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专题05 文学类文本阅读（原卷版）
【1-2025年贵州省中考语文真题】
杨树的眼睛
云德
①孩提时代，有一次，我和小朋友们玩捉迷藏游戏，在一个无处可藏的空阔地带，情急中躲在杨树后边逃脱了被俘的危险，兴奋之余，我抬头望了望树干，忽然发现好像有一只大眼睛盯着我，顿时吓得一溜烟跑回家去。
②奶奶见我上气不接下气的狼狈模样，忙问缘由，我结结巴巴地说：“院外杨……杨树上……长了眼睛……好吓人！”没想到奶奶听后哈哈大笑，一边把我搂进怀里，一边调侃道：“杨树伤口结个痂，就把我们家的小男子汉吓成这个样子呀？”我不服气地辩解：“真的是眼睛，真的！不是伤疤！”奶奶说：“是的，一个像眼睛的伤疤。”我问：“伤疤为什么要像眼睛？”奶奶告诉我，受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口，这树皮的伤口长好之后，形状就像眼睛，这疤痕很坚硬，就不容易再受伤了。这就像人一样，如果做了错事或是受了委屈，要多动动脑子，多想想，长长心眼，这样才能慢慢成长起来。
③长大之后，尽管逐渐明白了奶奶话中的深义，只可惜大半生仍不断为耿直的秉性而吃亏，心眼一直没有怎么长出来。
④但因为这个偶然的际遇，我牢牢记住了杨树的眼睛。任何时候见到杨树，首先想到的全然不是它伟岸的身姿和婆娑的树影，而是那些钤①刻在粗糙树皮上的一只只或睁或闭的眼睛。看久了，不由得心生感慨。
⑤杨树为了自我保护，在褪去青苔的灰白树皮间、在布满年轮皱纹的裂痕处生成的这些眼睛，有的圆润如婴儿的瞳仁，带着初生牛犊的无畏；有的犹如巨人的豹眼，怒目圆瞪地瞪着远方；有的被岁月拉长成凤眼，在细密皲裂的眼尾中陷入深思，杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界，在充盈强大生命力的智慧目光中，清晰记载着岁月的沧桑，深刻诠释着生命的本质。只要我们用心去感受杨树的眼睛，就能真切聆听到杨树的心音，体会出生命的坚韧与美好。
⑥杨树没有高贵的身份，对生长的环境一点也不挑剔，有时候折下一截树枝插入土里，只要水分充足即可成活，它们或成行成列地排列在道路两旁，或成片成林地生长在荒漠的田野边缘，为人类提供着源源不断的速生木料。而杨树的眼睛，几乎伴随着杨树从幼苗成长为参天大树的生命历程。春回大地的日子，杨树的眼睛里闪烁着勃勃生机，嫩绿的芽苞顶破冬眠的壳，像婴儿刚刚睁开的眼，透过枝头探出的嫩绿新芽，好奇地看着这个世界。夏日里，浓密的枝叶遮天蔽日，为人们送去一片阴凉，树冠洒落的斑驳光影，恰似杨树的眼睛里跳动的音符。深秋，杨树的眼睛望着漫天的落叶在空中飞舞，与光秃且挺立的枝干形成鲜明对比，那是生命演绎的舞蹈。冬季里，树枝上虽然挂满冰凌，杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着呼啸的寒风中飞扬的雪花，任凭风雪侵袭照样泰然自若，无形中为凛冽的寒冬增添了一份豪迈的诗意。杨树就这样以它的慧眼，见证着四季的更替和生命的轮回，它们以一种质朴而坚韧的方式，守护着养育它的这片土地，眼神里既有对生命的敬畏，也有对自然的感恩，更有对未来的期冀。我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛。
⑦在杨树的眼睛里，我们可以看到人类自己的影子。作为同样生活在这个世界上的生命共同体，每一种生物都会用自己特有的方式经历着生命的风雨。杨树长出的眼睛，不是为了窥探人间私密，而是为了把所有风霜雪雨都酿成琥珀，它用树皮记录年轮，用枝芽丈量光阴，用根系拥抱大地，用坚忍不拔的生机与活力，昭示人类生命的美好和珍贵。人们看到杨树它在风霜雪雨中傲然挺立的身影，感受到杨树的韧性与顽强，领悟出如何面对困难、坚守信念的真谛。尤其身处逆境时，就能够重新焕发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气。
选自2025年4月《新民晚报》，有删改
【注释】①钤（qián）：盖（图章）。
1．选文中“杨树的眼睛”是指（ ）
A．孩童在树皮上绘的图画 B．树皮受伤后结痂的疤痕
C．阳光下树冠斑驳的光影 D．树叶上晶莹闪耀的露珠
2．选文中，作者对“杨树的眼睛”的情感前后发生了明显的变化，请按顺序补写下图。
不由得心生感慨
3．请完成下面的题目，体会文学作品中动词运用的精妙。
任务一
根据提示，从选文解读段落中摘录“杨树的眼睛”在“看”的动词。
第①段：盯
第⑤段：瞪
第⑥段：看 望 见证
第⑦段：窥探
任务二
请从“打量”“巡视”“瞄准”这三个词中，选择最恰当的一个词代替选文线句中的“看”，并根据语境阐述理由。
4．根据下面材料提供的信息。请结合全文内容分析作者在选文末段写到“琥珀”的表达意图。
琥珀：“由地质时期的植物树脂经石化而成的宝石”“透明至半透明块体，呈不规则或泪滴状”“燃烧时发出特殊的芳香味”。
地质时期：“地球历史上自有岩层记录以来的时期。”
——摘自《辞海》第七版
【2-2024年贵州省中考语文真题】
一飞，再飞①（节选）
黄传会
①已经是初冬时节的海南，满眼青绿，郁郁葱葱。傲然挺拔的椰子树，给人一种积极向上的力量。
②那是长征五号火箭的第一次亮相！
③预定的发射时间是18：00至20：40。一大早，所有的工作按部就班地往前推进着。
④主控台前，01指挥员下达口令：“开始加注液氧！”
⑤长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃料，将总计超过五百吨、零下一百八十摄氏度的液氧，注入处于常温状态的火箭贮箱，有人形容这是一场冰与火的激战。
⑥伴随着第一道液氧注入贮箱，火箭四周开始出现因为极度低温产生的雾气，像轻纱般飘浮着。
⑦11：00，火箭助推器1的氧箱前底舱段的缝隙内，喷射出一道白色的雾线。箭体前端操作人员很快测定：氧浓度超标，不排除舱内氧气泄漏。
⑧瞬间，传来01指挥员口令：“各号保持状态，暂不进入—7h程序！”
⑨指挥部决定：打开密封舱段，派遣人员进舱观察，再作定夺。
⑩高级技师戴着氧气面罩，用专用工具打开舱门，猫腰钻进舱内。舱内寒气逼人，俨然成了一只大冰箱。高级技师身着薄薄工装，瞬间被冻得浑身哆嗦，他咬紧牙关，仔细地观察着……
一分钟！
两分钟！
三分钟！
舱门重新被打开了，高级技师像一支利箭似的从箭体内穿出，冲进固定塔上的工作间，身子冻得发抖，脸上肌肉发僵。他连喝几口热水后，说：“舱内温度很低，没有出现滴漏。”又说：“低温氧气是从氧箱排气阀后与外界相通的排气管处泄漏的，量很少。”
助推动力指挥员分析，氧气泄漏量很少，但它距离舱口很近，所以才出现氧浓度仪报警。只要在火箭起飞前关闭排气阀，就不会再有氧气漏出，更不会对飞行产生影响，无须做进一步处置，发射组织进程可以继续进行。
指挥部决定按原程序继续。
01指挥员下达口令：“重置点火时间为：19：01：00！”
紧接着，零下二百五十三摄氏度的液氢开始加注。
14：00，液氯加注完毕。
指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来。
30分钟后、氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”口令。循环泵转动，大屏幕上显示温度是238K②，远高于110K的起飞标准。火箭“发烧”了。
距离预定发射时间只剩下两个半小时。
似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着，笼罩在大家的脸上。
15：36，传来01指挥员口令：“各系统保持状态，暂不进入—1h程序。”
这意味着正式宣布此轮循环冷调试失败。经过紧急研判，大家认为这种状态应该是由于发动机的一路D7吹除系统流量发生变化引发液氢循环流路受阻所致。唯一的解决办法是组织人员重新上架，调低发动机D7吹除流量。
19：02，地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台，按操作程序将D7吹除压力逐渐调低。
所有人都屏住呼吸，瞪大双眼，盯着大屏幕、小屏幕上那道“生死线”！
人们期待的奇迹发生了，火箭成功“退烧”。系统工作稳定，状态恢复正常，满足发射条件。
大厅里爆发出雷鸣般的掌声。
01指挥员下达口令：“设定点火时间为20：40：56。”
时间推进至发射前最后三分钟。
连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来。
01指挥员第三次发出口令：“暂缓进入—2min准备程序。设定点火时间为20：41：56。”
按预案处置连续三次发出脱落指令，如果失败，将暂停发射，考虑新的处置方案。第一次指令发出后，连接器没有脱落；再发指令，连接器依然不动。只有最后一次机会了，此时距离发射仅剩下两分钟。
十秒、二十秒…终于传来连接器指挥员的口令：“一级氧加连接器脱落！”
指控大厅里再次响起掌声。
最后九十秒。
01指挥员口令：“转电。”
就在这时，控制系统120指挥员突然接到了姿控和制导专业报告未收到相关数据，紧急报告：“01，中止发射！”
有人站了起来，伸长脖子望着主控台，不知发生了什么情况。
三秒钟后，120报告：“数据收到！01，可以了。”
指挥员开始“点火”倒计时报数：“十、九、八……”
120再次报告：“01，稍等。”
此时，01指挥员倒计时已经数到六。
几乎是在同一瞬间，120报告：“01，好了。”
来不及任何犹豫，也没有任何时间商量，01指挥员即刻下达：“……五、四、三……发射时间重置为20：43：04。”
指控大厅的气氛像是凝固住了似的……
20：43：13·998s。
终于传来01指挥员口令：“点火！”
橘黄色的烈焰从发射塔底部翻滚而出，长五遥一火箭升腾而起，如同一条巨龙，拖着银灰色的尾焰，直奔苍穹。
（51）一千八百二十一点零一零秒，星箭分离，发射、飞行成功！
（52）长征五号首发火箭发射，一波三折，险象环生，惊心动魄！
（53）长征五号首发告捷，中国航天火箭终于拥有了“大型运载火箭”。
【注释】①选自《人民文学》，有删改。②K：开尔文的简称，国际单位制热力学温度单位。
5．下面长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序与选文相符的一项是（ ）
①循环泵启动 ②液氧加注 ③姿控和制导专业报告
④连接器脱落 ⑤液氢加注
A．①②⑤③④ B．①②③⑤④ C．②⑤④③① D．②⑤①④③
6．根据选文内容，推测火箭“退烧”应该在（ ）
A．11：00后，14：00前 B．15：36后，19：02前
C．19：02后，20：37：56前 D．20：40：26后，20：43：04前
7．下面是某同学对统编版《义务教育教科书语文》（八年级上册）相关文章的梳理。你认为选文可归为哪一类？请根据选文内容简述理由。
类别 篇名 体裁特点
新闻特写 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处
通讯 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势
8．选文中01指挥员所发出的每道口令，都是整个长五团队的集体决定。你能从01指挥员口令的变化中，体会到长五团队的哪些精神？请结合选文内容简要分析。
【3-2023年贵州省中考语文真题】
铁核桃①
周华诚
①巷子在老城的中心地段。乡下人到城里来卖一篓鱼，卖一筐菜，都喜欢聚在这条巷子里，远远望去，摆地摊的，做生意的，购物买货的……人间烟火沿着这巷子的台阶一层一层地铺陈开来。
②喜凤在巷子里有个摊儿。她从商场里下了班，就匆匆来到巷子。这里她可走过千儿八百回了。最近日头毒，连巷子的石阶都仿佛被日头蒸出水汽来，空气也摇摇晃晃的。她喘着气走到巷子的半道，汗水湿了一头。
③巷子的中间有一排敲核桃的小摊位，坐着六七位老婆婆。这些老婆婆们似乎一直就在那里，坐在小板凳上忙碌。她们坐在这里多少年了？也没有人说得清。她们戴着老花镜，旋转着手中的核桃，找到一条微小的缝隙，然后用刀抵住，榔头敲击刀背，核桃应声而裂。然后用尖尖的钻头探入果壳内部，去掘取那深藏的果肉。
④这不是一般的核桃啊。喜凤说，这叫铁核桃。
⑤她在其中一个小板凳上坐下来，一边跟旁边的老婆婆打招呼。老婆婆问她吃饭了没，她拍拍身边的布包，大声说，带了盒饭。她坐下来，打开袋子，摆出工具，摸出一把核桃，用刀抵住核桃的缝隙，榔头敲击之下，核桃开了。她的额上还有汗水，裹着几缕头发。
⑥再硬的核桃，都是有缝隙的。这铁核桃跟新疆的纸核桃不同，跟临安的山核桃也完全不一样。这玩意儿壳又硬又厚，不用这个办法，根本砸不开。我们乡的核桃，你没听说过吧？我们乡全是山，山上全是核桃树。
⑦我跟喜凤买了一斤核桃肉。一斤核桃肉，得用六斤铁核桃才能剥出来。这铁核桃，壳重肉少，但是你吃吃看，多香呀，今天生意开张了，喜凤很高兴，她说本来都是她妈妈在这里帮她摆摊，今天老人家回乡下去了，她就过来填个空儿。老人家一天只能剥两三斤核桃肉，她年轻，眼神好，手劲儿大，一天能剥五斤。铁核桃肉，炖鸡蛋吃，很补身体。
⑧喜凤说，这一排敲核桃的老婆婆，可“能”了，电视台还来采访过呢！喜凤笑起来，一手核桃一手钻子，像不像武林高手？她手里的钻子，油光发亮，看就是用了几十年的老物件，有了岁月的包浆。
⑨虽然是一边说着话，喜凤手里的活儿一下也没停。她望了望巷子里白花花的日头，咔咔地敲打着核桃，说自己是见缝插针。“核桃虽小，也是肉啊！”家里有两个孩子，一个上职校，一个上幼儿园，开支挺大的。
⑩不过，喜凤笑了：我啊，每天讨得非常充实。送娃、做饭、上班、摆摊……每天从睁眼一直忙到半夜躺下睡觉，你说充不充实？我说，看得出来，你是会过日子的人。喜凤眼里闪闪发光，说，好在我们现在不用再租房子了。我说，那你买了新房？喜凤点点头，说很小的房子，房贷再还两年就还完了！我为喜凤高兴：那太好了，你真能干啊！从乡下出来，能在县城买房，不容易的呢。喜凤说，我大儿子上职校，快毕业了，学的是厨师，他自己喜欢，自己选的。暑假要去酒店实习啦。我说，厨师好啊，能烧一手好菜。喜凤又笑了。
巷子里，日头还是白花花的。喜凤手脚麻利，一个铁核桃在手里三两下一转，总能找到一个合适的位置，用刀口轻轻一敲，咔的一声，铁核桃就裂开啦。我听着这清脆的声音，觉得还真是好听。喜凤见我喜欢，送我两个铁核桃把玩。那核桃又小又硬，我仔细寻找核桃壳上的缝隙，似乎有光，那是万物发芽的地方。
【注释】①选自《新民晚报》，有删改。
9．下列情节在文中未出现的一项是（ ）
A．喜凤下班，巷里摆摊卖铁核桃 B．我买核桃肉，喜凤生意开张
C．喜凤推荐品尝，我试吃铁核桃 D．见我喜欢，喜凤送我铁核桃
10．电视台采访了老婆婆，根据文章内容推测，她们的回答最不可能的一项是（ ）
A．我们在这里摆摊多年了，每天挺忙的。过日子嘛，还不错的。
B．找到核桃壳的缝隙，敲开，钻头深入果壳，果肉就弄出来啦。
C．每天都要摆摊。有的老伙伴偶尔回乡下，都会叫人来填空呢。
D．孩子们都在外面打工。忙的时候，就叫快餐店的老板送盒饭。
11．文中写了喜凤三次“笑”，但“笑”的原因不同。结合文章内容，补充完成下表。
喜凤的“笑” 原因
喜凤笑起来 ①
喜凤笑了 每天从早忙到晚，她觉得充实
喜凤又笑了 ②
12．文学作品往往把表达的意旨蕴含在关键词句中。文章结尾划线句中“核桃壳上的缝隙”，除了指核桃壳裂开的地方，还蕴含怎样的深意？请联系全文简要分析。
【4-2022年贵州省中考语文真题】
拾叶者言
李国文
①银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。
②这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长很慢，生长期很长，通常是爷爷种下的树，要到孙子那一辈，才能结果。结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微苦，颇有不同一般的滋味。旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”，于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。
③不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚无眼福一睹，实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，转移到银杏树叶了。拾这种树的叶子，同人家集邮、集火花、集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中，银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。
④在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。色彩总是搭配起来，要好看些。站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便格外好看了。
⑤每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用。而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念。
⑥这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。
⑦有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突现出来。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。
⑧在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色。它在你的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便省去许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。
⑨叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。
⑩我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条甬道，可谓形影不离数千年。两棵树高约几十米，树径也得两三人合抱，确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田、阅遍人间变化的参天古树，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是最古老的了。
银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔；但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人。这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负，寻常人有自己的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中，没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了。
前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到了枯黄坠落的日子，在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去。看着看着，也仿佛悟到了一点禅意。
这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？这无限之中，具体到每一个人，又是极有限的。因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。人也一样，不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应该珍惜，应该谨记的。
这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。
13．下列关于文章内容的理解，不符合文意的一项是 （ ）
A．银杏树被称为“公孙树”，是说它的生长很慢，生长期很长，通常是第一代人种下，到第三代人时才能结果。
B．一到秋天，人们都奔着香山的红叶而去，我却对香山红叶不感兴趣，只想捡拾几片银杏树叶。
C．银杏树疏朗端庄，高标挺拔，银杏叶明洁俏丽，优雅可人，让人联想到伟岸的人和寻常的人各有特色。
D．伟岸者和寻常人各有其抱负和志趣。这世界之所以美丽，正是因为不同的人有不同的追求和目标。
14．下列选项中，不属于作者从拾叶中收获的人生感悟的一项是 （ ）
A．人若意识到自己的平凡与普通，就会省去许多烦恼，也就有了尊严。
B．每个人都应该走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地。
C．人的一生不一定要轰轰烈烈，但要有与命运抗争的不屈精神。
D．知识见闻的积累，辛酸和悦的感受，成功失败的经验，都应该珍惜谨记。
15．文章先写了泰安岱庙的银杏，又写韶关南华寺的银杏，有同学认为这样写有重复之嫌，请你向他说明不重复的理由。
16．银杏树触发了作者对人生的思考，小桃树触发了贾平凹对生命的感悟，自然界中哪种植物也曾触动过你？请你写一段寓情于物的文字。
【5-2021年贵州省中考语文真题】
向稻子致敬①
孙培用
①刚过完春节没多久，人们就开始盼着了：在家里侧着耳朵听着窗外打雷了没有、下雨了没有，出门对着天空摸一摸风暖和起来了没有，问一问邻居村边树上的那窝鸟儿回来了没有……要不就每天背着铁锹去地里转悠，在每块地里挖上两锹，仔细瞅瞅，然后再拍拍平。这是看地气上来了没有，看冻的土化透了没有。
②总算盼到了合适的时节，赶紧育苗，赶紧打田。漫种、上水，做床，翻土、筛土、筛类，施肥、浇水、通风……每个环节都马虎不得，没有一个细节可以省略。
③嫩苗一天一天长高。
④不久，就该插秧了，插秧，那真是大场面！
⑤一大早，人们就忙活起来，煮饭，做菜。一人吃上几碗米饭。下地干活才有力气。
⑥沉静的稻田早就贮好水等着这一天，在悠悠的白云下面，人们开始对土地进行哲学家一般的深入研究。他们踩在水田里，一手握着一大把秧苗，另一只手分出一束，迅速而稳当地插进水下的泥土里去。播完一排，倒退着插下一排。就这样，一匹匹新织的绿绸，在土地上缓缓铺展。
⑦插秧的人们弯着腰，躬着背，面向土地表达最虔诚的敬意，远远望去，像是在完成某种庄严的仪式。
⑧六七月，气温极高。人们戴着草帽、顶着烈日在田里薅②草。
⑨薅草是良心活儿，杂草总是比稻子长得快，跟稻子争水、争肥、争空间。因而，薅草弄得不好的话，这一年的收成不用指望了，“你糊弄稻一剧，它糊弄你一季”
⑩于是，人们迎着蒸腾湿热的暑气，弯着腰，躬着背，跋涉在泥水中，既要把草拔掉，还要顺便给稻苗们扒扒根，让稻们长得更好。稗草和稻子长得非常相似，很难区别开，不过，与土地打了一辈子交道的人们，不会让稗草和其他杂草有任何机会，这些家伙会被连根拔起，甩到田埂上，切锄碎，沤肥。
有一天，人们意料之中发现，稻穗腼腆地探出头来。不久，稻穗上挂满了细密的稻花。在人们眼中，稻花是世界上最香、最美丽的花儿。人们站在田埂上，面对田野，深深地呼吸着空气中的芬芳，在心里描画着一个金色的童话世界。可是，人们怕水肥不济，怕阳光不足，怕遗受病害，怕辜负了稻花的香气，他们天天忙活个不停，像看护孩子一般，看护着稻们。
在期待中，每一棵稻穗上那一座座小小的粮仓慢慢充盈着白色的浆液，就像母亲的乳汁。在阳光的注视下，白色的浆液逐渐浓稠而最终坚实。
等到九月，一片金黄把乡村照亮。阳光下，一片片田野里，成熟的稻们低着头微笑着，一根一根秩序井然地挨着，欣喜地等待着履行那个神圣的承诺。
人们也在等待这个时刻，从他们在春天播撒下一粒粒种子开始，从他们播下一棵棵秧苗开始，从他们拔掉一根根杂草开始，从他们陶醉在稻花香里开始，从他们每一天辛勤的劳作开始。
晚上，在月光下，人们把镰刀磨得亮亮的，像明亮的弯月。
在那一个早晨，人们饱饱吃上几碗米饭，今天要把攒了许久的力气使出来。
咔嚓！咔嚓！咔嚓！镰刀收割时发出的声音，那么清脆、那么嘹亮、那么动听。挥动着镰刀的人们弯着腰，躬着背，对土地表达最虔诚的敬意。倒下去的庄稼，以另一种姿态再次亲近土地，谦恭地感受土地的恩泽。
稻垛高高地堆起，人们虔诚而神圣地守护着，像守护着祖先的魂灵，也像守护着儿女的幸福。
在打稻机欢快的鸣唱中，一粒粒稻谷离开箱草。
收割后的田野上，孩子们开心地疯跑，沉默的土地像母亲总爱地听着孩子们的欢笑。
这是大地的盛宴。
当最后一辆满载庄稼的车消失在田野的尽头，回野突然变得轻松，知足地睡熟了。
然后，稻谷们躺在场坝上，趁着阳光，赶快晒干，储进粮仓。
然后，磨米机也欢快地鸣唱，稻谷们脱去外壳，变得白白净净，叫做“米”。
然后，米，被温暖的手做成香喷喷的米饭。
米饭的香味，弥漫在每张餐桌，弥漫在每个院落，弥漫在田野和天空，弥漫在每个乡村和每座城市，_________，给人们带来安宁和满足
这，就是一株稻，用汗珠一样饱满的颗粒，给予世界最神圣的供养。
手捧着滋养了身体、滋养了灵魂的香喷喷的米饭，我们向脚下的土地致敬，向躬身于土地的人们致敬，向大地上的每一株稻子，致敬！
【注释】①选自《法制日报》，有改动，②薅hāo：用手拔。
17．文章的内容有详有略。下列选项中，写得最详细的一项内容是（ ）
A．盼望时节 B．煮饭做菜 C．磨亮镰刀 D．晒谷磨米
18．文中相关段落从人的视角描绘了划线处“大地的盛宴”，请从大地的视角描绘在这场“盛宴”上的所听、所见，以下面的句子开头，以一句总写的话结束。
我听着孩子们的欢笑，听着……
19．从全文内容来看，下列句子填入文中横线处最恰当的一项是（ ）
A．给人们带来了这一刻的幸福 B．让人们在这一天享受美好的生活
C．告诉全世界这个美好的消息 D．抵达春节里人们香甜幸福的梦境
20．为了体现写作内容、突出表达意旨，下图中，你选哪一幅作为本文插图？请阐述理由。
（2025·贵州铜仁·三模）鲍鱼红烧肉
杨鸿涛
①小时候，听爷爷讲过一道菜：鲍鱼红烧肉。在爷爷的描述中，那道菜鲜嫩多汁，泛着油渍，吃一口满嘴的肉香。那是爷爷年轻时跟着领导去大城市重庆吃的一道菜。重庆也许算不上大城市，但爷爷一生没走出过几次大山，在他看来，重庆就是大城市，朝天门就是中国最繁华的地方。
②“那鲍鱼一个一个大得出奇，肉有这么厚哩！”爷爷伸出手指比画着，浑浊的眼里闪着光。每当讲到这道菜时，他必定会拉着高亢的声调再讲一次酒店是如何豪华之类的。爷爷当了一辈子农民，种了一辈子地，这样风光的经历一般的农村人是不可能有的，因此爷爷记得很清楚。鲍鱼红烧肉这道菜，也成了爷爷心中的一种象征。
③我家祖祖辈辈务农，爷爷当家时一心想把家里的条件搞好，他常常教育爸爸和我：做人做事要努力，要吃得苦耐得烦。爷爷每天起早贪黑做工，天黑尽了才回家吃饭。吃完饭就开始清洗 他那双大脚：【A】脱掉解放球鞋，先用镰刀头敲，敲掉脚上干硬的泥土，然后才开始洗脚，洗出一盆黑水后，才现出那一双布满了深深浅浅的沟壑的脚。爷爷有了积蓄，便着手盖新房，我家是村里第一户盖水泥新房的。村里人都夸爷爷能干。面对别人的夸奖，爷爷很欣喜，但他说：“离吃上鲍鱼红烧肉还差得远哩！”受爷爷的影响，我的家人都有一个“鲍鱼红烧肉”的梦。
④当爷爷开始老去的时候，父亲接过家庭重担。【B】父亲继承了爷爷的一双大脚，这双脚粗糙厚实，每天踩在黑色的泥土上，东奔西走。后来，父亲带着母亲到江浙一带打工，回乡的时候像变了个人似的，黝黑而瘦弱，眼角也生了不少皱纹。爷爷问父亲在浙江吃过鲍鱼红烧肉没有，他说：“没有，鲍鱼炒饭倒是吃过。”爷爷又问：“鲍鱼炒饭里有鲍鱼吗？”父亲说：“没有。”爷爷说：“那还得继续努力。”父亲在外地干过泥瓦匠、木匠等工作，很是艰辛，不过也挣到了不少钱。父亲把家里的旧家具都换成欧式的，还建了新厨房、自动冲水厕所。村里的同辈又对父亲敬佩起来。
⑤我上大学的时候，父亲渐渐老去，爷爷就更老了，偶尔犯痴呆，耳朵也不灵敏了。村里陆陆续续建起了小洋楼，而我家在县城买了房，一家人都搬了进去。面对家庭境况的日渐向好，爷爷很欢喜。
⑥我继承了爷爷与父亲不服输的性格，大三的时候苦学半年，考上了复旦大学的中文系硕士，成了村里第一个研究生。我总觉得我能考上复旦，与“鲍鱼红烧肉”有点儿关系，但我也说不清具体是什么关系。
⑦去年夏天，我约了朋友去涸洲岛玩耍。涠洲岛是盛产优质海鲜的地方，我们每天都吃新鲜的虾蟹扇贝，自然也少不了鲍鱼。涠洲岛的鲍鱼个儿大、肉丰、汁水足，想起爷爷，又恰逢我要回老家过暑假，便买了一些空运回家。我把鲍鱼给爷爷看，他只笑，痴痴的。我照着网上的配方做了鲍鱼红烧肉给爷爷吃，指望着他会很惊喜，爷爷看着还冒着热气的肉，眼睛里突然闪出一点光来，不过很快又黯淡下去，他颤颤巍巍地举起手来，比了个大拇指，像是比给我的，也像是比给大家的。我夹了一块儿肉送到爷爷嘴里：“爷爷，鲍鱼！”爷爷笑着嚼了几下，却忍不住皱起了眉头，他已经老了，鲍鱼肉也有些嚼不动了，满满一大盘肉，爷爷只吃了两块儿。
⑧一家人坐在一起，问我学，又扯了一些家常，鲍鱼红烧肉很快就吃光了，我突然感到它是多么平常的一道菜，又突然，心中生起一些感动来。
(选自《中国青年报》，有改动)
1．下面情节与文中不符的一项是（ ）
A．爷爷年轻时跟领导去大城市重庆吃过一道菜——鲍鱼红烧肉。
B．爷爷盖了水泥新房，但他认为离吃上鲍鱼红烧肉还差得远哩。
C．父亲在浙江打工，爷爷询问父亲在浙江吃过鲍鱼红烧肉没有。
D．我总觉得我能考上复旦研究生，与鲍鱼红烧肉有很大的关系。
2．请你推测，选文最后一句“我心中生起一些感动来”的原因有哪些。
3．文章两次对“脚”进行了描写，小贵和小阳分别细读了文章 AB 两处画线句，他们认为这两处 描写对表达主题非常有用。请你帮他们完成阅读卡片。
对不同的脚的描写 凸显人物品质 对表达主题所起的作用
爷爷的脚布满沟壑 ② 凸显人物精神品质，揭示③ 这一主题
爸爸的脚① 勤劳肯干
4．读完这篇文章，也许你会联想到下面这些词语：信念、追求、奋斗、传承、吃得苦、耐得烦、家风……请你结合选文内容，围绕其中的一两个词语谈谈感受。
（2025·贵州遵义·三模）文学家叶圣陶①
邱华栋
①提到叶圣陶先生，很多人会自然想到他的童话《稻草人》、小说《倪焕之》，还有许许多多被选入语文教材的课文。我至今还能记得《小小的船》《爬山虎的脚》《荷花》《多收了三五斗》《苏州园林》等文章。这些课文陪伴我和各位度过了青少年时光。可以说，新中国一代又一代的青少年儿童，都是读着叶圣陶先生朴素、简洁、亲切、流畅的文字长大的。
②叶圣陶先生有多重身份，包括教育家、文学家、编辑出版家、社会活动家，等等。我想，文学家应该是大多数人对他的第一印象。的确，在文学领域，他的成就和贡献是巨大的。作为五四新文学的第一代作家，他曾参与北大部分师生创办的“新潮社”，是新文学运动中最早成立的文学团体“文学研究会”的十二位发起人之一，和郑振铎等人一起，高举起“为人生”的现实主义旗帜。他一生中创作了大量文学作品，是“教育小说”的代表作家和中国现代童话的开拓者。他主编了众多进步的文学期刊，发掘了茅盾、巴金、丁玲、沈从文等诸多后来在文坛上享有盛誉的作家。他还积极参加文艺界抗日救国和反对国民党反动统治的各项运动，为民族解放、人民革命和新中国成立作出了重要贡献。
③历史安排叶老来担任人民教育出版社的首任社长、总编辑，真的是最美好的选择。因为他的一生，无论是自铸伟词的名山事业，还是敷教弘文的杏坛宗风，都离不开人民和教育这两个词。
④叶圣陶先生的文学创作始终关注普通人的现实人生，在作品中展现鲜明的人民性。和“五四”时代的一些作家不同的是，他一开始并没有身处新文化运动的地域中心——因为家境贫寒，他没有机会接受现代大学的教育，在家乡小镇又做了多年的小学教师。也正是这样的经历，让他能够广泛地接触当时的人民大众，理解他们的辛劳和困苦，认识到文学必须反映生活，为改革社会尽力。从文学创作伊始，他就用温和的笔触来写普通人，写他们的生活，也写最广大、最真切的中国的现实。在细致的观察和生动的描摹中，社会的百态世相、人民的喜怒哀乐，都被真实地还原出来。他的文字，永远和人民的生活同喜同悲。
⑤在叶老的文学作品中，教育事业是重要的主题，也是重要的土壤。由于长期从事教育工作，他写得最多的是他熟悉的城郊乡镇学校和教师们。“教育小说”是他文学成就最高的一类作品。如《校长》《潘先生在难中》《倪焕之》等，都有着对学校生活和普通教师的生动刻画，为中国文坛贡献出一系列生动的教师形象。其中，长篇小说《倪焕之》是中国现代教育小说的高峰之作，在中国现当代文学史和世界文学史中有着不可忽视的重要意义。童话也是他文学创作中着力颇多的一类，他的《稻草人》是我国第一部现代童话集，被鲁迅称赞“给中国的童话开了一条自己创作的路。”他创作的童话不只是为了给孩子看，也意在提醒成人要关注儿童的教育问题；他不只歌颂“爱”与“美”的理想世界，也时时观照着现实世界。作为负有盛名的作家，他“俯下身来”，积极创作供孩子们学习的课文。他编的《开明国语课本》，几百篇课文中约有一半是他新创作的，其余的也是有所依据的再创作。新中国成立后，叶老领导并亲自参与基础教育教材的编写，他充分发挥文学家之长，精心选择、修改课文，继续把自己的宝贵精力投入到教育事业之中。在这一时期，叶老修改了自己的许多旧作。一篇不长的《孤独》，这篇文章从标点到词句修改了300多处。他自己说，修改旧作的语言是为了配合普通话的推广。以文墨为生的人大抵珍爱自己的文字，而叶老率先垂范，以此服务于新中国语言文字教育的事业。
⑥写作品时，念着教育；改作品时，还念着教育。这就是作为文学家的叶圣陶先生，这就是人民的叶老，教育的叶老，终身记挂着、服务于“人民教育”的叶老！
【注释】①选自《中华读书报》，有改动。
5．下面全是叶圣陶先生所做之事的一项是（ ）
①参与“新潮社” ②发掘新作家 ③接受大学教育④家乡小镇做教师 ⑤练习说好普通话
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②④⑤
6．选文首段大量列举叶圣陶先生作品的目的是（ ）
A．突出作为教育家的叶老教育方法十分独特，终身记挂着人民教育。
B．突出作为文学家的叶老文风简朴流畅，创作多，陪伴青少年成长。
C．突出担任人民教育出版社总编辑的叶老工作废寝忘食，尽心竭力。
D．突出作为社会活动家的叶老积极参加各项活动，为祖国做出贡献。
7．结合选文内容，完成“叶老文学创作特点示意图”相关内容。
① ②
8．参考下面的文字，结合选文内容，并联系学习实际情况，谈谈叶老给你的启示。
在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶 圣陶先生应该说是第一位。
张中行《叶圣陶先生二三事》
（2025·贵州铜仁·三模）姜田深处
崔红玲
①初秋的姜田郁郁葱葱，微风拂过，似是碧绿的湖面摇起了波浪，摇成了一幅起伏的水墨画。几只叫不出名字的鸟雀盘旋在姜田上方，水墨画瞬时又多了几分灵动。站在姜田深处，听姜叶摩挲的声音，又感觉每棵姜苗都亮开了嗓子，喊来了风，喊来了鸟儿，喊来了勤劳的姜农……
②10年前的这个时节，我也曾来过这个村庄，那时的姜田还是这儿一小块、那儿一小块，中间被玉米、蔬菜等田地分隔开，零散地分布着，远没如今接连成片后这般壮观。
③每一块姜田里都有农民在劳作。附近，几位头戴草帽、身着汗衫的姜农，正手扶农机在姜田中穿行，所过之处，新土翻向两侧的姜苗根部，开成一道土沟。他们的汗衫上印着“生姜种植基地”的字样，走得再近些，发现还印着一行字：“撸起袖子加油干，土里刨出金疙瘩”。
④趁着姜农们休息，我和他们聊了起来。一位瘦高姜农指着姜田笑呵呵地说：“人勤地不懒，只要伺候好它们，一亩地能刨出万把斤生姜哩。按低价一斤8元钱算，一亩也有8万多元，可不是能刨出‘金疙瘩’吗？”我脑海中一下浮现出去年霜降时节我路过这边时，看到姜农们收姜的场景——男女老幼齐下田，喜笑颜开忙收获，有的拔姜块、有的剥泥土、有的砍姜秸……最后处理好装入藤条筐的姜，也都是一疙瘩一疙瘩的，不由笑道：“还蛮形象的！”
⑤一位壮实姜农也加入对话：“人家老吴就靠刨这‘金疙瘩’，盖起了小楼，开上了好车。你看他那喜滋滋的样子！”听了这话，瘦高姜农也亮起了壮实姜农的家底：“你老张也没差啊，这几年两个孩子都在城里买了房，还每年都搞全家游，又是下江南，又是上东北，听说今年准备去趟云南？”
⑥说笑间，我得知瘦高姜农姓吴，壮实些的姓张。他们所在的河南博爱县下期城村，是远近闻名的生姜种植村，周边的几个村子也有大片的生姜种植区。说起生姜，老张侃侃而谈：“俺们这儿祖祖辈辈都种姜，鼻尖凑近泥土都能闻到姜味儿。这一带古时候叫怀庆府，所以这儿的姜也叫怀姜。怀姜好啊，丝儿细、色儿黄、味辣鲜香、耐煮不烂，古时还作为贡品哩。”
⑦正说着，老张的儿子从姜田深处走了过来。老吴向我介绍：“别看小张年轻，种姜可是一把好手，比我们这些种了大半辈子的都强！”我不由多打量了小张两眼：小伙子三十出头，穿着一身运动服，戴着宽檐遮阳帽，五官精神，给人的第一印象便是精干、踏实。“很多年轻人都不愿和土坷垃打交道，南下北上地去打工，你咋没去？”我笑着问他。“人各有志吧。我就想把家乡的怀姜种好、种出名堂！”小张挠挠头，有些腼腆地回道。
⑧小张告诉我，他爷爷那辈，田里种的姜也就一亩左右，到他父亲那里发展到近4亩。那时种姜不成规模，管理全靠人工，加上姜价低，可以说力气没少使，也赚不了多少。他接手后，一咬牙，贷款承包了20亩地，添置了水肥一体化滴灌设备、喷灌机、开沟机等，搞起现代化种植。如今，贷款早已还清，姜田也发展到了70多亩，来年还准备再扩上几十亩。这几年政策好，当地的产业配套也越来越完善。姜出土后直接就能被加工企业拉走，摇身变成怀姜糖膏、怀姜茶、怀姜酱等产品。村里的年轻人思想活泛，又是开淘宝店，又是搞直播带货，怀姜名气越来越大，姜农的收入也水涨船高。
⑨“只要肯下功夫，姜田亩产能上万斤，收获的姜又不愁卖，花起钱来就松快多了。过去买辆几千元的电动两轮都要思来想去，如今换辆一二十万元的四轮都不带犹豫。”小张感慨道，“如今，怀姜在我们这儿可是名副其实的致富姜！”
⑩老吴接住话茬：“咱们村集体也种姜，年底给村民们分红。村民们兜里有余钱，闲下来的时候，跳跳舞、旅旅游，过得那叫一个舒坦！”说着，伸手一指，“那儿就是我们村！种姜种出了好日子，村里的姑娘都不想往外头嫁！”
我抬头望去，姜田远处隐约可见的村庄，立于淡淡秋色中，漫出抚慰人心的浓浓烟火气。再将目光收至面前水墨画一般的姜田，姜农们还在田间忙活，年长者脸上镌刻着抚不平的沟壑，记录着过往农事的不易。而他们手中的现代化机械，正耕种着当下的丰饶和幸福……
（选自《人民日报》2024年11月2日，有删改）
9．下面内容不符合原文意思的一项是（ ）
A．10年前的姜田还是一小块，一小块的，中间被其他田地分隔开，零散地分布着。
B．这片姜田产的怀姜，丝儿细、色儿黄、味辣鲜香、耐煮不烂，古时还曾是贡品。
C．姜农小张把姜田从一亩左右发展到4亩、20亩、70多亩，还准备再扩几十亩。
D．村里的年轻人开网店，直播带货，怀姜名气越来越大，姜农的收入也水涨船高。
10．下面对文章思想内容和写作技巧的理解与分析不正确的一项是（ ）
A．本文描绘初秋姜田景色，展现姜农劳作场景，通过对话呈现姜田发展，描绘出一幅乡村致富画卷。
B．文中多次引用姜农的话语，如“撸起袖子加油干，土里刨出金疙瘩”等语言，是为了增添文章趣味性。
C．作者回忆10年前姜田是零散分布的，与如今的接连成片形成对比，突出了姜田规模的巨大变化。
D．文章结尾将姜田与远处村庄相结合，以景衬情，表达对姜农幸福生活的赞美和对乡村发展的欣喜。
11．文中画线句是描写姜农劳作时的场景，此处运用了哪些描写方法？有怎样的作用？请结合文本进行分析。
12．比较阅读下面两段文字，完成表格内容。
环境描写 主要作用
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 （节选自《社戏》） 从视觉、触觉、嗅觉等多方面着笔，描绘出清新宁静的乡村夜晚景色，烘托出人物内心的愉悦和轻松。
初秋的姜田郁郁葱葱，微风拂过，似是碧绿的湖面摇起了波浪，摇成了一幅起伏的水墨画。
（2025·贵州铜仁·三模）理发师小宋
常运锋
①县城街道上，门店鳞次栉比。众多门店中有一家叫“小宋发艺”，我多次路过时，目光总被吸引，只因此门店理发师的形象有些特别：身体瘦削，脸庞窄尖，头发偏黄，尤为扎眼的是他头顶上往后扎着的一撮头发。这装扮，实在是有点小众。我总以为这样的人不好打交道，故虽经常路过却从未踏入其店。
②没想到，我还是跟这位有点“特别”的理发师相遇了。一次，我们爱心团队去西阳寺村协助村“两委”开展敬老活动，为村里老人唱歌、按摩、理发、包水饺。待到场地，一个似曾相识的身影蓦现眼前：身体瘦削，尖脸、黄发，头顶扎一撮头发。他？我心里有点诧异。
③队友向我介绍：“小宋师傅也来参加我们的爱心活动！”
④“哦，欢迎！欢迎！”我忙与他握手，来做公益的我们一律表示欢迎。“宋师傅是哪儿的人？”我问。“俺老家是魏县哩，来成安县二三十年啦！”他边与我握手，边用地地道道的方言回答。哦，来自邻县！听他说话口气倒显老实，不过，一个人偶尔做件好事并不难，难的是经常做好事，保不齐他就是那个“偶尔”呢。
⑤然而，事情并没按我的猜想发展，后来又一次公益活动——下乡为孤寡老人和残疾人服务，小宋又来了，还专门准备了一个理发包。在给一位脑瘫患者服务时，听说这位残疾人的父母都已去世，他又无兄弟姐妹孤身一人，小宋师傅眼窝里竟涌出了泪花。小宋从理发包里拿出推子、剪子，边给他理发，边说着宽心的话。本来我们已经送了米、面、油等慰问品，但理完发小宋又跑到小卖部买来饼干、面包，临走还留下100元钱。我对他的印象大为改观。
⑥自此，这位小宋师傅加入了我们团队。我向他表明，我们做公益活动是纯义务，只讲奉献，没有报酬，他也没有犹豫，还专门在理发包上写了“志愿服务”4个字。虽说是志愿服务，他可是一丝不苟，和在门店里一样认真。有一位女智障者头发乱得像鸟窝，而且不配合，头一直晃动。小宋师傅也不急，耐心地哄劝道：“不要动，动就扎破头了！”也怪，家人说她，她抗拒，小宋师傅说她，她果真听话不乱动了。小宋轻轻地给她梳理、剪发、洗头，她一直很安稳。一通收拾，嘿，人一下子精神了，哪儿还有原来的呆模样？也许她也知道自己变模样了，脸上开出了一朵花，很享受的样子。
⑦理发师都爱干净，小宋师傅也不例外，我注意到他每次出发前都忙着洗漱，把自己捯饬得清清爽爽。在一次去乡村小学为留守儿童做公益的活动中，一个小男孩怯生生地坐在椅子上，头发又脏又乱。小宋师傅熟练地打开理发包，“志愿服务”四个字在阳光下格外醒目。他温柔地笑着，轻轻抚摸小男孩的头，说道：“头发太长了，不够帅气，叔叔给你剪个帅气的发型。”在理发过程中，他还不忘给孩子们讲一些有趣的小故事，逗得孩子们笑声不断。理完发的孩子们，个个精神抖擞，脸上洋溢着自信的笑容。那一刻，小宋师傅被孩子们紧紧围绕，他的身影在孩子们的簇拥下显得愈发高大。我站在一旁，看着这一幕，看到他头顶上往后扎着的一撮头发，似乎也不那么难看了，心中对小宋师傅的敬佩又增添了几分。
⑧某次有个连续3天的公益活动，他一连三天都在参加，我说：“宋师傅，不要求你天天来啊，毕竟你还要营业，老关着门也不妥。”他说：“我愿意做公益，人不能光想着赚钱啊。”我冲着他哈哈大笑：“不赚钱，你拿什么做公益？”他只抬头看了我一眼，又精神抖擞地干活去了。
⑨接触得多了，我得知他是一个单亲爸爸，经济并不宽裕，一个人将一双儿女抚养长大，又给他们成了家。而且，他不光随团队做公益，还向他门店所在的西街村承诺：70岁以上老人理发一律免费。为此西街村委会给他赠送了锦旗，以示表彰、感谢。
⑩还是那句话：一个人偶尔做件好事并不难，难的是经常做、处处做。当我陪同他接受锦旗的时候，阳光正好照在他头顶上往后扎着的一撮头发上，忽然觉得这位小宋师傅有点帅！
（选自《人民日报》2025年3月，有删改）
13．下面关于小宋师傅的信息，不符合原文的一项是（ ）
A．小宋师傅来自魏县，他在成安县经营着一家叫“小宋发艺”的理发店。
B．小宋师傅经常为孤寡老人、残疾人、留守儿童等提供免费的理发服务。
C．小宋师傅是一个单亲爸爸，他经济宽裕，一个人将一双儿女抚养长大。
D．小宋师傅免费为西街村70岁以上老人理发，村委会赠送锦旗表示感谢。
14．文中画波浪线句“他只抬头看了我一眼，又精神抖擞地干活去了。”这一细节描写是否多余？请结合文本分析。
15．文中三次描写了小宋师傅“头顶上往后扎着的一撮头发”，但“我”对这撮头发的感受不同。结合文章内容，将表格补充完整。
对“头顶上往后扎着的一撮头发”的描写 原因
尤为扎眼的是他头顶上往后扎着的一撮头发 装扮小众，给人一种不好打交道的印象
看着他头顶上往后扎着的一撮头发，似乎也不那么难看了 ①
阳光正好照在他头顶上往后扎着的一撮头发上，忽然觉得这位小宋师傅有点帅 ②
16．文学作品往往把表达的旨意蕴含在关键词中，文章结尾画横线句“一个人偶尔做件好事并不难，难的是经常做、处处做。”在文中有何深刻含义？对揭示文章主旨有什么意义？
（2025·贵州铜仁·三模）在那遥远的地方
戴学武
①清晨，一轮红日挂在遥远的山脊线上，将支普齐照亮。朝阳洒满刻着“在那遥远的地方”的石碑，岗亭旁屹立的3名哨兵坚毅挺拔，如同雕塑一般，阳光将他们黑黝黝的脸颊映得通红。
②“同志们，我们即将前往海拔5600米的点位巡逻……”营长汤太强的声音在山谷间回荡着，边关的最后一丝寂静也伴着远处山顶的雾气逐渐消散。
③巡逻车缓缓驶出营区。“是因为路途遥远，才有了这块石碑吗？”第一次参加巡逻的列兵潘凯好奇地问道。汤太强看向远处的雪山，笑了笑并没有回答。
④其实，支普齐，藏语的意思就是“在那遥远的地方”。西藏的边防军人，更喜欢开玩笑地把支普齐叫作“去不起”，因为那里太过偏僻遥远。连队距最近的一个村庄也有80多公里的路程，且全程都是艰险的盘山路。
⑤本次巡逻，官兵会先乘车，再骑马，最后徒步。然而当巡逻车辆出发时，军马并没有一同前往。潘凯脸上充满了疑惑，但很快他便知晓了缘由。
⑥“格桑朗杰，巡逻军马是否到达乘马地点？”
⑦“报告，已安全到达。”
⑧潘凯通过对讲机里面的对话，得知连队军马饲养员格桑朗杰在凌晨5点多就将军马赶往了乘马地点。军马可以在赶路途中边走边吃野草，相当于格桑朗杰在路上就喂饱了军马。这样既节省了时间，又保证了军马的体力——这是格桑朗杰坚持了12年的事情。
⑨一提到格桑朗杰，战友们的话便多了起来。他们纷纷说，格桑朗杰对军马比对自己都好。
⑩还记得去年冬天，格桑朗杰像往常一样，在雪花纷飞的草原上放牧。突然，不远处的山坡上出现了3只野狼，它们在不断地向马群靠近，仿佛在寻找时机攻击猎物。同行的战友阿旺伦珠顿时慌了。格桑朗杰淡定地飞快上马，他口中不断发出嘶吼，以驱赶野狼。令阿旺伦珠意外的是，那3只狼竟也真的灰溜溜逃走了。从那以后，阿旺伦珠经常向格桑朗杰请教，听他讲驱赶野狼和雪豹的故事。
巡逻车快到达骑马地点时，只见格桑朗杰站在高高的山丘上，手中挥舞着马鞭朝战友们招手。车内的官兵也打开车窗向他致意，一时间，巡逻路上热闹非凡。
官兵一同骑马前往巡逻点位，汤太强骑着领头马在前面开路。一眼望去，周边白雪茫茫，极易迷失方向，好在官兵对这条巡逻路非常熟悉，完全可以凭借经验辨别方向。可因为看不到路面，马蹄常常会踏空，汤太强对此早已习以为常，不时回头提醒战友们注意安全。
这里的天气就像是小孩子的脸，说变就变。前一秒还是太阳高挂、晴空万里，后一秒就寒风呼啸、漫天风雪。在一处极陡峭的上坡路段，官兵骑着军马稳步行进，此刻，大家都不再说话，全神贯注地赶路，一时间巡逻路上寂静非常，只余马蹄踏在雪上发出的咯吱声。
经过长达3个小时的骑马巡逻，官兵按规定时间到达了预定休整点。此时，他们的双脚早已冻得失去知觉。脱掉军靴，抖出钻进鞋子里的雪，汤太强大声说道：“大家跟我一起跺跺地，跺一会儿就好了。”
官兵休整完毕，又要整装待发。
“还有500米，大家加把劲！”
前方道路需要官兵牵着手徒步行进。虽然只有百米，却是危机四伏——积雪的厚度没过了官兵的腰，他们只能不停试探，稍不注意就会滑进雪坑里。
终于到达巡逻点位，官兵立即展开警戒，观察周围地形情况。最后，他们拿出了提前准备好的国旗，开始进行宣誓仪式。寒风如刃，国旗猎猎作响，在茫茫白雪间，像是一簇跳动的火焰。官兵的誓言在雪山间回荡，是那样铿锵、响亮。
回到连队，天色早已乌黑。连队门口“忠诚戍边、扎根高原”8个大字，在星光下闪着光亮。哨兵如松柏挺立，在漫天繁星的映衬下，显得分外神圣。
（选自《解放军报》，有删改）
17．下面事件排序符合文章中事件发生的先后顺序的一项是（ ）
①驱车巡逻 ②骑马赶路 ③徒步前行 ④进行宣誓 ⑤赶马到点
A．①②③④⑤ B．⑤①②③④ C．①⑤②③④ D．①②③⑤④
18．文章以“在那遥远的地方”为题，有什么作用？请结合文本简要分析。
19．分析文中画线句的作用。
20．文章开头和结尾都写到哨兵，请分析这样写的作用和意义。
（2025·贵州贵阳·二模）约定①
杨满库
①清冷的月光洒落，上等兵②依尼瓦提紧握钢枪，笔直地站立在哨位上。他的目光投向远方的天空，那里，一弯新月旁飘浮着一朵灰白的云。他凝视着，眼中突然闪过一丝亮光，那云朵的轮廓，竟像极了一把马头琴——那把深深刻在他记忆中的马头琴。
②在故乡哈日图热格，牧民们常在无边的天际下拉起马头琴，悠扬的琴声宛如天籁之音，在辽阔的草原上回荡。自从去年秋天离家，远赴千里之外的南疆从军，依尼瓦提已有一年多未曾聆听过那熟悉的旋律。经过军旅生活的锤炼，这个朴实的蒙古族小伙子不仅体格更加健硕，还掌握了射击、驾驶等诸多在草原上难以学到的技能。
③刚入伍时，依尼瓦提性格内向，不爱说话，常常独自陷入沉思。新兵班长一度担心他难以融入集体。没想到，这位沉默寡言的新兵在训练中异常刻苦，劳动时也总是抢在前面，在同年兵里样样争第一。随着时间的推移，依尼瓦提逐渐敞开了心扉，与战友们建立了深厚的情谊。
④某次篝火晚会上，班长邀请大家轮流分享各自的故事。依尼瓦提毫不犹豫地第一个走上前去，他先用从家乡带来的马头琴深情地演奏了一曲《天边》。那动人的琴声仿佛带有魔力，将战友们的思绪带到那遥远而美丽的大草原。演奏结束后，他紧握话筒，娓娓道出自己的故事……
⑤那是3月的哈日图热格，春意正浓，是牧民们放牧的好时节。年幼的依尼瓦提整理好行囊，准备随父母一同前往深山放牧。一路上，他紧紧跟在父母身边，手中紧握着家里的牛角号。“爸爸，山里还住着其他人吗？”他满怀好奇地问道。父亲微微一笑，神秘地回答：“当然，这里还生活着一群大山的守护者。”
⑥当他们抵达一片开阔地时，父亲用他那浑厚的嗓音唱起了呼麦。不一会儿，远处的山脚下也传来回应。随后，几位身着迷彩服的男人骑着高大的黑马飞驰而来。他们与父亲热情地拥抱、交谈。他好奇地打量着这些男人，心中暗自揣测——他们就是大山的守护者吗？
⑦渐渐地，依尼瓦提与这些穿迷彩服的人熟悉起来。原来，他们是驻扎在哈日图热格深山中的骑兵连官兵。他们巡逻时常与牧民们同行，保护羊群免受野兽侵袭；到了周末，他们有时会与牧民们联欢。在那一个月的时间里，依尼瓦提与官兵建立了深厚的友谊。
⑧夜幕降临，篝火熊熊燃烧，宿营地的气氛逐渐温馨起来。一位身材结实、笑容可掬的领队班长，轻轻捧起马头琴开始演奏。琴声悠扬婉转，仿佛能抚平所有的疲惫。
⑨依尼瓦提凑近领队班长，眼中闪烁着好奇：“叔叔，前天你们赶走的那只黑熊是不是山里最凶猛的动物啊？”
⑩领队班长停下演奏，转头看向他，脸上露出温和的笑容：“嗯，黑熊确实凶猛。但要说最可怕的，还是狼，尤其是那些饥饿的狼群。”他的话语平和而自然，仿佛是在讲述一个寻常的故事。
不久后的一天，天空依旧宁静，突然，羊群开始躁动，大黑马们也纷纷聚集在一起，响鼻连连，似乎在预示着即将到来的危险。“是狼群！”一声呼喊，瞬间划破了这片寂静的天空。
转眼间，一只狼低吼着逼近，依尼瓦提朝着远处的帐篷狂奔而去，内心的恐惧如潮水般涌来，几乎要将他淹没。那只狼紧紧跟在他身后，他转身奋力将手中的牛角号向后扔去，试图阻挡飞扑而来的狼。然而，狼只是稍微一顿，便再次迅猛地扑上来。慌乱中，依尼瓦提跌倒了，他绝望地在地上摸索着，寻找能够自卫的东西，呼啸的寒风带走了他的哭泣声。
千钧一发之际，一个高大的身影挡在他身前。依尼瓦提抬起头一看，正是那位班长叔叔。叔叔挥舞着手中的木棍，试图将狼赶走。然而，在激烈的搏斗中，叔叔的右手被狼狠狠咬住，鲜血顿时喷涌而出。依尼瓦提吓得闭上眼睛，放声大哭起来。幸好前来支援的骑兵连官兵赶走了狼群，依尼瓦提一家也得以安全脱险。
之后的好长时间，依尼瓦提都没有见到那位叔叔。直到一天晚上，篝火边又传来一阵熟悉的琴声。他循着琴声找去，发现那位叔叔正微眯着双眼，深情地演奏马头琴。那首《天边》的旋律，如泉水般流淌出来，动人心弦。然而，在篝火摇曳的光影中，他惊讶地发现叔叔的右手只剩下三根手指！这一幕深深地触动了他的心灵。
3个月的牧期转瞬即逝，临别之际，依尼瓦提将心爱的牛角号送给那位叔叔。“我长大后，一定会成为像你一样的人。”他坚定地说道。叔叔接过牛角号，原本想伸出手摸摸依尼瓦提的头，然而，当看到依尼瓦提那坚毅勇敢的目光时，他左手紧握成拳，然后有力地向前一挥，比出一个充满力量与鼓励的击拳动作。依尼瓦提心领神会，攥紧拳头回应了叔叔——这是他们之间的约定。
十年时光匆匆流逝，昔日的小男孩已成长为一名军人，实现了他保卫祖国的梦想。尽管他再未遇见那位领队班长，但叔叔的身影和那个珍贵的约定，一直深深地烙印在他的心中。哨楼上的风轻轻吹过，依尼瓦提握紧了手中的钢枪。在这静谧的夜色中，那首《天边》的旋律仿佛又在耳畔响起。他目光坚毅地望向前方，似乎看到了叔叔那骄傲的笑容和肯定的目光。
【注释】①选自2024年12月2日《解放军报》。②上等兵是中国人民解放军中义务兵的一种，服现役第二年的列兵，晋升为上等兵。
21．请补全依尼瓦提的成长经历表。
时间 事件
十年前 在哈日热格与官兵相识
① 遇狼群袭击，班长受伤
牧期结束 与班长叔叔约定成为军人
十年后 ②
现在 在篝火晚会分享关于“约定”的故事
22．班长叔叔本想摸摸依尼瓦提的头，但最后变成了击拳动作。联系上下文，分析班长叔叔这两个动作背后的心理。
23．依尼瓦提说：“我长大后，一定会成为像你一样的人”，下列选项与“像你一样的人”最匹配的一项是（ ）
A．高大威猛，身骑骏马驰骋草原
B．守护边疆，心系百姓担当使命
C．英勇抗敌，坚守边防保卫祖国
D．多才多艺，拉动琴弦倾诉衷肠
24．下面班长叔叔的身影，让依尼瓦提最难以忘怀的是 （填写序号），请结合全文说明理由。
①演奏乐曲的身影 ②抵挡狼群的身影
（2025·贵州毕节·一模）花开塔克拉玛干①
申尊敬
①没进塔克拉玛干，总以为里面除了沙还是沙。
②走进塔克拉玛干，才知道沙海里有绿也有花。
③那年，我来到塔克拉玛干北面的肖塘，第一条贯穿塔克拉玛干的沙漠公路途经此处。抬眼望，两排宽阔的林带像两条绿飘带，飘向天尽头。红红的红柳花似镶在飘带上的红宝石，在微风中忽闪忽烁。
④“谁持彩练当空舞②”？此刻我如在梦境。30多年前，我乘车穿过这个沙漠的腹地，眼前除了沙山沙谷再没啥。极偶然时，才能见到几簇矮瘦的芦苇，渺小得就像大海上几朵小小的浪花。谁也想不到，在这个兔子都不做窝的生命禁区，会冒出这么多青绿和繁花。
⑤这样的奇迹是谁创造的？油田的同志告诉我，是几十支来自各地的农民工队伍栽种的。当年，千百人同时在长长的公路两边挖坑栽树，那场面，太壮观了。
⑥来到沙漠公路南段的塔中油田，除了红柳、梭梭和沙拐枣，办公楼和生活区的房前屋后，还有胡杨等沙生植物。微风起时，空气里飘来阵阵醉人的花香。胡杨最美的时候在秋末，那时候的胡杨树叶子像金子一样黄。艳阳天下的胡杨，每一个枝丫都挂满太阳，每一片叶子都闪着金光。千千万万棵金胡杨在秋风里合唱的金曲，是大漠里最好听的秋歌。
⑦这些胡杨和红柳等是谁栽种的？油田作业区的领导说，主力还是农民工。从拉运树苗到挖坑栽树，从铺设管道到浇水养护，塔中今天绿成这样，农民工的功劳最大。
⑧从塔中油田再往东北去，这里是开发沙产业的试验田，人们称其为大芸基地。大芸寄生在梭梭的根部，俗称“沙漠人参”，成熟后浑身是宝。5月，塔克拉玛干的梭梭花在树枝上开，大芸花在沙地上开，花瓣白嫩洁如雪，花蕊鹅黄花边紫，不争艳丽自风流。基地出产的大芸是市场上的抢手货，大芸使这片原本寸草不生的沙漠流金淌银。
⑨又要说到农民工了——大芸基地建设时，来自四川、河南、陕西和甘肃的30多位农民工，从平整沙地到铺设管网再到栽种梭梭和大芸，干了一年多。他们睡的是大通铺，吃的是大锅饭。沙漠里扬沙天多，吃“沙子拌饭”，在他们记忆中是常事。
⑩我忽然感到很惭愧，惭愧于过去对油田里的农民工群体了解极少。我曾多次到塔中油田采访，几乎没有把农民工列为采访对象。
塔克拉玛干是一个荒凉其表、金玉其里的沙漠，好宝贝都藏在地层深处。但这片沙漠极度干旱，“沙漠之舟”骆驼看了都会绝望。如今的塔克拉玛干有了这么多茁壮成长的树，这么多争奇斗艳的花，是亘古未有的奇迹，农民工是创造奇迹的主力军。
四川、重庆、云南、贵州、陕西、甘肃、青海、河南、河北、湖北，还有东北三省等，他们来自小半个中国。他们大多是身强力壮的中青年农民，他们用这辈子最好的年华来圆自己的致富梦，也在圆我们民族的复兴梦。从五湖四海来到塔克拉玛干，他们有一个共同的目标，就是和石油人一起改造“死亡之海”，让这个只见黄沙不见绿的大沙漠有树有草还有花。
这些开发建设塔克拉玛干的功臣，都是有名有姓的人，但我们往往只记住了“农民工”这个共同的名字。中国科学院的专家常青，参与了沙漠公路防护林带、植物园、大芸基地的设计和施工，和农民工打了几十年交道。她一时也想不起多少农民工的名字，只记得这一拨是河南的，那一拨是甘肃的；这几位是同一个村的，那几位有亲戚关系。有人说农民工们是“夫妻档”“父子兵”，他们不承认也不否认，只是笑笑，接着又埋头干活。
他们也会思念远方的亲人，也有难耐的寂寞。一些工地上没有手机信号，他们给家人打个电话，还得爬到远处的沙山顶上。为了沙漠公路的绿化和养护，为了使塔中油田有更多的绿色和鲜花，当然也为了自己和家人的生活，他们忍受着难忍的思念之痛，忍受着难耐的寂寞之苦，忍受着严寒和酷暑。他们把自己的寂寞和对亲人的思念，变成了沙海里数不尽的青枝绿叶和姹紫嫣红。
沙海茫茫，他们聚是一团火，散是满天星。干完一项工程，创造一个奇迹，他们就“消失”了。风沙湮没了他们的脚印，烈日烤干了他们的汗水，但他们的脚印，染绿了塔克拉玛干的沙地；他们的汗水，芬芳了塔克拉玛干的空气。他们勤劳付出的一切，化成一座飘着花香的绿色丰碑。
回望塔克拉玛干那些“无中生有”的青绿和繁花，想起那些没留下姓名却改变了塔克拉玛干面貌的农民工，耳畔忽然响起那句名言：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”
【注释】①选自《人民日报》2024年12月2日，有删减。②出自毛泽东《菩萨蛮·大柏地》：赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？
25．根据文章描述，下列不是农民工在塔克拉玛干栽种的植物的是（ ）
A．红柳 B．芦苇 C．梭梭 D．胡杨
26．结合文章内容，根据作者游览塔克拉玛干的顺序，完成下面的地名填写。
① ② ③
27．如果作者有幸采访这群农民工，请你根据文章内容完成下列对话。
作者：三十多年前我来过塔克拉玛干，那时候这里一片黄沙，而现在这里有了不一样的色彩。① ？
农民工：我们看到这些树啊、花啊都长得这么好，心里还是挺高兴和自豪的。
作者：你们当中有的人待了一年多，有的人一干就是十多年，你们觉得苦不苦？为什么能坚持这么久？
农民工：② 。
作者：感谢你们的付出，你们在塔克拉玛干沙漠创造了奇迹，给这里带来了新的生机，祝你们在下一站的工作一切顺利。
28．有同学想把这篇文章编排在校刊上，你觉得放在下面哪个栏目中最合适？请说说你的理由。
时代变迁 时代标兵
（2025·贵州贵阳·二模）柿语
丁迎新
①苦奶家有一棵柿树，我家也有一棵柿树，两棵柿树都长在屋门前，睁眼就看见对方，打声招呼也能听见。论起来，我家的柿树该叫苦奶家的柿树妈妈。
②我和哥走路还跌跌撞撞的时候，我家是没柿树的。每当秋风渐寒，苦奶家的柿树才出现青果时，我和哥就眼巴巴地盯上了，一出家门头就一致地偏向右边，就像电影上的解放军向右看齐，不时吧唧一下嘴。青果成红果了，像是有意诱惑我们，我和哥瞅准四下没人，低头弯腰，轻手轻脚，悄悄靠近。苦奶家的柿树很粗，像把大伞撑在门前，才走到树下，离高高悬挂的红彤彤的柿子还有一丈远，只听见屋里恶狠狠的干咳一声，吓得我们掉头就跑，像是突然出现了张着血盆大嘴的狗。我和哥只好远远地望，望到叶子落光了，只剩下满树的红灯笼，红灯笼顶上了雪帽子，我们穿上了棉衣，也没尝到柿子的味道。
③没人吃过苦奶家的柿子，奇怪的是，苦奶自己也不吃，就那么挂在树上，鸟啄了，烂了，掉地上了，然后下一年还是如此。村里的人是可怜苦奶的，孤苦伶仃一个人，可苦奶什么都好，就柿子这个问题上对她直撇嘴。
④爸妈厚着脸皮，向苦奶讨要几根剪枝。没办法，我和哥实在是太馋柿子了。没指望苦奶会给，不行再到其他地方要。苦奶竟答应了，父亲兴冲冲扦插在屋前，还真活了一棵。全家人比呵护鸡鸭还精心，浇水，遮阳，施肥，设围栏，渴盼着长大。四年过后，小小的树开始挂果，只有三个，没等长饱满，被老是触摸的手碰掉了一个，那两个不等变色，就进了我和哥的肚子，一嘴的涩味，好几天才消。
⑤每次吃自家树上的柿子，妈总会说，别忘了人家苦奶。我犟嘴，就不，又不是她家树上的。我说的时候，心底还在痛恨。苦奶家的柿子树结得多，又大，却吃不到。不但我家，全村没有一个人能吃到。哥哥纠正，因为苦奶家的柿树才有我们家的。就不，就不。我以连声反驳作为回答。
⑥秋冬的早晨，我和哥钻在被窝里不想起床，阳光一路舔过来，舔上窗户，舔到了床上，能看见光线里飘浮飞扬的好多小东西。这是星期天才有的场景，搁在平时，早被妈妈拧着耳朵硬拽起来，眼睛闭着就被套上衣服。不想念书就在家干活，干活也要起早，要不没饭吃。这是每天早上都往耳朵里灌的，挡都挡不住。
⑦哥先起来了，趴到窗户跟前向外瞅。看！好像红灯笼。哥突然回过头叫我。我凑过去，挤在一起向外看。哥说的是苦奶家的柿子，什么都抵不过寒冷，唯有苦奶家的柿子越发鲜红，在满满的荒凉里格外显眼，要点燃冬天吧。A柿子像火，像树上长出来的太阳。我说。我和哥的嘴同时吧唧了一下，狠狠咽下口水。唉！像什么都还是柿子。柿树长得慢，我家的柿树总结不了多少，解不了馋。
⑧年前，乡里和村里又来慰问苦奶，苦奶把大门关着，躲在里面不出来。队长把门敲得山响，还趴在窗户上撕破嗓子地叫，苦奶就是不理。乡里和村里的人抬头看看柿树上残存的几个红柿子，无奈地摇了摇头，只好把慰问的钱和米面油暂时放到我家，让回头送过去。听爸妈说，苦奶是烈属，乡上曾经送来一块“光荣烈属”的牌子，苦奶就是不挂。
⑨我这才知道，苦奶结婚第三天，丈夫就当兵走了，从此再没回来。县里有过通知下来，说苦奶的丈夫牺牲了，苦奶说丈夫没死，他经常有托梦，在外很好，肯定会回来。我想到一个问题，有姓苦的吗？苦奶姓苦？爸妈不知道，只知道苦奶把公婆服侍到老，送了终，然后一个人过。
⑩时间总是很快，哥高中毕业当了兵，我上了大学。我和哥在通信中，总不忘说到柿子，苦奶家的，我家的，还在馋。暑假我找了事做，挣点钱，减轻爸妈的负担，只有过年才回家。
那年回家，柿树长大了不少，结果也多了，妈妈把熟了的柿子保管得像才从树上摘的，一半留给我，一半已经寄给了哥哥。
苦奶老多了，脸像晒干了的柿子，而且没有血色。见到我时脸不再板着，微微地笑，还破天荒地捧了一笆箩柿子给我，让我不敢相信。苦奶一再叮嘱，寄些给哥哥。
就在我写信准备寄的时候，看到电视上南疆战事发生的新闻。我的心一沉，写信的手莫名地有些抖。我避开爸妈，把担忧和祈求写在了信里，和苦奶的柿子一起，快快地寄出。这个年，我没有一点儿心情，早早地就打算回校。回校前，我请求妈妈，柿子再成熟时不要摘，就让它们长在树上。妈妈不明白我的意思，但还是点了点头。
再回家时，已是初冬，是请假回的。哥哥牺牲的通知已经到了家里。远远地，我看见两树红艳的柿子各在一处，却一样地火红，因为它们，世界有了生机。
祭奠哥哥的仪式是在柿树前进行的，柿子也是祭品。苦奶找人帮忙，把她家的柿子全部摘了下来，摊放在晒稻用的簸箕上，抬放在哥的祭品当中。B柿子像太阳落在了地上，耀红了所有人的眼睛。
我相信，柿子是会说话的，它们一直在说，现在更在说。
——选自《安徽文学》第七期
29．下列情节与原文不符的一项是（ ）
A．我家没有柿树的时候，我和哥哥特别馋苦奶家的柿子。
B．我家扦插的柿树首次结出果实，因未成熟而充满涩味。
C．哥哥当兵后，我和他的通信中总提到有关柿子的事情。
D．我正在给哥哥寄信和柿子时，收到了哥哥牺牲的通知。
30．苦奶家的柿子没人吃过且苦奶自己也不吃，这一行为最有可能的原因是（ ）
A．苦奶非常吝啬，不想与他人分享自己的劳动果实。
B．苦奶不喜欢吃柿子，所以不在意柿子的最终归宿。
C．苦奶思念丈夫，她一直用这样的方式来安慰自己。
D．苦奶觉得柿子挂在树上好看，只是为了装饰院子。
31．选文AB两处画线句中都有“太阳”一词，请结合选文分析其含义。
32．下面的对话是两位同学关于最后一段的理解，请结合选文补写横线处的内容。
张语 咦……我发现文章最后一段有三个“说”字呢。
王文 嗯，是的。文章标题“柿语”也有说的意思，它们 。但是，我也有一个疑惑：“会说”怎么理解呢？
张语 我觉得呀，“会说”赋予柿子人的情感。呃……那“一直在说”和“更在说”又怎么理解呢？
王文 你想呀，苦奶家的柿子“一直”都在说话，寄托着苦奶的哀思，诉说着坚守与等待。如今哥哥的牺牲让“我”感同身受，柿子“更在”诉说着 。
张语 哦……这正如“花有花语，柿有柿语”。那我已经理解了这句话的深意啦！
（2025·贵州遵义·三模）鱼骨勋章①
田叙
①天空是突然变黑的，接着大雨倾盆。
②妞妞站在窗口，冷风透过窗纱刷在脸上。
③中饭的时间到了，还没见到小舅舅的车。他在上楼之前总是要按一下喇叭的，因为他知道妞妞会在窗户边上看着。只是，上回下大雨，他就没有按时回来，这次也是。妞妞正想得入神，一道闪电划破天幕，雷声炸响。妞妞被打雷声吓了一跳，摔了个屁股墩儿。
④妞妞说，女孩子摔了，留下了伤疤那叫毁容，男孩子受伤留疤，那、叫、勋、章——妈妈和着妞妞的话一字一顿说完，哈哈大笑起来。
⑤说起勋章，妞妞就跑向了自己的书房。她瞟了书架一眼，站上凳子去拿格子上那个相框摆台，照片上是小舅舅在部队立功受奖后拍的一张单人照，他胸前一枚勋章在日光的照耀下闪闪发亮。妞妞打听过那枚勋章的来历，小舅舅没有细说，只是说他执行过许多重要的任务，还负过伤，并开玩笑说他后腰的骨头上至今还留着一条缝呢。小舅舅腰上的伤疤妞妞没见过，但她见过他小腿上的疤痕。那条疤痕从脚踝开始向上延伸了二十多公分，远远看去，连同缝合线留下的痕迹宛如一条鱼的骨架。
⑥这时，妞妞听见有人敲门，她赶紧去打开门，是爸爸回来了。小舅舅呢，妞妞问。还没等爸爸回答，“砰”的一声，一阵对流的劲风紧紧地碰上了房门。小舅舅呢？不等爸爸关上客厅阳台的窗户，妞妞便追着问。
⑦应该是有任务了。
⑧是不是“圪倒院”又进水了？妈妈插话道。
⑨是啊，爸爸说，路过的时候，商户们已经开始转移了。
⑩“圪倒院”是哪里？妞妞疑惑道，看向妈妈。
就是上次你小舅舅腿受伤的那个光明小区，因为地势较低，老人们都称那里为“圪倒院”。
祝我漂亮的妞妞生日快乐，妈妈说着就要去拆蛋糕的包装盒。
不，我要等小舅舅。
小舅舅要送你什么礼物？
不告诉你。
是那枚弹壳做的勋章吧？
你怎么知道？
妈妈晃晃手机说，你小舅舅说晚上过来给你庆生。
午饭吃得闷声不响，包括爸爸和妈妈。妞妞时不时会往阳台的窗户看去，妈妈则一直关注社区群里的信息。
为什么非得要小舅舅去抢险，没有其他人了吗？妞妞突然赌气地说。
妈妈柔声说，睡个午觉说不定小舅舅就回来了呢。
我要听讲故事。
那就讲个《鸡毛信》的故事吧：抗日战争时期，有个放羊的孩子叫海娃，他是村里儿童团的团长。一天，他接受了一项重要任务，将一封粘有鸡毛的紧急信件送达给八路军……海娃冒着生命危险，经历艰难险阻，最终将信安全送达。八路军根据信中的情报取得了胜利……
雨不知道什么时候停了，望向窗外，妞妞一时间恍惚，不知道现在是早晨还是傍晚，她赶紧跑到阳台上，小区的院里落满了树叶，日影西斜，晚霞火红一片。这个暑假，她很少午觉睡过头，今天算是头一次。
她打了一个哈欠，扭头突然发现书桌上放着一条项链，吊坠是一枚古铜色的勋章。
小舅舅回来了？妞妞把吊坠挂在脖子上走到小舅舅的卧室边上，里面没有动静。
这时，在客厅织毛衣的妈妈做了一个噤声的手势，轻声说，小舅舅刚回来不久，累坏了。
你小舅舅又上新闻了，妈妈翻着手机说。妞妞赶紧凑上去看：短视频里，雨刚刚下起来，妞妞没有关注主持人说什么，她只是盯着画面里的一群人。她找到了小舅舅，那时雨水刚刚没过了小舅舅的小腿。接下来的一段视频里，雨虽然停了，但是大水已经没过了小舅舅的腰。
她突然有些担心起来，神话故事里说，图腾可以活过来，那小舅舅身上的“鱼”呢？它们会不会游入水中，一去不复返了？
她有些着急，默念着，小舅舅你快点醒来吧。
这时，“吱呀”一声，是开门的声音。
妞妞，快起床，开学第一天要升国旗。小舅舅大声说。
小舅舅睡糊涂了，明天才开学。
又睡过头了，小舅舅拍拍头，转身去穿鞋。妞妞立马赶过去，见小舅舅脚踩上方那枚鱼骨形的“勋章”还在，不由得长长出了一口气。
妞妞转头，捧起脖子上的吊坠，那古铜色的光泽，如一缕缕温暖的阳光，闪耀整个客厅。
【注释】①选自《小小说月刊》，有改动。
33．选文中的“鱼骨勋章”是指（ ）
A．小舅舅立功受奖获得的勋章 B．小舅舅小腿上二十多公分的疤痕
C．小舅舅送给妞妞的弹壳勋章 D．小舅舅后腰骨头上留着的一条缝
34．请推测妈妈给妞妞讲《鸡毛信》故事最深层的用意是（ ）
A．为了安抚妞妞的对小舅舅的不满情绪。 B．为了让妞妞心情平静下来，尽快午睡。
C．希望妞妞能喜欢这个情节精彩的故事。 D．希望妞妞能理解像海娃一样的小舅舅。
35．选文中多次描写下雨的情景有何作用？
36．在妞妞眼里，小舅舅是一个怎样的人？请结合内容分析。
（2025·贵州黔东南·一模）小巷有花守流年
陈 莉
①回乡下老家看母亲。驱车行进在弯曲的省道上，而后下坡，翩然落入小村的臂弯里。
②小巷蜿蜒，似一条安静的小溪，我们在小溪上从流飘荡。转个弯，一片花丛扑入眼帘，有鸡冠花、江西腊、太阳花。轻纱般的烟霭中，这片花仿佛是小巷眉心的一点朱砂痣。
③儿时的小村，也有这样曲折的小巷，人家的房前屋后也开着五彩的花朵。那时，我家门口的柴垛上，爬满了红的、紫的牵牛花，密密地结成一张网，牢牢地网住人的视线；邻居家门口的紫茉莉，白天紧闭，直到傍晚才张开，虽很纤小，却发出幽幽的香气。还有石竹、波斯菊、大丽花……都是好养活的草花，在乡下恣意地开着，虽粗陋简朴，却有鲜丽的花影相守，有爱花种花的人相伴，这样的小村，就是人间好风景。
④最难忘的是流水落花图。村南的半山坡上栖着几户人家，门前绕着一条水渠，水渠旁团团开着一棵美丽的粉红月季。我和几个小伙伴跟着母亲，端着脸盆，从远远的家里走来，蹲在水渠沿上洗衣裳。流水清凉，笑语盈盈。忽然，一片粉红的花瓣从上游飘来，顺着水势，轻盈地旋转着，灵巧地滑过我们的指尖。又一片滑过，有人眼疾手快，一下子就把一瓣粉红捉在掌心。更多的花瓣顺流而下，我们便纷纷扔下衣服，去奔跑，去追逐，感觉自己也变成了娇俏的花朵，与微风嬉戏，和乡村相拥。偶一回头，看到母亲年轻的脸上，正开着一朵褐红色的花，那是被太阳光抚触过的颜色，是被泥土亲吻过的颜色，健康、动人……
⑤我们长大了，我们的父母却老了；我们星散四方，我们的父母却留在了原地。离开的和留下的，每颗心都守在故乡身旁。
⑥后来的某一天，父亲去了，母亲一夜之间仿佛矮了一截。她说：“我不去你们家，我要守在这里，我离不开土。”
⑦我永远忘不了那一幕：夕阳西下，母亲站在家门口，向我挥手告别，虽面容沧桑，却眼神坚定。秋风飘起她额前的几根银丝，舞起她身后的一丛花影，我的眼前逐渐模糊起来。随着时光行走，这一幕，已经藏在我记忆深处，剪影一样，越来越清晰。
⑧今年春天，母亲在家门口移栽了一棵蜀葵花，说是在田里干活时捡到的，不知是哪里的风携了谁家的种子，萌芽在母亲的田埂上。夏天时，蜀葵开了几串通红的花，为整条小巷温柔地点亮一盏灯，照着我回家的路。
⑨再回家时，那棵蜀葵已经老去，开不出美丽的花了，我略感失望。母亲懂我的心思，莞尔一笑，转身回屋，用纸托着两包黑色的花籽出来：扇贝形的，是蜀葵花籽；地雷样的，是紫茉莉花籽。
⑩“这个是从咱家摘的，那个是从别家摘的。满街都是花，不愁明年没花看。”母亲说。
这时我才明白，花开是短暂的，她们像海浪一样，哗啦一声，撞在小村的胸口，然后无声地退去；她们又是恒久的，一代代繁衍生息，不卑于渺小，不惧怕风雨。你来，她们在；你走，她们仍旧在。
如今，每次回老家看母亲，走在静静的小巷里，看到人家门前的重重花影，总感觉旧时光里的花草之魂纷纷穿越而来，唤起心中久违的亲切和感动。
我知道，在每一片花影身后的院墙内，定然有人在忙碌着什么，心里在坚守着什么。他们像这些花儿一样，甘为小巷添一分妩媚，增一缕暗香；与小村共饮一杯烟火，共度一段流年。虽无言，却执着……
（选自《思维与智慧》，有删改）
37．文章主要写了不同时间段与母亲相关的事情，下列各项中与母亲无关的一项是（ ）
A．渠边洗衣 B．追逐花瓣 C．门口栽葵 D．拿出花籽
38．文章题目“小巷有花守流年”有哪些丰富意蕴？请结合文章内容分析。
39．请你运用拟人的修辞手法改一改“邻居家门口的紫茉莉，白天紧闭，直到傍晚才张开，虽很纤小，却发出幽幽的香气”这句话，使语言表达更生动形象。
40．文章最后一段这样写道：“我知道，在每一片花影身后的院墙内，定然有人在忙碌着什么，心里在坚守着什么。”根据文章内容和主题，展开你的想象，花影身后的人究竟在忙些什么？请你把“忙碌”的情景描写出来。
（2025·贵州黔东南·一模）信封里的儿子
①那时候他不识字，班长就一笔一画地教他。时间长了，他就离不开班长了。班长问他是哪里人，他就哭了，说俺也不知道俺是哪里人，就知道家离老黄河不远，爹娘走得早……
②班长说，我家离老黄河几十里，爹去世得早，我娘辛辛苦苦拉扯我们兄妹仨……兄弟，这队伍就是咱的家……
③1950年秋，入朝作战前的誓师动员大会上，阵阵口号声中，人人热血沸腾，会后纷纷写了请战书。他照葫芦画瓢地将班长的照抄下来，就是名字不一样。班长一看笑了，说，刘兴根、刘敬根，念不好就念成一个人了。
④他也笑了，说，咱俩就是一个人。
⑤出国前班长约他去街上照相，留念。过了几天，照片取出来了，是黑白的。单身的一人一张；两个人的合影也是一人一张。他第一次见这照片不禁叫了起来，跟活的一样！
⑥班长说，这相片可金贵哩，花去我半个月的津贴，得放好。
⑦在他的注视下，班长将自己那三张照片塞进一个早已写好地址的信封里。这信封纸质韧硬，正面有红框，竖写形制。
⑧揣着这照片，两个人跨过鸭绿江。放眼一望，满目冰山雪岭，林木间寒气重重。战斗一打响，阵地上一片火海硝烟，残枝碎石乱蹦。激战中，班长被一颗炮弹炸成重伤，融化的冰雪和冒着热气的鲜血糊满了一身。奄奄一息的班长看看他，说，兄弟，这信封你拿着，里面还有攒给咱娘的钱……
⑨班长牺牲后他被临阵任命为班长，一喊刘兴根他就答应，好像有两个人在他身子骨里发力，打起仗来十分英勇。两年后，后方战地医院又多了一名伤员。这伤员头部被弹片击中，昏迷了一星期方苏醒。医护人员高兴地相互传语，刘兴根醒来了，英雄醒来了……
⑩后来，他被转到国内疗养，他将那信封找出，小心翼翼地抚平，再添上回信的地址，托人寄出。过了个把月，回信来了，是人代写的：你母亲接到你寄来的信和照片喜出望外，捂住脸哭了大半天。自你参军走后，这些年来你母亲天天去庄东头的大路口盼你。你两个妹妹已出嫁。四亩庄稼地有互助组帮种帮收，家中一切安好，勿念……
读完信，他忽地捶了自己一下，我本来就是娘的儿子呀！
往后再写信，他就用班长的口吻。那边回信问，合影照上的另一个是谁？他答，还多了一个，就在俺怀里。说着还掏出照片让人家看……
这一提，他心里便拱出一句，我就是我就是，永远是！
为尽量使自己像娘的儿子，他每天对着班长的照片进行“整容”。班长的颧骨高，他就反复夹捏自己的腮帮子，好让颧骨突出。时间长了，腮帮子还真凹陷下去了一点。护理人员奇怪，问，刘班长，脸上怎么不舒服？
都好着哩，他说，只是想娘了。
复员前，组织上派人征求他的意见，安排你到本地一个大厂工会工作咋样？他说，我还是想回庄里给娘端端碗，洗洗脚。
他按着信封上的地址一路打听找到了这个小刘庄。还未进庄，头前身后呼呼啦啦簇拥了一群人，争相替他拿行李。被人引着，一进这农家小院，他愣了：一位衣衫打有补丁的中年妇女端坐在简易的板凳上，双手捏的竟是班长写的那个信封！
丢下行李，他紧跑几步，跪伏在这位母亲的双膝上，一声憋了许久的话语自胸腔喷薄而出：“娘啊——”
“是根儿吗？”眼泪扑簌簌地滴落下来，是热的。
“是我，是我，娘！”
粗糙温暖的手在他头上脸上哆哆嗦嗦触摸着。“俺的儿，你这脖子上的那颗痣咋没了？”
“娘，扛枪磨去了。”抬头一看，娘泪湿的眼皮是合着的，眼窝里分明有什么在涌动。
旁边一个妹妹插话道：“娘怕你忧心，信里不让告诉你她的眼几年前就瞎了。”
“娘，明天我就带你看眼去！”
背着娘跑了几个医院诊治，娘的眼还是没有起色。娘说：“甭花那钱了，有你在跟前，俺啥都看得明白。”
此时，县里给他安排好一个相对比较轻松的工作，他坚持不去，说：“我回来就是照护娘的。”并对两个妹妹说，有哥在你们放心，你们该忙啥忙啥。
于是就在生产队当了保管员，离家近。给他说媳妇，他就要求一条：必须对我娘一百个孝顺！
婚后，两口子轻声问暖、俯身侍奉，娘的脸上就断不了笑容，直至八十六岁寿终。在操办老人家的后事时，有人好像知晓了他的经历，想写一篇报道宣传宣传。他说：“我没啥可写的，与那些埋在雪地里的无名战友比，我还活在母亲身边……”
那日晚间，他在电视新闻上看到部分战友的遗骸被军用飞机运回祖国时，泪珠止不住地滚淌。他让家人打开那小盒子，指指那张合影照叮嘱道，放大，放大……
放大的合影照拿回来后，他看着看着突然说了一句什么，牙关一紧竟昏迷过去。紧急送进医院抢救无效，于当天夜里去世。
灵棚内，高挂的遗像就是那张放大的合影。问清缘由，吊唁者无不动容，噙泪再三鞠躬。整理他的遗物时，发现了十几枚压在箱底的军功章，还有那个老式信封。
信封已经毛边了，淡淡的血迹依旧形如雪地梅花……
41．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．小说标题“信封里的儿子”既指班长，也指刘敬根。刘敬根对班长母亲尽孝主要是想弥补自己爹娘走得早的遗憾。
B．在一次紧张激烈的战斗中，班长因为掩护刘敬根而深受重伤，在弥留之际他将装有相片和钱的信封托付给刘敬根。
C．小说中刘敬根对着班长的照片进行“整容”，这个看似荒唐的情节，体现刘敬根真心实意替班长尽孝心的想法。
D．战后刘敬根两次主动放弃好工作，甘愿留在生产队当保管员，体现了他不贪图享乐，愿从最底层做起的扎实作风。
42．请用简洁的语言将“他”与班长、“他”与“娘”之间的故事梳理完整。
① ②
③ ④
43．“信封”在小说中多次出现，请结合全文分析其作用。
44．阅读链接材料，结合材料和小说内容，谈谈你对这篇小说现实意义的理解。
【链接材料1】
你是愿意花时间沉浸于电子产品带来的虚拟情感满足，还是愿意花时间陪伴你的爸爸妈妈、爷爷奶奶？这道看似简易的选择题，很多同学都做错了。
（某初中生日记）
【链接材料2】
空军航空兵某部庞荣奇：“当时我就回头望向我这个机舱里边，我就想对这些烈士们说，前辈们，你们的鲜血没有白流，看看我们现在拥有的和平安宁的生活环境，看看我们中华人民共和国一路走来的辉煌。我的自豪感油然而生。”
（《运—20飞行员讲述志愿军烈士遗骸的归家之路》）
（2025·贵州黔东南·一模）清涧的石板
贾平凹
①到清涧县了。
②车往前走，石川越发幽深，常常转弯抹角，便闪出一个开阔地来。村庄也多起来了，全簇在山根，身后的石层，一道一道脉络，舒长而起伏，像是海的曲线，沉浮着山村人家。人家都是窑洞，全然用着石板，那窑墙满是碎片立砌，一层斜左，一层斜右，像针织着的花纹，窑檐一摆儿用石板压起，如帽檐一般好看。间或就有了房子，房瓦是石板相接。
③河岸上，有人在叮叮当当凿着，然后是举着钢钎，弯着了身子，努力地撬动，咯咯噌噌地脆响，是分木裂帛的声音，一页页石板揭了起来，小的桌面大，大的席片小。装在毛驴车上被拉走了，老头仰八叉睡在石板上吸烟，小儿却坐在车辕杆上赶驴，驴是不消赶的，他只是在车帮上吊一串小石板，用木棍敲着，叮叮当当，音亮而韵远。
④旅人们不觉得寂寞了，眉飞色舞，感叹起这天地造物的奇妙了。
⑤傍晚到了县城。县城不大，却依半山而筑，黑黝黝的一圈城墙，一色石板堆成，使人沉重而隐隐逼迫着一股寒气。走进城街，街巷极窄，两边建筑皆是石板所造，虽然这里一天前才下过雨，路却无尘无泥。有人从小巷深处走来，满巷一片响声，放开喉咙歌唱一阵，音嗡嗡而有韵，久久不散。市民衣着华丽，习俗却还古旧，家家老小在门前石板桌前坐了喝茶，或是在石板棋盘上对弈。虽有自来水，女子们不愿在家洗涤，全抱了衣服到城边的河里，赤脚下水，在那青石板上擂着棒槌。
⑥天明起来，旅人们兴趣毫不减退，打问着石板的趣闻。旁人建议到城外乡村里走走吧。到了乡村，几乎就都要惊呼不已了，觉得到了一中小学教育资源及组卷应用平台
专题05 文学类文本阅读（解析版）
【1-2025年贵州省中考语文真题】
杨树的眼睛
云德
①孩提时代，有一次，我和小朋友们玩捉迷藏游戏，在一个无处可藏的空阔地带，情急中躲在杨树后边逃脱了被俘的危险，兴奋之余，我抬头望了望树干，忽然发现好像有一只大眼睛盯着我，顿时吓得一溜烟跑回家去。
②奶奶见我上气不接下气的狼狈模样，忙问缘由，我结结巴巴地说：“院外杨……杨树上……长了眼睛……好吓人！”没想到奶奶听后哈哈大笑，一边把我搂进怀里，一边调侃道：“杨树伤口结个痂，就把我们家的小男子汉吓成这个样子呀？”我不服气地辩解：“真的是眼睛，真的！不是伤疤！”奶奶说：“是的，一个像眼睛的伤疤。”我问：“伤疤为什么要像眼睛？”奶奶告诉我，受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口，这树皮的伤口长好之后，形状就像眼睛，这疤痕很坚硬，就不容易再受伤了。这就像人一样，如果做了错事或是受了委屈，要多动动脑子，多想想，长长心眼，这样才能慢慢成长起来。
③长大之后，尽管逐渐明白了奶奶话中的深义，只可惜大半生仍不断为耿直的秉性而吃亏，心眼一直没有怎么长出来。
④但因为这个偶然的际遇，我牢牢记住了杨树的眼睛。任何时候见到杨树，首先想到的全然不是它伟岸的身姿和婆娑的树影，而是那些钤①刻在粗糙树皮上的一只只或睁或闭的眼睛。看久了，不由得心生感慨。
⑤杨树为了自我保护，在褪去青苔的灰白树皮间、在布满年轮皱纹的裂痕处生成的这些眼睛，有的圆润如婴儿的瞳仁，带着初生牛犊的无畏；有的犹如巨人的豹眼，怒目圆瞪地瞪着远方；有的被岁月拉长成凤眼，在细密皲裂的眼尾中陷入深思，杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界，在充盈强大生命力的智慧目光中，清晰记载着岁月的沧桑，深刻诠释着生命的本质。只要我们用心去感受杨树的眼睛，就能真切聆听到杨树的心音，体会出生命的坚韧与美好。
⑥杨树没有高贵的身份，对生长的环境一点也不挑剔，有时候折下一截树枝插入土里，只要水分充足即可成活，它们或成行成列地排列在道路两旁，或成片成林地生长在荒漠的田野边缘，为人类提供着源源不断的速生木料。而杨树的眼睛，几乎伴随着杨树从幼苗成长为参天大树的生命历程。春回大地的日子，杨树的眼睛里闪烁着勃勃生机，嫩绿的芽苞顶破冬眠的壳，像婴儿刚刚睁开的眼，透过枝头探出的嫩绿新芽，好奇地看着这个世界。夏日里，浓密的枝叶遮天蔽日，为人们送去一片阴凉，树冠洒落的斑驳光影，恰似杨树的眼睛里跳动的音符。深秋，杨树的眼睛望着漫天的落叶在空中飞舞，与光秃且挺立的枝干形成鲜明对比，那是生命演绎的舞蹈。冬季里，树枝上虽然挂满冰凌，杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着呼啸的寒风中飞扬的雪花，任凭风雪侵袭照样泰然自若，无形中为凛冽的寒冬增添了一份豪迈的诗意。杨树就这样以它的慧眼，见证着四季的更替和生命的轮回，它们以一种质朴而坚韧的方式，守护着养育它的这片土地，眼神里既有对生命的敬畏，也有对自然的感恩，更有对未来的期冀。我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛。
⑦在杨树的眼睛里，我们可以看到人类自己的影子。作为同样生活在这个世界上的生命共同体，每一种生物都会用自己特有的方式经历着生命的风雨。杨树长出的眼睛，不是为了窥探人间私密，而是为了把所有风霜雪雨都酿成琥珀，它用树皮记录年轮，用枝芽丈量光阴，用根系拥抱大地，用坚忍不拔的生机与活力，昭示人类生命的美好和珍贵。人们看到杨树它在风霜雪雨中傲然挺立的身影，感受到杨树的韧性与顽强，领悟出如何面对困难、坚守信念的真谛。尤其身处逆境时，就能够重新焕发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气。
选自2025年4月《新民晚报》，有删改
【注释】①钤（qián）：盖（图章）。
1．选文中“杨树的眼睛”是指（ ）
A．孩童在树皮上绘的图画 B．树皮受伤后结痂的疤痕
C．阳光下树冠斑驳的光影 D．树叶上晶莹闪耀的露珠
2．选文中，作者对“杨树的眼睛”的情感前后发生了明显的变化，请按顺序补写下图。
不由得心生感慨
3．请完成下面的题目，体会文学作品中动词运用的精妙。
任务一
根据提示，从选文解读段落中摘录“杨树的眼睛”在“看”的动词。
第①段：盯
第⑤段：瞪
第⑥段：看 望 见证
第⑦段：窥探
任务二
请从“打量”“巡视”“瞄准”这三个词中，选择最恰当的一个词代替选文线句中的“看”，并根据语境阐述理由。
4．根据下面材料提供的信息。请结合全文内容分析作者在选文末段写到“琥珀”的表达意图。
琥珀：“由地质时期的植物树脂经石化而成的宝石”“透明至半透明块体，呈不规则或泪滴状”“燃烧时发出特殊的芳香味”。
地质时期：“地球历史上自有岩层记录以来的时期。”
——摘自《辞海》第七版
【答案】1．B 2． 儿时见之害怕 欣赏并喜欢 3． 注视 端详 选择“打量”。理由：契合“婴儿初睁眼”的好奇感，“打量”带有主动审视的意味，细腻传达新芽探索世界的稚嫩与专注；而“巡视”偏威严，“瞄准”显攻击性，均不符语境。故选择“打量”。 4．示例：作者以“琥珀”隐喻杨树将风霜雪雨凝为伤痕（眼睛）的过程。透明质地象征苦难沉淀后的生命澄澈，燃烧芬芳暗喻磨砺升华的精神价值，揭示伤痛终将淬炼为坚韧智慧，激励人类在困境中坚守希望。
【导语】这篇散文以“杨树的眼睛”为意象核心，通过童年记忆展开生命哲思。作者以树疤拟人化的写作手法，将自然现象升华为生命隐喻：①结构上采用“发现\认知、感悟”的三层递进，从惊恐到理解再到敬畏；②语言运用上，大量拟人动词赋予杨树灵性，使树疤成为记录岁月的“天然摄像机”。文末“琥珀”的比喻，更是将短暂伤痛升华为永恒的生命之美。
1．本题考查对文章内容的理解。
B.根据第②段中奶奶的话“杨树伤口结个痂，就把我们家的小男子汉吓成这个样子呀？”“是的，一个像眼睛的伤疤”可知，“杨树的眼睛”本质是树皮受伤后愈合形成的疤痕，其形状类似眼睛。文中并未提及“孩童在树皮上绘的图画”“阳光下树冠斑驳的光影”“树叶上晶莹闪耀的露珠”；
故选B。
2．本题考查对人物情感的变化分析。
①空：根据第①段中“忽然发现好像有一只大眼睛盯着我，顿时吓得一溜烟跑回家去”可知，孩童时期因误解而产生的恐惧心理。
②空：根据第⑥段“我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛”可知，作者的情感从感慨升华为主动的欣赏与喜爱，呼应后文对杨树精神的赞美。
3．本题考查对词语的理解与赏析。
①空：根据第⑤段“杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界”可知，“注视”一词精准描绘出杨树的眼睛以沉静、专注的姿态观察世界的状态。
②空：根据第⑥段“杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着呼啸的寒风中飞扬的雪花”可知，“端详”一词带有仔细观察、从容审视的意味，显了杨树在寒冬中面对风雪时的镇定，展现出杨树的生命韧性。
③空：根据第⑥段“春回大地的日子……像婴儿刚刚睁开的眼，透过枝头探出的嫩绿新芽，好奇地看着这个世界”可知，此处把杨树的芽苞比作婴儿的眼睛，所选的词语需体现新芽初绽时的懵懂与探索欲。“打量”指仔细观察，带有主动、稚嫩的好奇感，契合“婴儿初睁眼”的形象；而“巡视”侧重威严的审视，“瞄准”隐含攻击性，均与语境中“好奇”“稚嫩”的氛围不符。因此“打量”更能细腻传达生命初萌时的专注与天真。
4．本题考查对文章主旨的分析。
根据第⑦段“杨树长出的眼睛，不是为了窥探人间私密，而是为了把所有风霜雪雨都酿成琥珀”可知，作者将杨树经历的“风霜雪雨”（苦难）与“琥珀”的形成过程相隐喻，强调伤痕是生命淬炼的印记。
根据材料中“透明至半透明块体”的描述可知，琥珀的质地象征杨树在伤痛沉淀后生命本质的澄澈——如第⑤段“清晰记载着岁月的沧桑，深刻诠释着生命的本质”，疤痕虽为创伤，却成为坚韧的证明。
根据材料中“由地质时期的植物树脂经石化而成”可知，琥珀的形成过程类比杨树历经时光磨砺，将伤害转化为坚硬疤痕的过程——如第②段“这疤痕很坚硬，就不容易再受伤了”，暗喻苦难对生命的淬炼。
根据材料中“燃烧时发出特殊的芳香味”可知，琥珀的特质隐喻杨树在逆境中坚守的精神价值——如第⑦段“昭示人类生命的美好和珍贵”“领悟出如何面对困难、坚守信念的真谛”，其“眼睛”以坚韧启示人类，让伤痛成为升华生命的力量。
综上所述，“琥珀”的意象既串联了杨树“受伤—结痂—成眼”的生命历程，也通过其物理特性升华主旨：生命的伤痕终将在时光中凝结为智慧与坚韧，激励人们在困境中坚守希望。
【2-2024年贵州省中考语文真题】
一飞，再飞①（节选）
黄传会
①已经是初冬时节的海南，满眼青绿，郁郁葱葱。傲然挺拔的椰子树，给人一种积极向上的力量。
②那是长征五号火箭的第一次亮相！
③预定的发射时间是18：00至20：40。一大早，所有的工作按部就班地往前推进着。
④主控台前，01指挥员下达口令：“开始加注液氧！”
⑤长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃料，将总计超过五百吨、零下一百八十摄氏度的液氧，注入处于常温状态的火箭贮箱，有人形容这是一场冰与火的激战。
⑥伴随着第一道液氧注入贮箱，火箭四周开始出现因为极度低温产生的雾气，像轻纱般飘浮着。
⑦11：00，火箭助推器1的氧箱前底舱段的缝隙内，喷射出一道白色的雾线。箭体前端操作人员很快测定：氧浓度超标，不排除舱内氧气泄漏。
⑧瞬间，传来01指挥员口令：“各号保持状态，暂不进入—7h程序！”
⑨指挥部决定：打开密封舱段，派遣人员进舱观察，再作定夺。
⑩高级技师戴着氧气面罩，用专用工具打开舱门，猫腰钻进舱内。舱内寒气逼人，俨然成了一只大冰箱。高级技师身着薄薄工装，瞬间被冻得浑身哆嗦，他咬紧牙关，仔细地观察着……
一分钟！
两分钟！
三分钟！
舱门重新被打开了，高级技师像一支利箭似的从箭体内穿出，冲进固定塔上的工作间，身子冻得发抖，脸上肌肉发僵。他连喝几口热水后，说：“舱内温度很低，没有出现滴漏。”又说：“低温氧气是从氧箱排气阀后与外界相通的排气管处泄漏的，量很少。”
助推动力指挥员分析，氧气泄漏量很少，但它距离舱口很近，所以才出现氧浓度仪报警。只要在火箭起飞前关闭排气阀，就不会再有氧气漏出，更不会对飞行产生影响，无须做进一步处置，发射组织进程可以继续进行。
指挥部决定按原程序继续。
01指挥员下达口令：“重置点火时间为：19：01：00！”
紧接着，零下二百五十三摄氏度的液氢开始加注。
14：00，液氯加注完毕。
指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来。
30分钟后、氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”口令。循环泵转动，大屏幕上显示温度是238K②，远高于110K的起飞标准。火箭“发烧”了。
距离预定发射时间只剩下两个半小时。
似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着，笼罩在大家的脸上。
15：36，传来01指挥员口令：“各系统保持状态，暂不进入—1h程序。”
这意味着正式宣布此轮循环冷调试失败。经过紧急研判，大家认为这种状态应该是由于发动机的一路D7吹除系统流量发生变化引发液氢循环流路受阻所致。唯一的解决办法是组织人员重新上架，调低发动机D7吹除流量。
19：02，地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台，按操作程序将D7吹除压力逐渐调低。
所有人都屏住呼吸，瞪大双眼，盯着大屏幕、小屏幕上那道“生死线”！
人们期待的奇迹发生了，火箭成功“退烧”。系统工作稳定，状态恢复正常，满足发射条件。
大厅里爆发出雷鸣般的掌声。
01指挥员下达口令：“设定点火时间为20：40：56。”
时间推进至发射前最后三分钟。
连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来。
01指挥员第三次发出口令：“暂缓进入—2min准备程序。设定点火时间为20：41：56。”
按预案处置连续三次发出脱落指令，如果失败，将暂停发射，考虑新的处置方案。第一次指令发出后，连接器没有脱落；再发指令，连接器依然不动。只有最后一次机会了，此时距离发射仅剩下两分钟。
十秒、二十秒…终于传来连接器指挥员的口令：“一级氧加连接器脱落！”
指控大厅里再次响起掌声。
最后九十秒。
01指挥员口令：“转电。”
就在这时，控制系统120指挥员突然接到了姿控和制导专业报告未收到相关数据，紧急报告：“01，中止发射！”
有人站了起来，伸长脖子望着主控台，不知发生了什么情况。
三秒钟后，120报告：“数据收到！01，可以了。”
指挥员开始“点火”倒计时报数：“十、九、八……”
120再次报告：“01，稍等。”
此时，01指挥员倒计时已经数到六。
几乎是在同一瞬间，120报告：“01，好了。”
来不及任何犹豫，也没有任何时间商量，01指挥员即刻下达：“……五、四、三……发射时间重置为20：43：04。”
指控大厅的气氛像是凝固住了似的……
20：43：13·998s。
终于传来01指挥员口令：“点火！”
橘黄色的烈焰从发射塔底部翻滚而出，长五遥一火箭升腾而起，如同一条巨龙，拖着银灰色的尾焰，直奔苍穹。
（51）一千八百二十一点零一零秒，星箭分离，发射、飞行成功！
（52）长征五号首发火箭发射，一波三折，险象环生，惊心动魄！
（53）长征五号首发告捷，中国航天火箭终于拥有了“大型运载火箭”。
【注释】①选自《人民文学》，有删改。②K：开尔文的简称，国际单位制热力学温度单位。
5．下面长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序与选文相符的一项是（ ）
①循环泵启动 ②液氧加注 ③姿控和制导专业报告
④连接器脱落 ⑤液氢加注
A．①②⑤③④ B．①②③⑤④ C．②⑤④③① D．②⑤①④③
6．根据选文内容，推测火箭“退烧”应该在（ ）
A．11：00后，14：00前 B．15：36后，19：02前
C．19：02后，20：37：56前 D．20：40：26后，20：43：04前
7．下面是某同学对统编版《义务教育教科书语文》（八年级上册）相关文章的梳理。你认为选文可归为哪一类？请根据选文内容简述理由。
类别 篇名 体裁特点
新闻特写 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处
通讯 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势
8．选文中01指挥员所发出的每道口令，都是整个长五团队的集体决定。你能从01指挥员口令的变化中，体会到长五团队的哪些精神？请结合选文内容简要分析。
【答案】5．D 6．C 7．选文《一飞，再飞》可归为通讯。
理由：选文详细描写了长征五号火箭发射前液氧加注、液氢加注、火箭“发烧”及处理、连接器脱落故障、姿控和制导专业数据传输问题等多个场面和环节，渲染了紧张的氛围，为最终的成功发射铺垫蓄势，符合通讯描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势的体裁特点。 8．① 严谨认真的精神。例如在发现火箭助推 1的氧箱前底舱段出现氧气泄漏的情况时，01指挥员没有盲目推进，而是下令“各号保持状态，暂不进入—7h 程序”，等待进一步的观察和分析，这体现了他们对待问题的严谨态度，不轻易冒险。②临危不惧的精神。如在连接器脱落指令三次发出后仍未成功时，依然沉着应对，展现出了临危不惧的精神品质。③团结协作的精神。01指挥员的每一道口令都不是个人的决定，而是整个长五团队集体智慧的结晶。④坚持不懈的精神。尽管发射过程中遭遇了诸多挫折和困难，但长五团队始终没有放弃，不断调整策略，努力解决问题，最终成功发射。
【解析】5．本题考查对文章内容的理解与排序。
由第④段“开始加注液氧”可得出：首先，②液氧加注；
由第 段“紧接着，零下二百五十三摄氏度的液氢开始加注”可得出：然后，⑤液氢加注；
由第 段“30分钟后、氢氧模块动力系统指挥员下达了‘启动循环泵‘口令”可得出：然后，①循环泵启动；
由第 段“连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来”可得出：然后，④连接器脱落；
由第 段“就在这时，控制系统120指挥员突然接到了姿控和制导专业报告未收到相关数据，紧急报告”可得出：最后，③姿控和制导专业报告；
长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序为：②⑤①④③。
故选D。
6．本题考查对文章内容的理解与分析。
根据选文第 段“19：02，地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台，按操作程序将D7吹除压力逐渐调低”，第 段“人们期待的奇迹发生了，火箭成功‘退烧’”可知，火箭“退烧”的时间应该在19：02之后。另外，根据第 段的描述，01指挥员在火箭“退烧”后设定了点火时间为20：40：56。而在第 段提到，在发射前最后三分钟时，连接器脱落指令发出，但回令迟迟没有传来。这意味着火箭“退烧”应该在20：40：56之前，且在发射前最后三分钟之前，即20：37：56之前。
故选C。
7．本题考查文章体裁辨析。
文章中，如第⑤段“长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃料，将总计超过五百吨、零下一百八十摄氏度的液氧，注入处于常温状态的火箭贮箱，有人形容这是一场冰与火的激战”，⑥段“伴随着第一道液氧注入贮箱，火箭四周开始出现因为极度低温产生的雾气，像轻纱般飘浮着”等描写，展现了液氧加注时的场景。
还有第⑦段“11：00，火箭助推器 1 的氧箱前底舱段的缝隙内，喷射出一道白色的雾线。箭体前端操作人员很快测定：氧浓度超标，不排除舱内氧气泄漏”这一突发事件以及后续的处理过程。第 段“14：00，液氯加注完毕。指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来。30 分钟后、氢氧模块动力系统指挥员下达了‘启动循环泵’口令。循环泵转动，大屏幕上显示温度是 238K，远高于 110K 的起飞标准。火箭‘发烧’了”描述了液氢加注、启动循环泵以及火箭出现“发烧”状况等多个瞬间和情节。
第 段“距离预定发射时间只剩下两个半小时。似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着，笼罩在大家的脸上”渲染了紧张的氛围。
第 段“连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来”，第 段“按预案处置连续三次发出脱落指令，如果失败，将暂停发射，考虑新的处置方案。第一次指令发出后，连接器没有脱落；再发指令，连接器依然不动。只有最后一次机会了，此时距离发射仅剩下两分钟”等情节，展现了连接器脱落这一关键且紧张的瞬间。
这些对多个场面和瞬间的描写，相互交织，共同渲染了紧张的氛围，为最终火箭的成功发射进行了充分的铺垫蓄势，符合通讯的特点。故选文《一飞，再飞》可归为通讯。
8．本题考查内容理解与概括。
由第⑦段“11：00，火箭助推器 1 的氧箱前底舱段的缝隙内，喷射出一道白色的雾线。箭体前端操作人员很快测定：氧浓度超标，不排除舱内氧气泄漏”，第⑧段“瞬间，传来 01 指挥员口令：‘各号保持状态，暂不进入—7h 程序！’” 可知，面对这一可能存在的危险情况，01 指挥员没有急于推进程序，而是暂停，等待进一步的观察和判断，他们不忽视任何一个可能影响发射的细节，确保万无一失，这种谨慎的决定体现了长五团队严谨认真的态度；
由第 段“连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来”，第 段“01 指挥员第三次发出口令：‘暂缓进入—2min 准备程序。设定点火时间为 20：41：56’”，第 段“按预案处置连续三次发出脱落指令，如果失败，将暂停发射，考虑新的处置方案。第一次指令发出后，连接器没有脱落；再发指令，连接器依然不动。只有最后一次机会了，此时距离发射仅剩下两分钟” 可知，在这一紧张时刻，01 指挥员没有被巨大的压力和紧迫的时间所吓倒，依然冷静地按照预案一步步操作，表现出了临危不惧的精神；
由第 段“15：36，传来 01 指挥员口令：‘各系统保持状态，暂不进入—1h 程序。’”，第 段“经过紧急研判，大家认为这种状态应该是由于发动机的一路 D7 吹除系统流量发生变化引发液氢循环流路受阻所致。唯一的解决办法是组织人员重新上架，调低发动机 D7 吹除流量”，第 段“19：02，地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台，按操作程序将 D7 吹除压力逐渐调低” 可知，在这个过程中，从问题的研判到解决办法的确定，再到具体人员的行动，整个团队紧密合作，各司其职，共同为解决问题而努力，充分展现了团结协作的精神；
由第 段“重置点火时间为：19：01：00！”到第 段“设定点火时间为 20：40：56”再到第 段“发射时间重置为 20：43：04” 一次次地调整点火时间，不断应对各种突发状况，长五团队始终没有放弃，坚持努力解决问题，直至最终成功发射，这彰显了他们坚持不懈的精神。
【3-2023年贵州省中考语文真题】
铁核桃①
周华诚
①巷子在老城的中心地段。乡下人到城里来卖一篓鱼，卖一筐菜，都喜欢聚在这条巷子里，远远望去，摆地摊的，做生意的，购物买货的……人间烟火沿着这巷子的台阶一层一层地铺陈开来。
②喜凤在巷子里有个摊儿。她从商场里下了班，就匆匆来到巷子。这里她可走过千儿八百回了。最近日头毒，连巷子的石阶都仿佛被日头蒸出水汽来，空气也摇摇晃晃的。她喘着气走到巷子的半道，汗水湿了一头。
③巷子的中间有一排敲核桃的小摊位，坐着六七位老婆婆。这些老婆婆们似乎一直就在那里，坐在小板凳上忙碌。她们坐在这里多少年了？也没有人说得清。她们戴着老花镜，旋转着手中的核桃，找到一条微小的缝隙，然后用刀抵住，榔头敲击刀背，核桃应声而裂。然后用尖尖的钻头探入果壳内部，去掘取那深藏的果肉。
④这不是一般的核桃啊。喜凤说，这叫铁核桃。
⑤她在其中一个小板凳上坐下来，一边跟旁边的老婆婆打招呼。老婆婆问她吃饭了没，她拍拍身边的布包，大声说，带了盒饭。她坐下来，打开袋子，摆出工具，摸出一把核桃，用刀抵住核桃的缝隙，榔头敲击之下，核桃开了。她的额上还有汗水，裹着几缕头发。
⑥再硬的核桃，都是有缝隙的。这铁核桃跟新疆的纸核桃不同，跟临安的山核桃也完全不一样。这玩意儿壳又硬又厚，不用这个办法，根本砸不开。我们乡的核桃，你没听说过吧？我们乡全是山，山上全是核桃树。
⑦我跟喜凤买了一斤核桃肉。一斤核桃肉，得用六斤铁核桃才能剥出来。这铁核桃，壳重肉少，但是你吃吃看，多香呀，今天生意开张了，喜凤很高兴，她说本来都是她妈妈在这里帮她摆摊，今天老人家回乡下去了，她就过来填个空儿。老人家一天只能剥两三斤核桃肉，她年轻，眼神好，手劲儿大，一天能剥五斤。铁核桃肉，炖鸡蛋吃，很补身体。
⑧喜凤说，这一排敲核桃的老婆婆，可“能”了，电视台还来采访过呢！喜凤笑起来，一手核桃一手钻子，像不像武林高手？她手里的钻子，油光发亮，看就是用了几十年的老物件，有了岁月的包浆。
⑨虽然是一边说着话，喜凤手里的活儿一下也没停。她望了望巷子里白花花的日头，咔咔地敲打着核桃，说自己是见缝插针。“核桃虽小，也是肉啊！”家里有两个孩子，一个上职校，一个上幼儿园，开支挺大的。
⑩不过，喜凤笑了：我啊，每天讨得非常充实。送娃、做饭、上班、摆摊……每天从睁眼一直忙到半夜躺下睡觉，你说充不充实？我说，看得出来，你是会过日子的人。喜凤眼里闪闪发光，说，好在我们现在不用再租房子了。我说，那你买了新房？喜凤点点头，说很小的房子，房贷再还两年就还完了！我为喜凤高兴：那太好了，你真能干啊！从乡下出来，能在县城买房，不容易的呢。喜凤说，我大儿子上职校，快毕业了，学的是厨师，他自己喜欢，自己选的。暑假要去酒店实习啦。我说，厨师好啊，能烧一手好菜。喜凤又笑了。
巷子里，日头还是白花花的。喜凤手脚麻利，一个铁核桃在手里三两下一转，总能找到一个合适的位置，用刀口轻轻一敲，咔的一声，铁核桃就裂开啦。我听着这清脆的声音，觉得还真是好听。喜凤见我喜欢，送我两个铁核桃把玩。那核桃又小又硬，我仔细寻找核桃壳上的缝隙，似乎有光，那是万物发芽的地方。
【注释】①选自《新民晚报》，有删改。
9．下列情节在文中未出现的一项是（ ）
A．喜凤下班，巷里摆摊卖铁核桃 B．我买核桃肉，喜凤生意开张
C．喜凤推荐品尝，我试吃铁核桃 D．见我喜欢，喜凤送我铁核桃
10．电视台采访了老婆婆，根据文章内容推测，她们的回答最不可能的一项是（ ）
A．我们在这里摆摊多年了，每天挺忙的。过日子嘛，还不错的。
B．找到核桃壳的缝隙，敲开，钻头深入果壳，果肉就弄出来啦。
C．每天都要摆摊。有的老伙伴偶尔回乡下，都会叫人来填空呢。
D．孩子们都在外面打工。忙的时候，就叫快餐店的老板送盒饭。
11．文中写了喜凤三次“笑”，但“笑”的原因不同。结合文章内容，补充完成下表。
喜凤的“笑” 原因
喜凤笑起来 ①
喜凤笑了 每天从早忙到晚，她觉得充实
喜凤又笑了 ②
12．文学作品往往把表达的意旨蕴含在关键词句中。文章结尾划线句中“核桃壳上的缝隙”，除了指核桃壳裂开的地方，还蕴含怎样的深意？请联系全文简要分析。
【答案】9．C 10．D 11．①她对自己和其他老婆婆敲核桃的手艺感到得意
②对孩子有好的前途感到满足 12．示例：本文的主人公喜凤，是个普通的农村妇女，来自乡下，为了生活整天忙忙碌碌，在商场下班后还在到巷子里摆摊卖核桃肉。靠自己的劳动买了很小的房子，至今还在还着房贷。儿子上的是职校，学厨师。她对这平凡甚至有些艰辛的生活，非但绝不抱怨，还感到非常满足。可见她是热爱生活、勤劳能干、懂得知足的人。喜凤对生活的乐观态度，就像“核桃壳上的缝隙”，既透光又能让种子发芽，就像透进阴暗生活的阳光，给人以希望和信心。
【解析】9．本题考查文章内容情节概括。
C.根据第⑦段中“我跟喜凤买了一斤核桃肉。一斤核桃肉，得用六斤铁核桃才能剥出来。这铁核桃，壳重肉少，但是你吃吃看，多香呀”，可知喜凤推荐品尝核桃，但“我试吃铁核桃”在文中没有出现；
故选C。
10．本题考查文章内容的理解。
D.根据第⑤段中“她在其中一个小板凳上坐下来，一边跟旁边的老婆婆打招呼。老婆婆问她吃饭了没，她拍拍身边的布包，大声说，带了盒饭”，可知这些老婆婆都吃过饭了，只有喜凤从家里带来了盒饭准备吃。因此对记者的采访，她们最不可能回答“忙的时候，就叫快餐店的老板送盒饭”；
故选D。
11．本题考查分析人物心理。
喜凤的第一次笑，在第⑧段“喜凤说，这一排敲核桃的老婆婆，可‘能’了，电视台还来采访过呢！喜凤笑起来，一手核桃一手钻子，像不像武林高手”，可知喜把她和其他敲核桃的老婆婆们比作“武林高手”，因为“能”，还被电视台采访过，她为此感到非常得意和自豪，不由地笑了。
喜凤的第三次笑，在第⑩段“喜凤说，我大儿子上职校，快毕业了，学的是厨师，他自己喜欢，自己选的。暑假要去酒店实习啦。我说，厨师好啊，能烧一手好菜。喜凤又笑了”，可知是在谈到大儿子上职业就业的问题时，为儿子有自己喜欢的职业而高兴，情不自禁地笑了，这是满足而兴奋地笑。
12．本题考查句子意蕴理解。
文章结尾，“那核桃又小又硬，我仔细寻找核桃壳上的缝隙，似乎有光，那是万物发芽的地方”，表面上看是写核桃壳上的裂缝，实际上有深刻的内涵。
根据第②段“喜凤在巷子里有个摊儿。她从商场里下了班，就匆匆来到巷子”、第⑩段中“喜凤笑了：我啊，每天讨得非常充实。送娃、做饭、上班、摆摊……每天从睁眼一直忙到半夜躺下睡觉，你说充不充实”“好在我们现在不用再租房子了……很小的房子，房贷再还两年就还完了！我为喜凤高兴：那太好了，你真能干啊！从乡下出来，能在县城买房，不容易的呢”可知，喜凤来自乡下，每天在商场下班后还到巷子里敲核桃卖，最初是租的房子，后来买了很小的房子，至今还在还着房贷，她的生活可谓平凡，甚至能称得上艰辛，但谈到这些时，喜凤是由衷地“笑”着说的，可见她是个热爱生活、勤劳能干的人；
根据第⑩段中“喜凤说，我大儿子上职校，快毕业了，学的是厨师，他自己喜欢，自己选的。暑假要去酒店实习啦。我说，厨师好啊，能烧一手好菜。喜凤又笑了”，儿子上的是职校，学厨师，这在一般人看来，无疑是不太理想的职业，但喜凤很满足，发自内容地感到高兴，可见她是个容易知足的人，对生活充满感激之情。
喜凤对生活的乐观态度和勤劳朴实，就像“核桃壳上的缝隙”，能透过光，还是万物发芽的地方。“核桃上的缝隙”像阴暗生活中的阳光一样，令人对未来充满希望和信心。
【4-2022年贵州省中考语文真题】
拾叶者言
李国文
①银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。
②这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长很慢，生长期很长，通常是爷爷种下的树，要到孙子那一辈，才能结果。结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微苦，颇有不同一般的滋味。旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”，于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。
③不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚无眼福一睹，实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，转移到银杏树叶了。拾这种树的叶子，同人家集邮、集火花、集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中，银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。
④在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。色彩总是搭配起来，要好看些。站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便格外好看了。
⑤每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用。而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念。
⑥这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。
⑦有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突现出来。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。
⑧在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色。它在你的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便省去许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。
⑨叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。
⑩我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条甬道，可谓形影不离数千年。两棵树高约几十米，树径也得两三人合抱，确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田、阅遍人间变化的参天古树，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是最古老的了。
银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔；但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人。这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负，寻常人有自己的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中，没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了。
前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到了枯黄坠落的日子，在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去。看着看着，也仿佛悟到了一点禅意。
这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？这无限之中，具体到每一个人，又是极有限的。因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。人也一样，不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应该珍惜，应该谨记的。
这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。
13．下列关于文章内容的理解，不符合文意的一项是 （ ）
A．银杏树被称为“公孙树”，是说它的生长很慢，生长期很长，通常是第一代人种下，到第三代人时才能结果。
B．一到秋天，人们都奔着香山的红叶而去，我却对香山红叶不感兴趣，只想捡拾几片银杏树叶。
C．银杏树疏朗端庄，高标挺拔，银杏叶明洁俏丽，优雅可人，让人联想到伟岸的人和寻常的人各有特色。
D．伟岸者和寻常人各有其抱负和志趣。这世界之所以美丽，正是因为不同的人有不同的追求和目标。
14．下列选项中，不属于作者从拾叶中收获的人生感悟的一项是 （ ）
A．人若意识到自己的平凡与普通，就会省去许多烦恼，也就有了尊严。
B．每个人都应该走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地。
C．人的一生不一定要轰轰烈烈，但要有与命运抗争的不屈精神。
D．知识见闻的积累，辛酸和悦的感受，成功失败的经验，都应该珍惜谨记。
15．文章先写了泰安岱庙的银杏，又写韶关南华寺的银杏，有同学认为这样写有重复之嫌，请你向他说明不重复的理由。
16．银杏树触发了作者对人生的思考，小桃树触发了贾平凹对生命的感悟，自然界中哪种植物也曾触动过你？请你写一段寓情于物的文字。
【答案】13．B 14．C 15．①两处描写的侧重点不同：写泰安岱庙的银杏重在写树，写韶关南华寺的银杏重在写叶；②用意不同：写泰安岱庙的银杏突出其伟岸庄严，令人肃然起敬；写韶关南华寺的银杏意在表现随遇而安、顺应自然的人生态度。 16．思想健康，情感真挚，寓情于物，文意通顺即可
【解析】13．考查理解文意。
B．根据第⑤段中的“每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用”可知，本项“我却对香山红叶不感兴趣”于文无据；
故选B。
14．考查筛选信息。
A.根据第⑧段中的“若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便省去许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严”可得；
B.根据第 段中的“莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了”可得；
D.根据第 段中的“知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应该珍惜，应该谨记的”可得：
故选C。
15．考查语段理解。
根据第⑩段中的“两棵树高约几十米，树径也得两三人合抱，确是一副非凡模样”和第 段中的“但那银杏树叶，也到了枯黄坠落的日子，在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去”可知，两处描写的侧重点不同，写泰安岱庙的银杏重在写树，写韶关南华寺的银杏重在写叶；
根据第⑩段中的“两棵树高约几十米，树径也得两三人合抱，确是一副非凡模样”“无法不肃然起敬”可知，写泰安岱庙的银杏突出其伟岸庄严，令人肃然起敬。根据第 段中的“在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去。看着看着，也仿佛悟到了一点禅意”可知，写韶关南华寺的银杏意在表现随遇而安、顺应自然的人生态度。两段描写的用意不同。
16．考查语言表达，开放类试题，言之成理即可。
如：小草是平凡的。它没有大树那样强壮，可以为人们遮阳、供材；更没有花儿那样艳丽迷人，被人观赏、赞叹。它们似乎是被人遗忘的，但是他们并没有为此垂头丧气。它们用自己那旺盛的生命力，让四处布满它们的脚印。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗多么形象的写出了小草顽强的生命力啊！其实，当小草一颗一颗的长在一起时，不要说野火，就算狂风暴雨，闪电雷鸣又能怎么样呢？
【5-2021年贵州省中考语文真题】
向稻子致敬①
孙培用
①刚过完春节没多久，人们就开始盼着了：在家里侧着耳朵听着窗外打雷了没有、下雨了没有，出门对着天空摸一摸风暖和起来了没有，问一问邻居村边树上的那窝鸟儿回来了没有……要不就每天背着铁锹去地里转悠，在每块地里挖上两锹，仔细瞅瞅，然后再拍拍平。这是看地气上来了没有，看冻的土化透了没有。
②总算盼到了合适的时节，赶紧育苗，赶紧打田。漫种、上水，做床，翻土、筛土、筛类，施肥、浇水、通风……每个环节都马虎不得，没有一个细节可以省略。
③嫩苗一天一天长高。
④不久，就该插秧了，插秧，那真是大场面！
⑤一大早，人们就忙活起来，煮饭，做菜。一人吃上几碗米饭。下地干活才有力气。
⑥沉静的稻田早就贮好水等着这一天，在悠悠的白云下面，人们开始对土地进行哲学家一般的深入研究。他们踩在水田里，一手握着一大把秧苗，另一只手分出一束，迅速而稳当地插进水下的泥土里去。播完一排，倒退着插下一排。就这样，一匹匹新织的绿绸，在土地上缓缓铺展。
⑦插秧的人们弯着腰，躬着背，面向土地表达最虔诚的敬意，远远望去，像是在完成某种庄严的仪式。
⑧六七月，气温极高。人们戴着草帽、顶着烈日在田里薅②草。
⑨薅草是良心活儿，杂草总是比稻子长得快，跟稻子争水、争肥、争空间。因而，薅草弄得不好的话，这一年的收成不用指望了，“你糊弄稻一剧，它糊弄你一季”
⑩于是，人们迎着蒸腾湿热的暑气，弯着腰，躬着背，跋涉在泥水中，既要把草拔掉，还要顺便给稻苗们扒扒根，让稻们长得更好。稗草和稻子长得非常相似，很难区别开，不过，与土地打了一辈子交道的人们，不会让稗草和其他杂草有任何机会，这些家伙会被连根拔起，甩到田埂上，切锄碎，沤肥。
有一天，人们意料之中发现，稻穗腼腆地探出头来。不久，稻穗上挂满了细密的稻花。在人们眼中，稻花是世界上最香、最美丽的花儿。人们站在田埂上，面对田野，深深地呼吸着空气中的芬芳，在心里描画着一个金色的童话世界。可是，人们怕水肥不济，怕阳光不足，怕遗受病害，怕辜负了稻花的香气，他们天天忙活个不停，像看护孩子一般，看护着稻们。
在期待中，每一棵稻穗上那一座座小小的粮仓慢慢充盈着白色的浆液，就像母亲的乳汁。在阳光的注视下，白色的浆液逐渐浓稠而最终坚实。
等到九月，一片金黄把乡村照亮。阳光下，一片片田野里，成熟的稻们低着头微笑着，一根一根秩序井然地挨着，欣喜地等待着履行那个神圣的承诺。
人们也在等待这个时刻，从他们在春天播撒下一粒粒种子开始，从他们播下一棵棵秧苗开始，从他们拔掉一根根杂草开始，从他们陶醉在稻花香里开始，从他们每一天辛勤的劳作开始。
晚上，在月光下，人们把镰刀磨得亮亮的，像明亮的弯月。
在那一个早晨，人们饱饱吃上几碗米饭，今天要把攒了许久的力气使出来。
咔嚓！咔嚓！咔嚓！镰刀收割时发出的声音，那么清脆、那么嘹亮、那么动听。挥动着镰刀的人们弯着腰，躬着背，对土地表达最虔诚的敬意。倒下去的庄稼，以另一种姿态再次亲近土地，谦恭地感受土地的恩泽。
稻垛高高地堆起，人们虔诚而神圣地守护着，像守护着祖先的魂灵，也像守护着儿女的幸福。
在打稻机欢快的鸣唱中，一粒粒稻谷离开箱草。
收割后的田野上，孩子们开心地疯跑，沉默的土地像母亲总爱地听着孩子们的欢笑。
这是大地的盛宴。
当最后一辆满载庄稼的车消失在田野的尽头，回野突然变得轻松，知足地睡熟了。
然后，稻谷们躺在场坝上，趁着阳光，赶快晒干，储进粮仓。
然后，磨米机也欢快地鸣唱，稻谷们脱去外壳，变得白白净净，叫做“米”。
然后，米，被温暖的手做成香喷喷的米饭。
米饭的香味，弥漫在每张餐桌，弥漫在每个院落，弥漫在田野和天空，弥漫在每个乡村和每座城市，_________，给人们带来安宁和满足
这，就是一株稻，用汗珠一样饱满的颗粒，给予世界最神圣的供养。
手捧着滋养了身体、滋养了灵魂的香喷喷的米饭，我们向脚下的土地致敬，向躬身于土地的人们致敬，向大地上的每一株稻子，致敬！
【注释】①选自《法制日报》，有改动，②薅hāo：用手拔。
17．文章的内容有详有略。下列选项中，写得最详细的一项内容是（ ）
A．盼望时节 B．煮饭做菜 C．磨亮镰刀 D．晒谷磨米
18．文中相关段落从人的视角描绘了划线处“大地的盛宴”，请从大地的视角描绘在这场“盛宴”上的所听、所见，以下面的句子开头，以一句总写的话结束。
我听着孩子们的欢笑，听着……
19．从全文内容来看，下列句子填入文中横线处最恰当的一项是（ ）
A．给人们带来了这一刻的幸福 B．让人们在这一天享受美好的生活
C．告诉全世界这个美好的消息 D．抵达春节里人们香甜幸福的梦境
20．为了体现写作内容、突出表达意旨，下图中，你选哪一幅作为本文插图？请阐述理由。
【答案】17．A 18．示例：（听着）镰刀收割的脆响，听着打稻机欢快的鸣唱，看着稻垛高高地堆起来，看着孩子们开心地疯跑，看着人们喜悦的笑脸，这是多么热烈而喜庆的时刻！ 19．D 20．示例：
选图一的理由：画面内容是一碗热气腾腾的白米饭。表现文中“给人们带来安宁和满足”“最神圣的供养”“滋养身体、滋养灵魂”等内容。吃饱饭是最基本的幸福，米饭是人们经过辛勤的劳作获得的香甜回报，“供养”是对这碗来之不易的米饭的珍视，“神圣”是对劳动的礼敬，是对大地的感恩。这幅图含蓄表达的主旨是，幸福的生活需要辛勤的劳动来创造。
选图二的理由：画面内容是人们弯腰在田野里劳作。表现文中反复出现的语句“弯着腰，躬着背”，无论是插秧、薅草，还是收割，田野里的人们都是以这样的姿态完成“神圣的仪式”，对大地表达“虔诚的敬意”，这体现了劳动的艰辛，告诉读者，每一粒米背后浸满了辛勤的汗水。这幅图鲜明地表达了文章主旨，向伟大的土地致敬，向伟大的劳动者致敬。
【解析】17．本题考查文章内容的描写。
A．根据第①段“过完春节没多久，人们就开始盼着了：在家里侧着耳朵听着窗外打雷了没有……这是看地气上来了没有，看冻的土化透了没有。”可知，这是详写盼望时节；
B．根据第⑤段“一大早，人们就忙活起来，煮饭，做菜。一人吃上几碗米饭。”可知，这是略写煮饭做菜；
C．根据第 段“晚上，在月光下，人们把镰刀磨得亮亮的，像明亮的弯月。”可知，这是略写磨亮镰刀；
D．根据第 段“然后，稻谷们躺在场坝上，趁着阳光，赶快晒干，储进粮仓。”“然后，磨米机也欢快地鸣唱，稻谷们脱去外壳，变得白白净净，叫做‘米’。”可知，这是略写晒谷磨米；
故选A。
18．本题考查文章内容的筛选与概括。根据第 段“晚上，在月光下，人们把镰刀磨得亮亮的，像明亮的弯月。”“在打稻机欢快的鸣唱中，一粒粒稻谷离开箱草。”“稻垛高高地堆起”“收割后的田野上，孩子们开心地疯跑”等句可知，（听着）镰刀收割的脆响，听着打稻机欢快的鸣唱，看着稻垛高高地堆起来，看着孩子们开心地疯跑，看着人们喜悦的笑脸，这是多么热烈而喜庆的时刻！
19．本题考查选句补文。
结合文章第①②段“刚过完春节没多久，人们就开始盼着了……看冻的土化透了没有”“总算盼到了合适的时节……每个环节都马虎不得，没有一个细节可以省略。”可知，人们从春节过后就开始着手考虑播种的各项事宜，因此到播下的种子最后变成“米饭的香味”弥漫在各个角落的时候，这是从春节过后就开始忙绿的人们香甜幸福的收获，让人们安宁和满足；
故选D。
20．本题考查图文转换。题干给出了两张图，可任选一张，阐述图片体现了写作的什么内容，突出了怎样的意旨。
选图一的理由：画面内容是一碗热气腾腾的白米饭。结合文章内容“米饭的香味，弥漫在每张餐桌，弥漫在每个院落，弥漫在田野和天空，弥漫在每个乡村和每座城市，给人们带来安宁和满足”“这，就是一株稻，用汗珠一样饱满的颗粒，给予世界最神圣的供养。”“手捧着滋养了身体、滋养了灵魂的香喷喷的米饭，我们向脚下的土地致敬，向躬身于土地的人们致敬，向大地上的每一株稻子，致敬！”等句可知，表现了“给人们带来安宁和满足”“最神圣的供养”“滋养身体、滋养灵魂”等内容。吃饱饭是最基本的幸福，米饭是人们经过辛勤的劳作获得的香甜回报，“供养”是对这碗来之不易的米饭的珍视，“神圣”是对劳动的礼敬，是对大地的感恩。这幅图含蓄表达的主旨是，幸福的生活需要辛勤的劳动来创造。
选图二的理由：画面内容是人们弯腰在田野里劳作。结合文章内容“插秧的人们弯着腰，躬着背，面向土地表达最虔诚的敬意，远远望去，像是在完成某种庄严的仪式。”“人们迎着蒸腾湿热的暑气，弯着腰，躬着背，跋涉在泥水中，既要把草拔掉，还要顺便给稻苗们扒扒根，让稻们长得更好。”“咔嚓！咔嚓！咔嚓！镰刀收割时发出的声音，那么清脆、那么嘹亮、那么动听。挥动着镰刀的人们弯着腰，躬着背，对土地表达最虔诚的敬意。”等句可知，表现了反复出现的语句“弯着腰，躬着背”，无论是插秧、薅草，还是收割，田野里的人们都是以这样的姿态完成“神圣的仪式”，对大地表达“虔诚的敬意”，这体现了劳动的艰辛，告诉读者，每一粒米背后浸满了辛勤的汗水。这幅图鲜明地表达了文章主旨，向伟大的土地致敬，向伟大的劳动者致敬。
（2025·贵州铜仁·三模）鲍鱼红烧肉
杨鸿涛
①小时候，听爷爷讲过一道菜：鲍鱼红烧肉。在爷爷的描述中，那道菜鲜嫩多汁，泛着油渍，吃一口满嘴的肉香。那是爷爷年轻时跟着领导去大城市重庆吃的一道菜。重庆也许算不上大城市，但爷爷一生没走出过几次大山，在他看来，重庆就是大城市，朝天门就是中国最繁华的地方。
②“那鲍鱼一个一个大得出奇，肉有这么厚哩！”爷爷伸出手指比画着，浑浊的眼里闪着光。每当讲到这道菜时，他必定会拉着高亢的声调再讲一次酒店是如何豪华之类的。爷爷当了一辈子农民，种了一辈子地，这样风光的经历一般的农村人是不可能有的，因此爷爷记得很清楚。鲍鱼红烧肉这道菜，也成了爷爷心中的一种象征。
③我家祖祖辈辈务农，爷爷当家时一心想把家里的条件搞好，他常常教育爸爸和我：做人做事要努力，要吃得苦耐得烦。爷爷每天起早贪黑做工，天黑尽了才回家吃饭。吃完饭就开始清洗 他那双大脚：【A】脱掉解放球鞋，先用镰刀头敲，敲掉脚上干硬的泥土，然后才开始洗脚，洗出一盆黑水后，才现出那一双布满了深深浅浅的沟壑的脚。爷爷有了积蓄，便着手盖新房，我家是村里第一户盖水泥新房的。村里人都夸爷爷能干。面对别人的夸奖，爷爷很欣喜，但他说：“离吃上鲍鱼红烧肉还差得远哩！”受爷爷的影响，我的家人都有一个“鲍鱼红烧肉”的梦。
④当爷爷开始老去的时候，父亲接过家庭重担。【B】父亲继承了爷爷的一双大脚，这双脚粗糙厚实，每天踩在黑色的泥土上，东奔西走。后来，父亲带着母亲到江浙一带打工，回乡的时候像变了个人似的，黝黑而瘦弱，眼角也生了不少皱纹。爷爷问父亲在浙江吃过鲍鱼红烧肉没有，他说：“没有，鲍鱼炒饭倒是吃过。”爷爷又问：“鲍鱼炒饭里有鲍鱼吗？”父亲说：“没有。”爷爷说：“那还得继续努力。”父亲在外地干过泥瓦匠、木匠等工作，很是艰辛，不过也挣到了不少钱。父亲把家里的旧家具都换成欧式的，还建了新厨房、自动冲水厕所。村里的同辈又对父亲敬佩起来。
⑤我上大学的时候，父亲渐渐老去，爷爷就更老了，偶尔犯痴呆，耳朵也不灵敏了。村里陆陆续续建起了小洋楼，而我家在县城买了房，一家人都搬了进去。面对家庭境况的日渐向好，爷爷很欢喜。
⑥我继承了爷爷与父亲不服输的性格，大三的时候苦学半年，考上了复旦大学的中文系硕士，成了村里第一个研究生。我总觉得我能考上复旦，与“鲍鱼红烧肉”有点儿关系，但我也说不清具体是什么关系。
⑦去年夏天，我约了朋友去涸洲岛玩耍。涠洲岛是盛产优质海鲜的地方，我们每天都吃新鲜的虾蟹扇贝，自然也少不了鲍鱼。涠洲岛的鲍鱼个儿大、肉丰、汁水足，想起爷爷，又恰逢我要回老家过暑假，便买了一些空运回家。我把鲍鱼给爷爷看，他只笑，痴痴的。我照着网上的配方做了鲍鱼红烧肉给爷爷吃，指望着他会很惊喜，爷爷看着还冒着热气的肉，眼睛里突然闪出一点光来，不过很快又黯淡下去，他颤颤巍巍地举起手来，比了个大拇指，像是比给我的，也像是比给大家的。我夹了一块儿肉送到爷爷嘴里：“爷爷，鲍鱼！”爷爷笑着嚼了几下，却忍不住皱起了眉头，他已经老了，鲍鱼肉也有些嚼不动了，满满一大盘肉，爷爷只吃了两块儿。
⑧一家人坐在一起，问我学，又扯了一些家常，鲍鱼红烧肉很快就吃光了，我突然感到它是多么平常的一道菜，又突然，心中生起一些感动来。
(选自《中国青年报》，有改动)
1．下面情节与文中不符的一项是（ ）
A．爷爷年轻时跟领导去大城市重庆吃过一道菜——鲍鱼红烧肉。
B．爷爷盖了水泥新房，但他认为离吃上鲍鱼红烧肉还差得远哩。
C．父亲在浙江打工，爷爷询问父亲在浙江吃过鲍鱼红烧肉没有。
D．我总觉得我能考上复旦研究生，与鲍鱼红烧肉有很大的关系。
2．请你推测，选文最后一句“我心中生起一些感动来”的原因有哪些。
3．文章两次对“脚”进行了描写，小贵和小阳分别细读了文章 AB 两处画线句，他们认为这两处 描写对表达主题非常有用。请你帮他们完成阅读卡片。
对不同的脚的描写 凸显人物品质 对表达主题所起的作用
爷爷的脚布满沟壑 ② 凸显人物精神品质，揭示③ 这一主题
爸爸的脚① 勤劳肯干
4．读完这篇文章，也许你会联想到下面这些词语：信念、追求、奋斗、传承、吃得苦、耐得烦、家风……请你结合选文内容，围绕其中的一两个词语谈谈感受。
（2025·贵州遵义·三模）文学家叶圣陶①
邱华栋
①提到叶圣陶先生，很多人会自然想到他的童话《稻草人》、小说《倪焕之》，还有许许多多被选入语文教材的课文。我至今还能记得《小小的船》《爬山虎的脚》《荷花》《多收了三五斗》《苏州园林》等文章。这些课文陪伴我和各位度过了青少年时光。可以说，新中国一代又一代的青少年儿童，都是读着叶圣陶先生朴素、简洁、亲切、流畅的文字长大的。
②叶圣陶先生有多重身份，包括教育家、文学家、编辑出版家、社会活动家，等等。我想，文学家应该是大多数人对他的第一印象。的确，在文学领域，他的成就和贡献是巨大的。作为五四新文学的第一代作家，他曾参与北大部分师生创办的“新潮社”，是新文学运动中最早成立的文学团体“文学研究会”的十二位发起人之一，和郑振铎等人一起，高举起“为人生”的现实主义旗帜。他一生中创作了大量文学作品，是“教育小说”的代表作家和中国现代童话的开拓者。他主编了众多进步的文学期刊，发掘了茅盾、巴金、丁玲、沈从文等诸多后来在文坛上享有盛誉的作家。他还积极参加文艺界抗日救国和反对国民党反动统治的各项运动，为民族解放、人民革命和新中国成立作出了重要贡献。
③历史安排叶老来担任人民教育出版社的首任社长、总编辑，真的是最美好的选择。因为他的一生，无论是自铸伟词的名山事业，还是敷教弘文的杏坛宗风，都离不开人民和教育这两个词。
④叶圣陶先生的文学创作始终关注普通人的现实人生，在作品中展现鲜明的人民性。和“五四”时代的一些作家不同的是，他一开始并没有身处新文化运动的地域中心——因为家境贫寒，他没有机会接受现代大学的教育，在家乡小镇又做了多年的小学教师。也正是这样的经历，让他能够广泛地接触当时的人民大众，理解他们的辛劳和困苦，认识到文学必须反映生活，为改革社会尽力。从文学创作伊始，他就用温和的笔触来写普通人，写他们的生活，也写最广大、最真切的中国的现实。在细致的观察和生动的描摹中，社会的百态世相、人民的喜怒哀乐，都被真实地还原出来。他的文字，永远和人民的生活同喜同悲。
⑤在叶老的文学作品中，教育事业是重要的主题，也是重要的土壤。由于长期从事教育工作，他写得最多的是他熟悉的城郊乡镇学校和教师们。“教育小说”是他文学成就最高的一类作品。如《校长》《潘先生在难中》《倪焕之》等，都有着对学校生活和普通教师的生动刻画，为中国文坛贡献出一系列生动的教师形象。其中，长篇小说《倪焕之》是中国现代教育小说的高峰之作，在中国现当代文学史和世界文学史中有着不可忽视的重要意义。童话也是他文学创作中着力颇多的一类，他的《稻草人》是我国第一部现代童话集，被鲁迅称赞“给中国的童话开了一条自己创作的路。”他创作的童话不只是为了给孩子看，也意在提醒成人要关注儿童的教育问题；他不只歌颂“爱”与“美”的理想世界，也时时观照着现实世界。作为负有盛名的作家，他“俯下身来”，积极创作供孩子们学习的课文。他编的《开明国语课本》，几百篇课文中约有一半是他新创作的，其余的也是有所依据的再创作。新中国成立后，叶老领导并亲自参与基础教育教材的编写，他充分发挥文学家之长，精心选择、修改课文，继续把自己的宝贵精力投入到教育事业之中。在这一时期，叶老修改了自己的许多旧作。一篇不长的《孤独》，这篇文章从标点到词句修改了300多处。他自己说，修改旧作的语言是为了配合普通话的推广。以文墨为生的人大抵珍爱自己的文字，而叶老率先垂范，以此服务于新中国语言文字教育的事业。
⑥写作品时，念着教育；改作品时，还念着教育。这就是作为文学家的叶圣陶先生，这就是人民的叶老，教育的叶老，终身记挂着、服务于“人民教育”的叶老！
【注释】①选自《中华读书报》，有改动。
5．下面全是叶圣陶先生所做之事的一项是（ ）
①参与“新潮社” ②发掘新作家 ③接受大学教育④家乡小镇做教师 ⑤练习说好普通话
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②④⑤
6．选文首段大量列举叶圣陶先生作品的目的是（ ）
A．突出作为教育家的叶老教育方法十分独特，终身记挂着人民教育。
B．突出作为文学家的叶老文风简朴流畅，创作多，陪伴青少年成长。
C．突出担任人民教育出版社总编辑的叶老工作废寝忘食，尽心竭力。
D．突出作为社会活动家的叶老积极参加各项活动，为祖国做出贡献。
7．结合选文内容，完成“叶老文学创作特点示意图”相关内容。
① ②
8．参考下面的文字，结合选文内容，并联系学习实际情况，谈谈叶老给你的启示。
在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶 圣陶先生应该说是第一位。
张中行《叶圣陶先生二三事》
（2025·贵州铜仁·三模）姜田深处
崔红玲
①初秋的姜田郁郁葱葱，微风拂过，似是碧绿的湖面摇起了波浪，摇成了一幅起伏的水墨画。几只叫不出名字的鸟雀盘旋在姜田上方，水墨画瞬时又多了几分灵动。站在姜田深处，听姜叶摩挲的声音，又感觉每棵姜苗都亮开了嗓子，喊来了风，喊来了鸟儿，喊来了勤劳的姜农……
②10年前的这个时节，我也曾来过这个村庄，那时的姜田还是这儿一小块、那儿一小块，中间被玉米、蔬菜等田地分隔开，零散地分布着，远没如今接连成片后这般壮观。
③每一块姜田里都有农民在劳作。附近，几位头戴草帽、身着汗衫的姜农，正手扶农机在姜田中穿行，所过之处，新土翻向两侧的姜苗根部，开成一道土沟。他们的汗衫上印着“生姜种植基地”的字样，走得再近些，发现还印着一行字：“撸起袖子加油干，土里刨出金疙瘩”。
④趁着姜农们休息，我和他们聊了起来。一位瘦高姜农指着姜田笑呵呵地说：“人勤地不懒，只要伺候好它们，一亩地能刨出万把斤生姜哩。按低价一斤8元钱算，一亩也有8万多元，可不是能刨出‘金疙瘩’吗？”我脑海中一下浮现出去年霜降时节我路过这边时，看到姜农们收姜的场景——男女老幼齐下田，喜笑颜开忙收获，有的拔姜块、有的剥泥土、有的砍姜秸……最后处理好装入藤条筐的姜，也都是一疙瘩一疙瘩的，不由笑道：“还蛮形象的！”
⑤一位壮实姜农也加入对话：“人家老吴就靠刨这‘金疙瘩’，盖起了小楼，开上了好车。你看他那喜滋滋的样子！”听了这话，瘦高姜农也亮起了壮实姜农的家底：“你老张也没差啊，这几年两个孩子都在城里买了房，还每年都搞全家游，又是下江南，又是上东北，听说今年准备去趟云南？”
⑥说笑间，我得知瘦高姜农姓吴，壮实些的姓张。他们所在的河南博爱县下期城村，是远近闻名的生姜种植村，周边的几个村子也有大片的生姜种植区。说起生姜，老张侃侃而谈：“俺们这儿祖祖辈辈都种姜，鼻尖凑近泥土都能闻到姜味儿。这一带古时候叫怀庆府，所以这儿的姜也叫怀姜。怀姜好啊，丝儿细、色儿黄、味辣鲜香、耐煮不烂，古时还作为贡品哩。”
⑦正说着，老张的儿子从姜田深处走了过来。老吴向我介绍：“别看小张年轻，种姜可是一把好手，比我们这些种了大半辈子的都强！”我不由多打量了小张两眼：小伙子三十出头，穿着一身运动服，戴着宽檐遮阳帽，五官精神，给人的第一印象便是精干、踏实。“很多年轻人都不愿和土坷垃打交道，南下北上地去打工，你咋没去？”我笑着问他。“人各有志吧。我就想把家乡的怀姜种好、种出名堂！”小张挠挠头，有些腼腆地回道。
⑧小张告诉我，他爷爷那辈，田里种的姜也就一亩左右，到他父亲那里发展到近4亩。那时种姜不成规模，管理全靠人工，加上姜价低，可以说力气没少使，也赚不了多少。他接手后，一咬牙，贷款承包了20亩地，添置了水肥一体化滴灌设备、喷灌机、开沟机等，搞起现代化种植。如今，贷款早已还清，姜田也发展到了70多亩，来年还准备再扩上几十亩。这几年政策好，当地的产业配套也越来越完善。姜出土后直接就能被加工企业拉走，摇身变成怀姜糖膏、怀姜茶、怀姜酱等产品。村里的年轻人思想活泛，又是开淘宝店，又是搞直播带货，怀姜名气越来越大，姜农的收入也水涨船高。
⑨“只要肯下功夫，姜田亩产能上万斤，收获的姜又不愁卖，花起钱来就松快多了。过去买辆几千元的电动两轮都要思来想去，如今换辆一二十万元的四轮都不带犹豫。”小张感慨道，“如今，怀姜在我们这儿可是名副其实的致富姜！”
⑩老吴接住话茬：“咱们村集体也种姜，年底给村民们分红。村民们兜里有余钱，闲下来的时候，跳跳舞、旅旅游，过得那叫一个舒坦！”说着，伸手一指，“那儿就是我们村！种姜种出了好日子，村里的姑娘都不想往外头嫁！”
我抬头望去，姜田远处隐约可见的村庄，立于淡淡秋色中，漫出抚慰人心的浓浓烟火气。再将目光收至面前水墨画一般的姜田，姜农们还在田间忙活，年长者脸上镌刻着抚不平的沟壑，记录着过往农事的不易。而他们手中的现代化机械，正耕种着当下的丰饶和幸福……
（选自《人民日报》2024年11月2日，有删改）
9．下面内容不符合原文意思的一项是（ ）
A．10年前的姜田还是一小块，一小块的，中间被其他田地分隔开，零散地分布着。
B．这片姜田产的怀姜，丝儿细、色儿黄、味辣鲜香、耐煮不烂，古时还曾是贡品。
C．姜农小张把姜田从一亩左右发展到4亩、20亩、70多亩，还准备再扩几十亩。
D．村里的年轻人开网店，直播带货，怀姜名气越来越大，姜农的收入也水涨船高。
10．下面对文章思想内容和写作技巧的理解与分析不正确的一项是（ ）
A．本文描绘初秋姜田景色，展现姜农劳作场景，通过对话呈现姜田发展，描绘出一幅乡村致富画卷。
B．文中多次引用姜农的话语，如“撸起袖子加油干，土里刨出金疙瘩”等语言，是为了增添文章趣味性。
C．作者回忆10年前姜田是零散分布的，与如今的接连成片形成对比，突出了姜田规模的巨大变化。
D．文章结尾将姜田与远处村庄相结合，以景衬情，表达对姜农幸福生活的赞美和对乡村发展的欣喜。
11．文中画线句是描写姜农劳作时的场景，此处运用了哪些描写方法？有怎样的作用？请结合文本进行分析。
12．比较阅读下面两段文字，完成表格内容。
环境描写 主要作用
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 （节选自《社戏》） 从视觉、触觉、嗅觉等多方面着笔，描绘出清新宁静的乡村夜晚景色，烘托出人物内心的愉悦和轻松。
初秋的姜田郁郁葱葱，微风拂过，似是碧绿的湖面摇起了波浪，摇成了一幅起伏的水墨画。
（2025·贵州铜仁·三模）理发师小宋
常运锋
①县城街道上，门店鳞次栉比。众多门店中有一家叫“小宋发艺”，我多次路过时，目光总被吸引，只因此门店理发师的形象有些特别：身体瘦削，脸庞窄尖，头发偏黄，尤为扎眼的是他头顶上往后扎着的一撮头发。这装扮，实在是有点小众。我总以为这样的人不好打交道，故虽经常路过却从未踏入其店。
②没想到，我还是跟这位有点“特别”的理发师相遇了。一次，我们爱心团队去西阳寺村协助村“两委”开展敬老活动，为村里老人唱歌、按摩、理发、包水饺。待到场地，一个似曾相识的身影蓦现眼前：身体瘦削，尖脸、黄发，头顶扎一撮头发。他？我心里有点诧异。
③队友向我介绍：“小宋师傅也来参加我们的爱心活动！”
④“哦，欢迎！欢迎！”我忙与他握手，来做公益的我们一律表示欢迎。“宋师傅是哪儿的人？”我问。“俺老家是魏县哩，来成安县二三十年啦！”他边与我握手，边用地地道道的方言回答。哦，来自邻县！听他说话口气倒显老实，不过，一个人偶尔做件好事并不难，难的是经常做好事，保不齐他就是那个“偶尔”呢。
⑤然而，事情并没按我的猜想发展，后来又一次公益活动——下乡为孤寡老人和残疾人服务，小宋又来了，还专门准备了一个理发包。在给一位脑瘫患者服务时，听说这位残疾人的父母都已去世，他又无兄弟姐妹孤身一人，小宋师傅眼窝里竟涌出了泪花。小宋从理发包里拿出推子、剪子，边给他理发，边说着宽心的话。本来我们已经送了米、面、油等慰问品，但理完发小宋又跑到小卖部买来饼干、面包，临走还留下100元钱。我对他的印象大为改观。
⑥自此，这位小宋师傅加入了我们团队。我向他表明，我们做公益活动是纯义务，只讲奉献，没有报酬，他也没有犹豫，还专门在理发包上写了“志愿服务”4个字。虽说是志愿服务，他可是一丝不苟，和在门店里一样认真。有一位女智障者头发乱得像鸟窝，而且不配合，头一直晃动。小宋师傅也不急，耐心地哄劝道：“不要动，动就扎破头了！”也怪，家人说她，她抗拒，小宋师傅说她，她果真听话不乱动了。小宋轻轻地给她梳理、剪发、洗头，她一直很安稳。一通收拾，嘿，人一下子精神了，哪儿还有原来的呆模样？也许她也知道自己变模样了，脸上开出了一朵花，很享受的样子。
⑦理发师都爱干净，小宋师傅也不例外，我注意到他每次出发前都忙着洗漱，把自己捯饬得清清爽爽。在一次去乡村小学为留守儿童做公益的活动中，一个小男孩怯生生地坐在椅子上，头发又脏又乱。小宋师傅熟练地打开理发包，“志愿服务”四个字在阳光下格外醒目。他温柔地笑着，轻轻抚摸小男孩的头，说道：“头发太长了，不够帅气，叔叔给你剪个帅气的发型。”在理发过程中，他还不忘给孩子们讲一些有趣的小故事，逗得孩子们笑声不断。理完发的孩子们，个个精神抖擞，脸上洋溢着自信的笑容。那一刻，小宋师傅被孩子们紧紧围绕，他的身影在孩子们的簇拥下显得愈发高大。我站在一旁，看着这一幕，看到他头顶上往后扎着的一撮头发，似乎也不那么难看了，心中对小宋师傅的敬佩又增添了几分。
⑧某次有个连续3天的公益活动，他一连三天都在参加，我说：“宋师傅，不要求你天天来啊，毕竟你还要营业，老关着门也不妥。”他说：“我愿意做公益，人不能光想着赚钱啊。”我冲着他哈哈大笑：“不赚钱，你拿什么做公益？”他只抬头看了我一眼，又精神抖擞地干活去了。
⑨接触得多了，我得知他是一个单亲爸爸，经济并不宽裕，一个人将一双儿女抚养长大，又给他们成了家。而且，他不光随团队做公益，还向他门店所在的西街村承诺：70岁以上老人理发一律免费。为此西街村委会给他赠送了锦旗，以示表彰、感谢。
⑩还是那句话：一个人偶尔做件好事并不难，难的是经常做、处处做。当我陪同他接受锦旗的时候，阳光正好照在他头顶上往后扎着的一撮头发上，忽然觉得这位小宋师傅有点帅！
（选自《人民日报》2025年3月，有删改）
13．下面关于小宋师傅的信息，不符合原文的一项是（ ）
A．小宋师傅来自魏县，他在成安县经营着一家叫“小宋发艺”的理发店。
B．小宋师傅经常为孤寡老人、残疾人、留守儿童等提供免费的理发服务。
C．小宋师傅是一个单亲爸爸，他经济宽裕，一个人将一双儿女抚养长大。
D．小宋师傅免费为西街村70岁以上老人理发，村委会赠送锦旗表示感谢。
14．文中画波浪线句“他只抬头看了我一眼，又精神抖擞地干活去了。”这一细节描写是否多余？请结合文本分析。
15．文中三次描写了小宋师傅“头顶上往后扎着的一撮头发”，但“我”对这撮头发的感受不同。结合文章内容，将表格补充完整。
对“头顶上往后扎着的一撮头发”的描写 原因
尤为扎眼的是他头顶上往后扎着的一撮头发 装扮小众，给人一种不好打交道的印象
看着他头顶上往后扎着的一撮头发，似乎也不那么难看了 ①
阳光正好照在他头顶上往后扎着的一撮头发上，忽然觉得这位小宋师傅有点帅 ②
16．文学作品往往把表达的旨意蕴含在关键词中，文章结尾画横线句“一个人偶尔做件好事并不难，难的是经常做、处处做。”在文中有何深刻含义？对揭示文章主旨有什么意义？
（2025·贵州铜仁·三模）在那遥远的地方
戴学武
①清晨，一轮红日挂在遥远的山脊线上，将支普齐照亮。朝阳洒满刻着“在那遥远的地方”的石碑，岗亭旁屹立的3名哨兵坚毅挺拔，如同雕塑一般，阳光将他们黑黝黝的脸颊映得通红。
②“同志们，我们即将前往海拔5600米的点位巡逻……”营长汤太强的声音在山谷间回荡着，边关的最后一丝寂静也伴着远处山顶的雾气逐渐消散。
③巡逻车缓缓驶出营区。“是因为路途遥远，才有了这块石碑吗？”第一次参加巡逻的列兵潘凯好奇地问道。汤太强看向远处的雪山，笑了笑并没有回答。
④其实，支普齐，藏语的意思就是“在那遥远的地方”。西藏的边防军人，更喜欢开玩笑地把支普齐叫作“去不起”，因为那里太过偏僻遥远。连队距最近的一个村庄也有80多公里的路程，且全程都是艰险的盘山路。
⑤本次巡逻，官兵会先乘车，再骑马，最后徒步。然而当巡逻车辆出发时，军马并没有一同前往。潘凯脸上充满了疑惑，但很快他便知晓了缘由。
⑥“格桑朗杰，巡逻军马是否到达乘马地点？”
⑦“报告，已安全到达。”
⑧潘凯通过对讲机里面的对话，得知连队军马饲养员格桑朗杰在凌晨5点多就将军马赶往了乘马地点。军马可以在赶路途中边走边吃野草，相当于格桑朗杰在路上就喂饱了军马。这样既节省了时间，又保证了军马的体力——这是格桑朗杰坚持了12年的事情。
⑨一提到格桑朗杰，战友们的话便多了起来。他们纷纷说，格桑朗杰对军马比对自己都好。
⑩还记得去年冬天，格桑朗杰像往常一样，在雪花纷飞的草原上放牧。突然，不远处的山坡上出现了3只野狼，它们在不断地向马群靠近，仿佛在寻找时机攻击猎物。同行的战友阿旺伦珠顿时慌了。格桑朗杰淡定地飞快上马，他口中不断发出嘶吼，以驱赶野狼。令阿旺伦珠意外的是，那3只狼竟也真的灰溜溜逃走了。从那以后，阿旺伦珠经常向格桑朗杰请教，听他讲驱赶野狼和雪豹的故事。
巡逻车快到达骑马地点时，只见格桑朗杰站在高高的山丘上，手中挥舞着马鞭朝战友们招手。车内的官兵也打开车窗向他致意，一时间，巡逻路上热闹非凡。
官兵一同骑马前往巡逻点位，汤太强骑着领头马在前面开路。一眼望去，周边白雪茫茫，极易迷失方向，好在官兵对这条巡逻路非常熟悉，完全可以凭借经验辨别方向。可因为看不到路面，马蹄常常会踏空，汤太强对此早已习以为常，不时回头提醒战友们注意安全。
这里的天气就像是小孩子的脸，说变就变。前一秒还是太阳高挂、晴空万里，后一秒就寒风呼啸、漫天风雪。在一处极陡峭的上坡路段，官兵骑着军马稳步行进，此刻，大家都不再说话，全神贯注地赶路，一时间巡逻路上寂静非常，只余马蹄踏在雪上发出的咯吱声。
经过长达3个小时的骑马巡逻，官兵按规定时间到达了预定休整点。此时，他们的双脚早已冻得失去知觉。脱掉军靴，抖出钻进鞋子里的雪，汤太强大声说道：“大家跟我一起跺跺地，跺一会儿就好了。”
官兵休整完毕，又要整装待发。
“还有500米，大家加把劲！”
前方道路需要官兵牵着手徒步行进。虽然只有百米，却是危机四伏——积雪的厚度没过了官兵的腰，他们只能不停试探，稍不注意就会滑进雪坑里。
终于到达巡逻点位，官兵立即展开警戒，观察周围地形情况。最后，他们拿出了提前准备好的国旗，开始进行宣誓仪式。寒风如刃，国旗猎猎作响，在茫茫白雪间，像是一簇跳动的火焰。官兵的誓言在雪山间回荡，是那样铿锵、响亮。
回到连队，天色早已乌黑。连队门口“忠诚戍边、扎根高原”8个大字，在星光下闪着光亮。哨兵如松柏挺立，在漫天繁星的映衬下，显得分外神圣。
（选自《解放军报》，有删改）
17．下面事件排序符合文章中事件发生的先后顺序的一项是（ ）
①驱车巡逻 ②骑马赶路 ③徒步前行 ④进行宣誓 ⑤赶马到点
A．①②③④⑤ B．⑤①②③④ C．①⑤②③④ D．①②③⑤④
18．文章以“在那遥远的地方”为题，有什么作用？请结合文本简要分析。
19．分析文中画线句的作用。
20．文章开头和结尾都写到哨兵，请分析这样写的作用和意义。
（2025·贵州贵阳·二模）约定①
杨满库
①清冷的月光洒落，上等兵②依尼瓦提紧握钢枪，笔直地站立在哨位上。他的目光投向远方的天空，那里，一弯新月旁飘浮着一朵灰白的云。他凝视着，眼中突然闪过一丝亮光，那云朵的轮廓，竟像极了一把马头琴——那把深深刻在他记忆中的马头琴。
②在故乡哈日图热格，牧民们常在无边的天际下拉起马头琴，悠扬的琴声宛如天籁之音，在辽阔的草原上回荡。自从去年秋天离家，远赴千里之外的南疆从军，依尼瓦提已有一年多未曾聆听过那熟悉的旋律。经过军旅生活的锤炼，这个朴实的蒙古族小伙子不仅体格更加健硕，还掌握了射击、驾驶等诸多在草原上难以学到的技能。
③刚入伍时，依尼瓦提性格内向，不爱说话，常常独自陷入沉思。新兵班长一度担心他难以融入集体。没想到，这位沉默寡言的新兵在训练中异常刻苦，劳动时也总是抢在前面，在同年兵里样样争第一。随着时间的推移，依尼瓦提逐渐敞开了心扉，与战友们建立了深厚的情谊。
④某次篝火晚会上，班长邀请大家轮流分享各自的故事。依尼瓦提毫不犹豫地第一个走上前去，他先用从家乡带来的马头琴深情地演奏了一曲《天边》。那动人的琴声仿佛带有魔力，将战友们的思绪带到那遥远而美丽的大草原。演奏结束后，他紧握话筒，娓娓道出自己的故事……
⑤那是3月的哈日图热格，春意正浓，是牧民们放牧的好时节。年幼的依尼瓦提整理好行囊，准备随父母一同前往深山放牧。一路上，他紧紧跟在父母身边，手中紧握着家里的牛角号。“爸爸，山里还住着其他人吗？”他满怀好奇地问道。父亲微微一笑，神秘地回答：“当然，这里还生活着一群大山的守护者。”
⑥当他们抵达一片开阔地时，父亲用他那浑厚的嗓音唱起了呼麦。不一会儿，远处的山脚下也传来回应。随后，几位身着迷彩服的男人骑着高大的黑马飞驰而来。他们与父亲热情地拥抱、交谈。他好奇地打量着这些男人，心中暗自揣测——他们就是大山的守护者吗？
⑦渐渐地，依尼瓦提与这些穿迷彩服的人熟悉起来。原来，他们是驻扎在哈日图热格深山中的骑兵连官兵。他们巡逻时常与牧民们同行，保护羊群免受野兽侵袭；到了周末，他们有时会与牧民们联欢。在那一个月的时间里，依尼瓦提与官兵建立了深厚的友谊。
⑧夜幕降临，篝火熊熊燃烧，宿营地的气氛逐渐温馨起来。一位身材结实、笑容可掬的领队班长，轻轻捧起马头琴开始演奏。琴声悠扬婉转，仿佛能抚平所有的疲惫。
⑨依尼瓦提凑近领队班长，眼中闪烁着好奇：“叔叔，前天你们赶走的那只黑熊是不是山里最凶猛的动物啊？”
⑩领队班长停下演奏，转头看向他，脸上露出温和的笑容：“嗯，黑熊确实凶猛。但要说最可怕的，还是狼，尤其是那些饥饿的狼群。”他的话语平和而自然，仿佛是在讲述一个寻常的故事。
不久后的一天，天空依旧宁静，突然，羊群开始躁动，大黑马们也纷纷聚集在一起，响鼻连连，似乎在预示着即将到来的危险。“是狼群！”一声呼喊，瞬间划破了这片寂静的天空。
转眼间，一只狼低吼着逼近，依尼瓦提朝着远处的帐篷狂奔而去，内心的恐惧如潮水般涌来，几乎要将他淹没。那只狼紧紧跟在他身后，他转身奋力将手中的牛角号向后扔去，试图阻挡飞扑而来的狼。然而，狼只是稍微一顿，便再次迅猛地扑上来。慌乱中，依尼瓦提跌倒了，他绝望地在地上摸索着，寻找能够自卫的东西，呼啸的寒风带走了他的哭泣声。
千钧一发之际，一个高大的身影挡在他身前。依尼瓦提抬起头一看，正是那位班长叔叔。叔叔挥舞着手中的木棍，试图将狼赶走。然而，在激烈的搏斗中，叔叔的右手被狼狠狠咬住，鲜血顿时喷涌而出。依尼瓦提吓得闭上眼睛，放声大哭起来。幸好前来支援的骑兵连官兵赶走了狼群，依尼瓦提一家也得以安全脱险。
之后的好长时间，依尼瓦提都没有见到那位叔叔。直到一天晚上，篝火边又传来一阵熟悉的琴声。他循着琴声找去，发现那位叔叔正微眯着双眼，深情地演奏马头琴。那首《天边》的旋律，如泉水般流淌出来，动人心弦。然而，在篝火摇曳的光影中，他惊讶地发现叔叔的右手只剩下三根手指！这一幕深深地触动了他的心灵。
3个月的牧期转瞬即逝，临别之际，依尼瓦提将心爱的牛角号送给那位叔叔。“我长大后，一定会成为像你一样的人。”他坚定地说道。叔叔接过牛角号，原本想伸出手摸摸依尼瓦提的头，然而，当看到依尼瓦提那坚毅勇敢的目光时，他左手紧握成拳，然后有力地向前一挥，比出一个充满力量与鼓励的击拳动作。依尼瓦提心领神会，攥紧拳头回应了叔叔——这是他们之间的约定。
十年时光匆匆流逝，昔日的小男孩已成长为一名军人，实现了他保卫祖国的梦想。尽管他再未遇见那位领队班长，但叔叔的身影和那个珍贵的约定，一直深深地烙印在他的心中。哨楼上的风轻轻吹过，依尼瓦提握紧了手中的钢枪。在这静谧的夜色中，那首《天边》的旋律仿佛又在耳畔响起。他目光坚毅地望向前方，似乎看到了叔叔那骄傲的笑容和肯定的目光。
【注释】①选自2024年12月2日《解放军报》。②上等兵是中国人民解放军中义务兵的一种，服现役第二年的列兵，晋升为上等兵。
21．请补全依尼瓦提的成长经历表。
时间 事件
十年前 在哈日热格与官兵相识
① 遇狼群袭击，班长受伤
牧期结束 与班长叔叔约定成为军人
十年后 ②
现在 在篝火晚会分享关于“约定”的故事
22．班长叔叔本想摸摸依尼瓦提的头，但最后变成了击拳动作。联系上下文，分析班长叔叔这两个动作背后的心理。
23．依尼瓦提说：“我长大后，一定会成为像你一样的人”，下列选项与“像你一样的人”最匹配的一项是（ ）
A．高大威猛，身骑骏马驰骋草原
B．守护边疆，心系百姓担当使命
C．英勇抗敌，坚守边防保卫祖国
D．多才多艺，拉动琴弦倾诉衷肠
24．下面班长叔叔的身影，让依尼瓦提最难以忘怀的是 （填写序号），请结合全文说明理由。
①演奏乐曲的身影 ②抵挡狼群的身影
（2025·贵州毕节·一模）花开塔克拉玛干①
申尊敬
①没进塔克拉玛干，总以为里面除了沙还是沙。
②走进塔克拉玛干，才知道沙海里有绿也有花。
③那年，我来到塔克拉玛干北面的肖塘，第一条贯穿塔克拉玛干的沙漠公路途经此处。抬眼望，两排宽阔的林带像两条绿飘带，飘向天尽头。红红的红柳花似镶在飘带上的红宝石，在微风中忽闪忽烁。
④“谁持彩练当空舞②”？此刻我如在梦境。30多年前，我乘车穿过这个沙漠的腹地，眼前除了沙山沙谷再没啥。极偶然时，才能见到几簇矮瘦的芦苇，渺小得就像大海上几朵小小的浪花。谁也想不到，在这个兔子都不做窝的生命禁区，会冒出这么多青绿和繁花。
⑤这样的奇迹是谁创造的？油田的同志告诉我，是几十支来自各地的农民工队伍栽种的。当年，千百人同时在长长的公路两边挖坑栽树，那场面，太壮观了。
⑥来到沙漠公路南段的塔中油田，除了红柳、梭梭和沙拐枣，办公楼和生活区的房前屋后，还有胡杨等沙生植物。微风起时，空气里飘来阵阵醉人的花香。胡杨最美的时候在秋末，那时候的胡杨树叶子像金子一样黄。艳阳天下的胡杨，每一个枝丫都挂满太阳，每一片叶子都闪着金光。千千万万棵金胡杨在秋风里合唱的金曲，是大漠里最好听的秋歌。
⑦这些胡杨和红柳等是谁栽种的？油田作业区的领导说，主力还是农民工。从拉运树苗到挖坑栽树，从铺设管道到浇水养护，塔中今天绿成这样，农民工的功劳最大。
⑧从塔中油田再往东北去，这里是开发沙产业的试验田，人们称其为大芸基地。大芸寄生在梭梭的根部，俗称“沙漠人参”，成熟后浑身是宝。5月，塔克拉玛干的梭梭花在树枝上开，大芸花在沙地上开，花瓣白嫩洁如雪，花蕊鹅黄花边紫，不争艳丽自风流。基地出产的大芸是市场上的抢手货，大芸使这片原本寸草不生的沙漠流金淌银。
⑨又要说到农民工了——大芸基地建设时，来自四川、河南、陕西和甘肃的30多位农民工，从平整沙地到铺设管网再到栽种梭梭和大芸，干了一年多。他们睡的是大通铺，吃的是大锅饭。沙漠里扬沙天多，吃“沙子拌饭”，在他们记忆中是常事。
⑩我忽然感到很惭愧，惭愧于过去对油田里的农民工群体了解极少。我曾多次到塔中油田采访，几乎没有把农民工列为采访对象。
塔克拉玛干是一个荒凉其表、金玉其里的沙漠，好宝贝都藏在地层深处。但这片沙漠极度干旱，“沙漠之舟”骆驼看了都会绝望。如今的塔克拉玛干有了这么多茁壮成长的树，这么多争奇斗艳的花，是亘古未有的奇迹，农民工是创造奇迹的主力军。
四川、重庆、云南、贵州、陕西、甘肃、青海、河南、河北、湖北，还有东北三省等，他们来自小半个中国。他们大多是身强力壮的中青年农民，他们用这辈子最好的年华来圆自己的致富梦，也在圆我们民族的复兴梦。从五湖四海来到塔克拉玛干，他们有一个共同的目标，就是和石油人一起改造“死亡之海”，让这个只见黄沙不见绿的大沙漠有树有草还有花。
这些开发建设塔克拉玛干的功臣，都是有名有姓的人，但我们往往只记住了“农民工”这个共同的名字。中国科学院的专家常青，参与了沙漠公路防护林带、植物园、大芸基地的设计和施工，和农民工打了几十年交道。她一时也想不起多少农民工的名字，只记得这一拨是河南的，那一拨是甘肃的；这几位是同一个村的，那几位有亲戚关系。有人说农民工们是“夫妻档”“父子兵”，他们不承认也不否认，只是笑笑，接着又埋头干活。
他们也会思念远方的亲人，也有难耐的寂寞。一些工地上没有手机信号，他们给家人打个电话，还得爬到远处的沙山顶上。为了沙漠公路的绿化和养护，为了使塔中油田有更多的绿色和鲜花，当然也为了自己和家人的生活，他们忍受着难忍的思念之痛，忍受着难耐的寂寞之苦，忍受着严寒和酷暑。他们把自己的寂寞和对亲人的思念，变成了沙海里数不尽的青枝绿叶和姹紫嫣红。
沙海茫茫，他们聚是一团火，散是满天星。干完一项工程，创造一个奇迹，他们就“消失”了。风沙湮没了他们的脚印，烈日烤干了他们的汗水，但他们的脚印，染绿了塔克拉玛干的沙地；他们的汗水，芬芳了塔克拉玛干的空气。他们勤劳付出的一切，化成一座飘着花香的绿色丰碑。
回望塔克拉玛干那些“无中生有”的青绿和繁花，想起那些没留下姓名却改变了塔克拉玛干面貌的农民工，耳畔忽然响起那句名言：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”
【注释】①选自《人民日报》2024年12月2日，有删减。②出自毛泽东《菩萨蛮·大柏地》：赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？
25．根据文章描述，下列不是农民工在塔克拉玛干栽种的植物的是（ ）
A．红柳 B．芦苇 C．梭梭 D．胡杨
26．结合文章内容，根据作者游览塔克拉玛干的顺序，完成下面的地名填写。
① ② ③
27．如果作者有幸采访这群农民工，请你根据文章内容完成下列对话。
作者：三十多年前我来过塔克拉玛干，那时候这里一片黄沙，而现在这里有了不一样的色彩。① ？
农民工：我们看到这些树啊、花啊都长得这么好，心里还是挺高兴和自豪的。
作者：你们当中有的人待了一年多，有的人一干就是十多年，你们觉得苦不苦？为什么能坚持这么久？
农民工：② 。
作者：感谢你们的付出，你们在塔克拉玛干沙漠创造了奇迹，给这里带来了新的生机，祝你们在下一站的工作一切顺利。
28．有同学想把这篇文章编排在校刊上，你觉得放在下面哪个栏目中最合适？请说说你的理由。
时代变迁 时代标兵
（2025·贵州贵阳·二模）柿语
丁迎新
①苦奶家有一棵柿树，我家也有一棵柿树，两棵柿树都长在屋门前，睁眼就看见对方，打声招呼也能听见。论起来，我家的柿树该叫苦奶家的柿树妈妈。
②我和哥走路还跌跌撞撞的时候，我家是没柿树的。每当秋风渐寒，苦奶家的柿树才出现青果时，我和哥就眼巴巴地盯上了，一出家门头就一致地偏向右边，就像电影上的解放军向右看齐，不时吧唧一下嘴。青果成红果了，像是有意诱惑我们，我和哥瞅准四下没人，低头弯腰，轻手轻脚，悄悄靠近。苦奶家的柿树很粗，像把大伞撑在门前，才走到树下，离高高悬挂的红彤彤的柿子还有一丈远，只听见屋里恶狠狠的干咳一声，吓得我们掉头就跑，像是突然出现了张着血盆大嘴的狗。我和哥只好远远地望，望到叶子落光了，只剩下满树的红灯笼，红灯笼顶上了雪帽子，我们穿上了棉衣，也没尝到柿子的味道。
③没人吃过苦奶家的柿子，奇怪的是，苦奶自己也不吃，就那么挂在树上，鸟啄了，烂了，掉地上了，然后下一年还是如此。村里的人是可怜苦奶的，孤苦伶仃一个人，可苦奶什么都好，就柿子这个问题上对她直撇嘴。
④爸妈厚着脸皮，向苦奶讨要几根剪枝。没办法，我和哥实在是太馋柿子了。没指望苦奶会给，不行再到其他地方要。苦奶竟答应了，父亲兴冲冲扦插在屋前，还真活了一棵。全家人比呵护鸡鸭还精心，浇水，遮阳，施肥，设围栏，渴盼着长大。四年过后，小小的树开始挂果，只有三个，没等长饱满，被老是触摸的手碰掉了一个，那两个不等变色，就进了我和哥的肚子，一嘴的涩味，好几天才消。
⑤每次吃自家树上的柿子，妈总会说，别忘了人家苦奶。我犟嘴，就不，又不是她家树上的。我说的时候，心底还在痛恨。苦奶家的柿子树结得多，又大，却吃不到。不但我家，全村没有一个人能吃到。哥哥纠正，因为苦奶家的柿树才有我们家的。就不，就不。我以连声反驳作为回答。
⑥秋冬的早晨，我和哥钻在被窝里不想起床，阳光一路舔过来，舔上窗户，舔到了床上，能看见光线里飘浮飞扬的好多小东西。这是星期天才有的场景，搁在平时，早被妈妈拧着耳朵硬拽起来，眼睛闭着就被套上衣服。不想念书就在家干活，干活也要起早，要不没饭吃。这是每天早上都往耳朵里灌的，挡都挡不住。
⑦哥先起来了，趴到窗户跟前向外瞅。看！好像红灯笼。哥突然回过头叫我。我凑过去，挤在一起向外看。哥说的是苦奶家的柿子，什么都抵不过寒冷，

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