资源简介

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2025--2026学年度第一学期第一次质量检测试卷
九年级 语 文
一、积累与运用（共30分）
阅读下面语段，完成题目。（11分）
书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书的浩瀚不容轻觑，书的神圣不可xiè渎。一本好书，犹如一汪清泉，在干旱的时刻濡养我们干涸的心田，一本好书，犹如一缕阳光，在寒冷的冬季融化我们冰封的思想。
读书应重格调。读高格调的书，使人内心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，从中可以识别得失成败,可以感受廉耻是非。形销骨立的艾青嘶哑的喉咙唱出的丹心赤胆；恪守原则、附庸风雅的范仲淹流露的忧国情怀；谴责强盗、同情中国的雨果所宣泄出的浩然正气……对我们的精神是一种砥砺提升，对我们的心灵是一种洗涤净化……
读书不是卖弄逞能，而是让我们有涵养、有风度；让我们在生活中既不自惭形秽，又不自吹自擂。读书需要心无旁wù，不被俗世的喧嚣所扰。
读书的意义到底是什么？每个人的理解都不一样。（ ）让我们一起沉醉于一片幽幽书香中，一起品味我们精彩的人生吧。
1.（1）给材料中加点字注音（ ）（2分）
濡养（ ） 恪守（ ）
（2）根据拼音，填写汉字。（2分）
xiè 渎 心无旁wù ___
（3）选段中画线词语使用错误的一项是（ ）（2分）
A．轻觑 B．附庸风雅 C．自惭形秽 D．自吹自擂
2.填入选段（ ）处的句子，排序正确的一项是（ ）（3分）
①如果不想让自己的一生有所缺损和遗憾，那么请把读书看成一种必修课。
②读书也是一种享受，当你为一本好书而着迷的时候，你会发现作者笔下的文字像一个个甜美的音符敲打着你的心
③读书更是一种追求，可以让人在现实中构筑自己的精神家园，让自己在花繁柳密中拨得开，可以让灵魂安顿让心灵纯净，远离孤独与困惑。
④对于我来说：读书是一种需求，通过读书能开阔自己的视野、提高自身的修养。
A．①②③④ B．①④③② C．④②③① D．④①③②
3.仿照选段中划波浪线的句子续写两句话，使之构成语意连贯的排比句。（2分）
一本好书，犹如一汪清泉，在干旱的时刻濡养我们干涸的心田；一本好书，犹如一缕阳光，在寒冷的冬季融化我们冰封的思想； ； 。
4. 初三某班的两位同学创作了书法作品，请选择一幅挂在班里以激励同学，并从书体特点和内容的角度说说你选择的理由。（2分）
第一幅 第二幅
我选择（ ），理由是____________
5.习近平总书记在党的二十大开幕式上指出：“青年强，则国家强。”而有同学说：“我家已经帮我准备好了一切，我‘躺平’就好，不需要自强不息的精神。”请你从不同角度写出至少两条理由反驳他。（3分）
6.你所在的班级举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你按要求完成下列任务。（7分）
（1）请仿照活动形式再写出两项活动。（2分）
①竞猜歌词，走进小说世界 ②跨越时空，驰骋文学想象
③ ④
(2)大家分组到各年级进行读书现状调查，下列是调查结果。（2分）
调查项目学段 七年级 八年级 九年级
每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%
分析上表，你得出的结论是：
在探讨初中生应该读什么样的小说时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行小说，因为它读起来轻松省力吸收快；还有人认为应该多读经典小说，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法，请说明理由。（3分）
7.古诗文积累与默写（8分）
学校举行“读经典诗歌，品人生百态”诗歌鉴赏活动，请你帮助参赛选手小语完成填空。
自古以来，文人墨客们以诗言志，以文抒怀，留下了无数经典名句。毛泽东的《沁园春.雪》中，“ ， ”直抒胸臆，表达了诗人豪情壮志；温庭筠的《商山早行》中，“因思杜陵梦， ”两句诗触景生情，抒发诗人思乡之情;韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，对前来相送的侄孙诗人表达“欲为圣明除事， ”的不悔，虽老迈，但忠君之信弥坚之情;刘长卿《长沙过贾谊宅》中自比贾谊、屈原两位先哲，“ ， ”两句道出了郁郁不得志的惆怅；艾青在战火纷飞的岁月中，用热血书写对热土的深情，“为什么我的眼里常含泪水？ ”；欧阳修的《醉翁亭记》中有美景，寥寥数语，以“日出而林霏开 ， ”呈现了琅琊山早晚的景色变化之美。
二、阅读（60分）
（一）阅读下面选文，完成题目。（15分）
整个世界都白茫茫的
①总是白茫茫的。整个世界无限耐心地白着。回家的路穿过全世界的白，也无限耐心地延伸着。倒了两趟车，一路上走了将近十个小时。
②家里也白白的，院子和房子快要被雪埋没了。妈妈的伤势好了很多。小狗赛虎的伤也快好了，整天把脑袋温柔地抵靠在外婆的膝盖上。
③这场雪灾中死了很多牛羊。牲畜们几乎一点儿吃的也没有了，堆积过玉米麻袋的雪地上撒落了不少玉米粒，于是附近的村民纷纷把自家的羊赶到那里。羊们埋着头努力地寻找陷落在雪地中的金黄粮食，又刨又啃。等羊群离开时，玉米粒儿一颗也没有了，只剩一地的羊粪粒儿。
④阿克哈拉再也没有玉米了，再也没有草料了，再也没有煤了。连路都没有了，路深深地埋在重重大雪之下。但是我们还是得在这里继续生活下去。
⑤这次回家，一口气帮家里蒸了八大锅馍馍，共两百多个。蒸熟后全冻在室外雪地里，够家人吃一个多月。好在前不久刚刚挖好了压井，从此再也不用每天去两公里外的河边破冰挑水。然而压井太硬，我用尽全力才能压下去。真想整个人骑在压杆上压啊。我边压边想象着水在地底的黑暗中缓缓地上升，涌动着明亮。
⑥端一碗剩饭去喂大狗琼瑶，离开时，它抱着我的腰不让我走。琼瑶很寂寞，因为老乱咬人，只好拴在院子里，不让它乱跑。
⑦小狗赛虎爱吃大白菜。兔子最爱吃我蒸的馍馍。鸡实在没啥吃的，只好什么都爱吃。我们给鸡窝也生了一只小炉子，鸡们整天紧紧地偎着炉子挤在一起。因为鸡窝有这么一小团温暖，我们的鸡便能够天天下蛋，一天可以捡八个鸡蛋。在整个阿克哈拉，只有我们家的鸡到了冬天还在下蛋。而其他人家的鸡都深深卧在寒冷深处，脑袋缩在肚皮下，深深地封闭了。
⑧戈壁滩上风真大。每次回到家都那么悲伤。
⑨为了能赶上回阿勒泰市的班车，四点钟我就摸索着起床了。家里今年刚盖的房子，还没牵电，四下漆黑。点起蜡烛，劈柴，生炉子。炉火熊熊燃烧，冰凉的房间却仍然冰冰凉凉。小狗赛虎卧在黑暗中静静地看着我做这一切。刚刚回到家就得离开，永远都是这样。家太远，太远太远。赛虎的宝宝晓晓夏天在公路上玩耍时，被过往汽车撞死。身边突然少了一个陪伴，赛虎会不会觉得空空落落？狗是如何理解“离别”的？
⑩把泡菜坛子的坛沿水续一续。想喂鸡，但有些太早了。天还没亮，鸡视力弱，什么也看不见，鸡食放在外面，会先被老鼠们吃掉。在冬天，老鼠们也过着紧巴巴的日子。它们也正在忍耐着寒冷与饥饿。
昨天一回到家，还没顾上说几句话，妈妈就顶着风雪出门办事了，夜里只有我、外婆和妹妹守着房子、不知为何，心里总是感觉不祥。但又担心误了班车，于是又焦虑。两种情绪糅在一起，就成了悲伤。
结果一直等到下午三点，班车才缓缓出现在大雪茫茫的公路上。然而妈妈还没回家，为了不错过唯一的这趟车，为了不耽误上班，我还是上路了，怀着悲伤。
又想到了琼瑶。天还没亮，村庄远远近近的狗都开始叫了的时候，琼瑶却没有叫。我出去铲土和煤时，看到星光下琼瑶大大地睁着明亮的眼睛。其实它什么都知道。
我若是说：我爱阿克哈拉——其实多么心虚啊……我怎么会爱它呢？我远离家庭和责任，和阿克哈拉一点边也不沾地生活在别处。只是会在某些双休日坐长途班车回家一趟，住一个晚上。这算是什么爱呢？
我到了富蕴县，继续等车。时间一分一秒过去，不知妈妈回家没有。明明应该在家里度过，应该以这些时间来坐在家中，继续等待妈妈回来。并在等待的时候，喂鸡，生火，抚摸赛虎。
又想起班车独自行进在白色大地上，永无止境……想起班车经过的每一棵树都是不平凡的树——这些旷野中的树，一棵望不见另一棵的树。以前说过：在戈壁滩上，只需一棵树，就能把大地稳稳地镇在蓝天之下。
还说过：它们不是“生长”在大地上这般简单，它们是凌驾在这片大地上的……
——说这些话的时候，多么轻率、轻浮啊。不过我想，其实我还是爱着阿克哈拉的。
（文/李娟，有删节）
小雅不明白作者为什么“每次回到家都那么悲伤”，请你结合文章内容解释。（4分）
9．小轩认为第④段画线句应该重读三个“再也没有”，请你说说为什么。（3分）
阿克哈拉再也没有玉米了，再也没有草料了，再也没有煤了。
10.文中写妈妈的内容不多，但小雅读完后觉得妈妈的形象深入人心。结合文章内容说说你读到一位怎样的妈妈。（4分）
11.小轩查阅资料发现本文选自李娟作品集《走夜路请放声歌唱》，原标题为“回家”，选入杂志时编者改为“整个世界都白茫茫的”，你觉得哪个标题更好，为什么？（4分）
（二）阅读下文，完成题目。（11分）
个人语文素养关系国家语言能力建设
陆俭明
①语言与文化历来是一个民族、一个国家的“魂”，是一个民族、一个国家文明的标志。语言则是文化的载体与根基。
②中国是一个文明古国，她既有光辉灿烂而又神奇深邃的古老文化，又有各民族交织、中外交融的现代文化。无论是我国的古代文化还是现代文化主要都是用汉语来记录、来传承的，这充分显示了汉语无与伦比的魅力。
③关于语言的功用，人们常说，“语言是人类最重要的交际工具，语言是思维的物质外壳，语言是记录和传承人类文化的主要载体。”然而在当今社会，语言还成为社会的重要资源，更成为国家软实力的重要组成部分。
④语言的重要性，从个人层面来说，已成为生存、发展的重要条件。现在，招聘单位对应聘人员的考核大多首先看他的语言素养与语言能力，包括母语和外语、口语和书面语。语言对个人的重要性，三位名人说得很明白——语言学家吕叔湘先生说：“学好语文是学好一切的根本。”数学家苏步青先生说：“如果说数学是学习自然科学的基础，那么语文则是这个基础的基础。”联合国前秘书长安南说：“21世纪的年轻人起码要掌握三种语言，这样才能适应时代发展的需要。”
⑤从国家层面来说，语言越来越重要。制定和实施正确的语言政策，将确保各民族之间的和谐相处，促进各民族、各地区间经济、文化、科技的交流与发展。大家说文明话，做文明人，将有助于构建和谐的语言生活、构建和谐的社会生活。如今，处于大数据、云计算、互联网、万物互联的信息时代，国家语言能力跟国防、经济、科技等各方面信息获取的能力，跟信息资源的储备、利用、保护的能力，跟国际竞争能力都成正比；国际交往、谈判以及国际利益的争取与维护，都需要有很强的语言能力支撑。而语言跟经济的关系更是越来越密切，语言已成为重要的经济资源。语言产业可以直接为国家创造可观的产值。《中国语言服务行业发展报告2020》显示，2019年，我国语言服务总产值为384亿元，2020年语言服务产值虽受疫情影响会有所下降，但报告预计也将达到366多亿元。在这次全国脱贫攻坚战中，其中一个举措就是在农村地区推广普通话，在民族地区推广通用语言文字，这对脱贫、对振兴乡村起到了积极助推作用。
⑥从促进国际交流与合作来说，语言也起着积极作用。“一带一路”建设需要语言铺路搭桥，语言互通是“五通”的基础。八年多来的事实表明，语言和语言教学在“一带一路”建设中起到了非常好的桥梁作用、沟通作用，因为语言具有情感性，“构建人类命运共同体”更需要语言铺路搭桥。任何外语教学，包括国际中文教育在内，教员在教授某种语言、学生在学习某种语言的同时，实际上也在进行情感交流，以及文化上和价值观上的沟通。通过语言和语言教育达到各国之间互相交流和相互理解，正是“构建人类命运共同体”所需要的。
⑦语言文字对个人、对国家、对世界如此之重要，因此我们每个人都要敬重祖国的语言文字，维护祖国语言文字的健康发展，都必须重视提升自己的语文素养，提高自己的语言能力，这是构建国家语言能力的基础。
⑧语文素养和语言能力的提高，不是靠学理论所能达到的，更没有什么捷径可走，唯一的办法就是要多读书，读好书，勤于写作，有的名篇名段需要适度背诵。这是古人留给我们培养孩子语文素养和能力的有益经验。阅读对于孩子不断提高语言能力、思维能力，不断提高文化素养、传承中华文化，都起着至关重要的作用。阅读也可以让人们特别是让孩子从传统文化、从外国文化中获取智慧，打开丰富多彩世界的大门，给我们提供精神滋养。所以我们的先辈和前辈一直以来都强调读书的重要性。宋代欧阳修告诫我们：“立身以立学为先，立学以读书为本。”苏东坡云：“腹有诗书气自华。”著名国画家李苦禅也告诉我们：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”
⑨读书关乎个人的精神气质，全民的语文素养更关乎民族、国家的精神风貌。每个人都要规范使用国家通用语言文字，努力提高自己的语文素养。
（选自2024年1月23日《光明日报》，有删改）
选文的中心论点是什么？（3分）
13．选文是从哪几个方面论述语言的重要性的？（4分）
14．选文第⑧段引用名人名言，其表达作用是什么？（4分）
（三）阅读下面文言文，完成题目（21分）。
【甲】
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志每以天下为己任发愤苦读或夜昏怠辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
节选自《范仲淹有志于天下》）
15．解释下面句中加点词。（4分）
（1）去国还乡 （2）予尝求古仁人之心
（3）既仕 （4）后天下之乐而乐也
16．翻译下列句子。（4分）
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
17．下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）（3分）
A．不以物喜 辄以水沃面 B．妻子衣食仅自足而已 率妻子邑人来此绝境
C．范仲淹二岁而孤 孤常读书 D．予尝求古仁人之心 先天下之忧而忧
18.对【乙】文中画线句子断句正确的一项是（ ）（3分）
A．少有大志/每以天下/为己任发愤苦读/或夜昏怠/辄以水沃面
B．少有大志每以/天下为己任/发愤苦读/或夜昏怠/辄以水沃面
C．少有大志每以/天下为己任/发愤苦读或夜昏/怠辄以水沃面
D．少有大志/每以天下为己任/发愤苦读/或夜昏怠/辄以水沃面
19．对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（ ）（3分）
A．甲文中选文第一段所描写洞庭湖的景色、气势与孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的诗句相近，都突出了洞庭湖壮观的特点。
B．甲文前三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先忧后乐”的政治抱负，并未勉励到被贬的友人滕子京。
C．乙文中范仲淹从小生于忧患，却勤奋苦读，做官之后仍能克己奉公，是一个爱国爱民的好官。
D．甲、乙两文都从不同的角度阐述了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
20．作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，曾被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。（4分）
（四）阅读下面诗词，完成题目。（5分）
《水调歌头·明月几时有》（苏轼）（节选）
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
《月夜忆舍弟》（杜甫）
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
21. 两首诗词均以“月”为核心意象，请分别概括“月”在两首作品中的作用（2分）。
22.同样是抒发对亲人/友人的思念，两首诗词的情感基调与表达的愿望有何不同？请结合内容简要分析（3分）。
（五）名著阅读
23.阅读《大堰河—我的保姆》选段，完成下列题目（8分）
“大堰河，今天我看到雪使我想起了你：/你的被雪压着的草盖的坟墓，/你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，/你的被典押了的一丈平方的园地，/你的门前的长了青苔的石椅，/大堰河，今天我看到雪使我想起了你。”
（1） 选段中反复出现“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”，请分析这一重复手法的作用（4分）。
（2）结合全诗内容，说说诗人笔下的“大堰河”是一个怎样的形象，这一形象寄托了诗人怎样的情感（4分）。
作文（60分）
24.作为一名中考备考生，现阶段你正全力以赴应战备考，此时的你一定有很多话想对你的家人、老师、朋友或者未来的自己说，请以“给——的一封信”为题，写一篇不少于200字的文章。（10分）
要求：将题目补充完整，符合书信格式，语言得体，字迹工整。
25.以下两题，选做一题。（50分）
（1）请以“那一次，我跨过了那道坎”为题，写一篇作文。
（2）阅读下面的文字，根据要求写作。
朱自清在父亲的背影中，懂得了爱的深沉与伟大；鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严谨；莫怀戚在田间散步时，懂得了责任与担当；梁衡从奔腾不息的壶口瀑布中，懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直前……生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。
请以“懂得”为话题，写一篇记叙文，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。
要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③文体不限（诗歌除外），字迹工整，表达流畅。
第3页（共6页） 　 　　　 第4页（共6页）

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