教不易其俗”的统治理念，故选A项。
清朝设立台湾府，与“因其教不易其俗”理念无关，排除B项。
康熙平定噶尔丹的叛乱，与“因其教不易其俗”理念无关，排除C项。
康熙领导清军抗击沙俄侵略，属于中国历史上的早期反侵略斗争，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以清朝的边疆治理为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
13．（2025七下·丽水期末）医中之圣，集中国药学之大成……1892种药物说明，广罗博采，曾费三十年之殚精……伟哉夫子，将随民族生命永生。这段话赞颂的是（　　）
A．孙思邈 B．李时珍 C．宋应星 D．徐光启
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“医中之圣，集中国药学之大成……1892种药物说明，广罗博采，曾费三十年之殚精……”，结合所学可知，明朝医药学家李时珍编写了《本草纲目》，记载了药物1800多种，并附有药物形态图，总结了古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，故选B项。
孙思邈是唐朝名医，著有《千金方》，排除A项。
宋应星是明朝科学家，著有《天工开物》，排除C项。
徐光启是明朝农学家，著有《农政全书》，排除D项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“李进珍与《本草纲目》”的准确识记。
14．（2025七下·丽水期末）某历史兴趣小组开展“跨海文明互动：东亚文明互鉴与抗击侵略”主题学习。下列适合成为该主题学习对象的是（　　）
①遣唐使
②玄奘西行
③鉴真东渡
④郑和下西洋
⑤戚继光抗倭
⑥援朝战争
A．①②③④ B．①③⑤⑥ C．②③④⑥ D．③④⑤⑥
【答案】B
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】据题干“跨海文明互动：东亚文明互鉴与抗击侵略”，结合所学可知，唐朝时期，中日交流频繁，日本多次派“遣唐使”来会，故①符合题意；唐太宗时期，玄奘西行，到达天竺，体现了中印交流，与“东亚文明互鉴”不符，故②不符合题意；唐朝时期，鉴真东渡日本，传播中国文化，故③符合题意；明朝时期，郑和下西洋，到达的是东南亚、南亚、西亚、非洲等地，与“东亚文明互鉴”不符，故④不符合题意；明朝戚继光抗倭和明朝援朝战争，都是与日本侵略者的斗争，故⑤⑥与主题相符。综上可知，①③⑤⑥符合题意，故选Ｂ项。②④不符合题意，排除ＡＣＤ三项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题主要知识考点是古代中外交流，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于古代中外交流的相关史实。
（2025七下·丽水期末）巴西亚马孙平原热带雨林资源丰富，对热带雨林的保护与开发关乎全人类的未来。以下是几位同学对此问题的讨论。读图，完成下题。
15．亚马孙平原热带雨林资源丰富的主要原因是（　　）
A．四面濒临海洋 B．地形复杂多样
C．海拔高地势险 D．气候高温多雨
16．综合上述观点，合理开发雨林的方式是（　　）
A．停止开发，保护环境 B．适度开发，珍惜资源
C．大力开发，发展经济 D．共同开发，增加耕地
【答案】15．D
16．B
【知识点】世界地形、河湖、气候；世界典型区域
【解析】【点评】热带雨林具有涵养水源，保持水土，维护生态多样性，调节气候等生态功能和提供木材、药材等经济价值。
15．亚马孙平原属热带雨林气候，气候高温多雨，植被生长茂盛，热带雨林资源丰富，D正确；
亚马孙平原东部临海，其余三面陆地，地形以平原为主，地势低平，ABC错误。
故答案为D。
16．雨林开发需考虑经济和生态价值相协调，停止开发，保护雨林、大力开发，赚取外汇、共同开发，增加耕地都只是片面的观点，故ACD错误；
适度开发，珍惜资源可兼容经济和生态价值，实现可循环发展，故B正确。
故答案为B。
17．（2025七下·丽水期末）造成亚洲气候类型复杂多样的原因有（　　）
①跨纬度大
②河流众多
③地形多样
④四面环海
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】世界地形、河湖、气候；世界典型区域
【解析】【分析】亚洲跨纬度大，南北热量差异显著，导致气候类型多样，故①符合题意；
河流众多是气候影响的结果，而非成因，故②不符合题意；
地形复杂多样（如高原、山地等）加剧气候差异，故③符合题意；
亚洲并非四面环海（西面与欧洲陆地相连），故④不符合题意。
故答案为B。
【点评】解答此题应把握亚洲的地形和气候，进而进行分析即可。
18．（2025七下·丽水期末）俄罗斯农作物出口量大，下列思维导图中，内容对应正确的是（　　）
A．①国土广阔②地广人稀 B．①地势平坦②地广人稀
C．①地势平坦②人口众多 D．①国土广布②人口众多
【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】俄罗斯国土面积世界第一，①国土广阔，可耕种面积大；
俄罗斯东欧平原和西伯利亚南部地势较平坦，黑土广布，土壤肥沃，粮食品质好；俄罗斯人口密度低，国内消费少，②地广人稀，剩余粮食可供出口；
大规模机械化耕作，粮食产量大。因此，俄罗斯粮食出口量大，故A正确，BCD错误。
故答案为A。
【点评】解答此题应把握俄罗斯的地形和气候，据此推断其经济产业等。
（2025七下·丽水期末）2025年3月1日，我国在秦岭站建设的首个规模化新能源系统正式交付使用。此前，我国第41次南极考察队在此经过了50多天的连续艰苦奋战。读图，完成下小题。
19．新能源系统选择在3月份之前建设是由于这之前当地（　　）
A．气温较高，白昼较长 B．最为寒冷，风力较小
C．黑夜较长，风雪较小 D．冰雪融化，降水较小
20．根据所学知识推测，秦岭站新能源系统开发利用的能源主要有（　　）
A．水能和潮汐能 B．水能和风能
C．风能和太阳能 D．潮汐能和太阳能
【答案】19．A
20．C
【知识点】中国的地形、气候；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【点评】南极地区是自然资源的“大仓库”。地下埋藏着丰富的矿产资源，地上储存着大量的固体淡水资源，海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。丰富的自然资源和原始的自然环境，为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究，提供了领域广阔的天然实验室。
19．根据题目描述，新能源系统选择在3月份之前建设，这需要考虑南极地区的气候特点：3月是南极夏季末期，之前（12月-2月）是暖季，气温相对较高；白昼时间长，有利于施工建设，A正确；
最寒冷时（冬季）风力更大且无法施工，B错误；
冬季黑夜长但风雪更大，C错误；
冰雪融化可能导致地面不稳定，不利于施工，D错误。
故答案为A。
20．南极地区风力强劲且稳定，适合风力发电；南极夏季（11月—次年3月）极昼期间，太阳辐射强，可利用太阳能发电，C正确；
南极冰川覆盖，缺乏流动水体，水能开发不现实；南极海岸线偏远，基础设施不足，潮汐能利用难度大，ABD错误。
故答案为C。
21．（2025七下·丽水期末）绽放青春光彩，感悟青春力量。
（1）
【人责自尊】 周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 【人须自信】 上图是某同学在学完某课后绘制的示意图，图中两条曲线分别代表自信者和悲观者。
自尊自信焕发青春活力。任选一题作答。
①结合你对自尊的认识，评析小明的行为。
②哪一条曲线更符合自信者的表现 请说明理由。
（2）【人生当自强】
小李怀揣着梦想走进大学校园。由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始终以学业为重。
在攻读博士学位期间，小李每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页、上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才急匆匆地收拾东西回宿舍。
多年过去，小李通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题，把个人前途与国家发展紧紧联系在一起。
学校团委发起“传承中华优秀传统文化做自强不息的中国人”主题倡议，请你根据小李的事迹，结合所学撰写一份“自强宣言”。(提示：可根据小李事迹，结合所学知识，立足自身实际展开)
【答案】（1）示例：小明是自尊的人，能知廉耻、明是非。小明“忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗”，对于自己的这一不恰当、不合适的行为造成的结果，“他很内疚”，说明他是有羞耻心的人，能知廉耻。
“第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了”，说明他明白是非对错，知道“忘记整理讲台桌”确实是自己的过失，并能以实际行动弥补损失，这是自觉约束自己的行为、主动培养美好道德品行的体现。他在犯错后的想法和做法，能够赢得他人的尊重，也是自尊的表现。
示例：A。因为自信者在遇到失利、挫折、困难时，不言放弃，能够通过自我调整，想办法用行动克服，能朝着既定目标勇毅前行。同时，随着时间的推移，虽有波折，但不断战胜新的失利、挫折、困难，不断取得新的成就，体现了昂扬向上、不断进取的精神风貌。自信者在遇到失利、挫折、困难时，能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己从容应对学习和生活中的各种问题，进而获得突破、取得成就。自信来源于我们成长过程中积累的实力，每一次走出低谷、克服困难，都是自身实力的提升与积累，都能让自己更自信，进而取得更大的成就。
（2）小李学长以勤工俭学逐梦，凭日夜钻研破 “卡脖子” 难题，诠释了自强不息的真谛。作为新时代青年，我愿以他为榜样：惜时勤学，克服学业困难；砥砺实干，锤炼过硬本领；胸怀家国，将个人理想融入国家发展。以奋斗为笔，书写自强人生，争做担当民族复兴大任的栋梁！
【知识点】塑造良好道德；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1） ① 教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚 ，这说明小明是自尊的人，能知廉耻、明是非。“第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了”这说明他明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。据此组织答案。
②A曲线更符合自信者的表现。根据所学，理由可以从自信者在遇到失利、挫折、困难时，不言放弃，能够通过自我调整，想办法用行动克服，能朝着既定目标勇毅前行。自信者在遇到失利、挫折、困难时，能够实事求是地看待自己。自信来源于我们成长过程中积累的实力等方面分析回答即可。
（2）本题为开放性试题，自强宣言可以从如何做一个自强不息的中国人的角度进行撰写即可。
【点评】本题考查对自尊、自信、做自强不息的中国人等相关知识的理解和运用，“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族 几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
22．（2025七下·丽水期末）法安天下，德润人心。
案例一
案例二
（1）案例一中李某、案例二中杨某的行为，分别属于哪类违法行为。
（2）结合案例一或二，围绕“远离违法犯罪”写一则案例点评。(要求：观点正确、角度多元)
(提示：可从法治观念、文化传承、情绪管理等角度加以说明)
【答案】（1）李某的行为属于行政违法行为和民事违法行为，均是一般违法行为。杨某的行为属于刑事违法行为，即犯罪
（2）李某因小事施暴，既受行政处罚又需民事赔偿，教训深刻。从法治观念看，其漠视法律对生命健康权的保护，未认识到违法行为必担责，显增强法治意识的重要性，唯有敬畏法律才能避免越界。从文化传承角度，“和为贵” 是传统美德，李某缺乏包容忍让，违背了优秀文化精神，传承美德可减少冲突。从情绪管理来讲，他未能控制情绪，让冲动主导行为，学会理性调节情绪，是预防违法犯罪的关键。
【知识点】情绪的多样性、复杂性；违法行为的含义及其分类；自律；用法律捍卫生命健康权；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）李某殴打他人侵犯他人生命健康权，造成他人轻微伤属于行政违法行为和民事违法行为。杨某殴打他人告他人造成轻伤，构成寻衅滋事罪，属于刑事违法行为。
（2）本题为开放性的试题，点评围绕着李某法治观念淡溥，漠视法律对生命健康权的保护，没有传承“和为贵”的传统美德，未能控制情绪，如何预防违法犯罪等方面进行点评即可。
【点评】本题考查对违法行为，生命健康权，中华传统美德，预防犯罪，情绪的调节等相关知识的理解和运用，作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
23．（2025七下·丽水期末）某校历史社团共读一本书活动，邀你共参与。
笔记一：科举制度在宋代得到充分的发展和完善，各种规章制度逐步健全，考试取士走向法制化和规范化。 链接：冈田武彦《王阳明大传：知行合一的心学智慧(全集)》认为，到了宋代，出现了一些儒生，例如程明道(程)等人，他们从过去的弊病中解脱出来，强调做学问不是为了科举考试，而是为了成为圣人。其尖，这才是“孔孟之教”的根本，是最崇高的精神。
笔记二：好评——美国汉学家柯睿格根据南宋绍兴十八年(1148年)《同年小录》统计，在可考家庭背景的二百七十九名进士中，父祖二代中全无做官的有一百五十七人，占56.3%…… 在明代来华的欧洲传教士利玛窦的眼中，中国之所以能成为“理想国”，最重要的秘诀就是文官治国。而中国的文官制度之所以能维系，科举制度发挥了重要的作用。
笔记三：恶评-黄宗羲认为科举的弊端已经发展到了极点。顾炎武把科举的危害和秦始皇的焚书坑儒相提并论……科举自然被认为是毒害人才的考试制度，是历史垃圾。
（1）指出科举制创立的标志。
（2）运用所学，谈谈对笔记一观点的理解。并指出链接中宋代“孔孟之教”的代表性成果。
（3）有人点赞科举制，有人认为科举制是历史垃圾。你的观点是什么 综合笔记二三，结合所学加以阐释或说明。
(要求：言之有理，史论结合，逻辑严密)
【答案】（1）隋炀帝时，设置进士科
（2）宋朝采取崇文抑武方针，注重发展文教事业，改革和发展科举制。如北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握。宋初还大幅度增加科举取士名额。理学
（3）示例：要辩证认识科举制，既不能一味歌颂其完美性，也不能将其简单视为“历史垃圾”笔记二反映科举制相对公平的选拔机制，以及在世界文明进程中的价值。科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。它也在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高。笔记三反映明清时期的思想家和当代人们对科举弊端的认识。科举考试在明清时期出现一些变化，严格规定考试的题目必须出自“四书”“五经”；考生对题目的解释必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。还严格规定了答卷的文体格式、段落划分以及文意。要求一篇文章须分成八个部分，其中的后四部分各有两股对仗文字，称为八股文。八股文形式呆板，脱离实际，禁钢思想，流日益严重。总之，科举制度是中国古代社会的一项伟大制度创新，但后期僵化导致其沦为阻碍社会发展的桎梏。将其简单归为“历史垃圾”忽视了制度演进的复杂性，而过度美化则无视其时代局限性。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料笔记一“科举制度在宋代得到充分的发展和完善”，结合所学可知，隋文帝时期，开始采用分科考试的方法选拔人才，隋炀帝时期，开创了进士科，标志着科举制度正式形成。
（2）理解：据材料笔记一“到了宋代，出现了一些儒生，例如程明道(程)等人，他们从过去的弊病中解脱出来，强调做学问不是为了科举考试，而是为了成为圣人”，结合所学可知，宋朝采取崇文抑武方针，注重发展文教事业，改革和发展科举制。如北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握。宋初还大幅度增加科举取士名额。
成果：据材料笔记一“……这才是“孔孟之教”的根本，是最崇高的精神”，结合所学可知，宋代理学的形成发展，强调做学问是为了成为圣人。
（3）本题为观点论证试题。依据题意，对“有人点赞科举制，有人认为科举制是历史垃圾”作出评判并阐释说明。结合所学知识，对这一观点的认识应从不同的视角，放在当时特定的环境下，客观的评价认识。即要辩证认识科举制，既不能一味歌颂其完美性，也不能将其简单视为“历史垃圾”笔记二反映科举制相对公平的选拔机制，以及在世界文明进程中的价值。科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。它也在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高。笔记三反映明清时期的思想家和当代人们对科举弊端的认识。科举考试在明清时期出现一些变化，严格规定考试的题目必须出自“四书”“五经”；考生对题目的解释必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。还严格规定了答卷的文体格式、段落划分以及文意。要求一篇文章须分成八个部分，其中的后四部分各有两股对仗文字，称为八股文。八股文形式呆板，脱离实际，禁钢思想，流日益严重。总之，科举制度是中国古代社会的一项伟大制度创新，但后期僵化导致其沦为阻碍社会发展的桎梏。将其简单归为“历史垃圾”忽视了制度演进的复杂性，而过度美化则无视其时代局限性。
故答案为：（1）隋炀帝时，设置进士科。（2）宋朝采取崇文抑武方针，注重发展文教事业，改革和发展科举制。如北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握。宋初还大幅度增加科举取士名额。理学。（3）示例：要辩证认识科举制，既不能一味歌颂其完美性，也不能将其简单视为“历史垃圾”笔记二反映科举制相对公平的选拔机制，以及在世界文明进程中的价值。科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。它也在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高。笔记三反映明清时期的思想家和当代人们对科举弊端的认识。科举考试在明清时期出现一些变化，严格规定考试的题目必须出自“四书”“五经”；考生对题目的解释必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。还严格规定了答卷的文体格式、段落划分以及文意。要求一篇文章须分成八个部分，其中的后四部分各有两股对仗文字，称为八股文。八股文形式呆板，脱离实际，禁钢思想，流日益严重。总之，科举制度是中国古代社会的一项伟大制度创新，但后期僵化导致其沦为阻碍社会发展的桎梏。将其简单归为“历史垃圾”忽视了制度演进的复杂性，而过度美化则无视其时代局限性。
【点评】本题以三则材料为依托，主要知识考点是科举制度，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
24．（2025七下·丽水期末）某历史社团开展项目化学习，邀你共参与。阅读搜集的史事，回答问题。
辽宋夏金元时期 明清时期
①宋太祖加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力。 ④明太祖下令核查土地，编制文册，作为征收赋税的依据，实行轻徭薄赋政策。 ⑥明朝末年，朝廷不断加派赋税，民众不堪重负。陕西北部一带连年大旱，官府不顾民众死活，催征如故，导致李自成等广大农民纷纷起义。
②王安石变法： 方田均税法，即核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。 募役法，即征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。 ⑤明朝万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税。 ⑦康熙末年，将丁银总额固定下来，新增加的人口不需要额外交税。雍正年间，进一步将丁银摊到田赋中征收。
③宋元时期，政府在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税等。 ⑧明清时期，中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，美洲等地的白银通过海外贸易流入中国，白银是百姓缴纳赋税的货币。
*注：赋即税收，如田赋即田租、人头税。役即徭役，如劳役、兵役。
（1）推测史事①的历史影响
（2）对比史事④⑥，提炼一个有价值的观点。
（3）综合史事②③⑤⑦⑧，结合所学自定或选择一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)
观点一：赋役制度变革促进经济发展。
观点二：经济改革和全球性经济互动，是推动我国宋元至明清时期经济发展的重要因素。
【答案】（1）①消除了地方割据的物质基础，有利于强化中央集权，维护政权稳定
（2）示例：政府要重视民生，体恤民情，赋税政策要考虑广大民众的承受度。
（3）示例：经济改革和全球性经济互动，是推动我国宋元至明清时期经济发展的重要因素。②王安石变法收到一些成效，使政府财政收入大幅度增加。③宋元时期，政府在东南沿海港口设市舶司，外贸税收所得在政府财政收入中占重要比例，促进了我国南方经济的繁荣，助力了我国古代经济重心的南移。⑤明朝一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，增加了政府税收。⑦清朝摊丁入亩，减轻了无地少地农民负担，缓和了阶级矛盾。⑧中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，刺激了国内相关产业的进一步发展：使我国融入了全球性的贸易经济潮流，美洲等地的白银在市场互动中大量流入我国，进一步推动了我国商品经济的进一步繁荣。可以说，内因和外因是推动我国宋元至明清时期经济发展的两大动力。内因是国内的经济改革，特别是赋役制度的改革。外因是我国经济融入了全球性的市场经济潮流。
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）据材料“①宋太祖加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力”，结合所学可知，宋朝建立后，宋太祖为加强对地方的控制，下令取消节度使收税的权力，消除了地方割据的物质基础，有利于强化中央集权，维护政权稳定。
（2）据材料“④明太祖下令核查土地，编制文册……实行轻徭薄赋政策”“明朝末年，朝廷不断加派赋税，民众不堪重负……”，结合所学可知，明朝初年，轻徭薄赋，保障了农民的生产生活，但明朝末年，赋役沉重，激化了矛盾，引发了农民起义。由此得出政府要重视民生，体恤民情，赋税政策要考虑广大民众的承受度。
（3）本题为观点阐述试题。属于开放性试题，依据题意，从题干中选择一个观点或者自定观点，结合材料中的史事②③⑤⑦⑧，运用所学知识阐释说明，做到史实正确，史论结合，条理清楚即可。如经济改革和全球性经济互动，是推动我国宋元至明清时期经济发展的重要因素。②王安石变法收到一些成效，使政府财政收入大幅度增加。③宋元时期，政府在东南沿海港口设市舶司，外贸税收所得在政府财政收入中占重要比例，促进了我国南方经济的繁荣，助力了我国古代经济重心的南移。⑤明朝一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，增加了政府税收。⑦清朝摊丁入亩，减轻了无地少地农民负担，缓和了阶级矛盾。⑧中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，刺激了国内相关产业的进一步发展：使我国融入了全球性的贸易经济潮流，美洲等地的白银在市场互动中大量流入我国，进一步推动了我国商品经济的进一步繁荣。可以说，内因和外因是推动我国宋元至明清时期经济发展的两大动力。内因是国内的经济改革，特别是赋役制度的改革。外因是我国经济融入了全球性的市场经济潮流。
故答案为：（1）①消除了地方割据的物质基础，有利于强化中央集权，维护政权稳定。（2）示例：政府要重视民生，体恤民情，赋税政策要考虑广大民众的承受度。（3）示例：经济改革和全球性经济互动，是推动我国宋元至明清时期经济发展的重要因素。②王安石变法收到一些成效，使政府财政收入大幅度增加。③宋元时期，政府在东南沿海港口设市舶司，外贸税收所得在政府财政收入中占重要比例，促进了我国南方经济的繁荣，助力了我国古代经济重心的南移。⑤明朝一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，增加了政府税收。⑦清朝摊丁入亩，减轻了无地少地农民负担，缓和了阶级矛盾。⑧中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，刺激了国内相关产业的进一步发展：使我国融入了全球性的贸易经济潮流，美洲等地的白银在市场互动中大量流入我国，进一步推动了我国商品经济的进一步繁荣。可以说，内因和外因是推动我国宋元至明清时期经济发展的两大动力。内因是国内的经济改革，特别是赋役制度的改革。外因是我国经济融入了全球性的市场经济潮流。
【点评】本题主要知识考点是中国古代的赋役政策变化。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
25．（2025七下·丽水期末）某地理社团开展探究性学习。阅读材料，回答问题。
【骑在羊背上的国家】
【坐在矿车上的国家】
【世界贸易中的国家】
图5澳大利亚的主要商品进口国(2020年) 图6澳大利亚的主要商品出口国(2020年)
（1）阅读图1，说明澳大利亚牧羊带分布与自然环境的关系。
（2）根据图2、图3，归纳澳大利亚在矿产资源开发和环境保护方面的经验。
（3）依据图4-6，指出澳大利亚对外经济联系的特点。
【答案】（1）集约农牧带主要分布于东南沿海地区，与1000毫米年降水量线密切相关；羊-小麦混合经营带分布于墨累河流域和西南沿海地区，与500毫米年降水量线密切相关；粗放牧羊带分布于西部和中东部，年降水量一般为200-500毫米
（2）因地制宜发展采矿业；采矿业经营规模大，采用现代管理方法和机械化、自动化生产方式
注重环境保护，通过回填矿坑、改良土壤、补种植被等进行生态修复
（3）进口以大量进口工业产品为主，出口以矿产品及农产品为主：与其他国家的经济联系密切，特别与中国、日本等亚洲国家的经济联系非常紧密。
【知识点】世界典型区域；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】（1）集约农牧带主要分布于东南沿海地区，与1000毫米年降水量线密切相关，该地区降水相对充足，适合牧草生长；绵羊-小麦混合经营带分布于墨累河流域和西南沿海地区，与500毫米年降水量线密切相关，该地区降水年际波动较大，混合经营可降低单一作物风险；粗放牧羊带分布于西部和中东部，地处内陆干旱和半干旱地区，年降水量一般为200-500毫米，草场生产力低，载畜量小。
（2）科学规划、严格监管和技术创新，因地制宜发展采矿业；澳大利亚矿产资源丰富，采矿业经营规模大，采用先进的开采技术提高资源利用率，采用现代管理方法和机械化、自动化生产方式，注重环境保护，平衡资源开发与生态保护的关系，通过回填矿坑、改良土壤、植被恢复等进行生态修复。
（3）进口以大量进口工业产品为主，出口以矿产品及农产品为主；与其他国家的经济联系密切，特别与中国、日本、韩国等亚洲国家的经济联系非常紧密，与欧美保持传统经贸联系。
【点评】本题以澳大利亚牧羊带和年降水量分布图、澳大利亚的自动化采矿现场图、澳大利亚矿区生态恢复前后对比图、澳大利亚进出口商品的结构图、澳大利亚的主要商品进口国示意图、澳大利亚的主要商品出口国示意图为材料，涉及澳大利亚牧羊带的分布与自然环境的关系、矿产资源开发和环境保护、对外经济联系等知识点，考查学生读图分析能力，培养区域认知、综合思维地理核心素养。
26．（2025七下·丽水期末）某地理社团计划开展以“一带一路沿线区域可持续发展”为主题的项目化学习。阅读搜集的东南亚和西亚资料，回答问题。
资料一【区域的联系】
资料二【区域的差异】
资料三【区域的发展】
石油是非可再生资源，西亚产油国家为了实现可持续发展，大力实施经济发展多样化战略。截至2021年第44届世界遗产大会，东南亚共有世界遗产42处。
（1）根据资料一，分析霍尔木兹海峡与马六甲海峡在东西方贸易方面的作用，并归纳东南亚和西亚所处地理位置的共同优越性。
（2）分析资料二中景观图所反映的地区自然地理特征差异，并指出西亚发展节水农业的技术措施。
（3）任选下列一个问题回答：
问题一：除节水农业外，为西亚再设计一条符合资料三中多样化战略的具体建议，并说明理由。
问题二：综合上述资料，结合所学，分析东南亚发展旅游业的优势。
【答案】（1）霍尔木兹海峡是波斯湾沿岸地区唯一的出海通道，是全球极为拥挤的运输航道，承担全球约 1/3 的海上石油运输。马六甲海峡是亚洲太平洋沿岸港口与西亚、非洲、欧洲之间最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的海上通道(是东亚与西亚、非洲、欧洲等地进行海上贸易往来的重要通道)，被称为“海上生命线”和通过“十字路口”的“喉”西亚处于“三洲五海”之地，东南亚处于“十字路口”，均位于海陆交通枢纽，控制着一些重要航道，影响着全球能源与商品的海上运输。
（2）西亚气候干旱，降水稀少，水资源匮乏(干旱缺水)，沙漠广布；东南亚降水丰沛等
措施：采用滴灌、喷灌、海水淡化等技术
（3）问题一：发展太阳能产业，因为西亚气候干旱，晴天多、光照充足、清洁能源潜力大等(言之有理即可2分)问题二：世界遗产多姿多彩，热带自然风光旖旎，自然和人文景观独特，旅游资源丰富等
【知识点】世界地形、河湖、气候；世界典型区域
【解析】【分析】（1）霍尔木兹海峡位于西亚地区，是连接波斯湾与阿曼湾及阿拉伯海的重要海上通道，全球约1/3的石油运输需通过该海峡，是波斯湾石油出口的唯一海上通道。马六甲海峡位于东南亚，介于马来西亚半岛与印度尼西亚苏门答腊岛之间，是亚洲太平洋沿岸港口与西亚、非洲、欧洲之间最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的海上通道（是东亚与西亚、非洲、欧洲等地进行海上贸易往来的重要通道），被称为“海上生命线”和通过“十字路口”的“咽喉”。西亚处于“三洲五海”之地，东南亚处于“十字路口”，均位于海陆交通枢纽，均为全球能源与贸易链的咽喉要道，影响着全球能源与商品的海上运输，影响着东西方海运效率与经济安全。
（2）西亚地区以热带沙漠气候和温带大陆性气候为主，气候干旱，降水稀少，河流数量少，水资源匮乏（干旱缺水），沙漠广布；东南亚以热带雨林气候和热带季风气候为主，降水丰沛。措施：采用滴灌（通过管道系统将水和肥料直接输送到作物根部，减少蒸发和渗漏）、喷灌（果园、温室种植，水雾化后均匀喷洒）、海水淡化（过滤掉盐分和杂质，产出淡水）、培育或引进耐旱、耐盐碱作物等。
（3）问题一：发展太阳能产业，因为西亚地区以热带沙漠气候和温带大陆性气候为主，气候干旱，晴天多，光照充足，太阳能丰富，清洁能源潜力大。问题二：西亚地区有世界文明古国，世界遗产多姿多彩，热带自然风光旖旎，自然和人文景观独特，旅游资源丰富等。
【点评】本题以西亚石油外运航线、西亚的农业种植区、东南亚的橡胶林为材料，涉及西亚和东南亚的位置重要性、重要海峡、资源、农业等知识点，考查学生读图分析能力，培养区域认知、综合思维核心素养。
1 / 1浙江省丽水市2024-2025学年七年级下学期道德与法治·历史·地理学业质量监测试卷
（2025七下·丽水期末）珍惜青春时光，用行动书写人生华美篇章。据此回答下题。
1．珍惜青春时光，把握交往尺度。下列与异性交往的现象值得提倡的是（　　）
①热情大方，掌握分寸
②言谈得当，举止得体
③慎重对待，理智处理
④超越边界，伤己害人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．“中学阶段，男女交往，仅限友情；超出友情，浪费感情，害人害己。你有什么能力给TA幸福!你有什么资本为TA承诺!”这则校园宣传语提醒我们（　　）
①男女间友情是一种高尚的情感
②爱情需要责任、能力和担当
③应当避免产生对异性的欣赏
④要慎重对待异性的情感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．情感能让我们的内心世界更加丰富。当我们独立圆满地完成调查研究的实践作业，得到老师和同学的赞赏时，我们最有可能体验到的情感是（　　）
A．胜任感 B．责任感 C．正义感 D．安全感
4．（2025七下·丽水期末）中华优秀传统文化的思想理念深邃博大、历久弥新。下列最能体现“革故鼎新、与时俱进”思想的是（　　）
A． B．
C． D．
（2025七下·丽水期末）法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。遵守法律是现代公民的基本素养。据此回答下题。
5．民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律。下列对民法典的认识，正确的是（　　）
A．内容只涉及经济生活 B．能保障人民群众的一切权益
C．社会生活的“百科全书” D．标志着我国已经实现了法治
6．田女士在社交平台上传了自己身穿古装的视频。不久后，她发现某App将自己的古装视频制作成AI(人工智能)换脸模版，用于宣传与盈利，于是向法院提起诉讼。法院判决该公司赔偿田女士经济损失。该App运营公司侵犯了田女士的（　　）
A．隐私权 B．肖像权 C．财产权 D．继承权
7．某公民在某省政务服务网上申请改名为“周天紫薇大帝”，申请未获通过。这折射出当代社会姓名个性化与文化规范之间的深层矛盾。这提醒公民行使姓名权时，应遵循民法典的基本原则（　　）
A．自愿 B．诚信 C．平等 D．公序良俗
8．（2025七下·丽水期末）忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。上述诗句真实地反映了唐朝（　　）
A．疆域辽阔 B．民族关系和睦
C．政治清明 D．盛世的辉煌
9．（2025七下·丽水期末）有学者认为，即使在五代十国的分裂时期，统一也始终是一个客观存在的必然趋势。这主要是由于（　　）
①长期政治统一的历史影响
②各分裂政权能够和平相处
③各地经济发展的密切联系
④各族之间交往进一步加强
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2025七下·丽水期末）山西应县木塔，始建于契丹辽统治时期的1056年，女真金统治时期的1195年增修完毕，正名释迦塔，采用榫卯结构。这说明当时盛行（　　）
A．反佛兴儒 B．君主专制 C．尊孔崇儒 D．民族交流
11．（2025七下·丽水期末）《元史》记载，行中书省“与都省为表里”。又记载，至元初年(约在1264年)朝廷设总制院。至元二十五年(1288年)，因“唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故”将总制院更名为宣政院。宣政院“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”。材料中元朝采取的措施包括（　　）
①开创三省六部制
②设立宣政院
③全国范围设驿站
④实行行省制
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2025七下·丽水期末）“因(借助)其教(宗教)不易其俗”是清政府的一种统治理念，以下措施能体现这一理念的是（　　）
A．册封“达赖、班禅” B．设立台湾府
C．平定噶尔丹的叛乱 D．抗击沙俄侵略
13．（2025七下·丽水期末）医中之圣，集中国药学之大成……1892种药物说明，广罗博采，曾费三十年之殚精……伟哉夫子，将随民族生命永生。这段话赞颂的是（　　）
A．孙思邈 B．李时珍 C．宋应星 D．徐光启
14．（2025七下·丽水期末）某历史兴趣小组开展“跨海文明互动：东亚文明互鉴与抗击侵略”主题学习。下列适合成为该主题学习对象的是（　　）
①遣唐使
②玄奘西行
③鉴真东渡
④郑和下西洋
⑤戚继光抗倭
⑥援朝战争
A．①②③④ B．①③⑤⑥ C．②③④⑥ D．③④⑤⑥
（2025七下·丽水期末）巴西亚马孙平原热带雨林资源丰富，对热带雨林的保护与开发关乎全人类的未来。以下是几位同学对此问题的讨论。读图，完成下题。
15．亚马孙平原热带雨林资源丰富的主要原因是（　　）
A．四面濒临海洋 B．地形复杂多样
C．海拔高地势险 D．气候高温多雨
16．综合上述观点，合理开发雨林的方式是（　　）
A．停止开发，保护环境 B．适度开发，珍惜资源
C．大力开发，发展经济 D．共同开发，增加耕地
17．（2025七下·丽水期末）造成亚洲气候类型复杂多样的原因有（　　）
①跨纬度大
②河流众多
③地形多样
④四面环海
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2025七下·丽水期末）俄罗斯农作物出口量大，下列思维导图中，内容对应正确的是（　　）
A．①国土广阔②地广人稀 B．①地势平坦②地广人稀
C．①地势平坦②人口众多 D．①国土广布②人口众多
（2025七下·丽水期末）2025年3月1日，我国在秦岭站建设的首个规模化新能源系统正式交付使用。此前，我国第41次南极考察队在此经过了50多天的连续艰苦奋战。读图，完成下小题。
19．新能源系统选择在3月份之前建设是由于这之前当地（　　）
A．气温较高，白昼较长 B．最为寒冷，风力较小
C．黑夜较长，风雪较小 D．冰雪融化，降水较小
20．根据所学知识推测，秦岭站新能源系统开发利用的能源主要有（　　）
A．水能和潮汐能 B．水能和风能
C．风能和太阳能 D．潮汐能和太阳能
21．（2025七下·丽水期末）绽放青春光彩，感悟青春力量。
（1）
【人责自尊】 周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 【人须自信】 上图是某同学在学完某课后绘制的示意图，图中两条曲线分别代表自信者和悲观者。
自尊自信焕发青春活力。任选一题作答。
①结合你对自尊的认识，评析小明的行为。
②哪一条曲线更符合自信者的表现 请说明理由。
（2）【人生当自强】
小李怀揣着梦想走进大学校园。由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始终以学业为重。
在攻读博士学位期间，小李每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页、上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才急匆匆地收拾东西回宿舍。
多年过去，小李通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题，把个人前途与国家发展紧紧联系在一起。
学校团委发起“传承中华优秀传统文化做自强不息的中国人”主题倡议，请你根据小李的事迹，结合所学撰写一份“自强宣言”。(提示：可根据小李事迹，结合所学知识，立足自身实际展开)
22．（2025七下·丽水期末）法安天下，德润人心。
案例一
案例二
（1）案例一中李某、案例二中杨某的行为，分别属于哪类违法行为。
（2）结合案例一或二，围绕“远离违法犯罪”写一则案例点评。(要求：观点正确、角度多元)
(提示：可从法治观念、文化传承、情绪管理等角度加以说明)
23．（2025七下·丽水期末）某校历史社团共读一本书活动，邀你共参与。
笔记一：科举制度在宋代得到充分的发展和完善，各种规章制度逐步健全，考试取士走向法制化和规范化。 链接：冈田武彦《王阳明大传：知行合一的心学智慧(全集)》认为，到了宋代，出现了一些儒生，例如程明道(程)等人，他们从过去的弊病中解脱出来，强调做学问不是为了科举考试，而是为了成为圣人。其尖，这才是“孔孟之教”的根本，是最崇高的精神。
笔记二：好评——美国汉学家柯睿格根据南宋绍兴十八年(1148年)《同年小录》统计，在可考家庭背景的二百七十九名进士中，父祖二代中全无做官的有一百五十七人，占56.3%…… 在明代来华的欧洲传教士利玛窦的眼中，中国之所以能成为“理想国”，最重要的秘诀就是文官治国。而中国的文官制度之所以能维系，科举制度发挥了重要的作用。
笔记三：恶评-黄宗羲认为科举的弊端已经发展到了极点。顾炎武把科举的危害和秦始皇的焚书坑儒相提并论……科举自然被认为是毒害人才的考试制度，是历史垃圾。
（1）指出科举制创立的标志。
（2）运用所学，谈谈对笔记一观点的理解。并指出链接中宋代“孔孟之教”的代表性成果。
（3）有人点赞科举制，有人认为科举制是历史垃圾。你的观点是什么 综合笔记二三，结合所学加以阐释或说明。
(要求：言之有理，史论结合，逻辑严密)
24．（2025七下·丽水期末）某历史社团开展项目化学习，邀你共参与。阅读搜集的史事，回答问题。
辽宋夏金元时期 明清时期
①宋太祖加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力。 ④明太祖下令核查土地，编制文册，作为征收赋税的依据，实行轻徭薄赋政策。 ⑥明朝末年，朝廷不断加派赋税，民众不堪重负。陕西北部一带连年大旱，官府不顾民众死活，催征如故，导致李自成等广大农民纷纷起义。
②王安石变法： 方田均税法，即核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。 募役法，即征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。 ⑤明朝万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税。 ⑦康熙末年，将丁银总额固定下来，新增加的人口不需要额外交税。雍正年间，进一步将丁银摊到田赋中征收。
③宋元时期，政府在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税等。 ⑧明清时期，中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，美洲等地的白银通过海外贸易流入中国，白银是百姓缴纳赋税的货币。
*注：赋即税收，如田赋即田租、人头税。役即徭役，如劳役、兵役。
（1）推测史事①的历史影响
（2）对比史事④⑥，提炼一个有价值的观点。
（3）综合史事②③⑤⑦⑧，结合所学自定或选择一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)
观点一：赋役制度变革促进经济发展。
观点二：经济改革和全球性经济互动，是推动我国宋元至明清时期经济发展的重要因素。
25．（2025七下·丽水期末）某地理社团开展探究性学习。阅读材料，回答问题。
【骑在羊背上的国家】
【坐在矿车上的国家】
【世界贸易中的国家】
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图5澳大利亚的主要商品进口国(2020年) 图6澳大利亚的主要商品出口国(2020年)
（1）阅读图1，说明澳大利亚牧羊带分布与自然环境的关系。
（2）根据图2、图3，归纳澳大利亚在矿产资源开发和环境保护方面的经验。
（3）依据图4-6，指出澳大利亚对外经济联系的特点。
26．（2025七下·丽水期末）某地理社团计划开展以“一带一路沿线区域可持续发展”为主题的项目化学习。阅读搜集的东南亚和西亚资料，回答问题。
资料一【区域的联系】
资料二【区域的差异】
资料三【区域的发展】
石油是非可再生资源，西亚产油国家为了实现可持续发展，大力实施经济发展多样化战略。截至2021年第44届世界遗产大会，东南亚共有世界遗产42处。
（1）根据资料一，分析霍尔木兹海峡与马六甲海峡在东西方贸易方面的作用，并归纳东南亚和西亚所处地理位置的共同优越性。
（2）分析资料二中景观图所反映的地区自然地理特征差异，并指出西亚发展节水农业的技术措施。
（3）任选下列一个问题回答：
问题一：除节水农业外，为西亚再设计一条符合资料三中多样化战略的具体建议，并说明理由。
问题二：综合上述资料，结合所学，分析东南亚发展旅游业的优势。
答案解析部分
【答案】1．A
2．C
3．A
【知识点】情绪的多样性、复杂性；塑造良好道德
【解析】【点评】本题考查对男女生交往的尺度，异性情感，情感的认识，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本 的精神需求。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成 比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
1．根据所学，与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，所以①②③正确。
④错误，与异性交往要把握好尺度，超越边界不仅可能让自己陷入情感困扰、影响学业，还可能给对方带来压力或伤害。
故答案为：A。
2．“中学阶段，男女交往，仅限友情；超出友情，浪费感情，害人害己”，这启示我们要慎重对待异性的情感，避免因情感处理不当影响自身和他人。“你有什么能力给TA幸福！你有什么资本为TA承诺！”这启示我们，爱情不仅是情感，更需要承担对他人的责任，所以②④正确。
①不符合题意，选项观点在题干宣传语中没有体现。
③观点错误，青春期对异性产生自然的欣赏是正常的心理现象，宣传语反对的是 “超出友情” 的不当行为，而非正常的异性欣赏。
故答案为：C。
3．胜任感是个体通过自身能力完成任务、达成目标后，产生的“自我价值被确认”的积极情感。 题干中“独立圆满完成调查研究作业”，体现了对自身能力的实践与验证，会产生胜任感，所以A正确。
B错误，题干强调的是任务完成后的积极感受，而非对 “责任” 的践行过程。
C错误，正义感源于对 “公平、正义” 的维护，这与题意无关。
D错误，安全感与“通过能力实现目标并获得认可”的“成就型情感”不符，应排除。
故答案为：A。
4．【答案】D
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，“革故鼎新、与时俱进”思想，认为世间万 物都是生生不息、不断变化的。人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。全球首个人形机器人进行半程马拉松比赛，这体现创造创新，因此体现“革故鼎新、与时俱进”思想，所以D符合题意。
A不符合题意，选项体现的是道法自然、天人合一的思想。
B不符合题意，选项体现的是求同存异、和而不同的处世方法。
C不符合题意，选项体现的是俭约自守、中和泰和的生活理念。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中华优秀传统文化的思想理念的认识，中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移 默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
【答案】5．C
6．B
7．D
【知识点】法律的特征和作用；法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私；社会主义精神文明建设
【解析】【点评】本题考查对民法典，肖像权，民法典规定的基本原则的认识，实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。
5．根据所学，民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百 科全书”。民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不 可分，所以C正确。
A错误，民法典涉及经济社会生活方方面面，不仅仅涉及经济生活。
B错误，民法典保障人民群众的合法权益，不是一切权益。
D错误，《中华人民共和国民法典》的诞生是我国法治建设中的一件大事，但并不意味着我国已经完全实现了法治。
故答案为：C。
6．根据所学，任何组织或者个人不 得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害 他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公 开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。据此可知，某App将 田女士 的古装视频制作成AI(人工智能)换脸模版，用于宣传与盈利， 侵犯了田女士的肖像权，所以B正确。
ACD不符合题意，选项中的权利在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
7．“周天紫薇大帝” 这个名字带有神话色彩和一定的封建迷信意味，会对社会公序良俗造成不良影响， 所以申请未获通过，这提醒公民行使姓名权时，应遵循民法典的公序良俗的基本原则，所以D正确。
ABC不符合题意，自愿、诚信、平等原则在该情境中并未体现。
故答案为：D。
8．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”，结合所学可知，诗句意思是回想开元盛世之时，小小的县城里也居住着成千上万户人家。由此说明诗句真实地反映了唐朝的盛世气象，故选D项。
诗句反映了唐玄宗开元盛世景象，未体现疆域辽阔，排除A项。
诗句反映了唐玄宗开元盛世景象，未体现民族和睦，排除B项。
诗句反映了唐玄宗开元盛世景象，未体现政治清明，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以开元盛世为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
9．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“在五代十国的分裂时期，统一也始终是一个客观存在的必然趋势”，结合所学知识可知，五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响、各地经济发展的密切联系和各族之间交往进一步加强，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。由此得出①③④叙述正确，故选C项。
各分裂政权，战事不断，局势动荡，不利于国家统一，故②叙述错误，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是五代十国。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握五代十国的相关史实。
10．【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“始建于契丹辽统治时期的1056年，女真金统治时期的1195年增修完毕”，结合所学可知，应县木塔，始建于契丹辽统治时期，增修完毕于女真金统治时期，并且建造上采用了中原榫卯结构，体现了民族文化的交流交融，故选D项。
材料反映了应县木塔建造修葺过程，未体现反佛兴儒思想，排除A项。
材料反映了应县木塔建造修葺过程，不能说明君主专制性，排除B项。
材料反映了应县木塔建造修葺过程，得不出尊孔崇儒信息，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考点是辽宋夏金民族关系，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
11．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“行中书省‘与都省为表里’”可知，元朝实行了行省制度；据材料“……将总制院更名为宣政院”可知，元朝设立宣政院管辖西藏。由此得出②④符合题意，故选C项。
开创三省六部制是隋朝，故①与元朝无关；材料信息未体现全国范围设驿站，故③与材料无关。由此得出，①③不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是元朝统治措施，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于元朝统治的相关史实。
12．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】提取答题关键信息“能体现因(借助)其教(宗教)不易其俗的统治理念的措施”，结合所学可知，清朝时期，先后册封了西藏地方宗教首领为“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”，加强了对西藏地区的管辖，体现了“因其教不易其俗”的统治理念，故选A项。
清朝设立台湾府，与“因其教不易其俗”理念无关，排除B项。
康熙平定噶尔丹的叛乱，与“因其教不易其俗”理念无关，排除C项。
康熙领导清军抗击沙俄侵略，属于中国历史上的早期反侵略斗争，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以清朝的边疆治理为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
13．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“医中之圣，集中国药学之大成……1892种药物说明，广罗博采，曾费三十年之殚精……”，结合所学可知，明朝医药学家李时珍编写了《本草纲目》，记载了药物1800多种，并附有药物形态图，总结了古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，故选B项。
孙思邈是唐朝名医，著有《千金方》，排除A项。
宋应星是明朝科学家，著有《天工开物》，排除C项。
徐光启是明朝农学家，著有《农政全书》，排除D项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“李进珍与《本草纲目》”的准确识记。
14．【答案】B
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】据题干“跨海文明互动：东亚文明互鉴与抗击侵略”，结合所学可知，唐朝时期，中日交流频繁，日本多次派“遣唐使”来会，故①符合题意；唐太宗时期，玄奘西行，到达天竺，体现了中印交流，与“东亚文明互鉴”不符，故②不符合题意；唐朝时期，鉴真东渡日本，传播中国文化，故③符合题意；明朝时期，郑和下西洋，到达的是东南亚、南亚、西亚、非洲等地，与“东亚文明互鉴”不符，故④不符合题意；明朝戚继光抗倭和明朝援朝战争，都是与日本侵略者的斗争，故⑤⑥与主题相符。综上可知，①③⑤⑥符合题意，故选Ｂ项。②④不符合题意，排除ＡＣＤ三项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题主要知识考点是古代中外交流，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于古代中外交流的相关史实。
【答案】15．D
16．B
【知识点】世界地形、河湖、气候；世界典型区域
【解析】【点评】热带雨林具有涵养水源，保持水土，维护生态多样性，调节气候等生态功能和提供木材、药材等经济价值。
15．亚马孙平原属热带雨林气候，气候高温多雨，植被生长茂盛，热带雨林资源丰富，D正确；
亚马孙平原东部临海，其余三面陆地，地形以平原为主，地势低平，ABC错误。
故答案为D。
16．雨林开发需考虑经济和生态价值相协调，停止开发，保护雨林、大力开发，赚取外汇、共同开发，增加耕地都只是片面的观点，故ACD错误；
适度开发，珍惜资源可兼容经济和生态价值，实现可循环发展，故B正确。
故答案为B。
17．【答案】B
【知识点】世界地形、河湖、气候；世界典型区域
【解析】【分析】亚洲跨纬度大，南北热量差异显著，导致气候类型多样，故①符合题意；
河流众多是气候影响的结果，而非成因，故②不符合题意；
地形复杂多样（如高原、山地等）加剧气候差异，故③符合题意；
亚洲并非四面环海（西面与欧洲陆地相连），故④不符合题意。
故答案为B。
【点评】解答此题应把握亚洲的地形和气候，进而进行分析即可。
18．【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】俄罗斯国土面积世界第一，①国土广阔，可耕种面积大；
俄罗斯东欧平原和西伯利亚南部地势较平坦，黑土广布，土壤肥沃，粮食品质好；俄罗斯人口密度低，国内消费少，②地广人稀，剩余粮食可供出口；
大规模机械化耕作，粮食产量大。因此，俄罗斯粮食出口量大，故A正确，BCD错误。
故答案为A。
【点评】解答此题应把握俄罗斯的地形和气候，据此推断其经济产业等。
【答案】19．A
20．C
【知识点】中国的地形、气候；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【点评】南极地区是自然资源的“大仓库”。地下埋藏着丰富的矿产资源，地上储存着大量的固体淡水资源，海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。丰富的自然资源和原始的自然环境，为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究，提供了领域广阔的天然实验室。
19．根据题目描述，新能源系统选择在3月份之前建设，这需要考虑南极地区的气候特点：3月是南极夏季末期，之前（12月-2月）是暖季，气温相对较高；白昼时间长，有利于施工建设，A正确；
最寒冷时（冬季）风力更大且无法施工，B错误；
冬季黑夜长但风雪更大，C错误；
冰雪融化可能导致地面不稳定，不利于施工，D错误。
故答案为A。
20．南极地区风力强劲且稳定，适合风力发电；南极夏季（11月—次年3月）极昼期间，太阳辐射强，可利用太阳能发电，C正确；
南极冰川覆盖，缺乏流动水体，水能开发不现实；南极海岸线偏远，基础设施不足，潮汐能利用难度大，ABD错误。
故答案为C。
21．【答案】（1）示例：小明是自尊的人，能知廉耻、明是非。小明“忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗”，对于自己的这一不恰当、不合适的行为造成的结果，“他很内疚”，说明他是有羞耻心的人，能知廉耻。
“第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了”，说明他明白是非对错，知道“忘记整理讲台桌”确实是自己的过失，并能以实际行动弥补损失，这是自觉约束自己的行为、主动培养美好道德品行的体现。他在犯错后的想法和做法，能够赢得他人的尊重，也是自尊的表现。
示例：A。因为自信者在遇到失利、挫折、困难时，不言放弃，能够通过自我调整，想办法用行动克服，能朝着既定目标勇毅前行。同时，随着时间的推移，虽有波折，但不断战胜新的失利、挫折、困难，不断取得新的成就，体现了昂扬向上、不断进取的精神风貌。自信者在遇到失利、挫折、困难时，能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己从容应对学习和生活中的各种问题，进而获得突破、取得成就。自信来源于我们成长过程中积累的实力，每一次走出低谷、克服困难，都是自身实力的提升与积累，都能让自己更自信，进而取得更大的成就。
（2）小李学长以勤工俭学逐梦，凭日夜钻研破 “卡脖子” 难题，诠释了自强不息的真谛。作为新时代青年，我愿以他为榜样：惜时勤学，克服学业困难；砥砺实干，锤炼过硬本领；胸怀家国，将个人理想融入国家发展。以奋斗为笔，书写自强人生，争做担当民族复兴大任的栋梁！
【知识点】塑造良好道德；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1） ① 教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚 ，这说明小明是自尊的人，能知廉耻、明是非。“第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了”这说明他明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。据此组织答案。
②A曲线更符合自信者的表现。根据所学，理由可以从自信者在遇到失利、挫折、困难时，不言放弃，能够通过自我调整，想办法用行动克服，能朝着既定目标勇毅前行。自信者在遇到失利、挫折、困难时，能够实事求是地看待自己。自信来源于我们成长过程中积累的实力等方面分析回答即可。
（2）本题为开放性试题，自强宣言可以从如何做一个自强不息的中国人的角度进行撰写即可。
【点评】本题考查对自尊、自信、做自强不息的中国人等相关知识的理解和运用，“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族 几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
22．【答案】（1）李某的行为属于行政违法行为和民事违法行为，均是一般违法行为。杨某的行为属于刑事违法行为，即犯罪
（2）李某因小事施暴，既受行政处罚又需民事赔偿，教训深刻。从法治观念看，其漠视法律对生命健康权的保护，未认识到违法行为必担责，显增强法治意识的重要性，唯有敬畏法律才能避免越界。从文化传承角度，“和为贵” 是传统美德，李某缺乏包容忍让，违背了优秀文化精神，传承美德可减少冲突。从情绪管理来讲，他未能控制情绪，让冲动主导行为，学会理性调节情绪，是预防违法犯罪的关键。
【知识点】情绪的多样性、复杂性；违法行为的含义及其分类；自律；用法律捍卫生命健康权；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）李某殴打他人侵犯他人生命健康权，造成他人轻微伤属于行政违法行为和民事违法行为。杨某殴打他人告他人造成轻伤，构成寻衅滋事罪，属于刑事违法行为。
（2）本题为开放性的试题，点评围绕着李某法治观念淡溥，漠视法律对生命健康权的保护，没有传承“和为贵”的传统美德，未能控制情绪，如何预防违法犯罪等方面进行点评即可。
【点评】本题考查对违法行为，生命健康权，中华传统美德，预防犯罪，情绪的调节等相关知识的理解和运用，作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
23．【答案】（1）隋炀帝时，设置进士科
（2）宋朝采取崇文抑武方针，注重发展文教事业，改革和发展科举制。如北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握。宋初还大幅度增加科举取士名额。理学
（3）示例：要辩证认识科举制，既不能一味歌颂其完美性，也不能将其简单视为“历史垃圾”笔记二反映科举制相对公平的选拔机制，以及在世界文明进程中的价值。科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。它也在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高。笔记三反映明清时期的思想家和当代人们对科举弊端的认识。科举考试在明清时期出现一些变化，严格规定考试的题目必须出自“四书”“五经”；考生对题目的解释必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。还严格规定了答卷的文体格式、段落划分以及文意。要求一篇文章须分成八个部分，其中的后四部分各有两股对仗文字，称为八股文。八股文形式呆板，脱离实际，禁钢思想，流日益严重。总之，科举制度是中国古代社会的一项伟大制度创新，但后期僵化导致其沦为阻碍社会发展的桎梏。将其简单归为“历史垃圾”忽视了制度演进的复杂性，而过度美化则无视其时代局限性。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料笔记一“科举制度在宋代得到充分的发展和完善”，结合所学可知，隋文帝时期，开始采用分科考试的方法选拔人才，隋炀帝时期，开创了进士科，标志着科举制度正式形成。
（2）理解：据材料笔记一“到了宋代，出现了一些儒生，例如程明道(程)等人，他们从过去的弊病中解脱出来，强调做学问不是为了科举考试，而是为了成为圣人”，结合所学可知，宋朝采取崇文抑武方针，注重发展文教事业，改革和发展科举制。如北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握。宋初还大幅度增加科举取士名额。
成果：据材料笔记一“……这才是“孔孟之教”的根本，是最崇高的精神”，结合所学可知，宋代理学的形成发展，强调做学问是为了成为圣人。
（3）本题为观点论证试题。依据题意，对“有人点赞科举制，有人认为科举制是历史垃圾”作出评判并阐释说明。结合所学知识，对这一观点的认识应从不同的视角，放在当时特定的环境下，客观的评价认识。即要辩证认识科举制，既不能一味歌颂其完美性，也不能将其简单视为“历史垃圾”笔记二反映科举制相对公平的选拔机制，以及在世界文明进程中的价值。科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。它也在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高。笔记三反映明清时期的思想家和当代人们对科举弊端的认识。科举考试在明清时期出现一些变化，严格规定考试的题目必须出自“四书”“五经”；考生对题目的解释必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。还严格规定了答卷的文体格式、段落划分以及文意。要求一篇文章须分成八个部分，其中的后四部分各有两股对仗文字，称为八股文。八股文形式呆板，脱离实际，禁钢思想，流日益严重。总之，科举制度是中国古代社会的一项伟大制度创新，但后期僵化导致其沦为阻碍社会发展的桎梏。将其简单归为“历史垃圾”忽视了制度演进的复杂性，而过度美化则无视其时代局限性。
故答案为：（1）隋炀帝时，设置进士科。（2）宋朝采取崇文抑武方针，注重发展文教事业，改革和发展科举制。如北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握。宋初还大幅度增加科举取士名额。理学。（3）示例：要辩证认识科举制，既不能一味歌颂其完美性，也不能将其简单视为“历史垃圾”笔记二反映科举制相对公平的选拔机制，以及在世界文明进程中的价值。科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。它也在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高。笔记三反映明清时期的思想家和当代人们对科举弊端的认识。科举考试在明清时期出现一些变化，严格规定考试的题目必须出自“四书”“五经”；考生对题目的解释必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。还严格规定了答卷的文体格式、段落划分以及文意。要求一篇文章须分成八个部分，其中的后四部分各有两股对仗文字，称为八股文。八股文形式呆板，脱离实际，禁钢思想，流日益严重。总之，科举制度是中国古代社会的一项伟大制度创新，但后期僵化导致其沦为阻碍社会发展的桎梏。将其简单归为“历史垃圾”忽视了制度演进的复杂性，而过度美化则无视其时代局限性。
【点评】本题以三则材料为依托，主要知识考点是科举制度，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
24．【答案】（1）①消除了地方割据的物质基础，有利于强化中央集权，维护政权稳定
（2）示例：政府要重视民生，体恤民情，赋税政策要考虑广大民众的承受度。
（3）示例：经济改革和全球性经济互动，是推动我国宋元至明清时期经济发展的重要因素。②王安石变法收到一些成效，使政府财政收入大幅度增加。③宋元时期，政府在东南沿海港口设市舶司，外贸税收所得在政府财政收入中占重要比例，促进了我国南方经济的繁荣，助力了我国古代经济重心的南移。⑤明朝一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，增加了政府税收。⑦清朝摊丁入亩，减轻了无地少地农民负担，缓和了阶级矛盾。⑧中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，刺激了国内相关产业的进一步发展：使我国融入了全球性的贸易经济潮流，美洲等地的白银在市场互动中大量流入我国，进一步推动了我国商品经济的进一步繁荣。可以说，内因和外因是推动我国宋元至明清时期经济发展的两大动力。内因是国内的经济改革，特别是赋役制度的改革。外因是我国经济融入了全球性的市场经济潮流。
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）据材料“①宋太祖加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力”，结合所学可知，宋朝建立后，宋太祖为加强对地方的控制，下令取消节度使收税的权力，消除了地方割据的物质基础，有利于强化中央集权，维护政权稳定。
（2）据材料“④明太祖下令核查土地，编制文册……实行轻徭薄赋政策”“明朝末年，朝廷不断加派赋税，民众不堪重负……”，结合所学可知，明朝初年，轻徭薄赋，保障了农民的生产生活，但明朝末年，赋役沉重，激化了矛盾，引发了农民起义。由此得出政府要重视民生，体恤民情，赋税政策要考虑广大民众的承受度。
（3）本题为观点阐述试题。属于开放性试题，依据题意，从题干中选择一个观点或者自定观点，结合材料中的史事②③⑤⑦⑧，运用所学知识阐释说明，做到史实正确，史论结合，条理清楚即可。如经济改革和全球性经济互动，是推动我国宋元至明清时期经济发展的重要因素。②王安石变法收到一些成效，使政府财政收入大幅度增加。③宋元时期，政府在东南沿海港口设市舶司，外贸税收所得在政府财政收入中占重要比例，促进了我国南方经济的繁荣，助力了我国古代经济重心的南移。⑤明朝一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，增加了政府税收。⑦清朝摊丁入亩，减轻了无地少地农民负担，缓和了阶级矛盾。⑧中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，刺激了国内相关产业的进一步发展：使我国融入了全球性的贸易经济潮流，美洲等地的白银在市场互动中大量流入我国，进一步推动了我国商品经济的进一步繁荣。可以说，内因和外因是推动我国宋元至明清时期经济发展的两大动力。内因是国内的经济改革，特别是赋役制度的改革。外因是我国经济融入了全球性的市场经济潮流。
故答案为：（1）①消除了地方割据的物质基础，有利于强化中央集权，维护政权稳定。（2）示例：政府要重视民生，体恤民情，赋税政策要考虑广大民众的承受度。（3）示例：经济改革和全球性经济互动，是推动我国宋元至明清时期经济发展的重要因素。②王安石变法收到一些成效，使政府财政收入大幅度增加。③宋元时期，政府在东南沿海港口设市舶司，外贸税收所得在政府财政收入中占重要比例，促进了我国南方经济的繁荣，助力了我国古代经济重心的南移。⑤明朝一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，增加了政府税收。⑦清朝摊丁入亩，减轻了无地少地农民负担，缓和了阶级矛盾。⑧中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，刺激了国内相关产业的进一步发展：使我国融入了全球性的贸易经济潮流，美洲等地的白银在市场互动中大量流入我国，进一步推动了我国商品经济的进一步繁荣。可以说，内因和外因是推动我国宋元至明清时期经济发展的两大动力。内因是国内的经济改革，特别是赋役制度的改革。外因是我国经济融入了全球性的市场经济潮流。
【点评】本题主要知识考点是中国古代的赋役政策变化。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
25．【答案】（1）集约农牧带主要分布于东南沿海地区，与1000毫米年降水量线密切相关；羊-小麦混合经营带分布于墨累河流域和西南沿海地区，与500毫米年降水量线密切相关；粗放牧羊带分布于西部和中东部，年降水量一般为200-500毫米
（2）因地制宜发展采矿业；采矿业经营规模大，采用现代管理方法和机械化、自动化生产方式
注重环境保护，通过回填矿坑、改良土壤、补种植被等进行生态修复
（3）进口以大量进口工业产品为主，出口以矿产品及农产品为主：与其他国家的经济联系密切，特别与中国、日本等亚洲国家的经济联系非常紧密。
【知识点】世界典型区域；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】（1）集约农牧带主要分布于东南沿海地区，与1000毫米年降水量线密切相关，该地区降水相对充足，适合牧草生长；绵羊-小麦混合经营带分布于墨累河流域和西南沿海地区，与500毫米年降水量线密切相关，该地区降水年际波动较大，混合经营可降低单一作物风险；粗放牧羊带分布于西部和中东部，地处内陆干旱和半干旱地区，年降水量一般为200-500毫米，草场生产力低，载畜量小。
（2）科学规划、严格监管和技术创新，因地制宜发展采矿业；澳大利亚矿产资源丰富，采矿业经营规模大，采用先进的开采技术提高资源利用率，采用现代管理方法和机械化、自动化生产方式，注重环境保护，平衡资源开发与生态保护的关系，通过回填矿坑、改良土壤、植被恢复等进行生态修复。
（3）进口以大量进口工业产品为主，出口以矿产品及农产品为主；与其他国家的经济联系密切，特别与中国、日本、韩国等亚洲国家的经济联系非常紧密，与欧美保持传统经贸联系。
【点评】本题以澳大利亚牧羊带和年降水量分布图、澳大利亚的自动化采矿现场图、澳大利亚矿区生态恢复前后对比图、澳大利亚进出口商品的结构图、澳大利亚的主要商品进口国示意图、澳大利亚的主要商品出口国示意图为材料，涉及澳大利亚牧羊带的分布与自然环境的关系、矿产资源开发和环境保护、对外经济联系等知识点，考查学生读图分析能力，培养区域认知、综合思维地理核心素养。
26．【答案】（1）霍尔木兹海峡是波斯湾沿岸地区唯一的出海通道，是全球极为拥挤的运输航道，承担全球约 1/3 的海上石油运输。马六甲海峡是亚洲太平洋沿岸港口与西亚、非洲、欧洲之间最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的海上通道(是东亚与西亚、非洲、欧洲等地进行海上贸易往来的重要通道)，被称为“海上生命线”和通过“十字路口”的“喉”西亚处于“三洲五海”之地，东南亚处于“十字路口”，均位于海陆交通枢纽，控制着一些重要航道，影响着全球能源与商品的海上运输。
（2）西亚气候干旱，降水稀少，水资源匮乏(干旱缺水)，沙漠广布；东南亚降水丰沛等
措施：采用滴灌、喷灌、海水淡化等技术
（3）问题一：发展太阳能产业，因为西亚气候干旱，晴天多、光照充足、清洁能源潜力大等(言之有理即可2分)问题二：世界遗产多姿多彩，热带自然风光旖旎，自然和人文景观独特，旅游资源丰富等
【知识点】世界地形、河湖、气候；世界典型区域
【解析】【分析】（1）霍尔木兹海峡位于西亚地区，是连接波斯湾与阿曼湾及阿拉伯海的重要海上通道，全球约1/3的石油运输需通过该海峡，是波斯湾石油出口的唯一海上通道。马六甲海峡位于东南亚，介于马来西亚半岛与印度尼西亚苏门答腊岛之间，是亚洲太平洋沿岸港口与西亚、非洲、欧洲之间最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的海上通道（是东亚与西亚、非洲、欧洲等地进行海上贸易往来的重要通道），被称为“海上生命线”和通过“十字路口”的“咽喉”。西亚处于“三洲五海”之地，东南亚处于“十字路口”，均位于海陆交通枢纽，均为全球能源与贸易链的咽喉要道，影响着全球能源与商品的海上运输，影响着东西方海运效率与经济安全。
（2）西亚地区以热带沙漠气候和温带大陆性气候为主，气候干旱，降水稀少，河流数量少，水资源匮乏（干旱缺水），沙漠广布；东南亚以热带雨林气候和热带季风气候为主，降水丰沛。措施：采用滴灌（通过管道系统将水和肥料直接输送到作物根部，减少蒸发和渗漏）、喷灌（果园、温室种植，水雾化后均匀喷洒）、海水淡化（过滤掉盐分和杂质，产出淡水）、培育或引进耐旱、耐盐碱作物等。
（3）问题一：发展太阳能产业，因为西亚地区以热带沙漠气候和温带大陆性气候为主，气候干旱，晴天多，光照充足，太阳能丰富，清洁能源潜力大。问题二：西亚地区有世界文明古国，世界遗产多姿多彩，热带自然风光旖旎，自然和人文景观独特，旅游资源丰富等。
【点评】本题以西亚石油外运航线、西亚的农业种植区、东南亚的橡胶林为材料，涉及西亚和东南亚的位置重要性、重要海峡、资源、农业等知识点，考查学生读图分析能力，培养区域认知、综合思维核心素养。
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