资源简介

(共25张PPT)
故事导入
1993年“银河”号事件
2015年也门撤侨行动
思考：同样是海外利益受到威胁，为什么两次事件的结果截然不同？这背后最关键的变化是什么？
全面推进国防和军队现代化
第十一课 军强才能国安
目录
一
时代呼唤——为何要全面推进国防和军队现代化？
二
蓝图擘画——国防和军队现代化的目标是什么？
路径探索——如何推进国防和军队现代化？
三
总议题：建设世界一流军队，筑牢国家安全基石
时代呼唤——
为何要全面推进国防和军队现代化？
一
第
分
部
议学情境
议学活动
结合材料和个人所知，讨论：在当今时代背景下，为什么我国必须全面推进国防和军队现代化？
提示：可从国际形势、国家安全需求、军队自身发展等角度思考
议学小结
1.为什么要全面推进国防和军队现代化 (P98）
强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
蓝图擘画——
国防和军队现代化的目标是什么？
二
第
分
部
议学情境
曾经：新中国开国大典上，空中编队呼啸而过那时，参阅飞机只有17架，人民空军的飞机多数是缴获的，甚至很多是拼凑组装起来的，周总理说：“飞机不够，我们就飞两遍。”
如今：庆祝新中国成立70周年阅兵式上，空军“八一”飞行表演队，驾驶歼-10表演机一遍飞过天安门，拉出7道彩烟为祖国庆生。
思考：这场跨越数十载的蓝天奇迹，为我们指明了什么样的目标方向？
2.新时代的强军目标（P98）
议学小结
建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
议学拓展
2035年
本世纪中叶
2027年
基本实现国防和军队现代化，机械化高度发达，信息化基本实现，智能化取得重大进展，基于网络信息体系的联合作战能力、全域作战能力全面提高；
在新时代，我们党制定了国防和军队现代化新“三步走”战略安排：到2027年实现建军一百年奋斗目标，确保掌握保卫国家主权、安全、发展利益的战略主动。
到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化。把人民军队全面建成同我国强国地位相称、能够全面有效维护国家安全、具备强大国际影响力的世界一流军队。
新时代，党提出了国防和军队现代化新“三步走”战略
路径探索——
如何推进国防和军队现代化？
三
第
分
部
3.如何全面推进国防和军队现代化
议学小结
①坚持党对人民军队的绝对领导。（P100）
原因：党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。无论时代如何发展、形势如何变化，我们这支军队永远是党的军队、人民的军队。要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
议学小结
3.如何全面推进国防和军队现代化
②以高水平治理推动人民军队高质量发展。（P100）
要求：坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。
议学活动
辩一辩：国防是部队的国防，是军人的职责，你是否认同？
我们的军队是人民军队，
我们的国防是全民国防。
我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
议学活动
十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过
新修订的国防教育法
自2024年9月21日起施行
明确国防教育的内涵定位
完善学校国防教育体系
拓展社会国防教育范围和渠道
议学活动
关心国防
热爱国防
建设国防
保卫国防
作为学生，我们可以通过哪些行动增强我们的国防意识呢？
议学活动
议学小结
3.如何全面推进国防和军队现代化
③加强全民国防教育。（P101）
原因：我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。 我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
做法：我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
知识整理
3.如何全面推进国防和军队现代化
①坚持党对人民军队的绝对领导。
②以高水平治理推动人民军队高质量发展。
③加强全民国防教育。
全面推进国防和军队现代化
原因
新“三步走”战略安排
要求
强国必须强军、战略支撑
新时代全面贯彻习近平强军思想的要求
建设世界一流军队的需要
2027年 实现建军一百年奋斗目标
2035年 基本实现国防和军队现代化
本世纪中叶 全面实现国防和军队现代化
坚持党对人民军队的绝对领导
以高水平治理推动人民军队高质量发展
加强全民国防教育
议学总结
随堂演练
1.五四青年节当天，北部战区空军某部各团支部组织开展团日活动，官兵们在团旗下重温入团誓词，高呼“以青春之我，书写属于青年军人的荣耀篇章；用热血之情，铸就不变的信念与忠诚!”以青春誓词续写强军篇章。强国必须强军，以下说法错误的是（ ）
A.必须坚持党对人民军队的绝对领导
B.新时代必须全面贯彻习近平强军思想
C.以高水平治理推动人民军队高质量发展
D.2035年把人民军队全面建成世界一流军队
D
随堂演练
2.近日，北京卫戍区某部与北京航空航天大学共同开展国防教育共建活动，青年官兵和师生代表一同走进中国人民革命军事博物馆，震撼人心的图片饱含深情的文字将往昔的峥嵘岁月鲜活呈现在众人眼前激发军地青年报效国家的坚定决心。作为一名初中生，我们应该( ）
①自觉关心热爱国防 ②树立国家安全意识
③参军入伍保家卫国 ④立即投身国防建设
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
A
3.南部战区空军某雷达旅开展全要素跨域轮换训练。他们采取“跨型号轮训、跨地域拉练、跨任务转换”模式，锤炼部队在复杂电磁环境和恶劣天候条件下遂行任务能力。这说明( )
①我国全面推进国防和军队现代化建设
②公民具备维护国家安全意识和防范能力
③以高水平治理推动人民军队高质量发展
④人民军队已经全面建成了世界一流军队
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
随堂演练
4. 习近平总书记明确提出“力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队”的战略目标。全面推进国防和军队现代化是为了（ ）
A．提高科技装备，加强军备竞赛 B．增强军事装备，领导世界和平
C．提高国防实力，维护国家安全 D．深化改革开放，促进经济发展
C
随堂演练部编版道德与法治八年级上册12.1《全面推进国防和军队现代化》
课题 12.1《全面推进国防和军队现代化》 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级上册
课标要求 依据《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》，要求学生了解国防和军队现代化建设的重要性，明确全面推进国防和军队现代化的战略安排，理解坚持党对人民军队绝对领导的意义，增强国防意识和国家安全观念，树立依法履行国防义务的意识，激发学生关心国防、热爱国防、建设国防的热情和责任感 。
教材分析 本课时为八年级上册第四单元第十一课第二课时。教材承接第一课时人民军队相关内容，聚焦于全面推进国防和军队现代化。通过阐述推进国防和军队现代化的原因、目标以及战略安排，让学生深刻认识到国防和军队现代化对国家发展、国家安全的重要性，引导学生树立正确的国防观，为培养学生的爱国情怀和责任担当奠定基础 。
学情分析 八年级学生通过新闻、影视等途径，对军队和阅兵有了初步感性认识，具备一定的信息提取能力和小组合作能力，对国家军事建设有一定好奇心和初步认知，尤其对阅兵、先进武器装备等内容感兴趣，具有强烈的民族自豪感。但其认知多停留在装备、队列等表象，对“为何强军”、“坚持党对人民军队的绝对领导”等抽象政治原则的理解深度还不够，难以系统分析国防建设与国家发展的内在联系。本课需引导其实现从感性认识到理性认同的跨越，培养政治思辨能力。教学中应结合视频、案例、讨论等方式，联系近期军事热点，如九三阅兵等时事材料，增强直观感受，提升学习代入感和现实关联性。
核心 素养目标 政治认同：深刻认识国防和军队现代化建设在国家发展战略中的重要地位，认同党对人民军队的绝对领导，坚定支持国家全面推进国防和军队现代化的决策部署，增强对国家的热爱和对民族复兴的信心 。 道德修养：培养学生尊重军人、热爱军队、关心国防的道德品质，弘扬爱国主义精神，以实际行动为国防和军队现代化建设贡献力量 。 法治观念：了解与国防和军队建设相关的法律法规，如《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》等，明确公民在国防建设中的权利和义务，树立依法履行国防义务的法治意识 。 健全人格：通过学习国防和军队现代化建设的成就与挑战，培养学生的责任意识、担当精神和艰苦奋斗的品质，塑造坚韧不拔、积极向上的健全人格 。 责任意识：强化学生对国防建设的责任担当，认识到每个人都是国防建设的参与者，激发学生为实现强国强军目标而努力学习、积极实践的使命感 。
重点 理解全面推进国防和军队现代化的重要性，明确推进国防和军队现代化的目标和战略安排 。
难点 认识党对人民军队绝对领导在国防和军队现代化建设中的关键作用，以及如何将个人成长与国防和军队现代化建设联系起来 。
教学设计
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 讲述故事 同学们，你们听说过1993年的“银河号”事件吗？ 当时中国货轮被无理扣留，我们因海军力量薄弱而受尽侮辱。 那大家有没听说过2015年也门撤侨，中国海军战舰直接靠港，安全高效地撤离中国公民，军舰上打出的“祖国派军舰送亲人回家”的横幅令人动容。 思考：同样是海外利益受到威胁，为什么两次事件的结果截然不同？这背后最关键的变化是什么？ 教师引导：正是因为我们大力推进国防和军队现代化，建设了一支强大的人民军队，我们才能有力地维护国家主权、安全和发展利益。今天，我们就来学习这项伟大的建设：全面推进国防和军队现代化 故事讲述 积极思考 利用历史事件对比，结果的不同，引出国防和军队建设的重要性
讲授新课 总议题：建设世界一流军队，筑牢国家安全基石 一 时代呼唤——为何要全面推进国防和军队现代化？ 二 蓝图擘画——国防和军队现代化的目标是什么？ 三 路径探索——如何推进国防和军队现代化？ 首先，我们一起来了解第一部分 时代呼唤——为何要全面推进国防和军队现代化？ 议学情境 过渡：今年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会阅兵式上，核导弹第二方队带着“东风-5C”震撼登场，我们一起来回顾当时的画面。 视频播放 国际相关机构公布了2024年世界军事力量排行，中国位居第三位，同样，在公布的世界军费开支TOP20中，中国也位列期中。 议学活动 结合材料和个人所知，讨论：在当今时代背景下，为什么我国必须全面推进国防和军队现代化？ 教师引导（拓展）： 应对复杂安全威胁的需要： 国际战略竞争加剧，地缘政治风险上升，各种安全威胁交织，要求军队具备更强的应对能力。 维护国家主权、安全、发展利益的需要： 保卫领土领海领空安全，维护海外利益，保障国家发展所需的和平稳定环境。 实现中华民族伟大复兴战略支撑的需要： 强大的国防和军队是国家强盛的坚强后盾，是民族复兴的必然要求。 跟上世界新军事革命步伐的需要： 科技发展日新月异，战争形态加速演变，必须加快建设现代化军队。 过渡：习近平总书记说过：“能战方能止战，准备打才可能不必打”。我们只有具备打赢战争的实际能力，才能有效遏制战争、维护和平，实现中华民族的伟大复兴。 议学小结 1.为什么要全面推进国防和军队现代化 (P98） 强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 过渡：同学们，那我们推进国防和军队现代化的要求和目标是什么呢？ 蓝图擘画——国防和军队现代化的目标是什么？ 议学情境 思考：这场跨越数十载的蓝天奇迹，为我们指明了什么样的目标方向？ 教师引导：这跨越数十载的蓝天航迹，正是国防和军队现代化建设从“无”到“有”、从“弱”到“强”的生动注脚，更清晰指向了新时代国防和军队现代化的目标方向，就是要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 议学小结 新时代的强军目标（P98） 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 新时代，党提出了国防和军队现代化新“三步走”战略 过渡：如今的蓝天仪仗，既是对历史的告慰，更是对未来的承诺。那么，如何推进国防和军队现代化？让“飞机不用飞两遍”的自豪，转化为长久安全稳定的坚实保障。 路径探索——如何推进国防和军队现代化？ 过渡：同学们，有这样一个连队，诞生于抗日烽火，以敢打恶仗、硬仗，敢于冲锋陷阵、刺刀见红而威名远扬。它就是全军唯一被国防部和中央军委两次授予荣誉称号的英雄连队——“硬骨头六连”。 我们一起来认识他们 视频播放 思考：我们应如何理解以及学习“硬骨头精神”？ （“硬骨头精神” 是听党话、跟党走的绝对忠诚，如六连坚决服从移防命令，用行动践行忠诚；是敢打硬仗的过硬作风，体现在战略思想、战斗作风等方面的卓越；更是融入血脉的红色基因，激励官兵在困境中拼搏。 “硬骨头精神”与党的领导息息相关，我们要再党的领导之下继承和弘扬能打大仗、善打恶仗、敢打硬仗的“硬骨头精神”。生活中，服从集体安排，像六连一样不计较个人得失；学习上攻坚克难，面对难题不退缩；集体活动中勇挑重担，以过硬作风完成任务，传承坚韧不拔的精神。 议学小结 3.如何全面推进国防和军队现代化 ①坚持党对人民军队的绝对领导。（P100） 原因：党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。无论时代如何发展、形势如何变化，我们这支军队永远是党的军队、人民的军队。要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。 过渡：2025年解放军多个军种展开实战化训练 视频播放 议一议：为什么我国要进行一系列的实战和训练？（实战和训练是军事实践活动的基本形态。历史证明，平时按实战要求训练，战时才能打胜仗。中国人民解放军坚持从实战需要出发，从难从严训练，做到以战领训、以训促战，实现作战与训练一体化，不断提高训练水平、增强打嬴本领。） 议学小结 3.如何全面推进国防和军队现代化 ②以高水平治理推动人民军队高质量发展。（P100） 要求：坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。 议学活动 辩一辩：国防是部队的国防，是军人的职责，你是否认同？ 教师引导：不认同。国防绝非仅限于部队或军人的职责，而是每个公民共同的责任。国防的主体是国家，包括一切国家机构和全体公民，国防行为是国家行为，需全民参与。国防教育是全民必修课，需从中小学到社会全面开展，让“国防人人有责”的观念深入人心。国防的强弱关乎每个人的切身利益，普通人在日常生活中提高警惕、支持国防建设，同样是守护家园安全的重要力量。 国防是守护我们安稳生活的“隐形长城”，需要军民同心、全民参与，才能真正坚不可摧。 我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 我国新修订的国防教育法自2024年9月21日起施行，要求明确国防教育的内涵定位、完善学校国防教育体系、拓展社会国防教育范围和渠道，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。 作为学生，我们可以通过哪些行动增强我们的国防意识呢？ 参加升旗仪式、参观军事博物馆、观看相关影片、 新生军训、祭扫烈士陵园等方式接受国防教育。 议学小结 3.如何全面推进国防和军队现代化 ③加强全民国防教育。（P101） 原因：我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。 我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 做法：我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。 知识整理 3.如何全面推进国防和军队现代化 ①坚持党对人民军队的绝对领导。②以高水平治理推动人民军队高质量发展。③加强全民国防教育。 议学总结 随堂演练 视频播放 材料阅读 引发思考 材料阅读 积极思考 视频播放 积极思考 视频播放 思考感悟 各抒己见 材料阅读 探究思考 结合九三阅兵的视频，感受中国国防力量的强大 同时，展示世界军费开支，引发学生的思考，为什么要全面推进国防和军队现代化？ 新中国成立之初和建国70周年的图片对比，感受祖国国防的强大，引出我们的目标方向。 结合视频，理解“硬骨头精神”的背后是党的正确领导 通过视频了解人民军队的实战和训练，探索其背后的原因，理解以高水平治理推动人民军队高质量发展的要求 通过材料与图片，将国防教育深入每个学生心中，在他们心中埋下一颗国防的种子
课堂小结 全面推进国防和军队现代化，是关系国家和民族长远发展的重大战略任务。强大的人民军队是维护国家主权、安全、发展利益的钢铁长城，是全体中国人民的坚强依靠。我们每个人都要增强国防意识，以实际行动关心支持国防和军队建设，共同筑牢国家安全的坚固屏障。
板书设计
作业布置 完成分层作业
教学反思 本节课议题设置是否贴近学生认知水平？ · 小组讨论环节学生的参与度与思维深度如何？ 对于“党对军队绝对领导”这一理论重点，学生的理解程度如何？是否需要更生活化的案例辅助？

展开更多......

收起↑