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2025一2026学年度第一学期第二阶段创新作业
五年级语文
巗
【卷首语】学校举办“爱我中华·传承文化”主题活动，邀你一起参加，并
完成任务。
十十十十十
十十
第一部分基础·积累(22分)
如
【争做爱国少年】
下面是校长在活动中讲的一段话，请你完成相关题目。
作为新时代的少年，你们须有强[qiǎng qiang]健的体
魄，才能抵御[xièyù]风雨；你们须摒弃Induò
邮
)思想，才能不失斗志；你们须有zhen ding
购
(
)自若的心态，才能在遭受损失时依然保持清醒；
的
你们须走遍天南海北，bǎolǎn(
)风景名胜，才能充
分体验各地的自然与文化之美；你们须有强烈的文化自信，才
长
能传承我国灿烂hui huang(
)的历史；你们须tong xin xi伯i
(
),那样才会产生bùkěg0 liang(
)、震天动地的勇
气。同学们，我希望你们履行自己的誓言，抖擞[sǒushǔ]精神，努力学好文化
g
知识，待长大后，为祖国的建设贡献自己的一份力量。
1.请你在语段中的“[]”里选择正确的读音，打“√”。(3分)
2.请你根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。（8分)
3.“损失”在词典中有两个意思：①（动词）消耗或失去；②（名词）消耗或失去的
指
东西。语段中的“损失”应选择第
种解释。请你再用它的另外一
个意思写一句话：
(3分)
4.选择题。（填序号）(8分)
(1)下列句子中加点词的解释有误的一项是
)
拓
A.王师北定中原日（指南宋朝廷的军队）
B.万马齐喑究可哀（沉默）
C.九州生气恃风雷（依靠）
D.干将发硎（古代将领）
(2)下面词语不属于同一感彩的一项是
帝
A.臭名远扬
B.得意忘形
C.足智多谋
D.处心积虑
御
(3)“历史上的中国曾经历
、内忧外患的苦难，人民
、家
破人亡。如今的中国政通人和
,人民
,过着丰衣足
食的生活。”横线上依次填写的词语正确的一项是
()
A.安居乐业国泰民安多事之秋流离失所
B.多事之秋
流离失所
国泰民安安居乐业
[五年级语文创新作业共6页第1页]
C.国泰民安多事之秋安居乐业流离失所
D.流离失所多事之秋安居乐业国泰民安
(4)下列有关课文内容的说法，不正确的一项是
A.《白鹭》借助“水田钓鱼”“枝头独立”“空中低飞”三幅画面，写出了白鹭
在不同场景中的美。
B.《搭石》通过生活中的几个普通场景，赞颂了搭石的精神，同时也赞美了
乡亲们的传统美德。
C.《猎人海力布》讲述的是小白蛇救了海力布，并为了救乡亲们不惜牺牲
自己变成大石头的故事。
D.《少年中国说》（节选）通过层层阐述，说明了“少年中国”和“中国少年”
的前途和命运是紧密地连接在一起的。
第二部分应用·提升(20分)
【感悟文字魅力】
1.根据所学内容填空。（7分)
(1)领悟诗中之志：虞世南在《蝉》中借蝉自喻，用“居高声自远，
”抒发自己高洁的志向；陆游在《示儿》中用“
,但悲
不见九州同”表达自己的爱国情怀；林升在《题临安邸》中用“山外青山楼
外楼，
”表达自已的愤慨；龚自珍在《己亥杂诗》中用“我
劝天公重抖擞
”表达自己对朝廷破格荐用人才的渴望。
(2)牢记名言警句：梁启超在《少年中国说》（节选）中明确了我们身负的重任：
“少年智则国智，
…”我们一定要
记住岳飞的训诫：“莫等闲，
空悲切。”
2.按要求完成句子。（9分)
(1)故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（翻译句子)(2分)》
(2)请你选择一个成语，把它的意思用具体的情景表现出来。（2分)
喋喋不休
坐立不安
兵荒马乱
不计其数
(3)读句子，先在“ ”中填写恰当的标点符号，然后写出句子的主要意思。
(3分)
中秋节是中国的传统节日，在这一天有很多习俗，如赏月 吃月
饼 赏桂花 饮桂花酒 猜灯谜等。
(4)用修改符号修改下面一句话。（2分)
看了《南京照相馆》这部电影，使我受到了深刻的教育。
[五年级语文创新作业共6页第2页]

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