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2025-2026学年上学期三年级语文期中综合练习
（完成时间：70分钟)
秋天是个收获的季节，经过两个月的学习，我们也收获了很多知识。接下来，就让我们
运用所学知识完成下面的练习吧！
活动一：回顾学习点滴(27分)
1.根据语境，将下面的内容知补充完整。(7分)
初秋的湖边，jié(
)白的芦花上挂着晶莹的露zhi(
),在shirùn(
又qing1iang(
)的微风中轻轻摇曳身姿。shan po(
)上，feng shù(
)
的叶子红了，就像一团团燃烧的火焰。成熟的水果散发着xiāng tian(
)的qi wei
)。秋天真是个美好的季节啊！
2.下列词语书写有误的一项是(
)。
(2分)
的
A.猜侧
粗状庆典邮票
B.暴雨
蜘蛛
蜡烛
围裙
C.加紧
阁楼消化
凌乱
D.睡觉门板
墙壁
敬礼
3.下列汉字不能归属于一类的是哪一项？(
)(2分)
A.吞嚼咬
B.哗啪咽
C.喊唤
V吵
D.吱嘟
咚
4.下列对诗句中的加点字词解释错误的一项是(
)。(2分)
6
A.自云生处有人家（产生，生出）
B.白银盘里一青螺（洞庭湖中的君山）
南
C.停车坐爱枫林晚（坐下）
D.知有儿童挑促织（用细长的东西拨）
5.下列句子中，加点字的读音相同的是(
)(2分)
A.他挣脱了身上的绳子，挣扎着站了起来。
B.在这次跑步比赛中，几位运动员几乎同时到达终点。
:
C.哥哥帮助我回答了这道我无法解答的题目。
D.即使处于困境，处处都是磨难，我们也要继续向前。
6.“我被牛吃了…正在它的嘴里…救命啊！”句中省略号表示(
)(2分)
A.列举省略
B.说话断断续续
C.省略了说的话
D.解释说明
7.在“猜猜童话人物”比赛中，同学们根据老师给出的三个特点，猜出了四个主人公，你
的
认为正确的是(
)(2分)
①她的继母对她很不好。②她是《格林童话》中的人物。③她得到了会魔法的女巫的帮助。
赵
A.卖火柴的小女孩
B.灰姑娘
C.拇指姑娘
D.白雪公主
8.下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？(
)(2分)
A.“我的布娃娃不见了！”小姑娘愁眉苦脸地说。
B.我指着大树底下的红色娃娃问：“那是你的布娃娃吗？”
C.“太好了！”小姑娘欣喜若狂，一边跑一边开心地大叫：“我找到布娃娃啦！”
D.妹妹对我说：“我在回家的路上看到了一个可爱的布娃娃。”
9.下列哪个句子可以填在这段话前，当作中心句的是(
)(2分)三年级语文期中综合练习参考答案
序号 参考答案 评分标准
活 动 一 1 洁 珠 湿润 清凉 山坡 枫树 香甜 气味 一字0.5 分
2-11 2.A 3.B 4.C 5. C 6.B 7.B 8. C 9.B 10.B 11.B 一题2分
12 （1）一枚枚邮票 秋天的凉爽 霜叶红于二月花 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情 沉着冷静、机智勇敢、乐于助人等 严于律己、以身作则、关爱幼小等 人心齐 顶个诸葛亮 其利断金 一空一分 错一字不扣分 错两字扣0.5 错三字扣1分 （2）符合文本人物形象特点答对一点即可得分
13 ①界改介 ②删去和石榴 ③在虽然前添加同学们 一处1分
活 动 二 一 1.C 2.√ × √ 3.小美和小文，图书馆《文明读者公约》要求我们每位读者都要保持安静，请勿喧哗，请自觉遵守读者公约。 4.例：《丑小鸭》丑小鸭因外形不好看而饱受欺辱,历经磨难,最终变为美丽的白天鹅。从丑小鸭身上,我明白了即使身处逆境,也不要消沉,是金子总会发光的,要坚持下去，相信终会迎来曙光。 3.结合材料，回答出图书馆阅读时应保持安静，不能交谈，要自觉遵守读者公约，从这三个角度来回答，答对两点即可满分。 4.选择《安徒生童话》中的故事即可。 故事名称1分 理由3分（内容+收获）
二 C 2.D 3.B 4. ①太冷;②树洞屋;③鸟先生;④又温暖又安 ①袋鼠蹦蹦撞倒了住着一窝鸟的小树，鸟先生要求赔鸟窝，最后决定住进蹦蹦的袋袋里;②蹦蹦带小鸟一家去电影院，白看了一场电影;③蹦蹦带小鸟一家去吃自助餐，因为要给小鸟一家买票，买了五张票，很破费。 蹦蹦会给小鸟一家搭建一个安全牢固的窝，让小鸟一家离开自己的袋袋。 因为小鸟一家住在蹦蹦的袋袋里，蹦蹦去自助餐厅需要买五张票既不方便又很破费，影响了蹦蹦的正常生活 选两件即可 预测内容符合故事情节，言之有理即可。
活动三 习作 1. 符合“友情破裂”的核心主题，逻辑连贯，能合理解释猫鼠反目的原因； 情节有细节、有转折，具有吸引力。 猫和老鼠的性格特点鲜明（如老鼠的狡猾、猫的憨厚）； 语句通顺、用词准确；有描写（动作、神态等），语言生动。 能通过故事传递“诚信”“友谊的基础”等核心立意，情感表达自然。 一类（28-30）：主题契合，情节生动且逻辑严密；角色形象立体，行为与性格高度匹配；语言流畅生动，描写细腻；立意清晰，情感真挚且有感染力； 二类（25-27）：主题契合，情节符合，细节有待提升；角色有基本性格，但刻画较单薄；语句通顺，有少量描写；立意明确，但情感表达较平淡； 三类（20-24）主题、情节符合，只有少量的细节描写；有角色描写；语句存在明显的不通顺；立意明确，但情感表达平淡； 四类(15-18)主题不契合，有情节描写。(
学校：
班级：
姓名：
座号：
……………………………密……………………………………封…………………………线…………………………………
)2025-2026学年上学期三年级语文期中综合练习
（ 完成时间：70分钟）
秋天是个收获的季节，经过两个月的学习，我们也收获了很多知识。接下来,就让我们运用所学知识完成下面的练习吧!
活动一:回顾学习点滴(27分)
1.根据语境，将下面的内容知补充完整。（7分）
初秋的湖边，jié（ ）白的芦花上挂着晶莹的露 zhū（ ）,在 shīrùn（ ）又qīng liáng（ ）的微风中轻轻摇曳身姿。shān pō（ ）上,fēng shù（ ）的叶子红了，就像一团团燃烧的火焰。成熟的水果散发着 xiāng tián（ ）的 qì wèi（ ）。秋天真是个美好的季节啊！
2.下列词语书写有误的一项是( )。 （2分）
A.猜侧 粗状 庆典 邮票 B.暴雨 蜘蛛 蜡烛 围裙
C.加紧 阁楼 消化 凌乱 D.睡觉 门板 墙壁 敬礼
3.下列汉字不能归属于一类的是哪一项 ( )（2分）
A.吞 嚼 咬 B.哗 啪 咽 C.喊 唤 吵 D.吱 嘟 咚
4.下列对诗句中的加点字词解释错误的一项是( )。（2分）
A.自云生处有人家 (产生，生出) B.白银盘里一青螺 (洞庭湖中的君山)
C.停车坐爱枫林晚(坐下) D.知有儿童挑促织(用细长的东西拨)
5.下列句子中，加点字的读音相同的是( )（2分）
A.他挣脱了身上的绳子，挣扎着站了起来。
B.在这次跑步比赛中，几位运动员几乎同时到达终点。
C.哥哥帮助我回答了这道我无法解答的题目。
D.即使处于困境，处处都是磨难，我们也要继续向前。
6. “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！”句中省略号表示( ) （2分）
A.列举省略 B.说话断断续续 C.省略了说的话 D.解释说明
7.在“猜猜童话人物”比赛中，同学们根据老师给出的三个特点，猜出了四个主人公，你认 为正确的是( ) （2分）
①她的继母对她很不好。 ②她是《格林童话》中的人物。③她得到了会魔法的女巫的帮助。
A.卖火柴的小女孩 B.灰姑娘 C.拇指姑娘 D.白雪公主
8.下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项 ( ) （2分）
A.“我的布娃娃不见了！ ”小姑娘愁眉苦脸地说。
B.我指着大树底下的红色娃娃问：“那是你的布娃娃吗 ”
C.“太好了！”小姑娘欣喜若狂，一边跑一边开心地大叫：“我找到布娃娃啦！”
D.妹妹对我说：“我在回家的路上看到了一个可爱的布娃娃。”
9.下列哪个句子可以填在这段话前，当作中心句的是( ) （2分）
预测读书法可以使我们看到自己和作者不同的思路，可以更愉快地学到书中的知识，可以激发我们求知的欲望和热情，可以锻炼我们的思维能力，可以让我们学习到作者的写作方法。
A.预测读书法的种类真多啊！ B.预测读书法的好处真多啊！
C.预测读书法的方法真多啊！ D.预测读书法的内容真多啊！
10.下列关于“童话”的说法，有误的是( ) （2分）
A.阅读童话时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。
B.童话的语言往往通俗、生动，故事情节平淡无奇。
C.童话王国中充满了爱与美，等待着我们去发现、去漫游。
D.在童话王国里，一切都有可能发生，一切都妙不可言
11.学习小组在对所学知识进行讨论，下列说法错误的是( )。 （2分）
A.我们在听别人做自我介绍时，要礼貌地回应。
B.只有大家没有见过的语句才是有新鲜感的语句，才值得抄写下来。
C.“挥汗如雨、烈日炎炎、烈日当空”都是形容夏天的词语。
D.我们给美术社起了一个具有新鲜感的名字“七彩画廊”。
12.根据所学内容填空。(10 分)
（1） 走 进 秋 天 , 拾 一 片 枫 叶 ，“红 红 的 枫 叶 像 ， 飘 哇 飘 哇 , 邮 来 了 ”，这让我想起了杜牧的名句：“停车坐爱枫林晚， 。”听到江边风吹梧桐叶之声时，你会想起叶绍翁的：“
， ”
（2）童话王国主人公有美好的品质。你可以从蟋蟀青头身上学习 ，从蚂蚁队长身上学习 。
（3）俗语中有哲理。“ ，泰山移”告诉我们只要齐心协力就能创造奇迹；有事多和同伴商量，就能想出好办法，正所谓“三个臭皮匠， ”；朋友间更应该团结一心，正如俗语所说“二人同心， ”。
13仔细阅读下面选段，用修改符号修改病句(三处错误，一处错别字，两处病句)。(3 分)
劳动实践课上，徐老师耐心地向同学们界绍了蔬菜种植的知识。来到劳动基地后，同学们齐心协力，一起种下了包菜、玉米、土豆和石榴等蔬菜。虽然满头大汗，但是心里却乐开了花,都期待着丰收的那一天!
活动二:在阅读中成长
一、阅读助我们提升思维,学会分析思考。读非连续性文本,完成练习。(11分)
1.你可以在下面的哪个时间段前往图书馆借书 ( ）(2分)
周一10:00~10:30 B.周三17:30~18:00 C.周六14:30~15:00
2.结合材料,判断下面说法的对错,对的画“√”,错的画“ㄨ”。(3分)
①外借图书时,带着借书卡就可以了。 （ ）
②每人每次最多可外借2册书,免费借阅时间最长为一个月。 （ ）
③当借书卡里剩8元时,需续缴100元,否则将无法外借书籍。 （ ）
3.小美和小文在图书馆看书时大声说话,请结合材料提醒她们。(4分)
4.在图书馆读完《安徒生童话》后,你想跟妹妹分享书中你最喜欢的故事《 》，理由是:
。(1+3,共4分)
二、阅读《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》，感受预测的乐趣。(19分）
1.鸟先生为什么把家安在了低矮的小树上 ( )(3 分)
A.树上很安全 B.树上很温暖 C.飞来飞去更方便 D.更方便移动鸟窝
2.蹦蹦去吃自助餐为什么很破费 ( )(3分)
A.狗熊经理故意为难他。 B.小鸟一家吃了很多菜。
C.自助餐的门票非常贵。 D.它要给小鸟一家买票。
3.下列关于小鸟一家的说法，正确的是哪一项 ( )(3分)
A.鸟太太提出让蹦蹦赔自己的家。 B.鸟太太早就料到会发生这样危险的事。
C.小鸟一家跟着蹦蹦去看电影时被发现了。 D.蹦蹦买了四张票带小鸟一家去吃自助餐。
4.小鸟一家要有一个安全的地方住，都有哪些住处可供它们选择 它们对这些住处又如何
评价的 根据提示梳理文章内容，完成下面表格。 (4 分)
住处 提出者 小鸟一家的评价
石洞 蹦蹦 ①
② 蹦蹦 太闷
蹦蹦的袋袋 ③ ④
5.袋鼠蹦蹦在撞倒路旁的小树后，发生了什么有趣的事情 请你用简洁的语言写一写。(至
少两件) (2 分)
6..故事还没有结束，你认为接下来会发生什么事情 展开想象，预测接下来的故事并说说
的依据。(4 分)
我预测接下来会发生的故事
我的依据是：
活动三:体会习作的乐趣(30 分)
从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。
一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天再享用……
这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠一见到猫就逃跑呢 请你发挥想象、以“猫和老鼠”为题，接着把故事讲完。
要求：字迹工整，语句通顺；想象大胆，写清故事过程；不少于 300 字。
100字
200字
300字
2025-2026学年上学期三年级语文期中综合练习（阅读材料）
材料一:某市图书馆借阅图书注意事项
(
借阅须知
1.凭借书卡免费借阅馆内书籍、文献。
2.每人每次凭借书卡最多可外借2册书,免费借阅期为1~20天(包括借阅日当天)。
3.如果逾期未还,每册书每超时1天,需缴纳滞还费1元。图书损坏,按原价赔偿
。图书丢失，按原价两倍赔偿。
4.开放时间:每周二至周日9:00~17:00。周一全天闭馆。
)
(
办卡须知
1.持本人有效证件(身份证或学生证),带1张1寸近期免冠照片,填写申请表即可办理。工本费5元。
2.办理借书卡时,需缴100元押金,用以扣除外借图书超过借阅期时产生的费用。
3.当卡内余额少于10元时,需续缴100元,否则无法外借书籍。
)
材料二:
文明读者公约
爱惜书籍, 请勿涂画。 善用资源， 勤学思辨。 保持安静， 请勿喧哗
举止有礼， 杜绝粗俗。 衣着整洁， 注重仪表。 爱护公物， 人之美德。
袋鼠的袋袋里住了一窝鸟 (节选)
读下面的故事，一边读一边预测：接下来可能会发生什么事情
袋鼠蹦蹦是一头跑得很快的袋鼠。一天，它由于跑得太快，一头撞上了路旁的小树。
如果它碰倒的是一棵普通的小树也许就没有后面的故事了，可是，蹦蹦的运气不太
好，碰倒的是一棵住着一窝鸟的小树。
“真没想到，鸟会找这么低矮的树住下。”蹦蹦说。
“只要是树，鸟就能住。”鸟先生当初选择家的时候就是这样对鸟太太说的。
鸟太太叽叽喳喳惯了，这回却半天没吭声。她早就料到这样惊险的事，迟早会发生，可是鸟先生图的就是住在小树上飞来飞去更方便，就是不愿搬家。
“谁撞了我们的家，谁就得赔。”鸟先生一把拉住蹦蹦。
“赔 赔鸟窝 ”蹦蹦可发愁了，“哎！ 谁让我这么倒霉呢 那好吧，我去找干草、泥
巴，你们等着。”说完用尾巴调好方向，准备走了。
“等一等，我们大大小小一家子必须有一个安全的地方避避风雨。”鸟先生紧紧拉住
蹦蹦。
蹦蹦说：“那好吧，你们先到石洞里躲一躲。我在那儿藏过粮食，没淋过一滴雨。”
“不行。”鸟太太这时说话了，“我们不是粮食，不能住石洞，那儿太冷。”
“那好吧，你们住树洞屋。我在那儿藏过贝壳钱，一个也没少过，很安全。”
“不行。”鸟太太更加不高兴了，“我们更不是钱，那样的屋子太闷，我们怎么能住
呢 ”
“那，那，那怎么办呢 ”蹦蹦真不知道撞了一群鸟会这么麻烦。
鸟先生突然围着蹦蹦看了又看，看得蹦蹦莫名其妙。
“我们住你的袋袋里就行了。”鸟先生说的正是鸟太太想的。
尽管蹦蹦一百个不愿意，可它的袋袋还是成了鸟窝。
“但愿是临时的。”蹦蹦一边找干粮一边嘀咕着。
小鸟一家可不想再搬家了，这袋袋多好啊，又温暖又安全，最主要的是，这是一个蹦蹦跳跳的移动鸟窝。还有意想不到的好处：蹦蹦昨天去了电影院，买了一张票，结果，小鸟一家就被带进了电影院，白看了一场电影。
可是当蹦蹦走进自助餐厅时，狗熊经理一伸手说： “请您买五张票。”“为什么 ”蹦蹦不明白。
“因为您还带着四只鸟。”狗熊经理回答说。
“是，可是它们只是住在我这里的鸟，他们不是来吃自助餐的。”蹦蹦解释着。
“我不管，一个脑袋就得买一张票。”狗熊经理坚持说。
为了自己肚子不饿，蹦蹦买了五张票，它心疼地说：“如果每回吃饭都这么破费，我很快就会破产的。”鸟的一家饱餐了一顿，别提有多高兴了。
(选自《中国童话大王 王一梅讲故事》，有改动)

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