资源简介

2025-2026 学年统编版六年级上册语文期中练习卷
（考试时间：90 分钟 满分：100 分）
积累与运用（40 分）
按要求完成字词句练习（24 分）
抄写句子。做到正确、工整。（3 分）
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
读拼音，写字词。（10 分，每空 2 分）
（1）走进草原，我们看到成群的牛羊在草地上 màn yóu（ ），远处的蒙古包像一颗颗白色的珍珠 tián bǔ（ ）在绿色的地毯上。
（2）他用自己的智慧和勇气，在危机时刻 chè tuì（ ）了敌人的进攻，守护了家乡的安宁。
（3）这首诗意境优美，语言 jiǎo jiàn（ ），字里行间充满了诗人对家乡的思念之情。
（4）我们要遵守交通规则，避免因为 cuò shī（ ）的行为引发交通事故。
选择题。请将正确答案的序号填在括号里。（8 分，每题 2 分）
下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
渲染（xuān） 迂回（yū） 蒙古包（měng）
笨拙（zhuō） 单薄（bó） 入场券（quàn）
璀璨（cuǐ） 正月（zhèng） 伽蓝（jiā）
菜畦（qí） 痱子（fēi） 殡仪馆（bīn）
下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
恍然大悟 襟飘带舞 热血沸滕
别出心裁 技高一筹 居高临下
昂首挺胸 千均一发 全神贯注
忘乎所以 念念有词 自做自受
对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是（ ）
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
路灯像一个个站岗的士兵，守护着夜晚的街道。
拟人 夸张 比喻 B. 比喻 夸张 拟人
拟人 比喻 夸张 D. 夸张 拟人 比喻
下列关于课文内容的说法，错误的一项是（ ）
《草原》一文，作者老舍通过描写草原的美景和蒙古族人民的热情，表达了对草原的热爱和民族团结的赞美
《狼牙山五壮士》讲述了五位战士为掩护大部队和群众转移，英勇跳崖的故事，体现了他们的英雄气概
《丁香结》中，作者认为丁香结象征着生活中的烦恼，所以对丁香结充满厌恶之情
《穷人》通过描写桑娜夫妇收养邻居孩子的事，展现了他们善良、淳朴的品质
读成语。把成语的意思用具体的情景表现出来。（3 分）
全神贯注
根据课文内容填空（16 分，每题 2 分）
蒙汉情深何忍别，________________________！（《草原》）
黑云翻墨未遮山，________________________。（《六月二十七日望湖楼醉书》）
金沙水拍云崖暖，________________________。（《七律 长征》）
祖宗疆土，________________________，不可以尺寸与人。（《宋史》）
《狼牙山五壮士》中，五位战士为了掩护大部队和群众转移，把敌人引上________________，最后英勇跳崖，他们的精神令人敬佩。
《穷人》的作者是______（国家）的______，文中桑娜虽然家境贫寒，但依然收养了邻居的两个孩子，体现了她的______。
《丁香结》中，作者看到丁香花，由 “丁香结” 联想到________________，明白了生活中总有烦恼，但要以乐观的心态面对。
千里莺啼绿映红，________________________。（《江南春》）
阅读训练（30 分）
短文 1（15 分）
草原（节选）
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子 —— 河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
选段中 “洒脱” 的意思是________________，从 “________________” 这句话可以看出草原上行车十分洒脱。（3 分）
用 “____” 画出选段中的比喻句，并说说这样写的好处。（4 分）
3.选段从哪两个方面描写了蒙古族人民的热情？（4 分）
4.读了选段，你感受到了什么？（4 分）
短文 2（15 分）
那一抹温暖的橙
清晨，天还没亮，城市还在沉睡，我就被窗外的声音吵醒了。推开窗户一看，原来是环卫工人在清扫街道。他们穿着橙色的工作服，拿着扫帚，一下一下地清扫着路面上的垃圾。
秋天的早晨格外寒冷，寒风像刀子一样刮在脸上，可环卫工人却丝毫不在意。他们的额头渗出了细密的汗珠，汗水浸湿了后背的衣服，可他们手里的动作却没有停下。有一位阿姨，看到路边的垃圾桶满了，就弯腰把垃圾桶里的垃圾倒进垃圾车，她的手套上沾满了污渍，可她脸上却带着淡淡的笑容。
记得有一次，我不小心把书包里的作业本掉在了地上，被风吹得散了一地。一位环卫工人看到了，立刻放下手里的扫帚，帮我一起捡作业本。他的手很粗糙，上面有很多老茧，可捡作业本时却格外小心，生怕把本子弄坏。捡完后，他还笑着对我说：“小朋友，以后走路要小心点，别再把东西掉了。”
环卫工人就像城市的美容师，他们用自己的汗水换来了城市的整洁。那一抹温暖的橙，不仅美化了城市的环境，更温暖了我们每个人的心。
1.短文围绕环卫工人写了哪两件事？（4 分）
2.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4 分）
句子：秋天的早晨格外寒冷，寒风像刀子一样刮在脸上，可环卫工人却丝毫不在意。
3.从短文中可以看出环卫工人具有怎样的品质？（3 分）
4.为什么说 “那一抹温暖的橙，不仅美化了城市的环境，更温暖了我们每个人的心”？（4 分）
写作训练（30 分）
在我们的生活中，总有一些人让我们印象深刻，他们可能是默默付出的环卫工人，可能是关心我们的老师，可能是帮助过我们的陌生人…… 请你选择一个让你印象深刻的人，写一篇作文。要求：
题目自拟，如《我印象最深的一个人》《温暖我的他》等；
写出这个人让你印象深刻的原因，结合具体事例来写；
语句通顺，感情真实，不少于 450 字。
2025-2026 学年统编版六年级上册语文期中练习卷答案
积累与运用（40 分）
按要求完成字词句练习（24 分）
抄写句子（3 分）
评分标准：书写正确（1 分）、工整（1 分）、无涂改（1 分）。
读拼音，写字词（10 分，每空 2 分）
（1）漫游 填补 （2）撤退 （3）矫健 （4）措施
选择题（8 分，每题 2 分）
B（解析：A 项 “渲染” 读 xuàn；C 项 “正月” 读 zhēng，“伽蓝” 读 qié；D 项 “痱子” 读 fèi，“殡仪馆” 读 bìn）
B（解析：A 项 “热血沸滕” 改为 “热血沸腾”；C 项 “千均一发” 改为 “千钧一发”；D 项 “自做自受” 改为 “自作自受”）
A （4）C（解析：《丁香结》中作者对丁香结并非厌恶，而是认为它能让人正视生活中的烦恼，以积极心态面对）
读成语写情景（3 分）
评分标准：体现 “注意力高度集中” 的特点（2 分），情景具体（1 分）。
示例：课堂上，老师正在讲解一道难题，小明眼睛紧紧盯着黑板，手里拿着笔随时准备记录，连同桌不小心碰掉了他的橡皮，他都没有察觉，完全沉浸在解题思路里。
根据课文内容填空（16 分，每题 2 分）
天涯碧草话斜阳 2. 白雨跳珠乱入船 3. 大渡桥横铁索寒
当以死守 5. 狼牙山 6. 俄国 列夫 托尔斯泰 善良与淳朴
生活中的烦恼 8. 水村山郭酒旗风
阅读训练（30 分）
短文 1（15 分）
自然，不拘束（1 分）；只要方向不错，怎么走都可以（2 分）
比喻句：（1）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子 —— 河！（2）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（画出 1 句即可，2 分）
好处：第 1 句把河比作 “明如玻璃的带子”，生动形象地写出了河的清澈和迂回的特点（2 分）；第 2 句把穿着各色衣裳的人群比作 “彩虹”，突出了蒙古族人民欢迎远客时的热情和场面的热闹（2 分）。（任选一句分析即可）
（1）主人来到几十里外欢迎远客；（2）见到远客后，拨转马头，欢呼着、飞驰着为客人引路。（每点 2 分）
我感受到了草原的辽阔和美丽，以及蒙古族人民的热情好客，还有蒙汉两族人民之间深厚的情谊。（4 分，意思对即可）
短文 2（15 分）
清晨，环卫工人冒着寒冷清扫街道，清理满溢的垃圾桶；（2）“我” 的作业本掉在地上，一位环卫工人帮 “我” 小心捡起，并提醒 “我” 走路小心。（每点 2 分）
运用了比喻的修辞手法（1 分），把寒风比作刀子（1 分），生动形象地写出了秋天早晨寒风的凛冽（1 分），突出了环卫工人工作环境的艰苦，反衬出他们的敬业和无私（1 分）。
敬业、不怕辛苦、善良、乐于助人。（3 分，答出 3 点即可）
“一抹温暖的橙” 指环卫工人的橙色工作服（1 分）。他们用汗水清扫街道，让城市变得整洁，美化了环境（1 分）；同时，他们在寒冷中坚守岗位、主动帮助他人的行为，传递了温暖和善意，让人心里感到温暖（2 分）。
写作训练（30 分）
评分标准
题目与内容（12 分）：题目恰当（3 分），选择的人物明确（3 分），具体事例完整（3 分），体现 “印象深刻” 的原因（3 分）。
语言与表达（12 分）：语句通顺（4 分），运用描写手法（如外貌、动作、语言描写，4 分），感情真实（4 分）。
结构与字数（6 分）：结构完整（3 分），不少于 450 字（3 分，差 50 字内扣 1 分，差 50-100 字扣 2 分，差 100 字以上扣 3 分）。

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