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部编版/八年级上册
第20课 国民党挑起内战
中
国
历
史
——和平博弈与内战开局
（“谈判→内战→反击”）
重庆谈判 内战爆发
01
素养目标
03
整体感知
04
问题探究
05
拓展延伸
06
课堂反馈
07
板书设计
08
作业布置
02
新知导入
本课定位
大单元贯通总纲
纵向时间串联：1945年8-10月重庆谈判尝试和平，1946年6月国民党进攻中原解放区引发内战，随后解放区军民自卫反击，1947年粉碎敌军进攻取得关键胜利。
横向维度拓展：政治上国共分别秉持独裁与民主理念，军事上策略与实力各有特点，民心层面国民党失势而共产党获支持，多维呈现内战初期核心态势。
核心定位锚定：本课是抗战后从和平机遇转向解放战争的关键节点，聚焦和平与内战矛盾，助力落实核心素养，让学生理解民心向背与党的正义担当。
素养目标
2022年课程标准：知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北、人民军队粉碎国民党军进攻等史事，认识民主革命的艰巨性。
一、核心素养目标
1.史料实证与唯物史观：借文献图片证中共促和平、国民党内战本质，析重庆谈判与内战因果，明民心经济定历史走向。
2.历史解释与时空观念：依1945- 1947关键节点，多角度释重庆谈判必要、内战必然及自卫战术。
3.家国情怀：通过学习中国共产党的和平担当与革命先烈的牺牲精神，增强对国家和民族的责任感，珍惜当下和平。
二、 教学重难点
重点： 重庆谈判的背景、过程与历史意义。全面内战爆发的标志与解放区军民的自卫反击策略。
难点：理解国民党假和平、真内战的本质。分析中国共产党为争取和平民主作出的努力及其历史价值。认识民心向背对内战胜负的决定性作用。
新知导入
狄仁杰的迷惑
1945年8月28日，毛泽东不顾个人安危， 赴重庆同国民党进行谈判，成为轰动国内外的大事。 一些民主人士称颂毛泽东这一行动是“弥天大勇”。《大公报》发表社评：“毛泽东先生来了!中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”
思考：毛泽东为什么要去重庆
为什么说这是中国的一件大喜事
《大公报》发表社评《毛泽东先生来了!》
任务01 重庆谈判 —— 和平建国的尝试与博弈
问题链导学：
Q1.中国共产党赴重庆谈判的主要目的是什么？
Q2.结合当时的国内外形势，分析中国共产党参加谈判的风险与价值。
Q3.重庆谈判最终未能阻止内战爆发，是否意味着谈判没有意义？
丰子恺的漫画
“炮弹作花瓶，人世无战争
人们渴望和平的愿望实现了吗？
1.背景
【历史解释】:面对人们渴望和平的愿望，国共两党的态度如何？美国扮演什么样的角色？
扶蒋
反共
美国政府
今天的中心工作在于消灭共产党，日本是我们外部的敌人，中共是我们国内的敌人，只有在消灭中共才能完成我们的任务！ ——蒋介石1945年5月
在国民党六大上的讲话
国民党
我们这次大会是关系全中国4.5亿人民命运的一次大会，我们的任务就是应当用全力去争取光明的前途和光明的命运，反对另一种黑暗的前途和命运。
—毛泽东在中共七大讲话
共产党
（美国）在中国所追求的长远目标是推动建立一个稳定、统一的亲美政府，而短期目标首先是“阻止共产党完全控制中国”。
———《美国外交文集》
独裁、内战
和平、民主
美国：扶蒋反共的对华政策
新知讲解
蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判的电报原文（节选）：
（8月14日）倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。
（8月20日）大战方告结束，内争不容再有。希望足下体念国家之安危，闵怀人民之疾苦，共同戮力，从事建设。……
（8月23日）惟目前各种重要问题，均待与先生面商，时机迫切，仍盼先生能与恩来先生惠然携临，则重要问题方得迅速解决，国家前途实利赖之。兹已准备飞机迎接，特再驰电速驾。
不去重庆
不去重庆
去重庆
毛泽东为什么又同意去呢？
8月23日中央政治局扩大会议的讲话节选：
我们还是钻进去给蒋介石洗脸，而不要砍头。
蒋介石断定毛泽东不敢去，就把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上，在政治舆论上获得主动。即使毛泽东去重庆，和谈也是漫漫无期，就为发动内战争取时间，因为他的军队主要在大后方。
西安事变后蒋介石扣押张学良、杀害杨虎城就是前车之鉴，蒋介石可能存在扣押或杀害毛泽东，所以毛泽东拒绝了前两次邀请。
Q1.中国共产党赴重庆谈判的主要目的是什么？
新知讲解
争取和平民主，避免内战爆发。揭穿国民党“假和平、真内战”的阴谋，争取民心与舆论支持。
毛泽东回复蒋介石电文手稿
1945年8月28日，中国共产党主席毛泽东应蒋介石邀请，在美驻华大使赫尔利（左三）和国民党代表张治中（左一）的陪同下，偕周恩来（左四）、王若飞（左五）飞往重庆。这是起飞前在延安机场合影。
不去重庆
正中蒋介石的圈套
去重庆
尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋，宣传党的政策，唤醒人民。
中国共产党的领袖用自己的生命作出了对于和平的承诺
迎接毛泽东为什么会有美国驻华大使赫尔利
和平民主不仅是当时中国国内广大人民的渴望，也是第二次世界大战后稳定国际秩序的时代要求。
Q2.结合当时的国内外形势，分析中国共产党参加谈判的风险与价值。
新知讲解
风险：国民党可能扣押中共代表，威胁人身安全。谈判期间国民党加紧备战，扩大军事优势。
价值：向全国展示中共和平诚意，赢得各界支持。延缓内战爆发，为中共争取备战时间与战略主动。
2、重庆谈判：
重庆谈判 时间 地点 人物
结果 主要 内容 意义 1945年8月至I0月
重庆
双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国；
召开政治协商会议，邀集各党派代表和社会贤达协商国是，讨论和平建国方案。
经过谈判，1945年10月10日，国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。
《双十协定》是人民民主力量的胜利。
蒋介石与毛泽东的合影
毛泽东、蒋介石
Q3.重庆谈判最终未能阻止内战爆发，是否意味着谈判没有意义？
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新知讲解
有意义：谈判达成《双十协定》，明确和平建国方针，传播了民主理念。中共通过谈判争取了民心、暴露了国民党阴谋，为后续解放战争奠定了政治与群众基础。
3、政治协商会议：
政治协商会议 时间 地点
内容 1946年1月10日
重庆
会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，并通过一系列决议，再一次确定了避免内战、和平建国的方针。
思考：中国人民真的能就此迎来和平吗？
“一觉醒来，和平已经死了”
重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
新知讲解
1946年5月5日迁回南京
踌躇满志的蒋介石，在重庆谈判中没有达到瓦解共产党的目标，他会善罢甘休吗？
新知讲解
图说历史
任务02 国民党发动内战 —— 和平幻梦的破碎
问题链导学：
Q1.国民党在内战初期，叫嚣三到六个月完全消灭所有中共控制的解放区的底气在哪儿？
Q2.重庆谈判后，内战为何仍不可避免？
美国飞机空运国民党军队到
内战前线
全面内战爆发的标志是什么？
蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战，开始了全面进攻。
标志：
1946年6月进攻
中原解放区
时间：
1946年6月
1.内战爆发
内战爆发的标志
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新知讲解
国民党 共产党
军队数量 430万 120万
武器装备 飞机、大炮、坦克 小米加步枪
人口拥有 3亿多 1亿多
拥有地区 大城市，绝大部分铁路交通线。 小城镇，乡村，偏僻地区。
战争开始时的国共力量对比表
国民党的目标：三到六个月完全消灭所有中共控制的解放区
【合作探究】Q1.国民党在内战初期，叫嚣三到六个月完全消灭所有中共控制的解放区的底气在哪儿？
从军队数量、拥有人口和拥有地区来看，战争初期蒋介石拥有绝对的优势。中共想要反击并想取得战争的胜利，似乎不可能。
新知讲解
军事力量占优：兵力、装备（美式装备）远超中共。
得到美国的军事、经济援助，背后有大国支持。
控制全国大部分城市、交通线及资源产区，统治基础更广。
抗战胜利后的中国时局
独裁、内战
共产党
（共）
代表
中国人民
和平、民主
美国
扶
反
大地主大资产阶级
国民党
（蒋）
代表
【合作探究】Q2.重庆谈判后，内战为何仍不可避免？
2.内战必然性
新知讲解
国民党代表大地主大资产阶级利益，坚持独裁统治；中国共产党代表人民利益，追求民主和平，两者阶级利益的对立是战争爆发的根本原因。强调：重庆谈判只是国民党的“和平表演”，其发动内战的决心早已确定，和平幻梦的破碎是历史必然。
核心矛盾未解决：国共两党在政权性质、土地政策等根本问题上分歧无法调和。
国民党本质独裁：坚持“假和平、真内战”，谈判只是为备战争取时间。
美国推波助澜：支持国民党“反共”，助力其扩大军事优势，加剧对立。
张家口
张家口
内战高峰
1946年10月，国民党军队占领张家口，全面进攻达到最高峰。
在敌人占明显优势的情况下，人民解放军是怎样粉碎敌人的全面进攻的？
3.内战高峰
新知讲解
新知讲解
“一切反动派都是纸老虎”
【材料研读】
蒋介石虽有美国援助，但是人心不顺，士气不高，经济困难。我们虽无外国援助，但是人心归向，士气高涨，经济亦有办法。因此，我们是能够战胜蒋介石的。——毛泽东《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》(1946年7月20日)
一切反动派都是纸老虎。——毛泽东《和美国记者安娜 ·路易斯 ·斯特朗的谈话》(1946年8月6日)
谈谈你对毛泽东上述论断的认识。
论断立足民心向背与历史规律，揭示了反动派外强中干的本质。国民党虽有美国援助，但失民心、士气低、经济困；共产党得民心、士气高、有经济办法，代表进步力量。这一论断为中国人民战胜国民党反动派奠定了思想基础，增强了必胜信心。
毛泽东对反动派的论述，得到验证了吗？
任务03 解放区军民的自卫反击 —— 正义之战的胜利开局
问题链导学：
Q1.解放区军民自卫反击的作战方针是什么？发挥了怎样的作用？
Q2.从军事战略角度，评价中共中央在自卫反击中的决策智慧。
转战陕北
国民党
全面进攻
作战方式：
运动战
主要目标：
歼灭敌人
有生力量
作战原则：
集中优势兵力各个歼灭敌人
1946.12-1947.4
三下江南 四保临江
1947.2
莱芜战役
1946.7
苏中战役
1946.6
中原突围
宣化店
1946.10
新开岭战役
粉碎国民党军全面进攻
在8个月的时间里，国民党军队全面进攻中共解放区，虽然占领解放区105座县级以上的城市，却付出了71万人的损失，且战线越拉越长，机动兵力大为减少。中国共产党粉碎了敌人的全面进攻。
验证1.粉碎国民党的全面进攻
自卫反击战
半年时间粉碎了国民党的全面进攻
Q1.解放区军民自卫反击的作战方针是什么？发挥了怎样的作用？
新知讲解
作战方针：核心是“集中优势兵力，各个歼灭敌人”。配合“运动战”为主，避开强敌锋芒，寻机歼灭薄弱之敌。
作用：有效歼灭国民党有生力量，逐步消耗其军事优势。挫败国民党速胜企图，稳定解放区局势，提振军民士气。
运动战
运动战是依托较大的作战空间来换取时间移动兵力包围敌方，以优势兵力速战速决，即“避敌主力，诱敌深入，集中优势兵力，各个击破”。
Q2.从军事战略角度，评价中共中央在自卫反击中的决策智慧。
立足实际：不盲目硬拼，以歼灭有生力量为核心，而非固守城池，契合敌我力量对比。
灵活机动：采用运动战战术，避实击虚，掌握战场主动权。
战略长远：通过局部反击积累优势，为后续战略反攻奠定基础。
新知讲解
陕北
山东
国军于1947年4月6日，动员了六十旅军队，逾四十万人，进攻山东解放区。
胡宗南指挥国军于1947年3月13日动员了二十三万军队进攻解放军约二万军队。
陕北
验证2.粉碎国民党的重点进攻
南京
武汉
1947年3月，国民党全面进攻被粉碎。开始发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。
新知讲解
油画《转战陕北》
青化砭
延安
羊马河
1948年3月23日，毛泽东率领中央机关从吴堡县川口东渡黄河前往西柏坡。
彭德怀率领西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
离开延安
共370天，
行程4千
多公里。
转战陕北
1948年4月22日，西北野战军收复延安
①转战陕北
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新知讲解
孟良崮战役
1947年的5月13号到16号，华东野战军主力（20万）分别从五个方向向固守孟良崮的国民党整编74师（4万人）发起了攻击。15日形成四面包围。激战至16日上午，全歼整编第74师（3.2万余人），师长张灵甫被击毙。
——打退了国民党军队对山东解放区的重点进攻
陈毅
粟
裕
孟良崮
②孟良崮战役
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新知讲解
思考分析：中国共产党迅速粉碎敌人进攻的原因？
（5）国民党是非正义的战争，违背民心。
材料一：“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。”“一切反动派都是纸老虎。”
材料二：“战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人。”
材料三：“蒋介石军事力量的优势，只是暂时的现象……人心的向背，则是起作用的因素。而这方面，人民解放军则占着优势。”
⑴中共中央制定了正确的作战方针和作战方法。
⑵解放军战士的英勇善战。
⑷党的正确领导是革命胜利的关键。
⑶广大人民群众的支持。
重点突破
从1946年7月到1947年6月，解放区军民在自卫反击作战中，共歼敌112万人，自身总兵力发展到190多万人，粉碎了国民党军队的进攻，并积累了大兵团作战的经验。
与国民党战略反攻的机会即将到来！
【相关史事】1946年12月至1947年4月，中国共产党领导的东北民主联军一部在临江、通化地区连续打退国民党军四次进攻，即“四保临江”;另一部三次越过松花江，向南岸出击，配合临江地区作战，即“三下江南”。这就是“三下江南四保临江战役”,也称“临江战役”。此战消灭国民党军队数万人，扭转了东北战局。
课堂延伸
第一次合作
1924
1927
第一次分裂
第二次合作
1937
国共关系发展史
解放战争
第二次分裂
基本推翻
北洋军阀
抗日胜利
十年内战
1946
1949
素养提升
合则两利、战则两损。
课堂延伸
1946年9月，国民党军队占领山西省文水县。在文水县云周西村领导土地改革的中共候补党员刘胡兰坚持留在当地进行斗争。1947年1月，刘胡兰被国民党军队和当地地主武装认出，不幸被捕，从容就义，牺牲时未满15周岁。毛泽东得知刘胡兰的英雄事迹后，为她题词:“生的伟大，死的光荣。”1947年8月，刘胡兰被追认为中国共产党正式党员。
学史崇德
毛泽东：要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。
习近平：人民就是江山，共产党打江山、守江山，守的是人民的心，为的是让人民过上好日子。我们党的百年奋斗史就是为人民谋幸福的历史。
相信人民的力量，尊重人民的利益
刘胡兰的事迹体现了共产党员坚定的革命信念和不屈的气节。 她用生命诠释了担当与奉献，是青少年践行崇德精神的典范。毛泽东的题词既是对她的赞誉，也凝聚了人民对革命先烈的崇敬。
学史崇德
教学板书
第20课 国民党挑起内战
模块一、和平尝试：重庆谈判（1945.8-10）
背景：国共诉求、民心所向
成果：《双十协定》
意义：戳穿骗局、赢得主动
模块二、战争必然：全面内战爆发（1946.6）
标志：进攻中原解放区
根源：阶级利益对立
模块三、正义反击：解放区军民自卫战
方针：集中优势、运动战
胜利：粉碎全面/重点进攻
关键：党的领导、军民同心、正义所在
核心主线：和平博弈与内战开局（“谈判→内战→反击”）
1．（25-26八年级上·全国·课后作业）下图是近代著名漫画家张漾兮先生在1945年10月所创作的漫画《小距离》。材料反映的历史事件是（ ）
A．西安事变
B．国民党一大召开
C．重庆谈判
D．国共第二次合作
2．（25-26八年级上·全国·课后作业）毛泽东一次出行前指示：“党内绝对不要依靠谈判，绝对不要希望国民党发善心，它（国民党）是不会发善心的。”下列证实了毛泽东论断的是（ ）
A．蒋介石拒绝在“双十协定”上签字B．蒋介石对红军发动大规模“围剿”
C．蒋介石赴西安督促张、杨剿灭红军D．蒋介石撕毁政协协议，挑起了内战
C
D
课堂反馈
3．（25-26八年级上·全国·课后作业）1946年7月，毛泽东说：“暂时放弃若干地方若干城市，是为了取得最后胜利……此点，应使全党和全国解放区人民都能明白，都有精神准备。”这一时期人民军队采取的主要作战方式是（ ）
A．游击战 B．攻坚战 C．阵地战 D．运动战
4．（2025八年级上·全国·专题练习）“青化砭、沙家店等战役中，陕北群众积极支援解放军，为部队提供情报、带路、运送物资、照顾伤员，形成了军民团结的强大力量。”这体现了（ ）
A．群众是战争胜利的重要保障 B．解放军装备优于国民党军
C．国民党军得到群众支持 D．战役胜利完全依靠群众
D
A
课堂反馈
中
国
历
史

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