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2025—-2026学年第一学期期中质量检测考试试题（卷）
六年级　　语文参考答案
一、读中国，在蕴意丰富的文字里。 (25分，选择题每题2分）
1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.D 7.C 8.D 9.D
10.根据语境，读拼音，写词语。（7分）
①. 绿毯 ②. 线条 ③. 柔美 ④. 坚强不屈 ⑤. 惊天动地 ⑥. 别出心裁 ⑦. 技高一筹
二、读中国，在灿烂悠久的经典中。(20分)
11.根据积累，补充语句。（12分）
（1）位卑未敢忘忧国 笑问客从何处来 红军不怕远征难
（2）绿树村边合 等闲识得东风面 万紫千红总是春 稻花香里说丰年 听取蛙声一片
（3）七八个星天外 两三点雨山前 旧时茅店社林边 路转溪桥忽见
12.（1）①. A ②. E （2）“好事儿”发现阿廖沙对昆虫感兴趣，便教他用放大镜观察甲虫翅膀，还把自己的实验笔记给阿廖沙看，让阿廖沙感受到科学的乐趣。（答案不唯一）
三、读中国，在字里行间中（45分）
13.宗璞、冯钟璞、冯友兰（2 分）
14.作者运用拟人的修辞手法，“探出”“窥着” 将丁香花当作人来写，赋予丁香花活泼、灵动的情态，体现出作者对丁香花的喜爱之情（2 分，答出 “拟人” 1 分，分析情感 1 分）
15.第①节从 “城里街旁” 的丁香花写起，侧重描写丁香花的形态；第②节写 “城外校园” 的丁香花，侧重描写丁香花的颜色和香气。作者通过不同场景的丁香花描写，为下文引出 “丁香结” 的感悟做铺垫，体现丁香花在生活中的常见与作者对它的关注（2 分，角度 1 分，用意 1 分）
16.引用古人诗句，既增添了文章的文化底蕴，又引出 “丁香结” 与 “愁怨” 的关联，为后文作者对 “丁香结” 的全新感悟（人生问题如丁香结，解不完才精彩）做对比，突出文章主旨（2 分，文化底蕴 1 分，引出主旨 1 分）
17.B（2 分，文中丁香花以 “雪白”“莹白”“紫色” 为主，并非 “色彩绚丽”）
18.（2分）B19.（3分）①. 材料三 ②. 绿茵场上的四足机械狗 ③. 亚运村内的智能化基建
20.（3分）
21. （2分） ①. 神态 动作 ②. （3分）弟弟看漫画书时入了迷，眼睛紧紧盯着书页，手指跟着画面一点点移动，连妈妈叫他吃饭的声音都没听见。
22.（3分）①. 运动员们 ②. 他们在赛场上为了国家荣誉，不断挑战自我，克服重重困难，奋力拼搏，取得优异成绩，这种拼搏精神值得赞扬与传递。
23.（2分）D 24.（2分） C25.（2分）B 26.（2分） B
27.（4分）放弃撤离 、奋勇杀敌 、 同归于尽 、致敬英雄
28.（3分）
示例1：从“同生共死”一词可以看出战士们不愿意放弃李连长，想要与李连长共进退，体现了革命战士之间深厚的革命情谊何大无畏的牺牲精神。
示例2：从“严厉”一词可以看出李连长对革命战士的关心和呵护，不愿意让他们拜拜牺牲，展现了李连长对战友的关爱和对生命的诊视
示例3：“命令”在文中是指李连长内心的坚定，对革命战士的关爱和勇于牺牲奉献的精神，也从侧面体现了革命军队铁一般的纪律。
29.（4分）
示例：我对李海峰连长印象深刻，当时部队奉命向李炮营集中，如果继续撤退的话，确实有可能避免牺牲，但是雪地上的脚印会让敌人顺藤摸瓜发现李炮营所在的位置，给大部队带来危机。因此，李连长下令放弃撤退，正面迎敌。这体现了革命战士的大局意识和奉献精神。他对革命战士的关心和呵护，不愿意让他们白白牺牲，展现了李连长对战友的关爱和对生命的珍视。座位号
D.《故宫博物院》一文，详细介绍了故宫的建筑布局和历史文化。
2025-2026学年第一学期期中质量检测考试试题（卷)
7.下列句子中，说法有误的一项是（)
A.阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。
六年级
语文
B.《开国大典》一文运用了点面结合的写法。
0
卷首语：泱泱大中华，汇聚五千年文明，纵横九万里风云。悠悠灿烂文化，传承华夏儿女，
C.读文章要仔细，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读清楚。
让我们在书中千里读中国，在行中万里写中国。
D.读小说时可以关注环境描写，有利于深入理解人物形象
一、读中国，在蕴意丰富的文字里。(25分，选择题每题2分)
订
1.下列词语中加点字读音正确的是(
)。
8.下列句子中分号使用不正确的一项是()
A.清早，我同晨风一道将光明迎接：傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
A.蒙古(meng)
单薄(b6)
璀璨(cui)
干涸(gù)
B.学习贵在自觉，要积极主动，自我加压：学习贵在刻苦，要锲而不舍，持之以
n
线
B.叉腿(chǎ)
妩媚(wú)
伪装(wei)
逶迤(wei)
郭
恒·
C.擎着(qing)
窥视(kui)
俨然(yǎn)
蟠桃(pan)
C.松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起将军；而
D.围歼(qiàn)
参差(ci)
提供(gong)
豁开(huo)
修竹，则使人想起隐者。
内
2.下列选项中，书写完全正确的一项是(
)。
D.亚运是一座桥梁：跨越国界的障碍：传递团结友谊与和平：艺术也是一座桥梁，
A.轨道风糜
绝路悬崖
B.磅礴幅射
苍穹
馥郁
跨越语言的隔阂：传递出共同的价值观和情感。
救
C.琼桨婆娑旗帜
沮丧
D.考察鸣啭
糟糕
颓然
9.依据拼写规则，下列地名拼音拼写完全正确的一项是()
不
3.与“投”(gǔ)的意思最可能有关的词语是(
A.中山路ZHONGSHANLU
B.西湖XIHu
A.飞翔
B.战役
C.没有
D.公羊
C.育才路YU CAI LU
D.保康路BAOKANG LU
10.根据语境，读拼音，写词语。（7分)
要
4.下列词语中的“采”字，与“兴高采烈”意思相同的一个词语是（
在这四个单元的学习过程中，我们随老舍先生来到宛如无边1ǜtn()的草
A.采兰赠药
B.神采奕奕
C.兼收并采
D.博采众长
5.下列句子中，加点成语运用不正确的一项是()。
原。那些小丘的xiàntiáo()是那么rouměi(),就像只用绿色渲染，
答
A.航天员叔叔在空间站里大步流星地走着，为我们介绍舱内的陈设。
不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际：我们认识了英勇无畏、i
B.乐乐一边读《摔跤》这个故事，一边念念有词，仔细听，说的是盼着小嘎子赢。
an qiang bu qu()的狼牙山五壮士，那阵阵口号声jing tian dong di()
C.卢沟桥的石狮子刻得惟妙惟肖。
气壮山河：我们感受到了作家范锡林儿时玩竹节人的快乐，他的同学还biéch加xin
崭
D.在茫茫宇宙中，地球也不过是沧海，粟而己。
cái()，想jigāo yi cho6u()，给竹节人黏上一个橡皮雕成的脑袋，做
一套纸盔甲。
6.下列句子没有语病的一项是(2分)()
A.通过阅读《狼牙山五壮士》，使我感受到了革命先烈的英勇无畏。
二、读中国，在灿烂悠久的经典中。(20分)
11.根据积累，补充语句。（12分)
B.为了防止这类事故不再发生，我们必须加强安全教育和管理。
(1)我们感慨陆游“
C.他的写作水平明显改进了，这与他坚持阅读和练笔分不开。
”的拳拳爱国之心；感叹贺知章“儿

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