资源简介

2025-2026学年第一学期康巴什区九年级适应性训练
你结合纪录片的主要内容或你熟知的抗日英雄故事，帮他对出下联。(2分)
上民：南苑米血，将军百战身先死：
语文
下民：
注意事项：
5.在书写对联时，然然同学有点犹，用哪种书体书写这副对联更好呢？请你希他从楷书、行书
1.本波卷共8页，满分100分，考试时间为120分钟。
中选择一种，并结合书写情境和书体特征，说明理由。：(2分)
2答题前，考生务必先将自己的灶名、座位号、准考证号等信息填写在答题卡的指定位置。
3答题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
楷书
行书
一、积累与运用（共20分）
【甲】
【Z】
2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我校准备开展“天地英雄气”主
选择
理由是
题活动，通过一系列活动引领同学们铭记抗日英雄，传承精神火炬。
活动即将结求，明明围绕“铭记历史、传承精神、展望未来”的主题，舞写了一段感悟文字，请
活动前，宜传组同学准备向大家推荐一部纪录片，并撰写了下面宜传语，请你参与并完成任务。
你帮他完普。
在历史的浩渺王河中，总有一些光芒，穿逢岁月的尘封，擂烟生辉。在抗战胜利80周年之际，
夹视推出的记录片《天地英雄气》，充如一扇时光之门，引领我们走进那段m【（)漫着战火明烟、
①回望昨日劫难，思考胜利意义。正义必胜！和平必胜！人民必胜！这是历史携刻的答案，更是
走向未来的昭示…
又展露着素情与温情，令人心潮澎湃的峰嵘岁月。
在这里，我们将看到一些鲜（）为人知的动人篇章，“狼牙山五壮士”之一马宝玉，参军前
②站在卢沟桥上，永定河婉蜒而去。极目远硫，高铁列车开向远方。那些石狮见证过苦难，也见
留给妹妹的三块糖，那是战火中对美好生活的温柔期许：抗联女战士王惠民，3岁的程城身粗，却般
证着复兴：目睹过破碎，也迎接着挥注。纪念，是为了不忘本来，开降未来，胜利不是终点，而是接
续奋斗的斯起点。
然女起了保家卫国的千的重担。英雄的后人也将深情讲述先攀的故事：杨请字之孙马继志踏入林海雪
原，终解阁将军103岁的女儿佟亦非重回户沟桥，左权的外孙沙峰读家书时泪洒当场…
③你看一“请党放心、發国有我”，套响摩老乐章。年火乱世、弦歌不复，西南联合大学走出
多方档豪史料汇聚，真实还原残酷战场。著名的南苑之战，日军档案称其为“白日下的量梦”，
5位因家最高科学技术奖获得者、170多位院士。如今，刚教坚单的青年，到祖四最需要的地方建功
而坚守南范的学生兵们，【甲】青涩稚城，【乙】坚rdn()无最，以热血谱写了一曲撩概()
立业，正创造这一代人的辉烛。
④乐（三，8即多年前，八路军第三五九旅“自力更生、展苦奇斗”，花荒
壮丽的战欧。
:网学们，让我们走进这扇时光之门，在光移交错间，做摸历史的脉将，感受英雄的热血。这不区
芜南泥湾变成“快北的好江南”。斗转里移，这里科技试险田、产业开发区莲勒发展，绘就生机劫物
是对拉越林种的发展票是对往普岁月的回望，让英雄的力量，在我们心中生根发芽，引领我们在新
新画卷。如今，绝对贫困已成历史，正向着第二个百年奇斗目标迈进。“
⑤你看一大国的样子更軒明，大国的胸怀和担当愈衫显。从蒙内铁路，到莫桑比克马普托跨海
时代的征程中，昏前行。
大桥，再到客麦隆克里比深水港…随着共遮“一带一路”扎实推进，诸多“发展路”“梦想桥”，
1.请将文段中注音的两个字补全，给加点的字注音，(4分)
m「()漫
坚rn()鲜(）为人知慷低(：)）
打通互民互通大动脉。推经劫火，方知和平之重。从和平共处五项原则，到构遮人臭命运共同体，对
“和”的追求坚定不移。
2.结合语境，在文段【甲】【乙】两处填入词语，最恰当的一项是(，)(2分)
边家时
A.【甲】虽z【乙】却B【甲】看似
【乙】的确
⑥我城的精神丰碑，不灭的信仰火炬。这胜利昭示未来！
州抗，发型
6请分析第③⑤段首句与后文内容的关系，仿照其句式，补写第④段的首句，使全文内容更完整、
C.【甲】因
【乙】而D.【甲】不但，
【乙】竟
逻辑更连贯。(3分)
:3,文段中画线句子有两处表达欠妥，请你将修改后的句子抄写在横线上。(2分)
活动中，喜爱书法的然然同学准备参加“天地英雄气”主题书法展，请你和他一起完成任务。
活动结束时，主持人小文可了下面的结束语，请你用积累的古诗文补全活动结束语。（⑤分）
7。“天地英雄气，千秋尚凛然”。英雄，是“①
·一，后天下之乐而乐”（《岳
4.然然同学被纪录片中抗日英雄的事迹深深感动，他打算写一副对联，来纪念这些抗日英雄。请
、1本是的4女生，四米心，f多公4
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