资源简介

部编人教版初中道德与法治七年级上册新教材1.1《奏响中学序曲》教学设计
1.1《奏响中学序曲》
【教材分析】 第一课导语阐明了本课的核心观点：初中阶段是人生成长的重要时期，蕴藏着自我发展的无限可能。进入初中，每个学生通过不断尝试与努力，让自己的初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值，收获成长的喜悦。本课时围绕认识初中生活展开，从认识层面对初中生活的相关问题进行阐述，旨在带领学生进入人生发展的新阶段，了解初中生活与小学生活的不同，适应新环境，认同新身份，开启新生活；引导学生全面认识初中阶段对人生的价值，珍惜中学时光；学会把握新生活中的机遇，积极迎接挑战，促进自我发展。
【学情分析】 在本课的教学中，教师可以结合学生实际，让学生通过观看相关的视频图片资料、回忆分享、交流讨论等方式，了解中学生这个新角色将给他们带来的新要求、新变化，探寻中学时代独特的价值和意义。通过在课堂上组织多样的学习活动，让学生了解到中学与小学的异同，引导他们学会合理地接受学习生活中的新变化，做好迎接新挑战的心理准备，理解中学时代在个人成长阶段的重要性。学会把握人生机遇，不断突破自我、发展自我，发现自己身上蕴藏的无限的能量，相信自己有能力度过一个美好、充实且有意义的中学时代。
【教学目标】 1.道德修养：了解他人中学时代的生活经历，体会中学时代的独特价值和意义，热爱初中生活。 2.健全人格：通过比较小学和初中的不同，知道中学生活为我们提供了新的机会和新的要求，激发完善自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。 3.责任意识：知道作为新时代的少年，要志存高远，使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
【教学重难点】 教学重点：初中阶段的重要性？ 教学难点：初中阶段的重要性？
【教学方法】 议题式教学法；合作探究法；启发法；多媒体教学法
导入新课： 师:每一年九月都会上演一部史诗级影片，大家知道是什么吗？ 生：......... 师：老师来为大家揭晓答案，那便是《开学啦》。我们一起来看这部开学大戏。（播视频） 师：看来每年的九月都是精彩纷呈的，今年的九月更是如此，因为你们解锁了新身份，那便是？ 生：初中生 师：是的你们成为了中学生，这意味着一段新的人生旅程开始了，那老师想采访一下你的心情是怎样的呢？ 生：兴奋、迷茫、期待、紧张 师：不管你是怎样的心情，我们都客观的来到了初中阶段，接下来我们将一起奏响中学序曲，而这就是我们今天要学习的主题第一课的第一框《奏响中学序曲》请大家把课本翻到第2页。 讲授新课： 问题一：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 师：通过本课的学习我们将解决四个问题，现在我们来解决第一个问题初中阶段为我们提供了哪些新机会呢？我们一起来看初中生晓华给妈妈写的一封信。 生：看信 师:通过这封信，你认为与小学相比，晓华的初中生活有什么新变化？ 生：教室变大了、课程越来约丰富了、教师的风格变了 师：是的，晓华进入了新环境、遇到了新老师、新同学。那同学们你认为与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你又是怎么看待这些变化的呢？ 生：（引导学生回答出来）课程、学习任务多且富有挑战性，能带领我们探索新的知识领域；有很多的选修课，有丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种研学活动，丰富的社会实践，打开认识社会的大门；新的班级生活，能够帮助我们涵养品格，发展个性。 师：（学生回答的同时，写好板书） 课程和学习任务---新的知识领域；社团活动--培养兴趣；社会实践--认识社会；集体生活---发展自我。 师：而这既是初中生活的新变化，也是初中生活为我们提供的新机会，请大家做好笔记。 问题二：初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 师：当然初中阶段给我们提供新机会的同时，也为我们的成长提出了新的要求？请你思考你的父母，我们的学校、老师以及社会会对你提出哪些新要求 生：......... 师：总的来说家庭、学校、社会寄予了我们更高的期望，期待我们： 越来越上进；越来越踏实；越来越包容；越来越坚强。请大家做好笔记。 问题三：初中阶段有何独特的价值？ 师：给与我们机会又给我们提出新要求的中学阶段，有什么价值呢？我们来看看过来人的看法，一起来读本节课的第二封信：来自钱学森的一封信。 生：读信 师：读完钱学森先生的信，你认为初中生活有何价值？ 生：影响我们的人生观、世界观、价值观；为我们的人生奠基 师：是的，初中对于我们的人生来说具有独特的价值，它是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，是“拔节孕穗期”，请同学们做好笔记。 问题四：初中阶段我们应该如何做？ 师：在这“拔节孕穗期”、“扣好人生第一颗扣子的关键时期”，我们应该如何面对初中生活呢？我们一起来读本节课的第三封信，看看习总书记对我们的殷殷嘱托。 生：读信 师：读完习近平总书记的信，请思考，我们应当如何面对初中生活呢？ 生：入队，把握机遇；追求进步 师：是的，我们一定要把握好机遇，始终把准人生方向，积极追求进步；在担当历练中，有理想、有本领、有担当的中学生。请做好笔记。 课后升华 师：要做积极追求进步，有理想、有本领、有担当的中学生，可不能仅仅是口号，我们必须要把它落在实处，现在就请同学们拿出一张纸，写一写初中阶段你想完成的事，可以从学习、交友、兴趣、社会实践、政治面貌……等方面入手，写完之后老师把它收起来，等到你们即将毕业时再发给你们，看看目标实现了没有。 生：写目标 板书设计： 奏响中学序曲：新身份→ 新可能 → 新使命 └─────中学时代：个体与时代的“双向奔赴”────┘

展开更多......

收起↑