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广东省珠海市文园中学2025-2026学年九年级上学期开学考试物理试题
1．（2025九上·珠海开学考） 下列物体中，重约 2N的是（　　）
A．一支普通铅笔 B．八下物理课本
C．教室内的空气 D．一名中学生
【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】重力为2N，质量约，一只铅笔的质量约5g，八年级物理课本质量约200g，教室内的空气质量约m=ρ空气V=1.29kg/m3×9m×6m×3m≈209kg，一名中学生的质量约50kg，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据物体的重力计算质量，结合常见物体的质量解答。
2．（2025九上·珠海开学考）如图所示是《天工开物》中记载的古人捣米用的住舂，它是利用了杠杆的原理，用脚将住舂较短的一端踩下，即可使住舂较长的、带有锤头的另一端高高抬起，松开脚后，锤头落下打击谷米等物。下列工具所属杠杆类型与图中住舂相同的是（　　）
A．瓶盖起子
B．筷子
C．核桃夹
D．钢丝钳
【答案】B
【知识点】杠杆及其五要素；杠杆的分类
【解析】【解答】用脚按住舂较短的一端，下压一小段距离，就可以把舂较长的另一端高高抬起，操作过程中动力臂小于阻力臂，故住舂是费力杠杆；
A、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；
B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意； C、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选：B。
【分析】 （1）要判断杠杆的类型，需根据动力臂与阻力臂的长度关系来确定；结合图片和题目的叙述，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
（2）动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，属于省力杠杆；动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，属于费力杠杆；动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆。
3．（2025九上·珠海开学考）下面四个选项中的装置，主要是利用连通器原理工作的是（　　）
A．船闸
B．活塞式抽水机
C．液体压强计
D．盆景自动给水装置
【答案】A
【知识点】连通器原理及其应用；大气压的综合应用
【解析】【解答】A． 船闸由闸室和上下游闸门、阀门组成，闸室分别与上游、下游通过阀门连通。船只通行时，先打开一侧阀门使闸室与对应水域液面平齐，再移动船只，完全利用连通器原理工作， 故A符合题意；
B． 活塞式抽水机通过活塞上下运动改变抽水机内部气压，利用 “大气压将水从低处压到高处”，核心是大气压的应用，与连通器原理无关， 故B不符合题意；
C． 液体压强计由金属盒和 U 型管组成，金属盒一端封闭，并非 “上端开口”，其工作原理是 “液体压强使 U 型管两侧液面产生高度差”，不符合连通器结构特点， 故C不符合题意；
D． 盆景自动给水装置利用 “大气压支撑瓶内水柱”，当盆景土壤缺水时，瓶内气压与外界大气压平衡被打破，水才会流出，依赖大气压工作，不涉及连通器原理， 故D不符合题意。
故选A。
【分析】上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的液体不流动时，各个容器中液面总是相平的。
4．（2025九上·珠海开学考）如题图所示，“龙吸水”是龙卷风在水面上空高速旋转，将水流吸入风暴中心的空洞里，而后水流随着风形成绕轴向上的水柱。龙卷风它能“吸”起水的原因是（　　）
A．龙卷风中心流速大、压强大 B．龙卷风中心流速大、压强小
C．龙卷风中心流速小、压强大 D．龙卷风中心流速小、压强小
【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】“龙吸水”是龙卷风，能“吸”起水的原因是龙卷风中间部分空气流速大、压强小，将水“吸起”，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
5．（2025九上·珠海开学考）下列说法正确的是（　　）
A．物体没有受到力的作用时，一定处于匀速直线运动状态
B．物体受到平衡力时，一定处于静止状态
C．物体的运动状态发生改变，一定受到了非平衡力的作用
D．物体运动状态没有改变，一定是没有受到力的作用
【答案】C
【知识点】平衡力的辨别；平衡状态的判断
【解析】【解答】A.物体在不受力的作用时，处于匀速直线运动状态或静止状态，A不符合题意；
B.物体受到平衡力时，处于平衡状态，包括静止状态和匀速直线运动状态，B不符合题意；
C.力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生改变，一定受到了非平衡力的作用，C符合题意；
D.物体运动状态没有改变，可能不受力的作用，可能受到平衡力，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】物体不受力或受到平衡力，处于静止状态或匀速直线运动状态；物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用。
6．（2025九上·珠海开学考）如题图所示，用一个平行于斜面向上的拉力F将重力为G的物体从粗糙的斜面底端拉到斜面顶端，已知斜面对物体的支持力为F支，斜面对物体的摩擦力为f，这些力中，没有对物体做功的力是（　　）
A．重力G B．拉力F C．支持力F支 D．摩擦力f
【答案】C
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】 用一个平行于斜面向上的拉力F将重力为G的物体从粗糙的斜面底端拉到斜面顶端 ，物体沿着竖直方向存在分位移，所以重力做功，沿着斜面的方向有位移，所以拉力和摩擦力做功，物体没有在支持力的方向上移动距离，所以支持力没有对物体做功，故C符合题意，ABD不符合题意；
故选C。
【分析】功的计算：总功为W=Fs，其中F为物体受力，S为物体在力的方向产生的位移。
7．（2025九上·珠海开学考）如题图所示，小芳在某次实验中用电子秤测出烧杯和盐水的总质量为200g，接着将系好细线的小物块缓慢浸没到盐水中并保持静止（未触底，绳绷直），且盐水未溢出，此时电子秤的示数为255g。利用以上信息（g取10N/kg）能求解出的物理量是（　　）
A．小物块的质量 B．小物块的体积
C．小物块的密度 D．小物块的浮力
【答案】D
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】物体对水的压力为，根据力的相互作用，水对物体的浮力为0.55N，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
8．（2025九上·珠海开学考）把一张卡片放在瓶口上面（如图），再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞了出去，说明力可以改变物体的　 　，但由于扣子具有　 　，所以不随卡片飞出，且由于受到　 　作用，因而向下落入瓶子中。
【答案】运动状态；惯性；重力
【知识点】力的作用效果；重力及其大小的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】用手指使劲弹一下卡片，卡片运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。卡片飞了出去，扣子由于惯性，保持静止。但卡片飞出后，由于扣子受到竖直向下的重力的作用，会向下落入到瓶子中。
【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
2、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
9．（2025九上·珠海开学考）竖直向上抛出重10N的篮球，若篮球在空中运动时所受的阻力大小恒为1N，则篮球在上升和下降过程中所受的合力大小分别为　 　N和　 　N，这两个合力的方向　 　（选填“相同”或“不同”）。
【答案】11；9；相同
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】 竖直向上抛出重10N的篮球，若篮球在空中运动时所受的阻力恒为1N，篮球向上运动时，进行受力分析可知，受到竖直向下重力、竖直向下的阻力，所受的合力为；
同理篮球向下运动时，受到竖直向下的重力，竖直向上的阻力，所受的合力为； 篮球在上升和下降过程中重力均大于阻力，合力的方向均为竖直向下。
【分析】力的合成：当力的方向一致时，合力为分力的代数之和，当力的方向相反时，合力为分力的代数相减。
10．（2025九上·珠海开学考）如题图所示，小明竖直握着一个重10N的麦克风发表演讲，此时麦克风受到手给它的摩擦力　 　10N（选填“大于”“小于”或“等于”），方向为　 　；由于演讲时比较激动，小明增大了手握麦克风的力度，则麦克风受到的摩擦力　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】等于；竖直向上；不变
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】用手握着一个麦克风悬在空中不动时，根据二力平衡可知，麦克风受到手的摩擦力等于它的重力平衡，则麦克风受到手给它的摩擦力也等于10N，方向竖直向上；小明增大了手握麦克风的力度后，麦克风仍然静止，所以受到手的摩擦力等于它的重力，重力不变，摩擦力不变。
【分析】平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
11．（2025九上·珠海开学考）小芳家的甲、乙两个鱼缸底部各有一条大小一模一样的小鱼A、B，如题图所示，已知鱼缸中均装满了水，则两条鱼受到水的压强pA　 　pB，受到水的压力FA　 　FB，受到的浮力F浮A　 　F浮B（以上三空均选填“>”“<”或“=”）。
【答案】<；<；=
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理
【解析】【解答】根据由可知，B中水的深度更深，B鱼受到的水的压强更大，即。由压强公式可知，受力面积一定时，压强越大，压力越大，故B鱼受到的压力更大，即。根据浮力公式可知，两条鱼受到的浮力大小相等，即。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同，
2、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大。
12．（2025九上·珠海开学考）2023年5月30日神舟十六号成功对接空间站，如图所示，神舟十六号飞船在火箭的推动下，加速飞离地球的过程中（忽略燃料的消耗），飞船的质量　 　，动能　 　，机械能　 　。（三个空均选填“变大”“变小”或“不变”）
【答案】不变；变大；变大
【知识点】质量及其特性；机械能及其转化
【解析】【解答】（1）第1空，第2空，飞船在加速飞离地球的过程中，飞船的质量不变，速度变大，则动能变大；质量不变，高度变大，其重力势能变大。
（2）第3空，由于动能和势能的总和等于机械能，可知飞船的机械能变大。
故答案为：不变；变大；变大。
【分析】（1）动能的大小与物体的质量和速度有关，重力势能的大小与物体的质量和高低有关；
(2)动能和重力势能统称为机械能。
13．（2025九上·珠海开学考）拔火罐是中医常用的一种治疗手段。如题图所示，火罐下端开口，使用时先对火罐中的气体加热，然后将火罐开口迅速按到人体皮肤上，自然冷却后，罐内的气压　 　（选填“增大”“减小”或“不变”），罐内气压　 　外界大气压，使火罐紧紧吸附在人体皮肤上；人体血液因体内压强　 　罐内压强而聚集在皮肤处，可观察到皮肤上被拔的部位留下圆形的血印（后两空均选填“大于”“小于”或“等于”）。
【答案】减小；小于；大于
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】拔火罐时先对火罐中的气体加热，气体受热碰撞，火罐开口迅速按到人体皮肤上，气体自然冷却后，气体体积减小，罐内的气压小于外界大气压，罐子就会吸附在皮肤上；拔罐时人体血液因体内压强大于罐内压强，所以会看到圆形的血印。
【分析】大气压的应用； 吸盘是将吸盘内部的气压减小，导致外界大气压大于内部气压，将吸盘压在墙面，和吸管吸取饮料、拔火罐的原理相同。
14．（2025九上·珠海开学考）用如图甲的滑轮组提升重的物体，已知拉力F为，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是　 　（选填“A”或“B”），动滑轮重为　 　，机械效率为　 　%（保留一位小数）。
【答案】A；40；83.3
【知识点】滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】(1)由图甲可知，n=3，则拉力端移动距离s=3h，所以图乙中上面的倾斜直线A是绳子自由端运动的s-t图像，而下面的倾斜直线B是物体运动的s-t图像；
(2)不计绳重和摩擦，拉力，则动滑轮重力：；
(3)由图乙可知，t=2s时，物体运动的高度h=1m，对物体做的有用功：
W有用=Gh=200N×1m=200J，小明在该操作过程中所用滑轮组的机械效率为：
故答案为：A；40；83.3%。
【分析】（1）由图甲可知，n=3，则拉力端移动距离s=3h，据此确定图乙中绳子自由端运动的s-t图像是A还是B；
（2）不计绳重和摩擦，拉力，据此求动滑轮重力；
（3）由图乙可知，t=3s时，物体运动的高度h=1.5m，利用W=Gh求有用功，根据求出滑轮组的机械效率。
15．（2025九上·珠海开学考）（1）图甲是我国“祝融号”火星车驶离着陆平台后拍摄的影像。火星上也有重力，请在图乙中画出“祝融号”（用小方块表示）还在斜面轨道上匀速下行时斜面对物体施加的力的示意图。
（2）如图所示，水平桌面上的一个烧杯里，漂浮着一只小黄鸭，请画出小黄鸭受到的浮力和烧杯对桌面的压力。
（3）如图甲所示是一种下开式窗户，图乙是简化后的示意图，其中B为转动轴，O为窗扇的重心。画出窗扇向外推开时其重力的力臂和作用在点所用最小力的示意图。
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】重力示意图；力臂的画法
【解析】【解答】“祝融号”还在斜面轨道上匀速下行时，则滑动摩擦力的方向是平行于斜面向上的，斜面对物体施加支持力的方向垂直斜面向上，作用点都在重心，如图所示为：
（2） 物体在液体中所受浮力的作用点在小黄鸭的重心上，方向是竖直向上，故以小黄鸭的重心为起点沿竖直向上的方向画一条有向线段；烧杯对桌面的压力，作用点桌面与烧杯接触面，在桌面的中点，方向垂直于桌面向下，如图所示：
（3）已知AB的重心为O，从重心作出竖直向下的重力，反向延长重力作用线，从支点B作重力作用线的垂线，可得重力的力臂L；
支点为B，由杠杆的平衡条件可知，OA为最长动力臂时，动力最小，连接OA，从A点作垂直于OA向上的有向线段，即为最小力F的示意图。如图所示：
【分析】（1）“祝融号”还在斜面轨道上匀速下行时，斜面对物体施加于垂直斜面向上的支持力、平行于斜面向上的摩擦力。
（2）浮力的方向是竖直向上的，且作用点在小黄鸭的重心上；
压力的方向垂直于接触面指向受力物体内部。
（3）从重心作出竖直向下的重力并画出重力作用线，从支点作重力作用线的垂线，可得重力的力臂；杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1L1=F2L2），在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
（1）“祝融号”在斜面轨道上匀速下行时，斜面对物体的滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，即平行于斜面向上；斜面对物体的支持力的方向垂直于斜面向上，作用点都画在物体的重心上，如图所示：
（2）浮力的方向是竖直向上的，且作用点在小黄鸭的重心上，以小黄鸭的重心为起点竖直向上画一条带有箭头的线段；烧杯对桌面的压力，作用点在烧杯与桌面接触面的中点，方向垂直于桌面向下，如图所示：
（3）B为支点，先在重心处作出竖直向下的重力G，过支点作重力G作用线的垂线段即为重力G的力臂L；过A点作垂直BA向上的力即为最小力F，此时力臂最长，动力最小，如图所示：
16．（2025九上·珠海开学考）在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明利用木板、橡皮泥、包扎带和钩码进行探究活动。
（1）将橡皮泥做成长方体平放于木板上方，在包扎带下方挂上钩码，并压在橡皮泥上，实验过程中，通过观察包扎带下面的橡皮泥的　 　来比较压力的作用效果，这种研究方法在物理学中叫　 　；
（2）如图所示，在相同宽度的两条包扎带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥的变化，可得出结论：　 　相同时，　 　越大，压力的作用效果越明显；
（3）小明想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥捏回原状，把包扎带撕成　 　宽度的两段，两包扎带下方挂　 　数量的钩码。（均选填“相同”或“不同”）
【答案】（1）形变程度；转换法
（2）受力面积；压力
（3）不同；相同
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）第1空，压力的作用效果无法直接观察，需通过可直观感知的现象间接判断。橡皮泥具有易形变的特性，压力作用效果越明显，橡皮泥的形变程度就越大，因此通过观察 “形变程度” 可比较压力作用效果。
第2空，这种将 “不易观察的物理量（压力作用效果）” 转换为 “易观察的物理现象（橡皮泥形变程度）” 的研究方法，是物理学中典型的 “转换法”。
（2）第1空，第2空， 实验需遵循控制变量法，分析题干可知：两条包扎带宽度相同，意味着包扎带与橡皮泥的接触面积（即受力面积）相同；而钩码数量不同，钩码总重力不同，导致对橡皮泥的压力不同。
通过观察橡皮泥的形变程度发现，钩码数量越多（压力越大），橡皮泥形变越明显，因此可得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
如图，包扎带作用在橡皮泥上的面积相等，挂的钩码越多，橡皮泥的形变越大，可得出结论：在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）第1空， 小明想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，要控制压力相同，受力面积不同；要改变受力面积，需将包扎带撕成不同宽度的两段，宽度不同则包扎带与橡皮泥的接触面积 不同；
第2空，为保持压力大小不变，两包扎带下方应挂相同数量的钩码，因为钩码数量相同意味着对橡皮泥的压力相同，避免压力差异干扰实验结果，确保结论仅由受力面积变化导致。
故答案为：（1）形变程度；转换法；（2）受力面积；压力；（3）不同；相同。
【分析】（1）压力的作用效果用物体的形变程度来反映，采用了转换法；
（2）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关，在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显，在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
（1）[1][2]实验过程中，压力作用在橡皮泥上，通过橡皮泥形变程度来反映压力作用效果，橡皮泥形变越大，压力作用效果越明显，采用了转换法。
（2）[1][2]如图，包扎带作用在橡皮泥上的面积相等，挂的钩码越多，橡皮泥的形变越大，可得出结论：在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）[1][2]小明想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，要控制压力相同，受力面积不同；应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包扎带撕成宽度不同的两段，两包扎带下方挂数量相同的钩码进行实验。
17．（2025九上·珠海开学考）在物理兴趣活动中，小组的同学们探究浮力的大小与哪些因素有关，他们讨论后提出下列猜想：
猜想一：浮力的大小可能与液体的密度有关；
猜想二：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关；
猜想三：浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度有关；
为了验证上述猜想，他们选取一金属块进行了如下图所示的实验。
（1）分析比较图中A、B、C三次实验，可得出结论：同一液体中，　 　越大，物体受到的浮力越大；
（2）分析比较图中　 　三次实验，可得出结论：浮力的大小与物体浸没在同一液体中的深度　 　（选填“有关”或“无关”）；
（3）分析比较图中A、C、E三次实验可得出物体受到的浮力与　 　有关；
（4）分析实验中的信息可知，金属块的密度为　 　，盐水的密度为　 　。（取）
【答案】（1）物体排开液体的体积
（2）A、C、D；无关
（3）液体的密度
（4）2.8×103；1.1×103
【知识点】探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】（1）分析比较图A、B、C三次实验，物体浸入水中的体积越大，弹簧测力计的示数越小，则物体受到的浮力越大，即物体受到浮力的大小与排开的液体的体积有关；
（2）第1空，第2空，要验证猜想三，即探究浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度是否有关，需要控制液体的密度和排开的液体的体积相同，使液体深度不同，故需要分析比较图A、C、D三次实验，深度不同，弹簧测力计示数相同，浮力相同，即浮力的大小与深度无关；
（3）由图可知，图A、C、E三次实验中，物体浸入液体的体积不变，即排开的液体的体积相同，E图为盐水，故液体的密度不同，由于弹簧测力计示数不同，即浸入液体体积相同时，随着液体密度变大，弹簧测力计示数变小，由F浮=G-F可知，浮力变大，故可得结论：在其他条件相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大；
（4）由图可知，当物体完全浸没在水中时，物体排开液体的体积等于物体体积，物体完全浸没在水中时，受到的浮力为：
F浮=G-F=2.8N-1.8N=1N， 由F浮=ρ水gV排可得物体排开的水的体积即金属块的体积为：；
金属块的密度 ；
第2空， 由图E可知，弹簧测力计示数为1.6N， 由F浮=G-F可知，物体浸没在盐水中受到的浮力为： F浮'=G-F'=2.8N-1.7N=1.1N， 由于物体浸没在液体中时，排开液体的体积等于物体体积； 由阿基米德原理可得盐水的密度：。
故答案为：（1）排开的液体的体积越；大； （2）A、C、D；无关；（3）密度；越大；（4）100；2.8×103；1.1×103。
【分析】（1）浸入液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度、排开的液体的体积有关；分析图中的相同点和不同，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论，然后分析答题；
（2）根据AD求出金属块在水中的浮力，根据阿基米德原理求出物体排开的水的体积，即是物体的体积；利用密度公式算出金属块的密度；利用AE求出在盐水中受到的浮力，而排开盐水的体积等于物体的体积，再利用F浮=ρ液gV排求盐水的密度。
（1）图A、B、C 中，液体都是水（密度相同），物体排开液体的体积逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐减小。根据称重法F浮=G F示，可知物体受到的浮力逐渐增大。所以可得出结论：同一液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
（2）[1][2]要验证探究浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度是否有关，需要控制液体的密度相同，排开的液体的体积相同，而深度不同，故需要分析比较图A、C、D三次实验，深度不同，弹簧测力计示数相同，浮力相同，即浮力的大小与物体浸没在同一液体中的深度无关。
（3）分析比较图A、C、E三次实验可知，物体排开的液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计示数不同，根据称重法F浮=G F示，可知物体受到的浮力不同，可得出物体受到的浮力与液体的密度有关。
（4）[1][2]物体完全浸没在水中受到的浮力
排开液体的体积V排=V， 由F浮=ρ水gV排可得物体排开的水的体积即金属块的体积为
金属块的密度
由图E可知，弹簧测力计示数为1.7N， 根据称量法知物体浸没盐水中受到的浮力为
物体浸没在水和盐水中时，排开液体的体积相同； 由F浮盐水=ρ盐水gV排可得盐水的密度
18．（2025九上·珠海开学考）学习了杠杆知识后，小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为）、细线、刻度尺等。
（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，静止时铅笔的右端高、左端低（如图甲所示），若想使铅笔两端水平平衡，她应将细线向　 　（选填“左”或“右”）移动；调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：　 　；
（2）调节铅笔水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮，并挂在杠杆支点两侧，如图乙所示.她将所测数据记录在下表中。
动力 动力臂 阻力 阻力臂
0.2 0.02 0.1 0.04 0.004 0.004
记录数据后，若按现有方案得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件　 　（选填“相符”或“不相符”）；为了进一步完善实验，得出普遍规律，接下来的做法应该是　 　；（填字母）
A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.改变力的作用点
（3）在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小红不小心将前端露出的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线上方固定（如图丁）则松手后铅笔　 　。（填字母）
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡
【答案】左；便于测量力臂大小；不相符；B；B
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）由图可知，铅笔静止后左端下沉，应将支点向左移动，即细线向左移动，使得杠杆平衡。调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，同时直接读取力臂的大小。
（2）“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，在实验过程中没有改变动力或阻力的方向，通过一次实验得到的结论不具有普遍性，因此这个结论与杠杆平衡条件不相符。为了得到实验结论的普遍性，可改变力的方向进行多次实验，故B符合题意，AC不符合题意。故选B。
（3）由丁图可知，把折断的铅笔芯放到左端细线上方固定，杠杆两侧的重力不变，杠杆左侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，所以杠杆右端下沉，故B正确，AC错误。
故选B。
【分析】1、 探究杠杆平衡的条件 ，原理为动力*动力臂=阻力*阻力臂，首先对杠杆进行调平：调平原理为动力*动力臂=阻力*阻力臂，当指针偏左表明左侧较重，所以需要增加右侧力和力臂；调平的原因为：减小杠杆自重对杠杆平衡试验的影响
2、其次不断改变钩码重力以及钩码的位置，记录多组试验数据，分析动力、动力臂、阻力、阻力臂的大小关系；其中动力大于阻力此时杠杆为费力杠杆，反之属于在省力杠杆；
3、最后，使用弹簧测力计对杠杆的平衡进行动态分析，改变拉力的方向，实质为改变动力臂的大小，动力臂变小，则动力变大。
19．（2025九上·珠海开学考）为了增强体质，小明定期进行跳绳训练。小明的质量为50kg，每个脚底的受力面积为 200cm2，如图所示在一次训练中，平均每分钟他跳绳120次，若每次双脚把运动鞋抬离地面的高度均为 6cm，求： （g=10N/kg，忽略绳的重力）
（1）小明的重力大小
（2）小明站立时对地面的压强？
（3）小明跳绳时克服重力做功的平均功率
【答案】解：（1）小明的重力
（2）小明站立时对地面的压力
小明站立时对地面的压强
（3）小明跳绳时每分钟克服重力做的功
小明的功率
答：（1）小明的重力大小为500N；
（2）小明站立时对地面的压强为；
（3）小明跳绳时克服重力做功的平均功率为60W。
【知识点】功率计算公式的应用；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）小明的重力根据G=mg计算；
（2）小明站立时对地面的压力等于重力，小明站立时与地面的接触面积等于两个脚底的面积，小明站立时对地面的压强根据计算；
（3）小明跳绳时每分钟克服重力做的功根据W=nGh计算，小明的功率根据计算。
20．（2025九上·珠海开学考）小明看中甲、乙两款球鞋，他各取其中一只测量重力。
（1）两次测量时发现，测力计的示数都相同（如图丙所示），则每只鞋的重力为　 　N；
（2）小明用重新调零的测力计在水平地面上拉甲款鞋，以的速度　 　水平向右运动，测力计的示数如图甲所示，当他用相同的方法再把甲款鞋以0.4m/s的速度匀速水平向右运动时，则弹簧测力计的示数为　 　N；
（3）在相同的地面上，他再用测力计拉乙款鞋以的速度匀速水平向右运动，测力计示数如图乙所示；比较上述系列实验，小明想选鞋底粗糙程度更大的球鞋，则应选　 　款球鞋。
【答案】（1）3.8
（2）匀速；1.4
（3）甲
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1） 丙图中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.8N。即每只鞋的重力为3.8N。
（2） 第1空，第2空，当物体匀速直线运动时，拉力与摩擦力平衡，大小相等。滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关。甲图中测力计示数为1.4N，所以速度改变后，弹簧测力计示数仍为1.4N。
（3） 在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。乙款球鞋拉动时测力计示数更大，说明其受到的摩擦力更大，鞋底粗糙程度更大，故应选乙款。
故答案为：（1）3.8；（2）匀速；1.4；（3）甲。
【分析】（1）使用弹簧测力计测量力时，看清量程和分度值，根据指针位置读出示数，当物体竖直悬挂在弹簧测力计上时，弹簧测力计的示数等于物体所受重力；
（2）平衡状态指物体处于静止状态或者匀速直线运动状态；当物体只受两个力且处于平衡状态时，物体所受的两个力为一对平衡力；
（3）影响摩擦力大小的因素：一是压力大小，二是接触面粗糙程度。
（1）图丙中测力计的分度值为0.2N，根据图中指针的位置可读出测力计的示数为3.8N，则每只鞋的重力为3.8N。
（2）[1][2]小明用重新调零的测力计在水平地面上拉甲款鞋，以的速度匀速水平向右运动，根据二力平衡，拉力等于滑动摩擦力。如图甲，测力计的分度值为0.2N，示数为1.4N，则滑动摩擦力为1.4N。当他用相同的方法再把甲款鞋以0.4m/s的速度匀速水平向右运动时，拉力和滑动摩擦力仍为一对平衡力，大小相等，压力和接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，所以弹簧测力计的示数不变，仍为1.4N。
（3）如图乙，用测力计拉乙款鞋以0.2m/s的速度匀速水平向右运动，测力计示数为1N，根据二力平衡，摩擦力为1N。两款鞋的重力相同，对水平面的压力相同，在压力相同的条件下，甲鞋受到的摩擦力大，说明甲鞋与水平面的接触面较粗糙，故选甲款球鞋。
21．（2025九上·珠海开学考）制作简易密度计：
（1）取一根长饮料吸管，在其下端加适当的配重，并将这一端密封起来，使其能竖直漂浮在水中，如图甲所示。设吸管的横截面积为S，测出吸管浸入水中的深度，则此时吸管受的浮力　 　（用水的密度和、表示）；
（2）将吸管漂浮在其它液体中，则由于液体密度的不同导致浸入的深度不同，因此，根据浸入深度可测液体密度；
（3）将（1）的吸管漂浮在密度为的液体中，吸管浸入液体的深度为，则　 　（用、、表示）；
（4）根据上述分析，简易密度计上的刻度分布是　 　（选填“均匀”“不均匀”）的；
（5）小华利用不同吸管成功自制了几支密度计，其中精确度最高的密度计是　 　。
A.长度最长的 B.浸入水中的深度最深的 C.质量最小的
【答案】；；不均匀；B
【知识点】阿基米德原理；浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）由题意可知，吸管的横截面积为S，测出吸管浸入水中的深度H，吸管排开水的体积为，则此时漂浮的浮力为：
（3）吸管始终漂浮，根据漂浮条件可知：浮力等于重力，吸管的重力不变，所以两次的浮力相等，故可以列等式： F浮=ρ水gV排=ρ水gSH=G=ρ液gSh； 则可得吸管浸入液体的深度：；
（4）由于简易密度计始终漂浮，由浮沉条件可知，密度计所受浮力等于重力，由于密度计重力不变，故所受浮力不变。由阿基米德原理，可得液体密度ρ液和浸入液体的深度h浸成反比，所以简易密度计上的刻度分布是不均匀的；
（5）[4]密度计两个刻度线之间的距离越大，即分度值越小，精确度越高，假设测量两种不同液体的密度为、，吸管浸入液体的深度，则两个刻度线的距离为
所以浸入水中的深度H最大，密度计两个刻度线之间的距离最大，密度计的精确度最高，故B符合题意，AC不符合题意。
故选B。
故答案为：（1）ρ水gSH；（3）；（ 4）不均匀；（5）B。
【分析】（1）根据浮力计算公式分析即可；
（3）漂浮时浮力等于重力，吸管的重力不变，所以两次的浮力相等，根据浮力公式和重力计算公式列式计算；
（4）根据（3）结果可知，浸入水中的深度H与水的密度的乘积是个定值，浸入液体中的深度与液体的密度成反比；
（5）密度计的分度值与浸入水中的深度有关。
1 / 1广东省珠海市文园中学2025-2026学年九年级上学期开学考试物理试题
1．（2025九上·珠海开学考） 下列物体中，重约 2N的是（　　）
A．一支普通铅笔 B．八下物理课本
C．教室内的空气 D．一名中学生
2．（2025九上·珠海开学考）如图所示是《天工开物》中记载的古人捣米用的住舂，它是利用了杠杆的原理，用脚将住舂较短的一端踩下，即可使住舂较长的、带有锤头的另一端高高抬起，松开脚后，锤头落下打击谷米等物。下列工具所属杠杆类型与图中住舂相同的是（　　）
A．瓶盖起子
B．筷子
C．核桃夹
D．钢丝钳
3．（2025九上·珠海开学考）下面四个选项中的装置，主要是利用连通器原理工作的是（　　）
A．船闸
B．活塞式抽水机
C．液体压强计
D．盆景自动给水装置
4．（2025九上·珠海开学考）如题图所示，“龙吸水”是龙卷风在水面上空高速旋转，将水流吸入风暴中心的空洞里，而后水流随着风形成绕轴向上的水柱。龙卷风它能“吸”起水的原因是（　　）
A．龙卷风中心流速大、压强大 B．龙卷风中心流速大、压强小
C．龙卷风中心流速小、压强大 D．龙卷风中心流速小、压强小
5．（2025九上·珠海开学考）下列说法正确的是（　　）
A．物体没有受到力的作用时，一定处于匀速直线运动状态
B．物体受到平衡力时，一定处于静止状态
C．物体的运动状态发生改变，一定受到了非平衡力的作用
D．物体运动状态没有改变，一定是没有受到力的作用
6．（2025九上·珠海开学考）如题图所示，用一个平行于斜面向上的拉力F将重力为G的物体从粗糙的斜面底端拉到斜面顶端，已知斜面对物体的支持力为F支，斜面对物体的摩擦力为f，这些力中，没有对物体做功的力是（　　）
A．重力G B．拉力F C．支持力F支 D．摩擦力f
7．（2025九上·珠海开学考）如题图所示，小芳在某次实验中用电子秤测出烧杯和盐水的总质量为200g，接着将系好细线的小物块缓慢浸没到盐水中并保持静止（未触底，绳绷直），且盐水未溢出，此时电子秤的示数为255g。利用以上信息（g取10N/kg）能求解出的物理量是（　　）
A．小物块的质量 B．小物块的体积
C．小物块的密度 D．小物块的浮力
8．（2025九上·珠海开学考）把一张卡片放在瓶口上面（如图），再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞了出去，说明力可以改变物体的　 　，但由于扣子具有　 　，所以不随卡片飞出，且由于受到　 　作用，因而向下落入瓶子中。
9．（2025九上·珠海开学考）竖直向上抛出重10N的篮球，若篮球在空中运动时所受的阻力大小恒为1N，则篮球在上升和下降过程中所受的合力大小分别为　 　N和　 　N，这两个合力的方向　 　（选填“相同”或“不同”）。
10．（2025九上·珠海开学考）如题图所示，小明竖直握着一个重10N的麦克风发表演讲，此时麦克风受到手给它的摩擦力　 　10N（选填“大于”“小于”或“等于”），方向为　 　；由于演讲时比较激动，小明增大了手握麦克风的力度，则麦克风受到的摩擦力　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
11．（2025九上·珠海开学考）小芳家的甲、乙两个鱼缸底部各有一条大小一模一样的小鱼A、B，如题图所示，已知鱼缸中均装满了水，则两条鱼受到水的压强pA　 　pB，受到水的压力FA　 　FB，受到的浮力F浮A　 　F浮B（以上三空均选填“>”“<”或“=”）。
12．（2025九上·珠海开学考）2023年5月30日神舟十六号成功对接空间站，如图所示，神舟十六号飞船在火箭的推动下，加速飞离地球的过程中（忽略燃料的消耗），飞船的质量　 　，动能　 　，机械能　 　。（三个空均选填“变大”“变小”或“不变”）
13．（2025九上·珠海开学考）拔火罐是中医常用的一种治疗手段。如题图所示，火罐下端开口，使用时先对火罐中的气体加热，然后将火罐开口迅速按到人体皮肤上，自然冷却后，罐内的气压　 　（选填“增大”“减小”或“不变”），罐内气压　 　外界大气压，使火罐紧紧吸附在人体皮肤上；人体血液因体内压强　 　罐内压强而聚集在皮肤处，可观察到皮肤上被拔的部位留下圆形的血印（后两空均选填“大于”“小于”或“等于”）。
14．（2025九上·珠海开学考）用如图甲的滑轮组提升重的物体，已知拉力F为，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是　 　（选填“A”或“B”），动滑轮重为　 　，机械效率为　 　%（保留一位小数）。
15．（2025九上·珠海开学考）（1）图甲是我国“祝融号”火星车驶离着陆平台后拍摄的影像。火星上也有重力，请在图乙中画出“祝融号”（用小方块表示）还在斜面轨道上匀速下行时斜面对物体施加的力的示意图。
（2）如图所示，水平桌面上的一个烧杯里，漂浮着一只小黄鸭，请画出小黄鸭受到的浮力和烧杯对桌面的压力。
（3）如图甲所示是一种下开式窗户，图乙是简化后的示意图，其中B为转动轴，O为窗扇的重心。画出窗扇向外推开时其重力的力臂和作用在点所用最小力的示意图。
16．（2025九上·珠海开学考）在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明利用木板、橡皮泥、包扎带和钩码进行探究活动。
（1）将橡皮泥做成长方体平放于木板上方，在包扎带下方挂上钩码，并压在橡皮泥上，实验过程中，通过观察包扎带下面的橡皮泥的　 　来比较压力的作用效果，这种研究方法在物理学中叫　 　；
（2）如图所示，在相同宽度的两条包扎带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥的变化，可得出结论：　 　相同时，　 　越大，压力的作用效果越明显；
（3）小明想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥捏回原状，把包扎带撕成　 　宽度的两段，两包扎带下方挂　 　数量的钩码。（均选填“相同”或“不同”）
17．（2025九上·珠海开学考）在物理兴趣活动中，小组的同学们探究浮力的大小与哪些因素有关，他们讨论后提出下列猜想：
猜想一：浮力的大小可能与液体的密度有关；
猜想二：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关；
猜想三：浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度有关；
为了验证上述猜想，他们选取一金属块进行了如下图所示的实验。
（1）分析比较图中A、B、C三次实验，可得出结论：同一液体中，　 　越大，物体受到的浮力越大；
（2）分析比较图中　 　三次实验，可得出结论：浮力的大小与物体浸没在同一液体中的深度　 　（选填“有关”或“无关”）；
（3）分析比较图中A、C、E三次实验可得出物体受到的浮力与　 　有关；
（4）分析实验中的信息可知，金属块的密度为　 　，盐水的密度为　 　。（取）
18．（2025九上·珠海开学考）学习了杠杆知识后，小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为）、细线、刻度尺等。
（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，静止时铅笔的右端高、左端低（如图甲所示），若想使铅笔两端水平平衡，她应将细线向　 　（选填“左”或“右”）移动；调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：　 　；
（2）调节铅笔水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮，并挂在杠杆支点两侧，如图乙所示.她将所测数据记录在下表中。
动力 动力臂 阻力 阻力臂
0.2 0.02 0.1 0.04 0.004 0.004
记录数据后，若按现有方案得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件　 　（选填“相符”或“不相符”）；为了进一步完善实验，得出普遍规律，接下来的做法应该是　 　；（填字母）
A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.改变力的作用点
（3）在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小红不小心将前端露出的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线上方固定（如图丁）则松手后铅笔　 　。（填字母）
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡
19．（2025九上·珠海开学考）为了增强体质，小明定期进行跳绳训练。小明的质量为50kg，每个脚底的受力面积为 200cm2，如图所示在一次训练中，平均每分钟他跳绳120次，若每次双脚把运动鞋抬离地面的高度均为 6cm，求： （g=10N/kg，忽略绳的重力）
（1）小明的重力大小
（2）小明站立时对地面的压强？
（3）小明跳绳时克服重力做功的平均功率
20．（2025九上·珠海开学考）小明看中甲、乙两款球鞋，他各取其中一只测量重力。
（1）两次测量时发现，测力计的示数都相同（如图丙所示），则每只鞋的重力为　 　N；
（2）小明用重新调零的测力计在水平地面上拉甲款鞋，以的速度　 　水平向右运动，测力计的示数如图甲所示，当他用相同的方法再把甲款鞋以0.4m/s的速度匀速水平向右运动时，则弹簧测力计的示数为　 　N；
（3）在相同的地面上，他再用测力计拉乙款鞋以的速度匀速水平向右运动，测力计示数如图乙所示；比较上述系列实验，小明想选鞋底粗糙程度更大的球鞋，则应选　 　款球鞋。
21．（2025九上·珠海开学考）制作简易密度计：
（1）取一根长饮料吸管，在其下端加适当的配重，并将这一端密封起来，使其能竖直漂浮在水中，如图甲所示。设吸管的横截面积为S，测出吸管浸入水中的深度，则此时吸管受的浮力　 　（用水的密度和、表示）；
（2）将吸管漂浮在其它液体中，则由于液体密度的不同导致浸入的深度不同，因此，根据浸入深度可测液体密度；
（3）将（1）的吸管漂浮在密度为的液体中，吸管浸入液体的深度为，则　 　（用、、表示）；
（4）根据上述分析，简易密度计上的刻度分布是　 　（选填“均匀”“不均匀”）的；
（5）小华利用不同吸管成功自制了几支密度计，其中精确度最高的密度计是　 　。
A.长度最长的 B.浸入水中的深度最深的 C.质量最小的
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】重力为2N，质量约，一只铅笔的质量约5g，八年级物理课本质量约200g，教室内的空气质量约m=ρ空气V=1.29kg/m3×9m×6m×3m≈209kg，一名中学生的质量约50kg，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据物体的重力计算质量，结合常见物体的质量解答。
2．【答案】B
【知识点】杠杆及其五要素；杠杆的分类
【解析】【解答】用脚按住舂较短的一端，下压一小段距离，就可以把舂较长的另一端高高抬起，操作过程中动力臂小于阻力臂，故住舂是费力杠杆；
A、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；
B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意； C、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选：B。
【分析】 （1）要判断杠杆的类型，需根据动力臂与阻力臂的长度关系来确定；结合图片和题目的叙述，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
（2）动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，属于省力杠杆；动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，属于费力杠杆；动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆。
3．【答案】A
【知识点】连通器原理及其应用；大气压的综合应用
【解析】【解答】A． 船闸由闸室和上下游闸门、阀门组成，闸室分别与上游、下游通过阀门连通。船只通行时，先打开一侧阀门使闸室与对应水域液面平齐，再移动船只，完全利用连通器原理工作， 故A符合题意；
B． 活塞式抽水机通过活塞上下运动改变抽水机内部气压，利用 “大气压将水从低处压到高处”，核心是大气压的应用，与连通器原理无关， 故B不符合题意；
C． 液体压强计由金属盒和 U 型管组成，金属盒一端封闭，并非 “上端开口”，其工作原理是 “液体压强使 U 型管两侧液面产生高度差”，不符合连通器结构特点， 故C不符合题意；
D． 盆景自动给水装置利用 “大气压支撑瓶内水柱”，当盆景土壤缺水时，瓶内气压与外界大气压平衡被打破，水才会流出，依赖大气压工作，不涉及连通器原理， 故D不符合题意。
故选A。
【分析】上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的液体不流动时，各个容器中液面总是相平的。
4．【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】“龙吸水”是龙卷风，能“吸”起水的原因是龙卷风中间部分空气流速大、压强小，将水“吸起”，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
5．【答案】C
【知识点】平衡力的辨别；平衡状态的判断
【解析】【解答】A.物体在不受力的作用时，处于匀速直线运动状态或静止状态，A不符合题意；
B.物体受到平衡力时，处于平衡状态，包括静止状态和匀速直线运动状态，B不符合题意；
C.力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生改变，一定受到了非平衡力的作用，C符合题意；
D.物体运动状态没有改变，可能不受力的作用，可能受到平衡力，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】物体不受力或受到平衡力，处于静止状态或匀速直线运动状态；物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用。
6．【答案】C
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】 用一个平行于斜面向上的拉力F将重力为G的物体从粗糙的斜面底端拉到斜面顶端 ，物体沿着竖直方向存在分位移，所以重力做功，沿着斜面的方向有位移，所以拉力和摩擦力做功，物体没有在支持力的方向上移动距离，所以支持力没有对物体做功，故C符合题意，ABD不符合题意；
故选C。
【分析】功的计算：总功为W=Fs，其中F为物体受力，S为物体在力的方向产生的位移。
7．【答案】D
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】物体对水的压力为，根据力的相互作用，水对物体的浮力为0.55N，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
8．【答案】运动状态；惯性；重力
【知识点】力的作用效果；重力及其大小的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】用手指使劲弹一下卡片，卡片运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。卡片飞了出去，扣子由于惯性，保持静止。但卡片飞出后，由于扣子受到竖直向下的重力的作用，会向下落入到瓶子中。
【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
2、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
9．【答案】11；9；相同
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】 竖直向上抛出重10N的篮球，若篮球在空中运动时所受的阻力恒为1N，篮球向上运动时，进行受力分析可知，受到竖直向下重力、竖直向下的阻力，所受的合力为；
同理篮球向下运动时，受到竖直向下的重力，竖直向上的阻力，所受的合力为； 篮球在上升和下降过程中重力均大于阻力，合力的方向均为竖直向下。
【分析】力的合成：当力的方向一致时，合力为分力的代数之和，当力的方向相反时，合力为分力的代数相减。
10．【答案】等于；竖直向上；不变
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】用手握着一个麦克风悬在空中不动时，根据二力平衡可知，麦克风受到手的摩擦力等于它的重力平衡，则麦克风受到手给它的摩擦力也等于10N，方向竖直向上；小明增大了手握麦克风的力度后，麦克风仍然静止，所以受到手的摩擦力等于它的重力，重力不变，摩擦力不变。
【分析】平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
11．【答案】<；<；=
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理
【解析】【解答】根据由可知，B中水的深度更深，B鱼受到的水的压强更大，即。由压强公式可知，受力面积一定时，压强越大，压力越大，故B鱼受到的压力更大，即。根据浮力公式可知，两条鱼受到的浮力大小相等，即。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同，
2、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大。
12．【答案】不变；变大；变大
【知识点】质量及其特性；机械能及其转化
【解析】【解答】（1）第1空，第2空，飞船在加速飞离地球的过程中，飞船的质量不变，速度变大，则动能变大；质量不变，高度变大，其重力势能变大。
（2）第3空，由于动能和势能的总和等于机械能，可知飞船的机械能变大。
故答案为：不变；变大；变大。
【分析】（1）动能的大小与物体的质量和速度有关，重力势能的大小与物体的质量和高低有关；
(2)动能和重力势能统称为机械能。
13．【答案】减小；小于；大于
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】拔火罐时先对火罐中的气体加热，气体受热碰撞，火罐开口迅速按到人体皮肤上，气体自然冷却后，气体体积减小，罐内的气压小于外界大气压，罐子就会吸附在皮肤上；拔罐时人体血液因体内压强大于罐内压强，所以会看到圆形的血印。
【分析】大气压的应用； 吸盘是将吸盘内部的气压减小，导致外界大气压大于内部气压，将吸盘压在墙面，和吸管吸取饮料、拔火罐的原理相同。
14．【答案】A；40；83.3
【知识点】滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】(1)由图甲可知，n=3，则拉力端移动距离s=3h，所以图乙中上面的倾斜直线A是绳子自由端运动的s-t图像，而下面的倾斜直线B是物体运动的s-t图像；
(2)不计绳重和摩擦，拉力，则动滑轮重力：；
(3)由图乙可知，t=2s时，物体运动的高度h=1m，对物体做的有用功：
W有用=Gh=200N×1m=200J，小明在该操作过程中所用滑轮组的机械效率为：
故答案为：A；40；83.3%。
【分析】（1）由图甲可知，n=3，则拉力端移动距离s=3h，据此确定图乙中绳子自由端运动的s-t图像是A还是B；
（2）不计绳重和摩擦，拉力，据此求动滑轮重力；
（3）由图乙可知，t=3s时，物体运动的高度h=1.5m，利用W=Gh求有用功，根据求出滑轮组的机械效率。
15．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】重力示意图；力臂的画法
【解析】【解答】“祝融号”还在斜面轨道上匀速下行时，则滑动摩擦力的方向是平行于斜面向上的，斜面对物体施加支持力的方向垂直斜面向上，作用点都在重心，如图所示为：
（2） 物体在液体中所受浮力的作用点在小黄鸭的重心上，方向是竖直向上，故以小黄鸭的重心为起点沿竖直向上的方向画一条有向线段；烧杯对桌面的压力，作用点桌面与烧杯接触面，在桌面的中点，方向垂直于桌面向下，如图所示：
（3）已知AB的重心为O，从重心作出竖直向下的重力，反向延长重力作用线，从支点B作重力作用线的垂线，可得重力的力臂L；
支点为B，由杠杆的平衡条件可知，OA为最长动力臂时，动力最小，连接OA，从A点作垂直于OA向上的有向线段，即为最小力F的示意图。如图所示：
【分析】（1）“祝融号”还在斜面轨道上匀速下行时，斜面对物体施加于垂直斜面向上的支持力、平行于斜面向上的摩擦力。
（2）浮力的方向是竖直向上的，且作用点在小黄鸭的重心上；
压力的方向垂直于接触面指向受力物体内部。
（3）从重心作出竖直向下的重力并画出重力作用线，从支点作重力作用线的垂线，可得重力的力臂；杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1L1=F2L2），在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
（1）“祝融号”在斜面轨道上匀速下行时，斜面对物体的滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，即平行于斜面向上；斜面对物体的支持力的方向垂直于斜面向上，作用点都画在物体的重心上，如图所示：
（2）浮力的方向是竖直向上的，且作用点在小黄鸭的重心上，以小黄鸭的重心为起点竖直向上画一条带有箭头的线段；烧杯对桌面的压力，作用点在烧杯与桌面接触面的中点，方向垂直于桌面向下，如图所示：
（3）B为支点，先在重心处作出竖直向下的重力G，过支点作重力G作用线的垂线段即为重力G的力臂L；过A点作垂直BA向上的力即为最小力F，此时力臂最长，动力最小，如图所示：
16．【答案】（1）形变程度；转换法
（2）受力面积；压力
（3）不同；相同
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）第1空，压力的作用效果无法直接观察，需通过可直观感知的现象间接判断。橡皮泥具有易形变的特性，压力作用效果越明显，橡皮泥的形变程度就越大，因此通过观察 “形变程度” 可比较压力作用效果。
第2空，这种将 “不易观察的物理量（压力作用效果）” 转换为 “易观察的物理现象（橡皮泥形变程度）” 的研究方法，是物理学中典型的 “转换法”。
（2）第1空，第2空， 实验需遵循控制变量法，分析题干可知：两条包扎带宽度相同，意味着包扎带与橡皮泥的接触面积（即受力面积）相同；而钩码数量不同，钩码总重力不同，导致对橡皮泥的压力不同。
通过观察橡皮泥的形变程度发现，钩码数量越多（压力越大），橡皮泥形变越明显，因此可得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
如图，包扎带作用在橡皮泥上的面积相等，挂的钩码越多，橡皮泥的形变越大，可得出结论：在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）第1空， 小明想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，要控制压力相同，受力面积不同；要改变受力面积，需将包扎带撕成不同宽度的两段，宽度不同则包扎带与橡皮泥的接触面积 不同；
第2空，为保持压力大小不变，两包扎带下方应挂相同数量的钩码，因为钩码数量相同意味着对橡皮泥的压力相同，避免压力差异干扰实验结果，确保结论仅由受力面积变化导致。
故答案为：（1）形变程度；转换法；（2）受力面积；压力；（3）不同；相同。
【分析】（1）压力的作用效果用物体的形变程度来反映，采用了转换法；
（2）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关，在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显，在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
（1）[1][2]实验过程中，压力作用在橡皮泥上，通过橡皮泥形变程度来反映压力作用效果，橡皮泥形变越大，压力作用效果越明显，采用了转换法。
（2）[1][2]如图，包扎带作用在橡皮泥上的面积相等，挂的钩码越多，橡皮泥的形变越大，可得出结论：在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）[1][2]小明想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，要控制压力相同，受力面积不同；应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包扎带撕成宽度不同的两段，两包扎带下方挂数量相同的钩码进行实验。
17．【答案】（1）物体排开液体的体积
（2）A、C、D；无关
（3）液体的密度
（4）2.8×103；1.1×103
【知识点】探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】（1）分析比较图A、B、C三次实验，物体浸入水中的体积越大，弹簧测力计的示数越小，则物体受到的浮力越大，即物体受到浮力的大小与排开的液体的体积有关；
（2）第1空，第2空，要验证猜想三，即探究浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度是否有关，需要控制液体的密度和排开的液体的体积相同，使液体深度不同，故需要分析比较图A、C、D三次实验，深度不同，弹簧测力计示数相同，浮力相同，即浮力的大小与深度无关；
（3）由图可知，图A、C、E三次实验中，物体浸入液体的体积不变，即排开的液体的体积相同，E图为盐水，故液体的密度不同，由于弹簧测力计示数不同，即浸入液体体积相同时，随着液体密度变大，弹簧测力计示数变小，由F浮=G-F可知，浮力变大，故可得结论：在其他条件相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大；
（4）由图可知，当物体完全浸没在水中时，物体排开液体的体积等于物体体积，物体完全浸没在水中时，受到的浮力为：
F浮=G-F=2.8N-1.8N=1N， 由F浮=ρ水gV排可得物体排开的水的体积即金属块的体积为：；
金属块的密度 ；
第2空， 由图E可知，弹簧测力计示数为1.6N， 由F浮=G-F可知，物体浸没在盐水中受到的浮力为： F浮'=G-F'=2.8N-1.7N=1.1N， 由于物体浸没在液体中时，排开液体的体积等于物体体积； 由阿基米德原理可得盐水的密度：。
故答案为：（1）排开的液体的体积越；大； （2）A、C、D；无关；（3）密度；越大；（4）100；2.8×103；1.1×103。
【分析】（1）浸入液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度、排开的液体的体积有关；分析图中的相同点和不同，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论，然后分析答题；
（2）根据AD求出金属块在水中的浮力，根据阿基米德原理求出物体排开的水的体积，即是物体的体积；利用密度公式算出金属块的密度；利用AE求出在盐水中受到的浮力，而排开盐水的体积等于物体的体积，再利用F浮=ρ液gV排求盐水的密度。
（1）图A、B、C 中，液体都是水（密度相同），物体排开液体的体积逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐减小。根据称重法F浮=G F示，可知物体受到的浮力逐渐增大。所以可得出结论：同一液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
（2）[1][2]要验证探究浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度是否有关，需要控制液体的密度相同，排开的液体的体积相同，而深度不同，故需要分析比较图A、C、D三次实验，深度不同，弹簧测力计示数相同，浮力相同，即浮力的大小与物体浸没在同一液体中的深度无关。
（3）分析比较图A、C、E三次实验可知，物体排开的液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计示数不同，根据称重法F浮=G F示，可知物体受到的浮力不同，可得出物体受到的浮力与液体的密度有关。
（4）[1][2]物体完全浸没在水中受到的浮力
排开液体的体积V排=V， 由F浮=ρ水gV排可得物体排开的水的体积即金属块的体积为
金属块的密度
由图E可知，弹簧测力计示数为1.7N， 根据称量法知物体浸没盐水中受到的浮力为
物体浸没在水和盐水中时，排开液体的体积相同； 由F浮盐水=ρ盐水gV排可得盐水的密度
18．【答案】左；便于测量力臂大小；不相符；B；B
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）由图可知，铅笔静止后左端下沉，应将支点向左移动，即细线向左移动，使得杠杆平衡。调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，同时直接读取力臂的大小。
（2）“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，在实验过程中没有改变动力或阻力的方向，通过一次实验得到的结论不具有普遍性，因此这个结论与杠杆平衡条件不相符。为了得到实验结论的普遍性，可改变力的方向进行多次实验，故B符合题意，AC不符合题意。故选B。
（3）由丁图可知，把折断的铅笔芯放到左端细线上方固定，杠杆两侧的重力不变，杠杆左侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，所以杠杆右端下沉，故B正确，AC错误。
故选B。
【分析】1、 探究杠杆平衡的条件 ，原理为动力*动力臂=阻力*阻力臂，首先对杠杆进行调平：调平原理为动力*动力臂=阻力*阻力臂，当指针偏左表明左侧较重，所以需要增加右侧力和力臂；调平的原因为：减小杠杆自重对杠杆平衡试验的影响
2、其次不断改变钩码重力以及钩码的位置，记录多组试验数据，分析动力、动力臂、阻力、阻力臂的大小关系；其中动力大于阻力此时杠杆为费力杠杆，反之属于在省力杠杆；
3、最后，使用弹簧测力计对杠杆的平衡进行动态分析，改变拉力的方向，实质为改变动力臂的大小，动力臂变小，则动力变大。
19．【答案】解：（1）小明的重力
（2）小明站立时对地面的压力
小明站立时对地面的压强
（3）小明跳绳时每分钟克服重力做的功
小明的功率
答：（1）小明的重力大小为500N；
（2）小明站立时对地面的压强为；
（3）小明跳绳时克服重力做功的平均功率为60W。
【知识点】功率计算公式的应用；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）小明的重力根据G=mg计算；
（2）小明站立时对地面的压力等于重力，小明站立时与地面的接触面积等于两个脚底的面积，小明站立时对地面的压强根据计算；
（3）小明跳绳时每分钟克服重力做的功根据W=nGh计算，小明的功率根据计算。
20．【答案】（1）3.8
（2）匀速；1.4
（3）甲
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1） 丙图中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.8N。即每只鞋的重力为3.8N。
（2） 第1空，第2空，当物体匀速直线运动时，拉力与摩擦力平衡，大小相等。滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关。甲图中测力计示数为1.4N，所以速度改变后，弹簧测力计示数仍为1.4N。
（3） 在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。乙款球鞋拉动时测力计示数更大，说明其受到的摩擦力更大，鞋底粗糙程度更大，故应选乙款。
故答案为：（1）3.8；（2）匀速；1.4；（3）甲。
【分析】（1）使用弹簧测力计测量力时，看清量程和分度值，根据指针位置读出示数，当物体竖直悬挂在弹簧测力计上时，弹簧测力计的示数等于物体所受重力；
（2）平衡状态指物体处于静止状态或者匀速直线运动状态；当物体只受两个力且处于平衡状态时，物体所受的两个力为一对平衡力；
（3）影响摩擦力大小的因素：一是压力大小，二是接触面粗糙程度。
（1）图丙中测力计的分度值为0.2N，根据图中指针的位置可读出测力计的示数为3.8N，则每只鞋的重力为3.8N。
（2）[1][2]小明用重新调零的测力计在水平地面上拉甲款鞋，以的速度匀速水平向右运动，根据二力平衡，拉力等于滑动摩擦力。如图甲，测力计的分度值为0.2N，示数为1.4N，则滑动摩擦力为1.4N。当他用相同的方法再把甲款鞋以0.4m/s的速度匀速水平向右运动时，拉力和滑动摩擦力仍为一对平衡力，大小相等，压力和接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，所以弹簧测力计的示数不变，仍为1.4N。
（3）如图乙，用测力计拉乙款鞋以0.2m/s的速度匀速水平向右运动，测力计示数为1N，根据二力平衡，摩擦力为1N。两款鞋的重力相同，对水平面的压力相同，在压力相同的条件下，甲鞋受到的摩擦力大，说明甲鞋与水平面的接触面较粗糙，故选甲款球鞋。
21．【答案】；；不均匀；B
【知识点】阿基米德原理；浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）由题意可知，吸管的横截面积为S，测出吸管浸入水中的深度H，吸管排开水的体积为，则此时漂浮的浮力为：
（3）吸管始终漂浮，根据漂浮条件可知：浮力等于重力，吸管的重力不变，所以两次的浮力相等，故可以列等式： F浮=ρ水gV排=ρ水gSH=G=ρ液gSh； 则可得吸管浸入液体的深度：；
（4）由于简易密度计始终漂浮，由浮沉条件可知，密度计所受浮力等于重力，由于密度计重力不变，故所受浮力不变。由阿基米德原理，可得液体密度ρ液和浸入液体的深度h浸成反比，所以简易密度计上的刻度分布是不均匀的；
（5）[4]密度计两个刻度线之间的距离越大，即分度值越小，精确度越高，假设测量两种不同液体的密度为、，吸管浸入液体的深度，则两个刻度线的距离为
所以浸入水中的深度H最大，密度计两个刻度线之间的距离最大，密度计的精确度最高，故B符合题意，AC不符合题意。
故选B。
故答案为：（1）ρ水gSH；（3）；（ 4）不均匀；（5）B。
【分析】（1）根据浮力计算公式分析即可；
（3）漂浮时浮力等于重力，吸管的重力不变，所以两次的浮力相等，根据浮力公式和重力计算公式列式计算；
（4）根据（3）结果可知，浸入水中的深度H与水的密度的乘积是个定值，浸入液体中的深度与液体的密度成反比；
（5）密度计的分度值与浸入水中的深度有关。
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