资源简介

人大附中朝阳学校2025-2026学年度第一学期期中调研
一C:(丙)句运用了拟人的修辞手法：·着急”·热情”一恨不得等词生动形象地写出了银杏叶很
快就要黄满枝头的情状。所以，这句读起来语速稍快。读得系凑些，表现出这种急切感。
初一年级语文试卷
学习活动二.探访文学世界
下面是一位同学学习课文后的感受，阅艺这段文字，完成3-5题。
2025年11月
在学习课文的过狂中，我认识到了思考的重要性，对孔子说的“
一思而不李则殆”
有了真切休会
(考试时间：120分钟
满分：100分)
读了朱自清笔下的《①》.我们店受了自然的美好，领略了生活的色彩：在《散步》
一、基础与运用（共12分）
里，我们休味了莫怀成笔下亲情的温馨，懂得了★任的重要：在史铁生的《秋天的怀念》里，我
们一（印证见证）了作者的成长，母兼用爱和坚初唤显了儿子那绝望的灵魂，让我们深深
某学校初一年级开展以“成长的足迹”为主题的学习活动，请阅读材料，完成题目，
%
高受到了母爱与生命的力其.在②笔下的《从百草因到三味书屋》中，我们回味了童年的
学习活动一：走进美丽校园
喜悦和探索的乐趣……当你细细品味文章语言，你会收校与粗哈浏览文拿（气象万千最
下面是一位同学观察初中校园景物时写的一段随笔，阅读这段文字，完成1-2题，
然不同)的感受，在阅读中，每一次妈摩、品味语言，都是与作者心灵的对话，也是对自己精神
(甲)走到这裸银杏树下，我眼前忽然一亮：十儿片银杏叶，就只有十几片，叶子的边婷」
的丰盈。
情悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色，在满树绿杏叶依格是绿色的领地里，就那么悄悄地，篆着
金边儿，好似长着金边儿的绿蝴莱，静静依傍在众多的绿湖蝶中，仿佛在酝酿着一个梦。（亿）
3.请补全文中横线处孔子的话，用正楷字写在下面的田字格里。(2分)
这十几片银杏叶，金边儿连成了一道陶线，滴动在如（)蓄着绿色的海洋里，充如十几朵小
小的浪花，那么小—不注意还真看不到呢—抑那么欢快地，涌动出了初秋的姿容，真是美不
思而不学则殆
可言。（丙）就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成波海
4结合上下文语意，填人文中横线处的词语恰当的选项是(，)(2分)
流转在这秋的季节里了，
A.见证气象万千
B.见证裁然不同
原来小小的树叶中蓝藏着自然更替的情趣与奥秋啊」
C.印证裁然不同
D.印证气象万千
1.文中加点字的读音和括号内应填写的汉字全都正确的一项是（)(2分)
5.“力量”一词在现代汉语词典中有四个含义，：①力气：②能九：③作用。效力：④能够发挥作
A.qi伫zhudn
B.gi伫zhuan
用的人或染体，结合语境，下列对加点词语"力量“在文段中的含义理解最恰当的一项是()
C.qi贮zhuan
D.gi贮zhuan
(2分)》
2为了将自己的随笔配乐朗诵，这位同学在品析语言的基础上写了朗读脚本，下列内容鉴赏和朗
A母亲为让儿子走出绝望花了很大力气，付出了很多的精力.
诵设计不恰当的一项是（）1(2分)
B.母亲言传身教，她的育儿能力很强.人
A.(甲)句仅运用了拟人的修辞手法，写出了自已忽然看到那十几片银杏叶刚刚变黄的惊喜.
C母亲的爱与坚韧对儿子产生了巨大的作用，她唤醒了儿子的灵魂
“悄悄”围”将叶子人格化，生动形象。所以，“亮”“边缘”·悄悄”·黄色”都要重读，要满
D母亲是让儿子走出病痛的阴蕉、发挥关键作用的人
怀激情，要大声读出这份惊喜
6文学常识积累.根据本学期所学，填人文段横线上的作品及作家分别是：
B.(乙)句运用了比喻和拟人的修辞手法，那十几片银杏叶，既有浪花一样的动态美，又有人
②(2分
一样的活力和情态，在初秋时分展现出自己独有的美丽。所以，读这句时要活泼欢快。
初-一年级语文学科期中调研全卷共4页第1页

展开更多......

收起↑