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2025-2026学年二年级上册语文第三单元练习卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）
淹没（mò méi） 没有（mò méi） 奔跑（bēn bèn） 投奔（bēn bèn）
盛饭（chéng shèng） 盛开（chéng shèng）好奇（hào hǎo） 好人（hào hǎo） 转圈（zhuǎn zhuàn） 转身（zhuǎn zhuàn） 分别（fēn fèn） 水分（fēn fèn）
号叫（háo hào） 口号（háo hào） 铺路（pū pù） 店铺（pū pù）
二、读拼音，写词语（10分）
hǎi yáng fēi jī zuò yè fàng xué shuǐ tián
xīn qíng shū bāo zuǒ yòu huǒ bàn yuè liang
chū lái wǎn shang gāo xìng kāi xīn qián miàn
1. 秋天到了，果园里的 （píng guǒ）红了，（táo zi）也熟了，挂满了枝头。
2. 早晨，我背着 （shū bāo），和 （tóng xué）一起开开心心去学校。
3. 妈妈在厨房里做饭，（xiǎo māo）蹲在门口，等着吃小鱼干。
三、根据拼音写同音字（8分）
1. gōng
（ ）园 （ ）作 （ ）箭 （ ）平
2. yòu
（ ）小 （ ）手 左（ ）右盼 保（ ）
3. zuò
（ ）下 （ ）位 （ ）业 （ ）手工
4. jìn
（ ）步 远（ ） （ ）入 （ ）头
四、加偏旁组成新字再组词（10分）
例：青 → 清（清水）
也 → ________（ ） 木 → ________（ ）
巴 → ________（ ） 方 → ________（ ）
包 → ________（ ） 工 → ________（ ）
主 → ________（ ） 马 → ________（ ）
兆 → ________（ ） 欠 → ________（ ）
五、选词填空（填序号）（5分）
①跳 ②踢 ③听 ④看 ⑤画 ⑥搭
周末，我和好朋友在公园里玩。我们先（ ）足球，再（ ）绳，累了就坐在草地上（ ）故事书、（ ）小鸟。回家前，我们还用积木（ ）了一座小房子，还（ ）了一幅公园的画，真是快乐的一天！
六、按要求完成句子练习（9分）
1. 用加点词语写句子（3分）
例：我一边唱歌，一边跳舞。
例：爸爸常常带我去公园玩。
2. 照样子，用“有……有……还有……”写句子（2分）
例：公园里的人真多，有散步的老人，有玩耍的孩子，还有跑步的年轻人。
超市里的东西真多，
3. 给句子加上恰当的标点符号（4分）
（1）妈妈问我 今天在学校开心吗
（2）哇 秋天的景色真美啊
（3）我知道 小鸟喜欢在树上唱歌
（4）你明天要去奶奶家吗
七、选择题（10分）
1. 下列词语中，都是描写春天的一项是（ ）
A.冰天雪地 百花齐放
B.春暖花开 草长莺飞
C.金桂飘香 大雁南飞
2. 下列句子中，运用了拟声词的一项是（ ）
A.小鸟在树上唱歌。
B.雨点“嘀嗒嘀嗒”地打在窗户上。
C.天上的云像棉花糖。
3. 下列诗句中，描写夏天的是（ ）
A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C.墙角数枝梅，凌寒独自开。
4. 下列说法不正确的一项是（ ）
A.《植物妈妈有办法》告诉我们植物传播种子的多种方式。
B.《拍手歌》让我们了解了许多动物的特点。
C.《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后变成了大鲤鱼。
5. 班级要办“爱护小动物”主题黑板报，最合适的宣传语是（ ）
A.珍惜粮食，从我做起。
B.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。
C.早睡早起，身体棒棒。
八、阅读短文，完成练习（12分）
小蚂蚁搬西瓜
一个炎热的夏天，小蚂蚁豆豆在草丛里发现了一块大大的西瓜。西瓜红红的，甜甜的，豆豆馋得直流口水。
豆豆想把西瓜搬回蚂蚁洞，可是西瓜太重了，它怎么推也推不动。豆豆赶紧跑回洞，叫来了小伙伴们。一只、两只、三只……来了好多小蚂蚁！它们有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁边抬，可是西瓜还是一动不动。
这时，蚂蚁队长想出了一个好办法。它让大家找来小铲子和小篮子，把西瓜切成一小块一小块的。这下简单多了！小蚂蚁们每人捧着一块西瓜，开开心心地往洞里搬。
太阳快下山的时候，所有的西瓜都搬回了洞。晚上，蚂蚁们围在一起吃着甜甜的西瓜，还唱起了快乐的歌。豆豆想：“团结起来，就没有办不成的事！”
1. 小蚂蚁豆豆最初为什么搬不动西瓜？（ ）（2分）
A.西瓜太大太沉 B.豆豆没有力气 C.小伙伴们没来
2. 蚂蚁队长想出了什么好办法搬西瓜？用“______”在文中画出来。（2分）
3. 短文主要讲了一件什么事？（3分）
4. 从这个故事中，你明白了什么道理？（2分）
5. 小蚂蚁们搬完西瓜后，可能会说些什么？请写一两句。（3分）
九、看图写话（14分）
仔细观察图片，想一想：图上画的是什么时候？谁在哪里？发生了什么事？它们是怎么做的？请用几句话写下来。
2025-2026学年二年级上册语文第三单元练习卷参考答案
一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）
淹没（mò√ méi） 没有（mò méi√）
奔跑（bēn√ bèn） 投奔（bēn bèn√）
盛饭（chéng√ shèng） 盛开（chéng shèng√）
好奇（hào√ hǎo） 好人（hào hǎo√）
转圈（zhuǎn zhuàn√） 转身（zhuǎn√ zhuàn）
分别（fēn√ fèn） 水分（fēn fèn√）
号叫（háo√ hào） 口号（háo hào√）
铺路（pū√ pù） 店铺（pū pù√）
二、读拼音，写词语（10分）
海洋 飞机 作业 放学 水田
心情 书包 左右 伙伴 月亮
出来 晚上 高兴 开心 前面
1. 苹果；桃子
2. 书包；同学
3. 小猫
三、根据拼音写同音字（8分）
1. gōng：（公）园、（工）作、（弓）箭）、（公）平
2. yòu：（幼）小、（右）手、左（右）盼、 保（佑）
3. zuò：（坐）下、（座）位、（作）业、（做）手工
4. jìn：（进）步、远（近）、（进）入、（尽）头
四、加偏旁组成新字再组词（10分）
也 → 地（土地）/ 他（他们） 木 → 林（树林）/ 休（休息）
巴 → 把（把手）/ 爸（爸爸） 方 → 放（放学）/ 房（房子）
包 → 跑（跑步）/ 抱（拥抱） 工 → 红（红色）/ 江（江水）
主 → 住（居住）/ 注（注意） 马 → 妈（妈妈）/ 蚂（蚂蚁）
兆 → 跳（跳高）/ 桃（桃子） 欠 → 吹（吹风）/ 次（次数）
（答案不唯一，合理即可）
五、选词填空（填序号）（5分）
②；①；④；③；⑥；⑤
六、按要求完成句子练习（9分）
1. 用加点词语写句子（3分）
示例1：妈妈一边织毛衣，一边听音乐。
示例2：我常常和爷爷一起下象棋。
（句子通顺，符合“一边……一边……”“常常”的用法即可）
2. 照样子写句子（2分）
示例：超市里的东西真多，有甜甜的糖果，有新鲜的蔬菜，还有各种各样的玩具。
（用“有……有……还有……”列举3种不同类型的事物即可）
3. 加标点符号（4分）
（1）妈妈问我：“今天在学校开心吗？”
（2）哇！秋天的景色真美啊！
（3）我知道，小鸟喜欢在树上唱歌。
（4）你明天要去奶奶家吗？
七、选择题（10分）
1. B（解析：A中“冰天雪地”是冬天，C中“金桂飘香”“大雁南飞”是秋天）
2. B（解析：A是拟人，C是比喻，B中“嘀嗒嘀嗒”是拟声词）
3. A（解析：B是秋天，C是冬天）
4. C（解析：小蝌蚪最后变成了青蛙，不是大鲤鱼）
5. B（解析：A是珍惜粮食，C是健康作息，B符合“爱护小动物”主题）
八、阅读短文，完成练习（12分）
1. A（2分）
2. 它让大家找来小铲子和小篮子，把西瓜切成一小块一小块的。（2分，画对句子即可）
3. 示例：炎热的夏天，小蚂蚁豆豆发现一块大西瓜，自己搬不动，叫来小伙伴也搬不动，最后蚂蚁队长想办法把西瓜切成小块，大家一起把西瓜搬回洞，晚上开心地吃西瓜。（3分，概括出“发现西瓜—搬不动—想办法—搬回洞—吃西瓜”的主要情节即可）
4. 示例：团结起来，就能解决困难；人多力量大。（2分，围绕“团结”“合作”的道理即可）
5. 示例1：“多亏了队长的好办法，我们才能把西瓜搬回来！”
示例2：“大家一起努力，再大的困难也不怕！”（3分，符合小蚂蚁的语气，体现团结或开心即可）
九、看图写话（14分）
评分标准
等级 分数区间 评分标准
一等 12-14 分 能清晰写清 “时间（下雨天）、人物（母鸡妈妈、小鸡）、地点（草地 / 院子）、事件（母鸡护小鸡）”；语句通顺，有细节（如小鸡发抖、母鸡翅膀的动作）；情感积极，体现母爱。
二等 9-11 分 能写清主要要素；语句较通顺，有简单细节；主题明确。
三等 6-8 分 能写出部分要素；语句基本通顺，细节较少；主题较模糊。
四等 5 分及以下 要素不完整；语句不通顺；偏离图片内容。
示例 略
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