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统编版 2025-2026 三年级语文上册期末提优卷
（时间：90 分钟 满分：100 分）
一、基础积累与运用（35 分）
1. 给加点字选择正确读音，画 “√”（8 分）
（1）弟弟拿着弹（tán dàn）弓，在院子里弹（tán dàn）奏起了自制的乐曲。
（2）他宁（níng nìng）可自己多辛苦，也不愿看到大家因为这件事心神不宁（níng nìng）。
（3）这家店铺（pū pù）今天开业，门口铺（pū pù）满了彩色的气球。
（4）尽（jǐn jìn）管任务很难，但他还是尽（jǐn jìn）全力去完成了。
2. 同音字填空，组成词语（8 分）
zhù：（ ）意 （ ）房 帮（ ） （ ）存
gū： （ ）独 （ ）计 （ ）娘 （ ）负
3. 选字填空，使句子完整（3 分）
辩 辨 辫
（1）妹妹扎着漂亮的（ ）子，正在认真（ ）别卡片上的图案。
（2）面对大家的质疑，他从容地（ ）解自己的想法。
4. 选择题（4 分）
（1）下列词语中，感彩完全相同的一组是（ ）（2 分）
[A] 勇敢 勤劳 狡猾 善良
[B] 诚实 谦虚 坚强 聪慧
[C] 傲慢 自私 果断 冷漠
（2）下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（ ）（2 分）
[A] 小鸟在枝头欢快地唱歌。
[B] 树叶像蝴蝶一样在空中飞舞。
[C] 他长得很像他爸爸。
5. 用修改符号修改下面语段中的两处错误（4 分）
秋天的公园真美啊！金黄的银杏叶随风飘荡，火红的枫叶像一个个小手掌。我忍不住停下脚步，静静地欣赏着这美丽的景色，心里特别高兴极了。
6. 根据课文内容填空（8 分）
（1）《望天门山》中，“，碧水东流至此回” 写出了天门山的雄伟险峻；“两岸青山相对出，” 描绘了船只顺流而下时的壮观景象。
（2）《富饶的西沙群岛》一文，按照 “海面 ——” 的顺序，介绍了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点，表达了作者对西沙群岛的________________之情。
（3）“与人善言，；伤人以言，” 这句话告诉我们，说话要注意方式方法，友善的语言能给人温暖。
二、阅读理解（30 分）
1. 课内阅读（12 分）
阅读《司马光》片段，回答问题。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（1）解释下列加点字的意思（4 分）
①群儿戏于庭：________________ ②众皆弃去：________________
③光持石击瓮破之：________________ ④儿得活：________________
（2）用自己的话说说 “光持石击瓮破之，水迸，儿得活” 的意思（4 分）
（3）从这个故事中，你觉得司马光是什么样的孩子？（4 分）
2. 课外阅读（18 分）
会跳舞的小枫叶
秋风姐姐提着金色的篮子，悄悄地来到了树林里。她轻轻一挥篮子，树叶们就穿上了五彩的衣裳，有金黄的、火红的、橙黄的……
其中，有一片小枫叶特别调皮。它看见蝴蝶在林间飞舞，心里痒痒的，也想跟着跳一支舞。于是，它挣脱了大树妈妈的怀抱，乘着秋风，跳起了旋转舞。它一会儿转着圈儿飘向空中，一会儿又轻轻地落在小草弟弟的肩上，一会儿还和路过的小蚂蚁打招呼。
小草弟弟笑着说：“小枫叶，你的舞跳得真好看！” 小枫叶不好意思地红了脸，说：“谢谢你，我还想跳给更多小伙伴看呢！”
这时，一群小朋友来到了树林里。他们看到满地的枫叶，开心地叫起来：“哇，好美的枫叶啊！” 一个小女孩捡起一片火红的枫叶，小心翼翼地夹进了书里。小枫叶躺在书里，闻着淡淡的书香，心想：原来不只是在风中跳舞才快乐，这样静静地陪伴也很美好呀！
（1）联系上下文，理解词语（4 分）
小心翼翼：____________________________________________________
痒痒的：______________________________________________________
（2）根据短文内容填空（6 分）
①秋风姐姐给树叶们穿上了________、、等五彩的衣裳。
②小枫叶跟着秋风跳________舞，它一会儿，一会儿，一会儿还和小蚂蚁打招呼。
③最后，小枫叶被小女孩夹进了书里，它觉得________也很美好。
（3）用 “______” 画出文中描写小枫叶跳舞的句子（3 分）
（4）小枫叶一开始觉得在风中跳舞很快乐，后来又觉得静静地陪伴也很美好。你觉得生活中还有哪些事情能带来快乐呢？（5 分）
三、妙笔生花（35 分）
生活中总有一些让你印象深刻的场景，可能是妈妈为你准备早餐的温馨画面，可能是和小伙伴在公园玩耍的欢乐时光，也可能是雨后校园里清新的景象…… 请选择一个你印象最深的场景写下来，题目自拟，300 字左右。
要求：1. 语句通顺，内容具体；2. 写出自己的真实感受。
统编版 2025-2026 三年级语文上册期末提优卷答案
一、基础积累与运用（35 分）
给加点字选择正确读音（8 分）
（1）弹（dàn）弓；弹（tán）奏
（2）宁（nìng）可；心神不宁（níng）
（3）店铺（pù）；铺（pū）满
（4）尽（jǐn）管；尽（jìn）全力
同音字填空（8 分）
zhù：（注）意、（住）房、帮（助）、（贮）存
gū：（孤）独、（估）计、（姑）娘、（辜）负
选字填空（3 分）
（1）（辫）子；（辨）别
（2）（辩）解
选择题（4 分）
（1）[B]
（2）[B]
修改病句（4 分）
把 “飘荡” 改为 “飘落”（银杏叶轻，用 “飘落” 更准确）；
删去 “特别” 或 “极了”（语义重复）。
根据课文内容填空（8 分）
（1）天门中断楚江开；孤帆一片日边来
（2）海底；海滩；喜爱与赞美
（3）暖于布帛；深于矛戟
二、阅读理解（30 分）
1. 课内阅读（12 分）
（1）①庭院；②都；③拿；④得以，能够
（2）司马光拿起石头砸瓮，瓮破了，水一下子涌出来，掉在瓮里的小孩得救了。
（3）司马光聪明机智、沉着冷静，遇到问题不慌张，能快速想办法解决。
2. 课外阅读（18 分）
（1）小心翼翼：形容小女孩拿枫叶时动作很轻，生怕弄坏枫叶；
痒痒的：指小枫叶看到蝴蝶跳舞，也想跳舞的急切心情。
（2）①金黄的；火红的；橙黄的
②旋转；转着圈儿飘向空中；轻轻地落在小草弟弟的肩上
③静静地陪伴
（3）于是，它挣脱了大树妈妈的怀抱，乘着秋风，跳起了旋转舞。它一会儿转着圈儿飘向空中，一会儿又轻轻地落在小草弟弟的肩上，一会儿还和路过的小蚂蚁打招呼。
（4）示例：帮妈妈做家务、和朋友一起读书、观察路边的小花生长，这些事情都能带来快乐。
三、妙笔生花（35 分）
（评分标准：题目恰当 2 分，语句通顺 8 分，内容具体 15 分，情感真实 10 分，共 35 分）
示例：
雨后的校园
雨后的校园真清新啊！地面湿漉漉的，像铺了一层亮晶晶的玻璃。教学楼前的梧桐树叶挂着水珠，风一吹，水珠 “滴答” 落在花坛里，打湿了刚冒芽的小草。
我和同桌走到操场边，发现墙角的小蜗牛正背着壳慢慢爬，它爬过的地方留下一道银色的痕迹。跑道上，几个同学穿着雨衣踩水，笑声像风铃一样清脆。我深吸一口气，空气里满是泥土和青草的香味，心里暖暖的。
雨后的校园，每一处都让人觉得舒服，这是我最爱的场景！
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