资源简介

艺术价值：黑白木刻的粗犷风格凸显战争的残酷，人物动态展现全民动员的力量」
邓州市2025一2026学年第一学期期中考试九年级
成为抗战时期“文艺救亡”的典型代表。
材料二抗战数据图表（数据米源：中国社会科学院近代史研究所）
语文试卷
时间区间
中国军民伤亡人数
日军伤亡人数
敌后战场作战次数
1931-1937
约100万人
约5万人
1.2万次
注意事项：
1937-1945
3400万人
125万人
12.5万次
1.衣试卷共8页，五.个大避，满分120分，考试时问120分钟」
总计
3500万人以上
130万人
2.本斌卷上不要答迈，请按答通卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，
13.7万次
答在试卷上的答案无效
3.阅读上面两份历史资料，完成下面问题。（共5分）
积累与运用（共22分）
(1)材料一中两件文物分别体现了抗战时期的哪些斗争形式？请结合文本简要概括。
(2分)
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我校开展了“铭记历
史·薪火相传一一抗战胜利八十周年主题敦育活动”，请你参与以下活动。
(2)根据材料二表格数据，概括出两条1937-1945年抗战的特点，并推断敌后战场的
活动一：观看阅兵仪式
历史贡献。(3分)
密
首都北京，花团锦簇，旌旗飘扬.人民英雄纪念碑前，“钢缺长城”主题景现烧
活动三：汲取前进力量
然A矗立，与不远处的阅兵方阵相得蓝衫，共同定格成废越人心的画而，
历史是最生动的教科书，是最丰富的营养剂。一代代仁人志士
，救民族
阅兵式上，三军仪仗队迈着整齐划一、坚定有力的步伐向我们走来。战士们身姿
于存亡之时：一代代革命先烈
一，数人民于水火之中：一代代新中国的碑设者
笔挺，犹如苍松般吃立不倒。他们手臂摆动的高度、脚尖下压的角度，甚至注视前方
为了国家的繁荣富强而鞠躬尽痒。回顾历史，
为了从成功中寻找慰藉，
的眼神，如同复剖一样，都透露出坚定与自信，仿佛是一座移动的、坚不可①u1的
为了让红色基因薪火相传，激励青年一代为实现伟大中国梦而不擦奋斗。
钢铁长城，衫显芳中国军人的卓越风采和强大力量、当钢铁洪流驶过长安街，当抗战
4,依次填入文中横线的词语最合适的一项是()(3分)
先苹的故亨在耳哗回响，我们更懂行：和平从不是轻易可得的续赠，绝不能轻B魂先
A,前仆后继赴汤蹈火不是而是
封
B.冲锋陷阵呕心沥血不仅而且
辈用鲜血校来的安宁。如今取得种种成就的原四，是千千万万中国人民携手奇进的结
吴。九三阅兵，不仅是对反法西斯战争胜利的庄严致敬，更是一次精神的②ⅱ养
C冲锋陷阵
赴汤蹈火不仅而且
一一它让每一位观者从历史的厚重中波取勇气，从老兵的敬礼里读懂些守，
D.前仆后继呕心沥血不是而是
1.(1)语段中AB两个加点字该怎么读？诗写出正确的拼音(2分)
活动四：激发爱国情感
块
5.请把下面感悟补充完整。(8分)
(2)筑写语段中①②两个横线处的汉字。(2分)
九三阅兵让世界看到了中国的强大和捍卫和平的决心。干百年来，无数贤能之士
2.文中划线句有语病，请你写出修改意见。〔2分)
活动二：追忆峥嵘岁月
为国为民矢志奋斗。古有范仲淹虽遭贬谪，仍以天下为重，不忘“①一，②一。”
线
材料一抗战文物档案（选自中国人民抗日战争纪念馆官网）
(《岳阳楼记》)的济世情怀，今有戍边将士，无怨无悔，默默许下③一，④一。
文物一：
(《水调歌头》)的美好祝愿：古有李白暂时失意，仍心怀希望，化用典故“同一，
文物名称：卢志英使用的瑞士关度怀表
。”(《行路难》)抒发为国建功之愿，今有钱学森、于敏、孙家栋等面对
历史背景：1947年地下党员卢志美在上海从享诗报工作时使用，表盖内侧有“苹
多娇祖国，用毕生心血诠释了“以身许国”的赤减，正如毛泽东《沁园春·雪》中
命尚未成功，同志仍须努力”
“⑦，⑧。”的豪迈。
班
象征意义：怀衣既是身份掩护的道具，也是隐蔽战线斗争的见证、卢志英夫妇以
二、现代文阅读（共28分）：
价
富商身份为掩护，用面口袋缝制内衣，却为新四军购置电台等物资，
(一)阅读下文，完成6-9小题。（共16分）
文物二：
老蒋当门卫
文物名称：1938年武汉木刻版画《全民抗战》
①老蒋应聘当门卫前，这个20世纪90年代建设的老小区的物业公司快千不下去
创作背景：中华全国木刻界抗敌协会成立后，艺术家以刀代笔，刻画工人、农民、
了，小区老龄化严重，老人们义挑别、经常到门卫室来举证，说物业疏于管理，服务
学生组成的抗日队伍，标语“把我们的血肉筑成新的长城”贯穿画面，
不周到。他们也不等门卫师傅解释，就自作主张地说：“今年的物业资我可不交了，
等你们整改完再说。”
九年级语文第1页（共8页）
九年毁话义第2页（共8页）

展开更多......

收起↑