资源简介

(共19张PPT)
社会责任我担当
总议题：银龄担当，从“心”开始
目
录
PREFACE
分议题1：何谓“银龄”之责？
分议题2：为何“银龄”生辉？
总议题：银龄担当，从“心”开始
何谓“银龄”之责？
PART.01.
议学情境
79岁的汪碧云奶奶，在大多数人心中都应该是颐养天年的年纪了，而这位汪奶奶却不一样，看起来像个小姐姐，她勇敢追逐自己的舞蹈梦想。
她说：“年龄只是个数目，我们每人个人都可以有自己的梦想，去追梦，去实现自己的梦想！”
汪奶奶本可以安享晚年，她为什么还要如此“折腾”自己，去跳舞、拍视频？
议学任务1
除了汪奶奶，你认为还有哪些事情是我们的“分内事”？
场景 活动名称 活动任务 承担的社会责任
家庭
学校
社会
孝亲加油站
班级小管家
文明小公民
为下班的父母递上一杯水；主动承担洗碗、倒垃圾等力所能及的家务。
认真完成自己的卫生值日；爱护班级公物；遇到老师主动问好。
在公共场所保持安静、不乱扔垃圾；遵守交通规则，不闯红灯。
履行作为子女的承诺，承担家庭责任，营造和谐温馨的家庭氛围。
遵守学校和班级的规则，履行作为班级成员的义务，维护集体荣誉和良好秩序。
遵守社会公德和法律法规，为创造文明、安全、有序的社会环境贡献力量。
课堂笔记
1.什么是责任？（P75）
责任是一个人分内应该做的事情。
表现：积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律……
议学情境
汪奶奶的优雅背后，是她数十年如一日的艰辛付出。14岁进入杭州歌舞团，她在舞台上挥洒汗水，用微薄收入“养活一家老小”。生活中她“对自己节约，一件旗袍来回穿”，将对家人的责任置于首位。即便在77岁高龄接触抖音，她也从零开始，勇敢面对“不会带货，不懂算法”的挑战，努力学习新技能。从舞台到镜头，她完成了艰难的职业转型。
交流与分享
时间、精力、金钱、误解和责备
（1）奶奶收获鲜花与掌声的背后，她可能付出了什么？她又得到了什么？
（2）汪奶奶在采访中被问及为何如此拼搏，她笑道：“我就是想告诉所有人，年龄不是枷锁。这个过程本身，就是最大的享受。”汪奶奶对梦想的坚持，首先是对谁负责？这是一种怎样的责任态度？
代价
回报
回报：学习新媒体技能、千万粉丝、社会赞誉、个人价值、精神满足
课堂笔记
2.承担责任的代价与回报（P78）
代价：承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。
回报：在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。
正确态度：★我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。
为何“银龄”生辉？
PART.02.
议学情境
吴於人教授是同济大学退休物理学教授，但她没有选择安逸的退休生活，而是说：“只要还有精力，我就会一直实验下去，把科学的种子种到更多人心中。”
她主动学习短视频和直播等新媒体技术，从“物理吴老师”变身成为全网知名的“科学姥姥”。
科学姥姥退休后，为什么没有停下脚步，反而去挑战她不熟悉的新媒体？你认为吴姥姥的“永动机”是什么？
议学任务2
我们的“永动机”是什么？请你分享一件自己因为真正感兴趣而主动去学习、研究的事情。
01
02
03
04
课堂笔记
3.★如何做一个负责任的人？（P76-P78）
①对自己负责。
意义：对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。
做法：我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。
议学情境
在她的视频和直播中，她用“大铁锅”演示天眼原理，用“扫帚”讲解宇宙射线，总是想尽办法让复杂的物理知识变得“好玩儿”。她说：“我们不仅要传递知识，更要传递探索的乐趣。”她耐心回复网友，特别是青少年的疑问，用温暖和幽默激发了一代人对科学的兴趣。
她为什么要花那么多心思，把实验做得那么有趣？
议学任务3
假如你的同桌正在为一道复杂的数学题或一个难背的古文知识点而苦恼，你需要用3分钟时间，用一个最形象、最有趣的方法让他听懂、记住。
课堂笔记
3.★如何做一个负责任的人？（P76-P78）
②对他人负责。
意义：只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。
做法：我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。
议学任务4
科学姥姥做的科普，对我们国家和社会有什么深远的意义？
我们还是学生，力量微小，我们能为我们所在的社区、城市乃至国家做些什么呢？
参与班级管理
参与班级管理
在网络上传播正能量
节约资源爱护环境
课堂笔记
3.★如何做一个负责任的人？（P76-P78）
③对国家和社会负责。
意义：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。
做法：我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
课堂小结
社会责任我担当
1.什么是责任？
2.承担责任的代价与回报
3.如何做一个负责任的人？
①对自己负责 ②对他人负责
③对国家和社会负责部编版《道德与法治》2025新教材八年级上册
第9课 积极奉献社会
9.1《社会责任我担当》教学设计
课题 社会责任我担当 单元 第三单元 勇担社会责任 学科 道德与法治 年级 八年级
教材 分析 本框主要阐述了如何做一个负责任的人。学生通过学习本框内容，一方面，要理解责任的含义，即责任是一个人分内应该做的事情，领会人们在社会生活中需要明确自己应承担的责任，明白只有担当社会责任，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会;另一方面，要学会在生活中对自己、他人、国家和社会负责，明白要树立勇于承担责任的意识，在承担责任的过程中，要甘于奉献，不计个人得失。
学情 分析 本节课面向八年级学生。他们正处于成长关键期，自我意识增强，对“酷”的事物充满兴趣，因此用“银龄天团”导入能有效吸引他们。大部分学生能理解责任的基本含义，如完成作业、做家务，但通常认为这是被要求做的，对“追求梦想”也是责任、责任背后有“代价与回报”等内涵认识不足。他们开始关注社会，有当好少年的愿望，但往往觉得“服务社会”离自己很遥远，不知从何做起。因此，教学需要通过生动的榜样和贴近生活的活动，帮助他们将责任认知从“要我做”升华为“我要做”，并找到担当社会责任的具体方式。
核心 素养 目标 1.政治认同：通过学习陈晓和教授“先有国再有家”的言行，体会个人命运与国家发展紧密相连，初步树立家国一体、报效祖国的观念。 2.法治观念：认识到“遵守道德和法律”是承担责任的重要表现，知道积极履行法定义务、遵守社会公德是每个公民的责任。 3.健全人格：能正确认识承担责任的代价与回报，形成不抱怨、不懈怠的积极心态和甘于奉献的价值观。学会在个人利益与集体、社会利益发生冲突时，能进行理性的思考和判断。 4.责任意识：能够准确说出责任的含义，理解承担责任对个人、他人和社会的意义。懂得做一个负责任的人要从对自己、对他人、对国家和社会三个层面努力，做到知行合一。
重点 理解承担责任对个人、他人和社会的意义；掌握如何做一个负责任的人。
难点 辩证地看待承担责任的代价与回报，并内化为“甘于奉献、勇于担当”的生活态度。
教学 环节 教师活动
导入 新课 同学们，上课之前，老师想先请大家看一段特别“潮”、特别“酷”的视频。请大家仔细看，看完后告诉我这些爷爷奶奶，他们在做什么？ 播放视频：银龄天团 提示：他们在打电竞、在走秀、在跳舞、在活出自我…… 追问：他们本可安享晚年，为何还要“折腾”自己？ 他们正在用行动诠释一个词——责任。今天，我们就跟随这些闪闪发光的“银龄之星”，深入探讨——什么是责任？我们为什么要承担责任？以及，我们青少年该如何担当起自己的社会责任？
讲授 新课 总议题：银龄担当，从“心”开始 分议题1：何谓“银龄”之责？ 分议题2：为何“银龄”生辉？ 分议题1：何谓“银龄”之责？ 播放视频：汪奶奶跳舞视频 79岁的汪碧云奶奶，在大多数人心中都应该是颐养天年的年纪了，而这位汪奶奶却不一样，看起来像个小姐姐，她勇敢追逐自己的舞蹈梦想。 她说：“年龄只是个数目，我们每人个人都可以有自己的梦想，去追梦，去实现自己的梦想！” 汪奶奶本可以安享晚年，她为什么还要如此“折腾”自己，去跳舞、拍视频？ 提示：因为她将“追求梦想、保持积极、影响他人”视为自己 “分内应该做的事情” 。 议学任务1：除了汪奶奶，你认为还有哪些事情是我们的“分内事”？比如在家庭、在学校、在社会中？ 笔记：1.什么是责任？（P75） 责任是一个人分内应该做的事情。 表现：积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律…… 汪奶奶的优雅背后，是她数十年如一日的艰辛付出。14岁进入杭州歌舞团，她在舞台上挥洒汗水，用微薄收入“养活一家老小”。生活中她“对自己节约，一件旗袍来回穿”，将对家人的责任置于首位。 即便在77岁高龄接触抖音，她也从零开始，勇敢面对“不会带货，不懂算法”的挑战，努力学习新技能。从舞台到镜头，她完成了艰难的职业转型。 交流讨论：（1）奶奶收获鲜花与掌声的背后，她可能付出了什么？她又得到了什么？ 代价：时间、精力、金钱、误解和责备 回报：学习新媒体技能、千万粉丝、社会赞誉、个人价值、精神满足 （2）汪奶奶在采访中被问及为何如此拼搏，她笑道：“我就是想告诉所有人，年龄不是枷锁。这个过程本身，就是最大的享受。”汪奶奶对梦想的坚持，首先是对谁负责？这是一种怎样的责任态度？ 2.承担责任的代价与回报（P78） （1）代价：承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。 （2）回报：在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。 （3）正确态度：★我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。 分议题2：为何“银龄”生辉？ 播放视频：《感动中国》2022年度人物吴於人 吴於人教授是同济大学退休物理学教授，但她没有选择安逸的退休生活，而是说：“只要还有精力，我就会一直实验下去，把科学的种子种到更多人心中。” 她主动学习短视频和直播等新媒体技术，从“物理吴老师”变身成为全网知名的“科学姥姥”。 思考：科学姥姥退休后，为什么没有停下脚步，反而去挑战她不熟悉的新媒体？你认为吴姥姥的“永动机”是什么？ 提示：是好奇心、热爱。 议学任务2：我们的“永动机”是什么？请你分享一件自己因为真正感兴趣而主动去学习、研究的事情。（比如学会一个魔术、搞懂一个游戏机制、钻研一部动漫的世界观等） 笔记：3.★如何做一个负责任的人？（P76-P78） ①对自己负责。 意义：对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。 做法：我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。 在她的视频和直播中，她用“大铁锅”演示天眼原理，用“扫帚”讲解宇宙射线，总是想尽办法让复杂的物理知识变得“好玩儿”。她说：“我们不仅要传递知识，更要传递探索的乐趣。” 她耐心回复网友，特别是青少年的疑问，用温暖和幽默激发了一代人对科学的兴趣。 思考：她为什么要花那么多心思，把实验做得那么有趣？ 提示：她是在真诚地站在学习者的角度思考，主动关心他们的需求，尽己所能地为广大网友“排忧解难”，扫除对科学的恐惧。 议学任务3：假如你的同桌正在为一道复杂的数学题或一个难背的古文知识点而苦恼，你需要用3分钟时间，用一个最形象、最有趣的方法让他听懂、记住。 笔记：3.★如何做一个负责任的人？（P76-P78） ②对他人负责。 意义：只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。 做法：我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 播放视频：“不刷题的吴姥姥” 思考：科学姥姥做的科普，对我们国家和社会有什么深远的意义？ 提示：她播下的科学种子，关系到国家未来的科技创新能力和文化自信，是将个人价值融入国家发展的典范。 我们还是学生，力量微小，我们能为我们所在的社区、城市乃至国家做些什么呢？ 图片展示：参与班级/校园管理 做社区垃圾分类志愿者 在网络上传播正能量 节约资源爱护环境 认真学习成为未来的人才 笔记：3.★如何做一个负责任的人？（P76-P78） ③对国家和社会负责。 意义：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。 做法：我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
课堂 小结

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