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2025年秋季：人教版八年级上册同步备课
公平
第三单元：勇担社会责任
第8课维护公平正义
8.1坚守公平
8.1-坚守公平
预习导航/P66-70
公平的内涵？
2
公平的价值/作用？
3
如何坚守公平？
公平
交易
童男无欺
PART.01
壹
认识公平内涵
YTIUO3
YTIJAUO3
01
环节一：参与“黄金分配”，明晰公平内涵
●O●O
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。
大儿子：精明能干，为赚取这四
锭黄金出力最多。
二儿子：能力一般，但很有孝
心，端茶送药，最得父亲喜欢。
三儿子：身残体弱，为人善良，
父亲最担心他以后的生计。
思考：如果你是这位父亲，你会怎样分配黄金？
环节一：参与“黄金分配”，明晰公平内涵
>假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？并说明理由。
分配方案
分配理
由
方案1：平均分
平等享有继承权：三人平均分
方案2：大儿子多分
付出与回报对等：大儿子挣黄金出力多
方案3：二儿子多分
权利与义务相统一：二儿子赡养老人多
方案4：
三儿子多分
扶贫济困、友爱相助：三儿子身残体弱
公平是相对的、没有绝对的公平
环节一：参与“黄金分配”，明晰公平内涵
笔记】1.公平的内涵？
P66-67+70ABC
①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条
件，都要按照规则办事。
≠相同的
③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观
条件的制约。P70
PART.02
知晓公平价值
YTIUO3
YTIJAUO3
环节二：聚焦生活情景，知晓公平价值
●O●O
【探究与分享】P67,公平的价值
结合上述内容，谈谈公平的价值。
按“先来后到”排队：体现规则公平。公共场所排队
在银行、车站、餐厅等公共
规则减少了因争抢资源引发的冲突，维护了社会秩序
场所，我们应按“先来后到”的
的和谐。
顺序排队。
国家推行“两免一补”
两免一补”政策：消除了家庭经济困难学生的
政策后，我们上学没有后顾
之忧了。
上学障碍，确保他们拥有平等的受教育机会和发
展条件，为个人成长成才奠定基础。
用人单位通过公开招聘的方
式录用新员工，做到了信息公
开、过程公开、结果公开。
用人单位公开招聘：营造了公平的就业竞争环境，让求职者
在信息对称、过程透明的环境中竞争，保证了个人凭借自身
能力获得发展机会，激发奋斗的积极性。
①公平是社会主义核心价值观的重要内容。【地位】

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