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2025一2026学年度上学期随堂练习
八年语文（二)
一、积累与运用(17分)
1选出下列词语中加点字的音形完全正确的一项。(2分)
A.校对（jiào)
由衷(zhong)
萤光(ying)
摧枯拉朽(xiu)
B.咳嗽（su)
猝然(cù)
巨额（é）
屏息敛声(b1ng)
C.泄气（xiè)
吹嘘（x0)
畸形（j江)
合颜悦色(hé)
D.辱没(mè)
潜质(qin)
驻留(zhù)
油光可签(qian)
2.选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项。(2分)
风筝是中国民间工艺美术的代表之一，凝结着劳动人民的智慧，
△着中华民族的生
活理想与审美追求。不同地方的风筝△，形成了不同流派和风格。
哪种流派的
风筝，都是技术与艺术融合的产物，折射出手工艺人强大的创造力。在有限的时间内，风筝不
仅展现了结构美、绘画美、运动美，更△出深厚的人文底蕴。
A.反映平分秋色无论显露
B.反应
平分秋色
尽管彰显
C.反映各有千秋无论彰显
D.反应
各有千秋
尽管显露
3.选出下列各项中分析正确的一项。(2分)
①当前，科技变革加速，传播媒介多元，海量民间文艺创作正是在这样的背景下展开。②
其参与人群、生产方式和创作成果都制造出诸多新意。③口口相传变为触达手机屏幕的融媒传
播，来自创意设计公司和新蝶体平台的支持，也为民间文艺的转化创新提供条件，促使民间文
艺成为新大众文艺的“源代码”和文化创新的“P库”。④电影《哪吒之魔童闹海》、《白蛇：浮
生》和游戏《黑神话：悟空》的火爆，前所未有地显现出民间文艺当代转化的巨大潜力。
A.文中的加点词”在”是介词，“背景”是名词，“支持”是动词。
B.②句是病句，应该将“制造”改成“创造”。
C.“创意设计*提供条件*巨大潜力”三个短语的结构类型各不相同。
D.④句中的标点符号使用有误，应删去前两个书名号之间的顿号。
4.文学、文化常识与名著阅读。(5分)
(1)选出下列表述不正确的一项。(2分)
A消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，它最大的特点是真实客观和
时效性强。
B.律诗是近体诗的一种，通常规定每首八句，每两句成一联，计四联，依次为首联、颈
联、领联、尾联。一般说来，律诗的首联和领联的上下句应是对仗句。
C.《答谢中书书》是陶弘景写给好友谢中书的一封信，“书”是古代的一种文体，既可以
指古代臣下向皇帝上书言事时所写的公文，也可以指朋友或者亲戚间往来的一般书信。我国古
代有不少关于书信的传说佳话，如鸿雁传书”、“青鸟传书”等。
D.《红星照耀中国》中有很多令人印象深刻的人物。一家被灭66口人，让斯诺懂得“阶级
斗争”的红色窑工徐海东；“人生五十始”的教育委员徐特立；平均年龄25岁以下的强渡大渡河
的英雄们。
(2)“平日刀丛不眨眼，今日里心跳分外急。一针针，一线线，绣出一
片新天地…”
这段歌词和图片表现的都是关押在渣滓洞的女囚们听到①▲的
消息后激动喜悦的心情。她们围坐在②▲的身旁，以③
△的
方式，表达自己对祖国的一片赤诚和对未来的无限向往。该情节出自革命历史小说《红岩》。
(3分)
5.古诗文默写(6分)
(1)馨香盈怀袖，
(《庭中有奇树》)
(2)
江入大荒流。
(《渡荆门送别》)
八年语文随堂练习（二)第1页共6页2025—2026 学年度下学期（二）
八年级语文参考答案
一、积累与运用（满分 17 分）
1．B 2. C 3. D 1-3 题每题 2 分，计 6 分。 4.计 5 分 （1）B 2 分 （2）①新中国成立；②江姐（江雪琴）;③绣红旗（每空 1 分，计 3 分）
5.本题有错别字不得分。每空 1 分，计 6 分。 （1）路远莫致之。（2）山随平野尽（3）千里殊风雨（4）岂不罹凝寒（5）大漠孤烟直，长河落日圆。
二、文言诗文阅读（满分 17 分） 说明：阅读部分中的主观性试题，学生的回答与试题答案大意相符即可。
（一）6. C 3 分
（二）（14 分）
7.D （3 分） 8.计 5 分 (1)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。(“空明”“盖”
各 1 分，句子不通顺扣 1 分）计 2 分
(2)（我）环顾四周静悄悄的，只有四面青山苍翠，时时滴入（或倒映）杯底。计 3 分
9.偕内人系舟于寓楼下／剥菱煮芡／小饮达曙 每处 1 分，计 2 分。
10. 欣喜；明亮安静；清澈透明；被贬谪的悲凉或自我排遣的达观。每处 1 分，计 4 分。
【译文】五月十四夜晚，湖上的风（吹得人感觉）舒畅，月光明亮得像洗过一样，繁星都收起了光芒，天与
水（上下）全是碧绿的。（我）带着妻子把小船停靠在居所楼下，剥菱角煮芡实（吃），喝着小酒到天亮。人声已
经消失了，楼台（上亮着）灯火，环顾四周静悄悄的。只有四面的青山苍翠，（翠色）时时滴入（或倒映）在杯
底。千百年的西湖，今晚才只为我拥有。走来走去顾念留恋，（觉得这里）不是人间啊。酒至半酣，话语也变得
格外清新恬淡，我于是即兴吟咏了四首小曲来记录这难忘的夜晚。正如苏轼所言，哪个夜晚没有月亮呢？只是像
我们这样有闲情逸致、能够欣赏月色的人，并不容易找到罢了。
三、现代文阅读（满分 36 分） （一）（8 分）
11.C 2 分
12.每点 1 分，计 3 分。（答出任意 3 点即可）
①是以中国近现代民族民主革命为题材，以歌颂中国共产党领导的革命斗争为主题，至今仍为广大群众所喜
爱的文学精品；
②产生于二十世纪，是中国的一种特殊文化现象，是红色文化的重要组成部分；
③它提供了一种在挫折面前顽强不屈、追求真理、视死如归、有责任有担当的精神力量；
④红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格。
13.（恰当称呼、语言通顺 1 分；观点正确 1 分；理由 1 分。）计 3 分
示例：小文，你要少看或不看网络悬疑小说，我推荐你看红色经典故事。它提供给我们一种在挫折面前顽强
不屈、有责任有担当的精神力量；它建立起的进取、阳刚、开阔的美学风格，是我们今天这个时代所需要的；多
读红色经典，它能够激励我们克服困难，树立正确的三观，确立理想，多向英雄人物学习，更加珍惜今天的幸福
生活。
（二）（16 分）
14.（1）意外 （2）慌乱 （3）无助 每处 1 分，计 3 分。
15.运用了语言描写和动作描写。（2 分）写出了阿姨对“我”处理问题能力的褒扬和赞许，（1 分）从侧面反
映出“我”的成长。（1 分）计 4 分
16.联系改签不成果断退票；为了安抚游客以旅行社的名义请大家吃晚饭；成功联系客运公司，让游客坐上
了合适的长途客运巴士；联系到了一名西安当地的导游在车站接应；搭乘家乡的货车安全到家。（答出 1 点得 1
分，答出任意 4 点即可。）计 4 分
17.示例：一个人，只有在遇到突发情况时能努力使自己镇定，想出问题解决的办法，并勇于付诸实施，就
是一个心智成熟的人。 2 分（此题为开放题，答案不唯一，能结合本文内容说出对心智上成年的理解，语言通顺即可）
18.B 3 分
（三）（12 分）
19. (1)妈妈告诉她只要每天晒半小时太阳，病就会好。 (2)面对断了半截拇指，疼痛剧烈的少年。
(3)妈妈告诉他多动另外四个手指，大拇指才能长出来。 每处 1 分，计 3 分。
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20. 夸张（1 分）突出时间长，（1 分）表现了我的害怕。（1 分） 计 3 分
21．环境描写，（1 分）描写了黄昏时萧条清冷的景象，烘托了我沉重的心情，（1 分）为下文老奶奶去世做
铺垫（或者暗示了老奶奶的去世） （1 分） 计 3 分
22.她为人指明人生的方向；带给老太太生的希望；引导断指少年关注自己拥有的东西；解答我人生的困惑。
（写出 3 点即可）计 3 分
四、写作（满分 50 分） 【评分标准】
一类文（50—46）切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言流畅，结构完整，条理清楚。
二类文（45—41）较切合题意，思想感情真实、健康，内容较具体，中心较明确，语言通顺（病句不超过 3
个），有个别错别字，结构较完整，有条理。
三类文（40—36）基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺（病句不超过 6 个），有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。
四类文（35—31）不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，病句多（病句超过 7 个）， 错别字较多，不成篇。
五类文（30 分以下 ）不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通，错别字多，不成段。 说明：1.无文题扣 2 分。
2.凡字迹工整，书写清楚均可奖励 2 分，但不得使语文总分超过 120 分；手写潦草难以辨认，最多扣 4 分，但不得使语文总分低于 0 分。
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