资源简介

济南育英中学八年级月考语文试题
2025.10
一、（16分）
阅读下面的文段，完成下面小题。
历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记中得以再现。徜徉在八年级上册第二单元的课文中，我们被先辈们的精神深深感染：《藤野先生》里，藤野先生发现鲁迅解剖图中血管的畸形绘制后，没有批评指责，反而用严谨态度传授知识；《美丽的颜色》中，居里夫妇在__________的棚屋里提炼镭，无视环境的艰苦；南仁东先生为“天眼”建设反复__________，哪怕面对困难也不退缩；鲁迅先生对青年始终抱有热忱，【甲】，用文字照亮前行的路。这些品质，至今仍激励着我们。
1. 下列对语段中加点字注音、字形的判断，全部正确的一项是（ ）
A. 畸形（jī） 简陋 抉择 热忱（chén）
B. 畸形（qí） 简漏 抉择 热忱（zhěn）
C. 畸形（jī） 简陋 决择 热忱（chén）
D. 畸形（qí） 简漏 决择 热忱（zhěn）
2. 下列成语中，最适合填入语段中【甲】处的一项是（ ）
A. 诲人不倦 B. 孜孜不倦 C. 乐此不疲 D. 废寝忘食
3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 在校园读书节系列活动中，使同学们逐渐体会到经典文学作品中蕴含的思想力量。
B. 校园读书节不仅激发了同学们主动阅读的热情，更增强了大家的审美鉴赏能力和对中华优秀传统文化的认同感。
C. 学校语文组计划下周在报告厅邀请知名儿童文学作家，为初一、初二学生开展一场主题为“从生活里找写作灵感”的专题讲座。
D. 是否坚持每天进行30分钟的深度阅读，不仅关系到同学们能否积累丰富的语文素材，更直接影响着写作水平的有效提升。
综合性学习。
4. 诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。
（1）班级计划开展“诚信伴我行”主题班会，需向全班同学发起诚信倡议。请你补写两条具体的倡议内容，要求贴合学生日常学习与生活，具有可操作性；
亲爱的同学们：诚信是立身之本，也是班级凝聚力的基石。为让诚信融入日常，现向大家发起倡议：
①与同学交往时，做到言行一致，不随意许诺，许诺后尽力兑现；
②__________；
③__________。
（2）同学们要围绕“诚实守信”办一张小报，请你再写出另外两个板块的标题。
板块一：诚信名言 板块二：__________ 板块三：__________
（3）一位同学在活动中写下感言，请你再仿写一句。
诚信是中华民族的传统美德，更是我们的立身之本；诚信是石，失去它就无法筑牢人生的根基；诚信是火，失去它就无法锻造高尚的灵魂；__________，__________。
二、古诗文阅读
（一）文言文阅读（21分）
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】
道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌③盘屈，不可名状。清流触石，洄悬②激注；佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士③之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州④以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。
（节选自《右溪记》）
【注】①攲：倾斜。嵌：凸陷。②洄：水回旋而流。悬：水从高处冲下来。③逸民退士：指隐居的人。④置州：设置郡，作为州治。州：古时的行政区域。
5. 下列选项中加点词意思相同的一项是（ ）
A. 四时俱备 有奇字素无备者
B 未复有能与其奇者 复投之
C. 此溪若在山野 猛浪若奔
D. 则宜逸民退士之所游处 宜乎众矣
6. 下列选项中“之”字与“则宜逸民退士之所游处”中“之”意思和用法相同的一项是（ ）
A. 实是欲界之仙都 B. 何陋之有
C. 久之，目似暝 D. 两狼之并驱如故
7. 下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 甲文以“山川之美，古来共谈”开篇，既总领全文，又暗含作者能领略山川之美的自豪之情。
B. 甲文中“高峰入云，清流见底”从仰观、俯察的角度，写出了山之高、水之清的特点。
C. 乙文通过描写右溪两岸怪石“欹嵌盘屈”、清流“洄悬激注”，展现出右溪景色的奇绝。
D. 乙文作者觉得右溪在人间本可成胜景，却因“置州以来，无人赏爱”，所以认为它毫无价值。
8. 对【乙】文中画波浪线部分的断句，用“/”标出2处。
在人间则可为都邑之胜境静者之林亭
9. 把文中画横线的部分翻译成现代汉语。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（2）水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。
10. 两篇文章都运用了借景抒情的写法，两位作者抒发的情感有什么共同之处？请结合文章内容简要概括。
11. 阅读古诗，完成各题。
泊平江百花洲
【南宋】杨万里
吴中①好处是苏州，却为王程②得胜游。
半世三江五湖棹③，十年四泊百花洲。
岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。
莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。
【注释】①吴中：苏州一带。②王程：被君王差遣办理国事的旅程。③棹（zhào）：船桨。
（1）下列对本诗的理解或赏析不正确的一项（ ）
A. 从题材上看，这是一首羁旅行役诗，从诗题中的“泊”字便可见出；从体裁上看这是一首七言律诗，且颔联对仗颇为巧妙。
B. 首联交代自己与苏州的因缘，表达了自己因王程之便而得以游赏吴中胜景的幸运之感，渲染了喜庆的氛围，奠定了全诗愉悦的情感基调。
C. 颔联中，诗人从眼前的胜游回顾半世以来的行踪，从眼前的百花洲联想到所游历过的三江五湖，时间、空间都延伸扩展了。
D. 诗人在尾联把自己比作孤舟，意思是不要埋怨孤舟役有固定的地方，自己半生漂泊就像一叶孤舟，照应了“十年四泊百花洲”一句。
（2）后人在评价这首诗的颈联时说它“无理却有趣”，结合该联，谈谈你对“无理却有趣”这一评价的理解。
（三）古诗词默写（每空1分，7分）
12. 请将有关诗文补充完整。
小语：我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气象，有“大漠孤烟直，①__________”塞外奇特的壮丽风光（王维《使至塞上》），还有“月下飞天镜，②__________”的江上皎洁月光（李白《渡荆门送别》）。
小文：从古诗文中我感悟到古人的志向情怀，例如，从“③__________，志在千里”中感悟到衰老的骏马，还有奔驰千里的志向（曹操《龟虽寿》）；从“④__________，__________”中体会到作者咏叹底层人民家园荒芜，令人同情（曹植《梁甫行》）；从王绩的《野望》“⑤__________，__________”中感受诗人身处乱世，前途无望，想要隐居的孤独抑郁。
三、名著阅读（8分）
13. 班级举行《红星照耀中国》读书交流会，请你参与并完成下面的任务。
（1）走近领袖，完成人物资料卡。
人物资料卡
姓名 外貌 相关情节 形象
① 面容消瘦、看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。一个非常精明的知识分子面孔。 对父亲积累资本，买进许多别人田地的行为不满，父子经常辩论。 反抗精神
觉得学校授课不好，自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 ②
他的财产只有一条毛毯、几件个人用品，伙食也同其他人一样。 生活简朴
③ 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 为斯诺规划采访行程。 细心、热情
把胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂。 ④
（2）鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”请结合书中具体内容，谈谈你对“中国脊梁”的理解。
阅读下面的文章，完成下面小题。
材料一
①济南因摔跤传统被誉为“跤城”，其摔跤历史可以追溯到20世纪20年代，与北京、天津、保定并称为“四大跤城”，大观园跤场是全国四大跤场之一。这里不仅有着深厚的摔跤文化，还培养了许多摔跤健将。10月5日-6日在长清区园博园水之门广场举办的2024年“四大跤城”（济南）中国式摔跤邀请赛，为中国摔跤爱好者搭建了交流互鉴的平台。来自省内外647名摔跤和柔道运动员进行了近500场比赛，吸引了近8000名观众观赛。这是我市首次将摔跤比赛的舞台搬到景区，同时也为景区带来了可观的客流。
②随着赛事的火热进行，济南市的体育消费市场迎来了前所未有的热潮。据不完全统计，国庆假期，各类体育赛事参赛人员达8000余人，其中外地参赛人员2000余人。这些参赛人员和现场观众的到来，不仅为济南的住宿、餐饮、交通等相关产业带来了可观的收益，更促进了体育用品、体育器材等体育消费市场的繁荣。此外，随着赛事热潮，越来越多的人开始注重体育锻炼和健康管理，这也带动了体育培训、体育健身等产业的快速发展。记者算了一笔账，截至9月底，济南市今年共开展体育赛事3300余场次，同比增长27.1%，取得经济效益近20亿元。
③除了直接带动体育消费外，体育赛事的举办还进一步推动了济南的城市发展和品牌建设。今年，济南市体育局不断创新办赛模式，将体育赛事与城市发展紧密结合，为城市带来了可观的经济效益和社会效益。重点培育泉城特色自主品牌，全新打造“泉在济南·全城热练”全民健身主题系列活动，着眼泉城济南文化底蕴、自然禀赋和城市品格。除此之外，济南市引进国际国内高品质赛事，并以济南市全民健身运动会为主线，组织“泉”在济南系列过大年、过五一、过暑假等，以及社区运动会、农民丰收节、“村超”“村BA”、乡村四赛等，为经济社会发展注入新活力。
（摘编自 刘文《济南日报》）
材料二
①作为济南都市圈的重要发展轴之一，泰安与济南同处“一山一水一圣人”黄金旅游线核心地带，协同发展呼声阵阵。《济南都市圈发展规划（2024—2030年）》提出，依托京沪通道，构建以济泰生态文旅走廊为主要载体的南北向发展轴带，深化济南、泰安在基础设施、产业生态、公共服务等领域的同城化合作。在消费方面与此相呼应的是，今年8月，山东省文化和旅游厅研究制定《关于进一步提振文旅市场的实施方案》，实施“千万亿”文旅消费促进行动，提出力争实现全年接待国内游客9亿人次，旅游收入突破万亿元。目前，济泰两地以文旅促消费合作动作频出：在共同推出“济泰同城畅游泰山”优惠年卡的同时，于今年7月公布了泰山与灵岩寺景区之间的联票制度。如今，泰山风景名胜区的龙头带动作用，逐渐从泰安市内范围向周边地区溢出，济泰“吃住行、游购娱”协同发展成果初现。
②“文旅”二字，“文”字一马当先，“旅”字紧随其后，当下的旅游业人们正朝着追求更深层次精神需求和情绪价值方向转变。延续了《黑神话：悟空》游戏的热度，国庆期间，众多游客前往游戏取景地之一济南灵岩寺景区打卡。假期前五天游客量同比增长137%，身高3米多的“巨型悟空”高跷演员成为古刹新星。
③由“观景”到“入景”，近年来，随着山东以文塑旅、以旅彰文的理念不断深化，“跟着音乐去旅行”“跟着：影视去旅行”“跟着文物去旅行”……多样化文化体验对游客吸引力不断增强。
（摘编自 周历 刘媛媛《济南日报》）
材料三
①党的二十届三中全会《决定》提出，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。当前，我国常住人口城镇化率已经超过60%，农村人口向城镇集中是大趋势。乡村向何处去？聚集了较多人口和产业的乡村，加速发展现代农业；而那些逐步同城镇融合或衰落的乡村，则需要找到新的定位。
②四通八达的乡村道路、智能便捷的数字设施、生态宜居的村庄环境、厚重悠久的农耕文化，让不少乡村成为农文旅融合的沃土，也为文化创意产业在乡村落地生根提供了新的可能。在此背景下，艺术赋能乡村建设成为一个热门领域，带来了新的变化：村庄变美、人气更旺，乡村博物馆、乡村美术馆、乡村图书馆、乡村咖啡馆等新空间频频亮相，新农人直播、乡村文旅等新业态蓬勃生长。
（摘编自 智春丽《人民日报》2024年10月16日）
14. 下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 在大观园跤场比赛中，我市首次将摔跤比赛搬到景区，同时为景区带来了可观的客流。
B. 体育赛事与城市发展紧密结合，为城市带来了可观的经济、社会效益。
C. 济泰两地推出多项以文旅促消费合作的项目。
D. 逐步同城镇融合或衰落的乡村需要找到新的发展定位。
15. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 体育赛事的举办不仅带动了体育消费，还进一步推动了济南的城市发展和品牌建设。
B. 深化济、泰基础设施、产业生态、公共服务等领域的同城化合作是济南都市圈发展规划内容。
C. 山东多样化文化体验对游客吸引力不断增强，彰显着以文塑旅、以旅彰文的理念。
D. 只要进行城乡融合发展，就能实现中国式现代化。
16. “山水长清，人杰地灵”，长清区正在步入发展的快车道。请结合上面三则材料，为长清区的乡村发展提出自己的建议。（答出三条即可）
17. 阅读下面文字，完成问题。
可爱的中国
肖复兴
①1960年，我考入汇文中学，这是一所有革命传统的学校，彭雷枫就是从这所学校毕业，“三一八惨案”中唐谢二君的烈士纪念碑至今仍矗立在校园里。
②读初一时，班主任是司老师，他高中毕业留校不久，也就是20岁出头的样子。他面色黧黑，身材瘦削，富于朝气和激情。第一堂课，他没有讲别的，先向我们介绍了方志敏烈士的事迹和他写的《可爱的中国》，然后就大段大段背诵了《可爱的中国》里的段落，那磅礴的气势，先把我们砸晕。
③“到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！”
④教室里一下子异常安静，只有窗外高大的白杨树叶摇出哗哗的响声，如同涨潮时翻滚的海浪，在为司老师、为方志敏伴奏。
⑤六十一年过去了，当年司老师背诵的《可爱的中国》中的这几段话，我至今记忆犹新。那情景恍如昨日。一位英雄，一个老师，一篇文章，一次激情洋溢的朗诵，对于一个少年的影响竟然是一辈子的。
⑥那一年，我13岁。
⑦没过多久，我在前门旧书店里买到了《可爱的中国》，这是一本薄薄的小册子，书从来不以薄厚精粗论英雄，正如人的生命价值不以长短为标准。方志敏只活了三十六岁，却顶天立地。这本薄薄的《可爱的中国》，却是一座丰碑。
⑧回到家，我一口气读完《可爱的中国》。
⑨这本书中还有一篇散文《清贫》。我从未有过这样读书的激动，在那样贫穷落后、黑暗残酷而且自己时刻面临生命威胁的年代，方志敏对祖国充满那样深厚而不可动摇的感情，充满那样坚定而不可动摇的信心，寄托着那样多美好的向往和心愿，不是每个人都可以做到的，也不是仅仅靠生花妙笔可以写出的。
⑩如果说少年时代，哪一位英雄让我最难以忘怀，是方志敏！从那以后，方志敏留给我抹不掉的记忆。想起他来，眼前总会浮现那张牺牲前他披着棉大衣、拖着沉重脚镣的照片所呈现的威武不屈的形象。为此，我心里一直非常感谢司老师为我们朗诵了《可爱的中国》，感谢他为我推荐了这本我一辈子难忘的好书。
司老师只教我初一一年，中学毕业之后，我再也没有见过司老师。
十五年前的一个冬末，我去国外，借住在一位留学攻读博士的友人公寓里。在他的书架上，我居然发现有一本方志敏的《可爱的中国》，封面已经破旧、褪色，却迅速将我带回初一时的青葱岁月，想起司老师的激情背诵，想起自己买到这本书回家一口气读完情不自禁地抄录……
我和他聊起了这本《可爱的中国》。我告诉他我少年时的经历、司老师的朗读、我买的旧书等等。他告诉我他读博出国前，从国内海运了满满两大箱子书，其中就有这本《可爱的中国》——这本书让他想起祖国。
他问我：这本书里还有一篇《清贫》，你看了吧？
我点点头，说看了。
他接着说，方志敏说：“清贫，清白朴素的生活，正是我们革命者能战胜许多困难的地方。”正是有了许多像方志敏这样的革命者，可爱的中国才更可爱。
在异国他乡，他的这一番话让我难忘。那是他的、是我的、也是司老师的，对于祖国的一份感情和一份期望。那一夜，因为这本《可爱的中国》，我想到了很多……
2021年9月1日，北京
（选自肖复兴《记不住的日子》，有删改）
（1）文章围绕《可爱的中国》这本书写了哪几件事？请概括后填空。
①_____________→②___________→一口气读完《可爱的中国》→③____________
（2）下面对文章的理解和分析，错误的一项是（ ）
A. 第①段写到汇文中学是一所具有革命传统学校，这种革命传统无形中影响了司老师，也影响了“我”。
B. 第②段中“那磅礴的气势，先把我们砸晕”中“砸”字写出“我们”茫然失措的心理状态。
C. 第⑥段“那一年，我13岁”独立成段，强调了《可爱的中国》这本书对少年的“我”具有重要的启蒙意义。
D. 文章围绕《可爱的中国》一书，从少年写到老年，从国内写到国外，在时间和空间上增加了文章的深度和广度。
（3）请从修辞或描写的角度赏析第④段画横线的句子。
（4）《清贫》在文章中出现了两次，请从结构和内容角度说说其作用。
（5）甲、乙两位同学对这篇文章标题的看法产生了分歧，你更认同哪位同学的观点？请说出理由。
甲：文章标题应该写成《可爱的中国》。
乙：我觉得不应该使用书名号
我更认同 _____同学的观点，理由：____________________
18. 根据要求，完成下面的作文。
人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？
请以“总有一种记忆值得珍藏”为题，完成作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。②字数600字以上。③文中不得出现真实的校名、人名。
济南育英中学八年级月考语文试题
2025.10
一、（16分）
【1~2题答案】
【答案】1. A 2. A
【3题答案】
【答案】B
综合性学习。
【4题答案】
【答案】（1） ①. ②考试时不作弊，独立完成试卷，不抄袭他人答案 ②. ③按时完成作业，不抄袭、不拖延，做到真实反映学习情况
（2） ①. 诚信故事 ②. 践行诚信
（3） ①. 诚信是水 ②. 失去它就无法滋润心灵的家园
二、古诗文阅读
（一）文言文阅读（21分）
【5~10题答案】
【答案】5. B 6. D 7. D
8. 在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭。
9. （1）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。
（2）溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，难以用语言来形容。
10. 两文均表达对自然山水之美的热爱与赞美，同时隐含美景无人赏识的惋惜之情。（意近即可）
【11题答案】
【答案】（1）B （2）①运用拟人与移情于物的手法。明明是自己喜欢杨柳，依恋眼底云山，却故意说成岸旁杨柳都认得自己，眼底云山苦苦挽留自己。②诗人以移情之物衬主观之情，使物我浑然一体，既突出了诗人对此间的熟悉，更写出了对此地风物的深情，显得饶有情致而又不落俗套。
（三）古诗词默写（每空1分，7分）
【12题答案】
【答案】 ①. 长河落日圆 ②. 云生结海楼 ③. 老骥伏枥 ④. 柴门何萧条 ⑤. 狐兔翔我宇 ⑥. 相顾无相识 ⑦. 长歌怀采薇
三、名著阅读（8分）
【13题答案】
【答案】（1）①毛泽东 ②酷爱读书 ③周恩来 ④平易近人
（2）示例：中国脊梁是指为中华民族发展做出重要贡献的人，有民族精神和民族气节的人。如《红星照耀中国》中的贺龙，他在哥老会中声望极高，用一把菜刀在湖南建立了苏区，带领农民打土豪分田地，面对敌人的围剿始终英勇作战，他的勇敢无畏和对革命的忠诚体现了中国脊梁的精神。
【14~16题答案】
【答案】14. A 15. D
16. 示例：（1）长清区乡村可以通过承办高品质赛事，如体育、文艺等赛事，为经济社会发展注入新活力。（2）以文旅促消费，深挖乡村的传统文化内涵，开展多样化文化体验，提升对游客的吸引力。（3）打造生态宜居的村庄环境，让艺术赋能乡村建设，让文化创意产业在乡村落地生根。
【17题答案】
【答案】（1） ①. 听司老师背诵《可爱的中国》（或：司老师背诵《可爱的中国》）； ②. 买到《可爱的中国》； ③. 发现《可爱的中国》（或：和友人聊《可爱的中国》） （2）B
（3）示例：运用了比喻的修辞手法，把白杨树摇出的声音比作翻滚的海浪，生动形象地写出司老师背诵时的激情，让“我”的内心产生了强烈的震撼。
（4）①结构上：相互照应，使结构更完整。②内容上：突出方志敏坚守清贫的高贵品质，对祖国未来充满信心，表达了作者对方志敏的崇敬之情。
（5） ①. 示例：甲。 ②. 理由：《可爱的中国》是方志敏的一本书名，全文以《可爱的中国》这本书为线索，表现了这本书对“我”的影响深远，表达了“我”对方志敏烈士的崇敬之情。
【18题答案】
【答案】范文：
总有一种记忆值得珍藏
我喜欢展望，因为未知的旅途充满迷人的诱惑；我更喜欢回忆，因为走过的路是那样美丽。在平凡的生活中，我在寻找美好的记忆，然后默默拾起……
人生的道路总有荆棘坎坷，但总有那么些许人在背后关注着你，在你最需要的时候扶你一把。老师，父母，朋友，或许，这三类人在每个人的生命中都举足轻重，但是，他们又如我们生命中的过客一般，“天空中留不下什么痕迹，但鸟已经飞过”，他们留给了我最美的记忆！
老师，加减乘除，算不尽您的恩惠，诗词歌赋，颂不完您对我们的恩情。因为有你们的存在，让我遨游在文学的海洋中；因为有你们的指引，让我领略数学的奥妙；因为有你们的教导，让我感受科学的明智……因为有你们——伟大的人民教师，哺育了一代又一代中国的未来，感谢你们！三年来，因有你们的陪伴而显得弥足珍贵，我要把我和你们的记忆好好珍藏，珍藏成为轻灵跳动的扉页，只要一打开，就能闻到迷人的芬芳！
父母，总能看到你们忙碌的身影，但我总不能停下匆忙的脚步。蓦然回首，原来你们一直都陪伴在我身旁，你们就像岁月的收藏者，默默地在我的身后，在我经过的每一个角落，拾起点点我的气息，然后像宝贝似的捧在手心。我知道，你们是爱的化身，在我身上尽情演绎着伟大。或许当某个夜晚，我驻足下来，读一读书中的亲情故事，我会有感动的心跳……
朋友，我们曾经一起在校园的小径上谈论着某道数学题，我们曾经为哪个明星帅气而争得面红耳赤，我们曾经一起笑，一起哭，我很幸运能够遇到你，和我一起拼搏~人生总会有红灯，但是，因有你的陪伴而让我不再孤单，绿灯总会起亮，然后我们一起踏过斑马线，携手并肩向前！
三年的初中生活，短暂而又漫长……有了这些充满甜蜜的记忆，在今后的人生路上，我将带着它启程！
清晨，伴着叮咚的洗漱声醒来；夜晚，和着沙沙的微风声睡去；一如既往的生活，让青春期的我倍感单调，但是，因为有了这些美好动人的画面，而使我的生活多姿多彩！
时间的沙漏反复倾倒着，平凡的生活中总会有闪光的彩虹出现，只要用心发现，总有一种记忆值得珍藏！

展开更多......

收起↑