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(共24张PPT)
11.3 功
苏科版九年级上册
斜面
如图，是工人正在向车厢中装货物，你知道搭在车后面的装置的作用吗？这样的装置应该具有什么样的特点 ？
观察思考
斜面是一个与水平面有不为零的夹角的硬平面。
斜面
任务一：什么是功
提出问题:
(1)小车在前进过程中受到哪些力的作用
(2)哪个力的作用对小车的前进有了成效,作出了什么贡献呢
任务一：什么是功
小车在竖直方向上受到支持力和重力的作用,在水平方向上受到拉力F和阻力f 的作用,其中拉力F使小车前进,对小车的运动作出了贡献,有了成效。
任务一：什么是功
提出问题：叉车举高货物，货物受到哪些力的作用？哪个力的作用对货物有了成效，作出了贡献呢？
答案：货物受到重力和支持力，叉车对货物的支持力把货物举高，支持力对货物有了成效，作出了贡献。
任务一：什么是功
归纳总结:用水平向右的力拉动小车,小车在水平向右的方向上移动了一段距离。叉车对货物的支持力竖直向上,货物在竖直向上的方向上移动了一段距离。
物理学中,把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功,简称功。
任务一：什么是功
“1 J”的物理意义是什么呢
1 N的力使物体在力的方向上通1 m的距离时所做的功为1 J。
1 J的功有多大呢
提示:一个鸡蛋约50 g,我们从地上捡起一个鸡蛋并把它缓缓举过头顶,在此过程中,人对鸡蛋做的功大约为1 J。
任务二：做功了吗
分析做功的两个必要条件
向上拉动重物的拉力
握着杠铃静止的握力
使小车前进了一
段距离的推力
任务二：做功了吗
分析:
(1)推力的方向向左,小车向左运动了一段距离,有成效,所以推力对小车做了功。
(2)拉力的方向向上,重物向上移动了一段距离,有成效,所以拉力对物体做了功。
Ｗ＝Ｆ· S
二、功的计算
物理学中，把力和物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功。
即：功＝力×距离
则：
牛（N）
米（m）
焦耳（J）
即：１J＝１N · m
（意义：1牛的力使物体在力的方向上通过了1米的距离。）
公式的运用要注意：①同体性②同时性③同向性
例题
小明将装有水的总质量为10kg 的水桶从距井口3m 深处匀速提至井口，如图11-33所示。在这一过程中，小明的拉力做了多少功
解 F=G=mg =10kg×9.8N/kg =98N
s=3m
W=Fs =98N×3m =294J
反思 以不同的速度匀速提起水桶，小明的拉力所做的功是否相同
相同
功就等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，用W 表示。
W ＝Fs
4、功的计算：
（1）公式：
J 焦耳，简称 焦
（2）单位：
1J=1N·m
注意：
1、公式中的F 与s 必须在同一直线上；
2、公式中F 的单位必须是（N），s 的单位必须是（m）
3、F、s 必须具有同时性：
即s 必须是F 一直参与下物体在力的方向上移动的距离。
4、 F、s 必须具有同一性：
F、s 是指同一物体受到的力和在力的方向上运动的距离。
利用如图的滑轮组提升物体，使物体匀速上升高度为h。 （不计摩擦和动滑轮重）
1）这时拉力做功W＝ 。
2）在物体上升过程中，滑轮组对重物做的功W＝ 。
F 3h = 3Fh
Gh
功的大小
3、一个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功， 下列说法中正确的是（ 　　）
A．在光滑地面上做功较少
B．在粗糙地面上做功较少
C．两次做功一样多
D．条件不足，无法比较
C
课堂小练
任务三：功的计算
　　解： (1)构件的重力G=mg=1.5×103 kg× 10 N/kg= 1.5×
104 N，
　　构件被匀速提升，则F拉= G= 1.5×104 N，
　　拉力做的功W=F拉s = Gh = 1.5×104 N×30 m= 4.5×105 J。
　　(2) 将这个构件沿水平方向匀速移动时，直向上的拉力与构件移动的距离垂直，因此做功为0。
任务三：功的计算
练习:一个质量为80 g的皮球从高处下落了5 m,重力对它做了多少功 (g取10N/kg)
解： 皮球的重力G=mg=8×10-2 kg×10 N/kg= 0.8 N，
皮球下落的距离s=5 m，
重力对皮球做的功W=Gs = Gh = 0.8 N×5 m= 4 J。
核心总结
1.物理学中,把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功,简称功。
2.功的计算公式:W =Fs。
3.对物体做功的两个必要条件:一是对物体有力的作用;二是物体在力的方向上通过一段距离。
4.不做功的三种情况:有距离无力;力与距离垂直;有距离无力。
1.如图所示,mA>mB>mC,三个物体在同样大的力F的作用下,都沿着F的方向移动了一段距离s,则力F对三个物体所做的功 ( )
A.一样多 B.对A做的功多
C.对B做的功多 D.对C做的功多
课堂评价
A
A ． 提着桶在水平地面上匀速前进 B ． 举着杠铃原地不动
C ． 用力搬石头但没有搬动 D ． 推着小车前进
1 ．在如图的四种情境中，人对物体做功的是 ( )
D
解析　同学把足球踢到远处，该同学对足球施加了力的作用，并在力的方向移动了一段距离，所以该同学对足球做了功；同学对足球的力为100 N，但没有给出足球在离开脚前运动的距离，所以无法计算出做功的大小，故A、B、C错误，D正确。
5/3
3.物体在相同力F的作用下沿力的方向移动了相同的距离s，比较在如图所示的三种情况中，力对物体做功(　　)
A.W1W2>W3
C.W1D
某力对物体所做的功与物体的运动状态和物体所受其它力无关！
⑤做功的两个必要条件
功
一是对物体要有力的作用，
二是物体在力的方向上通过一定的距离。
W = Fs
物理学中，把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功，简称功。
③功的公式：
①物理学中功的含义
如果一个力作用在物体上，物体在这个在的方向上移动了一段距离，在物理学中就说这个力对物体做了功。
②功的大小
④功的单位：焦耳，1 J＝1 N · m

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