资源简介 4.2地貌的观察梯度分层基础巩固:课堂衔接,回归教材,夯实根本拔高提升:进阶训练,聚焦核心,提炼重难思维拓展:情景构建,素养提升,高阶训练青石是地壳中分布最广泛的一种在海盆、湖盆中形成的灰色或灰白色碳酸盐岩类岩石。卧牛山位于济南市长清区(约36.5°N,117°E),海拔338米,面积约3平方千米,形似卧牛,由青石构成。清朝咸丰年间卧牛山开阔的山顶上建立起山寨,山寨内房屋密度较大。下图为某游客于2024年12月25日15时在卧牛山山顶拍摄的景观。据此完成下面小题。1.拍照时该游客手机大致朝向( )A.东北 B.西南 C.东南 D.西北2.该山寨在清朝咸丰年间的主要功能是( )A.安全防御 B.防寒避暑 C.发展贸易 D.登高望远3.卧牛山的形成经历的主要地质作用依次是( )A.风化侵蚀、流水堆积、断裂抬升 B.外力沉积、固结成岩、地壳抬升C.岩浆喷发、地壳下沉、沉积作用 D.岩浆侵入、变质作用、背斜隆起浙江省Y山火山地貌广泛发育。其中,锐峰是岩性坚硬、四面陡峭的火山岩柱。某研学小组前往Y山局部地区(左图)考察,并绘制了所见的地貌景观及其地质剖面(右图)。据此完成下面小题。4.该研学小组绘制地貌景观的地点最有可能位于( )A.甲地附近 B.乙地附近 C.丙地附近 D.丁地附近5.根据地质剖面,可推知该地锐峰的形成经历的主要地质作用有( )A.流水堆积→固结成岩→地壳抬升→岩浆活动B.岩浆活动→地壳抬升→流水侵蚀→重力崩塌C.岩浆活动→地壳抬升→风力侵蚀→重力崩塌D.岩浆活动→固结成岩→地壳下沉→流水侵蚀伦湖地处内蒙古东北部,为断裂构造湖,湖岸西陡东缓。图1示意呼伦湖地形剖面图。湖泊西侧基岩为火山岩,侵蚀地貌发育。老虎嘴的陡崖处附近可见多处高出水位线4米洞穴,陡崖前方的湖水里,有一座高10米左右的柱石——成吉思汗拴马桩。图2为成吉思汗拴马桩和老虎嘴景观图。据此完成下面小题。6.监测显示呼伦湖东岸比西岸冰期长,其影响因素是( )①入湖径流②冬季风③纬度④湖水深度A.①② B.③④ C.①③ D.②④7.成吉思汗拴马桩的形成过程是( )A.海蚀洞—海蚀崖—海蚀平台 B.湖蚀洞—湖蚀拱桥—湖蚀柱C.风蚀洞—风蚀拱桥—风蚀蘑菇 D.冰斗—冰川槽谷—角峰陆地冰川的变化与海平面升降存在一定的关联性。下面图甲示意欧洲东部三次冰期冰川界线的分布位置,图乙为相应时期内我国南部沿海某地的海岸线位置分布示意图。读图,完成下面小题。8.图甲所示三次冰期,与图乙中海岸线a、b、c所处时期依次对应的是( )A.①③② B.①②③ C.③②① D.③①②9.图乙中的P处在不同时期海岸线几乎没有任何变化,最可能的原因是该处( )A.抗海浪侵蚀能力强 B.位于海拔较高的陡崖处C.位于泥沙淤积严重的河流入海口 D.内外力作用处于平衡状态10.同一时期在海洋中形成的岩石,水平方向上由浅海到深海依次是砂岩、页岩、石灰岩。若图乙中海岸线a、b、c发生的时间是按从早到晚依次出现的,则Q处的地质剖面图是( )A.A B.B C.C D.D人工智能(AI)广泛应用于场景生成,下图为“AI棱米生成的喀斯特地貌景观图”。据此完成下面小题。11.图中最能体现喀斯特地貌景观特征的是( )A.山体格局 B.水系结构 C.农田分布 D.村落布局12.该景观处于( )A.石芽为主的时期 B.石林为主的时期 C.峰林为主的时期 D.残丘为主的时期某地理小组同学做了模拟风力作用的实验:用吹风机在单面开口的透明玻璃箱中吹大小不均的干燥沙粒,并在箱中设置了阻挡物。吹风机开启后,玻璃箱附近尘土飞扬,吹风机关闭后,箱内外均有沙石分布。下图为该实验示意图。据此完成下面小题。13.该实验主要模拟的是( )A.吹蚀、沉积 B.磨蚀、沉积 C.风化、沉积 D.风化、侵蚀14.实验结束后箱内的沙石分布规律是( )A.沙粒杂乱无章,没有规律 B.垂直分层明显,下大上小C.离风口越近,颗粒物越大 D.离风口越远,颗粒物越大15.在阻挡物的影响下,形成了堆积物,其特征可能为( )A.形状为三角形 B.形状为金字塔形C.迎风坡坡度陡 D.背风坡坡度陡冰岛位于北大西洋和北冰洋的交汇处,被誉为“冰与火之国”,境内的火山一般都被厚厚的冰川覆盖。冰岛某火山附近的沉降堆积盆地中,分布着厚厚的火山灰,河流在布满火山灰的地形上发育成为“辫状水系”。据此完成下面小题。16.“冰岛不冰”是旅游爱好者当中广为流传的说法,下列关于“冰岛不冰”原因的描述,正确的是( )A.北大西洋暖流的影响,增温增湿B.锋面、气旋活动频繁,大气保温作用强,气温高C.地处板块碰撞挤压处,地热资源丰富D.森林茂密,气候湿润,气温高17.河流在布满火山灰的地形上发育成为“辫状水系”,其形成过程是( )A.冰川融化——火山灰堆积——断裂下陷——流水侵蚀B.火山灰堆积——冰川融化——流水侵蚀——断裂下陷C.断裂下陷——火山灰堆积——冰川融化——流水侵蚀D.岩浆活动——流水侵蚀——断裂下陷——火山灰堆积18.据材料推测,下列关于冰岛自然地理环境对人口分布的影响的描述,不正确的是( )A.冰岛地处高纬,多冰川,气温低,不适宜居住,人口稀少B.西南部地处西风迎风坡,且受暖流影响,气温较高,人口集中C.沿海地区多为平原,地势低,气候较温和,人口较多D.北部河流短促,水能丰富,有利工业发展,人口稠密高纬度大陆架上搁浅的冰山底部与海底基岩之间会发生相对滑动,在搁浅区内做缓慢运动,如“犁耕”形成曲线凹陷,称为冰山犁沟。冰山犁沟内或边缘均广泛分布着大量的、规则的波纹脊地貌,可以根据脊间距粗略计算搁浅冰山每日运动的距离。下图示意冰山犁沟形成。据此完成下面小题。19.冰山犁沟的发育需要( )①海域封冻期长②大陆架宽浅③冰山棱角尖锐④海水运动和缓A.①③ B.②③ C.①④ D.②④20.推测波纹脊的形成主要依靠( )A.洋流搬运 B.潮汐振荡 C.风力推移 D.重力沉降21.阅读图文材料,完成下列问题。盐风化是由于岩石孔隙或裂隙中的盐类结晶,晶体膨胀挤压而导致岩石表层逐渐松动脱落的机械风化作用,多发生于干旱区或海岸带,通常形成蜂窝石构造和大型风化穴等地貌景观,与风蚀作用的痕迹明显有别。下左图为我国西北地区的盐风化地貌,右图为青岛崂山海岸盐风化穴景观。(1)推测盐风化地貌典型地区盐类物质的来源。(2)与风蚀地貌相比,指出盐风化地貌在形成外力、分布地区上的差异。(3)简述盐风化现象可能给人类社会带来的影响。22.阅读图文材料,完成下列要求。丹霞山位于广东省北部,在白垩纪陆相红色砂砾岩(以石英、长石等矿物为主)基础上发育而成。风化洞穴是丹霞山重要的地貌类型,在禄意堂其中一个较浅的弧形崖壁内,底部和顶部发育小型蜂窝状洞穴,锦石岩洞为一个深12米、高8米的扁平洞穴,在洞穴后壁发育小型蜂窝状洞穴,洞穴下部因被藻类覆盖而呈现绿色,故名龙鳞片石。研究表明,长石类矿物在雨水充足条件下易向黏土矿物转变,从而体积膨胀。如图示意丹霞山锦江两岸的禄意堂和锦石岩洞相对位置,图中洞穴朝向是与正北方向沿顺时针方向的夹角。(1)分析丹霞山多风化洞穴的原因。(2)禄意堂岩壁中部没有小型蜂窝状洞穴,说明其与顶部、底部风化条件的差异。(3)分析锦石岩洞深度大的原因。答案以及解析1.答案:C解析:12月25日15时,济南市长清区的人们所能看到的太阳位于西南方,日影朝向东北,结合图中“卧牛”青石的日影朝向判断,拍照时该游客手机大致朝向东南,C正确。2.答案:A解析:清朝咸丰年间卧牛山山顶建设的山寨具有居住、屯兵、防守、避难等安全防御功能,A正确;该地位于温带季风气候区,冬季山顶气温低,在山顶建山寨不利于防寒,B错误;山顶交通不便,不利于贸易往来,C错误;登高望远不需要房屋密布,D错误。3.答案:B解析:青石在海盆、湖盆中形成,是碳酸盐岩类岩石,属于沉积岩。该山地的形成过程是地势低洼处发生沉积作用,经固结成岩形成沉积岩,之后地壳抬升形成山地,B正确。4.答案:C解析:由图文可知,锐峰是一系列的岩性坚硬、四面陡峭的火山岩柱组成,由此推测其位置应位于甲附近的狭长略呈弧形的山脊处。读右图,锐峰的相对高度不大,因此观测地较远,甲地位于弧形山脊位置,看不到锐峰全貌,A错误;乙与锐峰所在地有鞍部阻挡视线,丁与锐峰所在地有山脊阻挡视线,B、D错误;丙地与锐峰所在弧形山脊之间地势先降后升,视线开阔,且面向弧形山脊一侧,可见全貌,C正确。5.答案:B解析:读右图可知,锐峰所在地的岩石均为火山岩,没有固结成岩的地质过程,A、D错误;地处浙江省,亚热带季风气候,降水多,以流水侵蚀为主, C错误;由剖面图中火山岩、断裂及垂直节理发育可推测,该地地质时期岩浆活动频繁,经历数次岩浆喷发,地壳抬升,山区断裂发育,岩体破碎,受流水侵蚀,沟谷加宽加深,凸起的火山石柱表层风化重力崩塌不断变薄,形成锐峰,B正确。6.答案:D解析:由材料可知,呼伦湖地处内蒙古东北部,东岸比西岸冰期长,因为东西岸纬度相当,影响因素首先排除③纬度,B、C错误;该地盛行西北风,湖泊西部湖水深,受离岸风影响,湖水上泛,水温较高,结冰晚,且湖区冬季大风(西风)天气较多,导致呼伦湖西北岸一带在初冰期刚结的冰被风吹到东南岸并大量累积,所以湖东岸较西岸结冰早,②正确;冬季河流结冰,入湖径流少,①不对,A错误;西部湖水深,水量大不易结冰,东部湖水浅,水量小,易结冰,④正确。故选D。7.答案:B解析:成吉思汗拴马桩其实就是一个石柱。材料可知,这里是一个湖泊,不存在海水侵蚀,A错误;内蒙古东北部是草原地区,风沙较小,风力侵蚀不严重,C错误;附近有多处洞穴,判断为湖水侵蚀形成,由此可推测拴马桩原先与老虎嘴连成一体,后湖水侵蚀,形成湖蚀洞,随着侵蚀进一步加强,洞变大,形成湖蚀拱桥,进一步侵蚀,形成湖蚀柱,C正确;这里海拔较低,没有冰川,D错误。故选B。8.答案:D解析:极地冰川面积越小,海水就越多,相应的海洋面积就越大,陆地面积就越小。图乙中海岸线b、c、a对应时期的海洋面积依次减小,而图甲中冰川①②③对应时期的极地冰川面积依次增大,图甲所示三次冰期,与图乙中海岸线a、b、c所处时期依次对应的是③①②。故选D。9.答案:B解析:不同时期的海岸线重合,相当于不同海拔的等高线重合,故该处应为陡崖;当海平面有升降变化时,海岸抗侵蚀能力强、河口处泥沙淤积、内外力作用处于平衡状态这三种情况不可能维持海岸线不变。故选B。10.答案:B解析:同一时期在海洋中形成的岩石,水平方向上由浅海向深海依次是砂岩、页岩、石灰岩,即砂岩形成于浅海,石灰岩形成于深海,页岩居中。同一海域的海底,若在垂直方向上三种岩石都有分布,说明地质时期该海域海水深度发生了变化,海水变深说明海岸线向内陆推进变浅说明海岸线后退。图中显示a海岸线距离O处最近,此时0处海水较浅,形成的应该是砂岩,之后海岸线向陆地推进,形成海岸线b,则Q处的海水加深,形成了页岩、石灰岩;然后海岸线又后退,距离O处的位置变近,〇处海水变浅,从而形成了页岩、砂岩。故B正确,ACD错误。故选B。11.答案:A解析:喀斯特地貌区奇峰林立,有峰丛、峰林、孤峰、残丘等,读图可知,图中较多孤峰和残丘分布,因此最能体现喀斯特地貌景观特征的是山体格局,A正确;景观图片的水系结构、农田分布和村落布局并无明显特殊之处,BCD错误。故选A。12.答案:D解析:石芽指可溶性岩石表面沟壑状溶蚀部分和沟间突起部分;高大石芽常高达数十米,成为石林;峰林是喀斯特地貌中高耸林立的碳酸盐岩石峰群;残丘是指准平原上残留的孤立山丘。读图可知,图中有较大面积的平地,平地上有孤立的小山丘,因此该景观处于残丘为主的时期,D正确,ABC错误。故选D。13.答案:A解析:由题中信息可知,实验过程中吹风机开启后,玻璃箱附近尘土飞扬,尘土飞扬反映风力的侵蚀和搬运过程,吹风机关闭后,箱内外有沙石分布,说明沉积作用,A正确;实验过程未表明沙尘间的磨蚀作用,B错误;吹风机模拟的是风力作用而不是风化作用,C、D错误。故A正确。14.答案:C解析:离吹风机口越近,风力越大,风力的侵蚀搬运能力越强,小颗粒大多被吹走,较大颗粒沙石位置变化不大。反之,距离吹风口越远,风力越小,风力的侵蚀搬运能力越弱,沉积作用明显,较小的沙石颗粒便沉积于此,D错误,C正确;受颗粒物大小和风力大小的影响,水平方向有一定规律,垂直分层不显著,A、B错误。故选C。15.答案:D解析:在单一风力的作用下,堆积物形态不会是三角形和金字塔形。沙丘迎风面坡度缓,背风面坡度陡,D正确。16.答案:A解析:“冰岛不冰”的原因有受北大西洋暖流的影响,暖流具有增温增湿的作用,A正确;锋面、气旋活动频繁,多云雨天气,对太阳辐射削弱强,会造成冰岛得到太阳辐射少,气温低,不利于“冰岛不冰”,B错误;冰岛地处板块张裂地带(大西洋海岭带),地热资源丰富,C错误;冰岛植被以苔藓、地衣为主,冰原覆盖,少森林分布,D错误。故选A。17.答案:C解析:有火山灰沉积,说明以前地势低。根据材料中的沉降堆积盆地可知,该地位于生长边界,地壳断裂下陷,形成盆地。盆地地势低,火山灰堆积于沉降盆地,形成沉积层。火山爆发后,岩浆将覆盖在火山上的冰川融化,形成洪水。从山顶流下的洪水冲刷地面的火山灰,从而形成“辫状水系”。综上所述,河流在布满火山灰的地形上发育成为“辫状水系”,其形成过程是断裂下陷—火山灰堆积—冰川融化—流水侵蚀,C正确,ABD错误。故选C。18.答案:D解析:根据图文材料可知,冰岛地处高纬,多冰川,人口分布主要集中以平原为主、地势低平、气温较高的沿海地区,而内陆则因多高原、火山,气温低,不适宜居住,人口稀少,AC正确;西南部是盛行西风的迎风坡,受到北大西洋暖流影响,增温增湿,居住条件优越,气温较高,人口集中,C正确;北部纬度高,气候寒冷,生存环境恶劣,不利于人口分布,人口稀少,D错误。本题要求选择不正确的选项,故ABC不符题意,故选D。19.答案:B解析:海水封冻时冰山无法运动,①错误。大陆架宽浅,冰山易搁浅,②正确。棱角尖锐侵蚀能力强,③正确。海水运动和缓难以推动搁浅的冰山移动,需要较强的洋流动力和地转偏向力,④错误。故选B。20.答案:B解析:根据波纹脊可以判断冰山每日运动距离,说明与每日周期的动力有关。故选B。21.答案:(1)地下水;岩石内部;盐湖湖床;含盐表土;海水等。(2)形成外力:盐风化是盐类结晶的机械风化作用(或盐类的结晶膨胀),风蚀地貌是风力侵蚀作用。分布地区:盐风化多发生于干旱区或海岸带,风蚀地貌主要分布于干旱、半干旱风力强劲地区。(3)有利影响:形成独特的自然景观和旅游资源;岩石风化促进土壤的形成;具有科研价值。不利影响:破坏自然景观;破坏人类建筑;破坏文物古迹。解析:(1)根据材料“盐风化是由于岩石孔隙或裂隙中的盐类结晶,晶体膨胀挤压而导致岩石表层逐渐松动脱落的机械风化作用”可知,岩石孔隙内部的盐类结晶是盐风化地貌的盐类来源之一。盐风化多发生于干旱区或海岸带,地下水可能含有盐分,通过毛细作用上升到岩石孔隙或裂隙中,干旱地区蒸发强烈,水分蒸发后盐分残留。干旱地区盐湖湖床干涸后,湖床上的盐类物质会在风力等作用下扩散,可成为周边岩石盐风化的盐类来源。干旱地区和海岸带土地盐碱化现象严重,地表土壤中含盐量高,在降水、风力等作用下,盐分可迁移至岩石表面并进入岩石孔隙,形成盐类结晶。海岸带地区,海水浪花飞溅到岩石上,海水含有大量盐分,水分蒸发后盐类结晶,引发盐风化。故盐风化地貌的盐类物质来源有地下水、岩石内部、盐湖湖床、含盐表土、海水等。(2)根据材料“盐风化是由于岩石孔隙或裂隙中的盐类结晶,晶体膨胀挤压而导致岩石表层逐渐松动脱落的机械风化作用”可知,盐风化地貌是盐类的晶体膨胀导致岩石表层逐渐松动脱落。因此盐风化地貌的外力作用是盐类结晶的机械风化作用,盐风化地貌多分布于干旱区或海岸带。风蚀地貌主要是风的侵蚀作用,风通过携带沙粒、尘埃等颗粒物对岩石表面进行磨蚀和吹蚀。风蚀地貌多分布于干旱、半干旱地区,这些地区植被覆盖率低,摩擦力小、风力强,且沙粒多,为风力侵蚀提供物质来源。(3)本题是影响类的题,从有利影响和不利影响两方面作答。不利影响:盐风化作用会导致岩石和建筑材料表面逐渐松动脱落,从而对建筑物、桥梁、道路等基础设施造成破坏,增加维护和修复成本。盐风化会使岩石破碎,破坏自然景观。古建筑、石碑等石材结构受盐风化影响,表面逐渐破碎剥落,破坏其完整性和美观性,加速文物古迹的损坏,不利于文化遗产的保护。有利影响:盐风化通常形成蜂窝石构造和大型风化穴等地貌景观,自然景观独特,可开发为旅游资源。盐风化地貌是盐结晶机械风化作用导致,会加速岩石风化,从而促进土壤的形成。盐风化地貌作为研究盐结晶风化的载体,有较好的科研价值。22.答案:(1)丹霞山位于亚热带季风气候区,降水丰富。丹霞山岩石以石英、长石等矿物为主,长石类矿物在雨水充足条件下体积膨胀,使岩石结构变疏松,经长期风化剥蚀形成洞穴。(2)禄意堂崖壁朝南,中部光照条件好,崖壁湿度变化大,风化剥蚀强烈,不利于小型蜂窝状洞穴的保存。(3)锦石岩洞地势低,锦江水汽供应充足,洞穴朝向西北,光照条件差,气温低,水汽凝结多,风化作用强,洞穴上、下部都是更坚硬的砾岩层,使得风化洞穴沿着砂岩层向深处横向发育。解析:第(1)题,据材料“丹霞山位于广东省北部,在白垩纪陆相红色砂砾岩(以石英、长石等矿物为主)基础上发育而成”及“长石类矿物在雨水充足条件下易向黏土矿物转变,从而体积膨胀”可知,丹霞山风化洞穴的形成是在一定气候、地质条件下,经过长期风化发育而成的。第(2)题,读图可知,禄意堂崖壁朝向为190°,材料指出“洞穴朝向是与正北方向沿顺时针方向的夹角”,所以禄意堂崖壁朝南,其岩壁中部光照条件好,湿度变化大,风化作用强,不利于小型蜂窝状洞穴的保存,但崖壁顶部光照条件差,湿度稳定,底部水分汇集,湿度也稳定,反而有利于小型蜂窝状洞穴形成和保存。第(3)题,读图可知,锦石岩洞地势低,锦江水汽供应非常充足;由锦石岩朝向为300°可知,洞穴朝向西北,光照条件差,气温低,水汽凝结多,风化作用强;洞穴上、下部都是更坚硬的砾岩层,使得风化洞穴沿着砂岩层向深处横向发育。(共48张PPT)第二节 地貌的观察第四章 地貌100 多年前,詹天佑主持修建我国首条自行设计和建造的铁路干线——京张铁路。他在勘测八达岭线路段时,发现该路段地形坡度大,火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人”字形(图 4.20),不仅成功解决了这一问题,还成为我国铁路建设史上的一个杰作。“人”字形设计是怎样降低线路坡度的?我们在观察地貌时还应关注哪些方面呢?新课导入1.区域认知:通过案例分析,理解不同区域地貌特征及其形成原因。2.综合思维:结合地形图或遥感影像,分析地貌形态与人类活动的关系。3.地理实践力:利用地形图或实地观察,描述地貌的高度、坡度及坡向特征。4.人地协调观:通过讨论坡地开发案例,评价人类活动对地貌的影响及应对措施。核心素养目标1.掌握地貌观察顺序:从宏观到微观、从面到点。2.理解高度(绝对高度和相对高度)及坡度对地貌特征的影响。重点1.运用地貌观察内容分析实际地形特征及其影响。难点重难点导航CONTENTS1.地貌观察的顺序2.地貌观察的内容目录地貌观察的顺序地貌千姿百态,规模大小不等。规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。例如,在高原上,可能既有连绵的山脉和低缓的丘陵,也有宽广的盆地;山脉中可能既有陡峭的山峰,也有深切的河谷。地貌观察的顺序观察地貌时,宜选择一个视野比较广阔的地方,从宏观到微观,从面到点的顺序地貌观察的顺序先观察视野内大的地貌,如山地、平原等地貌观察的顺序再观察和描述次一级地貌,如山岭、河谷等地貌观察的顺序最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征地貌观察的顺序也可利用地形图、遥感影像等辅助观察。地貌观察的顺序地貌观察的内容高度和坡度是地貌观察的重要内容。地貌观察的内容高度包括绝对高度和相对高度绝对高度可以通过查找地图或借助仪器获得,是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据相对高度能够反映地面的起伏状况地貌观察的内容——高度1.甲、乙两地之间的相对高度是多少?2.图示区域内最大的相对高度约为多少?H=H甲-H乙 =885.4-879.0=6.4(米)H=H最高-H最低 =885.4-790=95.4(米)思考地表的各种形态都是由坡和近似水平的面组成。坡的形态多种多样,主要观察坡度和坡向。坡度是划分坡的重要标准,坡度大小一般用坡度角或者垂直距离和水平距离的比值来表示。地貌观察的内容——坡度坡度对生产和生活影响巨大。坡地耕作容易引发水土流失,特别是在坡度大于 15°的坡地上种植,一旦遇到暴雨,土壤侵蚀极为严重。地貌观察的内容——坡度坡度对生产和生活影响巨大。受机车牵引动力的限制,铁路线的最大坡度一般不超过 2.5%—3%。詹天佑在修建京张铁路时,设计“人”字形线路,通过延长路程,从而降低线路的坡度。地貌观察的内容——坡度观察坡向时应重点关注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。不同的坡向,光照、降水等条件存在差异,进而影响植物的生长。地貌观察的内容——坡向高度和坡度的组合,能够反映地貌的形态特征。例如,相对高度大、坡度大的地貌,一般比较陡峻;地貌观察的内容高度和坡度的组合,能够反映地貌的形态特征。例如,相对高度小、坡度小的地貌,一般比较平缓。地貌观察的内容除了观察高度、坡度、坡向等形态要素,还要注意观察地貌的形状、面积、空间分布状况等。地貌观察的内容无论是单一地貌,还是区域地貌,还要观察地面起伏状况和破碎程度。例如,我国西南山区地面起伏较大,地形较为破碎。地貌观察的内容知识拓展——山体部位的等高线示意图等高线的疏密。等高线稀疏——缓坡等高线密集——陡坡知识拓展——根据等高线地图判断坡度(1)描述大型地貌1.以......地形为主(高原、山地、丘陵、平原、盆地);2.地势起伏大/小;3.地势...高...低(方位词:东、西、南、北);(2)描述次一级地貌如河谷、三角洲、海岸线知识拓展——地貌特征的描述1. 收集家乡所在地区的地形图(等高线地形图、数字地形图等)以及遥感影像、考察报告、论文等资料,通过以下步骤了解家乡的地貌。(1)阅读地形图,识别宏观地貌类型,如高原、山地、丘陵、盆地、平原等,描述其特征。(2)识别河谷、河漫滩、三角洲、山峰、山谷等微观地貌。(3)找到本地区最高点和最低点的海拔,计算相对高度。(4)绘制最高点和最低点之间的地形剖面图,了解地势起伏状况。(5)分析考察时可能存在的安全风险,明确规避风险的措施。活动——观察家乡的地貌(1)阅读地形图,识别宏观地貌类型,如高原、山地、丘陵、盆地、平原等,描述其特征。山地:分布在北部(如军都山)、西部(如西山 ),海拔多在 500 米以上,地势起伏大,坡度陡峻,平原:主要在东南部,海拔多在 50 米以下,地势平坦开阔,起伏极小,是城市、农业集中分布区 。丘陵:介于山地和平原过渡区域,海拔介于二者之间,地势有一定起伏但比山地和缓,海拔多在 200 - 500 米左右,是地形过渡的地貌类型 。 整体北京地形西北高、东南低,由西北山地向东南平原逐渐过渡 。活动——观察家乡的地貌(2)识别河谷、河漫滩、三角洲、山峰、山谷等微观地貌。河谷:沿河流分布,如永定河等河流流经区域,呈现为河流沿线狭长的低地形态,是河流长期侵蚀形成,地势低于两侧 。山峰:图中标注有东灵山、海坨山、百花山等,为地势高耸的点状区域,是山地的最高突起部分 。山谷:在山地间,是两山间狭长低洼、有河流发育或水流经过的区域,形态上为两侧高、中间低且沿一定方向延伸,图中山地地形间的线条区域可识别,常是河流源头或流经处 。活动——观察家乡的地貌(3)找到本地区最高点和最低点的海拔,计算相对高度。从图中可知,本地区(北京)最高点是东灵山,海拔 2303 米;最低点大致在东南部平原(如通州区等区域,结合北京地形知识,最低点海拔接近 0 米 )。相对高度 = 最高点海拔 - 最低点海拔,即 2303 - 0 = 2303 米 。活动——观察家乡的地貌(4)绘制最高点和最低点之间的地形剖面图,了解地势起伏状况。1. 确定剖面线:在地图上连接东灵山与东南部平原最低点(可大致选取通州区附近代表 ),画出剖面线 。2. 设定比例尺:水平比例尺:通常采用与原图(比例尺 1:1600000 )一致或按需调整,比如保持 1:1600000 ,即图上 1 厘米代表实际 16 千米 。垂直比例尺:为清晰呈现地势起伏,垂直方向可适当放大,比如 1 厘米代表 500 米 ,根据最高点海拔 2303 米,垂直轴需至少 5 厘米左右高度(2303÷500≈4.6 ) 。活动——观察家乡的地貌(4)绘制最高点和最低点之间的地形剖面图,了解地势起伏状况。3. 绘制坐标轴与轮廓:画出水平横轴(表示距离,依据水平比例尺,按剖面线实际长度分段 )和垂直纵轴(表示海拔,标注 0 米、500 米、1000 米、1500 米、2000 米、2303 米等刻度 ) 。从剖面线与地图等高线交点处,向水平横轴作垂线,再从垂线端点向垂直纵轴对应海拔作水平线,依次连接各点,勾勒出地形起伏轮廓,呈现出从东灵山(高海拔山地 )向东南逐渐降低,过渡到平原(低海拔 )的地势变化,山地部分起伏大,平原部分平缓 。活动——观察家乡的地貌(5)分析考察时可能存在的安全风险,明确规避风险的措施。风险:地形复杂:陡峭山坡易滑倒坠落,山间小路易迷路,如山谷、沟壑易使人陷入。气象多变:山区天气变化快,可能遇暴雨、雷电,引发山洪、落石,也可能突然降温。动植物威胁:有野生动物(如野猪等 ),可能遭遇;部分植物有毒,接触可能致皮肤过敏等。活动——观察家乡的地貌(5)分析考察时可能存在的安全风险,明确规避风险的措施。措施:提前规划路线,沿成熟山道走,备好等高线地图、指南针或用专业导航 APP,出发前告知他人行程。关注天气预报,遇恶劣天气征兆(如乌云聚集、起风 ),及时找安全处(如开阔高地、远离山谷 )躲避;雷雨时远离山顶、大树,不接打电话。携带防护工具(如登山杖辅助行走、棍棒防野生动物 ),了解当地动植物,不随意触碰不认识植物,遇大型野生动物冷静避让,不激怒它们。活动——观察家乡的地貌2. 开展实地考察,在考察路线上选择合适的观察点,进行地貌观察并记录(参照表 4.1)。观察过程中可以拍照或画素描图。3. 整理地貌观察记录,撰写观察报告。4. 交流和展示观察成果。活动——观察家乡的地貌第一章小结第一章下图为“某地等高线(单位:m)图”,读图完成下面小题。1.下列有关图中信息的叙述,正确的是( )A.甲处的海拔可能为500米或400米B.乙处可能有河流发育C.丙处为分水岭D.丁处适宜修建水库2.图中①②之间的相对高度可能是( )A.400米 B.500米 C.600米 D.700米AC1.答案:A解析:该小题考查等高线图的判读和应用,读图可知等高距为100米,与甲相邻的等高线的数值为500米和400米,所以甲的数值应为500米或400米,A正确;乙处等高线凸向低处,为山脊,不可能有河流发育,B错误;丙处等值线向高处凸出,为山谷,并非分水岭,C错误;丁处等高线凸向低处,为山脊,不适宜修建水库,D错误。故选A。2.答案:C解析:读图可知,①地海拔范围为800米-900米,②地的海拔范围为200米-300米,两地之间的相对高度的范围为500米-700米之间,但是不能是500米和700米,可能是600米。故选C。解析下图为我国南方某一中学地理兴趣小组组织夏令营活动的野外考察线路(图中虚线)和考察地等高线(单位:米)地形图。读图完成下面小题。3.此次考察需要准备哪些装备( )①世界地形图 ②地质锤③卫星定位仪 ④植物标本夹⑤羽绒服 ⑥雨衣A.①②③④ B.①④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑥4.对该地区的野外考察结束后,小组同学得出了以下结论,其中正确的是( )A.陡崖e的相对高差可能是200米B.站在c处可以看到b处的风景C.ab之间的路段坡度较缓,节省体力D.两山峰的海拔高度一定相等DA3.答案:D解析:由材料信息可知,该地位于南方地区,组织夏令营活动,夏季高温多雨,需要带雨衣,⑥正确;山区定位要带着卫星定位仪,但不用带世界地形图,①错误,③正确。由图示信息可知,图中最高海拔在600米以上,夏季气温不会太低,不用带羽绒服,⑤错误。在山区进行考察需要带着地质锤进行地质考察,用植物标本夹采集标本,②④正确。②③④⑥正确,故选D。4.答案:A解析:读图可知,陡崖e处有3条等高线相交,根据陡崖相对高度计算公式(n-1)d≤H<(n+1)d,其中n表示相交的等高线的条数,d表示等高距是100米,所以陡崖e的相对高差为200≤H<400米,A正确。d处的等高线向海拔高处凸为山谷,由图中cd间等高线可知,cd之间的等高线向低海拔处弯曲,可知cd之间为山脊,c处看不到d处的风景,B错误。据图可知ab之间等高线密集,则ab之间的路段坡度较大,耗费体力,C错误。两山峰的海拔高度在600-700之间,有可能不相等,D错误。故选A。解析读图,完成下面小题。5.图示区域最大高差可能为( )A.615米 B.560米 C.600米 D.390米6.图中陡崖的相对高度不可能为( )A.310米 B.280米 C.240米 D.200米7.图中甲、乙、丙、丁四地,不易找到河流的是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁BAC5.答案:B解析:读图可知,图中等高距(两条相邻的等高线之间的高度差)为100米,图中最高处的海拔高度为500—600米(图中西北方),最低处的海拔高度为0-100米(图中东西两侧),计算可得,图示区域的高度差为400—600米(不能取400米、600米),最大高差应选取最接近600米的值,B正确,ACD错误。故选B。6.答案:A解析:根据陡崖的相对高度的计算公式:(n-1)×d≤△H<(n+1)×d,n表示重叠的等高线的条数,d表示等高距,△H表示陡崖的相对高度;图中等高距为100米,重叠条数为2条,计算可得:100米≤△H<300米,故陡崖的相对高度不可能为310米,A正确,BCD错误。故选A。7.答案:C解析:河流应分布在山谷地区,在等高线地形图中,山谷等高线凸向高处,图中甲、乙、丁三地,等高线均凸向高处,为山谷;丙地等高线凸向低处,为山脊,不易找到河流,C正确,ABD错误。故选C。解析图为我国某地等高线地形图(单位:m)。完成下面小题。8.图示M、N两地之间的相对高差可能为( )A.25m B.75m C.165m D.200m9.图中河流干流的大致流向是( )A.自北向南 B.自东向西C.自南向北 D.自西向东BA8.答案:B解析:读图,图中等高线为50米,M位于鞍部,海拔(250,300)米,N位于山脊,海拔(350,400)米,两地的相对高度(50,150)米,结合选项,B正确,排除ACD。故选B。9.答案:A解析:读图,河流流向与等高线的凸向相反,依据指向标可知,河流干流的大致自北向南流,A正确,排除BCD。故选A。解析单击此处添加副标题内容谢谢聆听第四章 地貌第二节·地貌的观察课标要求 核心素养 重难分析1.通过野外观察或运用视频、图像,识别3-4种地貌,描述其景观的主要特点2.强调地貌学习要理论联系实际,注重地理实践力的培养 综合思维 综合运用工具与方法,分析地貌各要素关联,理解地貌形成与演化逻辑 重点 地貌观察的顺序和内容区域认知 通过观察不同区域地貌,辨析区域差异对地貌形态及观察重点的影响人地协调观 结合地貌观察认识人类活动与地貌的适配性,树立基于地貌特征合理规划、保护地貌的意识 难点 坡度和坡向的观察地理实践力 掌握地貌观察技巧,开展实地测量、记录,提升实操与地貌分析能力知识点一 地貌观察的顺序1.地貌观察的顺序2.地貌观察的方式观察方式 主要方面 手段 观察顺序定性观察 主要包括地貌的几何形态、规模、空间分布及切割程度等 有选择地采用摄影、绘制剖面或素描图等方式,并辅以必要的文字描述 由于观察到的地貌有不同的相对等级和组合,记录时一般都循着________、________、________的顺序进行定量测量 主要是测量地貌形态的相对________和________ 利用地形图或航空、卫星照片对地面切割深度和切割密度进行统计答案:2、高度;坡度;由远及近;由大到小;先整体后局部;知识点二 地貌观察的内容1.高度高度包括________和________。绝对高度 相对高度概念 地面某个地点高出海平面的垂直距离,即海拔 某个地点高出另一个地点的垂直距离,即两个地点的绝对高度(海拔)之差图示 图中甲地的海拔为1500米,乙地的海拔为500米,甲、乙两地的相对高度为1000米意义 是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据 能够反映地面的起伏状况数据来源 通过查找地图或借助仪器获得 通过计算获得答案:1、绝对高度;相对高度;2.坡度和坡向地表的各种形态都是由坡和近似水平的面组成。坡的形态多种多样,主要观察坡度和坡向。内容 影响坡度 坡度大小一般用________或者垂直距离和水平距离的比值来表示,是划分坡的重要标准 坡度对生产和生活的影响巨大,例如坡地耕作容易引发水土流失;受机车牵引动力的限制,铁路线的最大坡度一般不超过2.5%~3%坡向 观察坡向时应重点关注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡 不同的坡向,光照、降水等条件存在差异,进而影响植物的生长答案:2、坡度角;3.其他观察内容地貌的形状、面积、空间分布状况以及地面起伏状况和破碎程度。观察地貌时,应选择最佳的观察地点,按照一定次序观察地貌。下图为延安宝塔及附近景观图。据此完成下面小题。1.图示最佳的观察地点是( )A.延河大桥 B.延河游船 C.延安宾馆 D.延安宝塔2.下列观察地貌的顺序,正确的是( )A.山地—河谷—陡崖 B.陡崖—山地—河谷C.河谷—陡崖—山地 D.山地—陡崖—河谷下图是某同学在青藏高原拍摄的一张照片。据此完成下面小题。3.该照片所在地区最宏观的地貌类型是( )A.山脉 B.高原 C.陡崖 D.山谷4.能正确反映地貌观察顺序的是( )A.由远及近,由局部到整体 B.由近及远,由局部到整体C.从微观到宏观,从点到面 D.从宏观到微观,从面到点5.符合地貌观察顺序的是( )A.高原山地河谷 B.高原山脉山峰C.平原丘陵陡崖 D.河岸河谷丘陵读图,完成下面小题。6.选择在丙地观察地貌的主要原因是该地( )A.海拔最高 B.起伏较小 C.海拔最低 D.视野广阔7.与丙地相比,乙地( )A.为阴坡 B.海拔高 C.为阳坡 D.海拔低8.与甲地相比,丁地( )A.海拔高,坡度小 B.海拔低,坡度小 C.海拔高,坡度大 D.海拔低,坡度大答案以及解析1.答案:D解析:据题意,观察地点应选择在地势较高处且四周没有遮挡物。读图可知,延安宝塔位于山顶,地势高且视野开阔无遮挡,故应为最佳观察地点,故D项正确,因此排除A、B、C,选择D。2.答案:A解析:地貌的观察应按宏观到微观的顺序,故观察的正确顺序为山地——河谷——陡崖。故A正确,因此排除B、C、D,选择A。3.答案:B解析:照片是在青藏高原拍摄的,因此最宏观的地貌类型是高原。故选B项。4.答案:D解析:一般的地貌观察顺序是从宏观到微观,从面到点。故选D项。5.答案:B解析:一般的地貌观察顺序是从宏观到微观,从面到点。高原和山地是并列的两大地貌类型,A项错误;高原上可能有若干山脉,山脉上有若干山峰,符合地貌观察顺序,B项正确;平原和丘陵是并列的两大地貌类型,C项错误;丘陵中可能会有河谷,河谷有不同的河岸,观察顺序错误,D项错误。6.答案:D解析:据图可知,丙地不是海拔最高的位置,A项错误;丙地起伏较小,但是这不是选择在该地观察地貌的主要原因,B项错误;丙地不是海拔最低的点,C项错误;丙地视野比较开阔,可以观察到其余各点,D项正确。7.答案:B解析:根据所给信息,不能判断阴坡和阳坡,A、C两项错误;与丙地相比,乙地海拔高,B项正确,D项错误。8.答案:A解析:读图可知,与甲地相比,丁地海拔高,坡度较小,地形平坦,故选A项。(共34张PPT)地貌地貌的观察核心素养通过不同区域地貌的观察实例(如山地、平原、河谷等),引导学生认识 “地貌具有区域差异”区域认知通过观察 “人类活动与地貌的相互关系”,认识 “人类应尊重地貌规律,合理利用与保护地貌环境”。人地协调观通过 “实地观察地貌”“运用工具(如地形图、罗盘、无人机等)获取地貌信息”“绘制地貌素描图或剖面图” 等实践活动,提升动手操作与实践探究能力。地理实践力从 “地貌的形态、成因、分布” 等多维度分析,结合 “自然要素(气候、水文、岩石等)与地貌的相互作用”,培养综合分析能力。综合思维“人”字形设计是怎样降低线路坡度的?我们在观察地貌时还应关注哪些地方?100多年前,詹天佑主持修建我国首条铁路干线——京张铁路。他在勘测八达岭线段时发现该路段地形坡度大,火车爬坡困难,他巧妙地将线路设计成“人”字形,不仅成功解决这一问题,还成为我国铁路建设史上的一个杰作。“人”字形设计是怎样降低线路坡度的?我们在观察地貌时还应关注哪些地方?“人” 字形设计是交通线路(尤其是铁路)在翻越陡峭地形时,通过延长线路水平距离、间接减小高差与水平距离的比值来降低实际坡度的经典方案,其核心原理可通过 “高差不变,拉长路径” 来理解。观察地貌需结合 “形态、成因、关联” 等多维度,除了基础的坡度、坡向、高度外,还需重点关注以下方面:地貌的 “细节形态与物质组成”地貌的 “动态变化痕迹”相邻地貌的 “空间关联”地貌与 “其他自然要素的呼应”地貌观察的顺序地貌观察的内容地貌观察的顺序一、地貌观察的顺序地貌千姿百态,规模大小不等。规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。例如,在高原上,可能既有连绵的山脉和低缓的丘陵,也有宽广的盆地;山脉中可能既有陡峭的山峰,也有深切的河谷。以青藏高原为例,说说青藏高原上包含的地貌。藏南谷地柴达木盆地雅鲁藏布江谷地喜马拉雅山脉珠穆朗玛峰高原盆地河谷山峰藏南谷地视野广阔观察点的选择宜选择一个视野比较广阔的观察点:光线沿直线传播,因此观察地貌要选择一个相对较高、视野开阔的地方,障碍物比较少。一般先观察视野内大的地貌,如山地、平原、盆地、高原等再观察和描述次一级地貌,如山岭、河谷等最后描述微地貌,如河岸、陡崖等更小的地貌特征地貌的观察——地貌观察的顺序宏观到微观由面到点由大到小在某些情况下,由于需要观察的范围过大、观察的区域难以到达等原因,需要借助地形图、无人机、遥感影像等进行辅助观察。拓展:等高线的绘制及使用等高线指的是地形图上高度相等的相邻各点所连成的闭合曲线。把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线,并垂直投影到一个水平面上,并按比例缩绘在图纸上,就得到等高线。等高线也可以看作是不同海拔高度的水平面与实际地面的交线,所以等高线是闭合曲线。在等高线上标注的数字为该等高线的海拔。常见地形的等高线图山顶:也可称山峰、山岭。等高线地形图中,等高线数值中部高四周低,则中部为山岭。鞍部:等高线地形图中,两个相邻的山岭之间相对较低处。山脊:等高线地形图中,等高线由高处向低处弯曲的地方。山谷:等高线地形图中,等高线由低处向高处弯曲的地方。陡崖:等高线地形图中,等高线相交的地方。丘陵:类似山地,一般海拔在200米以上,500米以下,起伏小。丘陵起伏不大,坡度较缓,地面崎岖不平丘陵一般没有明显的脉络,顶部浑圆。高原:一般海拔500米以上,相对高度较小。等高线中间疏、四周密,与平原或山地相交的边缘十分密集。高原面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡陡崖为界。沙丘的平面形如新月,丘体两侧有顺风向延伸的两个翼,迎风坡凸等高线稀疏 ,背风坡凹等高线密集。山顶:也可称山峰、山岭。等高线地形图中,等高线数值中部高四周低,则中部为山岭。山脊:等高线地形图中,等高线由高处向低处弯曲的地方。山谷:等高线地形图中,等高线由低处向高处弯曲的地方。盆地:等高线地形图中,等高线数值中部低四周高,则中部为盆地。鞍部:等高线地形图中,两个相邻的山岭之间相对较低处。陡崖:等高线地形图中,等高线相交的地方。陡坡与缓坡:同一等高线地形图中,等高线密集处为陡坡;等高线稀疏处为缓坡。不同等高线地形图中,要根据比例尺确定。阳坡与阴坡:等高线地形图中,阳光照射较多的为阳坡,反之为阴坡。阳坡与阴坡的确定要联系南北半球与纬度。地貌观察的内容地貌观察的内容——高度和坡度是地貌观察的重要内容。高度包括绝对高度和相对高度。绝对高度可以通过查找地图或者仪器获得,是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据;相对高度能够反映地面的起伏状况。1、甲乙两地之间的相对高度是多少?885.4-879=6.4m2、图示区域最大的相对高度约为多少?885.4-800=85.4地貌的观察内容——坡度地表的各种形态都是由坡和近似水平的面组成。坡的形态多种多样,主要观察坡度和坡向。坡度是划分坡的重要标准,坡度大小一般用坡度角或者垂直距离和水平距离的比值来表示。坡度对生产和生活的影响坡地耕作容易引发水土流失,特别是在坡度大于15°的坡地上耕作,一旦遇到暴雨,土壤侵蚀极为严重。影响交通线路设计 受机车牵引动力的限制,公路、铁路的选线均受到坡度的限制,通过增加线路的长度,来降低线路的坡度地貌的观察内容——坡度地貌的观察内容——坡向重点关注:阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。影响:不同的坡向,光照、降水等条件存在差异,进而影响植物的生长。阴阳之分(北半球)山南水北——阳——阳坡、阳岸山北水南——阴——阴坡、阴岸我国大部分地区位于北回归线以北,太阳大部分时间处于偏南的位置,所以尤其对于东西走向的山体来说,阳坡和阴坡的差异也就更加明显。南坡由于接受太阳辐射更多,相对于北坡热量较好。由此会影响南北坡的植物生长。但以上规律适用于所有地区吗?在我国南方,降水条件较好,影响植物生长的主要因素是热量条件,所以在南方地区阳坡植物生长较好;而在降水条件相对较差的北方地区,则是降水条件为影响植物生长的主要因素,阴坡温度较低,水分蒸发较阳坡少,土壤水分含量较高,因此阴坡植物生长较好。因地制宜!!具体问题具体讨论!迎风坡——背风坡山体走向如果山体走向为南北,则需要更加注意“背风坡和迎风坡”的区别。这是因为我国位于北半球,没有疆域在赤道上,所以太阳在一年当中除了春秋分日以外,夏半年东北升,西北落;冬半年则是东南升,西南落。水汽由于地形抬升形成降水,从而在同一高度下有“迎风坡降水多”的特点。就迎风坡不同海拔而言,不同高度降水量也不同。山麓由于暖湿气流抬升不够,降水较少;山顶处由于暖湿气流经过了山腰的降水区,空气湿度不足,加上气温降低,降水量较少。注意:迎风坡和背风坡是根据风向的变化的而变化的,并非一成不变。例如我国的太行山脉,夏季由于受夏季风影响,东坡为迎风坡;而冬季又盛行冬季风,风向为西北,因此西坡又成了迎风坡。地貌的观察内容除了观察高度、坡度、坡向等,还要注意观察地貌的形状、地貌的面积、地貌的空间分布状况等。无论单一地貌,还是区域地貌,还要观察地面起伏状况和破碎程度。例如我国的西南地区地面起伏大,地形较为破碎。课堂总结2023年暑假,安徽省某校地理研学小组对安徽省金寨县某区域进行考察。下图是“该区域等高线地形图”。完成下面小题。1.研学小组在图示区域最高点的观察,表述可信的是( )A.能看到乙处有车辆在行驶B.能看到丙处有人在漂流C.能看到丁处有人在攀岩D.能看到戊处有人在爬山2.过境省道在图示路段,路面的最大高差可能是( )A.18米 B.28米C.38米 D.48米BA下图为黄土高原某地等高线地形图,该区域沟壑纵横、地形破碎,水土流失严重,近年来传统民居窑洞被废弃的现象逐渐增多。当地政府采取建“文化生态博物馆”的模式,即不改变窑洞原有空间结构,引入民俗展示、民宿体验等功能,对自然、人文环境进行整体保护。据此完成下面小题。3.依据野外地貌观察的一般方法,对该区域进行地貌观察时,正确的顺序是( )①观察区域内黄土塬面形态 ②观察沟谷谷坡的坡度③识别区域内宏观地貌类型 ④观察黄土沟道的密度A.③①④② B.③④②①C.④②①③ D.①②④③4.传统民居窑洞多分布于图中丁地,其主要原因是( )①地处阳坡,光照充足 ②靠近沟谷,取水便利③地处山腰,通风良好 ④背风坡处,冬季防风A.①② B.①④C.②③ D.③④5.当地政府在窑洞保护中采取“文化生态博物馆”模式的主要优势是( )A.降低维护成本 B.扩大居住空间 C.促进文化传承 D.减少生态破坏ABC某河谷中有一块高约二百米的巨大石灰岩崖壁,上面分布着许多直径小于一米的洞穴,河谷所在区域为亚热带季风气候。下图为“崖壁洞穴在垂直方向上的分布示意图”,根据图文材料完成下列问题。6.洞穴成因最有可能是( )A.流水溶蚀 B.风力侵蚀C.冰川侵蚀 D.海水侵蚀7.该地貌在我国的典型分布区是( )A.东北平原 B.黄土高原C.云贵高原 D.华北平原8.下列关于地貌观察的叙述,正确的是( )A.观察地貌时,只观察坡度和坡向B.根据相对高度也可以划分山地、平原、丘陵等地貌C.根据东西方位判断阳坡和阴坡,根据南北方向判断迎风坡和背风坡D.观察地貌时,应关注地形分布和地表特征ACD谢谢观看单击此处添加副标题内容谢谢聆听常见地貌类型喀斯特地貌河流地貌风沙地貌海岸地貌地貌分布:在类型:溶河流河流堆积地貌风蚀地貌风积地貌海蚀地貌海积地貌我国主要沟、洼地、侵蚀分布于广峰林、峰地貌西、云丛、溶洞南、贵州洪积扇、河漫滩风蚀柱、沙丘海蚀崖、海蚀平海滩、沙坝平原、三角洲风蚀蘑台、海蚀穴、海河谷菇、雅丹蚀拱桥地貌的观察观察顺序观察内容从宏观到微观从面到点高度坡度坡向(地貌) (常见地貌类型)喀斯特地貌分布:在 我国主要 分布于广 西、云 南、贵州 类型:溶 沟、洼地、 峰林、峰 丛、溶洞河流地貌河流 侵蚀 地貌 河谷 河流堆积地貌 洪积扇、河漫滩 平原、三角洲风沙地貌风蚀地貌 风积地貌(沙丘)风蚀柱、 风蚀蘑菇、雅丹海岸地貌海蚀地貌 海积地貌海蚀崖、海蚀平 海滩、沙坝 台、海蚀穴、海蚀拱桥(地貌的观察)观察顺序从宏观到微观 从面到点观察内容高度 坡度 坡向 展开更多...... 收起↑ 资源列表 4.2 地貌的观察——地理人教版(2019)必修一精品导学案.doc 4.2地貌的观察——高一地理人教版(2019)必修一精品同步分层练.doc 4.2地貌的观察(教学课件)——高中地理人教版(2019)必修第一册.pptx 4.2地貌的观察(精品课件)——高一地理人教版(2019)必修一精品教学课件.pptx 第四章地貌——高一地理人教版(2019)必修一思维导图.docx 第四章地貌——高一地理人教版(2019)必修一思维导图.pdf