第21课 人民解放战争的胜利【大单元教学课件】+素材-【教学评一体化】大单元整体教学

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第21课 人民解放战争的胜利【大单元教学课件】+素材-【教学评一体化】大单元整体教学

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部编版/八年级上册
第21课 人民解放战争的胜利




——民心筑基 决战定局 新纪元启:
人民解放战争的胜利之路
土地改革 三大战役 七届二中全会
01
素养目标
03
整体感知
04
问题探究
05
拓展延伸
06
课堂反馈
07
板书设计
08
作业布置
02
新知导入
本课定位
大单元贯通总纲
纵向时间串联:1947年解放区推行土地改革凝聚民心,1948-1949年三大战役展开战略决战,1949年4月渡江战役解放南京终结国民党统治,1949年3月七届二中全会规划建国方向,完整呈现解放战争胜利的全过程。
横向维度拓展:经济上土地改革巩固后方,军事上战略战术灵活制胜,政治上七届二中全会明确方向,民心层面人民群众全力支援,多维展现革命胜利的综合因素。
核心定位锚定:本课是人民解放战争单元的“胜利总结篇”,聚焦“如何赢得战争、开启新纪元”,助力落实核心素养,让学生理解中国共产党领导人民走向胜利的历史逻辑。
素养目标
2022年课程标准:了解解放区的土地改革、三大战役和渡江战役等史事,知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因,认识人民群众在历史发展中的决定性作用。了解中共七届二中全会的主要内容,知道中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义,认识没有共产党就没有新中国。
一、核心素养目标
1.历史解释与唯物史观:土改夯实经济基础聚民心,多维度释其助战及革命胜之国内外影响。
2.史料实证与时空观念:依关键节点序,借史料证战役胜因与革命胜利必然性。
3.家国情怀:通过学习革命先辈为民族独立、人民解放的奋斗历程,增强民族自豪感与历史使命感,珍惜当下和平生活。
二、 教学重难点
重点: 解放区土地改革的内容与作用;三大战役的部署与战果;南京解放的意义;新民主主义革命胜利的影响。
难点:理解土地改革与人民解放战争胜利的内在联系;分析中共七届二中全会“工作重心转移”的必要性;认识新民主主义革命胜利的国际意义。
新知导入
狄仁杰的迷惑
1948年冬,山东莱阳农民唐和恩带领村里的小车队,为前线解放军运送物资。临行前,他携带一根小竹竿当拄棍。每到一地,就把地名刻在竹竿上。最后统计下来,他经过山东、江苏、安徽3个省88个城镇村庄,行程2500多千米。陈毅曾深情地说,淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。
思考:这根竹竿的主人是谁,它见证了怎样的历史?
唐和恩刻有沿途地名的小竹竿
任务01 解放前土地改革 —— 翻身解放:赢得民心的根基
副标题:耕者有其田:解放战争的民心密码与群众动员
问题链导学:
Q1.基础认知:“耕者有其田”的核心内容是什么?与抗日战争时期的“减租减息”政策相比,有何关键变化?
Q2.拓展升华:有史料记载“某解放区土改后,农民参军人数比上年增长3倍,粮食支援量增加50%”,结合这一数据,谈谈土改如何为解放战争胜利构建“不可动摇的群众基础”?
宣传《中国土地法大纲》
1.背景
新知讲解
解放战争开始时国共双方力量对比
国民党 共产党
拥有军队 430万 127万
武器装备 全部日、美装备 小米加步枪
拥有人口、地区 3亿多、大城市 1亿多、小城镇、乡村
国共实力对比悬殊,共产党如何去争取解放战争的胜利?
“谁赢得了农民,谁就会赢得中国,谁解决土地问题,谁就会赢得农民”。 —1936年毛泽东
1.背景
新知讲解
20-30%
90%
占有土地比例
10%
70-80%
——《中共中央关于公布中国土地法大纲的决议》
地主
农民
农村人口比例
不合理,土地占有情况不均衡
农民生活艰难困苦
探究:思考中国土地制度存在什么问题?农民的生活状况如何?怎么解决这一问题?
材料:毛泽东总结革命实践经验,指出:“全党必须明白,土地制度的彻底改革,是现阶段中国革命的一项基本任务。如果我们能够普遍地彻底地解决土地问题,我们就获得了足以战胜一切敌人的最基本的条件。”
解决土地问题,改革土地制度
抗日战争胜利后,原有的减租减息的土地政策已不适应解放战争的新形势。
新知讲解
2.概况:
时间:
内容:
总路线:
结果:
1947年7月,颁布《中国土地法大纲》
没收地主土地,废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田,按照农村人口平均分配土地。
依靠贫雇农,团结中农,有步骤地、有分别地消灭封建剥削的土地制度,发展农业生产。
在中国共产党的领导下,经过艰苦的工作和斗争,解放区的土地改革历时一年多顺利完成,广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。
分到土地后喜悦的农民
宣传《中国土地法大纲》
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Q1.基础认知:“耕者有其田”的核心内容是什么?与抗日战争时期的“减租减息”政策相比,有何关键变化?
核心是废除封建剥削土地制度,将地主土地分给农民;变化是从“减租减息”(保留地主土地所有权)变为“耕者有其田”(彻底废除地主土地所有权,农民获土地所有权)。
新知讲解
A、有地很多,主要靠出钱请人耕种
B、地少,闲时在地主那打工挣钱,占多数
C、有地,自己耕种不打工挣钱
D、有地,自己耕种一部分,也出钱请人耕种
E、 无地,租地耕种 全靠打工养家,占多数
地主
富农
中农
贫农
雇农
趣味活动
土地改革时期的阶层划分
新知讲解
3.意义:
解放区人民踊跃支前
最后一碗米用作军粮,最后一尺布来缝军装,最后亲骨肉送到战场上。
—解放战争时期的民歌
1937年,这里的贫雇农平均土地占有只有0.93亩,到1947年,他们的人均土地上升到了2.9亩,在共产党领导的解放区,地主、雇农和长工都不存在了 ……
——《中国一个村庄的革命》
①解放区的土地改革,使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化,激发了农民革命和生产的积极性。
②翻身农民踊跃参军参战,为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
2.拓展升华:有史料记载“某解放区土改后,农民参军人数比上年增长3倍,粮食支援量增加50%”,结合这一数据,谈谈土改如何为解放战争胜利构建“不可动摇的群众基础”?
数据体现土改激发农民积极性,大量农民参军补充兵力,粮食支援保障军需;农民成为解放军的“后方支柱”,形成军民一体的作战体系,为解放战争筑牢群众基础。
翻身农民踊跃参军参战,为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
在“参军保田”的口号下,大批青壮年农民潮水般涌入人民军队。各地农民不仅将粮食、被服等送上前线,而且组成运输队、担架队、破路队等随军组织,担负战地勤务。他们还广泛建立与加强民兵组织,配合解放军作战。三年中,晋冀鲁豫解放区参军农民累计达148万人;山东解放区先后有59万青年参军,还有700万民工随军征战。人民解放战争获得了取之不尽的人力、物力的支援。
重点突破
新知讲解
新知讲解
中共土地政策的变化
土地革命时期
抗日战争时期
解放战争时期
打土豪,分田地
地主减租减息,农民交租交息。
没收地主土地,废除封建剥削的土地制度;实行耕者有其田。
打倒地主
拉拢地主
消灭地主
重点突破
变化的依据是什么?
紧扣不同时期国情(如抗战、解放战争),顺应革命任务(抗日、解放人民),立足群众需求(减租减息、耕者有其田),以巩固统一战线、赢得民心为核心。
任务02 三大战役和南京解放 —— 决战决胜:埋葬蒋家王朝
副标题:从战略决战到渡江冲锋:终结国民党统治的关键征程
问题链导学:
Q1.基础认知:辽沈战役中“先打锦州”、淮海战役中“中间突破”、平津战役中“和平解放北平”,这些战术选择分别针对当时怎样的战场态势?
Q2.深度分析:三大战役共歼灭和改编国民党军150余万人,为何说这一战果“彻底摧毁了国民党的主力部队”,为解放南京奠定了决定性基础?
Q3.拓展升华:1949年4月南京解放后,国民党残余势力退往台湾,结合“划江而治”的阴谋破产,分析南京解放对“终结国民党政权统治”的标志性意义?
一.刘邓大军千里跃进大别山
新知讲解
1、背景:
130
万人
430
万人
1946年6月
1947年6月
373
万人
人民解放军:
国民党军队:
195
万人
(1946年6月--1947年3月)解放军先后粉碎了敌人对解放区的全面进攻和重点进攻。
1946—1947 国共双方兵力对比
1947年夏战略反攻时机成熟
蒋介石两个拳头这么一伸,他的胸膛(中原)就露出来了。所以,我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住,对准他的胸膛插上一刀。
——毛泽东
思考:材料中“从中间突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛”指的是什么军事行动?这场军事行动有何重要战略意义?
刘邓大军千里挺进大别山;揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
战略:由敌人进攻我方防御变为我方战略进攻;
战场:由解放区转入国统区。
时间: 夏;领导者: 、 ;
1947年
刘伯承
邓小平
2、概况:1947年夏,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力,在山东西南强渡黄河天险,千里跃进大别山。
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1、背景
新知讲解
1948年9月国共双方力量对比
①经过两年作战,敌我力量发生显著变化。人民解放军已由130万增至280万人,军队士气旺盛,斗志昂扬。
【合作探究】从1948年9月国共双方力量对比表来看,战略决战时机成熟了吗?
②解放区面积已占全国的1/4,人口占全国的1/3,土地改革大部分完成,后方更加巩固,战略决战的时机已经成熟。
③人民解放军经过连续作战,歼灭国民党军队200多万,迫使国民党军队主力退守沈阳、北平、徐州等孤城,战略决战时机已经成熟。
二.三大战役
解放区军民一家亲
国统区生活写照
后方巩固
后方危机
人民解放军同国军进行战略决战的时机已经成熟!
新知讲解
2.三大战役之辽沈战役:
三大战役之辽沈战役
时间
指挥者
参战部队
经过
结果
1948年9月-11月
林彪、罗荣桓
东北人民解放军
锦州、长春、沈阳
解放东北全境
辽沈战役形势图
关门打狗
辽沈战役结束后人民解放军在数量上超过国民党。
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Q1.基础认知:辽沈战役中“先打锦州”,该战术针对当时怎样的战场态势?
辽沈战役中锦州是东北与关内交通枢纽,先打锦州可“关门打狗”,阻断国民党军撤退。
三大战役的首战为何选在东北?
材料一:
敌弱我强
东北野战军 东北国民党军队
70万 55万
林彪
卫立煌
材料二:东北解放区面积和人口分别占东北的97%和86%,人民群众盼望消灭国民党,支前踊跃。
民心所向
材料三:东北的敌军远离国民党的统治中心,且仅固守长春、沈阳、锦州等几座孤城,几乎得不到其它救援。
孤军无援
重点突破
新知讲解
新知讲解
2、三大战役之淮海战役:
三大战役之淮海战役
时间
指挥者
参战部队
经过
结果
1948年11月-1949年1月
刘伯承、陈毅、粟裕、谭震林
中原野战军与华东野战军
徐州为中心
解放了长江中下游以北的广大地区
民 工 543万人
担 架 30.5万副
大小车 88万辆
牲 畜 76.7万头
船 只 8500只
筹 粮 9.6亿斤
挑 子 20.6万副
淮海战役人民支前统计
歼敌改编敌人数最多
陈毅司令员说:淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。
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Q1.基础认知:淮海战役中“中间突破”,该战术针对当时怎样的战场态势?
徐州是中原枢纽,中间突破可分割敌军,避免其抱团。
新知讲解
2、三大战役之平津战役:
三大战役之平津战役
时间
指挥者
参战部队
经过
结果
1948年11月-1949年1月
林彪、罗荣桓、聂荣臻
东北人民解放军与华北人民解放军
北平、天津、张家口
傅作义接受和平改编,北平和平解放
使华北全境基本解放
平津战役形势图
先打两头,
后取中间
傅作义
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Q1.基础认知:平津战役中“和平解放北平”,该战术针对当时怎样的战场态势?
北平是文化古都,和平解放可保护城市,且傅作义部孤立无援,具备和平改编条件。
新知讲解
(1)和平解放能减少人民伤亡,是人心所向。
平津战役中,中共为什么采取和平解放北平?
傅作义
北平人民庆祝解放
解放军进驻北平
解放军在街头休息
(2)保护北平城市和文物。
(3)不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策,有利于进一步瓦解敌人。(傅作义部接受和平改编为其他战场的国民党将领倒戈率部转向人民的一方,提供了良好的范例。)
重点突破
新知讲解
3、意义:
共歼灭和改编国民党军队150多万人,国民党军队的主力基本被消灭,大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
三大战役胜利结束,警卫员李银桥发现毛泽东长了一根白发,毛泽东看着警卫员拔下来的白发,风趣地说:“白了一根头发,胜了三大战役,值得!”
Q2.深度分析:三大战役共歼灭和改编国民党军150余万人,为何说这一战果“彻底摧毁了国民党的主力部队”,为解放南京奠定了决定性基础?
国民党总兵力约430万,150余万人主力被歼后,其机动兵力丧失,无法再组织大规模战略进攻;解放军掌握战场主动权,长江以北基本解放,为渡江战役、解放南京扫清障碍。
新知讲解
1949年元旦,蒋介石发出“求和”声明,表示:“只要共党一有和平的诚意,能作确切的表示,政府必开诚相见,愿与商讨停止战事,恢复和平的具体方法……”
主力被歼,缓兵之计
毛泽东发表了《关于时局的声明》,明确表示:人民渴望和平……中国共产党同意与国民党进行和平谈判。毛泽东在会见国民党代表时不仅在口头上多次表示出和谈的诚意,而且电令处于长江沿线的人民解放军缓期渡江……
为迅速结束战争,减少人民痛苦
蒋介石此时为何求和?
共产党在稳操胜券情况下,为何要和谈?
1.国共再和谈
三.渡江战役
新知讲解
渡江战役示意图
人民解放军占领南京总统府(4.23)
横渡长江,占领南京
1949年4月
结束国民党在大陆的统治;国民党残余势力退往台湾。
时间:
结果:
意义:
毛泽东为什么强调“宜将剩勇追穷寇”?(P130材料研读)
2.渡江战役
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Q3.拓展升华:1949年4月南京解放后,国民党残余势力退往台湾,结合“划江而治”的阴谋破产,分析南京解放对“终结国民党政权统治”的标志性意义?
南京是国民党政权首都,解放南京标志其22年统治终结;“划江而治”阴谋破产,证明国民党丧失统治根基,中国人民推翻国民党独裁统治的目标基本实现。
思考:如何理解“中国近代史是从南京到南京”的含义?
【格式要求:时间+事情+影响】
①1840年鸦片战争后,中英签订了《南京条约》,开启了中国近代史。
②1949年4月渡江战役后,人民解放军解放南京,国民党在大陆的统治被推翻,中华民国时期结束。
新知讲解
新知讲解
3.解放战争胜利原因:
阅读下列材料,概括中国共产党取得胜利的原因?
材料二:解放战争时期……(蒋宋孔陈)四大家族的财富骤然增至200亿美元之多,达到发展顶峰,垄断金融、工矿业等;滥发纸币,造成恶性通货膨胀……从人民那里掠夺了无数的财富。 ——王桧林《中国近代史》
材料三:准海战役中,广大群众踊跃捐献粮食、担架、独轮车,帮助解放军筑路、修桥、转运伤员、运送物资。许多解放区的农民表示:“解放军打到哪里,我们就支援到哪里!”这场战役的指挥者之一陈毅感慨地说,淮海战役是人民群众用小车推出来的
——浙教版《历史与社会》
材料一:1947年3月,毛泽东、周恩来等中央领导机关及解放军总部撤离延安。毛泽东说:“人有失地,地终可得。有地失人,必将人地皆失。”此后,毛泽东指示人民解放军采用灵活机动的“蘑菇”战术,将敌人磨得精疲力竭,然后消灭。
——华师大版 八上历史
①中国共产党的正确领导,作战方针正确
②国民党官僚资本主义集团经济腐败,失民心
③中国共产党得到人民大力支持
任务03 中共七届二中全会和新民主主义革命胜利的意义 —— 继往开来:开启历史新纪元
副标题:西柏坡转折与革命胜利:中国迈向新纪元的历史坐标
问题链导学:
Q1.基础认知:中共七届二中全会提出“工作重心从农村转移到城市”“保持两个务必作风”,这两项决策分别针对1949年革命胜利前夕的哪些现实需求?
Q2.拓展升华:结合七届二中全会“警惕资产阶级糖衣炮弹”的提醒与革命胜利的国际影响,分析这场革命如何为“中国开启历史新纪元”提供了内外双重保障?
1949年3月,中共中央在河北西柏坡召开了七届二中全会,毛泽东发表重要讲话。
目标:制定了夺取全国胜利的方针,为新中国的建立做了各方面准备
内容:
①党的工作目标调整:由乡村转向城市,恢复发展生产。
②明确奋斗目标:把中国逐渐由落后的农业国转变为先进的工业国。
③强调“两个务必”作风方针。
④制定党在政治、经济及外交方面的基本政策。
中共七届二中全会(西柏坡会议)
“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”
1.七届二中全会:
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Q1.基础认知:中共七届二中全会提出“工作重心从农村转移到城市”“保持两个务必作风”,这两项决策分别针对1949年革命胜利前夕的哪些现实需求?
工作重心转移背景:三大战役胜利结束,国民党主力基本被消灭,解放战争即将取得全国胜利,中国革命需从“农村包围城市”转向城市建设与管理。
“两个务必”内容:务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;务必继续保持艰苦奋斗的作风。
七届二中全会结束后,中共中央离开西柏坡向北平进发。临行前,毛泽东对周恩来说,今天是进京的日子,进京“赶考”去。周恩来说,我们应当都能考试及格,不要退回来。毛泽东说,退回来就失败了。我们决不当李自成,我们都希望考个好成绩。1949年3月底,毛泽东等中央领导人与中央机关、人民解放军总部进驻北平香山,标志着中国革命重心从农村转向城市。
相关史事
【历史解释】“进京赶考”的隐喻是什么?为什么说进驻北平香山是革命进程的关键转折信号?
“进京赶考”的隐喻蕴含着对执政考验的清醒认知
该隐喻精准契合当时的历史背景。彼时新民主主义革命胜利在即,中国共产党即将从革命党转变为执政党。毛泽东提及“决不当李自成”,是鉴于明末李自成领导的农民起义军攻入北京后迅速腐化堕落、最终失败的历史教训,警醒全党避免在胜利后陷入骄傲自满、贪图享乐的泥潭。
这也呼应了七届二中全会上提出的“两个务必”。当时党内已面临“糖衣炮弹”的潜在威胁,“赶考”正是强调执政之路并非坦途,考验着党能否保持革命本色、能否为人民长久谋福祉,体现了党在胜利前夕的高度政治清醒与忧患意识。
这一行动标志着中国革命重心正式从农村转向城市。此前党长期以农村革命根据地为依托开展斗争,而北平作为重要城市,进驻此地后,党开始着手筹备管理城市、建设国家的相关事宜,开启了从领导革命战争向执掌国家政权、组织经济建设的重大转变。
北平香山在此期间成为革命指挥核心。中共中央在此指挥解放军发起渡江战役,彻底摧毁国民党的统治根基,同时积极筹备中国人民政治协商会议,广泛团结各界民主人士,为新中国的建立搭建起基本框架,推动革命从“破坏旧世界”向“建设新世界”稳步迈进。
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2.新民主主义革命胜利的意义
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新民主主义革命的胜利,是毛泽东思想的伟大胜利,它结束了中国半殖民地半封建社会的地位和外患频仍、长期战乱、四分五裂的局面,实现了中华民族的独立和人民的解放,从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件,深刻影响了世界历史发展进程。
Q2.拓展升华:结合七届二中全会“警惕资产阶级糖衣炮弹”的提醒与革命胜利的国际影响,分析这场革命如何为“中国开启历史新纪元”提供了内外双重保障?
内部:七届二中全会警示防 “糖衣炮弹”,为新中国政权稳定、廉政建设奠基。
外部:革命胜利壮大世界进步力量,为新中国发展营造有利国际环境。
1948年5月,在解放河北隆化战斗中,共产党员董存瑞率全班连续炸掉4座炮楼、5座碉堡。部队发起冲锋时,突然遭到一座桥型暗堡中机枪火力的封锁,突击受阻。董存瑞冲到桥下,却发现这座暗堡无处放置炸药,但总攻时间已到,他毅然托起炸药包,抵住桥身炸毁暗堡,壮烈牺牲,以自己年轻的生命为部队开辟了前进道路。1950年9月,董存瑞被授予“全国战斗英雄”称号。
学史崇德
“不怕牺牲、勇于担当”
学史崇德
董存瑞的牺牲展现了共产党员在革命关键时刻的无畏担当与崇高信仰,他以生命践行“为人民解放而奋斗”的誓言,是人民军队英勇无畏精神的缩影;
其事迹不仅是解放战争时期革命先烈奉献精神的生动体现,更激励着后人传承“不怕牺牲、勇于担当”的红色基因,懂得今日和平与幸福生活的来之不易,树立为国家与民族利益挺身而出的责任意识,践行学史崇德的核心要求。
1895年日本割占台湾,1945年抗战胜利后台湾回到祖国。
台湾与大陆的分离:
1624年荷兰殖民者侵占台湾,1662年郑成功收复台湾。
前两次分离是外来侵略所致。第三次分离是中国内战所致,属于中国内政问题,所以与前两次有着本质区别。
第三次分离有何不同?
祖国统一,不可阻挡!
1949年蒋败退台湾,海峡两岸分离至今。
学史崇德
2025年10月,十四届全国人大常委会第十八次会议审议通过决定,正式将10月25日设立为“台湾光复纪念日”,以国家法律形式固化这一历史节点。
中国人民解放军维护国家统一的坚强意志、决心与能力。
教学板书
第21课 人民解放战争的胜利
模块1. 土改实现 “耕者有其田”,赢民心;
模块2. 三大战役歼敌主力,渡江解放南京;
模块3. 七届二中全会转重心,革命胜利开新篇。
核心主线:民心筑基 决战定局 新纪元启:人民解放战争的胜利之路
胜利主线:土地改革(民心)→ 三大战役(决战)→ 南京解放(定局)→ 七届二中全会(转折)→ 新纪元(意义)
1.(25-26八年级上·全国·课后作业)1947年,中共中央决定,将农村中全部土地、山林等,以乡或村为单位进行平均分配。这反映了当时中国共产党实行( )
A.均田免赋 B.耕者有其田
C.减租减息 D.个人承包制
2.(25-26八年级上·全国·课后作业)在战略决战中,由于国民党的兵力还有一定优势,并实行重点防御,因此辽沈、淮海两大战役以“打”为主。在平津战役中,我军在以优势兵力为后盾的条件下和“打”结合,最终,国民党的主要军事力量基本被消灭。可见,人民解放战争胜利是由于( )
A.毛泽东的指导 B.人民群众广泛支持
C.战略战术正确 D.解放军英勇善战
B
C
课堂反馈
3.(25-26八年级上·全国·课后作业)1949年,中国革命面临重大转折,在此背景下,某次重要会议做出了一系列影响深远的决策。其中一项关键决策是党的工作重心由农村转向城市,这次会议是( )
A.中共七大 B.中共七届二中全会
C.中共八大 D.中共十一届三中全会
4.(24-25八年级上·湖南长沙·期末)1949年4月,人民解放军横渡长江,占领南京,结束了国民党政权在大陆的统治。为此,毛泽东挥毫写下的诗句是( )
A.秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动 B.红军不怕远征难,万水千山只等闲
C.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 D.钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江
B
D
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