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沪粤版 八年级 物理（上）
第2章 声音与环境
2.4 让声音为人类服务
导入新课
探究新知
声音与音乐、声音与建筑
对声音的研究也推动音乐的发展，利用计算机技术运行音乐的数字合成已经能够逼真地模仿出各种声音。
知道了声音的产生、传播和它的一些特性后，人们就可以有目的地利用声音，让声音为人类服务。
我国不少古建筑巧妙地利用声学知识，左图是我国著名的“回音壁”和“三音石”。利用声音的反射原理。
现代建筑中，一些音乐大厅、礼堂，对声学的要求都很高，需要采用不同的吸声材料，设置不同方向的反射板等。
利用声音的吸收和反射原理使听到的声音更加清晰丰满。
双耳效应
由于同一个声音传到人双耳的时间、强弱和其他特征会有微小的差别，因此人们就可以判断声源的方位，这就是“双耳效应”。
如图所示，播放立体声音乐时，通过放在不同位置的几个音箱，能使人感觉到“立体声”效果。
自主阅读教材P42～43的内容，独立思考并完成：
1．音乐家运用不同的音调、响度，配上伴音、和声等，组成不同的旋律，能呼唤人的心灵，升华人的情感，激励人的斗志。某位钢琴家，在同架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音的音调_______，音色_______。(均选填“相同”或“不同”)
课堂练习
不同
相同
2. 北京天坛的“回音壁”和“三音石”是利用声音的_______原理产生了奇妙的声现象；现代建筑中的礼堂、音乐厅等通过采用不同的_______材料，设置不同方向的________等，使听到的声音更清晰、丰满。
反射
吸声
反射板
3．周六，小明去电影院看电影，进入影院后，小明被墙面的结构设计给迷惑了。在一旁的妈妈对此作了适当的解说，才使小明恍然大悟。原来在设计、建造电影院时，为了减小“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量_______ (选填“增大”或“减少”)四周墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁表面要采用___________ (选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)的材料。
减少
柔软多孔
超声与次声
20Hz
20000Hz
超声
次声
人的听觉范围
超声
振动频率高于20000Hz的声音
次声
振动频率低于20Hz的声音
人和一些动物的听觉频率范围频率/Hz
频率低于20Hz的声音
频率高于20000Hz的声音
超声波也能够传递信息。
蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠就可以确定目标的位置和距离。
蝙蝠采用的这种方法叫作回声定位。
蝙蝠利用
超声波导航（回声定位）
人们受到启示
声呐
探测海深、海底暗礁等
探测鱼群、潜艇位置等
绘制水下数千米地形图
仿生学
启发
超声导盲仪、
倒车雷达
B型超声波诊断仪
超声探伤仪
超声应用
超声波雾化器
超声波清洗
体外碎石机
超声波加湿器
超声乳化
火山
地震
风暴与海啸
次声
核爆炸
导弹发射
次声
次声危害和应用
应用：预报海上风暴，次声监测系统，次声定位系统
危害:
①使机器设备破裂、飞机解体、建筑物被破坏。
②在强次声环境中会产生恶心、眩晕等症 状，甚至会造成内脏出血破裂，危及生命。
水母耳风暴预测仪
自主阅读教材P44的内容，独立思考并完成：
4．人能听到的声音频率范围是______________Hz。物理学中，把振动频率高于_______Hz的声音，叫做超声；把振动频率低于_______Hz的声音，叫做_______。
课堂练习
20～20000
20000
20
次声
5．声音是由物体的振动产生的，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率_______(选填“低于”或“高于”)20 Hz。
低于
6．检查胎儿在母体内的发育情况利用了_______ (选填“超声”或“次声”)，利用这种波是为了传递_______ (选填“信息”或“能量”)；地震会产生_______ (选填“超声”或“次声”)波，利用这种波能传递_______ (选填“信息”或“能量”)的特点可制造武器。
超声
信息
次声
能量
噪声的危害与控制
发声体无规则振动产生的声音
物理学的角度
噪声的波形图
噪声
乐音的波形图
定义（环境保护）：把妨碍人们正常工作和生活的声音也称为噪声。
你周围常有哪些噪声？
家庭及周边的噪声
动物
社区活动
电器
装修
集市
学校及周边的噪声
课堂上窃窃私语
周边交通
课间高声喧哗
附近工地施工
广播
人对不同强度的声音的感觉
声音的来源 声音强弱的等级/dB 主观感觉
火箭、导弹发射 150 无法忍受
球磨机工作 120 感到疼痛
汽车鸣笛 100 很吵
一般车辆行驶 80 较吵
一般说话 60 较静
图书馆阅览室翻书 40 安静
风吹落叶沙沙声 10 极静
噪声的危害：
①使人烦躁、注意力不集中，学习与工作的效率下降；
②使人的听力受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；
③高强度的噪声可能损坏建筑物。
点击图片播放视频
思考：如果室内有个闹钟在响，它已经影响到你学习，你该如何减弱该噪声？你有哪些方法？
关闹钟
放入玻璃罩中
捂住耳朵
声音从产生到被人耳听到共经历了以下几个过程：
声的产生
声的传播
人耳听声
关闹钟
放入玻璃罩中
捂住耳朵
控制噪声的方法：
在声源处防止噪声产生
在传播过程中阻断噪声传播
在人耳附近防止噪声进入耳朵
在声源处减弱噪声
摩托车的消声器
禁止鸣笛
想一想下面图中控制噪声的措施分别属于哪些方面
在传播过程中减弱噪声
隔音墙
道路两边植树
在人耳处减弱噪声
隔音耳罩
隔音耳塞
你能再举出一些生活中控制噪声的实例吗？
生活中控制噪声的措施
隔音棚
渣土车隔音减噪冲洗房
钢筋加工棚
高速公路隔音板
真空双层玻璃
城市绿化带
利用噪声
噪声除草
噪声除尘
噪声发电
噪声诊病
噪声武器
噪声制冷
变噪音为福音
知识链接：
(1)人耳无法听到超声波，但蝙蝠等能听到超声波。超声波具有穿透性好、破碎力强等特点，可用于测速、成像、测距、清洗、焊接、碎石等。
(2)次声波的传播距离长，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。人们可以利用次声波来监测台风、地震和海啸等。
(3)科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。
自主阅读教材P44～46的内容，独立思考并完成：
7．从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音，即对身心健康，特别是对听觉有损害的声音都是_______。
课堂练习
噪声
8．如图所示，乐音(图乙)的波形_______，其声音使人觉得好听；噪声(图甲)的波形_______，其声音会使人厌烦。
规则
杂乱
9．控制噪声、减小噪声是当前优化人们生活环境的一个重要课题。目前，主要在_______、 _______和_______三个方面采取措施。
10．交通噪声是城市噪声的主要来源之一, 如图所示,甲、乙两图分别表示在_______和_______方面控制了噪声。
消声
吸声
隔声
消声
隔声
（1）对学
分享独学1～10题：①对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。②对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。
合
作
探
究
（2）群学
小组研讨：①小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。②针对将要展示问题的内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。
课堂小结
让声音为人类服务
声音与音乐、声音与建筑
超声与次声
超声
次声
定义
特点与应用
定义
特点与应用
噪音的危害和控制
噪音的来源
噪音的等级
噪音的控制
噪音的危害
物理学角度：发声体做无规则振动
环保角度：妨碍人们正常休息、学习和工作的声音
单位：分贝
各种分贝的声音
妨碍噪音产生
阻断噪声传播
防止噪音进入耳朵
人对不同强度的声音的感觉
随堂检测
1、下列属于噪声的是（ ）
A、上课时，学校里的大喇叭里传出了优美的歌声。
B、上课时，老师的讲话声。
C、音乐厅里演奏的交响乐。
D、舞台上口技演员模仿的风雨声。
A
2、如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用_________________的方法来减弱噪声的。
声源处减弱噪声
3、图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法 （　　）
A．防止噪声产生
B．阻断噪声的传播
C．防止噪声进入人耳
D．采用了上述三种方法
B
4、近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（ ）
C

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