资源简介

废旧材料也是资源
活动1：了解废旧材料
你在校园里还见过哪些废旧物品？
你在校园里还见过哪些废旧物品？
你在校园里还见过哪些废旧物品？
你在校园里还见过哪些废旧物品？
你还在哪些地方见过废旧物品？
你还在哪些地方见过废旧物品？
你还在哪些地方见过废旧物品？
你还在哪些地方见过废旧物品？
用过的玻璃瓶
废旧塑料
废旧金属
废旧纸张
{FABFCF23-3B69-468F-B69F-88F6DE6A72F2}类别
废旧物品名称
我们学校每月能产生300千克废纸，针对这种问题，你有什么想法？
我认为……
废旧材料可以做什么？
废旧纸张可以再造纸，废旧金属、塑料等回收后可以做什么？
活动2 我们对废旧材料进行回收利用
怎样分类回收废旧材料？
活动2 我们对废旧材料进行回收利用
怎样分类回收废旧材料？
2.将可回收的废旧材料分类放入回收箱。
1.对可以利用的废旧材料先加以利用。
3.定期将回收的废旧材料送到回收站。
生活中的废旧物品可以被分类回收，作为材料被再利用。废旧材料被回收利用可减少垃圾排放，有效保护环境。
我们可以利用废旧材料做什么？
你最喜欢哪个变废为宝小作品？
我喜欢……
通过对废旧材料的学习，你有哪些收获？
{FABFCF23-3B69-468F-B69F-88F6DE6A72F2}评价标准
评价情况
知道废旧材料可以被分类和回收。
能通过分析废旧材料与生活的关系，思考如何变废为宝。
能给废旧材料分类并回收利用。
具有节约资源和保护环境的意识。
评价表
{FABFCF23-3B69-468F-B69F-88F6DE6A72F2}调查人员
调查时间
调查对象
调查方法
调查主题
废品回收站对废旧材料的分类和回收情况。
调查内容
1.回收废旧材料有什么意义?
2.可以回收哪些废旧材料?
3.回收的废旧材料是怎样分类的?
……
调查结论
调查废品回收站对废旧材料的分类和回收情况
调查表

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