资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
专题03 综合性学习（解析版）
【1-2025年安徽中考语文真题】
班级将前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动，请你完成以下任务。
(1)出发前，班委会为本次活动拟了两条标语。请从中选择一条作为主题标语，并从句式和内容的角度简述理由。
[甲]以“行”为径 擦亮青春底色 [乙]红色研学强心志 血脉赓续育新人
(2)研学途中，小宁和同学前往新四军老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。
小宁：王爷爷，听了您讲述的革命故事，我们感受到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦。① ？
王爷爷：是热爱。我们爱我们的国家，爱我们的家乡，我们要保卫我们的土地。我们每一位新四军战士都有这份坚定信念。
小宁：王爷爷，您说得太好了！我向您表达由衷的敬意！最后，② ？
王爷爷：希望年轻人牢记那段历史，将先烈们的精神代代传承下去，做担当民族复兴大任的新时代青年。
同学们来到纪念馆，在革命文物展区（部分文物如下图）驻足沉思。请仿照示例在展区留言簿上写下一句话，向革命先辈致敬。
示例：每一件文物，都是一曲荡气回肠的精神赞歌。
(4)活动结束后，有位同学写了一段研学感言。其中有一些错误，请帮他改正。
一个个革命故事，将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。[甲]行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮，也真正体会到今天的幸福生活来之不易。[乙]这段峥嵘岁月，值得我们永远铭记；这部《红色史书》，值得我们永远研读。①[甲]处画线句有语病，请写出正确的句子。
②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请改正。
【答案】(1)示例一：选择[甲]标语。理由：句式上，它采用动宾结构，简洁明快，富有节奏感；内容上，突出“行”这一实践方式对青春的意义，激励同学们通过研学活动在实践中成长，擦亮青春底色。
示例二：选择[乙]标语，理由：句式上，运用对偶，结构工整，韵律和谐；内容上，点明“红色研学”的作用是增强心志，传承红色血脉培育新人，契合研学活动主题。
(2) ①示例：是什么支撑着新四军战士在那样艰苦的环境下坚持战斗呢 ②示例：王爷爷，您对我们新时代青年有什么期望吗
(3)每一段事迹，都是一部震撼人心的英雄史诗。
(4)①行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面，听到震天动地的呐喊声。
②把书名号改为双引号。
【详解】（1）本题考查鉴赏标语。
先明确选哪条，再分别从“句式（结构、对称、韵律）”和“内容（主题关联、表意逻辑）”展开分析，清晰说明“为何选这条”即可。
甲标语：运用了比喻的修辞手法，将“行”（研学行动）比作“径”（道路），句式简洁明快，富有节奏感，读起来朗朗上口，便于记忆和传播，能够迅速吸引同学们的注意力，激发大家参与研学活动的热情。内容上强调了通过“行”（即参与研学活动）来擦亮青春底色，突出了实践对于青春成长的意义。新四军军部旧址纪念馆的红色之旅研学活动正是一次实践体验，同学们在行走中感受历史、汲取力量，让青春在红色文化的熏陶下更加绚烂多彩，与研学活动的目的和意义相契合。
乙标语：采用了对仗的句式，“红色研学”对“血脉赓续”，“强心志”对“育新人”，结构整齐，韵律和谐，读起来铿锵有力，富有气势，给人一种庄重、严肃的感觉，能够突出研学活动的正式性和重要性。内容上明确指出了“红色研学”的作用是“强心志”，即增强同学们的心志和信念；同时强调了“血脉赓续”，寓意着传承红色基因，培育新时代的新人。这与本次前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动的宗旨高度一致，既体现了对革命精神的传承，又表达了对同学们成长为有理想、有担当的新人的期望。
（2）本题考查采访词。
在补写对话时，要紧密结合上下文语境，把握人物身份和情感逻辑，使补写的内容既符合情境又自然流畅。同时，语言要简洁明了，符合口语表达习惯。
第①空，上文小宁提到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦，下文王爷爷回答“是热爱”，并阐述了对国家和家乡的爱以及保卫土地的坚定信念。由此可知，小宁此处的问题应围绕新四军战士在艰苦条件下坚持战斗的动力或支撑是什么来提问。
第②空，上文小宁表达了对王爷爷的敬意，下文王爷爷表达了对年轻人的期望，即牢记历史、传承精神、做担当民族复兴大任的新时代青年。由此可知，小宁此处的问题应围绕王爷爷对年轻人有什么期望或寄语来提问。
示例：①您能和我们分享一下，是什么支撑着新四军战士在那样艰苦的环境下依然坚持战斗呢？
②王爷爷，您对我们新时代青年有什么期望吗？此句既符合情境，又能自然引出王爷爷对年轻人的期望。
（3）本题考查仿写句子。
在仿写时，要紧扣展品特点，运用恰当的修辞手法和表达方式，体现出对革命先辈的崇敬和对革命精神的传承，同时注意句式与示例一致。
图中展品有新四军军部旧址纪念馆题词、叶挺使用过的望远镜、战士使用过的公文箱，这些文物见证了革命先辈们的奋斗历程和英勇事迹，承载着革命先辈的精神，激励着后人。根据展品的精神意义仿照示例的句式写即可。
示例：每一件文物，都是一段可歌可泣的英雄史诗。
（4）本题考查病句辨析与修改以及标点符号的使用。
动宾搭配不当，语病判断“看到”这一动词可以和“画面”搭配，但不能和“呐喊声”搭配。需要将句子拆分成两个部分，使“看到”与“画面”搭配，“听到”与“呐喊声”搭配。
②“红色史书”是运用的比喻的修辞手法，把“这段峥嵘的岁月”比喻成“红色史书”，不是真正的书，不能加书名号。为了突出强调，可以加引号。
【2-2024年安徽中考语文真题】
班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)班级发布活动通知，正文如下：
为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习。请于4月26日下午3点在学校南大门集合。
小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需要转告她？
(2)在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写了一则宣传语（见下表），请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。
宣传语 智慧赋能 遇见未来 长空逐日 九天揽月 青山绿水 风光无限
展厅名
(3)在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。
讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。 ① ？
同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。
同学乙：智能语音导航、可以帮人精准识路。
同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。
讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！
同学丁： ② ？
讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。
(4)活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请你帮他修改。
【甲】在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。【乙】吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。
①【甲】处画线句有语病，请修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
【答案】(1)去科技馆参观学习 4月26日下午3点 学校南大门
(2)示例：
宣传语 智慧赋能 遇见未来 长空逐日 九天揽月 青山绿水 风光无限
展厅名 人工智能厅 航空航天厅 低碳新能源厅
(3) 大家能举些例子吗 那我们该做些什么呢
(4)①删去“在”“中”。②删去引号内的句号。
【详解】（1）本题考查提炼信息。
“为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习”，其中“为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力”为参观学习的内容。“我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习”这是今次学习参与人员和学习地点。“去市科技馆参观学习”为学习地点，这是重要的信息点。
“请于4月26日下午3点在学校南大门集合”，“4月26日下午3点”这个是参观学习集合的时间，是重要信息点；“在学校南大门集合”这是参观学习的集合地点，这个也是重要的信息点。结合以上分析组织答案即可。
（2）本题考查理解宣传标语。
结合“智慧赋能，遇见未来”，可知：这是介绍人工智能是社会生活变得更便捷，让人类的未来变得更美好，这个宣传语是与人工智能有关系的，故填：人工智能厅。
结合“长空逐日，九天揽月”，可知：这是指在辽阔的天空中奋力斗争，到天的最高处去摘月；这是介绍飞行员或宇航员进行航天飞行时的豪情壮志，这个宣传语是与航空航天有关系的，故填：航空航天厅。
结合“青山绿水，风光无限”，可知：这是指山很秀丽，水也很清澈，天地间风光无限好。这是介绍低碳生活对环境的保护以及新能源可以改善环境，达到可持续发展和生态平衡的目的。这个宣传语是与低碳新能源有关系的，故填：低碳新能源厅。
（3）本题考查补全句子。
第一空，结合“同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾”“同学乙：智能语音导航、可以帮人精准识路”“同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷”，可知：这些都是列举人工智能在日常生活的应用。此空应该问的是，同学们，是否能列举人工智能在日常生活中有哪些应用吗？
第二空，结合“讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活”，可知：讲解员鼓励同学们要努力学习，将来为社会做更大的贡献。此空应问的是：我们应该怎样接受人工智能的时代的挑战呢？
（4）本题考查病句修改和正确使用标点。
甲句“在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待”，此句属于成分残缺，缺少主语，应删去“在”“中”。
乙句“吾辈少年，应树立起‘科技强国，必定有我。’的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献”，其中“‘科技强国，必定有我。’”引用的内容是句子的一个组成部分，作定语，属于修饰成分，句末不可带标点符号，应将“我”字后面的句号去掉。
【3-2023年安徽中考语文真题】
今年6月10日是我国“文化和自然遗产日”，复兴学校在6月9日开展“文化遗产进校园”活动，请你一起参与。
(1)校学生会已联系好博物馆王馆长6月9日下午3点给全校学生做文物知识讲座，安排宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。
李华： ①
王馆长：李华同学，你好！
李华：王馆长，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②
王馆长：没问题，我会准时参加的。
李华：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座
(2)在准备文物图片展览时，李华同学为“太阳神鸟”拟写了一段介绍文字，请你帮他修改。
太阳神乌金饰，出土于成都金沙遗址。它整体呈圆形，图案分内外两层，外层是四只首尾相接的神鸟，内层是十二支芒叶。[甲]圆形图案象征太阳，四只神鸟、以及十二支芒叶很自然地让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。[乙]人们之所以称其为“太阳神鸟”，是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。“太阳神鸟”是一件极富创造力和想象力的文物精品，现在已经成为中国文化遗产标志。
①[甲]处画线句有一处标点使用不当，请你修改。
②[乙]处画线句有语病，请你修改。
(3)李华同学在标注“太阳神鸟”图片名称时，对使用楷书还是篆书有些犹豫，请你帮他选择其中的一种并简述理由。
（楷书）（篆书）
(4)讲座结束后，李华同学就“青少年与文物保护”这一话题对王馆长进行采访，请你帮他拟写一个采访问题。
【答案】(1) 王馆长，您好！我是复兴学校学生会的李华。 明天的讲座，您能按约定的时间来吗？
(2)①删去“以及”前的顿号。
②删去“的原因”。
(3)示例一：选用楷书。楷书规范端正，便于大家认识。
示例二：选用篆书。篆书古朴典雅，符合文物特点。
(4)示例一：如何增强青少年文物保护的意识？
示例二：青少年在文物保护工作中可以做些什么？
【详解】（1）本题考查情景对话。
电话打通了首先是问候语，进行自我介绍，所以①处填“王馆长，您好！我是复兴学校校学生会的李华”。
自我介绍完之后就要表明打此通电话的目的，结合王馆长的话“没问题，我会准时参加的”可知，李华应该是问王馆长是否有时间能准时参加明天的讲座，因此②处可填“明天的讲座，您能按约定的时间来吗？”
（2）①本题考查标点符号的使用。
句中的连词“以及”是用来连接较短的并列词语，前面不应该用任何符号，所以应将“以及”前的顿号去掉。
②本题考查病句的辨析与修改。
“人们之所以称其为‘太阳神鸟’，是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因”句式杂糅，将“的原因”去掉。
（3）本题考查字体的选用。
楷书形体方正，笔画平直，便于大家认识。
篆书的笔法古朴，粗细均匀，体正势圆，透出浓浓的文化气息，符合文物特点。
（4）本题考查拟写采访问题。题目要求根据“青少年与文物保护”这一话题对王馆长进行采访，问题合理、有意义即可。
示例：青少年文物保护教育的重要性有哪些？
【4-2022年安徽中考语文真题】
复兴学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，邀请你参与宣传。
(1)【多彩体育我宣传】请你为本届体育节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。
(2)【活动参与我动员】小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加体育节活动，请你帮他修改。
同学们，校园体育节即将拉开帷幕，【甲】对这场盛会，值得我们期待。体育，让我们的生命更精彩！【乙】我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感，既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性……多彩体育，总有一款适合你。【丙】我们在多彩体育中强健身体，磨练意志，健康成长。
①【甲】处画线句有语病，请你修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。
③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。
(3)【风采人物我报道】请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。
校报记者10月25日报道在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班王英同学勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会记录。铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中她不畏强手，奋力争先，展现出顽强拼搏的精神，给现场观众留下深刻印象。
【答案】(1)示例：坚持体育运动，成说多彩人生。（符合主题的对偶句即可）
(2)①删去“对”。
②“验律动与美感”后的逗号改为分号。
③示例：让我们在多彩体育中强健身体，磨练意志，健康成长吧！
(3)王英同学在女子甲组100米比赛中勇夺冠军
【详解】（1）本题考查宣传标语拟写。撰写的标语一要符合主题需要；二要朗朗上口，易读易记；三要尽量运用修辞方法，生动形象。根据题干要求，还需要使用对偶的修辞。
示例：挑战运动极限，演绎健美人生；快乐运动磨练意志，人人参予尽显风彩。
（2）①成分残缺。缺少主语，删去“对”；或将“值得我们期待”改为“我们充满期待”。
②“我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感”与“既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性”构成并列关系，故“验律动与美感”后的“逗号”改为“分号”。
③祈使句是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。陈述句变祈使句，一般省去主语，句末用感叹号表示，有时也借助语气词“吧、啊（呀、哇、哪）”等表达。故本句可在句首加上“让”，省去主语“我们”；然后结尾加上语气词“吧”，句末用上感叹号来增强感染力和号召力。
（3）本题考查概括新闻的标题拟写。
要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。新闻的“导语”就是新闻的主要内容的概括，可适当调整词句，增减些记叙的要素；新闻的主体部分是内容的详细记叙，需提炼才能得出最主要内容。同时注意20字以内的限制。
结合导语“在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班王英同学勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会记录”可知，人物是：王英同学，主要事件是：在女子甲组100米比赛中勇夺冠军。据此可拟标题，如王英同学勇夺女子甲组100米冠军。
【5-2021年安徽中考语文真题】
复兴学校开展“呵护眼睛光明行”综合实践活动，请你参与。
(1)小亮同学将在学校动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他补充、修改。
我们都说眼睛是心灵的窗户，我们都渴望有一双会说话的眼睛。中国文人笔下有很多跟眼睛有关且寓意美好的成语，比如目光如炬、【甲】 、 等。为了眼睛更加明亮，目光更加敏税，让我们一起呵护眼睛，远离近视。
敬爱的老师，亲爱的同学，儿童青少年视力健康问题引起了社会广泛关注。教育部等十五部门联合制定了《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021——2025 年)》，共同实施八个专项行动防控儿童青少年近视。[乙]方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视和关怀。老师们，同学们，让我们一起行动起来，保护好我们的眼睛。
在这里，我想对老师说： 。
在这里，我想对同学说： 。
①请结合语境，在[甲]处再写两个成语。( )
②[乙]处画线句子有语病，请你修改。( )
③请你在文末横线处补写小亮同学的建议，要求切合主题，表达得体。
( )( )
(2)班级宣传小组打算出一期主题板报，同学们根据四幅宣传图片(见右图)的内容将板报2020年全国儿童十步年近调率超过对应分为四个栏目。请你将栏目名称依次补充完整，每处不超过10字。
①我发现：( )
②我看到：( )
③我期待：( )
④我希望：( )
【答案】 （1）①示例：目光炯炯 火眼金睛（明眸善睐 明察秋毫等） ②删去“和关怀”（或修改为：“方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视。”） ③示例：请多给我们一些户外活动时间，让眼睛充分休息。（对老师说） 让我们认真做好眼保健操，养成良好的用眼习惯。（对同学说） （2）①近视问题很严重 ②工作方案已出台 ③五年目标会落实 ④摘掉眼镜乐呵呵
【详解】（1）①从日常积累的与眼睛有关且寓意美好的两个成语即可。如：明眸善睐；目光炯炯；神目如电等。
②语句“方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视和关怀”搭配不当，可删去“和关怀”。
③文本所讲的主题是“保护眼睛”，能围绕着这一主题，分别从老师和学生的角度，看出合理的建议即可。答案是多元的。
（2）由图一“2020年全国儿童青少年近视率超过50%”可知，全国儿童青少年近视问题很严重；
由图二可以看出“《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021——2025年）》”已经出台了；
由图三“力争到2025年每年持续降低儿童青少年近视率”可知，这是2025年要实现的目标；
由图四的漫画可以看出，学生摘掉了眼镜，变得兴高采烈。
据此几项可分别概括为：①我发现：近视问题很严重；②我看到：工作方案已出台；③我期待：五年目标的落实；④我希望：摘掉眼镜乐呵呵。
1．（2025·安徽淮北·三模）复兴学校开展以“‘谜’途虽远，乐在其中”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)猜灯谜是元宵节一道独特的民俗文化风景线。下列诗句或词句体现了元宵节的哪些习俗？（填写字母）
A．吃元宵 B．舞龙灯 C．赏月
①凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 ( )
②三五月华新，遨游逐上春。 ( )
③轻圆绝胜鸡头肉，滑腻偏宜蟹眼汤。 ( )
(2)在“话说灯谜”活动中，李华同学采访了文化专家周南老师。下面是采访过程的对话，请根据情境将对话内容补充完整。
李华：请问，① ？
周南：在我国春秋战国时期就出现的“隐语”被视为灯谜的雏形。汉魏时期，“谜语”一词就出现了，字谜开始成熟。隋唐时期，诗谜成为一股潮流。北宋时期，猜谜之风盛行。
李华：人们喜欢猜谜语的原因有哪些？
周南：猜谜语能够启迪智慧，每一条谜语都是一件微型文学作品；猜谜语能够② ，好的谜语能够引导人们养成良好的品德；猜谜语可以丰富人们的精神世界，增添生活的情趣。
(3)下面是一位同学活动中演讲的片段，请你帮他修改。
【甲】与很多传统民俗活动不同：每一个中国人都能成为灯谜的参与者。其他非遗项目如刺绣或漆艺需要长期训练才能掌握，而灯谜的魅力却能让不同年龄、不同学识的人共同沉浸其中。
元宵佳节，各地的公园、社区都化身为智慧殿堂，【乙】灯谜把男女老少吸引到活动现场，每个参与者都为这种传统文化展现出的蓬勃生命力而欣喜。【丙】可以说，既然从文化内涵还是趣味互动，在中华民俗的宝库中，灯谜始终保持着鲜活灵动、引人入胜的独特魅力。
①【甲】处画线句有一处标点有错误，请提出修改意见。
②将【乙】处“把”字句改为被动句，不得改变原意。
③【丙】处画线句有语病，请提出修改意见。
2．（2025·安徽合肥·二模）2025年3月9日，国家卫健委正式发布《体重管理指导原则（2024年版）》，学校邀请医学院王教授到校开展一次以“健康体态”为主题的科普活动，请你完成以下任务。
(1)【健康科普】学校邀请王教授开展体重管理科普讲座，小明担任文字记录员。同步记录过程中难免会出现一些错误，请你帮他修改。
肥胖是一种病吗？答案是肯定的。【甲】1997年，世界卫生组织将肥胖定义为一种慢性的多种因素导致的代谢性疾病。“【乙】肥胖症被定义为对健康产生不良影响的异常或者过度脂肪蓄积；通常，脂肪组织并非在全身均匀分布，腹腔内脏脂肪和皮下脂肪比例存在个体间差异，故呈现出对人体代谢影响的不同表现特征。”王教授解释说。
①【甲】处画线句有语病，请修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
(2)【现场诊断】讲座结束后，王教授现场对几位肥胖同学进行诊断交流，请你根据情境将对话内容补充完整。
王教授：同学，你好，欢迎你来咨询减肥问题。
同学甲：王教授，您好！ ，但试了很多方法都失败了。
王教授：别灰心！能先聊聊你的作息和饮食吗？
同学甲：我早上经常不吃，午饭吃炸鸡腿配奶茶，晚上就靠泡面和辣条。
王教授：这些习惯可不太好啊！我们先从小改变开始，比如每天早晨多花10分钟吃一个鸡蛋和全麦面包。
同学甲：吃鸡蛋和面包，不难！ ，学习累了总想喝甜的。
……
(3)【宣传推广】活动的举办引起了很多超重同学的关注，你作为志愿讲解员，请根据【健康科普】【现场诊断】两部分内容，为学校“健康体态”展板写一段解说词。要求信息准确、语言流畅，注重交际情境，不超过90字。
3．（2025·安徽合肥·三模）班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)小皖根据会议记录拟定了活动流程图，请你补全空缺的内容。（每空四个字）
“以和为贵”综合性学习活动 会议记录1.活动分为三个小组进行准备。 2.各小组搜集并整理素材，利用素材设计有创意的形式，如绘画、故事、情景剧等，组内先排演，然后参加班级的成果交流活动。 3.宣读《“以和为贵”行动倡议》。 4.编写一份简报，对活动进行报道。 班级活动流程图 分组准备→① →宣读倡议→②
小组准备流程图搜集素材→整理素材→③ →组内排演
(2)小语邀请张老师明天活动课期间到多功能教室，现场指导情景剧排演，但张老师接到学校通知，明天要出差，排演需推迟一天，具体时间和地点不变。张老师请你把这个信息转告给小语，下列转述简明得体的一项是（ ）
A．张老师让我转告你，她明天出差，情景剧排演推迟一天，具体时间和地点不变。
B．张老师打算让我转告你，张老师明天出差，情景剧排演推迟一天，具体时间和地点不变。
C．张老师拜托我转告你，她明天出差，情景剧排演推迟一天，具体时间和地点不变。
D．张老师打算拜托我转告你，张老师明天出差，情景剧排演推迟一天，具体时间和地点不变。
(3)下面是小语和安安（扮演小语的妈妈）所排演情景剧中的一段对话，请你根据情境将对话内容补充完整。
小语：（不满地）唉，这车停得，就这样斜挡着人行道的路口，太自私了！
妈妈：是不方便，我们侧着身子才能过。但是，① ？
小语：（看看四周）好像是没有禁停标志。可是，也不能只顾自己方便啊。
妈妈：也许车主有急事呢？也许车主停车技术不好，为了留出过道倒腾半天才停成这样的呢？
小语：（若有所思）好像也是哦。这样看，② ？
妈妈：也不是你自私，你只是没有意识到。我们看待问题的角度不能太单一，还应该站在对方的角度去思考。
小语：（开心地）是啊，多一点体谅，就心平气和了。
妈妈：心宽了，路就宽了。
(4)活动最后，小唯拟写了《“以和为贵”行动倡议》，其中一段有一些错误，请你帮他修改。
【甲】我们尊奉“君子和而不同，小人同而不和”的古训。践行“以和为贵”的理念。言谈温和：有争论，以理服人，语气平和；不冷言冷语，更不侮辱谩骂。【乙】举止谦和：有矛盾，宽以待人，心态宽和；不暴力群殴，更不动手动脚。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
②【乙】处画线句有语病，请修改。
4．（2025·安徽滁州·三模）|复兴学校开展以“走进互联网生活”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。
(1)学校将邀请赵明教授在综合实践活动动员大会上作一次专题讲座，下面是小徽同学以学生会的名义写的邀请函，请你帮他修改。
邀请函尊敬的赵明教授：
您好！4月25日下午两点，我校将在大礼堂开展以“走进互联网生活”为主题的综合实践活动动员大会，诚邀您届时给全体师生作一次“生活中的互联网”专题讲座。您如能拨冗前来，我们将荣幸之至。
此致敬礼！
2025年4月23日
复兴学校学生会
①邀请函格式上有一处错误，请提出修改意见。
②邀请函正文内容中的画线句子有语病，请提出修改意见。
(2)针对这次综合实践活动，校报记者小徽采访了李校长。请在下面横线上补充其采访内容。
小徽：李校长，您好！①
李校长：以活动为载体，培养全校师生理性面对良莠不齐的网络世界的意识，养成良好的学习生活习惯。
小徽：您希望这次活动能达到什么样的效果？
李校长：②
小徽：李校长，您说得太好了……感谢您接受采访。
李校长：不客气，再见！
(3)下面是一幅初中生沉迷网络的漫画，请说说作者的创作用意以及你对初中生应该如何合理上网的看法。
①创作用意：
②我的看法：
5．（2025·安徽宣城·三模）新情境·了解神奇的汉字 班级开展以“神奇的汉字”为主题的学习活动，请你完成以下任务。
(1)【汉字探源】下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。
(2)【趣味对话】2024年已经结束，小红和小明围绕“我的年度汉字”展开对话，请根据情境补充对话，每处不超过35字。
小红： 。
小明：你能说说其中的理由吗？
小红：不仅我们的祖国发生了日新月异的变化，我的学习成绩也变好了，老师经常表扬我。
小明：原来如此！那么，我的2024年年度汉字应该是“质”了。
小红：让我猜猜， 。
小明：恭喜你，猜对了。
(3)【汉字新解】随着时代的发展，许多汉字被赋予了新的意义，古老的汉字焕发出新的生命力。下面是对“妇”字的趣解，请你从“妈”“男”“囚”“暑”中任意选择一个汉字进行趣解，不改变字的原意。
示例：“妇”，是可以推翻大山的女性。
(4)【规范表达】活动结束后，有位同学写了一段结束语，其中有一些错误，请你帮他修改。
此次系列活动，让学生以汉字文化浸润心灵，感受文字魅力。【甲】这不仅增强了学生对传统文化的认同，还激发了其学习兴趣。未来，学校将持续开展此类活动，【乙】鼓励师生从点滴做起，为传承中华《字慧》贡献力量。
①【甲】处画线句有语病，请写出修改后的句子。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。
6．（2025·安徽合肥·三模）复兴中学开展以“拥抱阳光课间”为主题的综合性学习活动，请你参与。
[活动一：补对话]
(1)课间延长至15分钟，你所在的小组对此开展了讨论。请根据情境，补全对话。
主持人：同学们，课间延长到15分钟了！大家一起来说说这个事儿。
同学甲：真开心！课间适当锻炼能提神醒脑，学习效率会更高哦！
同学乙：①
主持人：有道理！其实除了运动，我们还可以开展一些手工活动。
同学丙：剪纸、泥塑就很不错，既能展示文化自信，又能发挥一些同学的特长。
同学丁：这个提议好！还可以去学校的种植园呢，在劳动中②
主持人：大家的主意真棒！阳光课间真的能促进德智体美劳五育并举！
[活动二：展宣传]
(2)小阳准备完善“阳光课间活动宣传展板”，想仿照示例给“体能站”“手工坊”中的项目，各写一则宣传语，请你帮他完成。
要求：①可选择你喜爱的活动项目；②突出该项目活动特色与积极意义；③每则宣传语由两个四字短语组成。
示例：跳跃青春，神采飞扬——跳绳
[活动三：改指南]
(3)“阳光课间”开展后，校团委请李华撰写了“阳光课间活动指南”，请你帮他修改。
阳光课间活动指南亲爱的同学们：为确保活动安全规范开展，请注意以下事项： 1.注意安全：检查场地，避开湿滑、拥挤处；【甲】避免不做危险动作。 2.文明活动：保持安静，不推挤打闹；礼让他人，共享场所。 3.科学运动：提前热身，量力而行；身体不适时立刻休息或改下棋等静态活动。 【乙】我们在阳光课间活动中强身健体，快乐成长。 复兴中学校团委 2025年6月1日
①【甲】处画线句有语病，请你修改。
②请将【乙】处画线句改为祈使句，使它更有感染力和号召力。
7．（2025·安徽宣城·三模）复兴中学开展以“感受科技魅力，拥抱星辰大海”为主题的科学技术馆参观活动，请你参与。
(1)请你用下列字词为“航天科技与创新”分展厅组合出一幅对联。
遥 万里 新路 闯 不怕 苦 攀 何愁 千般 高峰
上联： 下联：
(2)神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，科技馆为其制作了一则短视频，请你根据语境完善同学们与科技馆解说员对视频的旁白。
解说员：神舟二十号的成功发射，①
同学甲：此次任务是空间站应用与发展阶段第5次载人飞行任务，也是载人航天工程第35次飞行任务。
同学乙：面对复杂的太空环境和高难度的任务要求，航天工作者们秉持着精益求精的态度，他们深知，只有做到极致，② 。
(3)下面是小皖写的一段关于中国航天历程的参观感悟，请你阅读并帮忙完善。
从“东方红一号”到神舟二十号，五十五年来，中国航天人 ，从零开始，逐步建立起自己的航天工业体系。他们娴熟地掌握着航天技术，一丝不苟地对待每一个细节，为中国航天事业的崛起付出了巨大的努力。他们 ，不断攻克技术难题，推动了中国航天的快速发展。如今，中国航天已经取得了举世瞩目的成就，虽然成功发射了多颗卫星和载人飞船，但是实现了月球探测和火星探测等重大突破。
①在语段中的横线上填入恰当的成语，补全语段。
②语段中画波浪线的部分有语病，请写出修改建议。
8．（2025·安徽淮北·三模）复兴学校开展以“阅读启智，书香致远”为主题的专题学习活动，请你参与。
(1)请你为本次活动写一则宣传语，要求至少使用一种修辞手法。
(2)活动中，李华就“阅读启智，书香致远”主题活动采访了教育专家王教授，请你根据语境，补充横线上的内容。
李华：王教授您好！很高兴能采访您。当前“全民阅读”已成为社会热点，您认为阅读对青少年的成长有哪些核心价值？
王教授：阅读是青少年认知世界的“窗口”，也是思维能力的“孵化器”。通过经典作品的阅读，青少年不仅能积累知识、拓宽视野， ，培养同理心与价值观。比如，读《钢铁是怎样炼成的》，能让青少年理解坚韧的意义；读《昆虫记》，则能激发他们对自然科学的探索欲。
李华：您提到经典作品的重要性，现在市场上图书种类繁多， ？
王教授：挑选读物需遵循“三结合”原则，结合兴趣、认知水平、成长需求。可以先从兴趣入手，比如喜欢科幻的孩子可尝试《三体》（青少年版），逐步引导他们接触更有深度的作品。同时，家长和老师也可推荐经过时间检验的经典名著，帮助孩子搭建系统的知识框架。
(3)下面是李华同学在活动结束后写下的一段感言，请你帮他修改。
阅读像一面镜子，映照你的内心，又似一把钥匙，解锁你的困惑。【甲】成长迷茫时，书中励志故事如明灯，驱散阴霾，学业瓶颈处，前人智慧为阶梯，助力攀登，它跨越年龄、地域，【乙】___________你何时捧起，【丙】都能增添你的心灵，滋养你的智慧，让你受益匪浅。
①【甲】处画线句有两处标点符号使用不当，请你修改。
②在【乙】处横线上补充恰当的关联词语。
③【丙】处画线句子有语病，请提出修改意见。
9．（2025·安徽合肥·三模）学校开展以“探寻节气之美，汲取中国智慧”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)古诗中有节气密码，请阅读课外古诗《立秋日曲江忆元九》，完成题目
立秋日曲江忆元九
白居易
下马柳阴下，独上堤上行。
故人千万里，新蝉三两声。
城中曲江水，江上立秋风。
此地何妨老，生涯未拟终。
①这首诗的颔联表达作者怎样的思想感情？请结合诗句内容简要分析 。
②下列诗句所反映的时间，与“立秋”节气最接近的一项是( )
A．农家少闲月，五月人倍忙
B．露从今夜白，月是故乡明
C．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
D．好雨知时节，当春乃发生
(2)学校展厅悬挂了一幅节气诗句的书法作品（如下图），作品的字体特征更吻合下列哪种描述？（ ）
A．方正平直，结构严谨 B．狂放恣意，结构简省
C．蚕头燕尾，扁平方正 D．形体古朴，圆润挺拔
(3)学校公告栏张贴了“节气诗词朗诵会”的海报，但部分同学未查看。请你当面将海报内容转述给要参加的同学小林，要求信息准确、表达简洁。
(4)某同学围绕“节气活动”做了问卷调查，撰写的调查总结中有一些错误，请修改。
【甲】根据本次活动问卷调查的数据显示，同学们深刻感受到了节气文化的博大精深，增强了传承中华文明的使命感。【乙】成为节气文化的传播者，关键在于我们对传统文化有没有热爱？
①【甲】处画线句有语病，请修改：
②【乙】处画线句标点符号使用不当，请修改：
10．（2025·安徽宿州·三模）班级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)【讨论背景音乐】为营造活动氛围，同学们就背景音乐的选择展开了讨论。
小华：我觉得歌曲《孤勇者》可以作为这次活动的背景音乐。
小夏：这首歌是陈奕迅唱的，我最喜欢他了！
小民：是的！这首歌是《英雄联盟》动画主题曲，我最喜欢里面的人物金克丝！
这时，你作为主持人，应该这样说：________________________________________________________
(2)【开展主题演讲】同桌将作题为《青年当自强不息》的演讲，你认为以下哪句最适合推荐他引用（ ）
A．失于一物之细，疏于一事之微。 B．根深才能叶茂，本固方可枝荣。
C．攻坚克难，唯有勇毅笃行。 D．众智谋事必明，众力举事必成。
(3)【设计采访提纲】“寻找身边自强不息人物”环节，你联系了获评“中国好人”的王小莉法官，拟对她进行采访，请完善你的采访提纲。
资料：
王小莉是泰州市中级人民法院的法官。出生时的医疗事故让她失去了右手，通过不懈努力，她成为一名法官。司法工作中，她以坚韧不拔的毅力克服身体残疾，肯钻研、能吃苦、善作为，被誉为“左手落槌的追光者”。
采访对象 王小莉
采访目的 ①
采访问题 问题1：② 问题2：③
11．（2025·安徽·三模）复兴学校开展以“数字时代的生活与学习”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)班上开展一场关于“线上学习好还是线下学习好”的辩论会，下面是正方（支持线上学习）辩手的阐述，请你根据语境，补充横线上的内容。
我方认为线上学习更好。首先， ，无论在家还是在旅行途中，只要有网络就能学习。比如疫情期间，我们通过线上课程正常学习，没有耽误学业。其次，线上学习资源丰富，有很多名校的公开课、名师的讲解视频，我们可以根据自己的需求选择学习内容，进行个性化学习。而且线上学习可以随时暂停、回放，方便我们理解消化知识，这是线下学习难以做到的。
(2)在数字时代，短视频成为一种热门的信息传播和娱乐方式。下面是关于短视频的数据调查，请概括表格中的主要信息，答出两点且不超过50字。
调查项目 数据结果
短视频用户年龄分布 18岁以下占15%，18-35岁占60%，35-50岁占20%，50岁以上占5%
每天使用短视频时长 1小时以内占30%，1-2小时占40%，2-3小时占20%，3小时以上占10%
观看短视频的主要目的 娱乐放松占70%，获取知识占20%，社交互动占10%
(3)阅读下面材料，请按要求完成后面小题。
随着智能手机和移动互联网的普及，线上学习软件如【甲】______般涌现。据统计，2024年在线教育用户规模达到4.2亿，较上一年增长了15%，越来越多的学生选择通过在线课程提升自己。
【乙】根据一项针对青少年使用电子设备时长的调查显示，每天使用电子设备超过4小时的青少年占比达到65%，其中用于娱乐消遣（如玩游戏、看视频）的时间占比高达70%，而用于学习的时间仅占20%。
数字时代，信息传播速度极快。但同时，虚假信息、不良信息也充斥其中。有研究表明，约30%的青少年曾在网络上接触到不实信息，这对他们的价值观和认知产生了一定的负面影响。
①在【甲】处横线上填上恰当的成语。
②【乙】处画线句有语病，请修改。
③针对材料中出现的问题，你认为青少年应该如何合理利用数字资源？
12．（2025·安徽合肥·三模）某班将开展以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的毕业典礼，请你参与。
(1)活动筹划时，张老师与同学们就“相关准备工作”展开交流，请你根据情境将对话内容补充完整
张老师：为了营造活动氛围，黑板上需要书写“岁月如歌”四个大字，① ？
学生甲：我觉得用“楷书”，横平竖直，方方正正，便于认识，
学生乙：我认为用“行书”，自由灵活，刚柔相济，给人潇洒飘逸之感。
学生丙：也可以用“隶书”，笔画饱满，富有立体感和力量感。
学生丁：你们说的都有道理，但眼下最重要的是：② ？
张老师：我都想好了，比如“讲一讲学习历程”“说一说同窗趣事”“抒一抒师生真情”“绘一绘前程美景”等等。
(2)活动开始前，请你为主持人李华拟写一段开场白。
(3)活动进行中，班长展示了本班大事记，其中有一些错误，请你帮他修改。
2022年9月1日，开学第一天，46位学生组成了一个新的班级。
2022年5月9日，【甲】由于精彩的班级合唱，吸引了全校师生的目光。
2023年3月2日，“感恩”主题班会的开展，让许多同学泪流满面。
2024年4月6日，春季研学活动，意义非凡。【乙】走进科技馆，感受祖国的日新月异，走进纪念馆，体会先辈的钢铁意志。
①【甲】处画线句子有语病，请修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
(4)活动结束后，同学们在纪念册上用古诗留言祝福，下列不合适的一项（ ）
A．大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 B．一鸣从此始，相望青云端。
C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 D．海内存知己，天涯若比邻。
13．（2025·安徽芜湖·三模）班级开展“千滋百味·舌尖上的安徽”主题系列活动，请你参与。
(1)班级准备制作“安徽美食图谱”，请你根据以下信息，以“寻味安徽美食团”的名义发布一则美食征集启事，呼吁同学们积极参与本次活动。
征集内容：安徽各地特色美食的介绍文字（包含食材、制作步骤、口感特色、文化背景等）及相关的能突出美食特色的图片
截止时间：启事发布日（当下北京时间）至2025年5月10日16：00
参与方式：将资料交至“寻味安徽美食团”主理人处或发送至指定邮箱
(2)为制作“安徽美食图谱”，班级规划了两条“寻味”线路，同学们就此展开讨论。请你选择想参与的线路，并结合线路中美食的特色说明选择理由。
“食皖北风味·质朴醇厚”线路：符离集烧鸡（宿州）→涡阳苔干（亳州）→太和板面（阜阳）→淮南牛肉汤（淮南）。
“品皖南风情·精致鲜香”线路：黄山臭鳜鱼（黄山）→一品锅（宣城）→无为板鸭（芜湖）→刀板香（徽州）。
(3)下面是晓皖在参加本次活动后写的一段文字，其中部分内容有问题，请帮忙修改、补充。
【甲】通过这次“寻味”之旅，让我深深领略到安徽美食的魅力。一道道美食，是安徽历史与民俗的生动注脚，【乙】让我深深沉醉于这独特的饮食文化之中。
这次活动让我明白，美食，是用新鲜食材与精湛厨艺烹制的盛宴，令人垂涎；是用浓厚乡情和悠久传统酝酿的琼浆，回味悠长；【丙】______。美食，不只是舌尖享受，更蕴含深厚变化，承载着一方水土的记忆！
①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。
②为加强语气，你建议将【乙】处画线句改为反问句，请在意思不变的基础上进行修改。
③请参照画波浪线句的内容和句式，将【丙】处空缺的内容补充完整。
14．（2025·安徽蚌埠·三模）班级开展以“守护非遗，延续文脉”为主题的综合性学活动，请你完成以下任务。
(1)为弘扬安徽非遗文化，班级拟创作一副楹联，上联是“徽墨流芳书锦绣”，请选择合适的下联（ ）
A．千年匠心染山河 B．黄梅婉转唱清韵 C．宣纸承韵赋华章 D．皖韵传薪咏史典
(2)小安同学为“徽墨”撰写介绍文字，请帮忙修改。
【甲】徽墨——中国文房的千年精魂：以松烟炼烟、骨胶和胶，108道工序捶打成型，题材内容涵盖山水题铭、名家诗文等……【乙】在古代，徽墨不仅用以书写，还是创作艺术品的重要媒介。【丙】黄山歙县的徽墨制作技艺始于唐代中期，由于质地轻盈、墨香宜人的原因，被称作“拈来轻”“嗅来馨”。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。
②【乙】处画线复句的类型是__________。
③【丙】处画线句有语病，请你修改。
(3)习主席在2025年联合国教科文组织授予中国春节“人类非物质文化遗产”仪式上致辞：“春节跨越千年仍鲜活，因其既深扎文化土壤，又能融入时代脉搏。”班级围绕此主题发起讨论，请从以下两种现象中选择更符合习主席观点的一项，并说明理由。
A．某村坚持用手工剪纸贴窗花，拒用机器印刷品，认为“手作才有灵魂”。
B．某剧场全息投影《天仙配》，观众与虚拟七仙女可互动唱和。
15．（2025·安徽合肥·三模）班级开展以“走近安徽名山，走进皖美课堂”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)班级将组织游览琅琊山的活动，班主任委托你给班级全体同学提几条建议。请从下面选出你认为必需的三项内容。
①集体活动，听从安排。②阳光开朗，坚定信念。③边游边学，游学共享。
④外出旅游，随意自由。 ⑤互相帮助，注意安全。
(2)前往途中，小宇和小华就欧阳修被贬滁州聊到相关话题，请你根据语境将对话内容补充完整。
小宇：欧阳修被贬滁州，写了一篇流传至今的《醉翁亭记》， ？
小华：比如刘禹锡被贬和州写了《陋室铭》，苏轼被贬黄州写了《记承天寺夜游》等等。
小宇：是的，他们都在自己人生遭遇挫折时寻找到适当的释怀方式。 ？
小华：我们应该学习他们遇到困难时仍抱有阳光心态，积极面对。
(3)回来途中，小刚结合这次游览经历，写了几句话。请结合下面画线句，写一写你的感受。
游览琅琊山，欣赏自然景。琅琊山春天野花绽放，夏天树木茂密，秋冬景色各异。
走进醉翁亭，感受与民乐。醉翁亭 。
(4)回到家中，小齐查找相关资料，还了解到安徽的其他名山，写了以下文字。其中有一些错误，请你帮他修改。
安徽名山荟萃。【甲】天柱山用“雄、奇、灵、秀”著称；其东南三百六十里处，更有一座名山，这便是被誉为“天下第一奇山”的黄山；【乙】黄山向南七十余里，乃是道教四大名山之一的齐云山。齐云山再向北一百五十余里，是号称佛教四大名山之一的九华山。
①【甲】处画线句有语病，请给出修改建议。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请给出修改建议。
16．（2025·安徽马鞍山·三模）育才学校开展以“畅游皖南，感受自然人文之美”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)班级发布了活动通知，正文如下：
为了开阔学生视野，感受皖南自然人文之美，我班拟组织全体同学去皖南研学旅游。请于5月6日上午8点到学校东门集合，这几天可能有雨，请带好雨具。
小明同学因请假在家，不了解通知的内容，请你转告他。
(2)老师带领同学们来到了研学第一站——安庆博物馆。这里有安庆书画陈列厅、安庆钱币陈列馆、安庆古代文明陈列厅等展厅。下列图片是安庆博物馆中的文物，应依次陈列在 、 、 。
(3)在中国宣纸博物馆里，讲解员与同学们就宣纸生产和非物质文化遗产保护的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。
讲解员：同学们好，欢迎来到中国宣纸博物馆，这里是宣纸生产展厅，你们在参观过程中，有不懂的问题随时问我。
小王： ？
讲解员：“水深火热”是宣纸生产过程中的两大关键环节。“水深”就是捞纸，用竹篾编成的纸帘在浆水中捞提。“火热”则是晒纸。晒纸是捞纸后的一道工序，先将架子上湿漉漉的宣纸揭下来，再将宣纸一张张分开，“晒”在加热的钢板焙面，最后用松针刷将纸慢慢刷平。
小张：请问宣纸目前在生活中用得很少，为什么还要建这个宣纸博物馆呢？
讲解员： 。
(4)研学活动结束后，学校举行征文比赛。下面是一位学生写的部分内容，其中有一些错误，请你帮他修改。
夜里的宏村和白天的宏村大不相同，少了白天游客的欢呼。[甲]夜晚里宏村平静温柔得像一个害羞的姑娘，当夜幕降临时，宏村显得格外安静，怎么看都是美的？南湖边上的民宿酒家用一点点灯光，给南湖这面镜子增添了许多趣味。[乙]夜里的宏村，应该才能显出它的本色吧，晚风习习，没有白日的太阳照耀，虽然是盛夏，天气也变得凉快了起来，偶尔可以听见此起彼伏的蛙声。
①[甲]处画线句有一处标点使用不当，请修改。
②[乙]处画线句有语病，请修改。
17．（2025·安徽合肥·二模）复兴学校开展“阳光体育大课间”活动，请你完成以下任务。
(1)根据活动简介，拟写课间活动项目名称，不超过五个字。
活动项目名称 活动简介
① 模拟长征路线，小组成员拉住地图，上面放一个网球，从瑞金出发，沿着长征路线，到达终点会宁。
飞夺泸定桥 模拟泸定桥的艰难险阻，参赛队员依次完成障碍网、平衡木、攀爬区等多个环节的任务。
② 重现江淮百姓拥军支前的动人画面，参赛队员肩挑扁担，挑着“军粮”，到达“前线”。
(2)八（1）班正在排练《英雄少年》武术操，请你参与。
①这套武术操融合了少林拳、南拳和健身气功的技术元素，姿势舒展大方，动作刚劲有力。请你结合武术操的特点，选择一曲合适的配乐( )
A．龙跃在渊旋律雄壮有力，慷慨激昂。 B．阳关三叠旋律欢畅凛冽，满含凄凉。
C．平湖秋月旋律婉转低回，悠扬宁静。 D．二泉映月旋律如泣如诉，悲怆深沉。
②小语同学不愿意参加武术操的排练，希望你能劝他积极参加。依据下列材料，列出劝说内容的三个要点。
《英雄少年》武术操，以中华武术的精髓，以高水平的动作和优雅的气质，展现少年们的风采。每一个动作都蕴含着自强不息的精神，每一次展示都是对中华传统文化的致敬。
(3)下面是校园通讯稿中的一段话，有些问题，请你帮助解决。
课间十五分钟，看似短暂，却【甲】________，对学生而言，这是锻炼身体、释放压力、愉悦身心的宝贵时光，为他们的成长之路增添了无数欢乐与活力。对老师来说，【乙】参与其中虽然拉近了与学生的距离，也能深入了解学生的内心世界，为教育教学提供更多的机会。对学校而言，丰富多彩的课间活动营造了积极向上的校园氛围，提升了学校的文化内涵和凝聚力。
①请在文段【甲】处横线上补写一个四字主谓短语，使语意连贯。
②文段【乙】处画线句有语病，请提出修改意见。
18．（2025·安徽·二模）“二十四节气”是中华民族数千年的智慧结晶，学校将举办“二十四节气艺术展”，你和小组成员需要完成下面的任务。
(1)请认真阅读展览“前言”里的一段文字，找出里面的错误并改正。
①【甲】在没有天气预报的古代中国，先民们根据太阳在一年中对地球产生的影响而总结出一套气象历法即——“二十四节气”。自秦汉发明至今已经用了2000多年了，在我国劳动人民的生产和生活中扮演了相当重要的角色。【乙】“二十四节气”适合自然规律，是中华民族的伟大发明，是中国人“天人合一”文化理念的体现，更是中国人自然观、生命观、宇宙观、哲学观的体现。
②“二十四节气”是中国传统文化的重要组成部分，它承载着丰富的历史和文化气息。【丙】青少年要认真学习并努力传承优良的传统文化，以传统文化涵养奋斗精神，承担起时代青年的重任。
①【甲】处画线句有一处标点有误，请你修改。
②【乙】处画线句有搭配不当的语病，请你修改。
③提取【丙】处画线句的主干。
(2)中国人耳熟能详的明清《节气歌弹词》，暗含了“二十四节气”的先后顺序，请写出展板中《节气歌弹词》中漏掉的节气名称。
《节气歌弹词》立秋向日葵花放，处暑西楼听晚蝉。翡翠园中沾 ， 折桂月华天。
(3)《中国天文年历》显示，2023年11月8日是“立冬”节气。你准备在展板上放一句与立冬节气有关的诗，下面诗句能入选的一项是（ ）
A．鸡声茅店月，人迹板桥霜。 B．洛水荷塘满眼枯，西风渐作北风呼。
C．墙角数枝梅，凌寒独自开。 D．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
(4)请你参考示例，从给出的两个节气中任选其一，用诗意的语言拟写一份文案。
（要求：突出这一节气的特点，至少使用一种修辞手法，句式不限）
【示例】
芒种：始于希望，结于丰盈，是最好的出发，是最好的期待，更是最好的结局。
惊蛰： 大暑：
19．（2025·安徽滁州·二模）学校开展“关爱生命，健康生活”主题教育，请你参与。
(1)“关爱生命，健康生活”主题演讲定于本周五下午三点在学校礼堂举行，小语在周三对小文说：“李华一直对演讲很感兴趣。你见到他时，务必转告他，请他后天来学校礼堂听演讲。”第二天，小文见到李华，应该怎样说？
(2)下面是小语撰写的演讲稿的部分内容，其中有一些错误，请你帮他修改。
【甲】生命，堪称是一场奇迹之旅。它是大自然赋予我们最珍贵的礼物，无比绚烂，却也无比脆弱。在生命的成长过程中，我们会面临压力，遭遇挫折，甚至受到疾病的侵袭。【乙】但每一次跌倒后的站起；每一回困境中的坚持，都是生命坚韧的体现。
①【甲】处画线句有语病，请修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
(3)小文在书写标语时，选择了下边的字体。请你结合这种字体的特点推测她选择这种书体的原因。
(4)下面是两位同学在活动后的对话，请结合情境将对话内容补充完整。
小语：为了有个健康的体魄，咱们得重视健康生活，让我们一起制定个计划吧。
小文：好呀，①
小语：我也这么想。以后咱们每晚十点半之前睡觉，早上六点半起床，保证充足的睡眠。
小文：行，就这么定了。②
小语：对，饮食得营养均衡，要多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。
20．（2025·安徽阜阳·二模）复兴学校开展以“2024年，我更爱家乡”为主题的系列活动，班级为此准备拍摄一个宣传短视频，请你参与。
(1)【改文案】下面是李华同学为短视频拟写的文案，请你帮助修改。
安徽的自然风光令人叹为观止。如黄山风景区便以奇峰怪石、云海日出的景色而闻名于世。再如，九华山、天柱山等风光奇丽，让人们领略到大自然的巧夺天工。
安徽的人文古迹也具有独特的魅力。如历史悠久的徽州古城。徽州古城是安徽保存最完整的古代城市，被誉为“江南第一古镇”之称。在这里，我们可以感受到古建筑的独特韵味和深厚的文化底蕴。
一起来吧，让我们行走自然间：来到天门山，观“　A　”之景；闲坐敬亭山，望“　B　”；荡舟桃花潭，听“　C　”……
①你发现文案加点的词语中有一个使用不当，请指出并修改。
②文案中的画线句有语病，请你提出修改意见。
③请根据你积累的古诗文句，将文案中空缺处补充完整。（任选一空，写连续的两句）
甲　　　　　　　　　　乙
(2)【选封面】晓皖想为短视频封面选一幅恰当的背景图，右边的甲、乙两幅背景图中，你建议选择哪一幅？请结合前面的文案简述理由。
(3)【提建议】策划组的同学们认为，爱家乡，应用实际行动参与家乡的建设，因此准备在短视频的最后用画外音的形式提出建设家乡的建议。请你结合生活实际，也为建设家乡建言献策。
小亮：建设家乡，可以发展旅游业，并宣传好家乡的文化，让游客们看到家乡的风景之美和人文之美。
21．（2025·安徽亳州·三模）学校开展以“黄梅戏进校园”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)请根据下面“戏曲进校园”实施方式受欢迎程度的反馈数据，归纳图表主要信息。
“戏曲进校园”实施方式受欢迎程度调查问卷
　 　 实施方式调查对象 音乐老师课堂上进行戏曲教学 学校组织学生去剧院观看戏曲演出 参加学校组织的戏曲社团 请戏曲剧团来学校演出
学生 38% 80% 66% 96%
老师 89% 72% 53% 94%
(2)请为宣传安徽黄梅戏写两条宣传语。
(3)请你根据情境将对话内容补充完整。
爸爸：小徽，这次月考结束了，爸爸打算带你出去放松一下！
小徽：太好了！①
爸爸：我们看电影吧！
小徽：我听戏曲课的老师说，周六晚19：30县黄梅戏剧团将在县大剧院进行最后一场《女驸马》展演，能够现场去感受的机会太难得了。
爸爸：②
小徽：谢谢爸爸，那我们现在赶紧买票吧！下次戏曲课，我就可以有新素材跟老师和同学交流啦！
(4)下面是小徽同学撰写的“黄梅戏进校园”报道，请你帮助修改。
活动现场，【甲】县黄梅戏剧团的演员们以优美的唱腔、诙谐的语言以及丰富的表演形式，体现了黄梅戏的传统经典剧目。演员们以饱满的情感、精湛的演技和丰富多彩的造型，将每一个角色都演绎得栩栩如生。黄梅戏的独特魅力和生动故事情节感染了现场所有的师生，赢得了同学们阵阵热烈的掌声。【乙】“黄梅戏进校园”活动旨在让更多的学生了解和接触地方戏曲文化，不仅加深了学生们对传统文化的认识和理解；还为他们提供了一次近距离感受和欣赏黄梅戏的机会。这样的活动，使大家有效地传承和发扬中华传统文化。
①【甲】处画线句有语病，请修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
22．（2025·安徽阜阳·一模）九（1）班开展以“科技创新·智说2024”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
(1)“新质生产力”是2024年全国两会的热词，也是2024年安徽发展的重点。同学们围绕“新质生产力”搜集到以下资料，请你共同探讨。
资料一：
我国2023年新兴产业发展图（部分）（见下图）
资料二：
①新质生产力的特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力，对于加快建设现代化产业体系具有重要意义。我省强调，因地制宜加快发展新质生产力，着力打造“强劲增长极”。
②近年来，我省区域创新能力居全国前列，科技创新策源能力持续增强，战略性新兴产业聚链成群、集群成势，省内已具备发挥新质生产力的良好条件。
③我国如何在“新”和“质”上下功夫，更好地培育和发展新质生产力 全国人大代表委员们积极建言献策。其中几点值得探究一是突出先进制造业，着力构建现代化产业体系二是全面深化改革开放，着力打造“改革试验田”三是加强重大国家战略对接，着力打造“发展动力源”。
①资料二中画横线的句子有语病，请提出修改意见。
②依次填入资料二方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　）
A．： ， ，　　　　　　B．： ； ；　　　　　　C．—— ； ；　　　　　　D．， ， ，
③请阅读资料一，结合资料二，写出你关于我国新质生产力发展的探究结论。
(2)你想向老师请教新质生产力相关知识，为此拟了四个问题，其中不合适、不得体的是（　　）
A．老师您好！我对新质生产力很感兴趣，想请教您，您认为它会如何改变我们的生活？
B．老师您好！您认为什么是新质生产力？目前我省有哪些发展新质生产力的措施呢？
C．老师您好！新质生产力不会对我们的社会生活产生影响吧 不知道您能谈下浅见吗？
D．老师您好！您觉得新质生产力与我们的未来有何关联 它在教育行业会如何运用？
(3)下面是活动结束后小亮写的科技赞歌，请你根据上下文，将内容补充完整。
中华有一种力量叫科技创新，从小我们就知道！
它是农民的收割机，去获取大地丰收；它是工人的操作台，去推动时代进步；它是　　　　。我们是中华儿女，在古代四大发明的自豪中成长，因新时代科技创新而挺起脊梁！
23．（2025·安徽·三模）复兴中学九（1）班开展以“活力校园，健康同行”为主题的学习活动，请你完成以下任务。
(1)【策划活动展智慧】将活动方案补充完整。
活动目的：激发同学们的运动热情，活跃校园文化，推动运动校园建设。
活动主题：活力校园，健康同行
活动安排：
活动名称 活动时间/地点 活动内容 活动目的
“跃动青春”健身操 2025年5月25日8：00学校操场 组织学生编排融入五禽戏、花鼓灯等传统文化元素的健身操。 ①
② 2025年5月28日14：00杏花公园 周末组织学生前往杏花公园开展徒步毅行活动。 增强学生体质与意志力，感受家乡美景。
(2)【宣传标语我来创】为营造校园运动氛围，请你以“运动”为话题拟写一条标语。（要求：至少使用一种修辞手法。）
(3)【邀请专家共参与】学校邀请市体育教研员李老师参加“徽风皖韵”健身操活动。
邀请函尊敬的李老师：您好！【甲】为了增强同学们的身体素质，营造轻松有趣的运动氛围的目的。我校将于5月25日8：00在学校操场举行“徽风皖韵”健身操活动，我代表学校诚挚地邀请您担任本次活动。的评委，恳请您莅临指导。 2025年5月20日 复兴中学学生会
①【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见。
②邀请函中有一处格式错误，请改正。
(4)【对话名师学技巧】活动结束后，许多同学与李老师展开谈话。请你根据情境将对话补充完整。
小语：李老师您好，①
李老师：跑步前要避免吃得过饱，提前30分钟做动态拉伸，比如高抬腿、开合跳；跑步时尽量用鼻吸口呼，调整呼吸节奏。如果出现不适，应减速或停下。
小文：②
李老师：建议从低强度开始，比如每天慢跑15分钟，每周增加5分钟，如果感到头晕、胸闷，要立即休息调整。
小语：太感谢李老师的解答了，我们回去就和同学们分享老师的小秘诀！
24．（2025·安徽淮南·二模）“二十四节气”是中华民族数千年的智慧结晶，学校将举办“二十四节气艺术展”，你和小组成员需要完成下面的任务。
(1)请认真阅读展览“前言”里的两段文字，并完成小题。
①在没有天气预报的古代中国，先民们根据太阳在一年中对地球产生的影响而总结出一套气象历法——“二十四节气”。自秦汉至今已经用了两千多年了，在我国劳动人民的生产和生活中扮演了相当重要的角色。“二十四节气”顺应自然规律，【甲】是中华民族的伟大发现，是中国人“天人合一”文化理念的体现，【乙】更是中国人生命观、自然观、哲学观的体现。
②惊蛰是农历二十四节气之一，其含义是春雷始鸣，惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫。惊蛰雷鸣最引人注意。【丙】现代气象科学表明，惊蛰前后之所以有雷声，是因为大地湿度渐高，促使近地面热气上升，或北上的湿热空气势力较强，活动频繁。从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，惊蛰时并非各地都能听到雷声。“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律吻合。
①【甲】处画线句有搭配不当的语病，将“ ”改为“ ”。
【乙】处画线句语序不当请修改 。
②下列表述正确的一项是( )
A“惊蛰”是名词，“最”是形容词，“春雷始鸣”是主谓短语，“听到雷声”是动宾短语。
B．“‘惊蛰始雷’的说法仅与沿长江流域的气候规律吻合。”这个句子中，“与沿长江流域的气候规律”作状语。
C．“从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，惊蛰时并非各地都能听到雷声。”这是转折关系复句。
D．文中【丙】处划线句子的标点符号使用正确。
(2)中国人耳熟能详的明易《二十四节气歌》，暗含了“二十四节气”的先后顺序，请写出展板中《二十四节气歌》中漏掉的节气名称。
《二十四节气歌》
清明扫墓熙熙攘， 时节播种忙。
立夏温暖日日进， 谷物渐渐长。
(3)请你参考示例，从给出的两个节气中任选其一，用诗意的语言拟写一份文案。
（要求：突出这一节气的特点，至少使用一种修辞手法，句式不限）
[示例]惊蛰：一改立春的温婉，雨水的深情，一声惊雷让众生顿觉——春已至。花骨朵热热闹闹挤上枝丫，那是春日的雪呀，却话的是温暖，道的是热烈。
芒种 大暑
25．（2025·安徽池州·三模）复兴学校正在开展“诚信立德”的综合性学习活动，请你根据要求完成下列任务。
材料一：
人民网发布“最具价值的10个汉字”调查结果
材料二：
在最具价值的汉字征集过程中，受访者围绕“德”字发表了看法。大家普遍认为“德”是做人的根本。古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑。如何加强道德教育，提高国民道德水平，值得我们思考、探索。排在第二位的“信”字也表明了公众对当前社会“诚信危机”的忧虑，对建立新信用体系的期待。
材料三：
据报载，一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明：证明不是自己撞的老人，然后才救助老人。
(1)请用一句话概括材料一、材料二的内容。
(2)结合材料一、材料二，请你对材料三中出租车司机的行为加以评论，谈谈自己的观点。
(3)小文同学写了一篇“诚信，从我做起”演讲稿，其中有些问题，请你帮她修改。
诚信是秤，它衡量着人的言行、处事的方法、对人的态度。［A］有这样一个故事，一位年轻人在自己拥有的“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊中要挑一个出来以降低负担，他竟将“诚信”丢掉了！
诚信对己，即要对得起自己的良心。［B］一个人，哪怕连自己也不能坦诚相待，那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的世界里，永远不敢挺直腰杆面对自己，面对生活。对自己诚实，才能正大光明，才能昂首挺胸！
①［A］处画线句子中词语搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
②［B］处画线句子中关联词语使用不当，应将“ ”改为“ ”。
26．（2025·安徽蚌埠·三模）复兴学校以神舟十九号载人飞船的发射为契机，开展了“传承航天精神，争做有志少年”主题学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)校园小记者撰写了一则消息，请你阅读这则消息，完成下列各题。
据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2025年1月21日1时12分，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十九号乘组圆满完成第二次出舱活动。神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的佩合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。出舱航天员蔡旭哲、宋令东已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。
①这则消息中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语正确的写法是 。
②请将这则消息概括成一句话新闻。
(2)小徽和同学们对飞行器具进行了探究，下面是他们的部分探究记录，请你阅读后回答问题。
在11世纪左右，我国就有了一种靠自身喷气推进的原始火箭。实际上是现代火箭的雏形。1621年的《武备志》中记载了一种叫“火龙出水”的初始两级火箭，其原理与我国“长征三号”串联式运载火箭相似。
①这段探究记录中的画线句有语病，请你帮助修改。
②核心素养·文化自信。我国航天工程的命名与传统文化有效融合，彰显了中国人刻在骨子里的浪漫和文化自信。下列说法有误的一项是
A．“嫦娥”号取名源于中国神话传说“嫦娥奔月”，体现了对登月的向往。
B．“神舟”号取名源于中国的别名“神州”，有“神州腾飞”的美好希冀。
C．“祝融”号取名源于有太阳神的名称“祝融”，意在指引人类探测和超越浩瀚星空。
D．“悟空”号暗物质探测卫星取名于神话人物，寓意探测浩渺太空。
(3)核心素养·语言运用。活动结束后，同学们分别写了学习感受，其中修辞手法或成语使用不恰当的一项是（ ）
A．一代代航天人殚精竭虑、勇敢前行，一次次刷新了中国的航天史。向中国航天人致敬！
B．中国航天人无私奉献的精神犹如一把利剑，时刻激励我要做一个对国家和人民有用的人、
C．新时代的青少年要发扬航天精神，在困难面前不折不挠，奋勇前进，不负党和人民的期望。
D．身为中华儿女的我们，看到祖国航天事业发展日新月异，怎能不感到骄傲和自豪呢？
27．（2025·安徽蚌埠·三模）某班将开展以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的毕业典礼，请你参与。
(1)活动筹划时，张老师与同学们就“相关准备工作”展开交流，请你根据情境将对话内容补充完整
张老师：为了营造活动氛围，黑板上需要书写“岁月如歌”四个大字，① ？
学生甲：我觉得用“楷书”，横平竖直，方方正正，便于认识，
学生乙：我认为用“行书”，自由灵活，刚柔相济，给人潇洒飘逸之感。
学生丙：也可以用“隶书”，笔画饱满，富有立体感和力量感。
学生丁：你们说的都有道理，但眼下最重要的是：② ？
张老师：我都想好了，比如“讲一讲学习历程”“说一说同窗趣事”“抒一抒师生真情”“绘一绘前程美景”等等。
(2)活动开始前，请你为主持人李华拟写一段开场白。
(3)活动进行中，班长展示了本班大事记，其中有一些错误，请你帮他修改。
2022年9月1日，开学第一天，46位学生组成了一个新的班级。
2022年5月9日，【甲】由于精彩的班级合唱，吸引了全校师生的目光。
2023年3月2日，“感恩”主题班会的开展，让许多同学泪流满面。
2024年4月6日，春季研学活动，意义非凡。【乙】走进科技馆，感受祖国的日新月异，走进纪念馆，体会先辈的钢铁意志。
①【甲】处画线句子有语病，请修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
(4)活动结束后，同学们在纪念册上用古诗留言祝福，下列不合适的一项（ ）
A．大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 B．一鸣从此始，相望青云端。
C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 D．海内存知己，天涯若比邻。
28．（2025·安徽黄山·三模）复兴学校开展以“人工智能进校园”为主题的专题学习活动，请你参与。
(1)活动中，李华就“人工智能进校园”主题活动采访了教育专家王教授，请你根据语境，补充横线上的内容。
李华：王教授，请问 ？
王教授：从教育教学的角度来看，如学生写作业“卡壳”时，可直接语音提问智能应用，无论主观题客观题，都能得到提示和批改；老师备课时，也可以向智能技术表达希望生成的视频需求，继而得到一段相较文字更加直观立体的影像演示，大大提升课堂的吸引力和互动性。
李华：有关部门要求初中阶段要以学生为中心，充分利用人工智能，您如何看待这个问题？
王教授：技术永远是为人服务的，要让人工智能技术“因材施教”，充分尊重每一个孩子的个性化成长。既用好人工智能， ，才能真正增强师生数字素养，建设趣味盎然的学习型社会，收获教育变革的累累硕果。
(2)下面是李华同学所写活动报道中的一段话，请你帮他修改。
墙面上的江豚画作，扫描以后就可以看到江豚自由游弋的场面；【甲】学生树叶创作的秋景画，扫描以后就能看到落叶纷纷的场景；走道里的中国版图，在AI场景下，【乙】______有动态呈现，还有详细的解说……近日，【丙】复兴学校举行《智创未来，虚实共生——元宇宙学习体验馆开馆》仪式，沉浸式的创新学习场景，让孩子们体验到了科技创新的魅力。
①【甲】处画线句有语病，请修改。
②在【乙】处横线上补充恰当的关联词语。
③【丙】处画线句有一处标点使用有错误，请修改。
(3)活动结束后，同学们对人工智能技术表现出极大的兴趣，李华同学兴奋地对你说：“人工智能如此强大，以后我就不用费脑筋了，不会做的题目就交给它，这样我的学习压力就轻松多了。”对此，你会怎么回答？
29．（2025·安徽铜陵·三模）复兴中学九年级即将前往渡江战役纪念馆开展“红色之旅”研学活动，研学之前你所在的班级开展了“缅怀革命先烈传承红色精神”综合性学习活动，请你参与。
(1)校团委邀请“渡江战役纪念馆”吴馆长于4月3日下午3点到校给同学们作报告，分享渡江战役中的英雄故事，2日安排宣传委员刘明同学打电话和吴馆长确认。请根据情境补全对话。
刘明：①
吴馆长：你好，刘明同学。
刘明：打扰，吴馆长，请问，②
吴馆长：可以的，明天下午见。
刘明：谢谢您，期待您的精彩报告。
(2)下面是介绍渡江战役的文段，请你按要求修改。
【渡江战役简介】渡江战役历时42天，人民解放军以木帆船为主要航渡工具，一举突破国民党军的长江防线，并以运动战和城市攻艰战相结合，合围并歼灭其重兵集团。【甲】此役，人民解放军伤亡近6万余人，歼灭国民党军11个军部、46个师共43万余人，解放了南京、上海、武汉等大城市，以及江苏、安徽两省全境和浙江省大部及江西、湖北、福建等省各一部，【乙】为解放华东全境和向华南、西南地区进军营造了重要条件。英勇善战的解放军英雄令人敬佩！
①文段中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。
②文段中画线的【甲】句有语病，请提出修改意见。
③文段中画线的【乙】句用词不当，请提出修改意见。
(3)下列是毛泽东诗词中的句子，与渡江战役有关的一项是（ ）
A．大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船。 B．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
C．敌军围困万千重，我自岿然不动。 D．才饮长沙水，又食武昌鱼。
30．（2025·安徽黄山·二模）合肥市某校九年级（1）班开展了以“和韵流芳”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。
(1)为了在校园中营造“和”的氛围，李华同学制作了以“和”为主题的宣传海报，请你解说其寓意。
(2)李华准备拍摄一个主题为“和而不同，多彩校园”的短视频，下面是他的拍摄大纲，请你补充主体和结尾部分的内容。
开场：全景展示校园、阳光洒下，学生们穿梭其中，旁白引入“和而不同，多彩校园”主题。
主体： __________________________________________________________________________
结尾： __________________________________________________________________________
(3)活动结束后，李华从报上摘录了下面一段话，其中有几处错误，请帮他修改。
【甲】 “和为贵”的思想在我国几乎家喻户晓妇孺皆知，但其精髓和要义究竟是什么？今天还有进一步阐发的必要。子曰：“礼之用，和为贵。”（《论语》）意思是说礼的运用、礼的功用以“和”最为重要，以和谐为目标。【乙】 实际表明，“和为贵”可以用八个字来概括，即各得其所、各安其位。
①【甲】处画线句子有一处语病和一处标点符号使用错误，请修改。
②【乙】处画线句子有语病，请修改。
31．（2025·安徽安庆·二模）文风学校开展以“浸润书香”为主题的校园读书节活动，请你完成以下任务。
(1)请你为本届读书节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用一种修辞手法。
(2)下面是策划小组设计的一个活动，请你以此为示例，再设计一项活动。
活动一：“经典永流传”诵读挑战赛：分年级选取经典篇目，学生录制诵读音频并提交赛委会进行参赛，优秀作品在校园广播循环播放。
活动二：
(3)调查小组根据2022—2024年的全国国民阅读调查报告的数据，绘制了下面这幅图，请你根据图表内容提取两条有效信息。（不出现具体数据）
(4)为倡导大家多阅读纸质书，宣传小组写了一段宣传文字，请你帮助修改。
【甲】纸质书籍是人类文明的重要载体，具有独特，不可替代的价值。纸质书具有特殊的触感和视觉感受，可以给人带来丰富的阅读体验。【乙】 通过纸质书籍的单一功能，可以使我们更专注于阅读本身，集中注意力进行深度思考。因此，我希望大家多读书，多读纸质书籍。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。
②【乙】处画线句有语病，请提出修改意见。
32．（2025·安徽蚌埠·三模）4月23日是全民阅读日，复兴学校开展“深阅读”综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)【标语拟定】学校征集读书标语，请你根据以下内容将标语补充完整。
读电子书适合“浅阅读”，虽比较方便，但弊端很明显，最大问题是使思考容易碎片化、简单化。读纸质书适合“深阅读”，它更有利于使人养成读书和思考的习惯，也能使人的思想更深刻，精神世界更自由。
标语：读电子书，“浅阅读”思考易简单； 。
(2)【活动设计】目前，习惯使用手机的“低头族”正日益壮大，对此，学校拟进社区开展系列活动，提醒大家放下手机，拿起书本。请依照以下活动形式，再设计一种。
活动一：开展图书“漂流”活动
活动二：举办经典诵读晚会
活动三：
(3)【青春献礼】学校开展“深阅读——好书伴成长，涵养家国情”主题活动，学校团委想邀请省文联李教授为阅读分享会做专题讲座。以下是小华为校团委拟写的一则邀请函，请仔细阅读，按要求作答。
邀请函
尊敬的李教授：
您好！
为在青少年中良好的营造阅读氛围，引导他们从读书中获取智慧和力量，成就美好的人生，我校团委拟于4月26日16时，在复兴中学第一展馆报告厅举办以“深阅读——好书伴成长，涵养家国情”为主题的阅读分享活动，诚邀您参加。
期待您的光临！
复兴中学团委
2025年4月23日
①这则邀请函格式上有一处错误，请写出修改意见。
②这则邀请函中的画线句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。
③这则邀请函传达的信息不明确，请写出修改意见。
33．（2025·安徽蚌埠·三模）光华学校开展“浓情六月，感恩父爱”的主题系列活动，邀请你参与。
(1)【感恩父爱·我宣传】请你为“浓情六月，感恩父爱”主题活动拟一则宣传标语，要求符合主题并使用比喻的修辞手法。
(2)【感恩父爱·我参与】下面是小明同学写在父亲节贺卡上的一首小诗，这首诗有点儿小问题，请你帮他修改。
父亲是一座山，挺拔而伟岸；
父亲是一片海，博大而深沉；
【甲】 。
走过千山，踏过万水，想念父亲最纯粹；
看过潮起，观过月落，挂念父亲最执着；
尝尽冷暖，品遍酸甜，祝福父亲最永远！
【乙】让我们大声说出“我爱您，爸爸”！
愿天下所有的父亲节日快乐！
①请根据语境，在【甲】处补写一句话，使之与上文构成一组排比句。
②【乙】处画线句有标点符号使用错误，应改为：
(3)【感恩父爱·我行动】学校邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告，同学们纷纷与专家交流。
小智：“您有今天的成就，一定和家父家母当年的教导分不开。”
小启：“您的精彩讲座，我们懂得了亲情的可贵。”
小德：
①小智的话有一处用词不当，请指出： 。
②小启的话存在语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
③根据同学们的话，请把小德与专家交流的话补充完整。
34．（2025·安徽淮北·三模）复兴学校开展以“山水江淮皖美之约”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)下面是一位同学设计的安徽旅游形象标识，请介绍其构成元素和寓意。
(2)在“欣赏安徽风景名胜”活动中，李华同学采访了文化专家周南老师。下面是采访过程的对话，请根据情境将对话内容补充完整。
李华：请问 ？
周南：黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称于世。站在黄山的峰顶，你会被那72峰的壮丽景色所震感，仿佛置身于一幅天然的水墨画中。而迎客松、光明顶等著名景点更是让人流连忘返。
李华： ？
周南：九华山，这座中国四大佛教名山之一，以其浓厚的宗教氛围和众多的寺庙古迹吸引着无数信徒和游客。在这里，你可以感受到佛教文化的深厚底蕴和宁静与和谐的氛围。漫步山林，参拜寺庙，都能让你得到心灵的净化和升华。同时，九华山自然风光秀丽，山峰陡峭、云雾缭绕，让人仿佛置身可仙境之中。
(3)下面是一位同学活动中演讲的片段，其中有一些错误，请你修改。
【甲】安徽的“徽”，上下接着山水；左右连着人文。这里有黄山、九华山、天柱山等名山，也有长江与淮河穿境而过。这里有流转着岁月古韵的白墙黛瓦，也有着【乙】_______的黄梅戏。
安徽，这片承载着厚重历史与璀璨文明的土地，正以开放的姿态拥抱世界，以创新的精神续写辉煌。相信在不久的将来，【丙】“徽风皖韵”必将成为享誉世界的亮丽的一张名片，吸引更多海内外朋友走进安徽，体验这里的山水之美、人文之韵，共享“美好安徽，迎客天下”的精彩旅程。
①【甲】处画线句有一处标点有错误，请提出修改意见。
②在【乙】处填上合适的短语，要求跟前面画波浪线短语“流转着岁月古韵”类型相同。
③【丙】处画线句有语病，请提出修改意见。
35．（2025·安徽滁州·三模）2025年是渡江战役胜利76周年，合肥市某中学开展“走进渡江战役馆”研学活动，请你完成下面的任务。
(1)此次活动需要一条宣传条幅，请你为它拟写一条宣传标语。要求：至少使用一种修辞
(2)新情境·转述卡片信息 临行前，小李同学搜集到下面这张卡片，请你写一段话，向同学们转述主要信息。
渡江战役馆 地理位置：安徽省合肥市包河区义城镇 门票价格：免费 开放时间：09：30-16：00 景区级别：无 适宜季节：四季皆宜 著名景点：渡江战役纪念馆、战机、广场、领导人群雕 便捷交通： 乘车路线：乘坐18路、62路、509路、快速公交1号线到滨湖时代广场，后转乘42路即可直达。
(3)下面是一段介绍渡江战役纪念馆的材料，请你完成下面任务。
【甲】渡江战役纪念馆塑造的是水与战舰的主题，巨大的馆身犹如两艘雄伟战舰并排行驶在浩瀚的水面，向前直指南方的长江。纪念馆主馆建筑面积1.4万平方米，馆内基本陈列《百万雄师过大江》全面展示了闻名中外的渡江战役。馆内亮点纷呈，【乙】有国内最大的室内艺术群雕《胜利之师》、最新摄制的纪录片《八百将士忆渡江》、一千余件珍贵的革命文物、超写真的4D电影……等，能让每位观众体验到最真实的渡江战役的全过程。
①【甲】处画线句有语病，应将“ ”改为“ ”。
②【乙】处画线句有一处标点不当，请提出修改意见。
(4)参观渡江战役馆后，班长依稀记得一首七言律诗，部分内容无法确定，请你帮他补充完整（ ）
踏翠合肥红旅行，渡江馆内忆_____。
金戈横扫三千里，樯橹飞驰百万兵。
南下挥师穷寇灭，_________碧天明。
中华崛起初圆梦，富国强军志援城。
A．英豪 旭日东升 B．豪英 东升旭日
C．英豪 东升旭日 D．豪英 旭日东升
36．（2025·安徽滁州·三模）为庆祝即将到来的五四青年节，复兴学校拟举行以“不负韶华，强国有我”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)根据提示修改倡议书。
倡议书亲爱的同学们：
在庆祝五四青年节的大会上，1000余名共青团员和少先队员代表在天安门前献词，齐声喊出“请党放心，强国有我”，这是铿锵的自勉，也是青春的誓言。青年是国家的未来，也是民族的未来。为响应党中央号召，凝聚广大青少年的先锋，特向大家倡议：
1坚定信念，做共产主义接班人。
2发奋学习，当社会主义的建设者。
3志存高远，为伟大的中国梦奉献一切。
同学们，让我们拥抱当下美好生活，无惧征途漫常，放飞青春梦想，朝着美好的未来大踏步前进吧！
2025年4月10日
复兴学校团支部
①倡议书中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语正确的写法是“ ”。
②倡议书中的画线句子有语病，请提出修改意见。
③倡议书格式存在不规范的地方，请提出修改意见。
(2)下面是活动中的三道题，请你完成。
①学校准备举行“为强国梦奉献青春”主题朗诵会，下列名句中不适合本主题的一项是( )
A少年强则国强
B．青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗
C．国家是大家的，爱国是每个人的本分
D．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
②你将担任“我口唱我心”爱国歌曲歌唱比赛主持人，请你为以下任一节目写一段串词，至少使用一种修辞手法。
节目序号 节目名称 表演者 表演形式
1 《黄河大合唱》 九年级（1）班全体同学 合唱
2 《歌唱祖国》 九年级（2）班全体同学 合唱
③同学们读完王树增的《长征》后，准备举行读书演讲比赛，请依据下面的材料，确定一个演讲标题。
作者在创作中着力发掘伟大的长征精神。他认为：“坚定的信仰，这是长征留给我们非常宝贵的精神遗产。”在阅读《长征》的过程中，读者既能回顾波澜壮阔的历史画卷，更能感受到历经苦难依然高扬的革命理想，认识到面临艰险永不屈服的革命精神，体会到个人与民族命运融为一体的生命荣光。
37．（2025·安徽安庆·三模）学校举行“领略古建筑之美”主题活动，请你一起参与。
(1)活动中，有同学拍了以下几组照片，其中“长廊曲转窗含翠，小径回环雨带微”是对下列哪幅作品的评价（ ）
A． B． C． D．
(2)下列语句中与“古建筑”无关的一项是（ ）
A．隔岸越山多傍水，丛篁深柳读书堂。（文徵明《拙政园图咏》）
B．构木为台，焚林而畋。（《淮南子·本经训》）
C．虽由人作，宛自天开。（《园冶·兴造论》）
D．礼者，天地之序也；乐者，天地之和也。（《礼记·乐记》）
(3)下面是某同学对参观古建筑活动的总结，请你帮忙解决问题。
这次参观古建筑活动，让我收获颇丰。古建筑的美，不仅在于它的外观，更在于它的历史底蕴和文化内涵，那些精美的木雕、砖雕、石雕，诉说着往昔的故事；【A】还在于它所承载的传统技艺，如榫卯工艺，表达了古人的智慧与创造力。【B】我们要树立“保护古建筑，人人有责”，积极参与到保护古建筑的行动中。
①【A】句词语使用不当，应将“ ”改为“ ”。
②【B】句成分残缺，请修改： 。
③本次活动小结已写出标题的上半句，请你依据材料续写下半句。（要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等）
小结标题：探寻古建奥秘，
(4)在传统民居区，导游与同学们就“古建筑与生活”的话题展开交流，请你根据情境将对话内容补充完整。
导游：同学们好，传统民居是古建筑的重要组成部分，它与我们的生活息息相关。同学们，① ？
同学A：传统民居的布局很有讲究，像四合院，体现了家族聚居的观念。
同学B：还有它的装饰，木雕、砖雕、石雕，精美绝伦，增添了生活的美感。
同学C：对，而且传统民居的材料多采用当地的自然资源，既环保又实用。
导游：大家说得太棒了！那中小学教育资源及组卷应用平台
专题03 综合性学习（原卷版）
【1-2025年安徽中考语文真题】
班级将前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动，请你完成以下任务。
(1)出发前，班委会为本次活动拟了两条标语。请从中选择一条作为主题标语，并从句式和内容的角度简述理由。
[甲]以“行”为径 擦亮青春底色 [乙]红色研学强心志 血脉赓续育新人
(2)研学途中，小宁和同学前往新四军老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。
小宁：王爷爷，听了您讲述的革命故事，我们感受到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦。① ？
王爷爷：是热爱。我们爱我们的国家，爱我们的家乡，我们要保卫我们的土地。我们每一位新四军战士都有这份坚定信念。
小宁：王爷爷，您说得太好了！我向您表达由衷的敬意！最后，② ？
王爷爷：希望年轻人牢记那段历史，将先烈们的精神代代传承下去，做担当民族复兴大任的新时代青年。
同学们来到纪念馆，在革命文物展区（部分文物如下图）驻足沉思。请仿照示例在展区留言簿上写下一句话，向革命先辈致敬。
示例：每一件文物，都是一曲荡气回肠的精神赞歌。
(4)活动结束后，有位同学写了一段研学感言。其中有一些错误，请帮他改正。
一个个革命故事，将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。[甲]行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮，也真正体会到今天的幸福生活来之不易。[乙]这段峥嵘岁月，值得我们永远铭记；这部《红色史书》，值得我们永远研读。①[甲]处画线句有语病，请写出正确的句子。
②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请改正。
【2-2024年安徽中考语文真题】
班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)班级发布活动通知，正文如下：
为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习。请于4月26日下午3点在学校南大门集合。
小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需要转告她？
(2)在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写了一则宣传语（见下表），请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。
宣传语 智慧赋能 遇见未来 长空逐日 九天揽月 青山绿水 风光无限
展厅名
(3)在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。
讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。 ① ？
同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。
同学乙：智能语音导航、可以帮人精准识路。
同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。
讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！
同学丁： ② ？
讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。
(4)活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请你帮他修改。
【甲】在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。【乙】吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。
①【甲】处画线句有语病，请修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
【3-2023年安徽中考语文真题】
今年6月10日是我国“文化和自然遗产日”，复兴学校在6月9日开展“文化遗产进校园”活动，请你一起参与。
(1)校学生会已联系好博物馆王馆长6月9日下午3点给全校学生做文物知识讲座，安排宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。
李华： ①
王馆长：李华同学，你好！
李华：王馆长，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②
王馆长：没问题，我会准时参加的。
李华：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座
(2)在准备文物图片展览时，李华同学为“太阳神鸟”拟写了一段介绍文字，请你帮他修改。
太阳神乌金饰，出土于成都金沙遗址。它整体呈圆形，图案分内外两层，外层是四只首尾相接的神鸟，内层是十二支芒叶。[甲]圆形图案象征太阳，四只神鸟、以及十二支芒叶很自然地让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。[乙]人们之所以称其为“太阳神鸟”，是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。“太阳神鸟”是一件极富创造力和想象力的文物精品，现在已经成为中国文化遗产标志。
①[甲]处画线句有一处标点使用不当，请你修改。
②[乙]处画线句有语病，请你修改。
(3)李华同学在标注“太阳神鸟”图片名称时，对使用楷书还是篆书有些犹豫，请你帮他选择其中的一种并简述理由。
（楷书）（篆书）
(4)讲座结束后，李华同学就“青少年与文物保护”这一话题对王馆长进行采访，请你帮他拟写一个采访问题。
【4-2022年安徽中考语文真题】
复兴学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，邀请你参与宣传。
(1)【多彩体育我宣传】请你为本届体育节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。
(2)【活动参与我动员】小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加体育节活动，请你帮他修改。
同学们，校园体育节即将拉开帷幕，【甲】对这场盛会，值得我们期待。体育，让我们的生命更精彩！【乙】我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感，既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性……多彩体育，总有一款适合你。【丙】我们在多彩体育中强健身体，磨练意志，健康成长。
①【甲】处画线句有语病，请你修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。
③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。
(3)【风采人物我报道】请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。
校报记者10月25日报道在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班王英同学勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会记录。铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中她不畏强手，奋力争先，展现出顽强拼搏的精神，给现场观众留下深刻印象。
【5-2021年安徽中考语文真题】
复兴学校开展“呵护眼睛光明行”综合实践活动，请你参与。
(1)小亮同学将在学校动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他补充、修改。
我们都说眼睛是心灵的窗户，我们都渴望有一双会说话的眼睛。中国文人笔下有很多跟眼睛有关且寓意美好的成语，比如目光如炬、【甲】 、 等。为了眼睛更加明亮，目光更加敏税，让我们一起呵护眼睛，远离近视。
敬爱的老师，亲爱的同学，儿童青少年视力健康问题引起了社会广泛关注。教育部等十五部门联合制定了《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021——2025 年)》，共同实施八个专项行动防控儿童青少年近视。[乙]方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视和关怀。老师们，同学们，让我们一起行动起来，保护好我们的眼睛。
在这里，我想对老师说： 。
在这里，我想对同学说： 。
①请结合语境，在[甲]处再写两个成语。( )
②[乙]处画线句子有语病，请你修改。( )
③请你在文末横线处补写小亮同学的建议，要求切合主题，表达得体。
( )( )
(2)班级宣传小组打算出一期主题板报，同学们根据四幅宣传图片(见右图)的内容将板报2020年全国儿童十步年近调率超过对应分为四个栏目。请你将栏目名称依次补充完整，每处不超过10字。
①我发现：( )
②我看到：( )
③我期待：( )
④我希望：( )
1．（2025·安徽淮北·三模）复兴学校开展以“‘谜’途虽远，乐在其中”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)猜灯谜是元宵节一道独特的民俗文化风景线。下列诗句或词句体现了元宵节的哪些习俗？（填写字母）
A．吃元宵 B．舞龙灯 C．赏月
①凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 ( )
②三五月华新，遨游逐上春。 ( )
③轻圆绝胜鸡头肉，滑腻偏宜蟹眼汤。 ( )
(2)在“话说灯谜”活动中，李华同学采访了文化专家周南老师。下面是采访过程的对话，请根据情境将对话内容补充完整。
李华：请问，① ？
周南：在我国春秋战国时期就出现的“隐语”被视为灯谜的雏形。汉魏时期，“谜语”一词就出现了，字谜开始成熟。隋唐时期，诗谜成为一股潮流。北宋时期，猜谜之风盛行。
李华：人们喜欢猜谜语的原因有哪些？
周南：猜谜语能够启迪智慧，每一条谜语都是一件微型文学作品；猜谜语能够② ，好的谜语能够引导人们养成良好的品德；猜谜语可以丰富人们的精神世界，增添生活的情趣。
(3)下面是一位同学活动中演讲的片段，请你帮他修改。
【甲】与很多传统民俗活动不同：每一个中国人都能成为灯谜的参与者。其他非遗项目如刺绣或漆艺需要长期训练才能掌握，而灯谜的魅力却能让不同年龄、不同学识的人共同沉浸其中。
元宵佳节，各地的公园、社区都化身为智慧殿堂，【乙】灯谜把男女老少吸引到活动现场，每个参与者都为这种传统文化展现出的蓬勃生命力而欣喜。【丙】可以说，既然从文化内涵还是趣味互动，在中华民俗的宝库中，灯谜始终保持着鲜活灵动、引人入胜的独特魅力。
①【甲】处画线句有一处标点有错误，请提出修改意见。
②将【乙】处“把”字句改为被动句，不得改变原意。
③【丙】处画线句有语病，请提出修改意见。
2．（2025·安徽合肥·二模）2025年3月9日，国家卫健委正式发布《体重管理指导原则（2024年版）》，学校邀请医学院王教授到校开展一次以“健康体态”为主题的科普活动，请你完成以下任务。
(1)【健康科普】学校邀请王教授开展体重管理科普讲座，小明担任文字记录员。同步记录过程中难免会出现一些错误，请你帮他修改。
肥胖是一种病吗？答案是肯定的。【甲】1997年，世界卫生组织将肥胖定义为一种慢性的多种因素导致的代谢性疾病。“【乙】肥胖症被定义为对健康产生不良影响的异常或者过度脂肪蓄积；通常，脂肪组织并非在全身均匀分布，腹腔内脏脂肪和皮下脂肪比例存在个体间差异，故呈现出对人体代谢影响的不同表现特征。”王教授解释说。
①【甲】处画线句有语病，请修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
(2)【现场诊断】讲座结束后，王教授现场对几位肥胖同学进行诊断交流，请你根据情境将对话内容补充完整。
王教授：同学，你好，欢迎你来咨询减肥问题。
同学甲：王教授，您好！ ，但试了很多方法都失败了。
王教授：别灰心！能先聊聊你的作息和饮食吗？
同学甲：我早上经常不吃，午饭吃炸鸡腿配奶茶，晚上就靠泡面和辣条。
王教授：这些习惯可不太好啊！我们先从小改变开始，比如每天早晨多花10分钟吃一个鸡蛋和全麦面包。
同学甲：吃鸡蛋和面包，不难！ ，学习累了总想喝甜的。
……
(3)【宣传推广】活动的举办引起了很多超重同学的关注，你作为志愿讲解员，请根据【健康科普】【现场诊断】两部分内容，为学校“健康体态”展板写一段解说词。要求信息准确、语言流畅，注重交际情境，不超过90字。
3．（2025·安徽合肥·三模）班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)小皖根据会议记录拟定了活动流程图，请你补全空缺的内容。（每空四个字）
“以和为贵”综合性学习活动 会议记录1.活动分为三个小组进行准备。 2.各小组搜集并整理素材，利用素材设计有创意的形式，如绘画、故事、情景剧等，组内先排演，然后参加班级的成果交流活动。 3.宣读《“以和为贵”行动倡议》。 4.编写一份简报，对活动进行报道。 班级活动流程图 分组准备→① →宣读倡议→②
小组准备流程图搜集素材→整理素材→③ →组内排演
(2)小语邀请张老师明天活动课期间到多功能教室，现场指导情景剧排演，但张老师接到学校通知，明天要出差，排演需推迟一天，具体时间和地点不变。张老师请你把这个信息转告给小语，下列转述简明得体的一项是（ ）
A．张老师让我转告你，她明天出差，情景剧排演推迟一天，具体时间和地点不变。
B．张老师打算让我转告你，张老师明天出差，情景剧排演推迟一天，具体时间和地点不变。
C．张老师拜托我转告你，她明天出差，情景剧排演推迟一天，具体时间和地点不变。
D．张老师打算拜托我转告你，张老师明天出差，情景剧排演推迟一天，具体时间和地点不变。
(3)下面是小语和安安（扮演小语的妈妈）所排演情景剧中的一段对话，请你根据情境将对话内容补充完整。
小语：（不满地）唉，这车停得，就这样斜挡着人行道的路口，太自私了！
妈妈：是不方便，我们侧着身子才能过。但是，① ？
小语：（看看四周）好像是没有禁停标志。可是，也不能只顾自己方便啊。
妈妈：也许车主有急事呢？也许车主停车技术不好，为了留出过道倒腾半天才停成这样的呢？
小语：（若有所思）好像也是哦。这样看，② ？
妈妈：也不是你自私，你只是没有意识到。我们看待问题的角度不能太单一，还应该站在对方的角度去思考。
小语：（开心地）是啊，多一点体谅，就心平气和了。
妈妈：心宽了，路就宽了。
(4)活动最后，小唯拟写了《“以和为贵”行动倡议》，其中一段有一些错误，请你帮他修改。
【甲】我们尊奉“君子和而不同，小人同而不和”的古训。践行“以和为贵”的理念。言谈温和：有争论，以理服人，语气平和；不冷言冷语，更不侮辱谩骂。【乙】举止谦和：有矛盾，宽以待人，心态宽和；不暴力群殴，更不动手动脚。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
②【乙】处画线句有语病，请修改。
4．（2025·安徽滁州·三模）|复兴学校开展以“走进互联网生活”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。
(1)学校将邀请赵明教授在综合实践活动动员大会上作一次专题讲座，下面是小徽同学以学生会的名义写的邀请函，请你帮他修改。
邀请函尊敬的赵明教授：
您好！4月25日下午两点，我校将在大礼堂开展以“走进互联网生活”为主题的综合实践活动动员大会，诚邀您届时给全体师生作一次“生活中的互联网”专题讲座。您如能拨冗前来，我们将荣幸之至。
此致敬礼！
2025年4月23日
复兴学校学生会
①邀请函格式上有一处错误，请提出修改意见。
②邀请函正文内容中的画线句子有语病，请提出修改意见。
(2)针对这次综合实践活动，校报记者小徽采访了李校长。请在下面横线上补充其采访内容。
小徽：李校长，您好！①
李校长：以活动为载体，培养全校师生理性面对良莠不齐的网络世界的意识，养成良好的学习生活习惯。
小徽：您希望这次活动能达到什么样的效果？
李校长：②
小徽：李校长，您说得太好了……感谢您接受采访。
李校长：不客气，再见！
(3)下面是一幅初中生沉迷网络的漫画，请说说作者的创作用意以及你对初中生应该如何合理上网的看法。
①创作用意：
②我的看法：
5．（2025·安徽宣城·三模）新情境·了解神奇的汉字 班级开展以“神奇的汉字”为主题的学习活动，请你完成以下任务。
(1)【汉字探源】下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。
(2)【趣味对话】2024年已经结束，小红和小明围绕“我的年度汉字”展开对话，请根据情境补充对话，每处不超过35字。
小红： 。
小明：你能说说其中的理由吗？
小红：不仅我们的祖国发生了日新月异的变化，我的学习成绩也变好了，老师经常表扬我。
小明：原来如此！那么，我的2024年年度汉字应该是“质”了。
小红：让我猜猜， 。
小明：恭喜你，猜对了。
(3)【汉字新解】随着时代的发展，许多汉字被赋予了新的意义，古老的汉字焕发出新的生命力。下面是对“妇”字的趣解，请你从“妈”“男”“囚”“暑”中任意选择一个汉字进行趣解，不改变字的原意。
示例：“妇”，是可以推翻大山的女性。
(4)【规范表达】活动结束后，有位同学写了一段结束语，其中有一些错误，请你帮他修改。
此次系列活动，让学生以汉字文化浸润心灵，感受文字魅力。【甲】这不仅增强了学生对传统文化的认同，还激发了其学习兴趣。未来，学校将持续开展此类活动，【乙】鼓励师生从点滴做起，为传承中华《字慧》贡献力量。
①【甲】处画线句有语病，请写出修改后的句子。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。
6．（2025·安徽合肥·三模）复兴中学开展以“拥抱阳光课间”为主题的综合性学习活动，请你参与。
[活动一：补对话]
(1)课间延长至15分钟，你所在的小组对此开展了讨论。请根据情境，补全对话。
主持人：同学们，课间延长到15分钟了！大家一起来说说这个事儿。
同学甲：真开心！课间适当锻炼能提神醒脑，学习效率会更高哦！
同学乙：①
主持人：有道理！其实除了运动，我们还可以开展一些手工活动。
同学丙：剪纸、泥塑就很不错，既能展示文化自信，又能发挥一些同学的特长。
同学丁：这个提议好！还可以去学校的种植园呢，在劳动中②
主持人：大家的主意真棒！阳光课间真的能促进德智体美劳五育并举！
[活动二：展宣传]
(2)小阳准备完善“阳光课间活动宣传展板”，想仿照示例给“体能站”“手工坊”中的项目，各写一则宣传语，请你帮他完成。
要求：①可选择你喜爱的活动项目；②突出该项目活动特色与积极意义；③每则宣传语由两个四字短语组成。
示例：跳跃青春，神采飞扬——跳绳
[活动三：改指南]
(3)“阳光课间”开展后，校团委请李华撰写了“阳光课间活动指南”，请你帮他修改。
阳光课间活动指南亲爱的同学们：为确保活动安全规范开展，请注意以下事项： 1.注意安全：检查场地，避开湿滑、拥挤处；【甲】避免不做危险动作。 2.文明活动：保持安静，不推挤打闹；礼让他人，共享场所。 3.科学运动：提前热身，量力而行；身体不适时立刻休息或改下棋等静态活动。 【乙】我们在阳光课间活动中强身健体，快乐成长。 复兴中学校团委 2025年6月1日
①【甲】处画线句有语病，请你修改。
②请将【乙】处画线句改为祈使句，使它更有感染力和号召力。
7．（2025·安徽宣城·三模）复兴中学开展以“感受科技魅力，拥抱星辰大海”为主题的科学技术馆参观活动，请你参与。
(1)请你用下列字词为“航天科技与创新”分展厅组合出一幅对联。
遥 万里 新路 闯 不怕 苦 攀 何愁 千般 高峰
上联： 下联：
(2)神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，科技馆为其制作了一则短视频，请你根据语境完善同学们与科技馆解说员对视频的旁白。
解说员：神舟二十号的成功发射，①
同学甲：此次任务是空间站应用与发展阶段第5次载人飞行任务，也是载人航天工程第35次飞行任务。
同学乙：面对复杂的太空环境和高难度的任务要求，航天工作者们秉持着精益求精的态度，他们深知，只有做到极致，② 。
(3)下面是小皖写的一段关于中国航天历程的参观感悟，请你阅读并帮忙完善。
从“东方红一号”到神舟二十号，五十五年来，中国航天人 ，从零开始，逐步建立起自己的航天工业体系。他们娴熟地掌握着航天技术，一丝不苟地对待每一个细节，为中国航天事业的崛起付出了巨大的努力。他们 ，不断攻克技术难题，推动了中国航天的快速发展。如今，中国航天已经取得了举世瞩目的成就，虽然成功发射了多颗卫星和载人飞船，但是实现了月球探测和火星探测等重大突破。
①在语段中的横线上填入恰当的成语，补全语段。
②语段中画波浪线的部分有语病，请写出修改建议。
8．（2025·安徽淮北·三模）复兴学校开展以“阅读启智，书香致远”为主题的专题学习活动，请你参与。
(1)请你为本次活动写一则宣传语，要求至少使用一种修辞手法。
(2)活动中，李华就“阅读启智，书香致远”主题活动采访了教育专家王教授，请你根据语境，补充横线上的内容。
李华：王教授您好！很高兴能采访您。当前“全民阅读”已成为社会热点，您认为阅读对青少年的成长有哪些核心价值？
王教授：阅读是青少年认知世界的“窗口”，也是思维能力的“孵化器”。通过经典作品的阅读，青少年不仅能积累知识、拓宽视野， ，培养同理心与价值观。比如，读《钢铁是怎样炼成的》，能让青少年理解坚韧的意义；读《昆虫记》，则能激发他们对自然科学的探索欲。
李华：您提到经典作品的重要性，现在市场上图书种类繁多， ？
王教授：挑选读物需遵循“三结合”原则，结合兴趣、认知水平、成长需求。可以先从兴趣入手，比如喜欢科幻的孩子可尝试《三体》（青少年版），逐步引导他们接触更有深度的作品。同时，家长和老师也可推荐经过时间检验的经典名著，帮助孩子搭建系统的知识框架。
(3)下面是李华同学在活动结束后写下的一段感言，请你帮他修改。
阅读像一面镜子，映照你的内心，又似一把钥匙，解锁你的困惑。【甲】成长迷茫时，书中励志故事如明灯，驱散阴霾，学业瓶颈处，前人智慧为阶梯，助力攀登，它跨越年龄、地域，【乙】___________你何时捧起，【丙】都能增添你的心灵，滋养你的智慧，让你受益匪浅。
①【甲】处画线句有两处标点符号使用不当，请你修改。
②在【乙】处横线上补充恰当的关联词语。
③【丙】处画线句子有语病，请提出修改意见。
9．（2025·安徽合肥·三模）学校开展以“探寻节气之美，汲取中国智慧”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)古诗中有节气密码，请阅读课外古诗《立秋日曲江忆元九》，完成题目
立秋日曲江忆元九
白居易
下马柳阴下，独上堤上行。
故人千万里，新蝉三两声。
城中曲江水，江上立秋风。
此地何妨老，生涯未拟终。
①这首诗的颔联表达作者怎样的思想感情？请结合诗句内容简要分析 。
②下列诗句所反映的时间，与“立秋”节气最接近的一项是( )
A．农家少闲月，五月人倍忙
B．露从今夜白，月是故乡明
C．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
D．好雨知时节，当春乃发生
(2)学校展厅悬挂了一幅节气诗句的书法作品（如下图），作品的字体特征更吻合下列哪种描述？（ ）
A．方正平直，结构严谨 B．狂放恣意，结构简省
C．蚕头燕尾，扁平方正 D．形体古朴，圆润挺拔
(3)学校公告栏张贴了“节气诗词朗诵会”的海报，但部分同学未查看。请你当面将海报内容转述给要参加的同学小林，要求信息准确、表达简洁。
(4)某同学围绕“节气活动”做了问卷调查，撰写的调查总结中有一些错误，请修改。
【甲】根据本次活动问卷调查的数据显示，同学们深刻感受到了节气文化的博大精深，增强了传承中华文明的使命感。【乙】成为节气文化的传播者，关键在于我们对传统文化有没有热爱？
①【甲】处画线句有语病，请修改：
②【乙】处画线句标点符号使用不当，请修改：
10．（2025·安徽宿州·三模）班级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)【讨论背景音乐】为营造活动氛围，同学们就背景音乐的选择展开了讨论。
小华：我觉得歌曲《孤勇者》可以作为这次活动的背景音乐。
小夏：这首歌是陈奕迅唱的，我最喜欢他了！
小民：是的！这首歌是《英雄联盟》动画主题曲，我最喜欢里面的人物金克丝！
这时，你作为主持人，应该这样说：________________________________________________________
(2)【开展主题演讲】同桌将作题为《青年当自强不息》的演讲，你认为以下哪句最适合推荐他引用（ ）
A．失于一物之细，疏于一事之微。 B．根深才能叶茂，本固方可枝荣。
C．攻坚克难，唯有勇毅笃行。 D．众智谋事必明，众力举事必成。
(3)【设计采访提纲】“寻找身边自强不息人物”环节，你联系了获评“中国好人”的王小莉法官，拟对她进行采访，请完善你的采访提纲。
资料：
王小莉是泰州市中级人民法院的法官。出生时的医疗事故让她失去了右手，通过不懈努力，她成为一名法官。司法工作中，她以坚韧不拔的毅力克服身体残疾，肯钻研、能吃苦、善作为，被誉为“左手落槌的追光者”。
采访对象 王小莉
采访目的 ①
采访问题 问题1：② 问题2：③
11．（2025·安徽·三模）复兴学校开展以“数字时代的生活与学习”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)班上开展一场关于“线上学习好还是线下学习好”的辩论会，下面是正方（支持线上学习）辩手的阐述，请你根据语境，补充横线上的内容。
我方认为线上学习更好。首先， ，无论在家还是在旅行途中，只要有网络就能学习。比如疫情期间，我们通过线上课程正常学习，没有耽误学业。其次，线上学习资源丰富，有很多名校的公开课、名师的讲解视频，我们可以根据自己的需求选择学习内容，进行个性化学习。而且线上学习可以随时暂停、回放，方便我们理解消化知识，这是线下学习难以做到的。
(2)在数字时代，短视频成为一种热门的信息传播和娱乐方式。下面是关于短视频的数据调查，请概括表格中的主要信息，答出两点且不超过50字。
调查项目 数据结果
短视频用户年龄分布 18岁以下占15%，18-35岁占60%，35-50岁占20%，50岁以上占5%
每天使用短视频时长 1小时以内占30%，1-2小时占40%，2-3小时占20%，3小时以上占10%
观看短视频的主要目的 娱乐放松占70%，获取知识占20%，社交互动占10%
(3)阅读下面材料，请按要求完成后面小题。
随着智能手机和移动互联网的普及，线上学习软件如【甲】______般涌现。据统计，2024年在线教育用户规模达到4.2亿，较上一年增长了15%，越来越多的学生选择通过在线课程提升自己。
【乙】根据一项针对青少年使用电子设备时长的调查显示，每天使用电子设备超过4小时的青少年占比达到65%，其中用于娱乐消遣（如玩游戏、看视频）的时间占比高达70%，而用于学习的时间仅占20%。
数字时代，信息传播速度极快。但同时，虚假信息、不良信息也充斥其中。有研究表明，约30%的青少年曾在网络上接触到不实信息，这对他们的价值观和认知产生了一定的负面影响。
①在【甲】处横线上填上恰当的成语。
②【乙】处画线句有语病，请修改。
③针对材料中出现的问题，你认为青少年应该如何合理利用数字资源？
12．（2025·安徽合肥·三模）某班将开展以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的毕业典礼，请你参与。
(1)活动筹划时，张老师与同学们就“相关准备工作”展开交流，请你根据情境将对话内容补充完整
张老师：为了营造活动氛围，黑板上需要书写“岁月如歌”四个大字，① ？
学生甲：我觉得用“楷书”，横平竖直，方方正正，便于认识，
学生乙：我认为用“行书”，自由灵活，刚柔相济，给人潇洒飘逸之感。
学生丙：也可以用“隶书”，笔画饱满，富有立体感和力量感。
学生丁：你们说的都有道理，但眼下最重要的是：② ？
张老师：我都想好了，比如“讲一讲学习历程”“说一说同窗趣事”“抒一抒师生真情”“绘一绘前程美景”等等。
(2)活动开始前，请你为主持人李华拟写一段开场白。
(3)活动进行中，班长展示了本班大事记，其中有一些错误，请你帮他修改。
2022年9月1日，开学第一天，46位学生组成了一个新的班级。
2022年5月9日，【甲】由于精彩的班级合唱，吸引了全校师生的目光。
2023年3月2日，“感恩”主题班会的开展，让许多同学泪流满面。
2024年4月6日，春季研学活动，意义非凡。【乙】走进科技馆，感受祖国的日新月异，走进纪念馆，体会先辈的钢铁意志。
①【甲】处画线句子有语病，请修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
(4)活动结束后，同学们在纪念册上用古诗留言祝福，下列不合适的一项（ ）
A．大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 B．一鸣从此始，相望青云端。
C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 D．海内存知己，天涯若比邻。
13．（2025·安徽芜湖·三模）班级开展“千滋百味·舌尖上的安徽”主题系列活动，请你参与。
(1)班级准备制作“安徽美食图谱”，请你根据以下信息，以“寻味安徽美食团”的名义发布一则美食征集启事，呼吁同学们积极参与本次活动。
征集内容：安徽各地特色美食的介绍文字（包含食材、制作步骤、口感特色、文化背景等）及相关的能突出美食特色的图片
截止时间：启事发布日（当下北京时间）至2025年5月10日16：00
参与方式：将资料交至“寻味安徽美食团”主理人处或发送至指定邮箱
(2)为制作“安徽美食图谱”，班级规划了两条“寻味”线路，同学们就此展开讨论。请你选择想参与的线路，并结合线路中美食的特色说明选择理由。
“食皖北风味·质朴醇厚”线路：符离集烧鸡（宿州）→涡阳苔干（亳州）→太和板面（阜阳）→淮南牛肉汤（淮南）。
“品皖南风情·精致鲜香”线路：黄山臭鳜鱼（黄山）→一品锅（宣城）→无为板鸭（芜湖）→刀板香（徽州）。
(3)下面是晓皖在参加本次活动后写的一段文字，其中部分内容有问题，请帮忙修改、补充。
【甲】通过这次“寻味”之旅，让我深深领略到安徽美食的魅力。一道道美食，是安徽历史与民俗的生动注脚，【乙】让我深深沉醉于这独特的饮食文化之中。
这次活动让我明白，美食，是用新鲜食材与精湛厨艺烹制的盛宴，令人垂涎；是用浓厚乡情和悠久传统酝酿的琼浆，回味悠长；【丙】______。美食，不只是舌尖享受，更蕴含深厚变化，承载着一方水土的记忆！
①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。
②为加强语气，你建议将【乙】处画线句改为反问句，请在意思不变的基础上进行修改。
③请参照画波浪线句的内容和句式，将【丙】处空缺的内容补充完整。
14．（2025·安徽蚌埠·三模）班级开展以“守护非遗，延续文脉”为主题的综合性学活动，请你完成以下任务。
(1)为弘扬安徽非遗文化，班级拟创作一副楹联，上联是“徽墨流芳书锦绣”，请选择合适的下联（ ）
A．千年匠心染山河 B．黄梅婉转唱清韵 C．宣纸承韵赋华章 D．皖韵传薪咏史典
(2)小安同学为“徽墨”撰写介绍文字，请帮忙修改。
【甲】徽墨——中国文房的千年精魂：以松烟炼烟、骨胶和胶，108道工序捶打成型，题材内容涵盖山水题铭、名家诗文等……【乙】在古代，徽墨不仅用以书写，还是创作艺术品的重要媒介。【丙】黄山歙县的徽墨制作技艺始于唐代中期，由于质地轻盈、墨香宜人的原因，被称作“拈来轻”“嗅来馨”。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。
②【乙】处画线复句的类型是__________。
③【丙】处画线句有语病，请你修改。
(3)习主席在2025年联合国教科文组织授予中国春节“人类非物质文化遗产”仪式上致辞：“春节跨越千年仍鲜活，因其既深扎文化土壤，又能融入时代脉搏。”班级围绕此主题发起讨论，请从以下两种现象中选择更符合习主席观点的一项，并说明理由。
A．某村坚持用手工剪纸贴窗花，拒用机器印刷品，认为“手作才有灵魂”。
B．某剧场全息投影《天仙配》，观众与虚拟七仙女可互动唱和。
15．（2025·安徽合肥·三模）班级开展以“走近安徽名山，走进皖美课堂”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)班级将组织游览琅琊山的活动，班主任委托你给班级全体同学提几条建议。请从下面选出你认为必需的三项内容。
①集体活动，听从安排。②阳光开朗，坚定信念。③边游边学，游学共享。
④外出旅游，随意自由。 ⑤互相帮助，注意安全。
(2)前往途中，小宇和小华就欧阳修被贬滁州聊到相关话题，请你根据语境将对话内容补充完整。
小宇：欧阳修被贬滁州，写了一篇流传至今的《醉翁亭记》， ？
小华：比如刘禹锡被贬和州写了《陋室铭》，苏轼被贬黄州写了《记承天寺夜游》等等。
小宇：是的，他们都在自己人生遭遇挫折时寻找到适当的释怀方式。 ？
小华：我们应该学习他们遇到困难时仍抱有阳光心态，积极面对。
(3)回来途中，小刚结合这次游览经历，写了几句话。请结合下面画线句，写一写你的感受。
游览琅琊山，欣赏自然景。琅琊山春天野花绽放，夏天树木茂密，秋冬景色各异。
走进醉翁亭，感受与民乐。醉翁亭 。
(4)回到家中，小齐查找相关资料，还了解到安徽的其他名山，写了以下文字。其中有一些错误，请你帮他修改。
安徽名山荟萃。【甲】天柱山用“雄、奇、灵、秀”著称；其东南三百六十里处，更有一座名山，这便是被誉为“天下第一奇山”的黄山；【乙】黄山向南七十余里，乃是道教四大名山之一的齐云山。齐云山再向北一百五十余里，是号称佛教四大名山之一的九华山。
①【甲】处画线句有语病，请给出修改建议。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请给出修改建议。
16．（2025·安徽马鞍山·三模）育才学校开展以“畅游皖南，感受自然人文之美”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)班级发布了活动通知，正文如下：
为了开阔学生视野，感受皖南自然人文之美，我班拟组织全体同学去皖南研学旅游。请于5月6日上午8点到学校东门集合，这几天可能有雨，请带好雨具。
小明同学因请假在家，不了解通知的内容，请你转告他。
(2)老师带领同学们来到了研学第一站——安庆博物馆。这里有安庆书画陈列厅、安庆钱币陈列馆、安庆古代文明陈列厅等展厅。下列图片是安庆博物馆中的文物，应依次陈列在 、 、 。
(3)在中国宣纸博物馆里，讲解员与同学们就宣纸生产和非物质文化遗产保护的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。
讲解员：同学们好，欢迎来到中国宣纸博物馆，这里是宣纸生产展厅，你们在参观过程中，有不懂的问题随时问我。
小王： ？
讲解员：“水深火热”是宣纸生产过程中的两大关键环节。“水深”就是捞纸，用竹篾编成的纸帘在浆水中捞提。“火热”则是晒纸。晒纸是捞纸后的一道工序，先将架子上湿漉漉的宣纸揭下来，再将宣纸一张张分开，“晒”在加热的钢板焙面，最后用松针刷将纸慢慢刷平。
小张：请问宣纸目前在生活中用得很少，为什么还要建这个宣纸博物馆呢？
讲解员： 。
(4)研学活动结束后，学校举行征文比赛。下面是一位学生写的部分内容，其中有一些错误，请你帮他修改。
夜里的宏村和白天的宏村大不相同，少了白天游客的欢呼。[甲]夜晚里宏村平静温柔得像一个害羞的姑娘，当夜幕降临时，宏村显得格外安静，怎么看都是美的？南湖边上的民宿酒家用一点点灯光，给南湖这面镜子增添了许多趣味。[乙]夜里的宏村，应该才能显出它的本色吧，晚风习习，没有白日的太阳照耀，虽然是盛夏，天气也变得凉快了起来，偶尔可以听见此起彼伏的蛙声。
①[甲]处画线句有一处标点使用不当，请修改。
②[乙]处画线句有语病，请修改。
17．（2025·安徽合肥·二模）复兴学校开展“阳光体育大课间”活动，请你完成以下任务。
(1)根据活动简介，拟写课间活动项目名称，不超过五个字。
活动项目名称 活动简介
① 模拟长征路线，小组成员拉住地图，上面放一个网球，从瑞金出发，沿着长征路线，到达终点会宁。
飞夺泸定桥 模拟泸定桥的艰难险阻，参赛队员依次完成障碍网、平衡木、攀爬区等多个环节的任务。
② 重现江淮百姓拥军支前的动人画面，参赛队员肩挑扁担，挑着“军粮”，到达“前线”。
(2)八（1）班正在排练《英雄少年》武术操，请你参与。
①这套武术操融合了少林拳、南拳和健身气功的技术元素，姿势舒展大方，动作刚劲有力。请你结合武术操的特点，选择一曲合适的配乐( )
A．龙跃在渊旋律雄壮有力，慷慨激昂。 B．阳关三叠旋律欢畅凛冽，满含凄凉。
C．平湖秋月旋律婉转低回，悠扬宁静。 D．二泉映月旋律如泣如诉，悲怆深沉。
②小语同学不愿意参加武术操的排练，希望你能劝他积极参加。依据下列材料，列出劝说内容的三个要点。
《英雄少年》武术操，以中华武术的精髓，以高水平的动作和优雅的气质，展现少年们的风采。每一个动作都蕴含着自强不息的精神，每一次展示都是对中华传统文化的致敬。
(3)下面是校园通讯稿中的一段话，有些问题，请你帮助解决。
课间十五分钟，看似短暂，却【甲】________，对学生而言，这是锻炼身体、释放压力、愉悦身心的宝贵时光，为他们的成长之路增添了无数欢乐与活力。对老师来说，【乙】参与其中虽然拉近了与学生的距离，也能深入了解学生的内心世界，为教育教学提供更多的机会。对学校而言，丰富多彩的课间活动营造了积极向上的校园氛围，提升了学校的文化内涵和凝聚力。
①请在文段【甲】处横线上补写一个四字主谓短语，使语意连贯。
②文段【乙】处画线句有语病，请提出修改意见。
18．（2025·安徽·二模）“二十四节气”是中华民族数千年的智慧结晶，学校将举办“二十四节气艺术展”，你和小组成员需要完成下面的任务。
(1)请认真阅读展览“前言”里的一段文字，找出里面的错误并改正。
①【甲】在没有天气预报的古代中国，先民们根据太阳在一年中对地球产生的影响而总结出一套气象历法即——“二十四节气”。自秦汉发明至今已经用了2000多年了，在我国劳动人民的生产和生活中扮演了相当重要的角色。【乙】“二十四节气”适合自然规律，是中华民族的伟大发明，是中国人“天人合一”文化理念的体现，更是中国人自然观、生命观、宇宙观、哲学观的体现。
②“二十四节气”是中国传统文化的重要组成部分，它承载着丰富的历史和文化气息。【丙】青少年要认真学习并努力传承优良的传统文化，以传统文化涵养奋斗精神，承担起时代青年的重任。
①【甲】处画线句有一处标点有误，请你修改。
②【乙】处画线句有搭配不当的语病，请你修改。
③提取【丙】处画线句的主干。
(2)中国人耳熟能详的明清《节气歌弹词》，暗含了“二十四节气”的先后顺序，请写出展板中《节气歌弹词》中漏掉的节气名称。
《节气歌弹词》立秋向日葵花放，处暑西楼听晚蝉。翡翠园中沾 ， 折桂月华天。
(3)《中国天文年历》显示，2023年11月8日是“立冬”节气。你准备在展板上放一句与立冬节气有关的诗，下面诗句能入选的一项是（ ）
A．鸡声茅店月，人迹板桥霜。 B．洛水荷塘满眼枯，西风渐作北风呼。
C．墙角数枝梅，凌寒独自开。 D．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
(4)请你参考示例，从给出的两个节气中任选其一，用诗意的语言拟写一份文案。
（要求：突出这一节气的特点，至少使用一种修辞手法，句式不限）
【示例】
芒种：始于希望，结于丰盈，是最好的出发，是最好的期待，更是最好的结局。
惊蛰： 大暑：
19．（2025·安徽滁州·二模）学校开展“关爱生命，健康生活”主题教育，请你参与。
(1)“关爱生命，健康生活”主题演讲定于本周五下午三点在学校礼堂举行，小语在周三对小文说：“李华一直对演讲很感兴趣。你见到他时，务必转告他，请他后天来学校礼堂听演讲。”第二天，小文见到李华，应该怎样说？
(2)下面是小语撰写的演讲稿的部分内容，其中有一些错误，请你帮他修改。
【甲】生命，堪称是一场奇迹之旅。它是大自然赋予我们最珍贵的礼物，无比绚烂，却也无比脆弱。在生命的成长过程中，我们会面临压力，遭遇挫折，甚至受到疾病的侵袭。【乙】但每一次跌倒后的站起；每一回困境中的坚持，都是生命坚韧的体现。
①【甲】处画线句有语病，请修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
(3)小文在书写标语时，选择了下边的字体。请你结合这种字体的特点推测她选择这种书体的原因。
(4)下面是两位同学在活动后的对话，请结合情境将对话内容补充完整。
小语：为了有个健康的体魄，咱们得重视健康生活，让我们一起制定个计划吧。
小文：好呀，①
小语：我也这么想。以后咱们每晚十点半之前睡觉，早上六点半起床，保证充足的睡眠。
小文：行，就这么定了。②
小语：对，饮食得营养均衡，要多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。
20．（2025·安徽阜阳·二模）复兴学校开展以“2024年，我更爱家乡”为主题的系列活动，班级为此准备拍摄一个宣传短视频，请你参与。
(1)【改文案】下面是李华同学为短视频拟写的文案，请你帮助修改。
安徽的自然风光令人叹为观止。如黄山风景区便以奇峰怪石、云海日出的景色而闻名于世。再如，九华山、天柱山等风光奇丽，让人们领略到大自然的巧夺天工。
安徽的人文古迹也具有独特的魅力。如历史悠久的徽州古城。徽州古城是安徽保存最完整的古代城市，被誉为“江南第一古镇”之称。在这里，我们可以感受到古建筑的独特韵味和深厚的文化底蕴。
一起来吧，让我们行走自然间：来到天门山，观“　A　”之景；闲坐敬亭山，望“　B　”；荡舟桃花潭，听“　C　”……
①你发现文案加点的词语中有一个使用不当，请指出并修改。
②文案中的画线句有语病，请你提出修改意见。
③请根据你积累的古诗文句，将文案中空缺处补充完整。（任选一空，写连续的两句）
甲　　　　　　　　　　乙
(2)【选封面】晓皖想为短视频封面选一幅恰当的背景图，右边的甲、乙两幅背景图中，你建议选择哪一幅？请结合前面的文案简述理由。
(3)【提建议】策划组的同学们认为，爱家乡，应用实际行动参与家乡的建设，因此准备在短视频的最后用画外音的形式提出建设家乡的建议。请你结合生活实际，也为建设家乡建言献策。
小亮：建设家乡，可以发展旅游业，并宣传好家乡的文化，让游客们看到家乡的风景之美和人文之美。
21．（2025·安徽亳州·三模）学校开展以“黄梅戏进校园”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)请根据下面“戏曲进校园”实施方式受欢迎程度的反馈数据，归纳图表主要信息。
“戏曲进校园”实施方式受欢迎程度调查问卷
　 　 实施方式调查对象 音乐老师课堂上进行戏曲教学 学校组织学生去剧院观看戏曲演出 参加学校组织的戏曲社团 请戏曲剧团来学校演出
学生 38% 80% 66% 96%
老师 89% 72% 53% 94%
(2)请为宣传安徽黄梅戏写两条宣传语。
(3)请你根据情境将对话内容补充完整。
爸爸：小徽，这次月考结束了，爸爸打算带你出去放松一下！
小徽：太好了！①
爸爸：我们看电影吧！
小徽：我听戏曲课的老师说，周六晚19：30县黄梅戏剧团将在县大剧院进行最后一场《女驸马》展演，能够现场去感受的机会太难得了。
爸爸：②
小徽：谢谢爸爸，那我们现在赶紧买票吧！下次戏曲课，我就可以有新素材跟老师和同学交流啦！
(4)下面是小徽同学撰写的“黄梅戏进校园”报道，请你帮助修改。
活动现场，【甲】县黄梅戏剧团的演员们以优美的唱腔、诙谐的语言以及丰富的表演形式，体现了黄梅戏的传统经典剧目。演员们以饱满的情感、精湛的演技和丰富多彩的造型，将每一个角色都演绎得栩栩如生。黄梅戏的独特魅力和生动故事情节感染了现场所有的师生，赢得了同学们阵阵热烈的掌声。【乙】“黄梅戏进校园”活动旨在让更多的学生了解和接触地方戏曲文化，不仅加深了学生们对传统文化的认识和理解；还为他们提供了一次近距离感受和欣赏黄梅戏的机会。这样的活动，使大家有效地传承和发扬中华传统文化。
①【甲】处画线句有语病，请修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
22．（2025·安徽阜阳·一模）九（1）班开展以“科技创新·智说2024”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
(1)“新质生产力”是2024年全国两会的热词，也是2024年安徽发展的重点。同学们围绕“新质生产力”搜集到以下资料，请你共同探讨。
资料一：
我国2023年新兴产业发展图（部分）（见下图）
资料二：
①新质生产力的特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力，对于加快建设现代化产业体系具有重要意义。我省强调，因地制宜加快发展新质生产力，着力打造“强劲增长极”。
②近年来，我省区域创新能力居全国前列，科技创新策源能力持续增强，战略性新兴产业聚链成群、集群成势，省内已具备发挥新质生产力的良好条件。
③我国如何在“新”和“质”上下功夫，更好地培育和发展新质生产力 全国人大代表委员们积极建言献策。其中几点值得探究一是突出先进制造业，着力构建现代化产业体系二是全面深化改革开放，着力打造“改革试验田”三是加强重大国家战略对接，着力打造“发展动力源”。
①资料二中画横线的句子有语病，请提出修改意见。
②依次填入资料二方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　）
A．： ， ，　　　　　　B．： ； ；　　　　　　C．—— ； ；　　　　　　D．， ， ，
③请阅读资料一，结合资料二，写出你关于我国新质生产力发展的探究结论。
(2)你想向老师请教新质生产力相关知识，为此拟了四个问题，其中不合适、不得体的是（　　）
A．老师您好！我对新质生产力很感兴趣，想请教您，您认为它会如何改变我们的生活？
B．老师您好！您认为什么是新质生产力？目前我省有哪些发展新质生产力的措施呢？
C．老师您好！新质生产力不会对我们的社会生活产生影响吧 不知道您能谈下浅见吗？
D．老师您好！您觉得新质生产力与我们的未来有何关联 它在教育行业会如何运用？
(3)下面是活动结束后小亮写的科技赞歌，请你根据上下文，将内容补充完整。
中华有一种力量叫科技创新，从小我们就知道！
它是农民的收割机，去获取大地丰收；它是工人的操作台，去推动时代进步；它是　　　　。我们是中华儿女，在古代四大发明的自豪中成长，因新时代科技创新而挺起脊梁！
23．（2025·安徽·三模）复兴中学九（1）班开展以“活力校园，健康同行”为主题的学习活动，请你完成以下任务。
(1)【策划活动展智慧】将活动方案补充完整。
活动目的：激发同学们的运动热情，活跃校园文化，推动运动校园建设。
活动主题：活力校园，健康同行
活动安排：
活动名称 活动时间/地点 活动内容 活动目的
“跃动青春”健身操 2025年5月25日8：00学校操场 组织学生编排融入五禽戏、花鼓灯等传统文化元素的健身操。 ①
② 2025年5月28日14：00杏花公园 周末组织学生前往杏花公园开展徒步毅行活动。 增强学生体质与意志力，感受家乡美景。
(2)【宣传标语我来创】为营造校园运动氛围，请你以“运动”为话题拟写一条标语。（要求：至少使用一种修辞手法。）
(3)【邀请专家共参与】学校邀请市体育教研员李老师参加“徽风皖韵”健身操活动。
邀请函尊敬的李老师：您好！【甲】为了增强同学们的身体素质，营造轻松有趣的运动氛围的目的。我校将于5月25日8：00在学校操场举行“徽风皖韵”健身操活动，我代表学校诚挚地邀请您担任本次活动。的评委，恳请您莅临指导。 2025年5月20日 复兴中学学生会
①【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见。
②邀请函中有一处格式错误，请改正。
(4)【对话名师学技巧】活动结束后，许多同学与李老师展开谈话。请你根据情境将对话补充完整。
小语：李老师您好，①
李老师：跑步前要避免吃得过饱，提前30分钟做动态拉伸，比如高抬腿、开合跳；跑步时尽量用鼻吸口呼，调整呼吸节奏。如果出现不适，应减速或停下。
小文：②
李老师：建议从低强度开始，比如每天慢跑15分钟，每周增加5分钟，如果感到头晕、胸闷，要立即休息调整。
小语：太感谢李老师的解答了，我们回去就和同学们分享老师的小秘诀！
24．（2025·安徽淮南·二模）“二十四节气”是中华民族数千年的智慧结晶，学校将举办“二十四节气艺术展”，你和小组成员需要完成下面的任务。
(1)请认真阅读展览“前言”里的两段文字，并完成小题。
①在没有天气预报的古代中国，先民们根据太阳在一年中对地球产生的影响而总结出一套气象历法——“二十四节气”。自秦汉至今已经用了两千多年了，在我国劳动人民的生产和生活中扮演了相当重要的角色。“二十四节气”顺应自然规律，【甲】是中华民族的伟大发现，是中国人“天人合一”文化理念的体现，【乙】更是中国人生命观、自然观、哲学观的体现。
②惊蛰是农历二十四节气之一，其含义是春雷始鸣，惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫。惊蛰雷鸣最引人注意。【丙】现代气象科学表明，惊蛰前后之所以有雷声，是因为大地湿度渐高，促使近地面热气上升，或北上的湿热空气势力较强，活动频繁。从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，惊蛰时并非各地都能听到雷声。“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律吻合。
①【甲】处画线句有搭配不当的语病，将“ ”改为“ ”。
【乙】处画线句语序不当请修改 。
②下列表述正确的一项是( )
A“惊蛰”是名词，“最”是形容词，“春雷始鸣”是主谓短语，“听到雷声”是动宾短语。
B．“‘惊蛰始雷’的说法仅与沿长江流域的气候规律吻合。”这个句子中，“与沿长江流域的气候规律”作状语。
C．“从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，惊蛰时并非各地都能听到雷声。”这是转折关系复句。
D．文中【丙】处划线句子的标点符号使用正确。
(2)中国人耳熟能详的明易《二十四节气歌》，暗含了“二十四节气”的先后顺序，请写出展板中《二十四节气歌》中漏掉的节气名称。
《二十四节气歌》
清明扫墓熙熙攘， 时节播种忙。
立夏温暖日日进， 谷物渐渐长。
(3)请你参考示例，从给出的两个节气中任选其一，用诗意的语言拟写一份文案。
（要求：突出这一节气的特点，至少使用一种修辞手法，句式不限）
[示例]惊蛰：一改立春的温婉，雨水的深情，一声惊雷让众生顿觉——春已至。花骨朵热热闹闹挤上枝丫，那是春日的雪呀，却话的是温暖，道的是热烈。
芒种 大暑
25．（2025·安徽池州·三模）复兴学校正在开展“诚信立德”的综合性学习活动，请你根据要求完成下列任务。
材料一：
人民网发布“最具价值的10个汉字”调查结果
材料二：
在最具价值的汉字征集过程中，受访者围绕“德”字发表了看法。大家普遍认为“德”是做人的根本。古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑。如何加强道德教育，提高国民道德水平，值得我们思考、探索。排在第二位的“信”字也表明了公众对当前社会“诚信危机”的忧虑，对建立新信用体系的期待。
材料三：
据报载，一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明：证明不是自己撞的老人，然后才救助老人。
(1)请用一句话概括材料一、材料二的内容。
(2)结合材料一、材料二，请你对材料三中出租车司机的行为加以评论，谈谈自己的观点。
(3)小文同学写了一篇“诚信，从我做起”演讲稿，其中有些问题，请你帮她修改。
诚信是秤，它衡量着人的言行、处事的方法、对人的态度。［A］有这样一个故事，一位年轻人在自己拥有的“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊中要挑一个出来以降低负担，他竟将“诚信”丢掉了！
诚信对己，即要对得起自己的良心。［B］一个人，哪怕连自己也不能坦诚相待，那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的世界里，永远不敢挺直腰杆面对自己，面对生活。对自己诚实，才能正大光明，才能昂首挺胸！
①［A］处画线句子中词语搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
②［B］处画线句子中关联词语使用不当，应将“ ”改为“ ”。
26．（2025·安徽蚌埠·三模）复兴学校以神舟十九号载人飞船的发射为契机，开展了“传承航天精神，争做有志少年”主题学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)校园小记者撰写了一则消息，请你阅读这则消息，完成下列各题。
据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2025年1月21日1时12分，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十九号乘组圆满完成第二次出舱活动。神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的佩合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。出舱航天员蔡旭哲、宋令东已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。
①这则消息中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语正确的写法是 。
②请将这则消息概括成一句话新闻。
(2)小徽和同学们对飞行器具进行了探究，下面是他们的部分探究记录，请你阅读后回答问题。
在11世纪左右，我国就有了一种靠自身喷气推进的原始火箭。实际上是现代火箭的雏形。1621年的《武备志》中记载了一种叫“火龙出水”的初始两级火箭，其原理与我国“长征三号”串联式运载火箭相似。
①这段探究记录中的画线句有语病，请你帮助修改。
②核心素养·文化自信。我国航天工程的命名与传统文化有效融合，彰显了中国人刻在骨子里的浪漫和文化自信。下列说法有误的一项是
A．“嫦娥”号取名源于中国神话传说“嫦娥奔月”，体现了对登月的向往。
B．“神舟”号取名源于中国的别名“神州”，有“神州腾飞”的美好希冀。
C．“祝融”号取名源于有太阳神的名称“祝融”，意在指引人类探测和超越浩瀚星空。
D．“悟空”号暗物质探测卫星取名于神话人物，寓意探测浩渺太空。
(3)核心素养·语言运用。活动结束后，同学们分别写了学习感受，其中修辞手法或成语使用不恰当的一项是（ ）
A．一代代航天人殚精竭虑、勇敢前行，一次次刷新了中国的航天史。向中国航天人致敬！
B．中国航天人无私奉献的精神犹如一把利剑，时刻激励我要做一个对国家和人民有用的人、
C．新时代的青少年要发扬航天精神，在困难面前不折不挠，奋勇前进，不负党和人民的期望。
D．身为中华儿女的我们，看到祖国航天事业发展日新月异，怎能不感到骄傲和自豪呢？
27．（2025·安徽蚌埠·三模）某班将开展以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的毕业典礼，请你参与。
(1)活动筹划时，张老师与同学们就“相关准备工作”展开交流，请你根据情境将对话内容补充完整
张老师：为了营造活动氛围，黑板上需要书写“岁月如歌”四个大字，① ？
学生甲：我觉得用“楷书”，横平竖直，方方正正，便于认识，
学生乙：我认为用“行书”，自由灵活，刚柔相济，给人潇洒飘逸之感。
学生丙：也可以用“隶书”，笔画饱满，富有立体感和力量感。
学生丁：你们说的都有道理，但眼下最重要的是：② ？
张老师：我都想好了，比如“讲一讲学习历程”“说一说同窗趣事”“抒一抒师生真情”“绘一绘前程美景”等等。
(2)活动开始前，请你为主持人李华拟写一段开场白。
(3)活动进行中，班长展示了本班大事记，其中有一些错误，请你帮他修改。
2022年9月1日，开学第一天，46位学生组成了一个新的班级。
2022年5月9日，【甲】由于精彩的班级合唱，吸引了全校师生的目光。
2023年3月2日，“感恩”主题班会的开展，让许多同学泪流满面。
2024年4月6日，春季研学活动，意义非凡。【乙】走进科技馆，感受祖国的日新月异，走进纪念馆，体会先辈的钢铁意志。
①【甲】处画线句子有语病，请修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
(4)活动结束后，同学们在纪念册上用古诗留言祝福，下列不合适的一项（ ）
A．大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 B．一鸣从此始，相望青云端。
C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 D．海内存知己，天涯若比邻。
28．（2025·安徽黄山·三模）复兴学校开展以“人工智能进校园”为主题的专题学习活动，请你参与。
(1)活动中，李华就“人工智能进校园”主题活动采访了教育专家王教授，请你根据语境，补充横线上的内容。
李华：王教授，请问 ？
王教授：从教育教学的角度来看，如学生写作业“卡壳”时，可直接语音提问智能应用，无论主观题客观题，都能得到提示和批改；老师备课时，也可以向智能技术表达希望生成的视频需求，继而得到一段相较文字更加直观立体的影像演示，大大提升课堂的吸引力和互动性。
李华：有关部门要求初中阶段要以学生为中心，充分利用人工智能，您如何看待这个问题？
王教授：技术永远是为人服务的，要让人工智能技术“因材施教”，充分尊重每一个孩子的个性化成长。既用好人工智能， ，才能真正增强师生数字素养，建设趣味盎然的学习型社会，收获教育变革的累累硕果。
(2)下面是李华同学所写活动报道中的一段话，请你帮他修改。
墙面上的江豚画作，扫描以后就可以看到江豚自由游弋的场面；【甲】学生树叶创作的秋景画，扫描以后就能看到落叶纷纷的场景；走道里的中国版图，在AI场景下，【乙】______有动态呈现，还有详细的解说……近日，【丙】复兴学校举行《智创未来，虚实共生——元宇宙学习体验馆开馆》仪式，沉浸式的创新学习场景，让孩子们体验到了科技创新的魅力。
①【甲】处画线句有语病，请修改。
②在【乙】处横线上补充恰当的关联词语。
③【丙】处画线句有一处标点使用有错误，请修改。
(3)活动结束后，同学们对人工智能技术表现出极大的兴趣，李华同学兴奋地对你说：“人工智能如此强大，以后我就不用费脑筋了，不会做的题目就交给它，这样我的学习压力就轻松多了。”对此，你会怎么回答？
29．（2025·安徽铜陵·三模）复兴中学九年级即将前往渡江战役纪念馆开展“红色之旅”研学活动，研学之前你所在的班级开展了“缅怀革命先烈传承红色精神”综合性学习活动，请你参与。
(1)校团委邀请“渡江战役纪念馆”吴馆长于4月3日下午3点到校给同学们作报告，分享渡江战役中的英雄故事，2日安排宣传委员刘明同学打电话和吴馆长确认。请根据情境补全对话。
刘明：①
吴馆长：你好，刘明同学。
刘明：打扰，吴馆长，请问，②
吴馆长：可以的，明天下午见。
刘明：谢谢您，期待您的精彩报告。
(2)下面是介绍渡江战役的文段，请你按要求修改。
【渡江战役简介】渡江战役历时42天，人民解放军以木帆船为主要航渡工具，一举突破国民党军的长江防线，并以运动战和城市攻艰战相结合，合围并歼灭其重兵集团。【甲】此役，人民解放军伤亡近6万余人，歼灭国民党军11个军部、46个师共43万余人，解放了南京、上海、武汉等大城市，以及江苏、安徽两省全境和浙江省大部及江西、湖北、福建等省各一部，【乙】为解放华东全境和向华南、西南地区进军营造了重要条件。英勇善战的解放军英雄令人敬佩！
①文段中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。
②文段中画线的【甲】句有语病，请提出修改意见。
③文段中画线的【乙】句用词不当，请提出修改意见。
(3)下列是毛泽东诗词中的句子，与渡江战役有关的一项是（ ）
A．大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船。 B．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
C．敌军围困万千重，我自岿然不动。 D．才饮长沙水，又食武昌鱼。
30．（2025·安徽黄山·二模）合肥市某校九年级（1）班开展了以“和韵流芳”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。
(1)为了在校园中营造“和”的氛围，李华同学制作了以“和”为主题的宣传海报，请你解说其寓意。
(2)李华准备拍摄一个主题为“和而不同，多彩校园”的短视频，下面是他的拍摄大纲，请你补充主体和结尾部分的内容。
开场：全景展示校园、阳光洒下，学生们穿梭其中，旁白引入“和而不同，多彩校园”主题。
主体： __________________________________________________________________________
结尾： __________________________________________________________________________
(3)活动结束后，李华从报上摘录了下面一段话，其中有几处错误，请帮他修改。
【甲】 “和为贵”的思想在我国几乎家喻户晓妇孺皆知，但其精髓和要义究竟是什么？今天还有进一步阐发的必要。子曰：“礼之用，和为贵。”（《论语》）意思是说礼的运用、礼的功用以“和”最为重要，以和谐为目标。【乙】 实际表明，“和为贵”可以用八个字来概括，即各得其所、各安其位。
①【甲】处画线句子有一处语病和一处标点符号使用错误，请修改。
②【乙】处画线句子有语病，请修改。
31．（2025·安徽安庆·二模）文风学校开展以“浸润书香”为主题的校园读书节活动，请你完成以下任务。
(1)请你为本届读书节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用一种修辞手法。
(2)下面是策划小组设计的一个活动，请你以此为示例，再设计一项活动。
活动一：“经典永流传”诵读挑战赛：分年级选取经典篇目，学生录制诵读音频并提交赛委会进行参赛，优秀作品在校园广播循环播放。
活动二：
(3)调查小组根据2022—2024年的全国国民阅读调查报告的数据，绘制了下面这幅图，请你根据图表内容提取两条有效信息。（不出现具体数据）
(4)为倡导大家多阅读纸质书，宣传小组写了一段宣传文字，请你帮助修改。
【甲】纸质书籍是人类文明的重要载体，具有独特，不可替代的价值。纸质书具有特殊的触感和视觉感受，可以给人带来丰富的阅读体验。【乙】 通过纸质书籍的单一功能，可以使我们更专注于阅读本身，集中注意力进行深度思考。因此，我希望大家多读书，多读纸质书籍。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。
②【乙】处画线句有语病，请提出修改意见。
32．（2025·安徽蚌埠·三模）4月23日是全民阅读日，复兴学校开展“深阅读”综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)【标语拟定】学校征集读书标语，请你根据以下内容将标语补充完整。
读电子书适合“浅阅读”，虽比较方便，但弊端很明显，最大问题是使思考容易碎片化、简单化。读纸质书适合“深阅读”，它更有利于使人养成读书和思考的习惯，也能使人的思想更深刻，精神世界更自由。
标语：读电子书，“浅阅读”思考易简单； 。
(2)【活动设计】目前，习惯使用手机的“低头族”正日益壮大，对此，学校拟进社区开展系列活动，提醒大家放下手机，拿起书本。请依照以下活动形式，再设计一种。
活动一：开展图书“漂流”活动
活动二：举办经典诵读晚会
活动三：
(3)【青春献礼】学校开展“深阅读——好书伴成长，涵养家国情”主题活动，学校团委想邀请省文联李教授为阅读分享会做专题讲座。以下是小华为校团委拟写的一则邀请函，请仔细阅读，按要求作答。
邀请函
尊敬的李教授：
您好！
为在青少年中良好的营造阅读氛围，引导他们从读书中获取智慧和力量，成就美好的人生，我校团委拟于4月26日16时，在复兴中学第一展馆报告厅举办以“深阅读——好书伴成长，涵养家国情”为主题的阅读分享活动，诚邀您参加。
期待您的光临！
复兴中学团委
2025年4月23日
①这则邀请函格式上有一处错误，请写出修改意见。
②这则邀请函中的画线句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。
③这则邀请函传达的信息不明确，请写出修改意见。
33．（2025·安徽蚌埠·三模）光华学校开展“浓情六月，感恩父爱”的主题系列活动，邀请你参与。
(1)【感恩父爱·我宣传】请你为“浓情六月，感恩父爱”主题活动拟一则宣传标语，要求符合主题并使用比喻的修辞手法。
(2)【感恩父爱·我参与】下面是小明同学写在父亲节贺卡上的一首小诗，这首诗有点儿小问题，请你帮他修改。
父亲是一座山，挺拔而伟岸；
父亲是一片海，博大而深沉；
【甲】 。
走过千山，踏过万水，想念父亲最纯粹；
看过潮起，观过月落，挂念父亲最执着；
尝尽冷暖，品遍酸甜，祝福父亲最永远！
【乙】让我们大声说出“我爱您，爸爸”！
愿天下所有的父亲节日快乐！
①请根据语境，在【甲】处补写一句话，使之与上文构成一组排比句。
②【乙】处画线句有标点符号使用错误，应改为：
(3)【感恩父爱·我行动】学校邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告，同学们纷纷与专家交流。
小智：“您有今天的成就，一定和家父家母当年的教导分不开。”
小启：“您的精彩讲座，我们懂得了亲情的可贵。”
小德：
①小智的话有一处用词不当，请指出： 。
②小启的话存在语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
③根据同学们的话，请把小德与专家交流的话补充完整。
34．（2025·安徽淮北·三模）复兴学校开展以“山水江淮皖美之约”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)下面是一位同学设计的安徽旅游形象标识，请介绍其构成元素和寓意。
(2)在“欣赏安徽风景名胜”活动中，李华同学采访了文化专家周南老师。下面是采访过程的对话，请根据情境将对话内容补充完整。
李华：请问 ？
周南：黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称于世。站在黄山的峰顶，你会被那72峰的壮丽景色所震感，仿佛置身于一幅天然的水墨画中。而迎客松、光明顶等著名景点更是让人流连忘返。
李华： ？
周南：九华山，这座中国四大佛教名山之一，以其浓厚的宗教氛围和众多的寺庙古迹吸引着无数信徒和游客。在这里，你可以感受到佛教文化的深厚底蕴和宁静与和谐的氛围。漫步山林，参拜寺庙，都能让你得到心灵的净化和升华。同时，九华山自然风光秀丽，山峰陡峭、云雾缭绕，让人仿佛置身可仙境之中。
(3)下面是一位同学活动中演讲的片段，其中有一些错误，请你修改。
【甲】安徽的“徽”，上下接着山水；左右连着人文。这里有黄山、九华山、天柱山等名山，也有长江与淮河穿境而过。这里有流转着岁月古韵的白墙黛瓦，也有着【乙】_______的黄梅戏。
安徽，这片承载着厚重历史与璀璨文明的土地，正以开放的姿态拥抱世界，以创新的精神续写辉煌。相信在不久的将来，【丙】“徽风皖韵”必将成为享誉世界的亮丽的一张名片，吸引更多海内外朋友走进安徽，体验这里的山水之美、人文之韵，共享“美好安徽，迎客天下”的精彩旅程。
①【甲】处画线句有一处标点有错误，请提出修改意见。
②在【乙】处填上合适的短语，要求跟前面画波浪线短语“流转着岁月古韵”类型相同。
③【丙】处画线句有语病，请提出修改意见。
35．（2025·安徽滁州·三模）2025年是渡江战役胜利76周年，合肥市某中学开展“走进渡江战役馆”研学活动，请你完成下面的任务。
(1)此次活动需要一条宣传条幅，请你为它拟写一条宣传标语。要求：至少使用一种修辞
(2)新情境·转述卡片信息 临行前，小李同学搜集到下面这张卡片，请你写一段话，向同学们转述主要信息。
渡江战役馆 地理位置：安徽省合肥市包河区义城镇 门票价格：免费 开放时间：09：30-16：00 景区级别：无 适宜季节：四季皆宜 著名景点：渡江战役纪念馆、战机、广场、领导人群雕 便捷交通： 乘车路线：乘坐18路、62路、509路、快速公交1号线到滨湖时代广场，后转乘42路即可直达。
(3)下面是一段介绍渡江战役纪念馆的材料，请你完成下面任务。
【甲】渡江战役纪念馆塑造的是水与战舰的主题，巨大的馆身犹如两艘雄伟战舰并排行驶在浩瀚的水面，向前直指南方的长江。纪念馆主馆建筑面积1.4万平方米，馆内基本陈列《百万雄师过大江》全面展示了闻名中外的渡江战役。馆内亮点纷呈，【乙】有国内最大的室内艺术群雕《胜利之师》、最新摄制的纪录片《八百将士忆渡江》、一千余件珍贵的革命文物、超写真的4D电影……等，能让每位观众体验到最真实的渡江战役的全过程。
①【甲】处画线句有语病，应将“ ”改为“ ”。
②【乙】处画线句有一处标点不当，请提出修改意见。
(4)参观渡江战役馆后，班长依稀记得一首七言律诗，部分内容无法确定，请你帮他补充完整（ ）
踏翠合肥红旅行，渡江馆内忆_____。
金戈横扫三千里，樯橹飞驰百万兵。
南下挥师穷寇灭，_________碧天明。
中华崛起初圆梦，富国强军志援城。
A．英豪 旭日东升 B．豪英 东升旭日
C．英豪 东升旭日 D．豪英 旭日东升
36．（2025·安徽滁州·三模）为庆祝即将到来的五四青年节，复兴学校拟举行以“不负韶华，强国有我”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)根据提示修改倡议书。
倡议书亲爱的同学们：
在庆祝五四青年节的大会上，1000余名共青团员和少先队员代表在天安门前献词，齐声喊出“请党放心，强国有我”，这是铿锵的自勉，也是青春的誓言。青年是国家的未来，也是民族的未来。为响应党中央号召，凝聚广大青少年的先锋，特向大家倡议：
1坚定信念，做共产主义接班人。
2发奋学习，当社会主义的建设者。
3志存高远，为伟大的中国梦奉献一切。
同学们，让我们拥抱当下美好生活，无惧征途漫常，放飞青春梦想，朝着美好的未来大踏步前进吧！
2025年4月10日
复兴学校团支部
①倡议书中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语正确的写法是“ ”。
②倡议书中的画线句子有语病，请提出修改意见。
③倡议书格式存在不规范的地方，请提出修改意见。
(2)下面是活动中的三道题，请你完成。
①学校准备举行“为强国梦奉献青春”主题朗诵会，下列名句中不适合本主题的一项是( )
A少年强则国强
B．青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗
C．国家是大家的，爱国是每个人的本分
D．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
②你将担任“我口唱我心”爱国歌曲歌唱比赛主持人，请你为以下任一节目写一段串词，至少使用一种修辞手法。
节目序号 节目名称 表演者 表演形式
1 《黄河大合唱》 九年级（1）班全体同学 合唱
2 《歌唱祖国》 九年级（2）班全体同学 合唱
③同学们读完王树增的《长征》后，准备举行读书演讲比赛，请依据下面的材料，确定一个演讲标题。
作者在创作中着力发掘伟大的长征精神。他认为：“坚定的信仰，这是长征留给我们非常宝贵的精神遗产。”在阅读《长征》的过程中，读者既能回顾波澜壮阔的历史画卷，更能感受到历经苦难依然高扬的革命理想，认识到面临艰险永不屈服的革命精神，体会到个人与民族命运融为一体的生命荣光。
37．（2025·安徽安庆·三模）学校举行“领略古建筑之美”主题活动，请你一起参与。
(1)活动中，有同学拍了以下几组照片，其中“长廊曲转窗含翠，小径回环雨带微”是对下列哪幅作品的评价（ ）
A． B． C． D．
(2)下列语句中与“古建筑”无关的一项是（ ）
A．隔岸越山多傍水，丛篁深柳读书堂。（文徵明《拙政园图咏》）
B．构木为台，焚林而畋。（《淮南子·本经训》）
C．虽由人作，宛自天开。（《园冶·兴造论》）
D．礼者，天地之序也；乐者，天地之和也。（《礼记·乐记》）
(3)下面是某同学对参观古建筑活动的总结，请你帮忙解决问题。
这次参观古建筑活动，让我收获颇丰。古建筑的美，不仅在于它的外观，更在于它的历史底蕴和文化内涵，那些精美的木雕、砖雕、石雕，诉说着往昔的故事；【A】还在于它所承载的传统技艺，如榫卯工艺，表达了古人的智慧与创造力。【B】我们要树立“保护古建筑，人人有责”，积极参与到保护古建筑的行动中。
①【A】句词语使用不当，应将“ ”改为“ ”。
②【B】句成分残缺，请修改： 。
③本次活动小结已写出标题的上半句，请你依据材料续写下半句。（要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等）
小结标题：探寻古建奥秘，
(4)在传统民居区，导游与同学们就“古建筑与生活”的话题展开交流，请你根据情境将对话内容补充完整。
导游：同学们好，传统民居是古建筑的重要组成部分，它与我们的生活息息相关。同学们，① ？
同学A：传统民居的布局很有讲究，像四合院，体现了家族聚居的观念。
同学B：还有它的装饰，木雕、砖雕、石雕，精美绝伦，增添了生活的美感。
同学C：对，而且传统民居的材料多采用当地的自然资源，既环保又实用。
导游：大家说得太棒了！那同学们，② ？
同学D：我觉得我们可以通过拍摄照片、撰写文章，向更多人宣传传统民居的价值。
导游：非常好，保护和传承古建筑需要我们每个人的努力。
38．（2025·安徽淮北·三模）2025年是蛇年，某班以“蛇年说‘蛇’”为主题开展活动，请你参与。
(1)在介绍蛇文化时，李明同学摘抄了一段文字，请你进行修改。
[甲]___________。农历二月初二是“龙抬头”的日子，[乙]这天会剪纸龙、纸蛇贴在门、窗上。清明节时，山西的百姓会做“蛇娃馍”，馍上捏出盘绕的蛇，祭墓之后，[丙]孩子们绕着祖坟走一圈，面对太阳，把蛇头咬掉，据说是为了“灭毒头，免灾祸。”端午节除了喝雄黄酒之外，还流行贴宝葫芦镇“五毒”的习俗，这“五毒”中就有蛇。
①请在[甲]处的横线上补写一句话，使之能统领下文。
②[乙]句有语病，修改后的句子是： 。
③[丙]句有一处标点使用不当，请修改。
(2)如图是某同学提供的“蛇”字字源演变图，简要概括“蛇”字演变过程中的主要变化特点。
(3)在活动中，思远和采晨对上面的字源演变图展开了讨论，请结合语境补全对话。
思远：观察图中字源演变，“蛇”字在甲骨文中的形态有什么特点？这体现了汉字“六书”中的哪种造字法？
采晨：① 。
思远：甲骨文“蛇”字是古人观察的智慧结晶，而传统文化里，蛇的形象早已与吉祥福运相连。现在，让我们借用这种寓意，互相发一条带有美好祝福的短信吧！
采晨：② 。
思远：你这条短信写得很好，我也给你写一条。
39．（2025·安徽合肥·二模）班级开展以“研学渡江战役纪念馆，传承红色文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)在纪念馆的留言墙上，许多参观者留下了对革命先烈的敬意。请你仿照下面的示例，写一句留言。
示例：你们以热血浇灌信仰之花，让和平的阳光洒满华夏大地。
仿写：
(2)阅读纪念馆内关于渡江战役的一段文字材料。用简洁的语言概括渡江战役的主要特点。
材料：
渡江战役，是解放战争时期中国人民解放军第二野战军、第三野战军和第四野战军一部，在长江中下游强渡长江，对国民党军汤恩伯、白崇禧两集团进行的战略性进攻战役。此役，人民解放军以木帆船为主要航渡工具，一举突破国民党军的长江防线，解放了南京、上海、武汉等大城市，为而后解放华东全境和向华南、西南地区进军创造了重要条件。
(3)请补全下面学生与渡江战役纪念馆讲解员的对话，要求语言得体、逻辑合理。
学生甲：阿姨您好！一进入纪念馆，我就被这座气势恢宏的建筑震撼了。您能给我讲讲渡江战役为什么具有重大历史意义吗？
讲解员：当然可以！渡江战役是解放战争中的关键战役，它一举突破了国民党军的长江防线，解放了南京、上海等大城市，为解放全中国创造了重要条件。它不仅加速了全国解放的进程，更标志着一个新时代即将开启。
学生甲：哇，原来这么重要！我还注意到展厅里有很多木帆船的模型，① ？
讲解员：这些木帆船可是渡江战役的“大功臣”！当时，人民解放军就是乘坐这些木帆船，迎着敌人的炮火，奋勇渡过长江的。由于国民党军封锁了江面，解放军缺乏现代化渡江水运工具，只能依靠这些木帆船，它们承载着胜利的希望。
学生乙：太了不起了！那在渡江战役中，② ？
讲解员：有太多可歌可泣的英雄事迹了！比如“马毛姐”，她年仅14岁就冒着枪林弹雨，6次横渡长江，运送解放军战士过江，还在战斗中负伤，她的英勇无畏感动了无数人，也成为了渡江战役中英雄的缩影。
学生乙：听您说完，我对渡江战役有了更深刻的认识，也被革命先辈们的精神深深感动。
(4)活动结束后，同桌写了如下一段文字。其中有一些错误，请你帮他修改。
[甲]走进渡江战役纪念馆，那一件件承载着历史记忆，仿佛在向我们诉说着当年的烽火岁月。[乙]站在复原的战船旁，我仿佛看到了战士们冒着枪林弹雨奋勇前行，立足浓缩的场景前，我仿佛听到了震耳欲聋的呐喊声。通过这次活动，我深刻认识到今天的幸福生活来之不易，我们不仅要铭记历史，更要用实际行动传承革命精神，让红色基因代代相传。同时，我们也应该将这种精神融入到学习和生活中去，面对困难不退缩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
①[甲]处画线句有语病，请修改。
②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请修改。
40．（2025·安徽淮北·三模）华夏学校拟开展以“强国有我·青春有为”为主题的综合实践活动，邀你一起参与。
(1)活动中，李华采访了校领导王校长，请你根据语境，补充横线上的内容。
张阳：您认为① ？
王校长：可以开展系列主题班会，深入探讨强国精神与学生自身的联系；组织红色文化讲座，邀请专家学者为学生讲述先辈们为强国奋斗的事迹；举办相关主题征文比赛，鼓励学生用文字表达自己对“强国有我”的感悟。
张阳：您认为“强国有我”理念需要如何落实？
王校长：“强国有我”理念的落实，一方面要有丰富多样的教育活动，如刚刚提到的班会、讲座、征文等。另一方面要有② 。对于积极践行“强国有我”，在学习和生活中展现出担当精神的学生，要给予表彰和奖励，树立榜样，激发更多学生的积极性。
(2)活动中，李华画了一幅漫画《追风筝的人》，请你描述画面，并说说这幅漫画的寓意。
(3)下面是小明同学演讲稿的部分内容，请你帮他修改。
一百年来，在中国共产党的领导下，【甲】一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴。点亮理想之灯、笃立鸿鹄之志、激扬青春梦想，【乙】唯有如此，广大青年才能实现新长征路上的理想与追求，也唯有此，才能践行《请党放心、强国有我》的铮铮誓言。“有梦不觉天涯远，扬帆起航正当时”。站在下一个百年奋斗的起点，【丙】广大青年要以青春之我践行“强国有我”。
①【甲】处画线句有语病，请修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
③请你将【丙】处画线句改成反问句。
41．（2025·安徽蚌埠·三模）复兴中学开展以“用知识为成长系好安全带”为主题的专题学习活动，请你完成以下任务。
(1)为营造活动氛围，组委会决定在校门口拉一条宣传条幅，请你帮他们设置一条宣传标语。（要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字）
(2)活动中，组委会采用随机的方式对九年级部分走读生掌握安全知识的情况进行了调查，结果见图。请你用简洁的语言概括图表信息，并针对这一结果对学校的安全教育提一条具有针对性的建议。
图表信息：
建议：
(3)根据随机调查的结果，组委会邀请了部分学生家长参加关于落实学生安全教育的主题座谈会。下面是刘庆同学记录的学生处郭主任的发言片段。请你阅读并完成下面的任务。
安全无小事，安全教育需常抓不懈。当下，全社会对青少年安全教育的重视程度不断提高，【甲】但近年来因溺水、交通事故、火灾等造成青少年伤亡的事件仍时有经常发生。【乙】深入开展安全教育、帮孩子提升自救自护能力，不仅关乎青少年自身的健康成长，更关系到家庭幸福和社会的和谐稳定。
①【甲】画线句有语病，请提出修改建议。
②【乙】画线句有标点使用错误，请提出修改建议。
(4)家长座谈会后，刘庆将要采访部分家长。请你帮他设计一个采访问题。
42．（2025·安徽合肥·二模）2024年，春节成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录：某中学以此为契机，开展“春节——我们的文化名片”综合性学习活动，请完成以下任务。
(1)请根据下面的统计图，写出你的两点发现。
(2)小语同学喜欢这幅春联：喜到华堂瑞迎门，春临吉宅福满院，准备春节书写张贴，请结合上面图示对他进行指导，并说明理由。
(3)小文同学觉得现在的“春节味儿”越来越淡了，请你就如何营造更加浓厚的节日气氛提出两条合理性建议。
(4)活动后，有同学写了一段话来表达自己感受，其中有一些错误，请修改。
【甲】春节申遗成功的消息传来，让我心里激荡着难以言喻的自豪。那些刻在记忆里的年俗，瞬间变成了闪耀着世界光芒的文化符号，【乙】这不仅是对“团圆”、“祈福”等文化内核的认可，更是让全球看见中国节日里藏着的哲学智慧与情感温度。当春节从“我们的年”成为“世界的非遗”，【丙】这份传承千年的浪漫，终于在世界舞台上赢得了掌声。而我们，正是这文明长河里最幸福的摆渡人。
①【甲】处画线句有语病，请修改 。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
③【丙】处画线句的主干是： 。
43．（2025·安徽蚌埠·三模）学校开展“致敬外卖小哥”综合性学习活动，请你积极参与。
(1)某机构对外卖骑手的性别和年龄分布作了统计，请你阅读下面的图表，提炼两条信息。
(2)如果在外卖员的送餐箱上拟写一句广告词，请你选出下列不合适的一项（ ）
A．外卖食尚，速到速尝。 B．想吃美味，随叫随到。
C．美味到家，一触即发。 D．文明餐饮，洁净家园。
(3)周末，小语和妈妈在网上订购了美食。因为下雨的原因，外卖员送餐超时了几分钟，母女俩围绕此话题展开了对话，请你根据对话情境进行补充。
妈妈：小语，妈妈为你在网上订购了你爱吃的煲仔饭，外卖员怎么还没送到呢？
小语：①
妈妈：下雨就有理由超时吗？我要投诉外卖员！
小语：②
妈妈：你说的对，我们耐心地等着吧。
(4)活动结束后，张敏同学为外卖员写了一段赞美词，请你修改。
穿着色彩鲜艳的制服，驮着简易的送餐箱，只凭一部手机，你们穿梭在城市的大街小巷。【甲】没有波澜壮阔的音乐，没有激动人心的称赞，顶着烈日，冒着风雨，你们从模糊的暗夜走向清朗的晨曦，从来不说一声苦。【乙】我虽然不知道你们来自哪里？但你们朴实无华、乐观坚毅的样子，已牢牢记在我的心里。是的，你们很平凡，但你们却在平凡中创造出了伟大，我要向你们致敬！
①【甲】处画线句有语病，请提出修改建议。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改建议。
44．（2025·安徽淮北·三模）班级开展“千滋百味·舌尖上的安徽”主题系列活动，请你参与。
(1)班级准备制作“安徽美食图谱”，请你根据以下信息，以“寻味安徽美食团”的名义发布一则美食征集启事，呼吁同学们积极参与本次活动。
征集内容：安徽各地特色美食的介绍文字（包含食材、制作步骤、口感特色、文化背景等）及相关的能突出美食特色的图片
截止时间：启事发布日（当下北京时间）至2025年5月10日16:00
参与方式：将资料交至“寻味安徽美食团”主理人处或发送至指定邮箱
(2)为制作“安徽美食图谱”，班级规划了两条“寻味”线路，同学们就此展开讨论。请你选择想参与的线路，并结合线路中美食的特色说明选择理由。
“食皖北风味·质朴醇厚”线路：符离集烧鸡（宿州）→涡阳苔干（亳州）→太和板面（阜阳）→淮南牛肉汤（淮南）。
“品皖南风情·精致鲜香”线路：黄山臭鳜鱼（黄山）→一品锅（宣城）→无为板鸭（芜湖）→刀板香（徽州）。
(3)下面是晓皖在参加本次活动后写的一段文字，其中部分内容有问题，请帮忙修改、补充。
【甲】通过这次“寻味”之旅，让我深深领略到安徽美食的魅力。一道道美食，是安徽历史与民俗的生动注脚，【乙】让我深深沉醉于这独特的饮食文化之中。
这次活动让我明白，美食，是用新鲜食材与精湛厨艺烹制的盛宴，令人垂涎；是用浓厚乡情和悠久传统酝酿的琼浆，回味悠长；【丙】_______。美食，不只是舌尖享受，更蕴含深厚文花，承载着一方水土的记忆！
①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。
②为加强语气，你建议将【乙】处画线句改为反问句，请在意思不变的基础上进行修改。
③请参照画波浪线句的内容和句式，将【丙】处空缺的内容补充完整。
45．（2025·安徽宣城·二模）学校开展以“赓续

展开更多......

收起↑