资源简介

类型：A
3.在“词语运用”互动屏中，下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是
2025一2026学年度第一学期学习素养与能力提升
A.风雨中，妹妹跌跌撞撞地往学校赶。
六年级语文
B.叔叔出海捕鱼的经历惊险刺激，听得我们心惊肉跳。
(时间：90分钟总分：100分)
C.小树斩钉截铁地说：“我…我再也不…再也不这么胆小了。”
以系上。体是果林的
D.在世界人形机器人运动会1500米决赛中，我国研发的机器人凭借精准的
意渐浓，书香沁人。诚邀您步入展馆，开启一场“书中天地·笔下山河”
动作控制技高，筹，夺得冠军。
的文化寻踪之旅。请你完成下面的题目，让我们携手启程，共赴这场粉神盛宴。
4.在“修辞辨别”展区，下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是
一、积累与运用。
()
1.展馆的解说牌有一段对书中世界的描绘，请你阅读下面的语段，完成题目。
A.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
B.天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
书中自有怡人景：你看，无垠的沙mò(
),透明如boli(
C.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
的河流，浩瀚海洋中汹涌peng pai(
)的浪涛；你闻，微风中弥漫
D.石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人
着丁香淡y(
)的甜香一如诗似画，装点万里江山。书中自有做人骨：
头上砸去。
不q0(
)的战士坚守信念，豪mdi(
)的勇士挥洒热血，他们“捐
5.在“文学评论”角，下面的说法有误的一项是
()
躯赴国难.视死忽如归”铸就民族屹立不朽的丰碑。书中自有醉人情：《草原》
A.《穷人》这篇课文主要讲述了渔夫和桑娜的生活是多么的艰辛和贫困。
中蒙汉情深、离别真挚；《桥》里老支书以沙yǎ(
)的sang(
B.“陈阳住在阳光路(YANGGUANG LU)。”这句话中地名的拼写是正
音镇定指挥，其事迹流传千古，永续传颂。
确的。
(1)将文段中画“”的名言，工整、美观地抄写在下面的田字格中。
C.《狼牙山五壮士》紧扣一个“壮”字叙述，其中详写了痛击敌人、顶蜂歼
敌、英勇跳崖三个情节，表现了五壮士勇敢无畏、不怕牺牲的精神。
D.《宇宙生命之谜》是一篇科普文章，运用了首尾呼应的写法，告诉了我们
（2)根据语境，看拼音，在括号里写出正确的字词。
地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
(3)给下面加点的字选出正确的读音，打“√”。
6.句子工坊：按要求完成句子。
①汹浦(yǒngyǔn)
②濛汉(meng měng)
在“词语分类”展柜中，下面词语中书写有误的一项是
（1)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（用修改符号修改病句）
A.阴冷猜测磁场
B.风暴轰鸣跳望
(2)孩子们都还健康，没什么可抱怨的。（改为反问句）
C.惊谎拥戴抽屉
D.跺脚糟糕疙瘩
「六年圾语文（二）·抗端版第1百共8面1
[六年级语文（二)·统编版第2页共8页]

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