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2025-2026学年度第一学期第二次质量调研
四年级 语文（部编版）
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 等级
得分
本试卷有5分卷面附加分，请书写工整，保持卷面整洁。
第一部分 积累与运用
一、观察记录，完成练习。（11分）
观察记录，完成练习。
看，宽kuò（ ）的江面上，钱塘江大cháo（ ）fān gǔn（ ）着从远处bēn（ ）涌而来，那声音zhèn（ ）天动地，让人不得不惊叹大自然的神奇。
mù（ ）色降临，月光jūn（ ）匀地洒落在田间，一只小蜗牛从pú tao（ ）叶上huǎn（ ）慢地爬下来，又向wān（ ）豆叶爬去，留下一道弯弯曲曲的水痕。
1. 看拼音，写字词。
2. 画线的词语形容声音大，像这样的四字词语还有：________________________。
3. 选择加点字的正确读音，画“√”。
降临（xiáng jiàng） 蜗牛（wō wa） 弯弯曲曲（qǔ qū）
二、读句子，结合下面的解释，选择正确的字写在横线上。（3分）
4. 读句子，结合下面的解释，选择正确的字写在横线上。
dǔ 睹：看见。 堵：堵塞；闷，憋气；墙。 赌：赌博；泛指争输赢。
叔叔①______上全部的积蓄创业，结果店门口修路，被施工队用围挡②______得严严实实，又碰上店里下水管道损坏，他目③______店内污水漫出，货物都被泡坏，欲哭无泪。
三、字词积累，补充完整。（10分）
5. 蟋蟀慎重选择自己的住宅：向阳倾斜、排水优良。其他动物的家怎么称呼呢？填一填。
① ② ③
（1）“倦鸟归巢”中鸟的家是____________。
（2）“引蛇出洞”中蛇的家是____________。
（3）“龙潭虎穴”中虎的家是____________。
6. 神话中很多人物本领高超，请选择合适的词语将序号写在横线上。
①腾云驾雾 ②神机妙算 ③三头六臂 ④各显神通
他有______本领高强。八仙过海，______。他会______，能七十二变。
7. 认识与花有关的词语，选择合适的填入括号里。
花蕾 花朵 花圃 花蕊
在春日的（ ）里，五彩斑斓的（ ）竞相绽放。有的已全然盛开，露出娇嫩的（ ）；有的则还是小巧的（ ），裹着层层花瓣，蕴藏着无限生机。
四、句子练兵。（8分）
8. 用关联词把两句话合并成一句话。
科学改变着人类的精神文化生活。 科学改变着人类的物质生活。
_______________________________________
9. 读下面的例句，补全下面句子表达上的特点，再照样子写一写。
（1）例：一阵风吹过，路边树顿时左右摇晃起来。一会儿工夫，马路上就满是落叶了。
特点：用一两个表示______短暂的词语，描绘事物。
仿写：______________________________
（2）例：靠什么呼风唤雨呢？靠是现代科学技术。
特点：运用______的句式表示强调。
仿写：______________________________
五、根据所学知识填空，学习古人的智慧。（14分）
10. 学校举行秋游活动，小博注意到最近几天的天气变化，并在积累本上记录了以下谚语。
（1）八月里来雁门开，__________________。
（2）__________________，十月还有小阳春。
11. 阅读的时候我们要多动脑筋思考，积极提出问题。东汉思想家王充也说：“____________，不学不成，____________。”
12. 根据《精卫填海》，完成填空。
精卫原为“____________”，因为在东海“____________”，于是“____________，____________”。（填原句）现在我们常用“精卫填海”比喻____________的品质。
13. 题壁诗在唐宋时大放异彩，《题西林壁》就是苏轼写在（ ）。（填序号）请将整首诗工整地写在下面。
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____________________
____________________
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A．华山的台阶上 B．泰山的石壁上 C．庐山的寺庙墙上
第二部分 阅读与理解
六、阅读课文选段，完成练习。（14分）
阅读课文选段，完成练习。
爬山虎的脚（节选）
①A．爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
②以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。B．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
14. 下列句子中，加点词语去掉后意思变化最小的一项是（ ）
A. 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
B. 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服
C. 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
15. 读完选文后，同学们进行了讨论，请将下面的内容补充完整。
第①段中A句爬山虎叶子颜色变化的顺序是______—______—______。由此可以看出，作者是进行了______（细致连续）的观察。
第②段的B句运用______的修辞手法，把______比作____________。由此可以看出，作者使用了______（细致 连续）的观察方式。
16. 根据第②段的文字描述，我们知道作者是从______、______、______这三个方面来介绍爬山虎的脚的。请你在如图上进行补充，画出爬山虎的脚。
七、阅读材料，悟神话。（10分）
阅读材料，品神话
【材料一】
目录
写在前面的话/1 一 宇宙起源 混沌/2 盘古开天辟地/5 二 人类起源 女娲的形象/9 女娲造人/10 女娲补天/12 女娲缔造婚姻制度/15
【材料二】 女娲造人（节选）
①一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以排解孤独和寂寞吗？于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
②女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。他们容貌不同，性格相异，举止有别。
③女娲心中充满温暖，兴奋激动地捏出一个又一个的泥娃娃。可是日复一日，夜复一夜，女娲感到疲劳不堪。女娲停下手来，想了想，终于找到了一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到泥水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅浑了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都充满了人。
【材料三】 女娲补天（节选）
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大海龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
17. 材料一中书的封面插图描绘的故事是《______》。
18. 结合材料一的目录分析，“宇宙起源”这部分的主人公是______，“人类起源”这部分的主人公是______。
19. 阅读材料二和材料三，完成填空。
造人 原料：__________________ 工具：__________________ 结果：__________________ 补天 原料：__________ 工序：①拣来石头 ②熔炼成___________ ③补好天上的大窟窿
20. 请你找出材料二中故事的一个神奇之处，简要概括。
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第三部分 习作与表达
八、学为用，写神话。（30分）
21. 习作，写神话。
假如有一天你正在看书，看到精彩之处，你发现自己竟然走进了书里——也许你走进了蝴蝶的家，也许你成了去西天取经的一员……之后你会做什么？会发生什么故事呢？请你张开想象的翅膀，自拟题目写一篇习作。不要写出真实的人名、校名、地名。
2025-2026学年度第一学期第二次质量调研
四年级 语文（部编版）
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 等级
得分
本试卷有5分卷面附加分，请书写工整，保持卷面整洁。
第一部分 积累与运用
一、观察记录，完成练习。（11分）
【1~3题答案】
【答案】1. 阔 潮 翻滚 奔 震 暮 均 葡萄 缓 豌
2. 震耳欲聋、如雷贯耳
3. jiàng wō qū
二、读句子，结合下面的解释，选择正确的字写在横线上。（3分）
【4题答案】
【答案】 ①. 赌 ②. 堵 ③. 睹
三、字词积累，补充完整。（10分）
【5题答案】
【答案】 ①. 巢 ②. 洞 ③. 穴
【6题答案】
【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ①
【7题答案】
【答案】 ①. 花圃 ②. 花朵 ③. 花蕊 ④. 花蕾
四、句子练兵。（8分）
【8题答案】
【答案】
科学不仅改变着人类的精神文化生活，而且改变着人类的物质生活。
【9题答案】
【答案】（1） ①. 时间 ②. 一场雨过后，天空顿时暗了下来。一会儿工夫，地上就积起了一个个小水洼。
（2） ①. 设问 ②. 是谁在守护我们的家园呢？是那些默默奉献的边防战士。
五、根据所学知识填空，学习古人的智慧。（14分）
【10题答案】
【答案】 ①. 雁儿脚上带霜来 ②. 八月冷，九月温
【11题答案】
【答案】 ①. 智能之士 ②. 不问不知
【12题答案】
【答案】 ①. 炎帝之少女 ②. 溺而不返 ③. 衔西山之木石 ④. 以堙于东海 ⑤. 不畏艰难、努力奋斗
【13题答案】
【答案】 ①. C ②. 横看成岭侧成峰 ③. 远近高低各不同 ④. 不识庐山真面目 ⑤. 只缘身在此山中
第二部分 阅读与理解
六、阅读课文选段，完成练习。（14分）
【14~16题答案】
【答案】14. B 15. ①. 嫩红 ②. 嫩绿 ③. 绿得新鲜 ④. 连续 ⑤. 比喻 ⑥. 爬山虎的脚 ⑦. 蜗牛的触角 ⑧. 细致
16. ①. 生长位置 ②. 形状 ③. 颜色 ④.
七、阅读材料，悟神话。（10分）
【17~20题答案】
【答案】17. 女娲造人
18. ①. 盘古 ②. 女娲
19. ①. 黄泥、河水 ②. 藤条 ③. 整个世界充满人 ④. 赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头 ⑤. 黏稠的石浆
20. 女娲用藤条搅浑泥浆，一抖泥浆点就变成了活人，这一情节很神奇。
第三部分 习作与表达
八、学为用，写神话。（30分）
【21题答案】
【答案】例文：
书中的奇遇
那天午后，阳光透过窗棂洒在书桌一角，我捧着一本泛黄的《西游记》看得入神。读到孙悟空三借芭蕉扇的章节时，指尖刚触到“火焰山烈火熊熊”的文字，突然一阵强烈的眩晕袭来。眼前的铅字仿佛活了过来，一个个字符旋转着、放大着，渐渐织成一个金灿灿的漩涡，裹挟着书页的油墨香将我包裹。我感觉自己像一片被狂风卷起的羽毛，轻飘飘地失去了重心，顺着漩涡的引力不断下坠，耳边还隐约传来书页翻动的“哗啦”声。
不知过了多久，我在一阵清脆的鸟鸣中睁开眼，发现自己正站在一条蜿蜒曲折的山路上。山路两旁长满了翠绿的松树，松针上挂着晶莹的露珠，微风一吹便簌簌落下，沾在脸上凉丝丝的。四周云雾缭绕，乳白色的雾气像轻纱般缠绕在山腰，远处的山峰只露出尖尖的顶，仿佛漂浮在云海中的小岛。深吸一口气，空气中满是草木的清香和湿润的泥土气息，沁人心脾，让连日来因久坐读书的疲惫瞬间消散。
我低头打量自己，不由得吃了一惊——身上穿的不再是居家的短袖短裤，而是一件米白色的僧袍，衣料柔软顺滑，领口和袖口还绣着淡青色的祥云纹。脖子上挂着一串乌黑发亮的佛珠，每一颗珠子都打磨得圆滑光滑，贴在胸口传来温润的触感。正当我对着自己的装扮发愣时，远处传来一声响亮又带着几分急切的呼喊：“师父！您怎么站在这儿不动啦？”
我抬头一看，只见一个身穿锁子黄金甲、头戴凤翅紫金冠的身影，踩着一朵金色的筋斗云从天而降，稳稳落在我面前。那熟悉的尖脸、火眼金睛，还有耳后露出来的金箍棒尖儿，分明就是孙悟空！他身后跟着两个人，一个长着圆滚滚的肚子，身穿青布直裰，肩上扛着一把九齿钉耙，正是憨厚的猪八戒；另一个则面色忠厚，挑着一副沉甸甸的行李，腰间挂着降妖宝杖，自然是沙僧。孙悟空走上前，伸手挠头：“师父，刚才您突然不见了，可把俺孙急坏了！咱们快赶路吧，前面就是火焰山了，要是赶不上宿头，夜里可不好走。”听着他的话，我心里又兴奋又紧张——原来我真的走进了《西游记》里，还要跟着他们一起去西天取经！
我们跟着孙悟空翻山越岭，走了两个时辰，空气渐热，前方天空被烧得通红。火焰山赤岩喷火，火苗窜起十几丈，脚下石头烫得没法踩。猪八戒擦汗嘟囔，沙僧护着行李，孙悟空却纵身跃入火海。一盏茶后，他扛着碧绿芭蕉扇出来，一扇就将烈火扇小了一半。
“孙悟空！”牛魔王突然从火中窜出，挥着混铁棍扑来。孙悟空递我芭蕉扇，抽出金箍棒迎上。两人打得天昏地暗，牛魔王变黄牛，孙悟空变大鹏鸟周旋。我攥着扇子默念，猪八戒扔石头、沙僧护着我。最后孙悟空用金刚琢套住牛魔王牛角，逼他认输。扇灭火焰山，我们继续西行。夕阳下，四人一马的影子被拉得很长。
恍惚间，我又听到了熟悉的翻书声。眼前的云雾散去,我发现自己依然坐在书桌前，手里的《西游记》还翻到那一页。窗外的阳光温暖依旧，只是我的心里多了一份对书中世界的向往。

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