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“汉并天下”瓦当
“与天久长”瓦当
寓意：西汉统一全国以及长治久安。
这两片瓦当有什么寓意？
第11课 西汉建立和“文景之治”
一、楚汉之争与西汉建立
二、汉高祖的休养生息政策
三、“文景之治”
一、楚汉之争与西汉建立
学习任务一（2分钟）
阅读教材P63，完成下方的学习卡片。
（1）交战双方：
（2）目的：
（3）经典战役：
（4）结果：
卡片一：楚汉之争
项羽 VS 刘邦
为争夺国家统治权
楚军战败，刘邦胜利
垓下之战
相关成语
鸿门宴
项庄舞剑，意在沛公
垓下之围
霸王别姬
约法三章
一、楚汉之争与西汉建立
学习任务二
阅读材料，思考：刘邦为什么能以弱胜强、打败项羽？
项羽
引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。
有一范增而不能用。
刘邦
率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。”
“张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之。”
VS
残暴、刚愎自用
失民心
军纪严明、善用人才
得民心
得民心者得天下
一、楚汉之争与西汉建立
学习任务三（1分钟）
阅读教材P63，完成下方的学习卡片。
（1）建立时间：
（2）建立者：
（3）都城：
卡片二：西汉的建立
公元前202年
刘邦（汉高祖）
长安
汉高祖 刘邦
（公元前256—前195）
二、汉高祖的休养生息政策
学习任务四（2分钟）
阅读材料并结合教材P64，思考：西汉初期的社会处于什么样的境况？为什么会出现这种状况？
《汉书·食货志》记载“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”
境况：西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜，民众得不到温饱。
原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱，使社会生产遭到严重破坏。
汉高祖面临的首要问题：如何恢复
和发展社会生产，巩固新的王朝。
二、汉高祖的休养生息政策
汉高祖面临的首要问题：如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝
学习任务五：【情景剧】
（人物：汉高祖、大臣甲、大臣乙；场景：皇宫大殿）
汉高祖（面带忧愁）：天下初定，该如何治理才能长治久安？
大臣甲（坚定）：陛下，乱世需用重典！臣以为，当加强法令，严惩不法，使民众畏惧，方可天下太平。
大臣乙（摇头）：陛下，万万不可！秦朝灭亡就是前车之鉴啊！如今百姓饱经战乱，当推行黄老之学，无为而治啊！
面对两种截然不同的办法，你认为汉高祖应该采取哪个办法？为什么？
二、汉高祖的休养生息政策
学习任务五：【情景剧】
（人物：汉高祖、大臣甲、大臣乙；场景：皇宫大殿）
汉高祖（点头）：好，前朝之鉴，不可不察。那就依爱卿所言，颁布诏令，让天下休养生息！
休养：休息调养，恢复元气。生息：繁殖人口，发展生产。
整体含义：休养生息是指在大动荡（如长期战争、严酷统治）之后，统治者采取宽松、温和的政策，减轻人民的负担，使他们能够安定地生活、恢复生产、增加人口，从而让整个社会的经济和国家元气得到恢复和发展。
休养生息
学习任务六（2分钟）
阅读教材P64，完成下方的学习卡片。
（1）目的：
（2）措施：
（3）影响：
休养生息
为了巩固政权和稳定社会形势
西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。
二、汉高祖的休养生息政策
对内：①让部分士兵还乡务农，将奴婢释放为平民；②鼓励民众致力农业生产，实施轻徭薄赋政策，相应地减免徭役和兵役；对外：③对匈奴采取和亲政策。
二、汉高祖的休养生息政策
开始采取休养生息政策
继续实行休养生息政策
汉高祖
汉惠帝（吕后）
汉文帝
汉景帝
汉武帝
休养生息政策先后实行六七十年
出现了我国封建社会历史上第一个治世局面：“文景之治”。
三、“文景之治”
学习任务七（2分钟）
阅读教材P64-65，梳理文景时期实行休养生息政策的措施。
①注重农业生产，提倡以农为本；
②进一步轻徭薄赋；
③积极赈济灾民，保障民众温饱；
④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
三、“文景之治”
学习任务八（2分钟）
阅读教材P65，了解文景时期经济发展情况。
马王堆汉墓出土的漆器
汉景帝阳陵陪葬墓园出土的陶仓
1.手工业发展：纺织、漆器等
2.商业发展：出现富商大贾
3.都市繁荣：长安城热闹繁华
4.边境贸易：各族往来更加频繁
文景之治
三、“文景之治”
学习任务九（2分钟）：阅读教材P65，完成材料研读。
汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》
说一说：文景时期出现了怎样的局面？出现这样局面的原因是什么？
局面：西汉初期，经过汉高祖、汉文帝和汉景帝等的治理，文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，出现了“治世”的局面，即“文景之治”。
原因：西汉初期的统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策。
业精于勤荒于嬉
行成于思毁于随
温故知新

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