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喀什市2025-2026学年第一学期调研卷（A卷）
五年级 语文
时间：90分钟 卷面分值：100分
学校： 班级： 姓名：
一、看拼音，写词语。（10分）
二、用 “√” 选出加点字的正确读音（4分）
间隔（jiān jiàn） 强迫（qiáng qiǎng ）任丘（rèn rén ） 划归（huá huà）
眼睑（jiǎn liǎn）上卿（qīn qīng） 冠军（guān guàn）拗不过（niù ào ）
三、把下列词语补充完整，并完成练习。（8分）
震( )动( ) 完( )无( ) 不( )其( )
( )( )冲冲 ( )心( )力 ( )所( )然
1、仿照画 “——” 词语结构，再写两个这样的词语： ________、 ________
2、看台上的观众拼命为我国代表队呐喊，声音 ________
3、蔺相如和廉颇和好后成了好朋友， ________保卫赵国。
四、给下列句子中的加点词语选择正确的解释。(填序号)(2分)
好歹:①好坏;②危险;③不问条件好坏，将就地(做某件事);④不管怎样，无论如何。
1、爸爸要是在这儿，好歹也能给我们出个主意。( )
2、这里前不着村，后不着店,你好歹在这住一晚再走。( )
3、你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。( )
4、听闻丈夫出了车祸，她瘫坐在地: “他要是有个好歹,孩子们该怎么办 ”( )
五、选词填空。（4分）
抵御 抵挡 抵抗
1、一把把太阳伞,( )不住烈日的炙烤。
2、廉颇做好了( )秦兵的准备。
3、面对强手,不能认输，要做出顽强的( )
不但……还…… 如果……就……
4、冀中平原上的人民( )坚持了生产,( )有力地打击了敌人在我国抗日战争史上留下
了惊人的奇迹。
六、按要求写句子。（10分）
1、我怎么会忘记家乡的桂花雨呢 （改为陈述句）
______________________________________________________
2、蔺相如说： “我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”（改为转述句）
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3、冀中人民在中国共产党的领导下，创立了新的斗争方式，这就是地道战。（修改病句）
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4、根据 “收获” 的不同意思写句子
（1）成熟的农作物
______________________________________________________
（2）心得成果
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5、我会用一段话写出 “悠然自得” 所表达的情景。
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七、根据课文内容填空。（11分）
1、有些同学不爱学习，沉迷于玩乐，整天浪费光阴，我们可以用毛主席的 “多少事，从来
急； ______， ______。一万年太久， ______来劝导他们珍惜时间，好好学习。
2、网友 “居高自远” 的网名是表达自己对高洁清远的品行和志趣的赞赏，这个名字来自咏
物诗《蝉》中的 “________，________”
3、《将相和》一文是根据汉代史学家司马迁的《 ______》相关内容改写成的，课文讲
述了 “________” “________” “________” 三个小故事。《将相和》中
的 “将” 指的是 ______， “相” 指的是 ______。
八、快乐读书吧（4分）判断对错，对的画 "V"，错的画 "X"。
1、民间故事是中国独有的一种口头艺术，一-般有固定的类型和重复的段落。( )
2、阿凡提、巧姑、列那狐、伊凡都是欧洲民间故事中的人物。 ( )
3、《孟姜女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》都是中国的民间故事。 ( )
4、民间故事中的人物或动物大多有固定的形象，比如,在非洲民间故事中,狮子总是以傲慢的形象出现。 ( )
九、阅读理解。（22分）
（一）课内阅读。（11分）
《落花生》节选
父亲说："花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。"
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说："所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。"
我说："那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。"
父亲说："对。这是我对你们的希望。"
1、这篇课文的作者是________。（1分）
2、父亲将花生与 ______、______、______ 进行对比，突出了花生 ______ 的品格。（4分）
3、父亲希望 "我们" 做怎样的人？（用文中的句子回答）（2分）
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4、 对 "人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人" 这句话理解最准确的是( )（2分）
A.人不能讲体面，只要有用就行。
B.人不能只追求外表的光鲜，更要做一个实实在在、对他人和社会有贡献的人。
C.人要既讲体面，又有用。
5、联系生活实际，说一说，哪些人像花生一样，默默无闻但很有用？（2分）
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（二）课外阅读 （11分）
野菊花
①野菊花！野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！
③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿毯（外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸膛；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，唯独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，"要与西风战一场，遍身穿就黄金甲"。
⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。而野菊花宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩。
⑥这就是野菊花！
1、短文第①②③段从哪些角度描写了野菊花？请概括回答。（2分）
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2、第②段中的 "一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡" 写出了野菊花生长得______ 的特点。第③段的 "________ 、________" 也写出了这个特点。再结合第②、③段其他词句，我们发现作者通过这些词句表达了 ______________之情 （4分）
3、第④段中，作者把野菊花与 _______、天空、______和_______、______檀竹等进行对比，表现了野菊花( )的品格。（3分）
A. 高洁与孤傲 B. 豪放与壮烈 C. 勇敢和进取 D. 狂野和骄傲
4、文中还有一处与第④段的写法相同，在文中找出来。（2分）
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六、习作风景线。(25分)
每个人都有自已特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？想一想， 然后写写它是什么样子的，为什么会成为你的心爱之物，把自己的喜爱之情融人到字里行间吧。（400字左右）喀什市2025-2026学年第一学期调研卷（A卷)
五、选词填空。（4分)
五年级语文
抵御抵挡抵抗
时间：90分钟
卷面分值：100分
1、一把把太阳伞（不住烈日的炙烤。
2、裹颇做好了()谈兵的准备。
学校
班级：
姓名：
3、面对强手不能认输，要做出顽强的)
不但.还
如果就
4、冀中平原上的人民(
)坚持了生产()有力地打击了敌人在我国抗日战争史上留下
一、看拼音，写词语。（10分)）
了惊人的奇迹。
you ran
en hui
lan dud
dian I
ian jie
六、按要求写句子。（10分)
1、我怎么会忘记家乡的桂花雨呢？（改为陈述句)
qin laè
chf yan
you jT
jian chf
cheng nuo
2、街相如说：“我之所以避着康将军，为的是我们赵国啊！”（改为转述句)
3、贺中人民在中国共产党的领导下、创立了新的斗争方式。这就是地道战。（修改病句)
4、根据“收获”的不同意思写句子
二、用“V选出加点字的正确读音（4分)
（1)成熟的农作物
间隔(iniàn)强迫(gp6nggǎg)任丘(rènrén)划归(hu(hua)
眼睑(iǎniǎn）上卿(gIn qIng)
冠军(guOn guan)物不过(iù
(2)心得成果
5、我会用一段话写出“悠然自得”所表达的情景。
三、把下列词语补充完整，并完成练习。（8分)
展()动()完()无()不()其()
（)（)冲冲（)心()力()所()然
七、根据评文内容填空。（11分)
1、仿照画“一”词语结构，再写两个这样的词语：
2、看台上的观众拼命为我国代表队呐喊，声音
1、有些同学不爱学习，沉迷于玩乐，整天浪费光阴，我们可以用毛主席的“多少事，从米
3、蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，
保卫赵国。
急：
。一万年太久，
来劝导他们珍惜时问，好好学习。
四、给下列句子中的加点词语选择正确的解释。（填序号忆分）
2、网友“居高自远”的网名是表达自己对高洁清远的品行和志趣的赞赏，这个名字来自咏
好歹①好环，②危险③不问条件好坏，将就地（做某件④不管怎样，无论如何。
物诗《蝉》中的“
1、爸爸要是在这儿，好歹也能给我们出个主意。（)
3、《将相和》一文是根据汉代史学家司马迁的《·》相关内容改写成的，课文讲
2、这里前不着村，后不着店你好歹在这住一晚再走。（)
述了“
”“”三个小故事。《将相和》中
3、你要知道好歹赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。（)
的“将”指的是
4、听闻丈夫出了车祸、她瘫坐在地：“他要是有个好歹孩子们该怎么办？”（)
“相”指的是。
五年级语文试因第1页（共4页）
五年级通文试题第2页（共4页)

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