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)大庆市让胡路区景园中学2025——2026学年度第一学期期中考试
初四语文试题
总分：120分答题时间：120分钟
一、基础知识积累与运用（26分）
1.读文字完成问题。
文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有文化，一个国家、一个民族不可能（yì）立于世界民族之林。本次“树立文化自信”文化长廊活动（qì）合时代足音、融入时代语境，让广阔的校园成为“第二课堂”。同学们①_________在此次活动中，与五千年的中华文明展开对话，②_________了深厚的民族情怀与爱国热情，让文化自信与文化传承的种子在心中生根发芽。
（1）根据拼音写出相应的汉字（2分）。
①（yì）立
②（qì）合
结合上下文语境，为①②处选择正确的词语（2分）。
A.①沉浸②激发B.①沉浸②增强
C.①沉溺②激发D.①沉溺②增强
2.（3分）下列句子中加点成语使用有误的一项是（）
A．他在演讲时，引经据典，妙语连珠，赢得了全场观众的热烈掌声。
B．面对困难，我们要保持乐观的心态，不能自暴自弃。
C．他做事总是马马虎虎，敷衍了事，难怪会经常出错。
D．这部电影情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
3.（2分）下列说法错误的一项是（）
A．《沁园春 雪》的体裁是词，其词牌名是“沁园春”，词的题目是“雪”。
B．《我爱这土地》作者是艾青，著有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》。
C．范仲淹，字希文，谥号文忠，北宋政治家、文学家。
D．欧阳修，字永叔，自号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
4．（3分）下列各句中没有语病的一项是（）
A．通过参加这次“社会主义核心价值观”作文大赛，他增强了写作的信心。
B．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
C．他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
D．为了防止酒驾事件不再发生，青羊区交管局加大了整治力度。
5.（2分）4月23日是“世界读书日”，学校组织了一次“名著阅读“的活动。请你完成问题。
请根据你的积累，完成下表。
作品 国籍/朝代 作者 类别
《①》 明朝 吴承恩 中国古代长篇神话小说
《儒林外史》 清朝 ② 一部以知识分子为描写对象的长篇小说。
6．（8分）在横线处填写古诗文名句。
人生如诗海，我亦是游者。诗人们以妙笔书写的悲欢离合，引领我们跨越时空，去品读他们的人生境界。在那些诗里，你能感受（1）“，”（《岳阳楼记》）范仲淹先忧后乐的济世胸襟；你能体会（2）“，”（《行路难》）李白对理想执着追求的豪迈气概；感受（3）“，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）刘禹锡豁达乐观的人生态度；体会（4）“，”（《水调歌头》）苏轼对亲人的美好祝愿；感受（5）“，蜡炬成灰泪始干”（《无题》）李商隐对爱情至死不渝的深情。
（2分）请在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、前后连贯、语言简明。
经典诗词是中华民族优秀的文化瑰宝，不仅属于某个时代，①，不仅属于中国，更属于全人类，节目以“和诗以歌”的形式，把现代流行音乐与传统诗词经典相融合，用这个时代最易懂的方式将经典传播出去，叩响当代人的心扉，让经典焕发生机，并传承下去。音乐与诗词相得益彰：②，诗词给音乐带来表情的灵动，这些情绪和表情能让诗词广为流传，能让音乐更具内涵。因此，节目在文化传递和音乐创新上都达到了一个新的美学高度。
8．（2分）学校将开展一次以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
【传承孝文化】
（1）下面是同学们搜集的经典故事，其中不属于“孝亲敬老”主题的一项是
A.孟母三迁B.亲尝汤药C.怀橘遗母D.子路借米
【弘扬孝文化】
（2）请你围绕“孝亲敬老”主题，策划一个活动。
活动一：召开“孝亲敬老我先行”主题班会
活动二：
二、阅读理解与分析（44分）
9．（5分）阅读范仲淹的《渔家傲 秋思》，回答问题。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）下面对这首词内容的理解，正确的一项是：（2分）
A．这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。
B．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
C．“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。
D．全词意境豪放、壮阔，形象鲜明、生动。
（2）“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？（3分）
10.文言文阅读（12分）
[甲]
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无幕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
[乙]
古人读书贵精不贵多。非不事多也①，积少以至多，则虽多而不杂，可无遗忘之患。此其道如长日之加益，而人顾不觉也。是故由少而多，而精在其中矣。一言以蔽②之，曰无间断。间断之害，甚于不学。有人于此，自其幼时嬉戏无度，及长，始知向学，深嗜笃好，人虽休，吾弗休，人将卧，吾弗卧，不数年便可成就。苏明允③年二十七才大发愤，谢其往来少年④，闭户读书，卒为大儒，此可证。
（选自汪惟宪《寒灯絮语》。有删改）
[注释]①非不事多也：不是不愿意多读。②蔽：概括。③苏明允：苏洵，北宋文学家。④少年：古称青年男子。
下列对两个文段中加点词语的文言现象和词义的理解，不正确的一项
是（2分）
文言现象 句子 解释加点词
A. 通假字 四支僵劲不能动 同“肢”，肢体
B. 一词多义 主人日再食 日子；某一时间
C. 古今异义 右备容臭 香气
D. 一词多义 谢其往来少年 谢绝
（2）把甲、乙两个文段中画横线的句子翻译成现代汉语（4分）。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译：
②此其道如长日之加益，而人颇不觉也。
译：
甲文段中，作者从哪几个方面写了自己求学的艰难？请简要作答。（3分）
甲、乙两个文段都善用对比手法来阐述为学之道，请简要分析。（3分）
11．阅读下文，完成小题。（10分）
饺子帖
肖复兴
①又要过年了，又想起饺子。饺子，是过年的标配。不吃饺子，不算是过年。
②五十三年前，我在北大荒，第一次异乡过年，很想家。可刚到那里不久，怎么能请下假来回北京？想到弟弟在青海，姐姐在内蒙古，家里只剩下父母两个孤苦伶仃的老人。
③没有想到，就在这一年年三十的黄昏，我的三个中学同学，一个拿着面粉，一个拿着肉馅，一个拿着韭菜（要知道，那时候粮食定量，肉要肉票，春节前的韭菜金贵得很呀），来到我家。他们和我的父母一起，包了一顿饺子。
④面飞花，馅喷香，盖帘上，码好的一圈圈饺子，围成一个漂亮的花环；下进滚沸的锅里，像一尾尾游动的小银鱼；蒸腾的热气，把我家小屋托浮起来，幻化成一幅别样的年画定格在那难忘的岁月里。
⑤又一年的年三十，当时，我被抽调到兵团的六师师部宣传队，本想年三十下午赶回我所属的大兴岛二连。没想到，大雪封门，汽车的水箱都冻成冰砣了，把我困在了那里。师部的食堂关了张，大师们早早回家过年了，连商店和小卖部都已早早关了张，别说年夜饭没有了，就是想买个罐头都不行，只好饿肚子了。大烟泡①刮了整宿，我也一宿没有睡好觉，早早就冻醒了，偎在被窝里，不肯起来，睁着眼，或闭着眼，胡思乱想。
⑥大约九十点钟左右，忽然听到咚咚的敲门声，然后是大声呼叫我名字的声音。那声音被撕成了碎片，断断续续，像是在梦中，不那么真实。会是谁呢？这大雪天的！
⑦满腹狐疑，我披上棉大衣，跑到门口，掀开厚厚的棉门帘，打开了门。呵！站在门口的人，浑身厚厚的雪，简直是个雪人。我根本没有认出他来。等他走进屋，摘下大狗皮帽子，抖落下一身的雪，才看清，是我们大兴岛二连的木匠赵温。天呀，他是怎么来的？这么冷的天，这么大的雪，莫非他是从天而降不成？
⑧我肯定是瞪大了一双惊奇的眼睛，瞪得他笑了，对我说：赶紧拿个盆来！我这才发现，他带来了一个大饭盒，打开一看，是饺子，个个冻成了邦邦硬的砣砣。他笑着说道：过七星河的时候，雪滑，跌了一跤，饭盒撒了，捡了半天，饺子还是少了好多，都掉进雪坑里了。凑合吃吧！
⑨我立刻愣在那儿，望着一堆饺子，半天没说出话来。这是什么天气呀！他得多早就要起身，没有车，三十里的路，他得一步步地跋涉在没膝深的雪窝里，走过冰滑雪深的七星河呀。
⑩我永远记得，那一天，我和赵温用那只盆底有朵大大的牡丹花的搪瓷盆煮的饺子。饺子煮熟了，漂在滚沸的水面上，被盛开的牡丹花托起。
后来，孩子在国外读书。前些年，我常去探亲，一连几个春节，都是在那里过的。过年的饺子，更显得是必不可少。那里全城只有一个中国超市，也只有在那里可以买到五花肉、大白菜和韭菜，这是包饺子必备的老三样。为备好这老三样，提早好多天，我便和孩子一起来到超市。
那一天，小小的超市里挤满了人，大多是中国人，来买五花肉、大白菜和韭菜的。尽管大家素不相识，但望着各自小推车中的这老三样，彼此心照不宣，他乡遇故知一般，会心地笑着。
【注释】①方言，暴风雪。
（1）下列选项中对第⑥段画线句理解正确的一项是（）（2分）
A.写声音的支离破碎，实际上是为了表现风雪之大。
B.“撕”极富表现力，形象地写出了声音的不连贯。
C.表现出“我”当时对于声音的出现感到欣喜若狂。
D.增强感染力，为后文赵温给“我”带饺子作铺垫。
（2）请结合加点字，分析文章第④段的表达效果。（2分）
（3）文章第⑤～⑨段中多次提及“雪”，请简要分析其作用。（3分）
（4）文章围绕“饺子”叙写了三件事，请分析这样构思的妙处。（3分）
12．阅读下文，完成下列各题。（9分）
漫话围棋
①围棋是一个很有意思的发明。会下的人不多，不知道它的人却很少。
②围棋的历史到底有多久，谁也说不清。史书里记载围棋发明于四千多年前尧的时代。到了东周，围棋已经非常发达，孔子曾经谈到过围棋，《论语》中有一句话非常有名：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之犹贤乎已。”孟子在《弈秋》中用围棋比喻一个人要学本事，就一定要用心，这里孟子就没把围棋当做一种玩乐，而是当做一种本事或一种艺术来对待。
③围棋是怎么发明的呢？有人认为，古代的星象图是围棋的前身。吴清源先生说，围棋最早是占卜工具。也有人认为，围棋“棋有白黑，阴阳分也”，来自中国传统文化中的阴阳文化。可以肯定的是，围棋是古代人们对自然、对社会的一种理解模式。
④围棋中所包含的文化内涵真是太多了。
⑤围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想，棋子是圆的，所谓“天圆而动”；棋盘是方的，所谓“地方而静”。
⑥围棋别名很多，根据围棋形态，人们叫它“方圆”。根据棋子颜色，又叫它黑白、鹭乌，鹭鸶是白色的鸟，乌鸦是黑色乌，这样的名字很文雅。围棋也叫坐隐，这是特别有中国文化底蕴的名字——住在深山老林作隐士，寄居棋局之中。
⑦围棋的胜负也体现了中国式审美，其他棋类的胜负都是斩尽杀绝，把“老将”杀死，把“帝王”抓走才算胜，但围棋赢一目是赢，赢半目也是赢，不是斩尽杀绝，甚至能和平共处。这体现了一种和谐、中庸的思想。
⑧棋子一黑一白，没有任何文字，是宇宙中最基本的色彩；棋盘横竖各十几道线，像地球的经纬线，朴素简洁。下棋规则也最简单，比赛中裁判不用解决什么技术纠纷。围棋又最能体现自由和平等。每个子都是平等的，只有放下去时才一指千钧。妙手臭棋立显，不论外形或者内涵，围棋都很容易被任何国家和任何民族接受，所以围棋又是世界的。
（1）文章依次从、、文化内涵、世界性四个方面来介绍围棋。（2分）
（2）文章第③自然段中加点词语“有人认为”能否删掉？请说明原因。（3分）
第⑦段画线句子主要运用了的说明方法，有什么作用？（2分）
为弘扬传统文化，学校要开设围棋社团，请你根据文本内容写一段话，动员同学们积极加入。（不少于30字）（2分）
13．阅读下面文章，完成下面问题。（8分）
人生需要一点“埋头”精神
①工作中，常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作，觉得埋头苦干不如“巧为”、有选择性地干更加“见效”。不可否认，干工作有时确实需要一点“窍门”，多一些创新求变。但寻找捷径并不等于投机取巧，能走捷径靠的是日积月累和持续不断的拼搏奋斗，而不是挖空心思，妄想一劳永逸、一步登天。
②埋头做好基础性工作，才能积少成多，厚积薄发。“埋头”不是不知变通，而是一种踏实做事的作风。“埋头”的好处，在于不投机取巧，耐心经事，直面困难和矛盾。如此“愚拙”，更有利于打牢基础，一步一个脚印地踏实前进。纵览古今，很多成绩的背后，都有“十年寒窗”的苦功。李时珍写《本草纲目》花了27年，徐霞客写《徐霞客游记》花了34年，马克思著《资本论》用了40年，屠呦呦整理了2000多个药方，最终获得青蒿素样品……可见，人生要有所收获，的确需要一点“埋头”的精神。
③《汉书 枚乘传》有云：“泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”细细想来，工作中遇到难以解决的问题，不是知识不够多，而是知识太多；不是不够聪明，而是过于聪明，总想着避开问题，缺少“埋头”的精神。华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当作真聪明，不过是真愚拙的做法。做事情，还是要那么一点“埋头”精神、需要那么几分“愚气”。
④世间事多不会一蹴而就。一件好的作品需要反复打磨，一种本领的获得需要不断学习实践，许多事情要想做成功，都需要埋头下一番苦功夫。人们常说“入门先站三年桩”，如果不能打牢厚实的功底，到头来学的不过是花拳绣腿。做人做事，稳扎稳打、耐心付出，才能有所成。而一些所谓的“聪明人”，对“埋头”干不屑一顾。他们自恃头脑灵活，做事灵巧，好高骛远，崇尚“效率至上”。几十个小时就想速成一门语言，做生意立马就想赚钱……世上哪有这样的捷径？总想“一口吃成个胖子”，一遇到困难即刻调转方向，这样做多半会一事无成。
⑤人生成败的关键就在于一个人能否每时每刻持之以恒地追求自己的目标。这种持之以恒，就是“埋头”精神的表现。执着于追梦，才会最终梦想成真。所有的积累、沉淀和改变，都是对时间的尊重，也是对人生的尊重。就如同龟兔赛跑中的兔子，起步快不代表就能赢。要知道，跑步前进最多只能跑几十千米，而选择“埋头”走路，却可以走出两万五千里长征。
（选自《解放军报》，有删改）
本文的中心论点是什么？（2分）
第②段主要运用了哪种论证方法？简要分析其作用（3分）。
请简要梳理文章第④段的论证思路。（3分）
三、作文（50分）
14.按照要求完成作文
时光，太匆匆，它仿佛水一样从我们的身边流过，无声无息，渐行渐远……而曾经一起走过的日子，那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断，如一朵永不凋零的花，开在我们的记忆中，成为我们生命中最鲜艳的亮色。
请以“开在记忆里的花朵”为题，写一篇作文。

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