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九年级语文参考答案
1. C.有误，“娉婷”的“娉”应读“pīng”，“既往不究”应为“既往不咎”，“咎”是“责备”的意思，“既往不咎”指对以往的错误或罪过不再追究
2. C (A.有误，望文生义，各行其道：各自按照自己的轨迹行走或按认为对的去做。选项望文生义，理解成“各自走各自的路”错误。B.有误，用错对象，望文生义：不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。应该用“断章取义”。
C.正确，张目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。句中表达“这东西”好吃得让人吃惊，表达出人们的赞叹之意。D.有误，搭配不当，随心所欲：随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。不能用来修饰智慧，应该用随机应变。
3.A (B.有误，语序不当，应是“电影不仅是一种娱乐方式，更是反映社会现实、传递价值观的重要手段”。C.有误，两面对一面，可删去“能否”。D.有误，语序不当，应是“了解和研究”。)
4. D.有误，《资治通鉴》是由北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，不是司马迁
5. B
6. （1）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟 （2）泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 沙鸥翔集 锦鳞游泳
7. （1）D （2）势险要，荒凉路滑，构造奇特，景色优美，有文化气息
8. （1）A （2）①欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。②琴虽然不够好，心情却悠闲自在。 （3）D （4）示例1：追求山水之乐。甲文写他“在乎山水之间也”，在四时朝暮之景中获得乐趣；乙写他在夷陵时青山绿水每日都在眼前，心情悠闲自在。
示例2：追求心灵的自由闲适。甲文写他自号“醉翁”，感叹“得之心”；乙文感慨“在人不在器”，用自我调适的方式获得心灵的满足。
9. （1）D （2）①是儒家学子静坐讲学之所；②朱子文化、理学思想渗透在山水之间；③是修身养性之处。
（3）①“风姿绰约”原形容女子风韵姿态柔美动人，这里用拟人手法形容武夷山峰的俊俏秀美。
②运用排比，从视觉、嗅觉、味觉描写了品茶的美妙体验，烘托出悠然自得的品茶心境。
（4）连续引用三位名人的诗句，分别从历史悠久、口感香味（清香回甘）及备受宠爱（名贵）三个不同角度来突出武夷岩茶名冠一方的特点，更有权威性和影响力，也增加了行文的典雅与诗味。
（5）①武夷有令人沉醉的山水；②武夷的茶可以慰藉经历人生起伏的心灵；③渗透武夷山水间的朱子文化、理学思想，足以让人修身养性。
10. （1）第①段以左宗棠的人生经历及他所写的对联开篇，引出“向宽处行”的核心话题，为全文论述奠定基础，增加文章的文化底蕴与说服力；作者明确表达对“向宽处行”的欣赏与认同，直接点明观点，能快速抓住读者注意力，自然开启下文对“向宽处行”的论述。
（2）举例论证；该段列举左宗棠早年科举失利后，转而研究军事、政治、经济等务实学问，最终成为一代名臣的事例。这一事例具体鲜活，生动地论证了“向宽处行就是不认死理，与时俱进，懂得变通”的观点，增强了文章论证的说服力，使读者更容易理解和认同“变通”的内涵。
（3）①做人要秉持“向宽处行”的原则：面对困境或走不通的路时，要学会变通，如左宗棠弃科举研实学；与人相处时，可适当退步妥协，留有余地，像张英让地成就“六尺巷”；要有长远眼光，选择适合自己发展的方向，如范蠡、韩信择善而从；同时要拥有宽广心胸，乐观豁达，不与愚人、小人纠缠，避免阻碍自身前行。
②要辩证看待人生的宽窄境遇：身处宽境时，需保持清醒，防止宽境变窄境；身处窄境时，不要灰心丧气，可如勾践般守拙积蓄实力等待反弹，或如范蠡般改弦更张开辟新道路，亦或像齐白石般静心专研提升自我，坚信窄境能转化为宽境，始终保持“此心光明”的积极心态。
11.
作文评分标准
一类卷 （35—40） 符合题意，深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。
二类卷 （30—34） 符合题意，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确。
三类卷 （25—29） 基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺。
四类卷 （20—24） 基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，标点错误较多，字数相差大。
五类卷 （20分以下） 不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，标点错误多，字数相差大。2025-2026学年九年级上学期期中语文试卷
一．选择题（共10分）
1．（2分）选出下列加点词语中字音、字形有误的一项（　　）
A．亘古（gèn） 天骄 蹑手蹑脚（niè） 名门望族
B．冠冕（guān） 脉搏 装模作样（mú） 横无际涯
C．娉婷（pīn） 嫡传 谆谆教诲（zhūn） 既往不究
D．挣脱（zhèng） 伛偻 一拍即合（jí） 悲欢离合
2. （2分）下列句子中加点的成语运用正确的一项是（　　）
A．我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各行其道，终不愿意。
B．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，望文生义造出来的。
C．可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！
D．如果你懂得了这一点，再加上几分随心所欲的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。
3. （2分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．动画电影《哪吒2》凭借其精彩的剧情和震撼的特效，得到了观众们的广泛好评，成为了今年春节档最热门的影片。
B．电影不仅是反映社会现实、传递价值观的重要手段，更是一种娱乐方式，我们要不断提高对电影的鉴赏能力。
C．能否正确理解电影中所传达的情感和思想，是衡量观众真正看懂一部电影的重要标准之一，也是评价电影文化影响力的关键要素。
D．近年来央视推出了不少高质量的文化类节目，促使更多人研究和了解中国传统文化。
4. （2分）下列选项中对文学、文化常识表述不正确的一项是（　　）
A．“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中，“经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书，“孤”是古代王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也可以“卿”为爱称。
B．《黄河颂》用象征的手法，表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚定的决心保卫黄河，保卫中国。
C．古汉语中常用“三、九、十二、百、千、万”等词来表示“多”，《木兰诗》“军书十二卷”中的“十二”也是这样的用法。
D．《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史，记录了从战国到五代的历史。
5. （2分）在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（　　）
庆阳有很多沟，所有的沟都降到了最低处，横七竖八，卧龙一样盘踞在村庄脚下。_______
①不知从哪个年代开始，大自然便在这片土地上随意地划拉出深沟和梁峁，横竖撇捺，深深浅浅，不讲章法，也没得商量。
②从卫星地图上看，庆阳的沟像是用笔尖划出来的划痕。
③仿佛自古就是这样，一座山从哪里终止，一条沟在哪里回头，都是不为人知的。
④但仔细看，那些深的、浅的、斜的、弯的划痕，都像裂开的伤口一样，贯穿于山脊之中。
A．①②③④ B．②④①③ C．①②④③ D．③④②①
二．默写（共10分）
6．（1）读古诗，常能让人感受到诗人积极乐观的精神力量。李白的“ ______，______ ”《行路难》（其一）表现了诗人对理想的追求和必胜的信念；刘禹锡的“ ______，______ （《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力；苏轼的“ ______，______ ”（《水调歌头 明月几时有》）表达了对天下离人的美好祝愿。
（2）古人常借动物表现环境的勃勃生机。杜甫《绝句》中“ ______，______ ”两句写环境的生意盎然；范仲淹《岳阳楼记》中“ ______，______ ”两句写晴天的洞庭湖富有活力的景象。
三．古诗词赏析（共5分）
7． 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
游垂花岩石廊洞①
明刘元卿
参差危磴倚莓苔，山半仙桥一缕回。②
人似猿猱翻石壁，天开日月自楼台。③
尚遗宋碣题痕在，却忆刘郎前度来。④
指点千年成感慨，数峰寒色对衔杯。⑤
【注释】①石廊洞：位于莲花下坊，因洞形如石廊而得名。②危磴（dèng）：指中洞通上洞的险要石级。莓苔（眉台）：草莓、苔藓。仙桥：横架在绝壁上的石梁，是中洞通上洞的途径。③猱（náo挠）：猿类，身体便捷，善攀援。自楼台：自成楼台，下洞两侧高六七尺处，天然形成两层，右似过道，左若楼台。台上梯田、水库清水盈盈，均天造地设，传为“仙人田”。④据《莲花厅志》载：宋元祐间（1086--1093）学士刘弇避难石廊洞，“纪以诗，别其壁曰：‘石廊之洞。’又上洞在壁，宋元符二年（1099）林自成偕众道侣游洞后，题字壁上，至今墨色犹新。刘郎：作者自称，因为刘禹锡《再游玄都观》有“种桃道士归何处？前度刘郎今又来。”之句，故云。⑤数峰：指六字、湖仙、义冈、牢芳诸峰。衔杯：衔着酒杯，即饮酒。
（1）（2分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联正面描写石廊洞难于行走，地势险要。
B．颔联采用比喻的修辞，描写下洞楼台上有另外一片天地。
C．颈联联系宋代学士刘弇和唐代刘禹锡的故事，引用典故，侧面说明石廊洞渊源悠久。
D．尾联先实写景色再感叹世事变迁，余味悠长。
（2）（3分）结合诗下注解，请说说石廊洞的特点。
四．阅读下面的文段，完成问题（共10分）
8． 【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
余为夷陵①令时，得琴一张于河南刘几，盖常琴也。后做舍人②，又得琴一张，乃越琴也。后做学士，又得琴一张，则雷琴也。官愈高，琴愈贵，而意愈不乐。在夷陵时青山绿水，日在目前，无复俗累，琴虽不佳，意则萧然③自释。及做舍人、学士，日奔表于尘土中，声利扰扰盈前，无复清思，琴虽佳，意则昏杂，何由有乐？乃知在人不在器，若有以自适，无弦可也。
（节选自欧阳修《书琴阮记后》）
[注]①夷陵：地名。②舍人：官名。③萧然：悠闲，潇洒。
（1）（2分）下列句子中，加点词的意义相同的一组是
A.望之蔚然而深秀者/望其旗靡
B.名之者谁/有仙则名
C.山间之朝暮也/皆朝于齐
D.余为夷陵令时/不足为外人道也
（2）（4分）用现代汉语翻译选文中的划线句子。
①山水之乐，得之心而寓之酒也。
②琴虽不佳，意则萧然自释。
（3）（2分）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是
A．甲文首段由远及近，移步换景，交代了醉翁亭的位置，给人以身临其境之感。
B．甲文第二段抓住景物的特征，写出了山中早晚的阴晴变化和四时之景的不同。
C．乙文中作者曾先后得到三张不同的琴，琴越来越好，作者反而越来越不快乐。
D．两篇选文都以写青山绿水为主，目的都是表现作者对大自然的无比热爱之情。
（4）（2分）从选文来看，欧阳修“意不在酒”、乐“不在器”，那么他真正追求的是什么呢？请结合两篇选文简要分析。
五．现代文阅读（共25分）
9．（12分 ）阅读下面文字，完成下面小题。
武夷归来还武夷
①第一次到武夷山，是刚参加工作的第一个年头，慕名而来，便迷醉于武夷的山水。这里可谓碧水丹山，山水环绕，错落有致。其山峰挺拔俊秀、独石奇峰、丹霞状貌，不失风姿绰约之韵。水绕山而行，九曲溪上的来往竹筏，将武夷仙境送入了人间。这里的水，是曲折蜿蜒的，弯弯绕绕地便入了我的心曲；又是阔大包容的，掩映着一座座山的巍峨，容纳下无数性灵的跃动，最终汇进崇阳溪流。我在岩骨花香道上漫步，可望水帘声潺潺，鹰嘴岩相伴在侧，晚上游走其间，甚至还能看见星星点点的流萤，穿梭于山缝草荇间，似是入了仙人的梦境。
②第二次踏入武夷，已届不惑之年。经历了一些人生起伏，我于山水已有些淡然，唯衷情于武夷的茶。武夷岩茶历史悠久，早在北宋就名冠一方，以“岩骨花香”著称，在当时极其名贵，范仲淹曾写道：“年年春自东南来，建溪先暖冰微开。溪边奇茗冠天下，武夷仙人从古栽。”乾隆在《冬夜煎茶》一诗中的“清香至味本天然，咀嚼回甘趣逾永”，对武夷岩茶更是赞许有佳，就连苏东坡笔下也有武夷岩茶身影：“君不见，武夷溪边粟粒芽，前丁后蔡相宠加。争新买宠各出意，今年斗品充官茶。”爱茶人的心性大多洒脱。人到中年，明白了一些事理，早已不在乎眼前山水声色。这次，入了武夷，便想喝茶。这里不必四处遍寻，随处都能逢着品茶人，在山野、在陋室、在庭阁、在禅寺、在斋堂……茶是这里人生活的一部分。记得我初进兰汤一处山茶客栈，恰是傍晚，在山间，铺着茶席，热气中，观一色琥珀金黄，汤色诱人；嗅一鼻馥郁醇厚，香远益清；抿一口清爽霸气，回甘十足。耳听古曲，一袭大红袍，一株蓝莲花，在一杯一盏之间话着禅机，在青苔的老砖之上一品红尘，悠悠然，可谓妙哉！
③如今已近退休，鬓已星星也。又来武夷，武夷的山水，在我眼中，仿佛有了文化气息。这个让人魂牵梦萦的、让我敬仰的灵境圣地，被誉为三教名山，是儒家学子静坐讲学之所。于此，大儒朱熹所创立的朱子文化、理学思想渗透在山水之间，让武夷的山山水水有了灵气，有了魂魄。这次有幸参与台湾同胞所主持的朱子游学，往日走马观花路过的地方得以重回，用文化的韵味观山水，这山水便有了新的意境：同朱子思想相伴而行，朱子故居、寒泉精舍、兴贤书院，都成了俯仰山水、修身养性之处。想起偶然间看到的一句话：“在外面有点倦了，想回武夷山发个呆。”细一想，对于到过武夷的人好像真是这样。如果说“五岳归来不看山”，武夷偏偏就会是这个例外，并且还要后缀一句“武夷归来还武夷。”
④武夷山，因为朱熹，因为理学，成就了大武夷文化，自此，这里的山水便有了生命和文化的张力。
⑤寻一处山水之地，在文化气息的弥漫中，吐纳天地，感受其蓬勃有力又松弛的自然回归，乐得自观，乐得忘返。这武夷山，刚刚好！
（选自《最美中国风》公众号网文，有删改）
（1）（2分）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是
A．文章以时间为序，叙述三次浏览武夷山的所见所感，表现作者心境的变化。
B．第三段引用“五岳归来不看山”，运用对比衬托，突出作者对武夷山的热爱。
C．文章不仅描绘了武夷山水的自然之美，还引发了欣赏者对山水文化的思考。
D．本文以“武夷的山水”为线索组织材料，欲扬先抑，条理清晰，构思巧妙。
（2）（3分）第三段写武夷“让我敬仰”的原因有哪些？请简要概括。
（3）（2分）结合语境，按照要求赏析。
①其山峰挺拔俊秀、独石奇峰、丹霞状貌，而不失风姿绰约之韵。（赏析加点词语）
②在山间，铺着茶席，热气中，观一色琥珀金黄，汤色诱人；嗅一鼻馥郁醇厚，香远益清；抿一口清爽霸气，回甘十足。（赏析句子）
（4）（2分）第二段连续引用了范仲淹、乾隆、苏东坡三人诗句，请简要分析这样写的作用。
（5）（3分）作者为什么说“武夷归来还武夷”？请结合全文简要分析。
10．（13分 ）阅读下面两个文本，完成问题。
【文本一】
做人要“向宽处行”
①“晚清三杰”之一的左宗棠，在几经沉浮，奔波半生之后，渐渐变得心态温和、性情宽厚，不再像过去那样锋芒毕露、争强好胜了。他总结自己的人生体会，写下了这样一副对联：“发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，就平处坐，向宽处行。”这被很多人奉为至理名言，人生指南，我也很是欣赏，不时品味反思自励，尤其喜欢最后一句：向宽处行。
②人生就是一场无法预料的远足，关山迢递，山高水长。前进路径有很多选项，有宽阔大路，也有崎岖小径；有阳关道，也有独木桥；有八方通衢，也有断头胡同；有鲜花夹道，也有荆棘丛生。千变万化，各有利弊，但万变不离其宗，始终要把握一条原则：向宽处行。
③避难就易，趋利避害，是人的基本特性。向宽处行，就是不认死理，与时俱进，不能撞了南墙不回头，一条道走到黑。条条大路通罗马，这条不通了，就再换一条；这条路越走越窄了，那就换条宽点的路走。
④左宗棠早年科举几次失利，他反复考量后，就决定不在这条路上瞎耽误功夫，改去研究军事、政治、经济等务实可行的学问。结果他在这个领域里如鱼得水，八面来风，建功立业，大放异彩，成了一代名臣。
⑤向宽处行，有时要适当退步，做些妥协，退一步则海阔天空，风轻云淡。清康熙年间，张英担任文华殿大学士兼礼部尚书。他老家的官邸与吴家为邻，有条巷子相隔。
⑥后来吴家建房想占这条路，张家人不同意。双方争执不下打官司，当地县衙难以决断。张家人写信给张英，要他出面解决。张英回信写了四句话：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，主动让出三尺空地。吴家见状，也主动让出三尺房基地，“六尺巷”由此得名。此举不仅实现了两家双赢，而且成为了一桩历史美谈。
⑦向宽处行，要有眼光，知道哪里宽，哪里窄，哪里可以畅通无阻，哪里很难走得通。这需要智慧、胆识，也需要阅历、经验。所谓宽处，就是更适合生存、发展，更安全、稳妥，更能发挥才干之处。孔子说：“危邦不入，乱邦不居。”列子不受权臣子阳馈赠，不入他的团伙，得以保全身家性命；范蠡离开薄情寡义的勾践，改行经商，花开二度，再创辉煌；韩信弃项羽而改投刘邦，从此地广天宽，大显身手。他们都清醒地践行了那句古语：“良禽择木而栖，贤臣择主而事。”
⑧向宽处行，心先要宽。雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”心胸宽阔的人，可进可退，能屈能伸，乐观豁达，善于变通。他们能看轻身外之物，能经受胜败得失的考验，遇事想得开，不钻牛角尖，做人有担当，不怕风雨雷电，很少有事情能难倒他们。
⑨最后，向宽处行，还要不和愚人、小人纠缠，以免影响自己的前进脚步。苏轼被贬黄州时，一日被一个醉汉撞倒，醉汉还不依不饶地骂骂咧咧。苏轼的朋友很生气，要与醉汉理论。苏轼阻拦说，不和愚人较劲，有理讲不通的。一个智商在线者和愚人较劲，不仅降低了身份，也拉低了智商，堵了自己的路。说实话，别人堵不了你的路，路都是自己堵死的。
⑩因而，不和愚人、小人纠缠，不因此绊住脚步，也是人生智慧。毕竟，愚人、小人都难以长久，早晚会“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了”。
“择高处立”，就能志向远大，高瞻远瞩；“就平处坐”，追求脚踏实地，积极稳妥；再加上“向宽处行”，做事留有余地，做人进退有方，人生就很圆满了。
（摘选自陈鲁民《做人要“向宽处行”》）
【文本二】
人生之路，始终宽窄相伴。宽处不要忘乎所以，倾覆多在忘形时，如此，宽则变成了窄，一把好牌就打成稀烂。遇到窄处也不要万念俱灰，窄中也有天地，守得云开见日出，窄也就变成了宽。善于守拙，脚踏实地，积蓄实力，谷底反弹，就像勾践；或改弦更张，另起炉灶，开出一片新天地，就像范蠡；或静心凝虑，唯精唯一，一意向下扎根，咬定青山，专雕自己的“象牙球”，出世之日，即是誉满天下之时，就像衰年变法，困守“穷城”的齐白石。宽窄方寸间。天堂地狱，常常一念，“此心光明”，无须赘言。
（摘选自马军《宽窄方寸间》）
（1）（4分）文本一第①段有什么作用？请简要分析。
（2）（4分）文本一第④段运用了什么论证方法？有何表达效果？
（3）（5分）请结合文本一和文本二简要谈谈如何做人。
六．作文（共40分）
11．范仲淹从被贬的坎坷艰难中走出去，在州县为能吏，在边疆为良将，这是他心忧天下的结果；毛泽东带领东征部队走出去，开赴抗日前线，途中挥笔写下《沁园春 雪》，这是拥有广阔胸襟和雄伟气魄的结果；杜小康从孤独中走出去，这是历经磨难、超越自我的结果……走出去是梦想的交织，走出去能看见更广阔的天地，走出去是成长……
请以“从这里走出去”为题，写一篇文章。
要求：
①内容具体，有真情实感；
②自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）；
③不得抄袭、套作，不少于600字；
④不得出现真实的人名、校名和地名。

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