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2025-2026第一学期九年级期中质量监测
3.下面是陇原汉子蒲虎勤与戏曲之间的故事。请你根据文段，补充完成下面流程图。(2分)
化代《代5《经秋秋秋秋的俗
语文试卷
蒲虎勤，甘肃省戏刷协会理事，平凉市戏刷曲艺家协会主席，一级演员。
1982年，蒲虎勤揣着对戏曲的炽热向往，考入陕西宝鸡县戏曲学校。2016年，蒲虎
考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。
:勤被推荐进入中国戏曲学院研修。同年，蒲虎勤创办了平凉德韵文化传媒有限公司，立
志“让崆峒戏曲文化走出去”。2018年，由蒲虎勤主创的大型现代眉户剧《崆峒山下》进行
一、积累与运用(30分)
首次汇报演出
平凉市某校九年级开展“薪火传情·大地回响”的专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
“戏曲要从娃娃抓起。”2016年，蒲虎勤在平凉十中开设全市第一个公益性的戏曲培
1.阅读下面语段，完成题目。(7分)
训班。多年来，他先后在崆峒区十余所中小学开办戏曲实验班，从戏曲艺术传承、理论知
甘肃广袤的黄土，是历史的褶皱。九十年前，红军的足迹踏碎西北的沉寂，将信仰的火
识、形体表演等方面现场教学，公益课堂年授课达600课时。
种播撒在洮河与汭河xiong yoǒng的波涛里。岷县的寒风中，曾有一双草鞋文量过饥寒；泾川
2022年，蒲虎勤将他和父亲收藏了十几年的6000余件戏曲文物悉数捐出，建成平凉
的暮色里，曾有一声呐喊撕裂过硝烟。今天，当我们站在会宁会师塔下，触摸到的不仅是冰
戏曲博物馆。男女蟒靠、皮影、老剧本、稀有木偶…这些沉睡的瑰宝在平凉戏曲博物馆
冷的石碑，更是一段滚烫的史诗一那黑，张明远与吴焕先的名字，如两盏不灭的灯，照亮
:展馆中重焕光彩
了从辉煌到苦难的征途。
多沙冰冰沙沙冰冰冰沙冰冰沙冰法法冰冰冰滑法冰冰法沙冰冰到
参加红军、抗美援朝、经济建设一张明远踏出了岷州放羊娃的烽火长征。一生正气
蒲虎勤—一扎根乡土人生有“戏”
来，两袖清风去，是他人生的真实写照。组建红25军、三战三捷、壮烈牺牲一吴焕先实现
②
了书香子弟的绝命冲锋。那年，鲜血染红了军装，他只有28岁
校园播种
下一次，当你路过岷县的洮河，或驻足泾川的汭河，请弯腰捧起一捧河水。那水里，有张
新希望
明远筹粮时的急切，有吴焕先冲锋时的驻足，更有九十年前那群衣衫褴楼却目光如炬的人，
对这片土地最深沉的爱
(1)为加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)》
4.英雄的故事，是大地深处的回响，激荡起代代相传的信仰。某校九年级打算召开“英雄故事
广衣」
xiong yǒng
会”活动，让同学们向大家讲述心中的英雄人物。请你根据文学社设计的方案流程图，向同
(2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是(3分)
学们介绍本次活动。(3分)
①而你我，都是这长歌的续写者
②因为，他们的故事，早已写进了中国的山河
确定方案
③他们从未离开。
④他们的精神，早已融入了民族的基因
准备阶段
宣传动员
A.①④②3
B.③②①④
C.②③④①
D.③②④①
(3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分)
组织报名
2.一代人有一代人的坚守，一辈有一辈的壮志豪情。下面是同学们搜集的书法作品，其中赏析
英雄故事会
有误的一项是(3分)
现场展示
俯横
活动阶段
8元生
自天东。
评选表彰
亦富
眉
冷
5.平凉某校拟开展“心系桑梓”演讲比赛，正在征集稿件。下面是小南写的演讲稿（部分），请你
之之
為伫
为对
帮他完善。(12分)》
柴
鬼人
孺
少年时总嫌桑梓小，巷子窄，井水苦，巴不得插翅飞向远方；年岁渐长，才懂桑梓是根，是
子
雄保
指
我们(
)的过往岁月。它藏在老屋瓦缝间的野草里，藏在祠堂(
)的牌匾上，
藏在儿时伙伴一声生疏的“回来了”中。提起桑梓，你会联想到什么呢？是繁华街头(
图1
图2
图3
图4
的西和锅盔，
,还是脑海里时常想起的曲调流畅的陇剧？一原来最
A.图1《岳阳楼记》行云流水，笔画飘逸，让人感受到范仲淹的心忧天下的济世情怀。
深的乡愁，是习惯了用脚步丈量世界，却始终走不出桑梓的半径。
B.图2的书法作品体态宽扁，方劲古拙，很好地表现出英雄掷地有声的浩然正气。
C.图3邓清明的书法作品笔锋纤细但有力度，行笔求速，潇洒飘逸又不乏灵动，一笔一划间
(1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是(3分)
流露出邓清明的飞天豪情。
A.难以割舍斑斓凝视
B.难以割舍斑驳瞥见
D.图4《自嘲》象形性强、体正势圆，从中体现出的奉献精神和坚强不屈的品质，影响着每
C.荡然无存斑驳瞥见
D.荡然无存斑斓凝视
代人
(2)请联系你家乡的特色，给文中横线处仿写恰当的句子。(2分)
九年级语文试卷第1页（共6页）
九年级语文试卷第2页（共6页）2025-2026第一学期九年级期中质量监测
(二)
11、A(3分)
语文试卷参考答案
12、(1)“钻”“闪”生动写出花苞突然出现的动态，表现它生命力的顽强与作者的惊喜。（合理
即可，2分)
一、积累与运用(30分)
(2)运用比喻、拟人的修辞手法，将县花比作“白衣少女”，赋予“翻然而至”等人的动作，描
1、(1)mào
汹涌(2分)
绘花开优雅姿态，表达赞美。（合理即可，2分）
(2)D(3分)
13、作用：①交代昙花六年未开花，与后文开花对比，突出开花的珍贵；②为发现花苞和昙花
(3)将“辉煌”与“苦难”调换位置。(2分)》
的绝美绽放作铺垫；③体现积蓄力量的不易，突出厚积才能薄发的主旨；④首尾呼应，使
2、D(3分)
文章结构更为严谨。（任答两点，合理即可得4分）
3、①以戏为魂逐梦行
②建设戏曲博物馆（合理即可，2分）
14、“瞬息”指昙花开放时间短，“永恒”指昙花展现的生命价值，厚积薄发的精神，它完美绽放
4、“英雄故事会”分为准备与活动两个阶段：在准备阶段，首先需要确定方案，接着进行宣传动
的生命状态给人的启迪是永恒的。瞬息与永恒形成对比，昙花六年蛰伏换数小时绽放，突
员，最后组织同学报名。活动阶段依次进行现场展示和评选表彰。（合理即可，3分》
出它诠释生命意义，赞美了昙花厚积薄发、热爱生命的精神。（合理即可，4分）
5、(1)B(3分)
（三)
(2)是午夜梦回时忆起的奇幻迷人的万象洞（合理即可，2分）
15、(1)遮盖
(2)为，是
(3)所以
(4)对待（意近即可，4分）
(3)①但愿人长久
千里共婵娟
16、B(3分)
②露从今夜白
月是故乡明
17、（1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人。（意近即可，2分）》
③到乡翻似烂柯人
(2)听到他们遭受饥寒，为之感到哀伤，看到他们劳苦，为之感到悲痛。（意近即可，2分）
④长风破浪会有时
18、【甲】文以民为本思想体现在与除州百姓同游、与宾客同宴、同乐、同醉；更重要的是他能够
直挂云帆济沧海(7分)
以百姓的快乐为快乐。【乙】文中姜太公认为要给百姓利益、让百姓成功、让百姓活下去、给
6、A(3分)
予百姓快乐，治国者对待百姓要像父母对待孩子、兄长爱护弟弟一样，对百姓遭遇感同身
二、阅读(60分)
受，体现了以民为本的思想。（合理即可，4分)
(一)
(四)
7、(3分)
19、C(3分)》
①警惕（需防）读书三病：
20、【甲】诗的尾联写梦中之境，表达了游子羁旅的孤寂之情和浓浓的思乡之意。【乙】诗的尾联
②读书应勤于思考。
将眼前之景与山水画家的艺术作品类比，表达了诗人的闲逸情怀和对美丽山水的赞美与
③西汉的文学家扬雄曾提出，“读而能行者，为之上”。（教育家徐特立也曾言，“用与学的分
眷恋之情。（合理即可，2分）
离，是工作和学习双方的失败”。)（意对即可）
(五)
8、举例论证。(2分)以研读《孙子兵法》为例，论证了应该带着问题读书的方法，更具说服力。
21、示例：一是源于艾青的代表作《光的赞歌》，二是因为艾青的许多诗歌，如《火把》《给太阳》
(合理即可，2分)
等，主要意象“火把”“太阳”都与“光”有关。艾青讴歌光明，表达驱逐黑暗、争取胜利的美
9、示例：选①。(2分)理由：屠呦呦针对疟疾防治需求选择医学典籍，通过专业阅读获得重大
好愿望。雕塑名称紧扣艾青诗歌的重要特征，向艾青追求光明的精神致敬。（合理即可，4分）》
科研成果，完美体现“根据实际需要选择书籍并取得实效”的论点。②强调坚持而非选择，
22、示例：武松在景阳冈连喝十八碗酒，酒力助其胆壮，使他“明知山有虎，偏向虎山行”。醉后
③侧重知识储备而非阅读收获。（合理即可，3分）
打死猛虎，名震江湖，被封为阳谷县都头。酒既彰显其豪爽无畏的性格，又推动其命运转
10、示例：读《水浒传》时，我被鲁智深行侠仗义、嫉恶如仇的性格所感染。鲁智深的“知行合
折。此外，“醉打蒋门神”中，酒助其行侠仗义，彰显英雄本色。酒是武松性格与命运的关
一”体现在他对正义、善良、忠诚和信仰的深刻理解和坚定实践上。他坚持正义，在得知金
键纽带。（任选其一作答即可，4分）
翠莲被恶霸镇关西欺压后，不仅同情她的遭遇，还亲自出手惩治镇关西，最终将其打死
三、作文(60分)
这是他对“知善”“行善"”的统一。这让我真正明白：把书中的精神转化为行动，才是最有价
23、略(10分)
值的阅读。（合理即可，5分）
24、略(50分)
九年级语文试卷参考答案第1页（共2页）
九年级语文试卷参考答案第2页（共2页）

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